Documents - Tips - Matematicas Fractal 1 PDF

Exmenes
de conocimientos
FRACTAL 1
MATEMTICAS
Cuadernillos
de preguntas
TIPO ENLACE
Versin
01
SGUMAT1-EXA-070806.indd 1 8/7/07 3:08:43 PM

Direccin Editorial
Doris Arroba Jcome
Diseo general del proyecto

y coordinacin editorial
Antonia Aguilar Monterrosas
Asistencia editorial
Alfa Yulieta Ledezma Brcenas
Autor
Rubn Garza Viveros
Diseo grfico
y coordinacin
Rafael Tapia Yez
Diagramacin
Jess Garca Morales
Asistencia de diagramacin
Dora Maritza Garduo
Correccin
SM
Produccin
Carlos Olvera
Exmenes de conocimientos
Fractal 1. Matemticas
Serie Construir
Primera edicin, 2007

D. R. SM de Ediciones, S.A. de C.V., 2007
Magdalena 211, Colonia del Valle,
03100, Mxico, D.F.
Tel.: (55) 1087 8400
www.edicionessm.com.mx
ISBN 978-970-785-277-8
Miembro de la Cmara Nacional de la Industria

Editorial Mexicana
Registro nmero 2830
No est permitida la reproduccin total o parcial de este

libro, ni su tratamiento informtico, ni la transmisin de
ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrnico,
mecnico, por fotocopia, por registro u otros mtodos,
sin el permiso previo y por escrito de los titulares del
copyright.
Impreso en Mxico/Printed in Mexico

CARTA DE PRESENTACIN
C on la herramienta que usted tiene ahora en sus manos podr

realizar, de manera fcil y prctica, la evaluacin bimestral de
los alumnos.
Para facilitar la tarea de evaluacin hemos creado este cuader-
nillo, con un examen para cada bloque del programa de estudios,
que en conjunto constituyen un examen global del ao escolar.
Recomendaciones de uso:
Antes de concluir el desarrollo de cada bloque, revise la tabla de
especificaciones del examen que va aplicar para corroborar que
todos los contenidos por evaluar mediante ste, se hayan trabajado
con suficiencia.
Si le parece que algn contenido requiere un repaso, ste es el

momento para realizarlo.
Cuando considere que los alumnos estn suficientemente prepa-
rados para ser evaluados, disponga los materiales de evaluacin
(examen y hoja de respuestas) para cada uno de ellos.
Antes de la aplicacin del examen es importante que lea las ins-
trucciones que vienen al reverso de cada cuadernillo de examen.
Corrobore los datos de los alumnos en el listado que aparece
al final del cuadernillo de exmenes.
Aplique el examen, recomendando a los alumnos que brinden
su mejor esfuerzo para resolverlo.
Revise los resultados de los alumnos con base en las tablas de
distribucin de los reactivos para identificar las reas en las
que la mayoria del grupo presenta dificultades.
De igual forma, revise con cada alumno sus resultados, para
retroalimentarlo.
En Ediciones SM esperamos que le sea de utilidad el instrumento de

evaluacin que hemos diseado para apoyar su prctica docente.

CONTENIDO
Presentacin
Exmenes para recortar y fotocopiar
- Bloque 1
- Bloque 2
- Bloque 3
- Bloque 4
- Bloque 5
Hoja de respuestas para recortar y fotocopiar
Tablas de especificaciones de los exmenes
- Bloque 1
- Bloque 2
- Bloque 3
- Bloque 4
- Bloque 5
Tablas de promedios
Tablas de interpretacin de resultados
Concentrado de resultados individuales

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
CUADERNILLO DE PREGUNTAS
FRACTAL 1
MATEMTICAS
Bloque 1
Versin
01
Nombre del alumno
Grupo Turno

Bloque 1
Con base en el siguiente texto, contesta la pre-
Inicia multirreactivo
gunta 5
Con base en las siguientes caractersticas aso-
ciadas a los sistemas de numeracin y contesta En la siguiente recta numrica el segmento (0, 5)
los reactivos 1 a 3. est dividido en tres partes iguales.
1. Utiliza el principio aditivo
2. Es posicional 5. Cul es el nmero que esta sealado con
3. Tiene un smbolo para representar el cero la flecha.?
4. No es posicional
1. Qu caractersticas tiene el sistema de

numeracin egipcio? 0 5
A) 1 y 2
B) 1 y 4 A) 1
C) 2 y 3
D) 3 y 4 B) 1
3
2. Qu caractersticas tiene el sistema de C) 1 1
3
numeracin maya?
A) 1 y 2 D) 1 2
3
B) 1 y 4
C) 2 y 3
D) 3 y 4 Inicia multirreactivo
Con base en el anlisis de la siguiente serie,
3. Qu caractersticas tiene el sistema de continala y responde las preguntas 6 y 7.
numeracin decimal?
A) 1 y 2
B) 1 y 4
C) 2 y 3 Fig. 1 Fig. 2 Fig. 2
D) 3 y 4
6. Si continas la serie, cuntos mosaicos
Termina multirreactivo de color gris tendrn las figuras 5 y 7?
A) 15 y 17
4. Cul de las siguientes fracciones puede B) 15 y 21
ubicarse entre las dos que estn marcadas C) 21 y 28
en la recta numrica? D) 21 y 36
7. Cul es el clculo que tendras que efec-

0 1 2
2 2 tuar para saber el nmero de mosaicos de
color blanco en las figuras 5 y 7?
A) 6+5+4+3+2+1 y 8+7+6+5+4+3+2+1
B) 5+4+3+2+1 y 6+5+4+3+2+1
A) 1 C) 6+5+4+3+2+1 y 7+6+5+4+3+2+1
8
D) 5+4+3+2+1 y 7+6+5+4+3+2+1
B) 6
4
Termina multirreactivo
C) 3
4
D) 1
3

Bloque 1
Con base en el siguiente texto, contesta la pre- Con base en el siguiente texto, contesta la pre-
gunta 8. gunta 10.
Observa las siguientes figuras Angelina vendi 50 porciones individuales de paella

en $2 000.00 si gan $15.00 en cada porcin
10. Cunto dinero invirti para preparar cada

1 2 porcin?
3 A) $27.5
B) $25.5
C) $25
D) $27
5
4 Termina multirreactivo
8. Cules son simtricas? Con base en el siguiente texto, contesta la pre-

A) 1, 2 y 3 gunta 11.
B) 1, 2 y 5
C) 1, 2 y 4 Para preparar las 50 porciones individuales Angeli-
D) 2, 4 y 5 na invirti $500 pesos y su hermana $750 pesos.
11. Cmo deben repartirse las ganancias de

Inicia multirreactivo manera que sea justa?
Con base en la siguiente situacin, contsta los
reactivos 9 al 12. A) Angelina 1 hermana 1
2 2
Angelina y su hermana tienen un negocio de pae- B) Angelina 1 hermana 2
3 2
lla, necesitan algunos ingredientes para prepararla;
para ello van al spermercado y escogen los ingre- C) Angelina 2 hermana 3
5 3
dientes que les hacen falta; observa que van pesan-
do lo siguiente: D) Angelina 3 hermana 2
5 5
Ingrediente Peso (kg) Con base en el siguiente texto, contesta la pre-

gunta 12.
Ajos 0.09
Arroz 0.25 Las porciones individuales de paella son de 250
Camarones 0.15 grs., pero Angelina y su hermana tambin venden
Jitomate 0.030 porciones de 500 grs. y de un kilogramo.
Cebolla 0.090
12. De cuntas maneras diferentes se pueden
completar 2 kg. de paella?
9. Segn los datos que aparecen en la tabla: A) 5 posibilidades
Cul es el ingrediente que tiene menor B) 7 posibilidades
peso? C) 9 posibilidades
A) Ajos D) 11 posibilidades
B) Camarones
C) Jitomate
D) Cebolla

INSTRUCCIONES
1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones,
si tienes dudas pregunta a tu maestro(a).
2. Utiliza lpiz del dos o 2 medio.
3. Escribe tu nombre completo en la primera pgina de este cuad-
ernillo de preguntas y en la hoja de respuestas
4. Anota el nmero de folio en tu hoja de respuestas y rellena los
crculos correspondientes.
5. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta identifi-
cadas con las letras A), B), C) y D) y slo una es la correcta.
6. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respu-
esta, llena completamente el crculo que corresponda a la
opcin elegida.
7. El llenado correcto se muestra en seguida:
CORRECTO INCORRECTO
8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si mar-

cas ms de una, se considerar como no contestada.
9. Si quiere cambiar alguna respuesta, borra completamente la
marca original y llena totalmente el crculo de tu nueva selec-
cin.
10. Al terminar el examen, asegrate de firmarlo.
RECOMENDACIONES
No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difciles,
selecciona una respuesta y contina con el examen. Si tienes
tiempo, al finalizar el examen regresa a estas preguntas y revisa
tus respuestas.
Si quieres hacer anotaciones, puedes hacerlo al reverso de tu
cuadernillo.
Durante el examen concentra tu atencin en el contenido, re-
cuerde que no est permitido copiar las respuestas de otro
compaero
PUEDES INICIAR EL EXAMEN!

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
FRACTAL 1
MATEMTICAS
Bloque 2
Versin
01
Nombre del alumno
Grupo Turno

Bloque 2
gunta 1. gunta 3.
Una pared est dividida de manera tal que de su En la tienda de pinturas tienen botes con capacidad
1 1 1 1
rea est pintada de de rojo, de blanco y la de , , 1 y 19 litros, a don Paco se le terminaron
3 4 4 2
restante de azul. las presentaciones de un cuarto por lo que decidi
utilizar las que tenia para resolver la situacin.
1. Qu fraccin de la pared est pintada de
azul? 3. Cuntos botes de un cuarto puede llenar
con una cubeta de 19 litros?
1 A) 47
A)
3 B) 47.5
7 C) 54
B)
3 D) 76
5
C) Con base en el siguiente texto, contesta la pre-
12
gunta 4.
3
D) 1
7 Una botella de agua con capacidad de 1 contiene
3 2
agua en sus cuartas partes.
Con base en el siguiente texto, contesta la pre- 4
gunta 2. 4. Qu cantidad de agua contiene?
Los ganaderos hicieron una manifestacin pues la 1

A) de litro
paga del litro de leche fue demasiado baja, por lo 4
cual vendieron a precio muy bajo la quinta parte 7
B) de litro
del contenido de leche de una pipa, dos terceras 6
partes fueron derramadas como seal de protesta 9
y el resto se regal. C) de litro
8
3
2. Qu parte del total del contenido se re- D) de litro
gal? 4
1 Con base en el siguiente texto, contesta la pre-

A)
4 gunta 5.
7
B)
5 Don Paco tiene que entregar 30 botes de pintura de
2 19 litros, que tienen un peso neto de 19.75 kg cada
C) uno; su pequea camioneta soporta una carga de
15
media tonelada, por lo que se pregunta si podr
8
D) hacer la entrega en un solo viaje sin exceder el li-
7 mite de carga.
5. Cuntos kilogramos tiene que transportar

en total?
A) 570 kg
B) 592.5 kg
C) 355.89 kg
D) 366.98 kg

Bloque 2
6. Relaciona las situaciones que correspon- 9. Si al dibujo de Antonia se le vuelve a apli-
den a cada una de las formulas sealada. car una reduccin de 50%, de qu tamao
quedar la segunda reduccin en relacin
B3h
1. rea del cuadrado a) con la original?
2
A) A 50% del tamao original
2. rea del tringulo b) B 3 h B) A 25% del tamao original
C) A 12.5 % del tamao original
(B 1 b)h
3. rea del trapecio c) D) A 50% del tamao original
2
A) 1 a, 2 b, 3 c Termina multirreactivo
B) 1 b, 2 c, 3a
C) 1 c, 2 a, 3 b Con base en el siguiente texto, contesta la pre-
D) 1 b, 2 a, 3 c gunta 10.
Laura quiere comprar 2 lonas cuadradas, una de 5

Inicia multirreactivo metros por lado y otra de 10 metros por lado.
Con base en la siguiente figura que hizo An-
tonia, contesta los reactivos 7 al 9. 10. Cul es el factor de proporcionalidad de
la lona grande con respecto a la chica?
El siguiente romboide est formado por dos trape-
cios iguales. 1
A)
4
2.5 cm 4 cm
1
B)
2
h 3 cm C) 2
D) 4
11. Cul es el significado de obtener el fac-

7. Cul es el rea de uno de los trapecios? tor recproco de proporcionalidad en la
A) 9.75 centmetros cuadrados situacin anterior?
B) 6 centmetros cuadrados 1) Obtener el factor de proporcionalidad de la
C) 3.75 centmetros cuadrados lona grande respecto a la chica
D) 9 centmetros cuadrados 2) Obtener el factor de proporcionalidad de la
lona chica respecto a la grande
8. Si Antonia hizo una reduccin a 50% del 3) El factor que permite regresar a la situacin
dibujo, cules sern las medidas del nuevo original
romboide? 4) El factor que permite agrandar la figura hasta
A) Base 3.25cm, altura 2.5cm obtener la grande
B) Base 3.25cm, altura 2cm
C) Base 3.25 cm, altura 1.5 cm A) 1 y 2
D) Base 3.5cm, altura 1.5 cm. B) 2 y 3
C) 3 y 4
D) 1 y 4

Bloque 2
12. Cul es el factor recproco de proporcio-
nalidad?
1
A)
4
1
B)
2
C) 2
D) 4

INSTRUCCIONES
opcin elegida.
CORRECTO INCORRECTO

cin.
RECOMENDACIONES
tus respuestas.
cuadernillo.
compaero

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
FRACTAL 1
MATEMTICAS
Bloque 3
Versin
01
Nombre del alumno
Grupo Turno

Bloque 3
Con base en el siguiente texto, contesta la pre- Considera las siguientes medidas:
gunta 1. 1) 1cm 2) 4cm 3) 9cm 4) 10cm
Ernestina trabaja en una fbrica de chocolates y le Con base en ellas, contesta la pregunta 5.
pagan una compensacin diaria por puntualidad
de $9.60; adems Ernestina lleg temprano los 5 5. Con cules de ellas es posible construir
das de la semana. un tringulo?
A) 1, 2 y 3
1. cunto recibir de compensacin? B) 1, 2 y 4
A) $96.00 C) 1, 3 y 4
B) $58.00 D) 2, 3 y 4
C) $58.60
D) $101.60 Con base en el siguiente texto, contesta la pre-
gunta 6.
gunta 2. Una costurera requiere 9.30 m de tela para confec-
cionar 5 manteles.
Ernestina recibe como pago por un da que llega
temprano $164.60. Si denotamos con X el pago 6. Cuntos metros de tela se necesitarn
de un da de salario. para confeccionar 17 manteles iguales a
los anteriores?
2. Cul es la ecuacin que representa lo que A) 153.00 m
recibir ese da considerando la compen- B) 85.67 m
sacin? C) 45.59m
A) 9.60 + 164.60 = x D) 31.62 m
B) 9.60x = 164.60
C) x + 9.60 = 164.60 Con base en las medidas indicadas, contesta
la pregunta 7.
164.60
D) x =
9.60
7. Cul es el rea de la siguiente figura?
3. Cul es el valor de x en la ecuacin
2x + 7 = 25? 2.5 cm
A) 3
B) 6
2 cm
C) 9
D) 10
2 cm
4. Cul es la forma correcta de resolver la
ecuacin 2x + 40 = 160?
A) 2x = 120 x= 118 5 cm
B) 2x = 120 x= 60
C) 2x = 120 x= 240 A) 20 cm cuadrados
D) 2x = 200 x= 100 B) 15 cm cuadrados
C) 12.5 cm cuadrados
D) 10 cm cuadrados

Bloque 3
gunta 8. gunta 11.
Don Oliverio vende el kilogramo de queso blanco Alma Delia trabaja en un puesto de revistas, el lunes
a $45.50 le dejaron 120 revistas para su venta durante la
semana. La venta la registr en la siguiente tabla.
8. Cunto tiene que cobrarle a doa Carmen
por 350 gramos? DA REVISTAS VENDIDAS
A) $3.50
B) $7 Lunes 20
C) $14
Martes 24
D) $15.92
Mircoles 15
Jueves 49
9. Cul de las siguientes expresiones se
puede representar por medio de un por- Viernes 12
centaje?
A) En la feria de Chapultepec 2 de cada 100 per- Total: 120
sonas que ingresan son adultos mayores.
B) El nmero de participantes en un maratn es 11. Cul es la frecuencia relativa del da mir-
de 400. coles?
C) Las mujeres que asisten a la clase de ingls A) 20%
excede en 3 al nmero de hombres. B) 2%
D) Los pollitos recin nacidos en una granja du- C) 0.2%
rante la primavera son 100. D) 0.002%
gunta 10. gunta 12.
Un alumno que estudia ingls tiene que presentar Rosa y Juan hacen una apuesta en el lanzamiento
durante su curso normal 12 exmenes de los cuales de dos monedas: Juan gana si se obtiene un dispa-
slo ha presentado 3. rejo, es decir, si cae guila y sol; Rosa gana en caso
de que caigan slo guilas o soles.
10. Cul de las siguientes expresiones tiene
el mismo significado que la afirmacin an- 12. Cul es la probabilidad de que gane
terior? Rosa?
12
A) El alumno ha presentado del total de los
3 2
exmenes. A)
3
B) El alumno ha presentado 4% de los exme-
nes. 3
2 B)
C) El alumno present del total de los ex- 2
3
menes. 1
C)
D) El alumno present 25% de los exmenes. 2
1
D)
3

INSTRUCCIONES
opcin elegida.
CORRECTO INCORRECTO

cin.
RECOMENDACIONES
tus respuestas.
cuadernillo.
compaero

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
FRACTAL 1
MATEMTICAS
Bloque 4
Versin
01
Nombre del alumno
Grupo Turno

Bloque 4
gunta 1. gunta 3.
El congelador de un camin que transporta produc- En la granja de Mauro los conejos estn separados
tos perecederos se encuentra a una temperatura de en corrales de 6 conejos cada uno; cada conejo come
21 C, antes de ser cargado con mercanca; despus 6 gramos de complemento alimenticio al da.
se pone a funcionar y alcanza una temperatura de
-26.2 C. 3. Cul es la operacin que permite obtener
los gramos de complemento que consu-
1. Cul fue la variacin de la temperatura? men al da los conejos en cada corral?
A) 5.2 grados A) 6+6
B) 51.2 grados B) 62
C) 21.0 grados C) 6+6 x 6
D) 26.2 grados D) 6 x 6+6
gunta 2. gunta 4.
Alicia tiene un conjunto de taxis a los cuales debe Los corrales de los conejos son de forma cuadrada
darles mantenimiento. En la refaccionaria donde y tienen cada uno un rea de 5 625 cm2.
realiza sus compras le dan crdito y ella va deposi-
tando dinero diario, para no quedarse sin efectivo. 4. Cunto mide el lado de cada corral?
Al final de la semana tuvo registrados los siguientes A) 1 406.2 cm
movimientos. B) 2 812.5 cm
C) 75 cm
D) 14.06 cm
RECIBI A CRDITO
DA PAG (+)
(-)
Lunes $345 $654 Inicia multirreactivo

Observa las siguientes tablas y con base en
Martes $870 $877
ellas responde las preguntas 5, 6, 7 y 8.
Mircoles $235 $679
Das Costo Das Costo
Jueves $970 $989 I) adicionales total II) adicionales total
Viernes $908 $838
1 250 1 265
2 500 2 280
2. Cul es el nmero que expresa mejor el 3 750 3 295
balance de Alicia al final de la semana?
A) +$709 4 1 000 4 310
B) $709
C) +$548 Das Costo Das Costo
D) $895 III) adicionales total IV) adicionales total
1 260 1 255
2 270 2 260
3 280 3 265
4 290 4 370

Bloque 4
Con base en el siguiente texto, contesta la pre- 9. Analiza la siguiente grfica y contesta lo
gunta 5. que se pide.
Una agencia de renta de trajes cobra $250 por even- 35

to ms $10 por da adicional. 30 C
25
5. Cul tabla representa la relacin anterior? 20 B Serie 1
15
A) I 10
B) II 5 A
C) III 0
D) IV 0 5 10 15
Nmero de artculos
6. A cul de las tablas corresponde la regla
C = 250 + 15 X? Cules son las coordenadas de los puntos A,
A) I B y C?
B) II A) A (1,1) B) A (1,1)
C) III B (5,15) B (15,5)
D) IV C (10,25) C (27,3)
7. Qu tabla representa una relacin de pro- C) A ( 1,3) D) A (3,1)

porcionalidad directa? B (5,15) B (15,5)
A) I C (9,27) C (27,9)
B) II
C) III
D) IV
8. A cul tabla corresponde la siguiente grfica?
Costo del alquiler de un traje por da
1500
Costo 1000
total 500
0
1 2 3 4
Das adicionales
Serie 1 Serie 2
A) I
B) II
C) III
D) IV

Bloque 4
1
gunta 10.
Observa la siguiente figura y responde las pre-
Observa el siguiente dibujo, al cual le falta una guntas 11. y 12.
parte, y lee las relaciones que se presentan para 2 cm
tratar de reconstruirlo.
1.5
cm
11. Cunto mide la superficie de la cara de la
rueda cuyas medidas son las siguientes?
A) 1.37 cm2
B) 5.49 cm2
I. Se puede trazar slo una circunferencia que C) 1.57 cm2
tenga como centro el centro de la rueda. D) 0.785 cm2
II. Se pueden trazar infinidad de circunferencias
que tengan como centro el centro de la rueda. 12. Cuntos centmetros se recorren con una
III. Se pueden trazar infinidad de circunferencias vuelta de la llanta?
con centro y dimetro igual al de la rueda A) 3.14 cm
IV. Se puede trazar slo una circunferencia que ten- B) 6.28 cm
ga el centro y dimetro igual al de la rueda. C) 12.56 cm
D) 10.99 cm
10. Cules son ciertas?
A) I y II Termina multirreactivo
B) II y III
C) II y IV
D) III y IV

INSTRUCCIONES
opcin elegida.
CORRECTO INCORRECTO

cin.
RECOMENDACIONES
tus respuestas.
cuadernillo.
compaero

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
FRACTAL 1
MATEMTICAS
Bloque 5
Versin
01
Nombre del alumno
Grupo Turno

Bloque 5
Con base en el siguiente texto, contesta la pre- 4. Cul es la tabla que le corresponde a la
gunta 1. grfica?
Alejandra, en un momento de ocio, subi a un ele-

x y x y
vador e hizo el siguiente recorrido: subi 5 pisos, A) B)
bajo 3, subi 12 ms, baj 8, baj otros 2 y se de- 0 0 0 0
tuvo en el piso 12.
1 1 1 2
1. De qu piso parti Alejandra? 2 2 2 3
A) 5 3 3 3 4
B) 8
C) 12
D) Planta baja
x y x y
C) D)
2. Cul es el nmero que sumado a 9 es igual 0 0 0 1
a 2?
A) 7 1 2 1 2
B) 11 2 4 2 4
C) -7 3 6 3 6
D) -11
Con base en el anlisis de la siguiente grfica 5. Cul es la fraccin que representa la parte
contesta las preguntas 3 y 4. sombreada de la figura?
2 3
A)
4
1 3
B)
8
x
1 5
C)
8
3. Cul ser el valor de y, cuando x sea
1
igual a 3? D)
A) 6 3
B) 3
C) 2 6. Considerando que el lado del cuadrado mide
D) 0 3 cm, cul es rea de la parte sombreada?
A) 1.12 cm2
B) 3.37 cm2
C) 5.62 cm2
D) 6.75 cm2

Bloque 5
Con base en el siguiente texto, contesta la pre- 9. Cul sera una condicin para que el jue-
gunta 7. go fuera equitativo?
A) Que slo jugaran Pepe y Ana. Con las mismas
El permetro de la figura sombreada es igual a 11.12 condiciones.
cm; si consideramos que la medida del segmento B) Que Ana y Laura formaran un equipo y juga-
AB est representada por x=7. ran contra Pepe, con las mismas condiciones.
C) Que se sacaran 2 canicas rojas del juego y
7. Cul es la ecuacin que permite obtener permanecieran las dems condiciones
su valor? D) Que se introdujeran 3 canicas Azules y per-
manecieran las dems condiciones.
A
x 10. Cul de las siguientes relaciones repre-

3 cm senta una situacin de proporcionalidad
B
inversa?
A) La medida del lado de un cuadrado y la de-
A) x = 11.12 + 3 terminacin de su rea.
B) x = 11.12 + 9 B) El nmero de abonos de una televisin y la
C) x = 11.12 ( 9) cantidad por abonar.
D) x = 11.12 9 C) El nmero de litros de gasolina gastados y
los kilmetros recorridos.
Inicia multirreactivo D) El nmero de kilmetros recorridos y los li-
Con base en los datos del siguiente texto, res- tros de gasolina consumidos.
ponde las preguntas 8. y 9.
Se tienen en una caja 5 canicas rojas, 3 verdes y 2 Con base en el siguiente texto, contesta la pre-
azules, se extrae una al azar. Gana Pepe si sale roja, gunta 11.
Ana si sale verde y Laura si sale azul.
Norma trabaja en un puesto de revistas; en la si-
8. Selecciona la opcin que represente la re- guiente tabla aparecen las ventas que realiz du-
lacin verdadera. rante la semana.
A) El juego no es equitativo porque slo deben
intervenir 2 personas en el juego. DA REVISTAS VENDIDAS
B) El juego es equitativo porque puede salir cualquiera
de los 3 colores. Lunes 34
C) El juego no es equitativo porque las probabili-
Martes 16
dades de que salga cada color son diferentes.
D) El juego es equitativo porque las probabilida- Mircoles 10
des de que salga cada color son diferentes y
Jueves 44
de eso se trata el juego.
Viernes 71
Sbado 69
Domingo 43

Bloque 5
1
11. Cul es el dato representativo de la venta
de un da?
A) 41
B) 71
C) 10
D) 40.5
12. Cul es el dato correspondiente a la me-

diana?
A) 34
B) 43
C) 44
D) 71

INSTRUCCIONES
opcin elegida.
CORRECTO INCORRECTO

cin.
RECOMENDACIONES
tus respuestas.
cuadernillo.
compaero

IMPORTANTE
1. LLENA LOS CRCULOS 0 0 0 0
DE ACUERDO AL NM.
DE FOLIO DE TU COM- 1 1 1 1
PROBANTE
2 2 2 2
3 3 3 3
HOJA DE RESPUESTAS 2. ESTE EXMEN SLO
TIENE VALIDEZ SI EST 4 4 4 4
EXMENES DE CONOCIMIENTOS ANOTADO EL NM. DE
FOLIO Y LLENADOS 5 5 5 5
MATEMTICAS LOS CRCULOS CO-

RRESPONDIENTES
6 6 6 6
7 7 7 7
8 8 8 8
INSTRUCCIN ANOTA EL NMERO DE LA VERSIN QUE APA-
1. USA LPIZ DEL NM. 2 o 1/2
RECE EN LA PORTADA DEL CUADERNILLO DE 9 9 9 9
CORRECTO INCORRECTO PREGUNTAS Y LLENA EL CRCULO CORRES-
2. LLENA TOTALMENTE LOS CRCULOS PONDIENTE
3. SI TE EQUIVOCAS BORRA COMPLETAMENTE
4. NO HAGAS NINGUNA MARCA FUERA DE LOS CRCULOS
5. NO USES PLUMA NI MARCADOR
6. NO MALTRATES NI DOBLES ESTA HOJA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
NOMBRE:
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S)
PRIMERA SESIN BLOQUE 1

1 3 5 7 9 11 13 15
2 4 6 8 10 12 14 16
SEGUNDA SESIN BLOQUE 2

1 3 5 7 9 11 13 15
2 4 6 8 10 12 14 16
TERCERA SESIN BLOQUE 3

1 3 5 7 9 11 13 15
2 4 6 8 10 12 14 16
CUARTA SESIN BLOQUE 4

1 3 5 7 9 11 13 15
2 4 6 8 10 12 14 16
QUINTA SESIN BLOQUE 5

1 3 5 7 9 11 13 15
2 4 6 8 10 12 14 16
FIRMA DEL SUSTENTANTE (CON LPIZ)
ESTE DOCUMENTO NO TENDR VALIDEZ SIN LA FIRMA DEL SUSTENTANTE

NO MALTRATE NI DOBLE ESTA HOJA

Tablas de especificaciones
Relacin de contenidos. Reactivos del Bloque 1
Nm. de pgina
Reactivo Respuesta Contenido curricular Dificultad del libro
de texto
Comparacin y reflexin de los diferentes
1 B sistemas de numeracin Bajo 10
(Sistema egipcio)
2 C sistemas de numeracin Bajo 12-13
(Sistema maya)
3 C sistemas de numeracin Bajo 14-15
(Sistema decimal)
Propiedad de densidad de los nmeros
4 C Medio 18-19
racionales
Ubicacin de los nmeros en la recta numrica
5 D Alto 22-29
bajo ciertas condiciones
Reconocimiento de patrones en secuencias
6 D Medio 30-31
figurativas
Reconocimiento y expresin simblica de
7 D Medio 34-35
patrones en secuencias figurativas
8 C Nocin de simetra y puntos simtricos Bajo 40-43
Orden y simplificacin de nmeros fraccionarios
9 C Bajo 46-47
y decimales
10 C Identificacin de relaciones de proporcionalidad Alto 52-53
Procedimientos para resolver problemas de
11 C Alto 54-55
reparto proporcional
12 D Problemas de conteo Alto 56-59

Nm. de pgina
de texto
Resolucin de problemas aditivos con nmeros
1 C Medio 68
fraccionarios
Resolucin de problemas aditivos con nmeros
2 C Medio 69
fraccionarios en distintos contextos
Multiplicacin y divisin de medidas
3 D fraccionarias y decimales entre nmeros Bajo 72-75
naturales
Multiplicacin de fracciones como la accin de
4 C Medio 76
obtener una fraccin de una cantidad
5 B Tcnicas para multiplicar nmeros decimales Bajo 82-83
Justificacin de las frmulas de rea de
6 D Bajo 92-93
tringulos y polgonos regulares
Justificacin de las frmulas del trapecio y el
7 A Medio 94
rombo
Operadores fraccionarios y decimales en
8 B Medio 96-98
problemas de proporcionalidad
Operadores fraccionarios y decimales en
9 C Alto 108
problemas de proporcionalidad
10 B Identificacin de relaciones de proporcionalidad Alto 109
Significado del factor recproco de
11 B Medio 110
proporcionalidad
La multiplicacin por fracciones como
12 B composicin de un operador que divide y otro Medio 111
que multiplica

Nm. de pgina
de texto
Problemas que implican multiplicar o dividir
1 B Bajo 118-123
fracciones o decimales
Planteamiento y resolucin de ecuaciones de
2 C Medio 126
primer grado
Uso de la terminologa de las ecuaciones y del
3 C Medio 130
procedimiento de ensayo y error
Resolucin de ecuaciones mediante las
4 B Alto 132-133
propiedades de la igualdad
Condiciones de existencia y unicidad de
5 D Medio 134
tringulos
Regla de tres para resolver problemas de
6 D Alto 142
proporcionalidad con fracciones y decimales
Clculo de permetros y reas de figuras
7 C Alto 150
irregulares
Problemas de proporcionalidad con fracciones y
8 D Alto 152-153
decimales mediante distintos procedimientos
9 A Diversos usos del porcentaje Medio 154-155
10 D Porcentajes para expresar y comparar razones Medio 156-159
11 A Frecuencia absoluta y relativa Medio 166-167

Reflexin de los resultados posibles de un
12 C Medio 168
experimento de azar

Nm. de pgina
de texto
Resolucin de problemas que implican el uso de
1 B Medio 176-177
nmeros con signo
Resolucin de problemas que implican suma de
2 B Medio 178-179
nmeros con signo
Resolucin de problemas de clculo de elevar al
3 B Bajo 182-183
cuadrado
Resolucin de problemas de clculo de raz
4 C Medio 186-187
cuadrada
5 C Representar relaciones mediante una tabla Alto 188-189
Representar relaciones mediante una expresin
6 B Alto 192-193
algebraica
Identificacin de relaciones de proporcionalidad
7 A Alto 192-193
en tablas y grficas
Interpretacin de una grfica cartesiana de una
8 A Alto 194-195
relacin de proporcionalidad
9 C Ubicacin de puntos en el plano cartesiano Bajo 198-199
10 C Situaciones de proporcionalidad inversa Medio 200-201
11 A Definicin de las medidas de tendencia central Alto 202-203
12 B Definicin de las medidas de tendencia central medio 204-207

Nm. de pgina
de texto
1 B Adicin de nmeros con signo Medio 216-217
2 C Adicin de nmeros con signo Bajo 216-217

Clculo de valores faltantes a partir de
3 A Medio 220
representaciones grficas
Anlisis de la relacin de correspondencia entre
4 C Alto 226-229
la tabla y la grfica
Resolucin de problemas que impliquen el
5 C Alto 230-231
clculo del rea de diversas figuras planas.
Resolucin de problemas que impliquen el
6 C Alto 230-231
clculo del rea de diversas figuras planas.
Resolucin de problemas con el clculo de
7 D permetros y su vinculacin con el trema de Medio 232-233
ecuaciones.
Reconocimiento de juegos equitativos y no
8 C Medio 234-235
equitativos
Anlisis de las condiciones para que un juego
9 B Alto 236-237
sea equitativo
10 B Situaciones de proporcionalidad inversa Medio 238-239
11 A El salario representativo Medio 242-243

Calcular valores representativos de datos que se
12 B Medio 244-245
muestran en las grficas

Tablas de promedios
Por alumno
Reactivos Promedio % Reactivos Promedio %

1 0.85 1 0.66
2 1.70 2 1.32
3 2.55 3 1.98
4 3.40 4 2.64
5 4.25 5 3.30
6 5.10 6 3.96
7 5.95 7 4.62
8 6.80 8 5.28
9 7.65 9 5.94
10 8.50 10 6.60
11 9.35 11 7.26
12 10 12 7.92
13 8.58
14 9.24
15 9.9
Cmo interpretar los resultados
Si el alumno se encuentra en esta rea de porcentaje de aciertos,

ALTO significa que sus conocimientos son ptimos y est por arriba de
la media, slo hay que cuidar que mantenga el promedio.

MEDIO significa que sus conocimientos estn dentro de la media y slo
hay que reforzarlos para que incremente su puntaje.

significa que sus conocimientos son deficientes y estn por
BAJO debajo de la media, es necesario repasar con l los temas
aprendidos para incrementar su puntaje

Grupo: Turno:
Grado:
Concentrado de resultados individuales

de los exmenes de conocimientos
Calificacin
Nm. Nm.
SESIN 1 SESIN 2 SESIN 3 SESIN 4 SESIN 5 Promedio
de de Nombre del alumno
lista folio Bloque 1 Bloque 2 Bloque3 Bloque 4 Bloque 5
1 0001
2 0002
3 0003
4 0004
5 0005
6 0006
7 0007
8 0008
9 0009
10 0010
11 0011
12 0012
13 0013
14 0014
15 0015
16 0016
17 0017
18 0018
19 0019
20 0020
21 0021
22 0022
23 0023
24 0024
25 0025
26 0026
27 0027
28 0028
29 0029
30 0030

Exmenes de conocimientos
Fractal 1. Matemticas
Serie Construir
se termin de imprimir en agosto de 2007,
en los talleres de Impresos 2000,
Callejn San Antonio Abad nm. 69, col. Trnsito,
c.p. 06870, Cuauhtmoc, Mxico, D.F.

Documents - Tips - Matematicas Fractal 1 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Documents - Tips - Matematicas Fractal 1 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Exmenes

SGUMAT1-EXA-070806.indd 1 8/7/07 3:08:43 PM

Diseo general del proyecto

Primera edicin, 2007

Miembro de la Cmara Nacional de la Industria

No est permitida la reproduccin total o parcial de este

Impreso en Mxico/Printed in Mexico

SGUMAT1-EXA-070806.indd 2 8/7/07 3:08:44 PM

C on la herramienta que usted tiene ahora en sus manos podr

Si le parece que algn contenido requiere un repaso, ste es el

En Ediciones SM esperamos que le sea de utilidad el instrumento de

SGUMAT1-EXA-070806.indd 3 8/7/07 3:08:44 PM

SGUMAT1-EXA-070806.indd 4 8/7/07 3:08:45 PM

Nombre del alumno

SGUMAT1-EXA-070806.indd 5 8/7/07 3:08:45 PM

1. Qu caractersticas tiene el sistema de

7. Cul es el clculo que tendras que efec-

SGUMAT1-EXA-070806.indd 6 8/7/07 3:08:45 PM

Observa las siguientes figuras Angelina vendi 50 porciones individuales de paella

10. Cunto dinero invirti para preparar cada

8. Cules son simtricas? Con base en el siguiente texto, contesta la pre-

11. Cmo deben repartirse las ganancias de

Ingrediente Peso (kg) Con base en el siguiente texto, contesta la pre-

SGUMAT1-EXA-070806.indd 7 8/7/07 3:08:46 PM

8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si mar-

PUEDES INICIAR EL EXAMEN!

SGUMAT1-EXA-070806.indd 8 8/7/07 3:08:46 PM

Nombre del alumno

SGUMAT1-EXA-070806.indd 9 8/7/07 3:08:47 PM

Los ganaderos hicieron una manifestacin pues la 1

1 Con base en el siguiente texto, contesta la pre-

5. Cuntos kilogramos tiene que transportar

SGUMAT1-EXA-070806.indd 10 8/7/07 3:08:47 PM

Laura quiere comprar 2 lonas cuadradas, una de 5

11. Cul es el significado de obtener el fac-

SGUMAT1-EXA-070806.indd 11 8/7/07 3:08:47 PM

SGUMAT1-EXA-070806.indd 12 8/7/07 3:08:48 PM

8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si mar-

PUEDES INICIAR EL EXAMEN!

SGUMAT1-EXA-070806.indd 14 8/7/07 3:08:48 PM

Nombre del alumno

SGUMAT1-EXA-070806.indd 15 8/7/07 3:08:48 PM

SGUMAT1-EXA-070806.indd 16 8/7/07 3:08:49 PM

SGUMAT1-EXA-070806.indd 17 8/7/07 3:08:49 PM

8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si mar-

PUEDES INICIAR EL EXAMEN!

SGUMAT1-EXA-070806.indd 18 8/7/07 3:08:49 PM

Nombre del alumno

SGUMAT1-EXA-070806.indd 19 8/7/07 3:08:49 PM

Lunes $345 $654 Inicia multirreactivo

SGUMAT1-EXA-070806.indd 20 8/7/07 3:08:50 PM

Una agencia de renta de trajes cobra $250 por even- 35

7. Qu tabla representa una relacin de pro- C) A ( 1,3) D) A (3,1)

8. A cul tabla corresponde la siguiente grfica?

Costo del alquiler de un traje por da

SGUMAT1-EXA-070806.indd 21 8/7/07 3:08:50 PM

SGUMAT1-EXA-070806.indd 22 8/7/07 3:08:51 PM

8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si mar-

PUEDES INICIAR EL EXAMEN!

SGUMAT1-EXA-070806.indd 24 8/7/07 3:08:51 PM

Nombre del alumno

SGUMAT1-EXA-070806.indd 25 8/7/07 3:08:51 PM

Alejandra, en un momento de ocio, subi a un ele-