PLAN DE ACCIN 2017 - NIVEL ED

UGEL : CHACHAPOYAS

OBJETIVO OBJETIVOS LNEAS DE

GENERAL ESTRATEGICOS ACCIN

CAPACITACIN

Fortalecer el
desarrollo
capacidades
pedaggicas para
mejorar los
desempeos y lograr
aprendizajes
significativos en los MONITOREO Y
nios menores de 5 ACOMPAAMIENT
aos. O

TRABAJO CON LAS

FAMILIAS

SERVICIO
EDUCATIVO

ASEGURAR UNA
COBERTURA DE
ATENCIN
ADECUADA CON
SERVICIOS
EDUCATIVOS QUE
COADYUVE A LA
 ASEGURAR UNA
COBERTURA DE
ATENCIN
ADECUADA CON
SERVICIOS
EDUCATIVOS QUE
COADYUVE A LA
REDUCCIN DE
BRECHAS Y
DESNUTRICIN EN CONDICIONES
NIOS MENORES
DE 5 AOS. Fortalecer el
desarrollo de
competencias y
capacidades para el
logro de
aprendizajes en los
nios menores de 5
aos, a travs de una
planificacin y
ejecucin de
acciones
pertinentes.

ROL DEL ADULTO

CUIDADOR
(DOCENTE/PEC)

OTRAS ACCIONES
DE FUNCIN
 PLAN DE ACCIN 2017 - NIVEL EDUCATIVO : INICIAL

ACTIVIDADES RESPONSABLE (S)

Taller de Induccin a Profesoras Coordinadoras - PC de los PRONOEI.

ATP a las PEC, acerca de: Organizacin Espacial, mejora y uso del mobiliario y
materiales educativos, DIT, Rol del adulto, la Observacin, Planificacin Curricular, Equipo de Especialistas
Estrategias Metodolgicas, Evaluacin, el Enfoque, Principios y Condiciones Bsicas
del Nivel.
Microtalleres, GIAs, Coversatorios Pedaggicos descentralizadsos en funcin a las
necesidades identificadas.

Talleres descentralizados con apoyo del CRAEI - UGEL, para la elaboracin de Equipo de Especialistas,
materiales educativos. PC y responsable del CRAEI
- UGEL

Jornadas de sensibilizacin dirigido a PC, PEC y PP.MM.FF sobre la importancia del

"Buen Trato", el Apego Seguro y el afecto a ofertar en las II.EE, PRONOEI y el hogar.
Visitas en aula con asesora personalizada a los desempeos Docentes y PC de los
PRONOEI Ciclos I y II Urbanos y Rurales.

Monitoreo a la implementacin de acciones de una educacin con Enfoque

Ambiental (Estilos de Vida Saludable) y el Programa de Soporte "Aprende Equipo de Especialistas -
Saludable" y sus servicios complementarios: PNAEQW y PSE. Municipalidades - RENIEC -
Salud - QaliWarma
Monitoreo a II.EE y PRONOEI para verificar las buenas prcticas sobre la higiene,
alimentacin y salud.
Seguimiento al desarrollo de acciones acerca del cuidado integral del nio: CRED,
salud bucal, salud visual y despistajes (Anemia y hemoglobina).
Seguimiento al Padrn Nominal de nios y nias en edad pre escolar en apoyo con
los encargados del SIAGIE, Municipalidades y RENIEC, para garantizar el acceso al
servicio.
Reuniones/Taller, para trabajar Sesiones en base a la Gua para el Trabajo con
PP.MM.FF, otorgado por el MINEDU.
Equipo de Especialistas -
Reuniones/Taller usando los Rotafolios del MINEDU, para asesorar a los PP.MM.FF PC
acerca del conocimiento del desarrollo y la crianza de sus hijos, cuidado infantil y
patrones culturales.

Talleres para involucrar a los PP.MM.FF en la elaboracin de materiales educativos Equipo de Especialistas -
con recursos del contexto y reciclables, para implementar las aulas y espacios PC y responsable del CRAEI
externos. - UGEL

Renovar, cerrar o crear pertinentemente los PRONOEI, para garantizar la calidad del
servicio educativo en funcin al estudio de la oferta y la demanda de la UGEL. Equipo de Especialistas -
Alcaldes - Representantes
Firma de Convenios con aliados estratgicos para ampliar los servicios de atencin a
nios menores de 5 aos (Municipalidades, Iglesias, ONG, otros)
Hacer seguimiento al acondicionamiento y organizacin de los espacios internos:
Actividad Autnoma, Alimentacin, Descanso, Higiene; Juego libre, Construccin,
Arte, Biblioteca, Dramatizacin (minimamente) y externos: Juegos mecnicos, reas
vrdes o cubiertos, del local donde se brindar el servicio de atencin (amplio,
limpio, pisos lisos y firmes, iluminacin natural, ventilado, etc.).
Equipo de Especialistas -
PC
Sugerir un equipamiento adecuado y necesario para los espacios, con mobiliario
funcional y de acuerdo a las caractersticas del grupo etario que atiende.

Hacer seguimiento a la ambientacin que no sea recargada ni comercial, con

materiales estructurados y no estructurados pertenecientes a la zona, suficientes,
manipulables, seguros, saludables, transformables y accesibles a los nios.

Observacin y asesoramiento acerca del uso de mecanismos diversos para atender

las diferentes necesidades e intereses de los nios, demostrando conocerles.

Monitoreo a la calidad de los cuidados, atenciones y estrategias metodolgicas que

brinda a los nios durante las actividades de higiene, alimentacin, descanso, Equipo de Especialistas -
actividad autnoma, momentos pedaggicos y procesos de la enseanza de los PC
aprendizajes; en el marco de una educacin temprana, enfoque del DIT y del Nivel.

ATP acerca del tema: La Observacin como Tcnica de observacin al desarrollo del
nio y como Instrumento de Evaluacin al desempeo docente.
Monitoreo a la utilizacin de la franja horaria en el desarrollo de las diversas
actividades de la jornada.

Equipo de Especialistas -
Reuniones de sensibilizacin y trabajo a nivel de UGEL, para conformar el ETL de PC
apoyo a la Primera Infancia y solicitar su reconocimiento con acto resolutivo.
Formular el PAT o Plan de Accin para el presente ao. Equipo de Especialistas

Asistencia y participacin en las jornadas de trabajo que propicien otras instancias Equipo de Especialistas -
locales o regionales para conformar el Grupo Impulsor de la Provincia o Regin y PC - integrantes del ETL
otras reuniones, para apoyar la mejora de los servicios educativos que atienden la UGEL.
primera infancia.

Equipo de Especialistas -
Editar y difundir programas radiales sabadinos, relacionados a las formas de trabajo PC - integrantes del ETL
en el Nivel Inicial (Ciclo I y II), dirigidos a los PP.MM.FF y colectividad UGEL - Invitados.

Difusin por diferentes medios (Impreso, televisivo, radial) la celebracin de fechas

importantes para el Nivel Inicial: "Da del Nio Peruano", "Da de la Educacin
Inicial", "Da del PRONOEI", "Da de la Familia" y "Da Universal de los Derechos del
Nio"
 CRONOGRAMA
OBSERVACIONES
Mz A My Jn Jl A S O N D
X

X X PARA CAUTELAR LA
REALIZACIN DE LAS
DIVERSAS ACCIONES
PLANIFICADAS, SE
X X X X X X BUSCAR APOYO
PRESUPUESTAL DE OTRAS
ENTIDADES, ELEVANDO
X X X X LOS INFORMES
DOCUMENTADOS
CORRESPONDIENTES.

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