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Evaluacin Psicopedaggica.-
6.- Materiales: Lmina, pgina de recortes, 3 figuras, protocolo, lpiz, tijera redondeada y reloj.
9.- Tablas: Tiene un Puntaje que da un pronstico sobre el aprendizaje de la lecto-escritura en 1er.
Ao bsico.
tem 7: El nio debe recortar por una lnea curva y otra quebrada.
Es una prueba de uso individual. Su objetivo es detectar la madurez de un nio para el aprendizaje
de lectura y escritura, entregando un pronstico del tiempo que demorar el aprendizaje de esta
destreza bsica.
- desde los 18 puntos hacia arriba predice que el nio aprender a leer en un semestre;
Mide memoria visual y capacidad de atencin dirigida. El nio debe recordar 7 figuras vistas en un
cartn que se presenta durante 30 segundos. Las figuras son relativamente grandes y familiares
para los nios.
Mide coordinacin visomotriz. El nio debe reproducir en el aire tres figuras realizadas por el
examinador.
Su objetivo es la evaluacin de la memoria auditiva. El nio debe repetir una serie de palabras de
uso comn, como por Ej. Silla.
Evala la capacidad de comprensin y memorizacin. El nio debe repetir un cuento corto (39
palabras) que consta de tres acciones principales y tres detalles. El cuento tienen una trama muy
simple.
Evala tambin coordinacin visomotora. El nio debe recortar por una lnea curva y otra
quebrada. El tiempo mximo permitido es un minuto.
Subtest 8: Punteado