MARTES 24 DE ENERO DE 2017
Por Patricia Padilla Sosa*
La humanidad forma parte del tiempo y del espacio. Esto conduce a la necesidad de entender el medio ambiente inmediato con nuestras propias palabras;
necesitamos respuestas nacidas del inters, derivadas de un porqu que concluyan en explicaciones, descubrimientos y conocimientos que ayuden al progreso
Por qu?, cmo?, son las preguntas grandes personajes como Isaac Newton,
que tanto la poblacin infantil como
la juvenil realizan con mayor frecuen-
cia en su proceso de exploracin del
medioambiente; sin embargo, dichos
segmentos de la sociedad, influenciados
por la poca contempornea, van per-
diendo el inters por conocer y descu-
brir el mundo, dada la enorme presin
meditica a la que estn sometidos.
Como pareciera que en la poca que
habitamos slo importa lo que acontece
en las redes sociales, entre otras pocas
cosas, la juventud de hoy se concentra
demasiado en ellas. En este sentido, no
resultan tan interesantes las actividades
relacionadas con la ciencia, en particular
con la fsica, dado que se enfocan a estu-
diar los fenmenos naturales, que quizs
por ser tan comunes son ignorados.
Tecnologa del futuro
Si echamos una mirada al pasado,
podemos darnos cuenta que existieron
fotones o cuantos de luz.
Christiaan Huygens, Niels Bohr, Albert
Einstein, por mencionar algunos, que
afortunadamente se detuvieron a pensar y
se esforzaron para encontrar la explica-
cin de algunos fenmenos naturales, por
ejemplo: la luz.
Hoy en da, conocemos que la luz tie-
ne un comportamiento dual en la materia
y que se genera al interior de los tomos,
formando parte de un proceso llamado
emisin cuntica. La emisin
cuntica consiste en los saltos
de los electrones entre
orbitales de menor a
mayor energa. Cuan-
do los electrones
reciben energa,
saltan a un nivel
superior, cuan-
do dejan de
recibirla, emi-
ten energa
equivalente
en forma de
de la civilizacin.
En la ciencia fsica el trmino luz
se usa en un sentido ms amplio, ya
que sta es considerada como radiacin
electromagntica. La radiacin electro-
magntica o espectro electromagntico es
una combinacin de campos elctricos y
magnticos oscilantes que se propagan a
travs del espacio, transportando energa
de un lugar a otro; dentro de este espectro
existe una pequea regin llamada luz
visible.
Aunque nuestra tecnologa an se
basa en la generacin, transmisin y
almacenamiento de la electricidad, la tec-
nologa sucesora en el siglo XXI ser la
fotnica. Es decir, la tecnologa fotnica
sustituira a los electrones por fotones.
Contribuir al
conocimiento
Ahora bien, a quines interesa el
estudio de los fenmenos natura-
les arriba sealados? La fsica
es la ciencia que tiene como
objetivo describir y entender
la realidad, basndose en
un conjunto de teoras
que deben apoyarse en
experimentos que des-
criban nuestra realidad.
As que si te interesa
conocer tu entorno,
tienes inquietudes
Edicin: Eliseo Hernndez Gutirrez
Ilustracin: Francisco J. Cobos Prior
Dir. de Comunicacin de la Ciencia, UV
dcc@uv.mx
cientficas y deseos de trabajar en campos
relacionados con disciplinas como la
medicina o informtica, entre tantas otras,
entonces el reto es estudiar fsica.
El fsico desarrolla sus funciones
dentro de los campos terico y aplica-
do, llevando a cabo sus actividades en
centros de investigacin y universidades.
Actualmente se estn incorporando fsi-
cos a distintos organismos de los sectores
pblico, social y privado. En resumen, un
fsico es una persona que puede contribuir
de manera significativa al conocimiento
cientfico y al avance tecnolgico de un
pas.
*Facultad de Fsica, Universidad Vera-
cruzana. Correo: ppadilla@uv.mx
Para informes dirigirse a:
Facultadde Fsica, UV
Circuito Gonzalo Aguirre Beltrn s/n,
Zona Universitaria, CP 91000
Xalapa, Veracruz
Tel: (01 228) 842 17 47
Correo electrnico: facfisica@uv.mx