UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

FACULDADE DE TURISMO E HOTELARIA

CURSO DE TURISMO

DANIELE DE ASSIS AZEVEDO

TREKKING DE REGULARIDADE: COMO A ATIVIDADE ESPORTIVA PODE

MOTIVAR A VISITAO EM UNIDADES DE CONSERVAO

NITERI
2014
 DANIELE DE ASSIS AZEVEDO

TREKKING DE REGULARIDADE: COMO A ATIVIDADE ESPORTIVA PODE

MOTIVAR A VISITAO EM UNIDADES DE CONSERVAO

Trabalho de concluso de curso de graduao

apresentado Faculdade de Turismo e Hotelaria
da Universidade Federal Fluminense, como
requisito parcial para obteno do grau de
Bacharel em Turismo.

Orientador: Prof. M.Sc. FREDERICO CASCARDO ALEXANDRE E SILVA

NITERI
2014
 TREKKING DE REGULARIDADE: COMO A ATIVIDADE ESPORTIVA PODE
MOTIVAR A VISITAO EM UNIDADES DE CONSERVAO

Por

DANIELE DE ASSIS AZEVEDO

Trabalho de concluso de curso de graduao

apresentado Faculdade de Turismo e Hotelaria
da Universidade Federal Fluminense, como
requisito parcial para obteno do grau de
Bacharel em Turismo.

BANCA EXAMINADORA

___________________________________________________________________
Prof. M.Sc. FREDERICO CASCARDO ALEXANDRE E SILVA - Orientador UFF

___________________________________________________________________
Prof. Dr. Bernardo Lazary Cheibub UFF

___________________________________________________________________
Prof. Dr. Marcello de Barros Tom Machado UFF

Niteri, maio de 2014

Ao meu pai Julio Csar in memorian e
minha me Dulcina, meu amor
incondicional.
 AGRADECIMENTOS

Agradeo em primeiro lugar a Deus, por ter me concedido o dom da vida e estar
sempre me guiando e dando foras para prosseguir.
Agradeo aos meus pais Julio Cesar e Dulcina, pelos ensinamentos,
principalmente atravs do exemplo de vocs. Pela preocupao em me proporcionar
uma educao de qualidade, pelo apoio e pelas oraes todas as noites. Agradeo
muito a Deus por vocs serem meus pais.
Agradeo a minha av Maria Jos (Z) que me incentivou a sempre correr atrs dos
meus sonhos e agradeo a minha irm Juliana, pela sua amizade e carinho.
Agradeo ao meu orientador Fred Cascardo, por estar sempre presente, pelos
conselhos, pela pacincia e por ter acreditado no meu potencial. Voc foi
fundamental para a realizao desse trabalho.
Agradeo aos professores Bernardo Cheibub e Marcello Tom por terem aceitado
to prontamente participarem da minha banca.
Agradeo a todo o corpo docente da UFF, pela ajuda e contribuio primordial na
minha vida acadmica e profissional.
Agradeo a todos os meus amigos da Ilha do Governador, de Niteri e da UFF pelos
momentos que passamos juntos. Vocs so essenciais na minha vida.
Agradeo as minhas amigas Aline Cruz, Nayelin Fernandes e Shenia Vianna por
terem me acolhido e estarem sempre dispostas a me ouvirem, nos momentos de
alegria e tristeza.
Agradeo a minha amiga Ednez Gomes pela sua amizade e conselhos e ao meu
amigo Rafael Ferreira. Aos dois agradeo por terem me ajudado na construo
desse trabalho.
Agradeo ao Cadu Freitas e toda a equipe do circuito Trilha Carioca por terem me
autorizado a aplicar a pesquisa de campo e por terem me ajudado tirando duvidas
sobre o objeto de estudo desse trabalho e agradeo a todos os participantes que
foram solcitos ao responderem os questionrios, sempre de forma alegre.
Agradeo por fim, a todas as pessoas que, de alguma forma, contriburam para que
esse trabalho fosse realizado.
 RESUMO

O Brasil considerado um pas possuidor de uma rica biodiversidade e tem

potencial para ser reconhecido mundialmente como um destino para os seguimentos
de ecoturismo e turismo de aventura. A criao de medidas eficazes pautadas na
Educao Ambiental que proporcionem uma interao entre todos os agentes
sociais envolvidos no planejamento desses segmentos tornam-se essenciais tendo-
se em vista o aumento das prticas de atividades esportivas ao ar livre. O trekking
de regularidade uma atividade esportiva relativamente nova e surgiu do interesse
dos praticantes de trekking/caminhadas de conciliarem uma atividade competitiva de
moderado esforo fsico em contato com a natureza. As competies podem ocorrer
em trilhas dentro de Unidades de Conservao, reas naturais ou propriedades
privadas. O presente estudo buscou analisar como o trekking de regularidade
poderia motivar a visitao em Unidades de Conservao, visto que estas
atualmente ainda no so muito conhecidas pela sociedade e possuem uma
variedade de recursos naturais para o uso pblico da populao devido favorecer
adequadas condies para a realizao sustentvel dessas atividades. Para tanto foi
efetuado uma pesquisa bibliogrfica e documental e uma pesquisa de campo
utilizando-se as abordagens qualitativa atravs dos mtodos de entrevista e
observao participante e quantitativa por meio da aplicao de questionrios. Os
resultados das pesquisas apontaram que os principais motivos para a prtica do
trekking de regularidade so diversos, as pessoas o praticam para terem
lazer/prazer, qualidade de vida, conhecerem novos parques ou reas naturais e
estarem em contato com a natureza.

Palavras-chave: Trekking de Regularidade. Ecoturismo. Educao Ambiental.

Unidades de Conservao.
 ABSTRACT

Brazil is considered to be a country that owns a rich biodiversity and the potential to
be recognized worldwide as a destiny for the ecotourism and adventure tourism
segments. The creation of eficient measures guided by the environmental education
which provides an interaction among all the social agents involved on planning these
arguments become essential, aiming to increase the practice of outdoor sporting
activities. The regularity trekking is a relatively new sporting activity and came from
the interest of the trekking/jogging practitioners to reconcilie a competitive activity of
moderate physical effort in touch with nature. The competitions can take place in
trails within Conservation Units, natural areas or private properties. This study
searched to analyze how regularity trekking could motivate the visitation in
Conservation Units, as these are not well-known by society nowadays and possess a
variety of natural resources to the populations use due to the fact that it favors the
approprieate conditions for the sustainable achievement of these activities. For such,
a literature and documentary research as well as a field survey were fullfilled, using
the qualitative approach through the interview and participating observation methods
and a quantitative approach through the application of questionnaries. The results of
the research indicated that the main reasons for the exercise of the regularity
trekking are several. People practice it for pleasure, quality of life, to meet new parks
or natural areas and also to be in touch with nature.

Key-words: Regulatiry Trekking. Ecotourism. Environmental Education.

Conservation Units.
 LISTA DE FIGURAS

Fig. 1: Quadro de Unidades de Conservao de Proteo Integral .......................... 34

Fig. 2: Quadro de Unidades de Conservao de Uso Sustentvel ........................... 35

Fig. 3: Floresta Country Club..................................................................................... 39

Fig. 4: Parte interna do Floresta Country Club .......................................................... 39

Fig. 5: Tabela com o nmero de organizaes que oferecem produtos e servios de

turismo de aventura no Brasil .................................................................................... 41

Fig. 6: Quadro Modalidades de Trekking .................................................................. 45

Fig. 7: Quadro Funes dos competidores ............................................................... 46

Fig. 8: Curso de navegao no Parque Lage ............................................................ 47

Fig. 9: Pontos de largada e chegada. ........................................................................ 48

Fig. 10: Smbolo Trilha Carioca ................................................................................. 48

Fig. 11: Circuito ......................................................................................................... 49

Fig. 12: Equipamentos bsicos ................................................................................. 49

Fig. 13: Planilha de navegao ................................................................................. 50

Fig. 14: Competidores em ao ................................................................................ 51

Fig. 15: Competio noturna (Trekking da Lua) ........................................................ 52

Fig. 16: Grfico 1 - Faixa etria ................................................................................. 58

Fig. 17: Grfico 2 - Sexo ........................................................................................... 59

Fig. 18: Grfico 3 - Grau de escolaridade ................................................................. 59

Fig. 19: Grfico 4 - Quantas vezes participou de competies em trekking de

regularidade? ............................................................................................................ 60

Fig. 20: Grfico 5 - Com que frequncia participa? ................................................... 60

Fig. 21: Grfico 6 - Principal motivo para a prtica do trekkig de regularidade ......... 61
Fig. 22: Grfico 7 - Tem conhecimento dos lugares nos quais as provas so
realizadas (Unidades de Conservao ou reas privadas)? ..................................... 62

Fig. 23: Grfico 7.1 - Caso no saiba onde a prova ser realizada, procura se
informar? ................................................................................................................... 62

Fig. 24: Grfico 8 - Viajaria para outros estados ou cidades para participar de
torneios regionais? .................................................................................................... 63

Fig. 25: Grfico 9 - O trekking de regularidade pode ajudar a aumentar a

conscientizao ambiental nos participantes? .......................................................... 64

Fig. 26: Grfico 10 - O trekking de regularidade pode ajudar a promover um

determinado lugar como um destino para o ecoturismo? .......................................... 64
 SUMRIO

1 INTRODUO ....................................................................................................... 11
2 A RELAO TURISMO E MEIO AMBIENTE ....................................................... 14
2.1 O DESPERTAR: BREVE HISTRICO SOBRE A EDUCAO AMBIENTAL NO
MUNDO E NO BRASIL ............................................................................................. 18
2.2 DA EDUCAO PARA A SENSIBILIZAO AMBIENTAL ................................ 23
3 UNIDADES DE CONSERVAO: ESPAO PARA PRTICA DE ECOTURISMO
E TURISMO DE AVENTURA.................................................................................... 30
3.1 AS CATEGORIAS DE UNIDADES DE CONSERVAO ................................... 33
3.2 USO PBLICO DAS UNIDADES DE CONSERVAO .................................... 36
3.3 OUTROS LOCAIS PARA PRTICA .................................................................... 38
4 TREKKING DE REGULARIDADE: DESBRAVANDO TRILHAS .......................... 41
4.1 ORIGEM DA PALAVRA TREKKING ................................................................... 42
4.2 TIPOS DE TREKKING ........................................................................................ 45
4.3 REGULAMENTAO, NORMALIZAO E CERTIFICAO DO TURISMO DE
AVENTURA ............................................................................................................... 52
5 APRESENTAO E DISCUSSO DOS RESULTADOS ..................................... 55
5.1 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS ............................................................ 55
5.2 DESCRIES DOS DADOS OBTIDOS NA PESQUISA DE CAMPO:
ABORDAGEM QUANTITATIVA ................................................................................ 57
5.3 RESULTADOS DA PESQUISA ........................................................................... 65
CONSIDERAES FINAIS ...................................................................................... 74
REFERNCIAS ........................................................................................................ 76
APNDICE A ............................................................................................................ 80
APNDICE B ............................................................................................................ 84
 11

1 INTRODUO

O turismo se configurou como uma atividade socioeconmica que necessita

da integrao de todos os agentes envolvidos no seu planejamento para que haja o
desenvolvimento sustentvel da atividade. Atualmente, o governo juntamente com
algumas entidades privadas elaboraram estratgias de segmentao do turismo
para que possa haver o melhor entendimento do fenmeno como um todo e estimule
a criao de redes entre a oferta e a demanda. Atravs dos programas de
Regionalizao do Turismo elaborados pelo Ministrio do Turismo pode-se averiguar
o potencial de cada segmento em todos os estados do Brasil. Dentre os
seguimentos que mais tem se destacado esto os seguimentos de ecoturismo e
turismo de aventura.

H cerca de meio sculo atrs iniciaram-se os debates em todo o mundo

sobre a necessidade de utilizar de forma sustentvel os recursos naturais, visto que
o homem por muito tempo utilizou-os de maneira degradante, sem a mnima
preocupao de conserv-lo e preserv-lo para as futuras geraes.

Sendo o turismo uma atividade que explora o meio ambiente para a criao
de destinos com atrativos naturais, se faz necessrio a preocupao com os fatores
ambientais e o planejamento consciente para que as atividades de lazer praticadas
na natureza possam ser realizadas de forma sustentvel com o mnimo impacto das
reas naturais.

A criao das chamadas Unidades de Conservao delimitou espaos de

relevante interesse ecolgico e proporcionou sociedade lugares para o
desenvolvimento de atividades de educao e interpretao ambiental, recreao
em contato com a natureza e realizao de pesquisas cientficas.

A justificativa do presente trabalho se d pela necessidade de investigar um

nicho de mercado que vem crescendo nos ltimos anos, os turistas independentes,
interessados em um turismo alternativo e preocupados com a questo ambiental, no
lugar do turismo de massa. Tendo em vista esses acontecimentos, os segmentos
de ecoturismo e turismo de aventura passaram a ser visados por pessoas
 12

preocupadas como o planejamento das atividades em reas naturais e Unidades de

Conservao eram realizados. Portanto, preciso estar atendo a essas novas
tendncias e desenvolver junto comunidade aes voltadas para a Educao
Ambiental.

Assim sendo, o objetivo geral pretendeu averiguar se o trekking de

regularidade pode motivar a visitao em Unidades de Conservao. Para o alcance
do objetivo geral foram elaborados os seguintes objetivos especficos: verificar os
principais motivos que levaram as pessoas a praticarem essa atividade esportiva;
conferir a importncia da criao das unidades de conservao ao tornarem-se os
principais lugares para a prtica de atividades de aventura; identificar se o trekking
de regularidade pode ajudar a promover um lugar como sendo um destino para os
segmentos de turismo de aventura e ecoturismo; verificar quais lugares so mais
utilizados para a realizao das provas e analisar se a prtica dessa atividade
poderia aumentar a sensibilizao ambiental das pessoas que a praticam.

A metodologia utilizada no presente trabalho teve como base para o

referencial terico a pesquisa documental e o levantamento bibliogrfico da literatura
existente. Para a pesquisa de campo foram utilizadas as abordagens qualitativa e
quantitativa. Os mtodos adotados na abordagem qualitativa foram a pesquisa
etnogrfica participativa ou observao participante e a entrevista. Para o mtodo da
entrevista utilizou-se a modalidade face a face e semiestruturada como fonte de
coleta de dados, elaborando-se um roteiro apresentado em forma de tpicos-guia
com o total de sete perguntas abertas para uma melhor orientao da entrevista. E
para a abordagem quantitativa foi elaborado um questionrio, contendo dez
perguntas fechadas.

O primeiro captulo apresenta o tema, a justificativa, o objetivo geral e os

objetivos especficos para o desenvolvimento da pesquisa. Alm do captulo de
introduo, o presente trabalho apresenta mais quatro captulos. O segundo e o
terceiro captulos tratam da fundamentao terica e buscam dialogar com os
principais autores que so referncias para a construo do trabalho. O quarto
captulo apresenta o que o trekking de regularidade e o quinto captulo descreve
os procedimentos metodolgicos.
 13

O segundo captulo buscou introduzir o leitor sobre a relao homem-

natureza e para isso fez o levantamento acerca da Educao Ambiental ao longo
dos ltimos 50 (cinquenta) anos e os motivos que levaram a sociedade a perceber a
importncia de introduzir a questo ambiental em todos os nveis de ensino. Para
que a Educao Ambiental seja almejada pela sociedade se faz necessrio
primeiramente despertar a sensibilizao ambiental. Essa questo averiguada no
final do captulo.

O terceiro captulo apresenta a criao das Unidades de Conservao e sua

importncia para o desenvolvimento da Educao Ambiental e uso sustentvel das
reservas e patrimnios naturais do pas. No texto verificado que essas reas so
muito utilizadas para a prtica de ecoturismo e turismo de aventura e, sendo assim,
o conhecimento das leis de manejo de cada categoria se fazem necessrios para
que as atividades aconteam de forma sustentvel.

O quarto captulo trata do principal objeto de estudo do presente trabalho: o

trekking de regularidade. Na primeira seo investigado a origem da palavra
trekking e logo em seguida so descritos as submodalidades desse esporte de
aventura e as principais caractersticas do trekking de regularidade. Ainda
averiguado sobre a regulamentao, normalizao e certificao do turismo de
aventura para debater a questo da segurana inerente aos esportes praticados em
reas naturais.

O quinto captulo descreve primeiramente, os procedimentos metodolgicos

utilizados para a concretizao da pesquisa. Logo aps so descritos os dados
obtidos nas pesquisas de campo tanto para as abordagens quantitativa e qualitativa.
E em seguida analisam-se os resultados encontrados por meio das pesquisas.

Por fim, so expostas as consideraes finais, sintetizando os resultados

encontrados com o referencial terico, indicando-se algumas sugestes e propostas
para futuras pesquisas.
 14

2 A RELAO TURISMO E MEIO AMBIENTE

As questes sobre a conservao do meio ambiente tornaram-se um dos

principais aspectos a serem levados em considerao ao se discutir a respeito das
atividades tursticas realizadas em reas naturais. Portanto, se faz necessrio
compreender a interao homem-natureza antes de se falar do surgimento do
segmento de ecoturismo. A globalizao, que pode ser entendida como uma rede na
qual o global sobrepe-se ao local, ocasionada com o advento das novas
tecnologias de comunicao nas reas de informtica, internet e telecomunicaes,
fez com que a sociedade se deparasse com um novo paradigma: o paradigma
sistmico ou holstico. O termo paradigma tem sido amplamente usado para se
referir forma como as pessoas percebem e atuam no mundo, ou seja, paradigma
um modelo que a sociedade utiliza para responder s regras que vigoram ao seu
tempo (VASCONCELLOS, 2002). As modificaes na relao sociedade/natureza
expressam uma mudana de paradigma. De acordo com Vasconcellos (2002) at a
segunda metade do sculo XX o pensamento do homem moderno ainda utilizava
como pressuposto o antropocentrismo. O homem acreditava que era o senhor da
natureza e, portanto, poderia exercer o controle sobre ela, utilizando ao mximo os
recursos naturais. Contudo, o novo paradigma da cincia vem assumir o
pensamento sistmico no qual se acredita que tudo est ligado, sendo esta uma
unidade fundamental para a compreenso desse novo pensamento, pois o pensador
sistmico possui foco nas relaes.

Nos dias atuais a discusso sobre como preservar o meio ambiente vem
crescendo e desenvolvendo questes que envolvem todos os tipos de atividades,
sejam elas econmicas, polticas ou sociais. O turismo, por ser considerado uma
atividade socioeconmica, deve fazer uso de estratgias para atrelar o seu
crescimento juntamente ao desenvolvimento da sociedade.

Portanto, para entender melhor as diversas maneiras que o setor pode dispor
para ajudar nesse crescimento foram elaborados vrios projetos pelo Ministrio do
Turismo (MTUR, 2014), juntamente com profissionais e instituies especializadas,
intitulado Os Cadernos e Manuais de Segmentao que tm como objetivo
 15

identificar os principais segmentos do turismo e, assim, fornecer dados e

informaes que indiquem a realidade do setor para fins de planejamento. Para o
presente estudo, utilizar-se- um dos segmentos que tem por finalidade promover a
ligao entre o turismo e o meio ambiente: o ecoturismo, pois sendo o Brasil um dos
pases com maior biodiversidade do mundo, qualificado por seus biomas e seus
diversos ecossistemas apresenta um cenrio rico para esse segmento. Para tanto,
ser necessrio ainda o entendimento do segmento de turismo de aventura, pois to
importante quanto entender o significado de ecoturismo entender ainda que a
prtica de atividades esportivas em Unidades de Conservao (UC) pode
desencadear tanto a sensibilizao ambiental como a degradao das reas
naturais atravs do manejo inadequado.

O turismo praticado em ambientes naturais chamado de turismo ecolgico.

Sendo este realizado na natureza, proporciona ao visitante a contemplao do meio
natural e a visita a populaes e ambientes diferentes. A prtica do turismo
ecolgico motivada pela busca incessante do homem de sair do seu entorno
habitual e desvendar lugares que o faam refletir sobre a sua existncia. Nesse
sentido, o turismo passou a se apropriar dos ambientes naturais como uma forma de
fuga das grandes cidades e do cotidiano (ZACCHI, 2004).

Entretanto, com o intuito de enfatizar que o turismo praticado nos ambientes

naturais deveria ser um turismo praticado de forma consciente, o termo mais
adequado passou a se chamar ecoturismo. Todavia, deve-se levar em considerao
que o turismo praticado na natureza obteve vrias designaes: turismo na
natureza, turismo ambiental, turismo ecolgico, turismo aventura, turismo verde
(COSTA; NEIMAN; COSTA, 2008) e, todas essas designaes possuem o mesmo
objetivo de enfatizar a importncia do planejamento adequado para a conservao
do meio ambiente. No presente trabalho utilizar-se- o termo ecoturismo. De acordo
com as Orientaes Bsicas para o Ecoturismo (BRASIL, 2010):

Ecoturismo o segmento da atividade turstica que utiliza, de forma

sustentvel, o patrimnio natural e cultural, incentiva sua conservao e
busca a formao de uma conscincia ambientalista por meio da
interpretao do ambiente, promovendo o bem-estar das populaes.
 16

(p. 17)

O ecoturismo surgiu como uma forma de turismo alternativo, no qual o

homem passou a se interessar no somente pela contemplao da natureza ou de
usufruir de seus cenrios e paisagens meramente como forma de visitao. Surge
nesse aspecto um interesse pela integrao com o meio ambiente. O ecoturismo
aparece com uma proposta de mercado em que a natureza se transforma em um
ambiente para atender aos sonhos dos imaginrios urbanos, que do um novo
significado aos recursos renovveis, modificando o olhar do homem para com a
natureza, dando-lhe um novo significado que, por conseguinte, passa a ser vista
como sonhos de consumo contemporneos (COSTA; NEIMAN; COSTA, 2008).
Quando desperta no homem esse interesse, a prtica do ecoturismo altera, visto que
surge um novo turista, que passa a se interessar no modo como o turismo
planejado nesses ambientes ao invs de meramente se preocupar em visit-los.

O ecoturismo caracterizado pelo contato com o meio ambiente, pela

realizao de atividades que proporcionem o conhecimento da natureza e a
proteo das reas naturais. Este segmento tem como base o seguinte trip:
interpretao, conservao e sustentabilidade. Assim, o ecoturismo pode ser
entendido como as atividades tursticas baseadas na relao sustentvel com a
natureza, comprometidas com a conservao e a educao ambiental (BRASIL,
2008, p. 18). O ecoturismo pode contribuir para a conservao dos ecossistemas e
ao mesmo tempo proporcionar experincias enriquecedoras para os praticantes de
atividades tursticas em ambientes naturais. O elemento de diferenciao do
Ecoturismo reside no enfoque da sustentabilidade evidenciado na conservao,
interpretao e vivncia com a natureza como fator de atratividade (BRASIL, 2008,
p. 19). O termo conservao induz a algum tipo de utilizao racional e sustentvel,
diferentemente do termo preservao que se refere no utilizao da natureza
como recurso (DIEGUES, 1996, apud MACHADO, 2010).

Portanto, de acordo com Costa, Neiman e Costa (2008) o ecoturismo ficou em

evidncia ao exaltar o paraso idealizado da natureza transformando-se em um
fenmeno social. Atualmente, a discusso sobre o ecoturismo em reas protegidas
 17

so temas centrais na construo de polticas pblicas, principalmente porque o

turismo vem ganhando espao como veculo potencial de incluso social. preciso,
portanto, encontrar o ponto de equilbrio dessa inter-relao turismo e meio
ambiente, de modo que a atratividade dos recursos naturais no seja a causa de sua
degradao (BRASIL, 2008, p. 16).

A partir dessa concepo so feitos muitos questionamentos acerca do que

realmente o ecoturismo poderia oferecer a esse novo turista interessado em
reencontrar-se com a natureza. O primeiro aspecto a ser considerado a questo
do atrativo, enfatizando a natureza como atrativo principal e desenvolver
mecanismos para a sua conservao. O segundo aspecto a forma como o termo
ecoturismo disseminado pelas organizaes. De acordo com Costa, Neiman e
Costa (2008):

O planejamento turstico, de base sustentvel, requer por princpio,

compromisso tico, de respeito e engajamento de quem est e de quem
vem com o local (que representa sociedade e natureza), um intercmbio
real entre os sujeitos que recebem e os que so recebidos e, destes,
com o ambiente no qual interagem. Sem essa interao harmoniosa, a troca
de valores no se efetiva e o espao da interao ganha contornos
apenas circunstanciais. (p. 04).

Desse modo, pode-se compreender que a prtica de ecoturismo deve levar

em considerao aspectos que alcance o envolvimento de todos os agentes que de
certa forma iro ser afetados pelas suas atividades, nesse contexto inserem-se os
agentes responsveis pelo seu planejamento bem como a comunidade receptora e
os visitantes e turistas. O segmento de ecoturismo definido pelas caractersticas
da oferta em funo da motivao dos turistas, que buscam por lugares diferentes
dos disseminados pelo turismo de massa, alm da relao do prestador de servio,
da comunidade receptora, sob os seguintes aspectos: utilizao sustentvel do
patrimnio natural e cultural; incentivo conservao do patrimnio natural e cultural
e busca de uma conscincia ambientalista pela interpretao do ambiente e
promoo do bem-estar das populaes (BRASIL, 2008). A partir dessas
caractersticas, o ecoturismo pretende resgatar os valores ambientais e ticos h
 18

muito esquecidos pelos seres humanos atravs da interpretao do meio ambiente.

Costa, Neiman e Costa, (2008) afirmam que:

Por suas caractersticas (contato com reas naturais, colaborao entre

membros de pequenos grupos no sentido de superarem adversidades
comuns, contato fsico, companheirismo, etc,), o chamado ecoturismo tem
potencial para ser um poderoso instrumento de resgate de certos vnculos
ancestrais humanos. Alm disso, oferece possibilidades de discusso sobre
os comportamentos culturalmente arraigados e a necessidade de sua
transformao sob uma tica de sustentabilidade. (p. 45).

No presente estudo abordar-se- a questo ambiental, no que diz respeito

utilizao do meio ambiente para a gerao de riquezas. A partir do momento que o
homem passou a se perceber como parte do meio ambiente, como parte do sistema,
passou a compreender que a sua atuao no meio ambiente poderia repercutir de
forma positiva ou negativa (VASCONCELLOS, 2002). Logo, a sensibilizao da
populao seria a melhor maneira de inserir na sociedade o pensamento
sustentvel. Portanto, uma nova perspectiva nasce, pois o homem que antes via a
natureza como algo externo a ele, dando o direito de explor-la, agora a v como
parte de si e entende que deve interagir com a mesma para preserv-la. O meio
ambiente no uma esfera desvinculada das aes, ambies e necessidades
humanas conserv-lo e preserv-lo inclui, necessariamente, considerar a interao
homem e natureza (BRASIL, 2008, p. 15).

Na prxima seo sero apresentados o histrico da Educao Ambiental

internacional e nacional destacando os principais acontecimentos desde a dcada
de 1960 at os dias atuais. Esse levantamento ajudar a compreender a importncia
da Educao Ambiental inserida no planejamento das atividades relacionadas com o
meio ambiente.

2.1 O DESPERTAR: BREVE HISTRICO SOBRE A EDUCAO AMBIENTAL NO

MUNDO E NO BRASIL
 19

A partir das dcadas de 1960 e 1970 fortaleceu-se o processo de

implementao de modelos de desenvolvimento neoliberais, conduzidos pela regra
do maior lucro possvel no menor espao de tempo. Com o pretexto da
industrializao acelerada, as empresas e o governo apropriaram-se cada vez mais
dos recursos naturais e humanos. Esses acontecimentos provocaram a reao da
sociedade no sentido de se dar conta de que os principais agentes geradores da
economia capitalista e o governo estavam produzindo um ambiente hostil nas
grandes cidades que iria gerar consequncias para o meio ambiente como um todo.
Logo, por toda parte do planeta comearam a surgir movimentos ambientalistas e
conferncias com temas ecolgicos com o intuito de denunciar a degradao
ambiental. De acordo com Medina (2008):

O processo de consolidao do capitalismo internacional, paralelo ao

paradigma positivista da cincia, j no conseguia dar reposta aos novos
problemas, caracterizados pela complexidade e interdisciplinaridade, no
contexto de uma racionalidade meramente instrumental e de uma tica
antropocntrica (p. 01).

Nesse momento ainda no se falava em Educao Ambiental (EA), porm, os

inmeros acontecimentos como, por exemplo, a contaminao do mar em grande
escala, causada pelo naufrgio do petroleiro Torrey Canyon, em 1966, comearam a
gerar preocupaes por parte dos pases desenvolvidos que temiam que as
contaminaes ao meio ambiente j estivesse colocando em perigo o futuro do
homem (MEDINA, 2008). Um marco importante na questo do surgimento da
Educao Ambiental foi a Conferncia de Estocolmo, na Sucia, realizada em 1972.
Nesse momento o tema sobre a Educao Ambiental passou a ser discutido em
todo o mundo. A Conferncia de Estocolmo serviu para identificar os problemas
ambientais que a populao mundial precisaria combater nas prximas dcadas.
Aps esta conferncia muitas outras foram realizadas ao longo das dcadas de
1960 e 1970. Em 1974 foram realizadas em Tammi, na Finlndia, as discusses em
relao natureza da Educao Ambiental, cujos acordos foram reunidos nos
Princpios de Educao Ambiental. Esse seminrio teve como objetivo disseminar a
ideia de que somente com a Educao Ambiental (EA) a sociedade iria alcanar e
 20

obter um meio para a proteo do meio ambiente e que a EA deveria ser inserida de
modo a integrar e redirecionar o pensamento do homem. Em 1975 foi criado pela
UNESCO1 o Programa Internacional de Educao Ambiental (PIEA).

Na dcada de 1980 estabeleceu-se a vertente socioambiental, destacando a

relao natureza-sociedade e a relao entre a economia e ecologia, que levou
necessidade de adoo de um novo sistema de contabilidade ambiental e novos
indicadores de bem estar social e econmico. Destaca-se nessa dcada o
Congresso Internacional sobre a Educao e Formao Relativas ao Meio
Ambiente, em Moscou, na Rssia, promovido pela UNESCO, em 1987. No
documento final ressalta-se a necessidade de atender prioritariamente formao
de recursos humanos nas reas formais e no formais da Educao Ambiental e na
incluso da dimenso ambiental nos currculos de todos os nveis de ensino
(MEDINA, 2008, p.04).

A economia dos pases desenvolvidos, na dcada de 1990, caracterizou-se

por processos inflacionrios associados a um crescente desemprego, induzindo uma
combinao de polticas macroeconmicas que acarretou o aumento dos problemas
socioambientais. Nessa ocasio, o agravamento do processo de deteriorao dos
recursos naturais renovveis e no renovveis, principalmente nos pases em
desenvolvimento tambm aumentaram. Nesse ponto, importante frisar que os
pases mais desenvolvidos so os mesmos pases que mais geraram impactos
ambientais negativos. A corrida capitalista a partir da segunda metade do sculo XX
gerou uma crise ambientalista com muitas consequncias. Os processos de
globalizao do sistema econmico aceleraram-se e as foras mundiais globais so
encaradas com maior importncia na definio das polticas nacionais (MEDINA,
2008). nesse contexto histrico que surge a importncia da elaborao de uma
conferncia internacional para definir quais seriam as medidas a serem tomadas
para diminuir de fato os problemas ambientais globais e iniciar uma poltica pautada
no desenvolvimento sustentvel. De acordo com Boff (1995 apud COSTA; NEIMAN;
COSTA, 2008, p.34) somos seres de relao: o ser humano surge para o encontro

1
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Organizao das Naes Unidas
para a Educao, a Cincia e a Cultura)
 21

consigo mesmo, com o outro e com a natureza. Portanto, em 1992, aconteceu no

Rio de Janeiro a Conferncia das Naes Unidas para o Meio Ambiente e
Desenvolvimento, que ficou conhecida como Eco-92 ou Rio-92. Segundo a Rio-92
(2009) delegaes de 175 pases, entre chefes de estados e ministros
compareceram ao evento para tratar de questes ambientais para definir, por
exemplo, as medidas para enfrentar os problemas crescentes da emisso de gases
causadores do efeito estufa, que se agravou muito no final do sculo XX e como
poderiam desenvolver e promover a conscincia ambiental e ecolgica nos quatro
cantos da Terra. Alm dos representantes de estado, muitos representantes de
movimentos sociais, da sociedade civil organizada e da iniciativa privada tambm
compareceram em peso. Um dos principais documentos elaborados na Rio-92 foi a
Agenda 21. Segundo MEDINA (2008, p. 5) em cumprimento s recomendaes da
Agenda 21 e aos preceitos constitucionais, aprovado no Brasil o Programa
Nacional de Educao Ambiental (PRONEA), que prev aes nos mbitos de
Educao Ambiental formal e no formal. E ainda, de acordo com a Rio-92 (2009):

O principal documento ratificado pelo encontro foi a Agenda 21. Ela colocou
no papel uma srie de polticas e aes que tinham como eixo o
compromisso com a responsabilidade ambiental. Enfocava, basicamente, as
mudanas necessrias aos padres de consumo, a proteo dos recursos
naturais e o desenvolvimento de tecnologias capazes de reforar a gesto
ambiental dos pases. Alm disso, outros importantes tratados foram
firmados, como as convenes da Biodiversidade, das Mudanas Climticas
e da Desertificao, a Carta da Terra e a Declarao sobre Florestas (p.
01).

No incio do sculo XXI foi realizado, no ano de 2002, em Quebec, no

Canad, uma reunio com representantes de 132 pases que formaram a Cpula de
Especialistas em Ecoturismo, na qual elaborou-se a Carta de Quebec, documento
que estabelece recomendaes para a implementao do Ecoturismo no contexto
do desenvolvimento sustentvel. Nesse mesmo ano foi proclamado pela
Organizao das Naes Unidas (ONU), com o apoio da Organizao Mundial do
Turismo (OMT) o Ano Internacional do Ecoturismo. Ainda no ano de 2002, a Cpula
Mundial sobre Desenvolvimento sustentvel foi realizada em Johanesburgo, na
 22

frica do Sul, com objetivo de fazer um balano da Cpula da Terra de 1992. Pode-
se dizer que foi uma cpula de implementao, pois foi realizada para transformar as
metas e compromissos da Agenda 21 em aes concretas e tangveis (NAES
UNIDAS NO BRASIL, 2014).

No Brasil, essa repercusso s obteve fora a partir da dcada de 1980 com

a Constituio Brasileira de 1988 (art. 225 no captulo VI) Do Meio Ambiente,
inciso VI destaca a necessidade de promover a Educao Ambiental em todos os
nveis de ensino e a conscientizao pblica para a preservao do meio ambiente
(BRASIL. 1988, p. 36). Para cumprimento dos preceitos constitucionais, leis federais,
decretos, constituies estaduais e leis municipais determinam a obrigatoriedade da
Educao Ambiental. O principal marco da Educao Ambiental no Brasil, na
dcada de 1990, foi a conferncia das Naes Unidas para o Meio Ambiente e
Desenvolvimento (a Rio-92), j mencionado. A partir desse momento iniciaram-se os
debates e questionamentos acerca das reservas naturais. At que ponto o homem
continuaria a usufruir dos recursos naturais sem extermin-lo por completo, pois isso
consequentemente iria acabar com a espcie humana. Deste modo, a iniciativa
privada e o governo comearam a se preocupar em gerir os negcios e o mercado
financeiro com o mnimo de impacto possvel ao meio ambiente, visando
preservao e a reteno dos recursos naturais, de modo que a preocupao
universal sobre o uso sustentvel dos recursos do planeta continuou a crescer.
Nesse contexto, insere-se o turismo, que por muito tempo foi mal visto perante a
sociedade por se apropriar dos espaos naturais sem a mnima conscientizao
ambiental. Assim sendo, desde essa conferncia, todas as atividades econmicas
passaram a desenvolver estratgias para elaborarem polticas sustentveis com o
intuito de no perderem espaos no mundo globalizado.

Mais recentemente, em 2012 foi realizado a Rio + 20, na cidade do Rio de

Janeiro, com o intuito de analisar como estavam sendo elaboradas as novas
polticas ambientais e verificar se os objetivos estabelecidos em 1992 foram
alcanados. Contribuiu ainda para definir a agenda do desenvolvimento sustentvel
para as prximas dcadas.
 23

A EA passa ento a ser uma forma de desenvolver e promover a

conscientizao ambiental na sociedade, com o intuito de fomentar a
sustentabilidade e criar polticas pblicas voltadas para o ambientalismo em todo o
planeta.

Na prxima seo sero abordadas as atividades socioeconmicas que

utilizam a EA para criar estratgias para o desenvolvimento sustentvel, destacando
o turismo como uma forte ferramenta de EA. Para tanto, discutir que para fortalecer
o conceito de EA e modificar o olhar da sociedade, se faz necessrio, em primeiro
instante despertar a sensibilizao ambiental.

2.2 DA EDUCAO PARA A SENSIBILIZAO AMBIENTAL

Perante o novo desafio de construir uma integrao homem-natureza, foram

elaboradas polticas ambientalistas em todo o planeta com o intuito de promover a
Educao Ambiental em todos os nveis de ensino. Entretanto, os governos e os
agentes responsveis por adotarem tais medidas perceberam que, muito mais que
educar a populao quanto preservao da natureza, se faz necessrio
sensibiliz-la. Costa, Neiman e Costa (2008) afirmam que:

Um dos objetivos da Educao Ambiental formar cidados conscientes de

sua relao com a natureza e com o seu habitat. Diante disso se conclui
que a EA, independente da metodologia, deve primar pela formao de
pessoas conscientes de seu papel e de sua relao com o meio ambiente,
de modo que almejem a sustentabilidade, ajam na busca de solues para
o uso racional dos recursos naturais e as futuras geraes possam tambm
usufru-los. (p. 34)

Por muitos sculos o homem enxergou a natureza como um reservatrio de

bens e recursos dispostos a servi-lo, ou seja, como algo externo a ele provida de
matria prima que pudesse dar todas as substncias necessrias para a sua
sobrevivncia. O antropocentrismo exacerbado fez com que o ser humano fechasse
os olhos para todas as outras coisas ao seu redor que no fossem teis para o seu
desenvolvimento. Isso ocasionou um distanciamento do homem da natureza. Nesse
 24

momento o homem ainda no havia percebido a complexidade dos sistemas

ecolgicos e a sua importncia para a sua sobrevivncia. Entretanto, ao longo da
histria e, principalmente desde a segunda metade do sculo XX, vem ocorrendo
uma mudana de paradigma no que o homem considera bom para si e o conceito do
antropocentrismo no mais utilizado. Portanto, torna-se necessrio e premente
um reencontro no sentido de inform-lo da dinmica dos processos ecolgicos, bem
como conscientiz-lo para que use sua inteligncia na guarda dos recursos no
renovveis, pois deles depende sua vida (COSTA; NEIMAN; COSTA, 2008, p. 36).

Para Velasco (1997, p. 02) a educao ambiental consiste num mtuo

conscientizar-se, feito de reflexo e ao, visando a construo dessa ordem
socioambiental sustentvel de reconciliao planetria. Nesse ponto surge a
questo do ambientalismo no sentido amplo e complexo. A necessidade de ateno
das diferenas poltico-ideolgicas internas remete a sociedade a pensar nas reais
consequncias da redefinio do ecolgico como um problema que exige o
desenvolvimento sustentvel como soluo (SERRANO, BRUHNS, 1997).

Pode-se perceber em todos os congressos sobre EA que vem ocorrendo

desde a dcada de 1970 que as questes mais importantes foram s envolvidas
com a necessidade de respeitar os valores que tornem a sociedade humana mais
justa, como a responsabilidade, a democracia, o respeito vida, a tica, entre
outros. Esses princpios so apontados como a base que define a prtica da EA.

Leff (1996, p.128) apud Higuchi e Azevedo (2004, p.67) argumentam que:

A EA adquire um sentido estratgico na conduo do processo de transio

para uma sociedade sustentvel, uma vez que se trata de um processo
histrico que reclama o compromisso do Estado e da cidadania para
elaborar projetos nacionais, regionais e locais. A EA deve se definir por um
critrio de sustentabilidade, que corresponda ao potencial ecolgico e aos
valores culturais de cada regio.

A partir do conceito de conscientizao possvel construir uma sociedade

voltada para a preservao do meio ambiente. Costa, Neiman e Costa (2008)
 25

explicam que a relao entre sociedade e meio ambiente construda a partir de

vrias determinaes, sejam em nvel cultural, social, psicolgico, fsico, espacial ou
histrico. Portanto, a sociedade precisa entender que o meio ambiente no
simplesmente uma fonte no qual se extrai o que preciso para suprir as
necessidades do ser humano, mas sim uma fonte de energias que todos os seres
vivos dependem e, nesse caso, a constante relao fundamental.

Perceber e compreender os diversos ecossistemas encontrados no mundo

ao mesmo tempo criar vnculo e se relacionar com o meio ambiente, portanto,
perceber que o meio ambiente indispensvel para o homem. Quando se associa
valor a algo, esse algo se torna importante para o ser humano. Contudo, deve-se
levar em considerao que o meio ambiente percebido pelos indivduos de forma
mltipla e diferenciada, uma vez que a compreenso se d sob perspectiva subjetiva
apoiada em realidade concreta.

A esse respeito Higuchi e Azevedo observam que:

As percepes, representaes, ideias e concepes so alguns dos

conceitos desenvolvidos na psicologia e nas demais cincias humanas e
sociais para designar como as pessoas pensam sobre determinados
objetos, fenmenos e acontecimentos. Como funo das capacidades e
experincias pessoais so essas formas de pensar que nos fazem seres
distintos uns dos outros, de modo que, diante de uma mesma situao,
cada pessoa tem uma experincia nica de percepo, que contribui para
formar suas representaes, ideias e concepes sobre o mundo. (2004, p.
64)

Nesse caso, pode-se levar em considerao o significado que a sociedade ir

atribuir ao meio em que vive. Quando as comunidades comearem a perceber que o
meio ambiente de determinado lugar os representam, valores sero criados e, por
conseguinte, a apropriao do lugar pelos indivduos transformar-se- em
significado.

As atividades relacionadas ao turismo inserem-se nesse contexto, visto que a

atividade turstica se apropria dos simbolismos dos lugares para atrair s pessoas
causando impactos considerveis sobre o entorno. Segundo Stankovic (1991) apud
 26

OMT (2001, p. 227) o turismo um consumidor especfico de recursos naturais,

pois estes constituem a base para o desenvolvimento da atividade turstica. As
viagens motivadas por atrativos naturais cresceram nas ltimas duas dcadas do
sculo XX e, portanto, os agentes que compem a cadeia produtiva do turismo
precisam acompanhar essas mudanas socioeconmicas e direcionar os seus
servios de acordo com essas tendncias.

Ao mencionar turismo sustentvel, o pensamento direcionado para as

atividades relacionadas ao ecoturismo, portanto, importante ter em mente que
turismo sustentvel trata-se de adotar uma viso da atividade a longo prazo,
centrada na preservao dos elementos que tem favorecido o nascimento de um
destino turstico (OMT, 2001, p. 230). Contudo, deve-se ter em mente que o turismo
sustentvel precisa ser praticado em todos os segmentos da atividade. No presente
trabalho buscar-se- relacionar o turismo sustentvel inserido nos segmentos de
ecoturismo e turismo de aventura.

Pode-se dizer que o ecoturismo, ao introduzir o indivduo em contato direto

com a natureza leva-o ao autoconhecimento e para o convvio junto ao meio
ambiente. Nas atividades de ecoturismo se faz necessrio um breve reconhecimento
da rea no qual o mesmo ser praticado. Costa, Neiman e Costa (2008) consideram
que:

O ecoturismo, com suas caminhadas arriscadas no meio da mata, e o

romantismo provocado pela aproximao com a natureza (quase como um
ato religioso) so muito valorizados atualmente. O campo mitificado e
serve de escape, compensao vida complicada da cidade. Seria,
portanto, o ecoturismo um instrumento para a mudana de percepes e,
consequentemente, de Educao Ambiental atravs da sensibilizao. (p.
39).

De acordo com o que j foi mencionado na seo 1.1 somente nos ltimos
anos do sculo XX, o ecoturismo se configurou como fenmeno crescente e
economicamente significativo. Levaram-se muitos anos at o homem perceber que
preservar a natureza seria o nico jeito de preservar a sua existncia. Portanto,
percebe-se uma lenta mudana de valores na sociedade, pois outrora o que era
 27

visto como um habitat inacessvel e desconhecido torna-se ao final do sculo XX

como um lugar a ser explorado sustentavelmente, provido de elementos simblicos
que, cada vez mais adentra ao imaginrio das pessoas. Logo, a questo ambiental
torna-se tema recorrente do debate social atual e figura como o despertar de uma
sociedade reflexiva sobre seus prprios rumos, que busca nova racionalidade e que
almeja a sustentabilidade. Portanto, v-se o crescimento de sujeitos interessados
em informar a sociedade o grande potencial que esses lugares tm a oferecer, no
que diz respeito ao bem estar fsico e mental. O surgimento dos chamados sujeitos
ecolgicos (pr-ambiente) pode ser despertado com o contato com a natureza,
porque o desejo de estar junto da mesma sempre esteve presente dentro do ser
humano, devido aos seus instintos naturais. Por essa razo, o ecoturismo constitui-
se num dos melhores meios de promoo da EA, pois provoca o que se pode
chamar de descoberta ecolgica (COSTA; NEIMAM; COSTA 2008).

O ecoturismo pode ser utilizado como uma atividade que proporcione um

primeiro contato com a natureza, pois provm de mecanismos que levam
sociedade a deixar de contemplar esses destinos, enxergando-os meramente como
um meio para a extrao de recursos naturais para assim transform-los e
experiment-los de maneira ldica apoiados na sustentabilidade. Algumas diretrizes
para uma Poltica Nacional de Ecoturismo, inclusive, j preveem, entre seus
objetivos, a promoo e o aproveitamento do ecoturismo como veculo de Educao
Ambiental para turistas, comunidades locais e empreendedores do setor (COSTA;
NEIMAN; COSTA, 2008, p. 40).

Portanto, como averiguado, um fator muito importante a ser considerado

dentro da EA a conscientizao. Ao promover a conscientizao, a populao
atribui importncia de se ter uma Educao Ambiental em todos os nveis de ensino
que proporcionar uma mudana de paradigma de valores. Costa, Neiman e Costa,
(2008) consideram que:

Mais do que conscientizar (campo da razo) preciso sensibilizar

(universo restrito das emoes), questionar o paradigma central do
capitalismo, e no apenas adapt-lo a suposta nova racionalidade
ecolgica [...]. O ecoturismo, entendido como instrumento de EA, pode
 28

contribuir para a construo de representaes e significado no imaginrio

social e transformar a relao do ser humano com o ambiente. (pp. 43-44).

A partir dessa discusso, deve-se levar em considerao o papel dos

responsveis pelo planejamento do ecoturismo, independentemente do local no qual
a atividade realizada, tanto em Unidades de Conservao quanto em
reas/parques naturais. A experincia do visitante precisa ser direcionada
mudana de percepes para que haja o entendimento das consequncias das
atividades realizadas no meio natural. Os organizadores e gestores precisam ter em
mente que o contato intensificado com a natureza promove o sentimento de
pertencimento ao territrio. Dessa forma, os destinos ecotursticos passam a
significar lugares presentes na vida dos indivduos, e no mais aqueles longnquos e
misteriosos parasos inacessveis, modificando o olhar do visitante.

Deste modo, a sensibilizao se faz importante do ponto de vista cultural,

social e ambiental. preciso sensibilizar a populao de modo que se crie vnculo e
nasa o sentimento de pertencer determinado lugar. Entretanto, deve-se levar em
considerao a necessidade da criao de um trabalho de construo social
preservacionista, pois no se pode conceber mudanas das prticas impactantes
da sociedade sobre a natureza se a mesma se apresenta como algo desconhecido
(COSTA; NEIMAN; COSTA, 2008, p. 44). Nesse sentido, a vivncia das pessoas
entre si e com o meio se transforma em um fator essencial no que diz respeito ao
desenvolvimento dessa nova viso estratgica para a criao de vnculos. Outro
ponto a ser considerado a percepo dos agentes quanto ao desenvolvimento das
medidas a serem tomadas. Costa, Neiman e Costa (2008) alertam que:

um erro imaginar que os problemas ambientais podem ser resolvidos em

separado. Se as estratgias conservacionistas, principalmente aquelas
desenvolvidas por instituies governamentais e no governamentais, se
detiverem apenas nas questes pontuais e tcnicas, dificilmente atingiro
os problemas que pretendem resolver (p. 46).
 29

No presente trabalho abordar-se-o as questes sobre a importncia da

realizao de atividades de EA realizada em Unidades de Conservao (UC)
associadas prtica de Turismo de Aventura e Ecoturismo mais especificamente a
prtica do Trekking de Regularidade nessas reas e os impactos por ele causados.
Mais adiante dedica-se um captulo para a construo desse pensamento. Deve-se
levar em considerao as vrias formas de pensar, pois conservar redirecionar o
olhar para a prtica sustentvel. Assim sendo, ainda de acordo com Costa, Neiman
e Costa (2008):

Os participantes de atividades de ecoturismo em Unidades de Conservao

devem ser levados a trabalhar a sensibilizao, a emotividade e a intuio.
As atividades no podem estar ligadas exclusivamente ao raciocnio, mas
sim a aspectos emocionais. A educao, a percepo e o ldico so
utilizados para possibilitar a expanso de uma conscincia conservacionista
atravs, sempre, do envolvimento afetivo das pessoas com a natureza e as
culturas locais, numa tentativa de apropriao desse novo territrio como
sendo o seu. (p. 46).

preciso promover a conscientizao e criar medidas para disseminao do

turismo sustentvel durante as atividades, atribuir significado ao territrio e fomentar
a criao de roteiros pautados na sensibilizao ambiental. Contemplar, expandir e
integrar as relaes entre sociedade e natureza e assim relacionar a natureza
contempornea como um territrio de experincia.

O prximo captulo dividido em trs sees e investigar o surgimento das

chamadas Unidades de Conservao (UC), suas categorias e o uso pblico desses
espaos naturais que podem ser considerados um dos principais lugares para a
prtica de esportes de aventura na natureza. Por esse motivo, o conhecimento e o
estudo das UC so de suma importncia para todos os agentes envolvidos no
planejamento dos seguimentos de turismo de aventura e ecoturismo.
 30

3 UNIDADES DE CONSERVAO: ESPAO PARA PRTICA DE

ECOTURISMO E TURISMO DE AVENTURA

A crescente demanda pelas atividades ligadas ao ecoturismo aumentou

consideravelmente no final do sculo XX. Portanto, faz-se necessrio a discusso
das relaes entre o turismo e a criao das chamadas Unidades de Conservao
(UC), que tem como objetivo preservar e proteger as reas naturais de um
determinado lugar (BRASIL, 2000). Atribuiu-se ao Parque Nacional de Yellowstone,
criado em 1872 nos Estados Unidos, a inveno da figura de parque nacional,
considerado o pioneiro dessa forma de gesto, apesar de algumas iniciativas j
terem sido tomadas um pouco antes em alguns lugares da Europa, como as reas
reservadas para caa real (MACIEL, 2011). O incio da criao dos parques
nacionais ocorreu na medida em que as relaes com o mundo natural foram
tomando novos rumos e aos novos anseios do ser humano de se reencontrar
consigo mesmo e com a natureza. Portanto, o estabelecimento de reas naturais
reservadas tem sido uma prtica poltica adotada mundialmente (MARINHO, 2010).

Dessa forma, desde a criao do Yellowstone pode-se perceber que a prpria

ideia da proteo ambiental surge associada ideia da contemplao, do lazer e,
por extenso, do turismo (SERRANO, BRUHNS, 1997). As UC so consideradas
uma forma de estratgia extremamente eficaz para a manuteno dos recursos
naturais em longo prazo. A criao das UC surgiu devido necessidade de proteo
das reas naturais da ao humana. Os parques nacionais tm como objetivo bsico
a preservao de ecossistemas naturais de grande relevncia ecolgica e beleza
cnica, possibilitando a realizao de pesquisas cientficas e o desenvolvimento de
atividades de educao e interpretao ambiental, de recreao em contato com a
natureza e de turismo ecolgico. De acordo com a Lei Federal n 9.985, de 18 julho
de 2000 (apud Secretaria Estadual do Meio Ambiente - SEMA, 2011) Unidade de
Conservao o "espao territorial e seus recursos ambientais, incluindo as guas
jurisdicionais, com caractersticas naturais relevantes, legalmente institudo pelo
Poder Pblico, com objetivos de conservao e limites definidos, sob-regime
especial de administrao, ao qual se aplicam garantias adequadas de proteo".
 31

De acordo com o Ministrio do Meio Ambiente (MMA), o Brasil um pas que

possui uma enorme biodiversidade com importantes ecossistemas e, portanto, essas
reas devem ser protegidas. O governo brasileiro utiliza o sistema de Unidades de
Conservao para resguardar as reas naturais, que deriva do conceito bsico dos
parques nacionais americanos. O primeiro parque nacional criado no Brasil foi o
Parque Nacional do Itatiaia, em 1937, considerado uma das principais estratgias de
proteo da biodiversidade at a instituio do Sistema Nacional de Unidades de
Conservao da Natureza (SNUC). No decorrer dos anos pode-se notar o crescente
interesse por parte do poder pblico quanto integrao do turismo e as reas
protegidas. Percebe-se tais interesses devido a criao de polticas pblicas para o
fomento dessas atividades. So exemplos: a criao das Diretrizes para uma
Poltica Nacional de Ecoturismo (DPNE), em 1994, e a Poltica Nacional de
Educao Ambiental (PNEA), em 1999. Logo, to importante quanto criar manter
os espaos naturais para a preservao dos ecossistemas atravs das UC, nesse
sentido manter as UC torna-se um desafio ainda maior. Para tanto, ainda de acordo
com o Ministrio do Meio Ambiente (MMA) foi institudo, a partir do ano 2000 o
SNUC, constitudo pelas UC federais, estaduais e municipais:

Para atingir esse objetivo de forma efetiva e eficiente, foi institudo o

Sistema Nacional de Unidades de Conservao da Natureza (SNUC), com
a promulgao da Lei n 9.985, de 18 de julho de 2000. A Lei do SNUC
representou grandes avanos criao e gesto das UC nas trs esferas
de governo (federal, estadual e municipal), pois ele possibilita uma viso de
conjunto das reas naturais a serem preservadas. Alm disso, estabeleceu
mecanismos que regulamentam a participao da sociedade na gesto das
UC, potencializando a relao entre o Estado, os cidados e o meio
ambiente. (PORTAL DO MINISTRIO DO MEIO AMBIENTE, 2014)

De acordo com a Lei N 9.985, de 18 de julho de 2000, um dos objetivos das

UC promover a educao e interpretao ambiental, a recreao em contato com
a natureza e o turismo ecolgico. Nesse sentido, deve-se levar em considerao as
relaes entre o surgimento das UC e o turismo e os diversos impactos decorrentes
do desenvolvimento dessa atividade em seus espaos (SERRANO; BRUHNS,
1997). Portanto, mais especificamente, o ecoturismo torna-se um aliado na
 32

preservao do meio ambiente. Pode-se averiguar essa relao na afirmao de

Costa, Neiman e Costa, (2008):

A promoo do contato dirigido de pessoas com o ambiente natural nas UC

favorece muito uma nova percepo ambiental. Isso porque, alm da
experincia na sociedade de um imaginrio sobre o iderio de natureza
como um bem, recentemente construdo na sociedade (construo social
dessa imagem), h, principalmente, forte veculo natural que liga o ser
humano ao espao preservado, oriundo provavelmente do processo
evolutivo de nossa espcie no planeta. (p. 47).

As atividades de lazer realizadas em UC necessitam estar de acordo com as

categorias de manejo de cada unidade. Os gestores responsveis pelo
planejamento precisam estar atentos aos impactos que as atividades realizadas
nessas reas podero causar tanto para a comunidade local quanto para a
preservao dos ecossistemas do meio ambiente. O constante trabalho de EA
precisa se manter atento aos valores representativos de cada lugar, visto que aliar o
significado de pertencimento aos moradores locais pode ser um aspecto eficaz a ser
considerado no decorrer da implantao das atividades de ecoturismo.

Costa, Neiman e Costa (2008) orientam que:

Um trabalho educativo que consiga congregar esses dois aspectos o

imaginrio (que vem de uma construo social) com um possvel vnculo
instintivo ancestral (encoberto pela cultura) numa situao planejada (e a o
ecoturismo surge como poderoso instrumento) pode favorecer uma efetiva
EA e contribuir para a manuteno dos recursos naturais das UC. (p. 48).

A integrao entre o uso pblico das Unidades de Conservao e a sua

preservao demandaram a criao, a implantao e o manejo dessas reas. A
evoluo do planejamento de gesto das reas naturais protegidas foi notadamente
marcada pelo avano no campo da cincia e pelos diferentes intuitos e
necessidades colocadas pela sociedade. Portanto, foi-se necessrio a criao de
vrias categorias de manejo que alcanassem os objetivos necessrios para cada
 33

rea protegida e assim, manterem-se as principais caractersticas de cada lugar

para a proteo da natureza (BUENO, 2010).

3.1 AS CATEGORIAS DE UNIDADES DE CONSERVAO

O SNUC define as Unidades de Conservao como sendo o conjunto do

espao fsico do territrio, geograficamente delimitado, e os relevantes recursos
ambientais nele inseridos, sob o qual sero aplicados objetivos e garantias de
proteo da natureza. A partir do estabelecido, as UC esto subdivididas em dois
grupos e compostos por suas diferentes categorias de manejo (BRASIL, 2000). As
categorias de manejo so divididas de acordo com as caractersticas biolgicas dos
ecossistemas. O primeiro grupo denominado pela Lei n 9.985, de 18 de julho de
2000 (captulo III) em referncia de Unidades de Proteo Integral, com o objetivo
bsico de preservar a natureza e nas quais admitido apenas o uso indireto dos
seus recursos naturais. Fazem parte de tal grupo as estaes ecolgicas, as
reservas biolgicas, os parques nacionais (ou Estadual, ou Natural Municipal), os
monumentos naturais e os refgios da vida silvestre. O segundo grupo chamado
de Unidades de Uso Sustentvel e apresenta o objetivo primordial compatibilizar a
conservao da natureza com o uso sustentvel de parcela dos seus recursos
naturais. So elas: as reas de proteo ambiental, as reas de relevante interesse
ecolgico, as florestas nacionais (ou Estadual ou Municipal), as reservas
extrativistas, as reservas de fauna, as reservas de desenvolvimento sustentvel e as
reservas particulares do patrimnio natural (BRASIL, 2000). As figuras 1 e 2
mostram as principais caractersticas das UC desses grupos.
 34

Quadro de Unidades de Conservao de Proteo Integral

Figura 1: Quadro de Unidades de Conservao de Proteo Integral

Fonte: WWF BRASIL (2007) apud SOARES (2007)
 35

Quadro de Unidades de Conservao de Uso Sustentvel

Figura 2: Quadro de Unidades de Conservao de Uso Sustentvel

Fonte: WWF BRASIL (2007) apud SOARES (2007)

Portanto, atravs da implementao do SNUC pode-se admitir as regras do

uso pblico de cada UC de acordo com o estabelecido em seus planos de manejo,
alm de favorecer adequadas condies para a promoo, o incentivo, a educao e
interpretao ambiental, o lazer em contato com a natureza e o ecoturismo. Todas
as categorias de UC admitem-se visitao pblica. De acordo com as diferentes
categorias de UC foram elaboradas estratgias para o controle de visitao quanto
ao uso de seus espaos.

A gesto das Unidades de Conservao deixou de ser competncia do

Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis (IBAMA),
a partir de 2007, quando o Instituto Chico Mendes de Conservao da
Biodiversidade (ICMBio) assume a gesto. O ICMBio uma autarquia em regime
 36

especial, criado pela Lei 11.516 e vinculado ao Ministrio do Meio Ambiente (MMA)
e integra o Sistema Nacional do Meio Ambiente (Sisnama). Portanto, cabe ao
ICMBio executar as aes do SNUC, podendo propor, implantar, gerir, proteger,
fiscalizar e monitorar as UC institudas pela Unio. Alm de fomentar e executar
programas de pesquisas, proteo, preservao, conservao da biodiversidade e
fiscalizao das UC federias. O ICMBio ainda apoia a implementao do SNUC e
monitora o uso pblico e a explorao econmica dos recursos naturais das UC. A
autarquia tambm promove programas de educao ambiental e elabora o relatrio
de gesto das UC (BRASIL, 2007).

3.2 USO PBLICO DAS UNIDADES DE CONSERVAO

O uso pblico em Unidades de Conservao refere-se geralmente, s

atividades relacionadas com trilhas ou para a contemplao da natureza. Contudo,
Bueno (2010) salienta que cada vez mais vm crescendo as atividades relacionadas
ao turismo de aventura, inseridas no contexto das atividades radicais, tendo a
natureza como principal motivao. Nesse aspecto se faz necessrio levar em
considerao quais sero os impactos causados em especial por essas atividades,
que usufruem ainda mais dos recursos naturais e, ao mesmo tempo satisfazer os
desejos dos visitantes. Alguns exemplos de esportes radicais e atividades de
aventura praticados na natureza so: arborismo, bia cross, canoagem, canyoning
(descer cnions), cavalgada, caving (explorao das cavernas),
Alpinismo/montanhismo, mountain-bikking (trilhas com bicicletas especiais), rafting
(descida de rio em botes inflveis), rappel (descida de paredes, abismos e
cachoeiras com auxilio de cordas), trekking ou hikking, vo livre, mergulho, etc.
(EMBRATUR, 2002).

A esse respeito observa Bueno (2010, p.67):

A iminente necessidade de maior reflexo sobre esta questo se faz

presente, principalmente tendo-se em vista o aumento da demanda por
atividades turstico recreativas em Unidades de Conservao e o potencial
 37

que essas atividades reservam enquanto processos educativos no formais,

que tem um papel importante nos processos de orientao da visitao
pblica, na sensibilizao dos visitantes/turistas para os valores da natureza
e no delineamento dos programas de uso pblico e, primordialmente, na
conservao/proteo da natureza.

As atividades tursticas em Unidades de Conservao vm se destacando

como uma ferramenta para a EA no formal e por esse motivo, as empresas
organizadoras de esportes de aventura buscam atender as expectativas dos clientes
atravs de prticas pautadas na sustentabilidade.

De acordo com cada uma das categorias de Unidades de Conservao

(unidades de proteo integral e unidades de uso sustentvel) e suas
diferentes categorias de manejo, previstas no SNUC, bem como, de acordo
com seus objetivos, as atividades permitidas e suas proibies, h que se
considerar o desenvolvimento de programas de uso pblico, devidamente
planejados, que contemplem a recreao e a Educao Ambiental, como
formas de conciliar o alcance do objetivo de conservao da natureza com o
uso pblico das Unidades de Conservao. (BUENO, 2010, p. 63)

Bueno (2010) sugere que os gestores responsveis por manterem as UC

faam um diagnstico da rea para que se possam ser levantadas os principais
problemas da realidade local, de modo que as UC sejam planejadas de forma a
atender as necessidades dos visitantes com o mnimo de impacto na natureza, ou
seja, ambas as partes devem estar conscientes que o maior objetivo da criao das
UC seja a preservao e a conservao da natureza. O diagnstico serviria ainda
para caracterizar a diversidade de contextos ambientais, sociais e econmicos.
Essas questes comearam a ser tratadas quando comeou a se perceber que a
crescente visitao em UC estava ocorrendo de forma desordenada. Tais problemas
podem estar relacionados tanto com a falta de polticas de manejo quanto com a
falta ou m infraestrutura para atender aos visitantes. Portanto, a participao da
comunidade local imprescindvel, visto que detm um maior conhecimento das
reas naturais e do entorno. Bueno (2010) defende a teoria de que os programas de
Educao Ambiental em UC poderiam ser melhores planejados se os gestores
conciliassem as atividades desenvolvidas ao estmulo a sensibilizao dos
 38

visitantes. Ele utiliza em seu artigo o mtodo sequencial, formulado por Joseph
Cornell como um mecanismo de EA. De acordo com Bueno (2010) a utilizao de
estruturas sistematizadas poderiam auxiliar de forma mais direta e educativa o lazer
dos visitantes/turistas e da populao local.

Um fator a ser considerado ao uso pblico das UC a capacidade de carga

nos mbitos fsicos, sociocultural e econmico. De acordo com Mathieson e Wall
(1982, p.21) apud OMT (2001, p. 237) capacidade de carga o limite mximo de
pessoas que podem utilizar um determinado lugar, sem provocar alterao
inaceitvel ao entorno natural e declive tambm inaceitvel na qualidade da
experincia dos visitantes. Portanto, se faz necessrio elaborar estratgias para
conciliar a conservao do meio ambiente e do entorno ao mesmo tempo em que a
experincia dos turistas e visitantes no sejam afetadas. Esse se torna um fator
delicado, tornando-se um desafio para todo o trade turstico2.

3.3 OUTROS LOCAIS PARA PRTICA

De acordo com a Lei n 9.985/2000 as UC so subdivididas em dois grupos,

sendo o grupo de Unidades de Proteo Integral e o grupo de Unidades de Uso
Sustentvel. Inserida no grupo de Unidades de Conservao de Uso Sustentvel,
que apresentam como objetivo bsico compatibilizar a conservao da natureza com
o uso sustentvel da parcela dos seus recursos naturais est a Reserva Particular
do Patrimnio Natural (RPPN).

As RPPNs so UC ambiental criadas em rea particular por iniciativa do

proprietrio, sendo assim, o dono do imvel no perde os direitos da propriedade e a
gesto da rea, ficando responsvel pelo manejo e proteo da reserva (AGNCIA
BRASIL, 2012). Para a criao da RPPN, o interessado precisa consultar o Decreto
Estadual de sua regio. Indica-se a consulta legislao bsica referente s UC,

2
So organizaes privadas e governamentais atuantes no setor de "Turismo e Eventos" como os
Hotis, Agncias de Viagens especializadas em Congressos, Transportadoras Areas, Martimas e
Terrestres, alm de Promotores de Feiras, Montadoras e Servios Auxiliares (traduo simultnea,
decorao, equipamentos de udio visuais, etc.) (EMBRATUR, 1995 apud BRASIL, 2014).
 39

bem como quela referente ao entorno dessas reas protegidas (SEMA, 2011). A
aprovao do plano de manejo se dar atravs de resoluo emitida pelo Instituto
Estadual do Ambiente (INEA), no caso das RPPNs criadas no Estado do Rio de
Janeiro e publicada em seu dirio Oficial.

Portanto, alm de competies realizadas em Unidades de Conservao

pblica, ainda podem-se conferir provas em RPPNs e propriedades privadas, a
exemplo da prova realizada no Floresta Country Club, na Barra da Tijuca, lugar no
qual foram coletadas as pesquisas do presente trabalho.

Figura 3: Floresta Country Club

Fonte: Acervo pessoal
 40

Figura 4: Parte interna do Floresta Country Club

Fonte: Acervo pessoal

A seo quatro destina-se a apresentao da atividade esportiva denominada

trekking de regularidade. Sero abordados sua origem, seu desenvolvimento ao
longo dos ltimos anos, as principais empresas organizadoras da atividade e suas
caractersticas.
 41

4 TREKKING DE REGULARIDADE: DESBRAVANDO TRILHAS

A expanso das atividades de aventura tem crescido bastante nos ltimos

anos. Segundo Tahara e Schwartz (2002) apud Tahara e Schwartz (2003) os
esportes de aventura oferecem a possibilidade de vivenciar sentimentos de prazer,
em funo de suas caractersticas que promovem, inclusive, a ampliao do senso
de limite da liberdade e da prpria vida. Fazer trilhas tornou-se umas das atividades
mais praticadas pelos adeptos do ecoturismo e de esportes de aventura. De acordo
com o Relatrio Diagnstico Turismo de Aventura (2005) a caminhada a atividade
de turismo de aventura mais oferecida pelas organizaes que elaboram produtos e
servios ligados a este segmento conforme tabela 1:
 42

Figura 5: Tabela com o nmero de organizaes que oferecem produtos e servios de turismo de
aventura no Brasil.
Fonte: TA Mtur IH 09 Anlise da oferta de atividades de turismo de Aventura no Brasil apud
BRASIL, 2005

4.1 ORIGEM DA PALAVRA TREKKING

O verbo trekken significa migrar. A palavra trek teve sua origem na lngua
africner e passou a ser empregada pelos vortrekkers, imigrantes europeus oriundos
da Holanda, Frana e Alemanha que colonizaram a Cidade do Cabo, atual frica do
Sul, durante os sculos XVII e XVIII (RALLY A P, 2014). Os caminhantes e
exploradores comearam a usar o termo trekking para definir as grandes e difceis
caminhadas em busca de locais a serem descobertos (SANTOS, 2005 apud
ZOLET, 2006, p. 35). Nesse perodo, o nico meio de locomoo era a caminhada,
portanto, o verbo trekken carregava uma conotao de sofrimento e resistncia
fsica. Quando os britnicos invadiram a regio, a palavra foi absorvida pela lngua
inglesa e passou a designar as longas caminhadas realizadas pelos exploradores
em direo ao interior do continente. De acordo com Santos (2005) apud Zolet
(2006) pode-se constatar que:

Com o domnio dos ingleses sobre est regio da frica do Sul, a expresso
trekking deixou de ser restrita ao povo que lhe deu origem e passou a ser
incorporada tambm no vocabulrio da lngua inglesa. Desta forma, seu uso
foi se propagando, at chegar e ser aplicada mundialmente (p. 35).

Muitos aventureiros comearam a chegar regio da frica do Sul em busca

de fortes emoes e integrao com a natureza. Nesse momento o trekking comea
a se configurar como uma prtica esportiva e de lazer tambm conhecida pelas
denominaes hiking ou backpacking (BITENCOURT; AMORIM, 2005 apud ZOLET,
2006). O hiking considerado uma caminhada de curta durao, de poucas horas
que no ultrapassa um dia. Pode se considerar que, atualmente, a palavra trekking
j bastante conhecida. No entanto, seu significado tem sido empregado para
 43

definir uma maneira bem mais prazerosa de caminhar, em relao ao significado

que lhe deu origem (SANTOS, 2005 apud ZOLET, 2006, p. 36). O idealizador do
Rally a p, Beni Becker defende que a atividade esportiva de nome trekking de
regularidade na verdade no poderia utilizar o termo trekking, pois de acordo com
o explicado, a palavra trekking passou a significar caminhadas de mais de um dia,
ou seja, com pernoite. Por esse motivo prefere utilizar o termo Rally a p, sendo este
apresentado com as mesmas caractersticas do trekking de regularidade. Portanto,
pode-se concluir que a atividade esportiva conhecida como trekking de regularidade,
termo pelo qual ser utilizado no presente trabalho, possui outras denominaes:
Enduro a p ou Rally a P. A palavra trekking vem sendo incorporada ao vocabulrio
brasileiro e, a cada dia rene um numero maior de adeptos pelo mundo todo (360
GRAUS, 2006).

Alm de ser considerada uma caminhada em ambientes naturais como

florestas, montanhas, rios, trilhas, entre outros, o trekking tambm pode ser uma
expedio ou um desafio, geralmente praticado em grupo. Os principais objetivos
para a prtica do esporte caminhar por uma trilha para se chegar at uma
cachoeira no meio da mata, aproximar-se da natureza, superar os prprios limites do
corpo e da mente, encontrar locais ainda inexplorados. (360 GRAUS, 2006).

O trekking de regularidade, na maioria das vezes utiliza a natureza para o

desenvolvimento de suas atividades. Portanto, desperta o sentimento de proteo e
conservao ambiental nos participantes, que precisam do espao para a sua
realizao. O trekking de regularidade desenvolve o esprito de equipe e as
habilidades individuais dos participantes.

Atualmente, o termo trekking utilizado para definir um tipo de esporte de

aventura no qual refere-se a uma caminhada longa com pernoite, onde o cliente
leva na mochila parte dos equipamentos (EMBRATUR, 2002, p.03) e hikking (de
passear) caminhada curta, normalmente de meio dia ou um s dia, sem pernoite na
trilha (EMBRATUR, 2002, p.03).

Desde 1985 o Brasil comeou a desenvolver a atividade organizando provas

especficas. A partir dos anos 1990 o trekking se popularizou no Estado de So
Paulo, e assumiu regras similares s competies de enduro (carro e moto),
 44

tornando-se tambm uma prova de regularidade, passando-se a se chamar enduro a

p. O trekking de regularidade tem apresentado nos ltimos anos crescimento
significativo. Competies realizadas em So Paulo, Rio de Janeiro, Esprito Santo,
Paran, Bahia, Rondnia, Piau, Minas Gerais, Cear, Florianpolis, atestam o
fortalecimento do esporte. A necessidade de unificao dos regulamentos e
normatizao do esporte surgiu devido a esse crescimento significativo no pas. Em
2005 foi criada a Confederao Brasileira de Enduro a P (COBEP), a partir de
federaes dos estados de So Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Esprito
Santo. Os principais objetivos da COBEP so difundir o esporte e reivindicar junto
aos rgos pblicos o reconhecimento junto ao Conselho Nacional de Desportos
(CND) como esporte de competio.

A identidade do esporte deve ser preservada, o regulamento nico a

maneira mais rpida de difundir o esporte e dar condies aos participantes
de norte a sul do pas de igualdade nas disputas tanto dos campeonatos
regionais, Copa Brasil, Enduro a P 12 horas e Campeonato Brasileiro.
Para os organizadores um regulamento idntico nacionalmente implica em
crescimento do nmero de participantes, afinal poder conquistar pela sua
excelncia de trabalho equipes novas e tambm j formadas. Para equipes
oriundas de outras competies ou estados a certeza que no ter
surpresas pela falta de conhecimento da planilha, montagem dos
percursos, apurao, etc. (ENDURO A P, 2007)

Foi aprovado em 2007, pela Confederao Brasileira o regulamento nacional

para atividade, que recomendado pela COBEP e fez parte das propostas de
crescimento e unificao do esporte. Existem ainda a Liga Nacional de Enduro a p,
que objetiva difundir a atividade, unificar os regulamentos, dar apoio s provas
existentes e criar novas competies, a Associao Brasileira dos Praticantes de
Enduro a P (ABRAPEP) e a Federao Paulista de Enduro a P de Trekking (360
GRAUS, 2006). Entretanto, ainda no h uma regulamentao aprovada
nacionalmente para ser utilizada por todas as empresas organizadoras de
competies.

Atualmente, se podem encontrar alguns campeonatos regionais de trekking

de regularidade como o Brasileiro de Trekking organizado pela Iron Adventure
 45

Eventos Ltda. No ano de 2014 as competies ocorreram entre os dias primeiro e

trs de maio na cidade de Ouro Branco no estado de Minas Gerais. O Campeonato
contou com a participao de 120 (cento e vinte) equipes, distribudas nas
categorias Elite, Graduados, Trekkers e Novatos (BRASILEIRO DE TREKKING,
2014). Cabe aqui enfatizar que cada empresa tem o seu prprio regulamento, pois
no existe um regulamento oficial da atividade. Neste caso, as categorias das
equipes esto de acordo com o Regulamento 2014 referente ao Brasileiro de
Trekking. Existem empresas que dividem as categorias somente em Elite e Trekker
como o caso da empresa Trilha Carioca no Rio de Janeiro.

4.2 TIPOS DE TREKKING

O trekking pode ser dividido em quatro modalidades:

MODALIDADES DE TREKKING

Nesse tipo de trekking a pessoa responsvel por tudo, ou seja,

TREKKING
escolhe a rota, planeja a expedio, estuda o clima e prepara o
INDEPENDENTE
equipamento necessrio para a caminhada.

Indicado para os iniciantes que contam com o auxlio de pessoas mais

TREKKING
experientes na atividade para a organizao de rotas em regies de
ORGANIZADO
difcil acesso.

A pessoa se desloca para o local no qual se iniciar a caminhada ou

TREKKING ASSISTIDO
trilha, porm so contratados guias.

Trekking de regularidade: Competies realizadas em um percurso

pr-determinado pela organizao com o auxlio de uma planilha. As
equipes devem passar por cada Posto de Controle (PC) de acordo com
a velocidade mdia determinada por cada trecho de forma regular. Os
TREKKING DE
COMPETIO (DIVIDIDO PCs espalhados pelo trajeto retiram pontos das equipes atrasadas e das
EM DUAS equipes adiantadas. Vence a equipe que tiver mais pontos.
CATEGORIAS).
Supertrekking ou trekking de velocidade: o trajeto deve ser realizado
no menor tempo possvel, respeitando a passagem por todos os PCs.

Figura 6: Quadro Modalidades de Trekking

 46

3
Fonte: Elaborao prpria , 2014

No trekking de competio, cada participante tem uma funo definida.

importante frisar que as funes so integradas e ocorrem simultaneamente, por
esse motivo preciso que todos os participantes estejam atentos a cada funo
individual e trabalhem em equipe, desenvolvendo estratgias que aperfeioe a
regularidade do percurso.

FUNES DOS
DESCRIO HABILIDADES
COMPETIDORES

Responsvel pela planilha e a conduzir o grupo Saber utilizar a bssola e

NAVEGADOR pelo percurso com o auxlio de bssola e ter algum senso de

pedmetro. direo.

Estima a distncia nos mais variados terrenos por

meio de um contador manual ou um pedmetro, Boa capacidade de
informando ao navegador os locais das concentrao.
CONTADOR DE referncias. Essa funo a mais importante na Desenvolver tcnicas
PASSOS
categoria de trekking de regularidade, pois o para medio em
contador de passos quem fica responsvel pela diversos tipos de terreno.
regularidade do circuito.

Carrega uma mquina programvel para calcular

Ter facilidade em clculos
os tempos da equipe. Verifica ainda se a equipe
CALCULISTA envolvendo velocidade,
est no ritmo correto, informando a todos se
distncia e tempo.
devem reduzir ou aumentar a velocidade.

Figura 7: Quadro Funes dos competidores

Fonte: Elaborao prpria, 2014

O presente trabalho utilizar como exemplo o circuito Trilha Carioca de

Trekking de Regularidade para abordar e discutir sobre a atividade denominada
Trekking de Regularidade ou Enduro a p, visto que foram os pioneiros a
introduzirem a atividade na cidade do Rio de Janeiro. De acordo com a Trilha

3
Baseado no site 360 graus
 47

Carioca (2014) o Trekking de Regularidade, ou enduro a p, teve origem no enduro

de carros. A competio realizada com equipes de trs a seis integrantes e o
objetivo percorrer trilhas pr-determinadas pela organizao. Alm de alguns
objetivos especficos como levar os participantes a caminharem em locais diferentes
em contato direto com a natureza, extrair, desenvolver e analisar, a partir de aes
prticas, conceitos de planejamento estratgico, liderana, tomada de deciso,
comunicao e concentrao. A Trilha Carioca oferece ainda treinamento
empresarial. As vantagens da utilizao do trekking de regularidade como uma
ferramenta de treinamento adotado pelas empresas desenvolver estratgias de
liderana atravs da simulao de situaes que obrigam equipe a criar mtodos
especficos para o alcance de melhores resultados, alm de desenvolver as
habilidades individuais de cada participante, visto que a atividade esportiva
caracterizada pelos desafios da navegao aliada a momentos de contemplao da
natureza, como mencionado.

Um dia antes das competies apresentado para os iniciantes um curso de

navegao para que possa haver um primeiro contato com o universo da atividade.
O curso gratuito e apresenta as principais caractersticas do trekking de
regularidade, interpretar a planilha e como utilizar a bssola.

Figura 8: Curso de navegao no Parque Lage

Fonte: Trilha Carioca (2014)
 48

As equipes calculam a distncia e o tempo para o cumprimento do percurso,

atravs do mapa de navegao. Vence a competio a equipe mais regular na
passagem pelos postos de controle (PC) ao longo do caminho. Atravs de uma
atividade inovadora, coloca-se em prtica o trabalho em equipe onde cada
componente tem uma tarefa determinada. Quanto s provas, as competies so
realizadas em vrias regies do estado do Rio de Janeiro e possui um calendrio
diferente a cada ano.

Figura 9: Pontos de largada e chegada.

Fonte: Acervo pessoal

Figura 10: Smbolo Trilha Carioca

 49

Fonte: Acervo pessoal

As provas so montadas em trilhas j existentes, totalmente medidas com

equipamentos especficos. Normalmente o percurso comea e termina no mesmo
ponto caracterizando um circuito. Dentro do circuito existem trilhas que se cruzam
para valorizar a navegao e aferir a qualidade tcnica das equipes atravs de
postos de controle. (TRILHA CARIOCA, 2014).

Figura 11: Circuito

Fonte: Trilha Carioca (2014)

Os equipamentos necessrios para a execuo da atividade so: calculadora

simples, bssola, prancheta, caneta ou lpis, lanterna e cronmetro ou relgio.

Figura 12: Equipamentos bsicos

 50

Fonte: Trekking Brasil (2012).

De acordo com a Iron Adventure (2014), outra empresa muito conhecida no

Brasil e atuante nos estados de So Paulo e Minas Gerais, o Trekking de
Regularidade ou tambm chamado de Caminhada Esportiva ou Enduro a p uma
modalidade esportiva agradvel e de pouco esforo. ainda considerado um jogo
colaborativo de estratgia, que rene contato com a natureza e atividade fsica
moderada numa saudvel disputa entre equipes amigas. Percebe-se aqui que essa
empresa j o reconhece como um esporte, que consiste em caminhar por um
percurso pr-determinado pelos organizadores, subdividido em trechos, seguindo
uma planilha elaborada pela organizao, em velocidades mdias. So necessrias
tcnicas bsicas de navegao e clculos.

Figura 13: Planilha de navegao

Fonte: Taefit Adventure
 51

O esporte de aventura trekking caracterizado por atividades de caminhadas

por trilhas e os objetivos so diversos, desde desafiar a si mesmo percorrendo
caminhos inexplorados de difcil acesso motivado pelo simples fato de estar
percorrendo a mata e seus obstculos como rios e cavernas por uma trilha
geralmente pr-determinada pelo rgo responsvel pelo gerenciamento de uma
Unidade de Conservao ou uma rea natural, ou somente caminhar para um lugar
que proporcione um melhor ngulo para vislumbrar a paisagem, na maioria das
vezes um pr do sol. Um termo bastante utilizado no Brasil pelos iniciantes no
esporte fazer trilha que no caso o termo tcnico hikking, contudo, este no
muito difundido no pas, as pessoas conhecem por trilha ou trekking. Nos ltimos
anos uma multido de pessoas descobriu o prazer em andar por esporte, tendo
disposio e esprito de aventura, trocam o conforto da cidade pela beleza de
lugares selvagens (NALIO, 1997 apud ZOLET, 2006, p. 36).

O Trekking de Regularidade um esporte praticado ao ar livre, em contato

direto com a natureza. Os lugares mais comuns so: trilhas nas matas, campos,
florestas e no interior de grutas e cavernas. Podem ocorrer competies noite que
so conhecidas como Trekking da Lua.

Figura 14: Competidores em ao

Fonte: www.itu.com.br (2014)
 52

Figura 15: Competio noturna (Trekking da Lua)

Fonte: 360 graus (2014)

Diferentemente do trekking, o trekking de regularidade formado por equipes

que podem ser composta, conforme o regulamento de cada empresa. Cada equipe
determina o nmero de integrantes, que pode variar em cada prova, conforme a
disponibilidade de cada um. As equipes devem seguir um percurso conhecido
apenas pela organizao, atravs de planilhas que indiquem a direo a ser seguida
por setas, a distncia a ser percorrida (em metros) e a velocidade com que devero
realizar o percurso (em metros por minuto). O mais importante desenvolver
mtodos para manter a velocidade constante e realizar movimentos uniformes em
cada trecho (TO NA TRILHA TURISMO, 2014). A descrio do que seria trekking de
regularidade por outra empresa observar mais uma vez o reconhecimento da
atividade como sendo um esporte de aventura.

4.3 REGULAMENTAO, NORMALIZAO E CERTIFICAO DO TURISMO DE

AVENTURA

O turismo de aventura ainda bastante associado ao ecoturismo, contudo,

atualmente possui caractersticas estruturais e mercadolgicas prprias. Em 1999,
aconteceu a primeira feira do setor, a Adventure Sportes Fair, que proporcionou a
 53

promoo das atividades do segmento. A primeira definio no Brasil para o turismo

de aventura foi elaborada em 2001, na Oficina para a Elaborao do Plano Nacional
de Desenvolvimento Sustentvel do Turismo de Aventura, realizada em Caet,
Minas Gerais e, em 2003, o Mtur inicia o debate sobre a criao de um marco
regulatrio para o segmento (BRASIL, 2010).

Em 2005, foi elaborado o Relatrio Diagnstico de Regulamentao,

Normalizao e Certificao em Turismo de Aventura pelo MTur. O objetivo do
diagnstico consistia em sistematizar os resultados dos estudos sobre os aspectos
crticos da operao responsvel e segura deste segmento no Brasil. A elaborao
do Relatrio Diagnstico foi planejada para fornecer, inicialmente, uma conceituao
de turismo de aventura, seguida de uma anlise do contexto da problemtica de sua
operao segura e responsvel, com destaque para a questo do registro de
ocorrncias (acidentes e incidentes). A abordagem da segurana se constitui em
fator direcionador para o desenvolvimento de normas no Projeto de Certificao em
Turismo de Aventura no Brasil (BRASIL, 2005). Para tanto, foi criado, em 2006, o
Programa Aventura Segura por meio de uma parceria entre o Mtur e o Servio
Brasileiro de Apoio s Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE) Nacional tendo a
Associao Brasileira das Empresas de Ecoturismo e Turismo de Aventura (ABETA)
como entidade executora com o propsito de estruturar, qualificar, certificar e
fortalecer a oferta desses segmentos. A ABETA uma entidade que atua ativamente
na defesa dos interesses de seus associados perante o mercado e poderes pblico
e privado. Uma das consequncias a consolidao de empresas qualificadas e a
disseminao da oferta mais segura das atividades de aventura (ABETA, 2014).
Sobre o programa Aventura Segura cabe ressaltar:

O Aventura Segura, elaborado de acordo com as diretrizes do Plano

Nacional de Turismo (PNT), envolveu aes de fortalecimento institucional
do segmento, qualificao e capacitao de condutores, empresrios e
profissionais, desenvolvimento de capacidade de resposta a emergncias e
acidentes e a ampla disseminao da cultura da qualidade e da segurana
para a operao responsvel e segura das atividades de Ecoturismo e
Turismo de Aventura, alm de subsdio s iniciativas de certificao com
base nas normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT)
(BRASIL, 2011, P. 15).
 54

Os segmentos de ecoturismo e turismo de aventura no Brasil vm crescendo

e ganhando projees mundiais, por esse motivo foi necessria criao de um
documento que regulamentasse as atividades de aventura e os esportes radicais
praticados na natureza. O Turismo de Aventura compreende os movimentos
tursticos decorrentes da prtica de atividades de aventura de carter recreativo e
no competitivo (BRASIL, 2006, p. 39). O conceito de Turismo de Aventura
fundamenta-se em aspectos que se referem atividade turstica e ao territrio em
relao motivao do turista. O segmento pressupe o respeito das relaes
institucionais de mercado entre os turistas e o ambiente e leva em considerao trs
aspectos fundamentais: os movimentos tursticos, as atividades de aventura e o
carter recreativo no competitivo (BRASIL, 2010).

Uma das caractersticas do turismo de aventura a diversidade de atividades

que o segmento oferece, desde leves para os iniciantes at s atividades mais
pesadas que proporcionam lazer e bem estar e ao mesmo tempo experincias
desafiadoras para os praticantes mais antigos. As atividades so definidas a partir
do grau de dificuldade. Uma particularidade dos esportes de aventura a superao
de limites. Nesse ponto o trekking de regularidade proporciona uma srie de
obstculos que motivam aos participantes superarem suas prprias limitaes e as
da equipe. A cada competio os lugares e percursos so diferentes e isso os
estimula a buscarem novas ideias e estratgias para o alcance da vitria.

A seo cinco abranger o objetivo principal do presente trabalho. Sero

apresentadas as pesquisas de campo e a anlise dos resultados encontrados. Por
fim, sero abordados a relao do trekking de regularidade com os seguimentos de
turismo de aventura e ecoturismo e os pontos de vistas dos competidores e dos
organizadores.
 55

5 APRESENTAO E DISCUSSO DOS RESULTADOS

O captulo que segue apresentar o caminho metodolgico adotado para a

realizao do trabalho, bem como os resultados encontrados na pesquisa de campo.
Inicialmente, ser exposta a abordagem da pesquisa e o mtodo de coleta dos
dados. A seguir, sero discutidos e analisados os resultados obtidos no presente
estudo.

5.1 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

A elaborao do plano metodolgico desta pesquisa teve como base para o

referencial terico a pesquisa documental e o levantamento bibliogrfico da literatura
existente a fim de criar um dilogo entre os principais autores que tratam da temtica
do presente estudo. Para a pesquisa de campo foram utilizadas as abordagens
qualitativa e quantitativa. De acordo com Minayo (2012, p. 21) a pesquisa qualitativa:

[...] trabalha com o universo dos significados, dos motivos, das aspiraes,
das crenas, dos valores e das atitudes. Esse conjunto de fenmenos
humanos entendido [...] como parte da realidade social, pois o ser
humano, se distingue no s por agir, mas por pensar sobre o que faz e por
interpretar suas aes dentro e a partir da realidade vivida e partilhada com
seus semelhantes.

Para uma maior compreenso do tema foram adotados o mtodo de pesquisa

etnogrfica participativa ou observao participante e entrevista, para a abordagem
quantitativa.

Segundo May (2001, p. 177) apud Proena (2007, p. 09) a observao

participante pode ser conceituada como o processo no qual um investigador
estabelece um relacionamento multilateral e de prazo relativamente longo com uma
associao humana na sua situao natural com o propsito de desenvolver um
entendimento cientfico daquele grupo. Portanto, a etnografia participativa o
 56

contato direto do pesquisador com o fenmeno observado, em que a obteno de

informaes sobre a realidade volta-se para os agentes sociais e o contexto em que
so estudados. A observao participante ajuda ao pesquisador a verificar o tema
estudado mais de perto de forma a compreender melhor as principais caractersticas
e funes de um fenmeno ou atividade.

Para a concretizao da pesquisa etnogrfica participante, o pesquisador

participou de uma prova de trekking de regularidade no dia 16 (dezesseis) de maro
de 2014, em uma equipe de trs integrantes. A prova foi realizada no Parque
Estadual do Graja, teve incio s 10h e contou com equipes divididas nas
categorias trekker e elite, de acordo com o regulamento do Circuito Trilha Carioca. A
escolha do Parque Estadual do Graja para a realizao da prova ocorreu por
coincidir com a comemorao do aniversrio de 100 (cem) anos do Bairro Graja. O
evento teve o apoio da Subprefeitura da Grande Tijuca (TRILHA CARIOCA, 2014).

De acordo com Fraser e Gondim (2004) existem duas modalidades de

entrevistas: a face a face e a mediada. A face a face consiste na modalidade em que
o entrevistador e entrevistado se encontram um diante do outro e a mediada so
quelas que utilizam algum objeto de comunicao entre as partes, incluem nessa
modalidade as entrevistas feitas por telefone, por computador e por questionrio.
Quanto sua estruturao, as entrevistas podem ser estruturadas, semiestruturadas
ou no estruturadas.

As entrevistas mais comumente utilizadas nas pesquisas qualitativas so as

semi estruturadas e as no estruturadas. A opo por uma delas est
relacionada com o nvel de diretividade que o pesquisador pretende seguir,
variando desde a entrevista na qual o entrevistador introduz o tema da
pesquisa e deixa o entrevistado livre para discorrer sobre o mesmo, fazendo
apenas interferncias pontuais (por exemplo: histria oral), at a entrevista
um pouco mais estruturada, que segue um roteiro de tpicos ou perguntas
gerais (BARTHOLOMEW; HENDERSON; MRCIA, 2000 apud FRASER;
GONDIM, 2004, p. 144)

Para o presente trabalho utilizou-se a modalidade face a face e

semiestruturada como fonte de coleta de dados. Elaborou-se um roteiro apresentado
 57

em forma de tpicos-guia com o total de sete perguntas abertas para uma melhor
orientao da entrevista. muito comum utilizao de entrevista associada com
outros mtodos de pesquisa qualitativa, principalmente com o mtodo de
observao participante, como o caso do presente trabalho. De acordo com Fraser
e Gondim (2004, p. 146):

Isto se revela til porque, ao se propor estudar caractersticas culturais de

determinada comunidade, o pesquisador pode estar interessado em
conhecer as crenas, os valores e as opinies das pessoas, e, tambm, em
perceber de que modo estes valores e crenas se expressam no cotidiano
das pessoas, ou seja, na sua conduta ou comportamentos dirios, o que
torna pertinente associar entrevistas observao participante.

A utilizao dos dois mtodos ajudou a compreender melhor a atividade

esportiva trekking de regularidade. Aps ter vivenciado a atividade, o pesquisador
pode compreender melhor os argumentos utilizados pelo entrevistado. A transcrio
integral da entrevista encontra-se no apndice A.

5.2 DESCRIES DOS DADOS OBTIDOS NA PESQUISA DE CAMPO:

ABORDAGEM QUANTITATIVA

Nessa seo apresenta-se os dados obtidos na pesquisa de campo para a

abordagem quantitativa. As pesquisas quantitativas so utilizadas para permitir uma
anlise estatstica precisa e confivel (MORESI, 2003). Para tanto foram elaborados
um questionrio contendo dez perguntas fechadas. A pergunta de nmero sete a
nica a conter uma subseo. De acordo com Moresi (2003, p. 65):

Questionrio um instrumento de coleta de dados, constitudo por uma

srie ordanada de perguntas pr-elaboradas, sistemtica e
sequencialmente dispostas em itens que constituem o tema da pesquisa,
que devem ser respondidos por escrito e sem a presena do pesquisador.
uma interlocuo planejada.
 58

A pesquisa foi colhida aps uma competio de trekking de regularidade

organizada pelo circuito Trilha Carioca no dia 13 de abril de 2014, na qual obteve-se
uma amostra de 51 questionrios, que foram colhidos no clube Floresta Country
Club na Barra da Tijuca. O questionrio dividido entre perguntas sociais (questes
um, dois e trs), frequencia de participao em competies (questes quatro e
cinco), o principal motivo para a prtica da atividade (questo seis), a respeito dos
lugares nos quais as provas so realizadas (questo sete e sua subseo) e opinio
do participante a respeito da relao do trekking de regularidade e Educao
Ambiental e Turismo (questes oito, nove e dez), com o intuito de identificar a
percepo que os mesmos possuem acerca dessa possvel integrao.

A partir dos dados coletados nos questionrios aplicados so apresentadas

as respostas colhidas para cada pergunta elaborada.

Figura 16: Grfico 1 Faixa etria

Fonte: Dados do questionrio aplicado

Identificaram-se na questo um que a maioria dos participantes encontram-se

na faixa etria entre 35 (trinta e cinco) a 44 (quarenta e quatro) anos, com 35%
(trinta e cinco por cento) do total. A faixa etria de 65 (sessenta e cinco) anos ou
mais apresenta zero por cento.
 59

Figura 17: Grfico 2 - Sexo

Fonte: Dados do questionrio aplicado

Na questo dois observa-se que a grande parte dos praticantes do trekking de

regularidade so do sexo masculino com 61% (sessenta e um por cento) do total e
39% (trinta e nove por cento) dos participantes do sexo feminino.

Figura 18: Grfico 3 - Grau de escolaridade

Fonte: Dados do questionrio aplicado

Quanto ao grau de escolaridade, apresentados na questo trs, pode-se

constatar que 56% (cinquenta e seis por cento) dos participantes possuem ps
 60

graduao, seguidos de 32% (trinta e dois por cento) com ensino superior completo.
Encontrou-se zero por cento de participantes com ensino fundamental.

Figura 19: Grfico 4 - Quantas vezes participou de competies em trekking de regularidade?

Fonte: Dados do questionrio aplicado

Atravs do grfico quatro pode-se constatar que 53% (cinquenta e trs por
cento) dos participantes j participaram seis vezes ou mais de competies de
trekking de regularidade e 14% (quatorze por cento) estavam participando pela
primeira vez.

Figura 20: Grfico 5 - Com que frequncia participa?

Fonte: Dados do questionrio aplicado
 61

A questo cinco pretendeu verificar a frequencia ativa dos participantes nas

atividades. Constatou-se que 86% (oitenta e seis por cento) participa pelo menos
uma vez por ms de competies de trekking de regulariadade e somente 8% (oito
por cento) participa uma vez por semestre com 4% (quatro por cento), ou uma vez
por ano tambm com 4% (quatro por cento).

Figura 21: Grfico 6 Principal motivo para a prtica do trekkig de regularidade

Fonte: Dados do questionrio aplicado

Atravs do grfico seis pode-se verificar qual o principal motivo que levam aos
participantes a praticarem a atividade esportiva denominada trekking de
regularidade. Constatou-se que a maioria dos participantes, com 31% (trinta e um
por cento) do total pratica a atividade devido a todas as opes oferecidades na
questo seis, quais so: lazer; conhecer novos parques ou reas naturais; qualidade
de vida e bem estar; estar em contato com a natureza e outros. A opo de
conhecer novos parques ou reas naturais ficou com a menor porcentagem, apenas
6% (seis por cento) do total.
 62

Figura 22: Grfico 7 Tem conhecimento dos lugares nos quais as provas so realizadas (Unidades
de Conservao ou reas privadas)?
Fonte: Dados do questionrio aplicado

O objetivo da questo sete foi verificar se os participantes teriam

conhecimento da rea na qual as provas so realizadas, se seriam em unidades de
conservao ou reas privadas. Constatou-se que a maioria, com 67% (sessenta e
sete por cento), tem esse conhecimento e, 33% (trinta e trs por cento) no teriam o
conhecimento dos lugares das provas.

Figura 23: Grfico 7.1 Caso no saiba onde a prova ser realizada, procura se informar?
Fonte: Dados do questionrio aplicado
 63

A subseo 7.1 (sete ponto um) procurou identificar se caso os participantes

no tivessem o conhecimento dos lugares em que as provas seriam realizadas, eles
procurariam se informar. Verificou-se que 76% (setenta e seis) procuravam obter
informaes dos lugarese enquanto que 24% (vinte e quatro) no tinham interesse.

Figura 24: Grfico 8 Viajaria para outros estados ou cidades para participar de torneios regionais?
Fonte: Dados do questionrio aplicado

A questo oito pretendeu verificar se os praticantes de trekking de

regularidade viajariam para outros estados ou cidades para participarem de torneios
regionais. Contatou-se que 88% (oitenta e oito por cento) viajariam, enquanto que
12% (doze por cento) no teriam interesse.
 64

Figura 25: Grfico 9 O trekking de regularidade pode ajudar a aumentar a conscientizao

ambiental dos participantes?
Fonte: Dados do questionrio aplicado

Atravs do grfico nove pode-se verificar a opinio dos participantes acerca

da relao do trekking de regularidade e Educao Ambiental. Pretendeu verificar se
os praticantes acreditariam que a atividade pudesse promover a conscientizao
ambiental dos participantes. Verificou-se que 96% (noventa e seis por cento)
acreditavam nessa possibilidade e apenas 4% (quatro por cento) no acreditavam.

Figura 26: Grfico 10 O trekking de regularidade pode ajudar a promover um determinado lugar
como um destino para o ecoturismo?
Fonte: Dados do questionrio aplicado
 65

E finalmente, a dcima e ltima questo pretendeu analisar a opinio dos

participantes acerca da atividade e sua relao com o turismo ao perguntar se eles
achariam que a atividade pudesse promover um determinado lugar como sendo um
destino para o ecoturismo. Constatou-se que 100% (cem por cento) dos
entrevistados achavam que sim.

Abordar-se- a seguir os resultados da pesquisa realizada com os praticantes

de trekking de regularidade bem como a anlise da entrevista realizada com o
organizador do circuito Trilha Carioca Cadu Freitas.

5.3 RESULTADOS DA PESQUISA

Nessa seo sero apresentados a anlise dos dados coletados nos

questionrios, pesquisa bibliogrfica, entrevista, complementados pela utilizao do
mtodo de observao participante. Para uma maior compreenso alguns trechos
da entrevista sero transcritos.
De acordo com a pesquisa bibliogrfica pode-se averiguar que o trekking de
regularidade uma atividade esportiva muito recente, configurando-se como uma
modalidade do esporte de aventura trekking. A atividade teve origem no enduro de
carros e surgiu devido ao potencial averiguado por praticantes de esportes de
aventura de criar uma atividade esportiva com o objetivo de aliar competio
inerente ao enduro de carros e, ao mesmo tempo atribuir aos participantes o contato
direto com a natureza, alm de desenvolver habilidades de liderana e trabalho em
equipe. Atravs do presente estudo constatou-se que, apesar de ser uma atividade
nova, o trekking de regularidade vem promovendo competies e torneios regionais
por todo o Brasil. Por conseguinte, o nmero de adeptos atividade tende a
aumentar.
Na entrevista pode-se efetuar um levantamento de informaes relevantes
para a anlise de contedo do objeto de estudo. Com relao a promover a
conscientizao ambiental nos participantes foi averiguado que as atividades de
aventura estimulam a sensibilizao ambiental nas pessoas que as praticam. De
acordo com o entrevistado, todas as empresas que oferecem esse tipo de servio
 66

precisam estar atentas a essa questo. No caso do trekking de regularidade, por ser
considerado uma caminhada ecolgica, utiliza para as competies trilhas j
existentes no meio ambiente para que haja o mnimo de impacto possvel. O
entrevistado observa que a prtica do trekking de regularidade atinge todas as
classes sociais e por esse motivo desperta o interesse ecolgico da sociedade como
um todo. Considera que o Rio de Janeiro uma cidade com muitas diferenas
sociais e por essa razo pensar nesse ponto fundamental para o reconhecimento
da atividade.

Olha, eu acho que qualquer esporte que esteja aliado natureza, o

organizador e a entidade tm que se preocupar sim com a conscientizao
ambiental. E a gente sabe que a gente vive numa cidade onde temos um
aspecto muito grande de pessoas de nveis sociais, de condutas de
educao. Mas sim, tem que existir uma conscientizao pra justamente
no gerar um impacto ambiental pela prtica do esporte que seria um tiro no
p dessa atividade ou de qualquer outra atividade. Deixando claro que no
trekking de regularidade a gente nem considera como um esporte de
aventura. uma caminhada ecolgica com foco no trabalho em equipe,
com foco na estratgia e assim fica muito mais fcil. A gente no abre
trilhas, a gente tem que fazer uma sequencia de atividades dentro das
trilhas j existentes e a gente ento traa um parmetro. Portanto, o impacto
nesse caso dessa atividade at menos preocupante por conta disso.
(ENTREVISTADO)

De acordo com o entrevistado, o trekking de regularidade, por ser uma

atividade que desenvolve o esprito de equipe e as habilidades individuais dos
participantes, contribui para a Educao Ambiental. O relato abaixo retrata a
preocupao que a empresa desenvolve junto aos participantes. A trilha Carioca em
todas as competies solicita o recolhimento de pilhas e baterias usadas para serem
despejados em locais apropriados para reciclagem. Alm do recolhimento de pilhas
e baterias usadas, ainda recolhem alimentos no perecveis para a doao em
instituies de caridade. Portanto, pode-se perceber a preocupao com a
Educao Ambiental no que tange sensibilizao ambiental promovida por essas
aes.

Eu acho que no s o trabalho em equipe, mas tambm a prpria

organizao ela tem essa preocupao com a EA j h bastante tempo. A
gente hoje tem um trabalho de rotina, ns somos um posto itinerante de
recolhimento de pilhas e baterias. No passado a gente tentou fazer um
 67

sistema de plantio de rvores, o que no funcionou, porque a gente sabe

que existem locais apropriados, de espcies apropriadas e isso gerava um
desgaste, um trabalho que a gente acabava no realizando. Era uma utopia.
Ento hoje a gente faz um trabalho bem bacana que recolher pilhas e
baterias, a gente mede e recolhe um pote desses materiais e entregamos j
dentro da pesquisa que ns fizemos para um banco privado que j executa
essa atividade de recolhimento e manda para um destino correto para a
reciclagem dessas pilhas e baterias. Ento essa conscientizao ambiental
dentro das reas de conservao e dentro dessa anlise das pessoas, do
trabalho em equipe faz com que elas se preocupem sim e tenham essa
conscincia. (ENTREVISTADO)

Um dos objetivos especficos do presente estudo foi verificar quais lugares

so mais utilizados para a realizao das provas. A pergunta de nmero trs, ao
questionar se as provas so realizadas com mais frequncia em unidades de
conservao ou reas privadas, o entrevistado respondeu que mesclado. Quando
as provas so realizadas em unidades de conservao verificado com
antecedncia o nvel de aplicabilidade da lei de manejo da rea. A empresa presa
muito pela segurana nas provas, para que acontea uma competio saudvel e
prazerosa, alm de contribuir para uma boa impresso das reas naturais,
motivando aos participantes a retornarem com suas famlias e amigos. A questo da
conservao das reas naturais tambm muito frisado e difundido entre os
participantes.

A gente pode utilizar desde reas de conservao dependendo do nvel de

aplicabilidade da lei de manejo da rea at reas particulares. A gente
valida e avalia sendo reas que tenham trilhas, que tenham segurana. A
gente sempre se preocupa com a questo da segurana para que as
pessoas no saiam com uma m impresso do lugar, seja da rea de
conservao, seja da rea particular, seja de qualquer espao que a gente
utiliza. Sempre deixando o que a gente encontrou da forma como a gente
encontrou no final do evento. (ENTREVISTADO)

A pergunta de nmero quatro procurou identificar se a empresa se preocupa

em passar o histrico e a importncia dos lugares nas quais as provas so
realizadas. Constatou-se que algumas vezes a empresa busca informar aos
participantes sobre os lugares e outras vezes no. A trilha carioca considera que
bom deixar os participantes se informarem por conta prpria, para que a curiosidade
sobre o lugar aumente. De acordo com a seo 7.1 do questionrio da pesquisa
quantitativa, 76% (setenta e seis por cento) dos participantes no procuram se
 68

informar sobre os lugares nos quais as provas so realizadas. Esse fator retrata a
falta de interesse dos participantes quanto ao termo tcnico utilizado para denominar
as reas naturais.

Algumas vezes a gente levanta o histrico do lugar e outras vezes a gente

deixa as pessoas se redescobrirem. As pessoas muitas vezes no
conhecem os lugares. Por exemplo, hoje estamos em um lugar chamado
Floresta Country Club, que fica na Barra da Tijuca, no Itanhang. Uma rea
que bem perto de uma grande comunidade que as pessoas sabem que j
teve algumas situaes de violncia que a comunidade Rio das Pedras.
Mas aqui um paraso ecolgico, preservado por um condomnio. Algumas
vezes surge o interesse sobre o lugar aps as competies. J fizemos em
Paquet, por exemplo, uma atividade que as pessoas depois pesquisaram
por onde elas andaram, caminharam, etc. (ENTREVISTADO)

Quanto ao levantamento da infraestrutura e das condies das trilhas,

averiguadas na questo de nmero cinco, pode-se perceber que a empresa Trilha
Carioca considera este como sendo um fator fundamental para a concretizao das
provas. preciso verificar o nvel de dificuldade das trilhas devido capacidade
fsica dos participantes. Como mencionado, o trekking de regularidade uma
atividade oferecida para todas as pessoas, independente de idade e condies
fsicas e por isso considerado um esporte muito democrtico.

A gente tem uma equipe que vai antes ao local, faz a definio e verifica as
trilhas e o seu potencial. O nvel de capacidade fsica e tcnico a serem
usados bastante considerado para que no fique uma coisa muito pesada
para os competidores. (ENTREVISTADO)

De acordo com a resposta da questo seis, os lugares nos quais as provas

so realizadas influenciam diretamente na participao de mais equipes,
principalmente na cidade do Rio de Janeiro, por ter uma gama de opes de lazer
muito extensa. Portanto, pode-se averiguar que preciso haver uma pesquisa das
reas naturais para poder estar sempre inovando com relao aos lugares das
provas. Como mencionado na pesquisa bibliogrfica, os esportes de aventura e,
principalmente o trekking, vem crescendo a cada dia por inmeros motivos. Um
deles est relacionado com a busca por lugares na natureza que proporcionem lazer
e bem estar. Portanto, mesmo que os competidores no estejam interessados em
 69

termos tcnicos, o trekking de regularidade pode motivar a visitao em unidades de

conservao por estas serem consideradas reas com grande potencial para a
prtica de esportes de aventura. sabido que o Brasil um pas que apresenta uma
grande variedade de ecossistemas. Por esse motivo os seguimentos de ecoturismo
e turismo de aventura precisam se apropriar dessas novas modalidades que esto
surgindo para utilizar, sempre de forma sustentvel o patrimnio natural do pas. As
UC podem ser apresentadas como um lugar que dispe de uma nova forma de lazer
para a sociedade.

A gente tem uma cultura de que principalmente o carioca tem uma srie de
opes de lazer. Portanto, a tendncia do carioca ser um pouco mais
acomodado em funo dessa quantidade de opes de lazer: praias, lagoa,
montanha, etc. E como ns temos uma proposta de um custo operacional
para isso, quando voc faz em um lugar mais longe esse custo aumenta e
as pessoas acabam priorizando uma praia ou outro passeio, que voc vai
gastar menos dinheiro, mas no tem ideia da qualidade e da quantidade de
variveis que a gente tem aqui dentro dessa competio.
(ENTREVISTADO)

A ltima pergunta da entrevista procurou verificar se alguma vez algum

participante havia sugerido um lugar para as prximas competies. A resposta foi a
seguinte:

Vrias vezes. interessante e engraado que sempre o comentrio

mximo das pessoas : como que vocs conseguem achar esses lugares,
buracos para a gente fazer trilha. Ento em muitos casos so dicas de
pessoas que j possuem uma rea particular ou ento a prpria gesto de
algumas reas de conservao procuram a gente. Indicaes tambm do
nosso prprio grupo que tm montanhistas, tem excursionistas, tem
escaladores, tem pessoas que fazem trilha e claro, a gente tambm faz
uma busca. J so quinze anos da atividade no Rio de Janeiro, ento a
gente j tem mais ou menos o mapeamento das reas bacanas do nosso
estado. Aqui no Rio de Janeiro ns somos os pioneiros dessa atividade.
Trouxemos esse esporte de So Paulo. Vimos l em So Paulo e vimos que
o Rio de Janeiro tinha um potencial incrvel para isso. (ENTREVISTADO)

Esse relato retrata o interesse dos gestores das unidades de conservao

pela atividade. Isso importante porque demonstra como o trekking de regularidade
 70

pode contribuir para a conservao dessas reas naturais atravs da sensibilizao

ambiental junto da comunidade que pratica a atividade. O trekking de regularidade
se configura como uma atividade que desperta a coletividade entre as equipes. Os
participantes so motivados a criarem estratgias de grupo ao mesmo tempo em
que descobrem que cada indivduo inserido na equipe importante para o alcance
das metas. Portanto, as caractersticas da atividade podem vir a ser comparadas
com o a funo dos agentes sociais no que diz respeito preservao e
conservao dos recursos naturais. Todos possuem habilidades especficas e
indispensveis que contribuem para o desenvolvimento de estratgias, porm se faz
necessrio trabalharem em conjunto (em equipe) para obterem resultados positivos.

Um dos objetivos do presente trabalho surgiu do interesse do pesquisador em

conhecer mais profundamente a atividade esportiva de trekking de regularidade, por
ser uma atividade muito recente na cidade do Rio de Janeiro e por contribuir com o
bem estar e o lazer das pessoas em todos os nveis de classe social. De acordo com
a pesquisa documental pode-se perceber que o trekking de regularidade ainda
contribui para a disseminao do conhecimento das unidades de conservao e
reas naturais dos lugares junto aos habitantes locais. Esse fator estimula o
crescimento do turismo em destinos com grande potencial para os segmentos de
turismo de aventura e ecoturismo. Pode-se dizer que quanto mais a comunidade
local descobre sobre as diferentes oportunidades de lazer que as cidades tm a
oferecer, no caso do Rio de Janeiro, fugindo um pouco dos mesmos atrativos
naturais como as praias oferecidos pelas agencias sempre como atrativo principal, o
conhecimento dos outros atrativos naturais iro aumentar.

De acordo com a pesquisa quantitativa, pode-se traar um perfil social das

pessoas que praticam a atividade. O trekking de regularidade uma atividade
esportiva mais conhecida pelo pblico adulto na faixa etria entre 35 (trinta e cinco)
a 44 (quarenta e quatro) anos e mais praticado por pessoas do sexo masculino com
alto nvel de escolariada, a maioria com ps graduao. Essas informaes
demonstram que mesmo o esporte ter sido considerado democrtico pelos
organizadores, ainda nota-se um perfil de participantes com alto nvel de
escolaridade como na maioria dos esportes de aventura. Mais de 50% (cinquenta
por cento) dos entrevistados j haviam participado seis vezes ou mais de alguma
 71

competio, com uma frequncia de pelo menos uma vez por ms. Esta ltima
informao bastante relevante, pois foram cerca de 80% do total que optaram por
essa alternativa. Isso retrata que a atividade cativante e atrai um pblico fiel que
almeja crescer dentro do esporte e mudar de categoria. Como verificado na
pesquisa bibliogrfica, a atividade possui vrias categorias, de acordo com o
regulamento de cada empresa. No caso da Trilha Carioca, existem duas
modalidades de competidores: trekker e elite. Portanto, os iniciantes no esporte
tendem a continuar praticando para crecerem e mudarem de nvel. Desse modo
pode-se averiguar que a atividade segue motivando a participao constante dos
competidores.

Com relao aos principais motivos que levam prtica do esporte, mais de
30% (trinta por cento) dos entrevistados disseram praticar a atividade devido a todos
os motivos apresentados na questo seis: buscar prazer; conhecer novos parques
ou reas naturais; qualidade de vida e bem estar; estar em contato com a natureza e
outros. Contudo, apenas seis por cento dos entrevistados optaram pelo nico motivo
de conhecer novos parques ou reas naturais. Entretanto, constata-se na questo
sete que a maioria dos participantes tinham o conhecimento dos lugares nos quais
as provas eram realizadas e ao serem questionados caso no tivessem esse
conhecimento se eles procuravam se informar, constatou-se que mais de 70%
(setenta por cento) no tinham interesse. Portanto, o trekking de regularidade pode
motivar a visitao em unidades de conservao atravs de incentivos promovidos
pela prtica de um esporte de aventura que combina qualidade de vida e bem estar
e proporciona o contato com a natureza. Essas informaes encontradas na questo
sete retrata que os competidores esto comeando a se interessar pelas reas
naturais do estado, buscando se informar acerca dos lugares das provas. Portanto,
preciso criar um programa que divulgue esses lugares, principalmente as UC e
informar dos recursos naturais que elas tem a oferecer para beneficiar a populao,
promovendo atividades de lazer ao mesmo tempo que desperta o interesse
ecolgico do entorno.

O trekking de regularidade explora uma rea do ecoturismo que no muito

disseminada pelas agencias de turismo convencionais especializadas nesse
 72

segmento e muitas vezes acabam por no explorar todo o potencial que as unidades
de conservao tm a oferecer.

(...) o ecoturismo vem sendo desenvolvido sem planejamento e

conhecimento prvio dos atributos da natureza que possam ser utilizados
como atrativos. Nesse contexto esto os componentes fsicos e biticos.
Mesmo sem prvio diagnstico das reas, a nfase quase sempre para os
componentes do meio bitico: a fauna e flora locais. Os programas das
operadoras de turismo, bem como dos guias particulares que levam grupos
s UC, procuram destacar aos visitantes as espcies da cobertura vegetal e
da fauna mais frequentes e peculiares. Porm, os atributos fsicos,
representados pelas feies geomorfolgicas, devem ser melhor
conhecidos e utilizados no planejamento e manejo do ecoturismo,
principalmente em ambientes montanhosos, recobertos por florestas.
(COSTA; NEIMAN; COSTA, 2008, p. 21).

Nesse ponto, a atividade de trekking de regularidade se destaca por explorar

esse lado das UC que ainda no foram descobertos pelas agencias convencionais.
Deve-se frisar aqui que essas prticas precisam ser muito bem elaboradas para que
respeitem as leis de manejo das UC.

Pode-se verificar que mais de 90% (noventa por cento) dos entrevistados
acreditam que a constante prtica da atividade pode promover a conscientizao
ambiental dos participantes. Esse fato demonstra que muito mais que disseminar a
educao ambiental na sociedade se faz necessrio criar ferramentas que
despertem a sensibilizao ambiental. De acordo com a pesquisa bibliogrfica,
muitos autores consideram que esta a melhor maneira de atribuir significado s
UC e s reas naturais. Atualmente as UC no recebem o merecido valor por parte
do governo e empresas privadas. Pode-se perceber isso atravs da recente criao
do SNUC. Portanto, o trabalho de utilizao sustentvel das UC vem caminhando de
forma lenta e por esse motivo no atrai investimentos por parte das empresas
privadas que procuram investir em outros tipos de servios que proporcionam mais
lucro.

A atividade de turismo, portanto, poderia ser um grande aliado no fomento da

utilizao de UC como sendo um verdadeiro lugar para os seguimentos de turismo
 73

de aventura e ecoturismo, ajudando assim na divulgao desses lugares e

incentivando a utilizao sustentvel pautada na conservao dos recursos naturais.

Desde que o Homem passou a deslocar-se e a desenvolver turismo, as

paisagens tiveram papel preponderante sobre o prprio ato de localizar-se
e, sobretudo como mecanismo sensitivo, no que tange os aspectos cnicos
e paisagsticos. (ZACCHI, 2004, p. 06).

Os praticantes de trekking de regularidade cada vez mais buscaro inovar

dentro da atividade e por esse motivo, as competies regionais tendem a aumentar.
Por conseguinte, movimentar todos os servios relacionados com a atividade
turstica: rede de transportes, meios de hospedagem, restaurantes, entretenimento,
etc. Ao serem questionados se viajariam para outras cidades e estados para
participarem de torneios, mais de 80% (oitenta por cento) dos participantes
responderam que sim. Constatou-se ainda que 100% (cem por cento) das pessoas
consideram que a prtica da atividade esportiva pode promover um determinado
lugar como sendo um destino para o turismo de aventura e ecoturismo.
 74

CONSIDERAES FINAIS

No ecoturismo a paisagem uma das principais mercadorias a serem

vendidas por agncias especializadas nesse segmento, contudo, abordou-se no
presente trabalho que essa tendncia est mudando, atualmente busca-se um
turismo planejado de forma sustentvel e consciente. Assim sendo, os segmentos
de turismo de aventura e ecoturismo podem se tornar fortes aliados preservao e
conservao do meio ambiente. Deve-se levar em considerao que esse fator
tende a aumentar, logo, se faz necessrio integrar os vrios profissionais da rea,
que possuem uma melhor viso de como planejar a atividade turstica aliados aos
profissionais do meio ambiente. O ecoturismo pode ser uma das melhores sadas
para a preservao e conservao da natureza, visto que precisa do ambiente em
boas condies para manter os clientes com vontade de visit-lo.

Verificou-se que, apesar do trekking de regularidade quase sempre no ser

praticado em UC, o entendimento da preservao juntamente com a sensibilizao
ambiental ser sempre importante quando forem praticadas nessas reas naturais.
Toda prtica esportiva dentro das UC precisam levar em considerao os impactos
ambientais por elas causados, tanto para o meio ambiente quanto para a populao
residente e o seu entorno.

O presente estudo apontou que as competies de trekking de regularidade

so realizadas em Unidades de Conservao pblica, Reserva Particular do
Patrimnio Natural (RPPN) e lugares privados e, por ser uma atividade relativamente
nova, sendo as primeiras provas a serem realizadas na dcada de 1980, ainda no
se tem uma definio nica aceita por todas as empresas organizadoras dessa
atividade. Essas questes tornam evidente que no a definio de como e onde as
provas so realizadas ou a regulamentao de cada organizao que afetam a
divulgao do esporte, pois de certa forma so parecidas. O problema est na
criao de um termo adequado para a atividade, para assim fortalecer a imagem da
atividade esportiva em todo o pas. Algumas agncias a consideram enduro ou rally
a p e outros trekking de regularidade. No caso de se chamar trekking de
regularidade entende-se que so caminhadas regulares elaboradas em um espao
 75

pr-determinado. Portanto, sugere-se o aprofundamento dessa questo do

reconhecimento unificado da atividade no pas utilizando-se um nico termo, em
futuras pesquisas.

Pode-se concluir que o trekking de regularidade considerado uma atividade

esportiva dos segmentos de ecoturismo e turismo de aventura. De acordo com a
anlise bibliogrfica e pesquisa de campo constatou-se que a atividade possui
carter de esporte e lazer e ao mesmo tempo de educao ambiental, no que diz
respeito ao manejo adequado das trilhas quando as atividades so realizadas em
UC ou reas naturais. Verificou-se ainda que as pessoas no praticam a atividade
somente por um nico motivo, mas sim por vrios motivos como lazer, contato com a
natureza e por proporcionar maior qualidade de vida e bem estar, que podem ser
utilizados para motivar a visitao em UC, visto que so ambientes ideais para
atividades ao ar livre. A questo do ambientalismo muito difundia devido
necessidade de interpretao e integrao entre as equipes e a natureza. O trekking
de regularidade ainda no muito conhecido, porm, os praticantes de esportes
radicais e atividades de aventura na natureza tm aumentado consideravelmente
nos ltimos anos. O trekking de regularidade por possuir caractersticas de uma
atividade ao ar livre de superao, estratgia e esprito de equipe pode se tornar
uma atividade esportiva inovadora e criativa dentro dos segmentos de turismo de
aventura e ecoturismo.
 76

REFERNCIAS

ABETA. ASSOCIAO BRASILEIRA DAS EMPRESAS DE ECOTURISMO E

TURISMO DE AVENTURA. Disponvel em:
<http://www.abeta.tur.br/index.php/abeta/sobre-a-abeta>. Acesso em: 28 abr. 2014.
AGNCIA BRASIL. Disponvel em:
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BRASIL, Lei n 9.985, de 18 de julho de 2000. Regulamenta o art. 225, 1, incisos
I, II, III e IV da Constituio Federal, institui o Sistema Nacional de Unidades de
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 80

APENDICE A

Transcrio da entrevista realizada dia 13 de abril de 2014 com Cadu Freitas,

organizador do circuito Trilha Carioca de Trekking de Regularidade.

1. Em sua opinio, os esportes de aventura podem ajudar a desenvolver a

conscientizao ambiental das pessoas que o praticam?

Olha, eu acho que qualquer esporte que esteja aliado a natureza, o

organizador, a entidade tem que se preocupar sim com a conscientizao ambiental.
E a gente sabe que a gente vive numa cidade onde temos um aspecto muito grande
de pessoas de nveis sociais, de condutas de educao. Mas sim, tem que existir
uma conscientizao pra justamente no gerar um impacto no ambiental pela prtica
do esporte e faria um tiro no p dessa atividade ou de qualquer atividade. Deixando
claro que no trekking de regularidade a gente nem considera um esporte de
aventura. uma caminhada ecolgica com foco no trabalho em equipe, com foco na
estratgia e fica muito mais fcil. A gente no abre trilhas, a gente tem que fazer
uma sequencia de atividades dentro das trilhas j existentes e a gente ento no
tem...a gente segue um parmetro. Ento, o impacto nesse caso dessa atividade
at menos preocupante por conta disso.

2. O trekking de regularidade desenvolve o esprito de equipe, as habilidades

individuais dos participantes e a percepo dos espaos nos quais as provas so
realizadas. Em sua opinio, isso pode ser um fator positivo para a educao
ambiental?

Sim, sem dvida. Eu acho que no s o trabalho em equipe, mas tambm a

prpria organizao ela tem essa preocupao j a bastante tempo. A gente hoje
tem um trabalho de rotina que ns somos um posto itinerante de recolhimento de
pilhas e baterias. No passado a gente tentou fazer um sistema de plantio de rvores,
o que no funcionou, porque a gente sabe que existem locais apropriados, de
 81

espcies apropriadas e isso gerava um desgaste, um trabalho que a gente acabava

no realizando. Era uma utopia. Ento hoje a gente faz um trabalho bem bacana que
recolher pilhas e baterias, a gente mede e recolhe um pote desses materiais e
entregamos j dentro da pesquisa que ns fizemos para um banco privado que j
executa essa atividade de recolhimento e manda para um destino correto para a
reciclagem dessas pilhas e baterias. Ento essa conscientizao ambiental dentro
das reas de conservao e dentro dessa anlise das pessoas, do trabalho em
equipe elas se preocupam sim e tem essa conscincia.

3. Geralmente as provas so mais organizadas em unidades de conservao,

parques naturais ou reas privadas?

Mesclado. A gente pode utilizar desde reas de conservao dependendo do

nvel de aplicabilidade da lei de manejo da rea at reas particulares. A gente
valida e avalia sendo reas que tenham trilhas, que tenham segurana. A gente
sempre se preocupa tambm com a questo da segurana para que as pessoas no
saiam com uma m impresso do lugar, seja da rea de conservao, seja da rea
particular, seja de qualquer espao que a gente utiliza e sempre deixando o que a
gente encontrou da forma como a gente encontrou no final do evento.

4. Quando as provas so realizadas em unidades de conservao vocs

procuram informar aos participantes sobre o histrico e a importncia do lugar?

Algumas vezes sim e algumas vezes a gente deixa as pessoas se

redescobrirem. As pessoas muitas vezes no conhecem. Por exemplo, hoje estamos
em um lugar chamado Floresta Country Club, que fica na Barra da Tijuca, no
Itanhang. Uma rea que bem perto de uma grande rea, de uma comunidade
que as pessoas sabem que uma comunidade que j teve algumas situaes de
violncia que a comunidade Rio das Pedras. Mas aqui um paraso ecolgico,
preservado por um condomnio e de casas e que a gente tem sim essa relao das
pessoas conhecerem e pesquisarem. As pessoas vo pesquisar o local, j fizemos
em Paquet, por exemplo, uma atividade que as pessoas depois pesquisaram por
onde elas andaram, caminharam e etc.
 82

5. Vocs sempre fazem um levantamento da infraestrutura e das condies das

trilhas dos lugares nos quais as provas so realizadas?

Isso fundamental, a gente tem uma equipe que vai antes ao local, faz a
definio, verifica as trilhas, verifica o potencial dessas trilhas. O nvel de capacidade
fsica a ser usado e tcnico para no ficar uma coisa muito pesada e a depois a
gente vai e executa.

6. Em sua opinio, os lugares nos quais as provas so realizadas influenciam na

participao de mais equipes?

Sim. A gente tem uma cultura de que o carioca, principalmente o carioca ele
tem uma srie de opes de lazer. Ento a gente procura...no passado j era mais
fcil, mas a tendncia do carioca ser um pouco mais acomodado em funo
dessa quantidade de opes, praias, lagoa, montanha, enfim. E como ns temos
uma proposta de um custo operacional para isso e as vezes a gente tenta fazer. E
quando voc faz em um lugar mais longe esse custo aumenta e as pessoas acabam
priorizando uma praia, que voc vai gastar menos dinheiro ou um passeio que voc
v gastar menos dinheiro, mas no tem ideia da qualidade e da quantidade de
variveis que a gente tem aqui dentro dessa competio.

7. Alguma vez algum participante j sugeriu um lugar?

Vrias vezes. interessante e engraado que sempre o comentrio mximo

das pessoas : como que vocs conseguem achar esses lugares, buracos para a
gente fazer trilha. Ento em muitos casos so dicas de pessoas que j possuem
uma rea particular ou ento a prpria gesto de algumas reas de conservao
procuram a gente. Indicaes tambm do nosso prprio grupo que tm
montanhistas, tem excursionistas, tem escaladores, tem pessoas que fazem trilha e
claro, a gente tambm faz uma busca. J so quinze anos da atividade no Rio de
Janeiro, ento a gente j tem mais ou menos o mapeamento das reas bacanas do
nosso estado. Aqui no Rio de Janeiro ns somos os pioneiros dessa atividade.
 83

Trouxemos esse esporte de So Paulo. Vimos l em So Paulo e vimos que o Rio

de Janeiro tinha um potencial incrvel para isso.
 84

APENDICE B

Faculdade de Turismo e Hotelaria

Departamento de Turismo

A presente pesquisa ser utilizada como parte do trabalho de uma monografia e

seus dados sero utilizados para fins acadmicos na rea de Ecoturismo. O principal
objetivo analisar como o TREKKING DE REGULARIDADE (TR) pode motivar
visitao em Unidades de Conservao.

1. Faixa etria:
( ) 15 a 24 anos
( ) 25 a 34 anos
( ) 35 a 44 anos
( ) 45 a 54 anos
( ) 55 a 64 anos
( ) 65 anos ou mais

2. Sexo:
( ) Masculino ( ) Feminino

3. Grau de escolaridade:
( ) Ensino fundamental
( ) Ensino mdio incompleto
( ) Ensino mdio completo
( ) Ensino superior incompleto
( ) Ensino superior completo
( ) Ps graduao

4. Quantas vezes voc j participou de uma competio de TR?

( ) 1 vez
 85

( ) 2 a 3 vezes
( ) 3 a 4 vezes
( ) 4 a 5 vezes
( ) 6 ou mais vezes

5. Com que frequncia participa?

( ) Pelo menos 1 vez por ms
( ) De 2 em 2 meses
( ) De 3 em 3 meses
( ) 1 vez por semestre
( ) 1 vez por ano

6. Qual o principal motivo que levou voc a praticar o TR?

( ) Buscar prazer
( ) Conhecer novos parques ou reas naturais
( ) Qualidade de vida e bem estar
( ) Estar em contato com a natureza
( ) Outros. D um exemplo:

7. Voc tem conhecimento dos lugares nos quais as provas so praticadas, se

so em Unidades de Conservao ou reas Privadas?
( ) sim ( ) no

7.1 Se no, procura se informar?

( ) sim ( ) no

8. Voc viajaria para outra cidade ou estado para participar de torneios

regionais?
( ) sim ( ) no
 86

9. Em sua opinio, a prtica do TR pode ajudar a aumentar a conscientizao

ambiental dos participantes?
( ) sim ( ) no

10. Em sua opinio, o TR pode ajudar a promover um determinado lugar como

um destino para o ecoturismo?
( ) sim ( ) no

OBRIGADA PELA SUA PARTICIPAO!