Grupo y

Liderazgo

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 Preprate para el primer 3er TP!

La finalidad de sta actividad es que puedas relacionar los conceptos con sus
definiciones teniendo en cuenta los temas desarrollados en el mdulo 3 de la materia.
Para ello debes haber estudiado los contenidos previamente.

Esta actividad se vincula con la lectura y el video que el Epic contiene para el Modulo
3, el cual tiene como objetivo:

1. Identificar las caractersticas y desafos del lder coach en las organizaciones

emergentes.

2. Reconocer las particularidades del aprendizaje, su vnculo con el desempeo, la

transformacin personal y organizacional.

3. Distinguir a la confianza como emocionalidad central del nuevo modelo de gestin,

su rol y componentes.

4. Reconocer a las competencias conversacionales, innovacin y produccin como

elementos claves que impactan en el desempeo de las organizaciones y equipos.

Esta actividad es importante porque estimula la capacidad de reconocer conceptos

fundamentales del mdulo 3.

Actividad 1

Consigna:

Une con Flecha la/s definicin/es que corresponda a cada concepto

Indicaciones: Las respuestas pueden tener ms de 1 definicin, cuando esto

ocurra el concepto lo mostrara, por ejemplo si dice x3 significa que son 3
conceptos que irn ligados a esa definicin)

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 Las tres dimensiones del trabajo La conectividad y la tasa de positividad
son:
Cuando se mantiene la comunicacin
regular entre los integrantes

Las acciones de coordinacin de

acciones Enfoque de la interaccin

Organizacionales y Psicolgicas
Las acciones especficas son

Cuando se comparten determinadas

normas

Para que sea considerado un grupo

La tarea individual.
de personas debe reunir las
Las actividades de coordinacin.
siguientes caractersticas (4) El trabajo reflexivo del aprendizaje.

Enfoque de la percepcin
Los grupos se pueden definir desde
diferentes enfoques(x3):
Aquellas a las que una promesa se
compromete

La esencia raz por la que se Enfoque de la organizacin

constituyen los grupos es para
satisfacer las necesidades: Cuando se asumen roles
preestablecidos

Aquellas involucradas en la constitucin

Las nicas dos caractersticas
y cumplimiento de una promesa
matemticamente comprobables
particular
que diferencian a los equipos de
alto y de medio desempeo son:
Cuando los integrantes son
interdependientes

3
 Actividad 2

Consigna:

En esta actividad te propongo que realices dos mapas conceptuales, los box del
cuadro 1 son celestes y los del cuadro 2 son amarillos. Te pido que, para realiza
los mapas:

Revises los conceptos que te brindo en cada box

Elijas cuales ser el concepto central en cada cuadro

Elijas cada uno de los box y ubcalo generando mapas en donde cada
uno muestre:

1. Los conceptos (debes usar todos)

2. Sus relaciones
3. Su jerarqua
4. Las palabras o frases de enlace

Indicaciones:

Cada Cuadro Sinptico es independiente y debes usar todas las palabras (box*Pista: la
palabra central de uno de los cuadros es Ciclo de las promesas y la del otro cuadro es
La estructura de los grupos)

La estructura de los grupos Constitucin de la promesas

Expectativas del papel

Tamao Creacin de Contexto Contrato Psicolgico

Reconoce dos etapas Identidad del papel

Liderazgo

Percepcin del rol

Negociacin Composicin

Est conformada por 6 Realizacin de la Promesa

Normas
variables
Evaluacin de la promesa
Status
Rol
Trasfondo compartido de
Ciclo de las promesas
inquietudes
Conflicto del Rol

En el centro del ciclo Cumplimiento de la promesa Confianza

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 Actividad 3

Consigna:

Responde las preguntas de la forma ms completa que consideres, a fin de

poder valorar el nivel de conocimiento y vinculacin tuviste de los contenidos
del Mdulo 3. No es necesario que respondas textual de la lectura del mdulo,
sino la interpretacin que has hecho de la temtica.

Preguntas de conocimiento

1. Qu es la empata? Por qu crees que es importante en tu futuro laboral?

2. Qu distincin haras entre el control unilateral y el aprendizaje mutuo?

3. Qu significa E3? Qu importancia tiene?

4. Qu es un equipo de alto desempeo? Cul mensaje deja la investigacin de

Marcial Lozada?

5. Describe y ejemplifica las etapas de construccin de un grupo

6. Qu importancia le ves a la tridimensionalidad del trabajo?(tarea individual,

actividades de coordinacin de acciones y trabajo reflexivo de aprendizaje)

7. Qu lugar ocupa la confianza en los nuevos modelos de empresa? Por qu?

8. Cmo vinculas la trascendencia (fe, esperanza y amor), en las organizaciones?

9. Explica las necesidades psicolgicas que la pertenencia a un grupo satisfacen.

10. Como te consideras vos en el efecto de auto-sellado (self-sealing)

11. En funcin a la figura 6, describe los elementos bsicos de los equipos

12. Realiza tus concusiones respecto a los equipos resonantes

Recuerda revisar los criterios de evaluacin de esta actividad para que puedas medir
tu aprendizaje!

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Criterios de evaluacin
Parmetros Puntaje de 0 a 3 Puntaje de 4 a 7 Puntaje de 8 a 10

Reconocimient Une hasta 5 Une de 6 a 10 Une 11 o 12

o de conceptos conceptos/definicion conceptos/definicion conceptos/definicion
fundamentales es correctamente es correctamente es correctamente
del mdulo 3

Relacin de Realiza Realiza Realiza

conceptos en correctamente 1 correctamente 1 correctamente los
un cuadro cuadro o la mitad de cuadro y la mitad del dos cuadros
conceptual ambos otro

Reflexin Responde hasta 6 Responde de7 a 10 Responde de 11 a 12

sobre el preguntas en total preguntas en total preguntas
conocimiento
adquirido