Comprensin y Redaccin de Textos II

Ciclo 2017-2
Sesin 9A
El texto contraargumentativo

Logro de la Al final de la sesin, el alumno identifica la estructura de un texto contraargumentativo y

sesin elabora un esquema apropiado para su desarrollo.

Actividad 1
Lee las siguientes fuentes y, luego, completa el esquema contraargumentativo.

Fuente 1

Inspectora pidi coima a chofer

<http://elcomercio.pe/peru/municipalidad-lima-inspectora-pidio-coima-chofer-video-417556 > (2:33)

Fuente 2

Nuevas facultades para los inspectores en su lucha contra el transporte informal

Decenas de inspectores de trnsito de la Municipalidad de Lima salieron a las principales avenidas y calles
de la ciudad a imponer papeletas y retener las licencias de los conductores que estn manejando en contra de
lo que indican las normas de trnsito. En conferencia de prensa, la presidenta de Protransporte, Roxana
Rocha, y el gerente de Transporte Urbano, lvaro Castro, explicaron que el otorgamiento de facultades a los
inspectores busca disuadir la conducta infractora de los transportistas y la consiguiente reduccin de los
accidentes de trnsito. Por expresa disposicin del alcalde Luis Castaeda, hemos trabajado arduamente en
la aprobacin de la Ordenanza 1974, que faculta a los inspectores a aplicar papeletas. La norma busca reducir
la accidentalidad y la informalidad en el transporte, as como racionalizar la oferta y fortalecer la
infraestructura en este sector, afirm Rocha.
Por su parte, Castro seal que esta ordenanza es una mejora radical en la fiscalizacin del trnsito. Ahora
los inspectores de campo, a travs del uso de cmaras, sensores, cinemmetros, etc., podrn realizar mejor su
labor fiscalizadora, afirm. Luego de destacar que este endurecimiento de las normas contra el transporte
informal busca prevenir accidentes, adelant que las sanciones a las personas y empresas de transportes que
incumplan las disposiciones sern mucho ms drsticas. En ese sentido, reafirm que la Municipalidad de
Lima actuar severamente contra los choferes que manejen en estado de ebriedad, que ocasionen accidentes
de trnsito o agredan fsicamente a un inspector municipal.
Cabe indicar que, segn la ordenanza 1974, el chofer de transporte pblico que incurra en alguna de estas
acciones ser inhabilitado de por vida. De acuerdo con la norma, los vehculos sancionados o empresas
suspendidas ya no tendrn el beneficio del pronto pago y debern cancelar el 100% de la multa impuesta.

[Adaptado de Municipalidad de Lima. (2016). MML aprob nuevas facultades para los inspectores en su lucha frontal contra el
transporte informal. Recuperado de <https://goo.gl/cLaaHX>]

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1
Fuente 3

Carlos Basombro: Los policas son semforos humanos

El ministro del Interior, Carlos Basombro, afirm que los policas de trnsito, en la actualidad, se han
convertido en semforos humanos debido a la mala semaforizacin que existe en algunos distritos y al
crecimiento demogrfico. Las ciudades crecen, el caos urbano es cada vez mayor, entonces se produce una
demanda legtima de ms policas (), no hay una buena semaforizacin en muchos lugares; entonces, los
policas terminan siendo semforos humanos, hay que buscar un cambio en ese patrn, expres Basombro
en una reunin del Comit de Seguridad Ciudadana de Miraflores.
El ministro del Interior se mostr a favor de que las municipalidades estn a cargo del trnsito en sus
jurisdicciones para que la Polica se encargue de investigar los delitos y crmenes. Avanzar en la
posibilidad de que las municipalidades tengan convenios y atribuciones en el tema de trnsito, y que la
Polica tenga funciones ms en el delito de trnsito que en los delitos ocurridos en el contexto del trnsito,
indic Carlos Basombro. No es funcin de los policas hacer que avancen los vehculos ms rpido. Por lo
menos, la concepcin que yo tengo de lo que es la funcin de la polica es prevenir, luchar contra el crimen y
atacar los delitos que se producen en el contexto de la calle, agreg.
[Adaptado de El Comercio. (2016). Carlos Basombro: Los policas son semforos humanos. Recuperado de
<https://goo.gl/HXD8QD>]

Fuente 4

Toman medidas para mejorar el respeto a las normas de trnsito

El director de Trnsito, Transporte y Seguridad Vial de la Polica Nacional del Per,
general PNP Jorge Lam, inform que su direccin adopta medidas para mejorar el
respeto hacia las normas de trnsito por parte de peatones y conductores. En una
entrevista a Radio Nacional del Per, Lam precis que se aplican papeletas
educativas a peatones y conductores en el marco de una campaa que busca
sensibilizar sobre el cumplimiento de las reglas de trnsito. La segunda causa de
los accidentes vehiculares es la imprudencia del peatn. Ante ello, la Polica de
Trnsito contina con campaas que intentan cambiar la mentalidad de peatones y
conductores hacia el acatamiento de las normas.
En cuanto a los conductores, Lam seal que se han enfocado en el respeto de
estos por las ciclovas. En los ltimos das, apreciamos a travs de los medios de
comunicacin que algunos autos invaden las ciclovas. Por eso, estamos siendo
drsticos y sancionamos con ms de un centenar de papeletas a los choferes que
se estacionan en las ciclovas o transitan por ellas. Contamos, para ello, con el
escuadrn de ciclistas en la Polica de Trnsito que diariamente circula por todas
las ciclovas detectando a estos vehculos, expres.
Sobre las unidades que poseen varias papeletas por pagar, pero an siguen
circulando, el general mencion que la Polica de Trnsito impone estas sanciones
y las tramita ante el Servicio de Administracin Tributaria (SAT) para que inicie el
procedimiento administrativo. Lo que hace la Polica de Trnsito es imponer las
papeletas a los infractores y es el SAT el que inicia la ejecucin coactiva a los

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2
conductores que no las pagan. Ellos capturan los vehculos y el MTC procede a la
anulacin y cancelacin de las licencias de estas personas, detall.

[Adaptado de Andina. (2017). Toman medidas para mejorar el respeto a las normas de trnsito. Recuperado de
<https://goo.gl/RfXo4k>]
Actividad 2
Completa el esquema que se plantea a continuacin. Para ello, primero, debes asumir una tesis contraria a la
propuesta. Luego, examina cmo puedes invalidar los argumentos anteriores y, paralelamente, cmo podras
fundamentar la validez de tus contraargumentos. Por ltimo, escribe la fundamentacin de cada uno.

Tema: Transporte pblico en Lima Metropolitana

Caso: La Municipalidad de Lima Metropolitana ha puesto en marcha la inclusin de inspectores municipales
en la fiscalizacin del transporte pblico de Lima con la finalidad de hacer ms fluido el trnsito vehicular.

Controversia:
Ests de acuerdo con que los inspectores municipales sean los responsables de fiscalizar el transporte
pblico en Lima Metropolitana?

Tesis a rebatir: __________________________________________________________________________

Tesis propia: ___________________________________________________________________________

Argumento 1 de la tesis a rebatir:__________________________________________________________

Contraargumento 1:_____________________________________________________________________

Fundamentacin del contraargumento 1:

1.1. ____________________________________________________________________________________
1.1.1. _____________________________________________________________________________
1.1.2. _____________________________________________________________________________
1.2. ___________________________________________________________________________________
1.2.1. _____________________________________________________________________________
1.2.2._____________________________________________________________________________

Argumento 2 de la tesis a rebatir:__________________________________________________________

Contraargumento 2:______________________________________________________________________

Fundamentacin del contraargumento 2:

2.1. ____________________________________________________________________________________
2.1.1. _____________________________________________________________________________
2.1.2. _____________________________________________________________________________

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3
2.2. ___________________________________________________________________________________
2.2.1. _____________________________________________________________________________
2.2.2._____________________________________________________________________________

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