Manu Infantes t3 2017

Manual
para directores y maestros de la divisin de
Infantes
Ao B - Tercer trimestre
Currculum Eslabones de la Gracia
Ttulo del original: Kindergarten - Leader/Teacher Guide, Asoc. General, Silver Spring,
Maryland, EE.UU., 2004.
Direccin: Stella M. Romero

Redaccin: Patricia A. Habada
Traduccin: Nilde Mayer de Luz
Diseo: Judith Kaiser de Romero (interior), Gabriel R. Aybar (tapa)
Ilustracin: Kim Justinen
Libro de edicin argentina

IMPRESO EN LA ARGENTINA - Printed in Argentina
Sexta edicin
Segunda reimpresin
MMXVII - 1,390M
Es propiedad. Departamento de Ministerio del Nio - DSA (2004).

ACES (2004).
Queda hecho el depsito que marca la ley 11.723.
ISBN 978-987-567-840-8 (Obra completa)

ISBN 978-987-701-038-1 (Fascculo 7)
Manual para directores y maestros de la divisin de Infantes / Dirigido por Stella M. Romero /
Ilustrado por Kim Justinen 6 ed. 2 reimp. - Florida : Asociacin Casa Editora Sudamericana,
2017.
v. 7, 104 p. ; 27 x 21 cm.
Traducido por: Nilde Mayer de Luz
ISBN 978-987-701-038-1
1. Educacin religiosa para nios. I. Romero, Stella M., dir. II. Kim Justinen, ilus. III. Mayer de
Luz, Nilde, trad.
CDD 268.434
Se termin de imprimir el 20 de febrero de 2017 en talleres propios (Gral. Jos de San

Martn 4555, B1604CDG Florida Oeste, Buenos Aires).
Prohibida la reproduccin total o parcial de esta publicacin (texto, imgenes y diseo),

su manipulacin informtica y transmisin ya sea electrnica, mecnica, por fotocopia u
otros medios, sin permiso previo del editor.
-108962-
Contenido:
Contenido:
COMUNIDAD: Nos ayudamos mutuamente.
Contenido:
COMUNIDAD:
COMUNIDAD: Nos
Nos ayudamos
ayudamos mutuamente.
mutuamente.
1. El principito.....................................................................................................................8
El principito.....................................................................................................................8
1. El
2. Laprincipito.....................................................................................................................8
1. reparacin del Templo .............................................................................................15
2. La reparacin del Templo .............................................................................................15
COMUNIDAD:
COMUNIDAD:
2. La
Nos
Nos ayudamos
La reparacin
reparacinayudamos mutuamente.
Templomutuamente.
del Templo .............................................................................................15
2. del .............................................................................................15
3. La reina Ester ...............................................................................................................21
1. El
1.
3. El principito.....................................................................................................................8
La principito.....................................................................................................................8
reina Ester ...............................................................................................................21
3.
4. La reina
Ester Ester
salva a su...............................................................................................................21
pueblo.................................................................................................27
2.
4. La
2. La
La reparacin
reparacin
Ester del Templo
Templo .............................................................................................15
delpueblo.................................................................................................27
salva aa su
su .............................................................................................15
pueblo.................................................................................................27
4.
5. Ester salva
muchachita...............................................................................................................34
3.
5.
5. La
La
3. La reina
reina Ester
Ester ...............................................................................................................21
muchachita...............................................................................................................34
La muchachita...............................................................................................................34
...............................................................................................................21
SERVICIO:
4.
4. EsterDios
Ester nos
salva
salva ensea
aa su
su a servir.
pueblo.................................................................................................27
pueblo.................................................................................................27
SERVICIO:
SERVICIO:
5. La Dios
Dios nos
nos ensea
ensea aa servir.
servir.
muchachita...............................................................................................................34
5. La
6. La muchachita
muchachita...............................................................................................................34
sirve a Dios...........................................................................................40
6.
6. La muchachita sirve
sirve aa Dios...........................................................................................40
7. La
Lasmuchachita
manchas desaparecen Dios...........................................................................................40
.............................................................................................46
SERVICIO:
SERVICIO: Dios
Dios nos
nos ensea
ensea aa servir.
servir.
7. Naamn
8. Las manchas
sirvedesaparecen .............................................................................................46
a Dios .....................................................................................................52
6.
6. La
La muchachita
muchachita sirve a Dios...........................................................................................40
8.
9.
8. Naamn
El beb
Naamn sirve aa sirve
sirve Dios a.....................................................................................................52
Dios Dios...........................................................................................40
Moiss.............................................................................................................59
.....................................................................................................52
9.
7.
9. El beb
7. Las
El
Lasbeb Moiss.............................................................................................................59
manchas desaparecen
desaparecen .............................................................................................46
Moiss.............................................................................................................59
manchas .............................................................................................46
ADORACIN:
8. NaamnAgradecemos
8. Naamn sirve
sirve aa Dios a Dios por estar con nosotros.
Dios.....................................................................................................52
.....................................................................................................52
ADORACIN:
ADORACIN:
9.
9. El
El bebAgradecemos
Agradecemos aa Dios
Dios por por estar
estar con con nosotros.
nosotros.
Moiss.............................................................................................................59
10. Lasbeb Moiss.............................................................................................................59
columnas de nube y fuego....................................................................................65
10. Las
10. De columnas
Lasagua
columnas de
deanube
nube y fuego....................................................................................65
11. amarga dulcey ..............................................................................................72
fuego....................................................................................65
ADORACIN:
ADORACIN: Agradecemos
Agradecemos a Dios
a Dios por
por estar
estar con con nosotros.
nosotros.
11.
12. De agua
Dios amarga
da el a dulce ..............................................................................................72
man...........................................................................................................78
10.
10. Las
Las columnas
columnas de
de nube
nube yy fuego....................................................................................65
fuego....................................................................................65
12.
13. Dios da el man...........................................................................................................78
Los secretos de Dios para la felicidad.........................................................................85
11.
11. De
De agua
agua amarga
amarga aa dulce
dulce ..............................................................................................72
13. Los secretos de Dios para..............................................................................................72
la felicidad.........................................................................85
12. Dios
12.EN da
da el
ACCIN
Dios el man...........................................................................................................78
man...........................................................................................................78
EN ACCIN
13.EN
13. ACCIN
Los
Los secretos
secretos de
de Dios
Dios para
para la
la felicidad.........................................................................85
92
felicidad.........................................................................85
92
92
EN
EN ACCIN
ACCIN
92
92
Agradecemos a los autores de los cantos por autorizarnos a incluirlos en este manual. Hemos
realizado los
Agradecemos
Agradecemos esfuerzos
aa los
los autores posibles
autores de
de los para por
los cantos
cantos localizarlos
por a todos.
autorizarnos
autorizarnos Si hubiere
aa incluirlos
incluirlos en alguna
en este omisin,
este manual.
manual. Hemos
Hemos
realizado los apreciaremos
esfuerzos posibles que
para se contacten
localizarlos a con
todos. nosotros.
Si hubiere alguna
realizado los esfuerzos posibles para localizarlos a todos. Si hubiere alguna omisin, omisin,
apreciaremos
apreciaremos que
que se
se contacten
contacten con con nosotros.
nosotros.
Agradecemos
Agradecemos a los autores de los cantos por autorizarnos aa incluirlos
a los autores de los cantos por autorizarnos incluirlos en
en este
este manual.
manual. Hemos
Hemos
realizado
realizado los esfuerzos posibles para localizarlos a todos. Si hubiere alguna omisin,
los esfuerzos posibles para localizarlos a todos. Si hubiere alguna omisin,
apreciaremos
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se contacten
M A N U Acon
contacten con nosotros.
L D Enosotros.
INFANTES | JULIO - SEPTIEMBRE | 3
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S EE PP TT II EE MM BB RR EE || 33
Capacitacin del maestro
A. Las necesidades bsicas de los nios
Todos los nios tienen necesidades bsicas, Aprobacin y reconocimiento.
como tambin otras necesidades que son espe- Expresiones de amor y aceptacin
FtFDVGHVXHGDG\HVWDGLRGHOGHVDUUROOR/DV incondicionales.
necesidades bsicas de los nios son... /LEHUWDGGHQWURGHOtPLWHVGHQLGRV
Humor, oportunidades de rer.
Fsicas
Alimento. Espirituales
Abrigo.
Un Dios omnisapiente, amoroso y solcito.
Proteccin.
Perdn por las equivocaciones y la posibili-
Mentales dad de comenzar nuevamente.
Poder para tomar decisiones y llevar a cabo Seguridad de la aceptacin de Dios.
planes. Experiencia con la oracin, respuestas a las
oraciones.
Emocionales La oportunidad de crecer en la gracia y en
Sentido de pertenencia. el conocimiento de Dios.
B. Necesidades bsicas de los nios de Infantes

En la Iglesia Adventista del Sptimo Da necesidades sin perder la compostura.
recomendamos que los nios de las edades Experimentan el espectro completo de
de 4 a 6 aos pertenezcan a la divisin de In- emociones negativas.
fantes. A continuacin describiremos algunas Aprenden maneras de expresar sus emocio-
caractersticas de los nios de esa edad. nes negativas.
Fsicas Sociales / relacionales

Comienzan a desarrollar coordinacin de Son egocntricos; el mundo gira en torno a
los grandes grupos musculares. ellos.
Carecen de un sentido seguro del Juegan solos en presencia de un amigo en
equilibrio. vez de jugar con l.
Son extremadamente activos. Les gusta hacerse de amigos y estar con
Se cansan fcilmente, pero se reaniman ellos.
pronto despus de un descanso.
&DUHFHQGHFRRUGLQDFLyQPXVFXODUQD Necesidades del desarrollo
Son curiosos y les gusta explorar su entorno. Adems de las caractersticas bsicas men-
Aprenden por exploracin. cionadas anteriormente, los nios de Infantes
necesitan:
Mentales Libertad, para elegir y explorar dentro de
Lloran fcilmente. ciertos lmites.
Son capaces de verbalizar respuestas emo- Poder, para tener algo de autonoma en si-
cionales. tuaciones de aprendizaje.
$SUHQGHQDUHWDUGDUODJUDWLFDFLyQGHVXV Lmites seguros establecidos por los padres
4| MANUAL D E INFANTES | JULIO - SEPTIEM B R E
4 Manual de I n fa n t e s J u l i o - S e p t i e m b r e
y los maestros. La diferencia entre lo correcto y lo inco-
Diversin, aprender jugando, disfrutar del rrecto.
xito. Cmo elegir lo correcto con la ayuda de
Disciplina y entrenamiento, para proveer Dios.
seguridad y estructuras en sus vidas. El tiempo de atencin en minutos es de su
edad ms uno. Por lo tanto, un nio promedio
Necesidades espirituales de 4 aos tiene un potencial de atencin de
Los nios de Infantes necesitan saber: cinco minutos, siempre que est interesado en
Que Dios los ama y los cuida. lo que sucede.
Cmo mostrar respeto hacia Dios. Disfrutan de la repeticin, siempre que no
Que Dios los cre, los conoce y los valora. se cansen.
Otras caractersticas de los nios de Infantes

Estn comenzando a razonar de la causa Tienen un tiempo de atencin breve, entre
simple al efecto. tres y seis minutos.
Hacen algunas generalizaciones, a menudo (Childrens Ministries: Ideas and Techni-
incorrectas. ques That Work [Ministerio Infantil: Ideas y
Aprenden mejor por medio de la participa- tcnicas que funcionan), ed. Ann Calkins, Lin-
cin activa. coln, Nebr.: AdventSource, 1997.)
Leccin de este trimestre

Al seguir la secuencia natural de aprendi- /HDSRUDGHODQWDGRHOSURJUDPDDQGH
zaje delineada en cada leccin, tal vez desee meditar en el mensaje y conseguir los materia-
adaptar algunas actividades para utilizarlas en les sugeridos.
una situacin particular.
M A N U A L D EINFANTES | JULIO - S E P T I E M B R E | 5
Julio - Septiembre Manual de I n fa n t e s 5
Versculo para
Leccin Historia bblica Referencias Mensaje
memorizar
COMUNIDAD: Nos ayudamos mutuamente.
Leccin 1 El principio 2 Reyes 11; PR 160, Romanos 12:10, En la familia de Dios nos
161 NVI. amamos y nos ayudamos
unos a otros.
Leccin 2 La reparacin del 2 Reyes 12:1-15; Filipenses 4:12, NVI. En la familia de Dios,
Templo 2Crn. 24: 1-14; trabajamos unidos.
2CBA 916-919
Leccin 3 La reina Ester Ester 2:1-20; 3CBA Hebreos 13:1, DHH. En la familia de Dios nos
465-471 cuidamos unos a otros.
Leccin 4 Ester salva a su Ester 8:1-17; PR Mateo 18:20, NVI Cuando oramos juntos,
pueblo 443-445 Dios nos oye.
Leccin 5 La muchachita 2 Reyes 5:1, 2; PR Glatas 6:10 Podemos servir a
184, 185. Dios dondequiera que
estemos
SERVICIO: Dios nos ensea a servir.
Leccin 5 La muchachita 2 Reyes 5:1, 2; PR Glatas 6:10 Podemos servir a
184, 185. Dios dondequiera que
estemos
Leccin 6 La muchachita 2 Reyes 5:1-8; PR 2 Tes. 2:16, 17, NVI. Servimos a Dios con lo
185-186 hacemos y decimos.
Leccin 7 Las manchas 2 Reyes 5:9-14; PR Efesios 2:10 Servimos a Dios al hacer
desaparecen 185-187 el bien a otros.
Leccin 8 Naamn sirve a 2 Reyes 5:15-17; w 2 Reyes 5:15, NVI. Servimos a otros, pero
Dios 186, 187 ponemos a Dios en
primer lugar.
ADORACIN: Agradecemos a Dios por estar con nosotros.
Leccin 9 El beb Moiss xodo 1; 2:1-10; PP Salmo 32:7 Adoramos a Dios cuando
246-250 le agradecemos.
Leccin 10 Las columnas de xodo 13:21, 22; Gnesis 28:15 Agradecemos a Dios
nube y fuego 14:19, 20; PP 287- porque nos cuida.
291
Leccin 11 De agua amarga a xodo 15:22-25; PP Apocalipsis 7:17 Agradecemos a Dios por
dulce 296-300 darnos el agua.
Leccin 12 Dios da el man xodo 16:1-5, 14- Joel 2:26, NVI. Agradecemos a Dios por
26; PP 300-303 darnos buena comida.
Leccin 13 Los secretos xodo 19:1-11, 16- xodo 19:8 Agradecemos a Dios por
de Dios para la 20, 25; 20:1-17; ensearnos cmo vivir.
felicidad 32:15, 16; PP 310-
320
GRACIA EN ACCIN: La gracia de Dios es un regalo.
Leccin 14 l vendr otra vez Mat. 24:27, 30, 31, 42; Apocalipsis 1:7, NVI Jess pronto volver!
1 Tes. 4:16, 17; Apoc.
1:7; CS 677-682
6 Manual de I n fa n t e s Julio - Septiembre

Para directores y maestros
Este manual fue creado para: captar la atencin y la imaginacin de cada uno.
A. Introducir la leccin el sbado. Luego, D. Ofrecer al nio experiencias de aprendiza-
durante la semana, el nio repasa y aplica los princi- je activo para que pueda incorporar ms fcilmente
pios estudiados con la ayuda de sus padres y de las las verdades presentadas. Esta experiencia es segui-
guas para el estudio de la Biblia. De esta manera, la GDGHVHVLRQHVGHUHH[LyQHQODVTXHXVWHGKDFH
leccin aprendida en la Escuela Sabtica llega a ser SUHJXQWDVTXHFRQGX]FDQDORVQLxRVDUHH[LRQDU
una parte vital en la experiencia creciente de fe del acerca de lo que experimentaron, a interpretar la ex-
nio. Los versculos para memorizar, que tambin periencia y a aplicar esa informacin a su vida.
son aprendidos en la Escuela Sabtica, son repasa- E. Involucrar a la comisin de Escuela Sabti-
dos y reforzados durante la semana, conectando as ca de adultosGHPDQHUDQXHYD\H[LEOH
la mente del nio con las interesantes actividades de Una clase de Escuela Sabtica pequea puede
aprendizaje experimentadas. ser manejada por un adulto.
B. Centrarse todo el tiempo de la Escuela Sa- Una Escuela Sabtica ms grande puede ser
btica en un solo mensaje. Cada uno de esos men- dirigida por un lder/maestro y un grupo de adultos
sajes se relaciona con una de las cuatro dinmicas voluntarios, para facilitar la interaccin de pequeos
de una experiencia creciente de fe: gracia (Dios me grupos. Esto permite a los facilitadores del grupo
ama), adoracin (yo amo a Dios), comunidad (nos pequeo involucrarse al mximo con los estudiantes
amamos) y servicio (Dios tambin te ama). y con su experiencia de aprendizaje; y, al mismo
C. Llegar a la mente y el corazn de cada nio tiempo, los requerimientos de preparacin de parte
de acuerdo con la manera en que mejor aprende. Al del facilitador son mnimos.
seguir el ciclo natural de aprendizaje sobre el que Una alternativa creativa es reclutar lderes/
est basado este manual, conectar tambin al nio maestros con estilos de aprendizaje diferentes, para
con el mensaje para la semana en una manera que dirigir los diferentes segmentos del programa.
La seccin
Compartiendo la Las Actividades
leccin ofrece al nio la de preparacin le dan
oportunidad de desarrollar al nio una razn para querer
maneras para compartir su con- aprender la leccin. Esta seccin
cepto nuevo con otros. Esta seccin apela a los alumnos imaginati-
apela al alumno dinmico, quien vos, quienes preguntan: Por qu
pregunta: Qu alcance tiene esto? necesito saber esto?
La
seccin de Oracin
y alabanza es la actividad tradicio-
nal de la Escuela Sabtica que puede ser utilizada
La Aplicacin de la leccin en cualquier momento de la leccin; sin embargo, se
ofrece a los nios una oportunidad La recomienda que comience con las Actividades
de preparacin, aunque todava
para explorar cmo puede aplicarse Leccin estn llegando los alumnos a la
la leccin de manera prctica en su bblica le permite Escuela Sabtica.
vida diaria. Esta seccin apela ensear el contenido
a los alumnos de sentido involucrndolos. Esta seccin apela
comn, quienes pregun- a los alumnos analticos, quienes
tan: Cmo fun- preguntan: Qu necesito saber?
ciona esto?
M A N U A L D EINFANTES | JU L I O- S E P T I E M B R E | 7
Leccin 1
El principito
Ao B
3er trimestre
Leccin 1 Comunidad Nos ayudamos mutuamente.
Referencias: 2 Reyes 11; Profetas y reyes, pp. 160, 161.
Versculo para memorizar: mense los unos a los otros con amor fraternal (Romanos
12:10, NVI).
Objetivos
Que los nios:
Sepan que pueden protegerse unos a otros.
Sientan simpata por aquellos que son amenazados.
Respondan defendiendo a quienes son tratados injustamente.
Mensaje
En la familia de Dios nos amamos y nos ayudamos unos a otros.
La leccin bblica de un vistazo de que seran pueblo de Jehov. Y una vez

La dbil reina Atala quiere matar a Jos y HOLPLQDGDGHOUHLQRGH-XGiODPDODLQXHQFLD
a todos los otros prncipes, para que no puedan de la hija de Jezabel, y una vez muertos los sa-
llegar a ser reyes. Pero la ta Josaba (esposa cerdotes de Baal y su templo destruido, todo
del sacerdote Joiada) rescata a Jos y lo escon- el pueblo del pas hizo alegras: y la ciudad
de en el Templo por seis aos. Cuando cumple estuvo quieta (2 Crn. 23:16, 21) (Profetas y
7 aos, su to Joiada, el sacerdote, lo corona reyes, p. 161).
rey en lugar de la reina Atala. Los soldados La posicin importante que ocupan como
protegen a Jos y echan a Atala. Jos es un familia, en la iglesia, hace que sea extrema-
buen rey y hace que su pueblo vuelva a adorar damente necesario que sean portadores de
al verdadero Dios. cargas. No que deban llevar las cargas de
aquellos que son capaces de llevar sus propias
Esta leccin trata sobre la comunidad cargas y ayudar a otros; pero deben ayudar a
Las familias pertenecientes a una comu- quienes estn ms necesitados (Testimonies
nidad cristiana se protegen unas a otras. La for the Church, t. 2, p. 75).
necesidad de proteccin puede no ser tan drs- Cmo protege y ama a los nios de su
tica como en la historia de Jos, pero al formar iglesia? Los siente como parte de su familia?
parte de una comunidad hacemos todo lo que
podemos para ayudar a sus miembros. Decoracin del aula
Prepare un sector del aula para que se
Enriquecimiento para el maestro asemeje a un palacio/templo. Esto ser usado
Los que participaron en la aclamacin de durante todo el mes. Coloque columnas (tal
Jos como rey, haban hecho un pacto solemne vez hechas con cartn corrugado enrollado),
8| MANUAL D E INFANTES | JULIO - SEPTIEM B R E
almohadones en el piso y una silla grande (tro-
no) cubierta con tela roja o prpura.
Vista general del programa

Seccin de la leccin Minutos Actividades
Bienvenida
Actividades de preparacin Hasta 10 minutos A. Nos vestimos
1 B. Cajas misteriosas
C. Juego de proteccin
Oracin y alabanza Hasta 10 minutos Confraternizacin
Misiones
Ofrendas
Oracin
Leccin bblica Hasta 20 minutos Vivenciando la historia
2 Estudio de la Biblia
Versculo para memorizar
3 Aplicacin de la leccin
Compartiendo la leccin
Hasta 15 minutos
Hasta 15 minutos
Protegiendo a otros
Cadena de personas de papel

4
Bienvenida
D la bienvenida a sus alumnos cuando lle- compartir algo acerca de la leccin que estudia-
gan. Pregnteles cmo les fue durante la semana, ron la semana anterior. Hgalos comenzar con la
acerca de qu estn felices o tristes. Anmelos a actividad de preparacin que haya elegido.
1 Actividades de preparacin
Seleccione la actividad o las actividades de la Biblia, los pastores nos hablan acerca
que sean ms apropiadas para su caso. de Dios, los miembros del coro alaban a Dios
por medio del canto, los diconos ayudan
A. Nos vestimos recogiendo las ofrendas y cuidando el tem-
En una caja, ubique ropas que
plo, etc.). Qu es lo que ms disfrutas de
representen a distintas personas de
pertenecer a una familia? Se protegen de
Materiales la iglesia: padres, madres, nios, j-
otros los miembros de la familia? Cmo se
Caja, ropa. venes, seoritas, pastores, miembros
protegen entre s los miembros de tu fami-
del coro, maestros, diconos, etc.
Vamos a vestirnos y simular lia? (cuidndose unos a otros, defendindose,
que somos personas en la iglesia. etc.). Nos sentimos bien al formar parte de
una familia, porque los miembros de una
Anlisis familia se aman y protegen unos a otros.
Cmo nos ayudan estas personas en la Las personas de la iglesia, miembros de la
iglesia? (los maestros nos ayudan a aprender familia de Dios, se protegen y cuidan unos a
M A N U A L D EINFANTES | JULIO - S E P T I E M B R E | 9
Leccin 1
otros. La historia bblica de hoy trata acer- C. Juego de proteccin
ca de una familia que protegi a un beb. Pida a la mitad de los
Nuestro mensaje de hoy es: nios que se siente en un Materiales
crculo, con sus espaldas Una pelota
En la familia de Dios nos amamos y nos hacia el centro, con un grande.
ayudamos unos a otros. nio sentado en el medio
del crculo. Pida a la otra mitad de los nios
Dganlo conmigo. que se siente mirando al primer grupo, en el
lado de afuera del crculo, unos pasos ms le-
B. Cajas misteriosas
jos de los otros.
Con anticipacin, coloque las Vamos a jugar a un juego en el que los
Materiales nios del crculo exterior van a tratar de
diferentes personas, como hom- tocar al nio sentado en el centro del crcu-
Dibujos o bres, mujeres, jvenes, etc., cada
guras de lo pequeo, con la pelota. La harn rodar
una en una caja. Escndalas en el hacia l, tratando de tocarlo. Los nios del
personas, gura aula y pida a los nios que encuen-
de una iglesia, crculo externo no podrn alcanzar con la
tren las cajas. pelota al compaero del centro, pues los
cajas pequeas.
Vamos a abrir estas cajas una nios que lo rodean lo estn protegiendo.
por vez. Pueden sacudir la caja Permita que los nios se turnen para hacer ro-
y escuchar, para adivinar lo que dar la pelota. Los chicos tambin podrn inter-
hay adentro. Cada nio toma una caja y la cambiarse de crculo.
sacude. D tiempo para que adivinen.
(Nombre del nio.) Podras abrir tu caja Anlisis
y mostrarnos lo que hay adentro? El nio Fue fcil o difcil alcanzar al compaero
abre la caja y cuenta qu hay adentro. Mira, del medio con la pelota? Por qu? Las per-
(joven). Ahora, (nombre de sonas de la iglesia, miembros de la familia
otro nio), puedes abrir tu caja. Contine de de Dios, se aman y protegen unos a otros.
esta forma hasta que todas las cajas se hayan Quin protega al nio sentado en el medio
abierto. del crculo? La historia bblica de hoy trata
acerca de un pequeo sobrino, que era ape-
Anlisis nas un beb. El mensaje para hoy es:
Una sola persona en la iglesia se sentira
solitaria, no les parece? Vamos a poner En la familia de Dios nos amamos y nos
ayudamos unos a otros.
iglesia. Se necesitan muchas personas de
distintas edades para formar una iglesia. Reptanlo conmigo.
Las personas de la iglesia, en la familia de

Dios, se aman y protegen unas a otras. La
historia bblica de hoy trata acerca de una
familia que protegi a un beb. El mensaje
de hoy es:
En la familia de Dios nos amamos y nos

ayudamos unos a otros.
Dganlo conmigo.
Cantar: Nos ayudamos unos a otros (ver
pgina 39).
pg. 84).
10 | M A N U A L D E I N F A N T E S | J U L I O - S E P T I E M B R E
10 M a n u a l d e I n fa n t e s J u l i o - S e p t i e m b r e
Oracin y alabanza Utilice el relato de Misin para nios o algu-
na otra historia misionera.
Confraternizacin Ofrendas
Informe sobre las alegras y las tristezas de En la familia de Dios, las personas sir-
los alumnos, de acuerdo con lo que le contaron ven a Dios cuando ayudan a protegerse
en la puerta al entrar (si es apropiado). Conceda unas a otras. Tambin servimos a Dios
tiempo para compartir experiencias del estudio de cuando le damos nuestras ofrendas.
la leccin de la semana anterior y repase el ver-
Cantar: Canto para la ofrenda (Little
sculo para memorizar. Celebre si hay cumpleaos,
Voices Praise Him , N 33).
eventos especiales o logros. Reciba cariosamen-
te a todas las visitas.
Oracin
Misiones Vamos a orar juntos. Nios, por favor,
En la familia de Dios, las personas se repitan lo que digo: Gracias te damos,
protegen unas a otras en todos los diferentes Jess, porque las personas en la familia
pases del mundo. de Dios se protegen unas a otras. Amn.
2 Leccin bblica
Vivenciando la historia Jos (aplaudir, decir Viva el Rey!) tena
Vamos a escuchar una historia acerca de una ta llamada Josaba, quien viva en el Tem-
un pequeo nio llamado Jos, a quien Dios plo con su esposo, el sacerdote Joiada.
protegi de una seora malvada. El nombre Dios la ayud a tomar la decisin de prote-
de ella era reina Atala. Cuando yo diga ger a Jos (aplaudir, decir Viva el Rey!) de la
Atala, quiero que coloquen sus pulgares reina Atala (pulgares abajo, decir Uhhhh!).
hacia abajo y digan Uhhhhh. Cuando As que, Josaba secretamente llev al beb y a
mencione a Jos, ustedes aplaudirn y su niera al Templo. Ella y su esposo decidie-
dirn Que viva el Rey! Practiquen esto ron esconderlo en su propio dormitorio.
antes de comenzar la historia. Por seis aos, Jos (aplaudir, decir Viva el
Rey!) y su niera vivieron en el Templo con
Historia la ta Josaba y el to Joiada. La niera cuid a
El prncipe Jos (aplaudir, decir Viva el Jos (aplaudir, decir Viva el Rey!). La ta Jo-
Rey!) viva en el palacio real de Israel. Pero, saba y el to Joiada lo mantuvieron escondido
aunque Jos (aplaudir, decir Viva el Rey!) de la malvada reina Atala (pulgares abajo, de-
era el prncipe, necesitaba que alguien lo pro- cir Uhhhh!). Ellos secretamente le ensearon
tegiera. Necesitaba que lo protegieran de Ata- que algn da l sera el rey. Aunque era solo
la (pulgares abajo, decir Uhhhh!), la reina un nio, Jos (aplaudir, decir Viva el Rey!)
malvada. saba que algn da reinara sobre Israel.
La reina Atala (pulgares abajo, decir
Uhhhh!) estaba enojada. Estaba tan enojada, decir Viva el Rey!) tena 7 aos cuando el to
que quera herir a todos los prncipes en Israel, Joiada decidi que era el momento de coro-
pues alguna vez alguno de ellos podra conver- narlo como rey. Para ello, llam a los solda-
tirse en rey. No haba forma por la cual Jos dos al Templo y les dijo que el prncipe Jos
(aplaudir, decir Viva el Rey!) pudiera prote- (aplaudir, decir Viva el Rey!) estaba vivo.
gerse de la reina Atala (pulgares abajo, decir Les dijo que l y la ta Josaba lo haban estado
Uhhhh!), puesto que era apenas un beb. protegiendo (aplaudir, decir Viva el Rey!) de
M A N U A L D E INFANTES | JULIO - SEPTIEMBRE | 11
J u l i o - S e p t i e m b r e M a n u a l d e I n fa n t e s 11
Leccin 1
la malvada reina Atala (pulgares abajo, decir acerca de la posibilidad de ser coronado
Uhhhh!) por seis aos. Pidi a los soldados rey cuando tena apenas 7 aos de edad?
que rodearan al prncipe para protegerlo de Cmo crees que se sinti cuando la reina
Atala (pulgares abajo, decir Uhhhh!) mien- Atala lo vio? Cmo puedes proteger a
tras Jos (aplaudir, decir Viva el Rey!) era co- alguien que necesita ayuda? Dios nos dio la
ronado rey. Los soldados estuvieron de acuer- familia de la iglesia para que podamos cui-
do, porque saban que la reina Atala (pulgares dar y ayudarnos unos a otros.
abajo, decir Uhhhh!) herira a Jos (aplaudir, Cantar: Nos ayudamos unos a otros (ver
seccin
decir Viva el Rey!), si pudiera. Ellos estaran pg. 84).Partituras).
cerca de Jos (aplaudir, decir Viva el Rey!) y Recuerdas nuestro mensaje? Vamos a
lo protegeran en todo momento. repetirlo juntos:
Poco despus, el to Joiada acompa al
prncipe Jos (aplaudir, decir: Viva el Rey!) En la familia de Dios nos amamos y nos
fuera del Templo. Una multitud se haba con- ayudamos unos a otros.
gregado para ver lo que estaba sucediendo. As
como lo haban prometido, los soldados rodea- Estudio de la Biblia
ron al pequeo, quien estaba por convertirse Abra su Biblia en 2
en su rey. Reyes 11. Seale el texto y Materiales
El to Joiada ungi la cabeza de Jos diga: En este captulo se Biblia.
(aplaudir, decir Viva el Rey!). Le dio una co- encuentra la leccin b-
pia de la Ley y lo proclam rey. La multitud blica de hoy. Lea algunos
observ en silencio mientras Joiada colocaba versculos en voz alta, parafraseando lo que
la corona sobre la cabeza de Jos (aplaudir, sea necesario.
decir Viva el Rey!). Luego, toda la gente se Por cunto tiempo escondieron a Jos
regocijo y grit: Viva el Rey! Los msicos sus tos Joiada y Josaba? Dnde lo escon-
hicieron sonar sus trompetas, y los cantores dieron? Cuntos aos tena Jos cuando
alzaron sus voces. Todos estaban contentos fue coronado rey? Qu exclamaba la gen-
porque ahora Jos (aplaudir, decir Viva el te cuando fue coronado? La reina Atala
Rey!) sera su rey. estaba feliz o enojada cuando vio a Jos?
La reina Atala (pulgares abajo, decir Fue Jos un buen rey? Cmo lo sabes?
Uhhhh!) escuch el tumulto y fue corriendo
al Templo. Haba un nio que acababa de Versculo para memorizar
ser coronado rey! Estaba estupefacta. Y muy Busque Romanos 12:10 y diga: Aqu en-
enojada! Orden a los soldados que llevaran contramos nuestro versculo para memori-
a Jos (aplaudir, decir Viva el Rey!) de all. zar en la Biblia, la Palabra de Dios. Seale
Pero, en vez de eso, los soldados la llevaron a el versculo y lalo en voz alta: mense los
ella. Atala (pulgares abajo, decir Uhhhh!) no
unos a los otros con amor fraternal. Ensee
podra reinar ms.
a los nios los siguientes movimientos mien-
Jos (aplaudir, decir Viva el Rey!) era el
tras aprenden el versculo para memorizar:
rey! l ahora estaba a salvo. Se sent en el tro-
mense
no real y rein sobre Israel. l saba que Dios
haba guiado a la ta Josaba y al to Joiada para (cruce los brazos sobre el pecho)
que lo protegieran todos esos aos. Y fue un los unos a los otros
buen rey, que gui a su pueblo nuevamente a (seale a otros)
los pies de Dios. con amor fraternal
(abrcelos).
Anlisis Romanos 12:10
Por qu crees que Joiada y Josaba es- (juntar las palmas y luego abrirlas como si
condieron secretamente a Jos por tantos fueran un libro).
aos? Es fcil o difcil mantener a un beb Cantar: Nos ayudamos unos a otros (ver
en silencio? Qu crees que Jos pensaba 39).
pg. 84).
Protegiendo a otros Cmo nos damos cuenta cuando alguien
Presente las siguientes situaciones para necesita ayuda y proteccin? (Cuando hay
ayudar a los nios a entender que ellos pueden cosas malas que les estn por suceder.)
tener una parte importante a la hora de pro- Alguna vez alguien fue malo contigo
teger a los miembros de la comunidad de fe. o te hiri? Qu sucedi? Alguien ayu-
No deje de utilizar la actividad de anlisis que d a protegerte? Alguna vez ayudaste a
siguen. alguien? Es muy valiente quien protege a
1. Ests jugando con un amigo a la pe- alguien, especialmente si es ms pequeo o
lota en tu patio. La pelota rueda hasta la menor. Quin te protege en tu familia? A
calle. Tu amigo corre tras ella. Qu puedes quin proteges t? Cmo puedes proteger
hacer para ayudar a proteger a tu amigo? a un nio menor que t cuando est siendo
2. Ests caminando por el parque con tu maltratado por otros nios? Cmo puedes
mam. Algunos muchachos mayores estn ayudarlos para que no se lastimen cuando
tirando piedras al aire, las que caen muy estn jugando con algo que no deberan?
cerca del camino por el que van ustedes. Puedes demostrarles que te preocupas por
Qu puedes hacer para protegerte a ti y a ellos jugando amablemente? Cmo puedes
tu madre de las piedras? ayudarlos cuando tienen miedo? Puedes
3. Una fra maana de sbado vienes a la proteger a un anciano al no correr a su al-
Escuela Sabtica. Las escaleras de la iglesia rededor y chocarlo, pudiendo hacerlo caer?
estn mojadas. Hay algunas personas que Dios quiere que protejamos, ayudemos y
estn caminado hacia la iglesia. Qu pue- nos interesemos por otros. Cmo puedes
des hacer para ayudarlos a que no se resba- proteger a tu hermano o tu hermana en
len en los escalones mojados? casa? Y en la iglesia? Y cuando estn ju-
gando al aire libre? Por qu debemos ayu-
Anlisis dar y proteger a otros? Recuerden nuestro
Quin estaba en peligro y necesitaba mensaje:
proteccin en cada una de estas historias?
Crees que ellos saban que estaban en pe-
ligro? Qu idea tienen acerca de ayudar En la familia de Dios nos amamos y nos
a quienes necesitan proteccin? Por qu? ayudamos unos a otros.
4 Compartiendo la leccin
Cadenas de personas de papel Anlisis
Haga una copia del modelo de Lograste que tus personas de papel se
Cadena de personas de papel parezcan a alguien que conoces en la igle-
Materiales para cada nio. Doble el modelo sia? En una iglesia, las personas se unen
Modelo de para protegerse entre ellas, de la misma
como se indica y ayude a los nios
cadena de forma en que estas personas de papel estn
a cortarlo. Luego pueden dibujar
personas de unidas de la mano. Las personas en nues-
caritas a cada uno y pintarlas.
papel, papel, tra iglesia, en la familia de Dios, se aman
Sugirales que traten de que sus
tijeras, lpices y protegen unas a otras porque son como
personas de papel se parezcan a
de cera.
personas que conocen o que ven en hermanas y hermanos. Toma tu cadena de
la iglesia. personas de papel y comprtela con alguien
Leccin 1
esta semana, mientras le cuentas acerca de
cmo la ta y el to de Jos lo protegieron En la familia de Dios nos amamos y nos
durante tantos aos. Vamos a repetir una ayudamos unos a otros.
ltima vez nuestro mensaje:
Cierre
Cantar: Nos ayudamos unos a otros (pg. pg. 39).
84).
Eleve una corta oracin semejante a esta: Querido Jess, por favor aydanos a amar-
nos y protegernos unos a otros. Te amamos. Amn.
Cantar: Canto de despedida (Canciones felices para la divisin de Cuna, N 93).
Cadena de personas de papel
Doblar
Doblar
Doblar
Leccin 2
La reparacin del
Ao B
3er trimestre
Leccin 2 Templo
Comunidad Nos ayudamos mutuamente.
Referencias: 2 Reyes 12:1-15; 2 Crnicas 24:1-14; Comentario bblico adventista, t. 2, pp.
916, 919.
Versculo para memorizar: Luchando unnimes por la fe del evangelio (Filipenses 1:27,
NVI).
Objetivos
Que los nios:
Sepan que pueden cooperar con otros al trabajar para Dios.
Sientan que son parte de una comunidad al trabajar para Dios.
Respondan deseando trabajar en cooperacin con otros.
Mensaje
En la familia de Dios, trabajamos unidos.
La leccin bblica de un vistazo Enriquecimiento para el maestro

Jos decide reparar el Templo, la casa de Sin duda, los sacerdotes haban recibido
DGRUDFLyQD'LRV+DFHUHDOL]DUXQRULFLR el dinero y lo haban usado para s mismos. El
superior en el cofre. Les pide a los sacer- Rey orden que esto no se hiciera ms, y que
dotes que indiquen al pueblo que este es el se diera el dinero para la reparacin del Tem-
cofre para la ofrenda. Las ofrendas sern
plo, pues para eso haba sido dedicado.
utilizadas para reparar el Templo. El pueblo
La tarea no corresponda ms a los sa-
llena el cofre. Cuando se lo vaca, es llena-
cerdotes desleales. Ellos consintieron en no
do nuevamente. El sacerdote contrata a los
reunir ms fondos y en dejar que otros dirigie-
mejores trabajadores, y ellos trabajan juntos
para reconstruir el Templo. ran la obra de reparacin.
Este es un esplndido testimonio del
Esta leccin trata sobre la comunidad carcter de quienes desempeaban esta im-
Los nios de Dios trabajan junto con otros portante responsabilidad... Es un triste co-
para honrar a Dios y hacer su voluntad. Aun- mentario sobre el carcter de los sacerdotes,
que son pequeos, los nios pueden traer una quienes, por su deslealtad, haban hecho nece-
ofrenda para ayudar a cuidar la casa de Dios. sarias estas medidas (2 CBA 918).
Ellos tambin ayudan a mantener la casa de Cmo trabajas junto a otros? Puedes tra-
Dios, la iglesia, limpia. bajar en equipo?
Leccin 2
Decoracin del aula
Vea las sugerencias de la leccin N 1.

Bienvenida
Actividades de preparacin Hasta 10 minutos A. Construyendo juntos
1 B. Fuerza!
C. Orquesta
Misiones
Ofrendas
Oracin
2 Leccin bblica Hasta 20 minutos Vivenciando la historia

Estudio de la Biblia
3 Aplicacin de la leccin Hasta 15 minutos Trabajando juntos
4 Compartiendo la leccin Hasta 15 minutos Reparando el Templo
Bienvenida
A. Construyendo juntos de Dios trabajan juntos para hacer cosas
Divida a los nios en grupos de KHUPRVDVTXHORKRQUHQ4XpVLJQLFD
Materiales cuatro o cinco, para que construyan honrar? S, ser respetuoso. La historia b-
Bloques de un templo juntos. Pueden usar los blica de hoy es acerca de un pueblo que tra-
construccin o bloques de construccin, o tablas, baj unido para honrar a Dios. El mensaje
tablas, piedras y piedras y cscaras. Cuando termine de Dios es:
cortezas. el tiempo, los nios caminarn alre-
dedor del rea juntos, para apreciar el En la familia de Dios, trabajamos unidos.
trabajo de sus compaeros y ver sus
habilidades como constructores de templos. Reptanlo conmigo.
Anlisis B. Fuerza!
Materiales
Les gust construir un templo en Seleccione a un hom-
Soga de tres
grupo? Es ms fcil o ms difcil trabajar bre fuerte para que tire de
metros, hombre
juntos? Cuntas cosas hermosas podemos un lado de la soga. Pida
adulto.
hacer cuando trabajamos juntos! Los nios que un voluntario tire del
otro lado. Elija a un nio pequeo. Diga: No Escuchen cmo suena.
funcion, no es cierto? Era muy pesado Luego reparta a los nios Materiales
para (nombre del nio). Qu podemos instrumentos rtmicos. Instrumentos
hacer ahora? Permita que otros intenten. Pida a los nios que to- rtmicos para
Contine diciendo: Qu podemos hacer? quen sus instrumentos todos los nios
(palitos de
hasta que alguno sugiera agregar ms nios. mientras usted canta sola.
madera, toc-
Usted puede sugerirlo. Agregue un nio cada Diga: Escuchen cmo
tocs, maracas,
vez, hasta que ellos logren mover al adulto de suena ahora, mientras
cajitas chinas,
donde est parado. ustedes cantan y tocan
raspadores).
los instrumentos.
Anlisis
Qu acabamos de hacer? Cmo lo lo- Anlisis
gramos? (Todos trabajamos unidos.) Cun- Qu sonido les gust ms: solo el can-
tas cosas hermosas podemos hacer cuando to, solo tocar, o hacer las dos cosas juntas?
trabajamos juntos! Creo que son ms lindo cuando todos lo
Los nios de Dios trabajan juntos para hicimos juntos. Podemos hacer buena m-
hacer cosas hermosas que lo honren. Qu sica cuando cantamos y tocamos juntos.
- Cuntas cosas hermosas podemos hacer
toria bblica de hoy trata acerca de un pue- cuando trabajamos juntos! Los nios de
blo que trabaj unido para honrar a Dios. Dios trabajan juntos para hacer cosas her-
El mensaje de Dios es: -
rar? S, ser respetuoso. La historia bblica
En la familia de Dios, trabajamos unidos. de hoy trata acerca de un pueblo que traba-
j unido para honrar a Dios. El mensaje de
Dganlo conmigo. Dios es:
C. Orquesta En la familia de Dios, trabajamos unidos.

Cantar: De su trono, mi Jess (Himnario
Adventista , N 119, Coro). Dganlo conmigo.
Oracin y alabanza
Confraternizacin Ofrenda
Comente las alegras y las tristezas de los Los nios de Dios trabajan juntos para
nios, segn le contaron al llegar (sea dis- honrar a Dios y hacer su voluntad. Tam-
creto). D un clido y especial saludo a las bin servimos a Dios cuando le traemos
visitas, y presntelas diciendo su nombre. nuestras ofrendas. Nuestra ofrenda ayuda-
Celebre los cumpleaos y los eventos espe- r a la gente de... a aprender ms de Jess.
ciales. Repase el versculo para memorizar Cantar: Canto para la ofrenda (Little
de la semana anterior. Voices Praise Him , N 33).
Misiones Oracin
Los nios de Dios trabajan juntos para Vamos a orar juntos. Nios, por favor,
honrar a Dios y hacer su voluntad en cada repitan lo que digo: Gracias te damos,
uno de los diferentes pases del mundo. Jess, porque los nios de Dios trabajan
Utilice el relato de Misin para nios o al- juntos para honrarlo y hacer su voluntad.
guna otra historia misionera. Amn.

Leccin 2
2 Leccin bblica
Vivenciando la historia Pero no sera el nico. Pedira a todo el pueblo
Reparta las cajas de cartn ro- que ayudara tambin.
Materiales tas, los bloques de construccin Jos llam a sus trabajadores y les dijo:
Cajas de o los trozos de madera en un rea Construyan un cofre con una ranura en la
cartn rotas, despejada del aula, para construir tapa.
bloques de cons- un templo abandonado. Use las Ellos se fueron a trabajar, y pronto regresa-
truccin o tro- cajas de cartn en buen estado para ron con el cofre. Jos les pidi que lo coloca-
zos de madera, construir el templo reparado.
cajas de cartn ran cerca de la entrada del Templo.
Necesitar los siguientes actores, Cada da, cuando la gente vena a adorar,
en buen estado,
disfrazados con ropas de la poca colocaba sus ofrendas en la ranura del cofre.
caja decorada
bblica: Jos (joven), Joiada y otros Algunos tenan mucho dinero para dar; otros,
con una incisin
sacerdotes (nios), trabajadores (ni- tan solo un poco. Al poco tiempo, el cofre es-
para recoger la
os), personas (nios). taba lleno.
ofrenda, vajilla
D a cada trabajador una he- Los sacerdotes sacaron el dinero del cofre
de color dorado
rramienta y a las personas algunas y lo pusieron en bolsas. Las llevaron al tesoro
o plateado, he-
monedas. del Rey, donde estaran protegidas. Luego, los
rramientas de
trabajo, mone- sacerdotes pusieron el cofre afuera, para que
das, ropas de los
Historia fuera llenado nuevamente. Vez tras vez, los
tiempos bblicos. El rey Jos fue al Templo con sacerdotes vaciaron el cofre y lo pusieron nue-
Joiada y los otros sacerdotes. Se vamente cerca de la entrada del Templo, para
pararon en medio del Templo y miraron a su que siguieran ofrendando. Y la gente segua
alrededor. Sacudieron sus cabezas tristemente. trayendo sus ofrendas y colocndolas en el co-
Las paredes estaban rotas. Haba polvo por fre con la ranura en la tapa.
todos lados. Los muebles faltaban. Todo esta-
El dinero, en el tesoro del Rey, aument.
ba muy desordenado. Hablaron acerca de lo
Cuando todas las ofrendas de toda la gente
que haba sucedido durante esos ltimos aos,
estuvieron juntas, Jos comenz a restaurar el
mientras reyes y reinas dbiles reinaron sobre
Templo.
Israel.
Jos pidi a los sacerdotes que contrataran
El Templo de Dios haba sido descuidado.
a los mejores carpinteros y albailes de toda
De hecho, algunos reyes y algunas reinas ha-
la tierra. Compraron la madera y la piedra de
ban tomado parte de las paredes del Templo y
mejor calidad. Los hombres que trabajaban
KDEtDQXVDGRHVDVSLHGUDVFRQHOQGHFRQV-
con hierro y bronce fueron contratados tam-
truir templos para los dolos que adoraban. El
bin. Juntos restauraron el Templo de acuerdo
hijo de la malvada reina Atala haba tomado
con su plano original.
la vajilla de oro y plata del Templo, y la haba
usado para adorar a sus dolos. Cuando terminaron, miraron en las bolsas
Jos dijo a los sacerdotes que quera restau- y en el cofre. Haba sobrado dinero! Con eso,
rar el Templo. Quera reconstruir las paredes el rey Jos mand hacer la vajilla de oro y
con madera y piedras de la misma calidad los muebles para ser usados en el servicio del
que la que haba sido usada para construirlas Templo.
cuando eran nuevas. l quera nueva vajilla de Jos estaba muy complacido al ver el Tem-
oro y plata para el servicio al Seor. Pero esto plo restaurado y las hermosas cosas hechas
costara mucho dinero. expresamente para el servicio del Templo. El
De dnde sacaremos el dinero? les pre- pueblo tambin estaba contento. Haban sido
gunt Jos a los sacerdotes. capaces de trabajar juntos en honor de Dios.
Todos movieron sus cabezas y frotaron sus Haban convertido la casa de Dios en un lugar
manos. No saban cmo hacerlo. Entonces, especial y hermoso.
-RiVWXYRXQDLGHDeODKRUUDUtDSDUDWDOQ
Anlisis ro? Por qu crees que dirigi a la gente
Quera Jos agradar a Dios? Cmo para que colocara dinero en el cofre? Dn-
crees que se sinti cuando entr en el Templo de ponemos nosotros nuestras ofrendas?
la primera vez? Por qu se vea tan mal el Qu sinti la gente al dar su dinero? Jun-
Templo? Cmo crees que se sinti cuando -
la gente dio tanto dinero en forma volunta- ba hacer para reparar el Templo? Por qu
ria? Qu crees que hizo el pueblo cuando trabajaron juntos? (Queran que el Templo
se terminaron las reparaciones del Templo? de Dios estuviera en condiciones; queran hon-
Qu piensan acerca de trabajar juntos para rar a Dios.) Cmo lo lograron? (Trabajando
hacer de la casa de Dios un hermoso lugar? juntos.)
Cmo podemos honrar a Dios cuando ve-
nimos a su casa? Qu podemos hacer para Versculo para memorizar
mantener limpia nuestra iglesia? Busque Filipenses 1:27 y diga: Aqu se en-
Cantar: Los niitos que ayudan (Ver cuentra nuestro versculo para memorizar,
seccin
(Ver pg.Partituras).
84). en la Palabra de Dios. Lea el versculo en
voz alta. Combatiendo unnimes por la fe.
Recuerdan nuestro mensaje? Vamos a Luego, ensee a los nios el versculo como se
repetirlo juntos: indica a continuacin:
Luchando
En la familia de Dios, trabajamos unidos. (actuar como si estuvieran tirando de una
soga con las dos manos)
Estudio de la Biblia unnimes
Abra su Biblia en 2 Reyes 12:1 (tomarse juntos de las manos, con los bra-
al 15. Seale el versculo y diga: En zos levantados)
Materiales
esta seccin de la Biblia se encuen- por la fe del evangelio
Biblias.
tra nuestra historia de hoy. Lea (sealar hacia arriba).
algunos versculos en voz alta, para- Filipenses 1:27
fraseando lo que sea necesario. (juntar las palmas y luego abrirlas como si
Qu plan tena Jos para juntar dine- fueran un libro).
Trabajando juntos para cuidar tu casa? (Ofrecerse para ayudar
Esparza basura limpia al- cuando alguien est trabajando; dar a alguien
Materiales rededor del aula y diga: Hoy tena palabras de aliento o alegra; obedecer rpido,
Basura mucha basura en mi casa, y pens sin quejarse.)
limpia (papel, en dejar algo de ella en el aula Cantar: Los niitos que ayudan
cartones, cajas de la Escuela Sabtica. Qu les (Ver seccin
(Ver pg. 84). Partituras).
pequeas, etc.), parece? Estn de acuerdo? (No.)
cestos o bolsas Se ve linda el aula as? (No.) Y en nuestro vecindario? (Decirle o demos-
de basura. Qu tenemos que hacer al res- trarle a alguien que Jess lo ama; ser un amigo o
pecto? (Todos juntaremos un poco. vecino amable.)
Trabajaremos juntos para que nues- Cantar: Los niitos que ayudan
tra aula de Escuela Sabtica se vea mejor.) (Ver pg.
(Ver seccin
84).Partituras).
Anlisis Y en la iglesia? (Ofrecerse para ayudar en la

Por qu debemos trabajar juntos para Escuela Sabtica; escuchar cuando la maestra est
cuidar la casa de Dios, su iglesia? De qu hablando.)
otras formas podemos trabajar juntos para Cantar: Los niitos que ayudan
cuidar la casa de Dios? Qu puedes hacer (Ver seccin
(Ver pg. 84).Partituras).
Leccin 2
Recordemos que: En la familia de Dios, trabajamos unidos.
Reparando el Templo qu manera podemos trabajar juntos para
Con anticipacin, prepare una cuidar la casa de Dios, nuestra iglesia? Lle-
Materiales copia del modelo de templo para va este dibujo a tu casa y comprtelo con
Modelo de cada nio. Tambin corte papel do-
templo, papel alguien esta semana. Cuntale acerca de la
rado en pequeos cuadrados. Pida a gente que dio sus ofrendas para ayudar a
papel dorado,
los nios que peguen algunos peda- Jos a reparar el templo de Dios. Hablen
tijeras, crayo-
zos de papel y joyas de papel, len- acerca de las formas en las que pueden
nes, joyas de
tejuelas o botones sobre los lugares trabajar juntos para cuidar nuestra iglesia.
papel, lentejue-
en el templo que necesitan ser
las o botones, Vamos a repetir una ltima vez nuestro
reparados. Tambin pueden colorear
pegamento. mensaje:
otras reas del templo.
Anlisis
Cmo estn sus templos ahora? De
En la familia de Dios, trabajamos unidos.
Cierre
Cantar: Los niitos que ayudan (Ver seccin Partituras)
pg. 84).
Eleve una corta oracin semejante a esta: Querido Jess, aydanos a buscar for-
mas en las que podamos trabajar juntos para honrarte. Te amamos. Amn.
Patrn del Templo
Leccin 3
Ao B
La reina Ester
3er trimestre
Leccin 3 Comunidad Nos ayudamos mutuamente.
Referencias: Ester 2:1-20; Comentario bblico adventista, t. 3, pp. 468-471.
Versculo para memorizar: No dejen de amarse unos a otros como hermanos (Hebreos
13:1, DHH).
Objetivos
Que los nios:
Sepan que no deben dejar de cuidar a los dems.
Sientan que desean cuidar a otros y ser amables con ellos.
Respondan encontrando formas de cuidar de su familia y de sus amigos.
Mensaje
En la familia de Dios nos cuidamos unos a otros.
La leccin bblica de un vistazo dujo a Ester a aceptar sus consejos aun despus
Cuando mueren los padres de la joven Es- de haberse convertido en reina. Esto destaca a
ter, su primo Mardoqueo la lleva a vivir con su Mardoqueo como un buen padre adoptivo, y a
familia. l la educa, la ama y la trata como a Ester como una hija leal y obediente. En esencia,
su propia hija mientras crece. Cuando el Rey su belleza era una belleza de carcter y de perso-
est buscando una nueva reina, Mardoqueo nalidad; su bella apariencia era secundaria. Con
sigue ayudando y cuidando de Ester mientras demasiada frecuencia el descuido paterno por un
ella vive en el palacio y se prepara para ser lado, o una desptica estrictez por el otro, pro-
presentada ante el Rey. Cuando el Rey mira a vocan en los jvenes el deseo de liberarse de las
todas las jvenes que sus ayudantes reunieron, restricciones, y fomenta la indocilidad y la delin-
elige a Ester para ser la reina. cuencia. Feliz el hogar en que la autoridad paterna
est equilibrada por el respeto a la individualidad
Esta leccin trata sobre la comunidad de los jvenes, donde el control paterno se ejerce
Los miembros de la familia cristiana y los con el propsito de que se cultive el dominio pro-
amigos se ayudan unos a otros de muchas for- pio. A semejanza de Ester, tales jvenes salen del
mas. Nos ayudamos unos a otros porque tene- hogar con la personalidad bien equilibrada y el
mos inters en otros de la misma forma en que carcter disciplinado (3 CBA 470, 471).
Dios se interesa por nosotros. Nunca dejamos Te resulta fcil o difcil ser equilibrado en
de interesarnos por los dems. cuanto a tener actitudes demasiado estrictas o
demasiado permisivas en la Escuela Sabtica?
Enriquecimiento para el maestro Qu actitud tienen los nios hacia tu autoridad?
Un profundo respeto por su benefactor in- Te respetan y aman?
Leccin 3
Decoracin del aula
Vea las sugerencias de la leccin N 1.

Bienvenida
Actividades de preparacin Hasta 10 minutos A. Nunca dejamos de amar
1 B. Concurso de belleza
C. Cuidando a personas de todas
las edades.
Misiones
Ofrendas
Oracin
Hasta 15 minutos
Hasta 15 minutos
Situaciones
No dejes de amar
4
Bienvenida
gan. Pregnteles cmo les fue durante la semana, ron la semana anterior. Haga que comiencen con
acerca de qu estn felices o tristes. Anmelos a la actividad de preparacin que haya elegido.
Seleccione la actividad o las actividades Anlisis
que sean ms apropiadas para su caso. Miremos el cartel que hicieron. Mus-
WUHQPHJXUDVGHJHQWHFXLGDQGRDEHEpV
A. Nunca dejamos de amar Y a nios pequeos? Y gente cuidando a
Prepare un cartel grande con el t- ancianos? Cmo puedes ayudar a cuidar
Materiales tulo Nunca dejamos de amar. Pida bebs? A otros nios? A gente mayor?
Papel grande, a los nios que miren en las revistas Nuestra historia bblica trata sobre alguien
fibrn, revistas \FRUWHQJXUDVTXHPXHVWUHQJHQWH que nunca dej de cuidar a un miembro de
viejas, tijeras, cuidando de otros. Luego, que las su familia. l la cuid cuando era nia y
pegamento.
peguen en el cartel. Sugirales que haba perdido a sus padres, y la sigui cui-
busquen gente de todas las edades, dando cuando haba crecido. El mensaje de
recibiendo cuidados. hoy es:
miren el dibujo, piensen
En la familia de Dios nos cuidamos unos a otros. cuntos aos tiene cada Materiales
persona y luego los nu- Modelos
Dganlo conmigo. meren por edades. Pda- de todas las
les que usen un lpiz y edades, lpices
B. Concurso de belleza escriban el nmero 1 en de colores,
Con anticipacin, corte algunas lpices de cera.
la casilla debajo de la per-
Materiales fotos de mujeres jvenes y atrac- sona ms joven, luego el
Revistas tivas. Numrelas con el marcador. siguiente, hasta el ms anciano. Si el tiempo lo
viejas, tijeras, Distribuya las fotos y culguelas en SHUPLWHVXJLpUDOHVTXHSLQWHQODVJXUDV
marcador, una pizarra o un friso. Cuando los
hojas de papel, nios vayan llegando, entrgueles Anlisis
lpices, canasta. una hoja de papel y un lpiz. Dga- Veamos si los ordenaron correctamente.
les que tienen que votar por la joven A quin pusieron primero? Segundo?
que creen que ganara un concurso de belleza Cul sigue? Contine hasta que todas las
(explqueles en qu consiste eso). Pdales que JXUDVKD\DQVLGRDQDOL]DGDVNecesitan mu-
escriban en su papel el nmero de la foto ele- chos cuidados los bebs? Y los nios pe-
gida. Pdales que doblen el papel por la mitad queos? Los nios mayores necesitan que
y que lo pongan en la canasta. Cuente los n- alguien los cuide tambin? A los paps y a
meros para ver qu foto recibi ms votos. las mams les gusta saber que alguien se
interesa por ellos y los ama? A los abuelos
Anlisis y las abuelas? S, todos necesitamos saber
Cuntenme por qu votaron de esa for- que alguien nos ama y nos cuida. Nos hace
ma. Qu pensaron de esa persona? Qu mucho bien sentirnos amados y cuidados
puedes saber de una persona al mirar su por otros. Nuestra leccin bblica trata
foto? (Qu color de cabellos tiene, el color acerca de un hombre que cuid a su prima
de sus ojos, su raza, etc.) Pueden saber qu cuando era pequea y haba perdido a sus
tipo de persona es? (Podras saber si es ami- padres. l tambin la cuid cuando era
gable, alegre, etc.). Podemos ser capaces de grande. El mensaje de Dios es:
conocer algunas pocas cosas sobre el exte-
rior de una persona si vemos su foto, pero En la familia de Dios nos cuidamos unos a otros.
esta no nos muestra realmente cmo es la
persona en su interior. Nuestra leccin b- Dganlo conmigo.
blica de hoy trata sobre una joven seorita
que particip de algo as como un concurso
de belleza. Sabemos que era bonita por fue-
ra, puesto que gan el concurso, pero ella
tambin era hermosa en su interior. Cmo
sabemos si alguien es hermoso por dentro?
Qu puede hacer que una persona sea
hermosa por dentro? Podemos cuidarnos
a nosotros mismos? Y cuidar a otros? El
mensaje de hoy es:

Dganlo conmigo.
C. Cuidando a personas de todas las edades

Prepare una copia del modelo Todas las
edades (p.) para cada nio. Pdales que
Leccin 3
Oracin y alabanza
Comente las alegras y las tristezas de Podemos ayudar a otros preocupndo-
los nios, segn le contaron al llegar (sea nos por sus necesidades. Nuestras ofren-
discreto). D un clido y especial saludo a das ayudarn a personas de otro pas.
las visitas, y presntelas diciendo su nombre. Servimos a Dios cuando le damos nuestras
Celebre los cumpleaos y los eventos espe- ofrendas para que otros sean ayudados.
ciales. Repase el versculo para memorizar Cantar: Canto para la ofrenda (Little Voi-
de la semana anterior. ces Praise Him , N 33).
Misiones Oracin
Veamos quin cuida de alguien en Vamos a orar juntos. Nios, por favor
nuestro relato misionero. Utilice el relato repitan lo que digo: Gracias, Jess, por-
de Misin para nios o alguna otra historia que siempre podemos cuidarnos unos a
misionera. otros. Amn.
2 Leccin bblica
Vivenciando la historia Rey pudiera elegir una nueva reina. Mardo-
Pida voluntarios que represen- queo llev a Ester al palacio real. (Mardoqueo
Materiales ten a Ester, su madre, su padre, toma la mano de Ester y la lleva a pararse de-
Nios actores, Mardoqueo y el rey. Mientras usted trs del Rey.)
coronas. relata la historia, presnteles las ins- Aunque ella ahora vive en el palacio del
trucciones que se encuentran entre Rey con ayudantes especiales, comida especial
parntesis. y tratamientos de belleza especiales, Mardo-
queo todava se interesa y cuida a Ester. l tra-
Historia bajaba en el palacio del Rey, as que cada da
Ester era una pequea nia que viva en la l caminaba por los jardines donde las jvenes
tierra de Persia (todo el grupo seala a Ester). vivan, para ver cmo estaba Ester y saber lo
Cuando fallecieron sus padres (la madre y el que le estaba sucediendo (Mardoqueo camina
padre de Ester se sientan en sus sillas), Ester fue alrededor de Ester y del Rey.)
a vivir con su primo mayor, Mardoqueo (todo el Finalmente, lleg el momento de que
grupo seala a Mardoqueo). Mardoqueo la am Ester conociera al Rey. Gustara el Rey de
y cuid como si fuera su propia hija. ella? Gustara de ella ms que de todas las
Mientras Ester creca para convertirse en otras jvenes? Si fuera as, la hara reina.
una joven seorita, Mardoqueo le ense to- (Ester se desplaza y se para frente al Rey y
das las cosas que los padres les ensean a sus sus cortesanos).
hijos (Mardoqueo habla con Ester). Le ense
a ser amable y una buena ayudante (Ester hace otra joven. Mardoqueo la haba educado bien.
como si barriera). Le ense a ser honesta y No solo ella era hermosa, sino tambin era
valiente. Y le ense a amar y adorar a Dios amable y dulce, y se gan el favor del Rey.
(Ester se arrodilla como si estuviera orando). El Rey pone la corona real en la cabeza de
Cuando Ester era una joven seorita, el rey Ester (Rey, coloca la corona en la cabeza de
de Persia decidi buscar una nueva reina (todo
el grupo seala al Rey). Las jvenes de todo para ella, proclama feriado en todo el pas y
el pas fueron llamadas al palacio para que el le da muchos regalos. El Rey aplaude. Todos
24 | M A N U A L DE I N F A N T ES | JU L I O - S E P T I E M B R E
aplauden a Ester. algunos versculos en voz
Mardoqueo cuid a Ester cuando era pe- alta, parafraseando lo que
Materiales
quea y, aunque se convirti en una joven sea necesario.
Biblias.
mujer, nunca dej de cuidarla. En la familia de Cuando el padre y la
Dios, nunca dejamos de interesarnos y cuidar madre de Ester murie-
a nuestros amigos y familiares. Siempre cuidaron, quin cuid de ella? (Mardoqueo.) La
mos de los dems en la familia de Dios. cuid bien? (S.) Qu hizo? (La cuid; le
Cantar: Hay un lugar para todos (ver sec- ense a ser amable y ayudadora, para adorar
cin Partituras). a Dios.) Por qu Ester fue a vivir en el pa-
lacio del Rey? Qu haca Ester mientras
Anlisis estaba en el palacio? (Reciba tratamientos de
Qu piensan de Mardoqueo? Cmo belleza, buena comida, etc.) Por qu crees
creen que se sinti Ester cuando su primo que Ester fue elegida como reina?
Mardoqueo la llev a vivir en su casa?
Cmo la trat? (Como a su propia hija.) Versculo para memorizar
Mardoqueo cuid de Ester. Y, gracias a su Busque Hebreos 13:1 y diga: Aqu se
amor y cuidado, Ester era hermosa no solo encuentra nuestro versculo para memori-
por fuera, sino tambin por dentro. Ella zar, en la Palabra de Dios. Lea el versculo
era amable y ayudaba a los dems. Haba en voz alta: Sigan amndose unos a otros
aprendido eso de su primo, Mardoqueo. fraternalmente. Luego ensee a los nios
Recuerdan el mensaje? Vamos a repetirlo el versculo para memorizar, como se indica a
juntos: continuacin:
Sigan amndose
En la familia de Dios nos cuidamos unos a otros. (crucen los brazos sobre el pecho)
unos a otros fraternalmente
Estudio de la Biblia (sealen a los dems).
Abra su Biblia en Ester 2:1 al 20. Seale el Hebreos 13:1, NVI
versculo y diga: En esta seccin de la Biblia (juntar las palmas y luego abrirlas como si
se encuentra nuestra historia de hoy. Lea fueran un libro).
Situaciones familia. Un da, mientras le est leyendo
Diga a los nios que usted contar cortas una historia, empieza a toser y a toser. Qu
historias, y que quisiera saber qu haran ellos puede hacer Jonatn para ayudarla? (Traer-
si les tocara pasar por una situacin similar. le un vaso de agua; masajearle la espalda; pre-
La madre de Julia se demora para guntarle si se encuentra bien.)
recogerla de la Escuela Sabtica. Julia est
llorando. Qu pueden hacer por ella, tu Anlisis
madre y t? (Quedarse con ella hasta que Cuntos de ustedes tienen una herma-
venga su mam, abrazarla, jugar con ella, orar na o un hermano? Cmo quieren que su
con ella.) hermano o su hermana los trate? (Amable-
Marcos tiene 8 aos. Su madre va al mente, con amor.) Cmo tratamos nosotros
hospital a tener otro beb. Marcos viene a a nuestros hermanos y hermanas? Cmo
quedarse en tu casa mientras su padre est podemos interesarnos y cuidar de nuestros
trabajando. Qu puedes hacer para que padres? Y de nuestros abuelos? De qu
Marcos se sienta feliz? (Compartir tus jugue- forma podemos tratar a las personas de la
tes; jugar con l.) familia de Dios, como si fueran hermanas o
La abuela de Jonatn vive con l y su hermanos reales? Debemos alguna vez de-
Leccin 3
jar de interesarnos y cuidar a otros? Por Vamos a repetir nuestro mensaje nueva-
qu? mente:
Cantar: Hay un lugar para todos (ver
seccin Partituras). En la familia de Dios nos cuidamos unos a otros.
No dejes de amar en la mano? Lala en voz alta. Lleven esto a
Con antelacin, prepare una copia casa y compartan esta seal de PARE con
Materiales del modelo de la seal de PARE en alguien mientras le cuentan de Mardoqueo,
Modelo de cartn, para cada nio. Pida a los ni- quien nunca par de cuidar a Ester. Puede
seal de PARE, os que coloreen el interior del cartel ayudarlos a ustedes tambin, para que re-
cartn, tijeras, de rojo y que dejen las letras blan- cuerden cuidar a otros. Vamos a repetir una
lpices de cera. cas. Luego pdales que lo recorten. ltima vez nuestro mensaje:
Anlisis
Saben lo que dice la seal que tienen
Cierre
Cantar: Hay un lugar para todos (ver seccin Partituras).
Eleve una corta oracin semejante a esta: Querido Jess, aydanos a siempre ayudar
a otros. Aydanos a nunca dejar de interesarnos y cuidar de los dems. Amn.
Patrn de seales de Pare.
Los hijos de Dios nunca Los hijos de Dios nunca
dejan de amar a los dejan de amar a los

dems. dems.
Leccin 4
Ester salva a su
Ao B
3er trimestre
Leccin 4 pueblo
Comunidad Nos ayudamos mutuamente.
Referencias: Ester 8:1-17; Profetas y reyes, pp. 443-445.

Versculo para memorizar: Porque donde dos o tres se renen en mi nombre, all estoy
yo en medio de ellos (Mateo 18:20, NVI).
Objetivos
Que los nios:
Sepan que Dios escucha las oraciones de su pueblo.
Sientan fuerza y coraje al orar con otros.
Respondan orando por otros con sus amigos y familiares.
Mensaje
Cuando oramos juntos, Dios nos oye.
La leccin bblica de un vistazo dad cristiana interceden unos por otros oran-
Un dbil hombre, Amn, persuade al Rey do juntos.
FRQHOQGHTXHUPHXQDOH\SDUDPDWDUD
todo el pueblo judo. Mardoqueo le cuenta a Enriquecimiento para el maestro
la Reina y le pide que hable con el Rey. Ella Segua siendo el propsito del Seor,
tiene miedo, pero Mardoqueo la convence di- como lo haba sido desde el principio, que su
cindole que quizs haba llegado a ser reina pueblo lo honrara en la tierra y tributase gloria
con este propsito. Ella accede, pero recin a su nombre. Durante los largos aos de su
luego de pasar tres das y tres noches ayunan- destierro, les haba dado muchas oportunida-
do y orando. Pide a la comunidad juda que GHVGHYROYHUDVHUOHHOHV$OJXQRVKDEtDQ
haga lo mismo. Ella arriesga su vida yendo a decidido escuchar y aprender; algunos haban
ver al Rey y rogndole por la vida de su pue- KDOODGRVDOYDFLyQHQPHGLRGHODDLFFLyQ
blo. Dios ayuda al Rey a decir que s al pedido (Profetas y reyes, p. 441).
de Ester. El pueblo de Ester se salva porque La crisis que arrostr Ester exiga presta
ella es valiente y porque Dios contest las ora- y fervorosa accin; pero tanto ella como Mar-
ciones de todo el pueblo. doqueo se daban cuenta de que a menos que
Dios obrase poderosamente en su favor, de
Esta leccin trata sobre la comunidad nada valdran sus propios esfuerzos. De mane-
La historia de Ester nos da la seguridad ra que Ester tom tiempo para comulgar con
de que Dios nos escucha cuando oramos en Dios, Fuente de su fuerza (Profetas y reyes,
favor de otros. Los miembros de una comuni- p. 442).
Leccin 4
Tomamos tiempo diariamente para comul- Decoracin del aula
gar con Dios? Es l la Fuente de nuestra fuerza? Vea las sugerencias de la leccin N 1.

Bienvenida
Actividades de preparacin Hasta 10 minutos A. Pase de globo
1 B. Crculo de oracin
C. Caminata de tres piernas
Misiones
Ofrendas
Oracin
Hasta 15 minutos
Hasta 15 minutos
Orando juntos
A. Corona de manos en oracin

4 B. Ester brilla
Bienvenida
Seleccione la actividad o las actividades comenzar desde el principio otra vez.
que sean ms apropiadas para su caso.
Anlisis
A. Pase de globo Fue fcil o difcil pasar el globo? Po-
dras haberlo hecho sin un compaero que
Materiales - sostuviera el otro lado de la toalla? Es ms
Globo, toalla. bro con hombro, una lnea enfrente fcil o ms difcil hacer algo juntos en lugar
de la otra. La primera pareja (uno de de hacerlos solos? Podemos hacer grandes
cada lnea) estira la toalla, uno de cosas para Dios cuando las hacemos juntos!
cada punta, y apoya el globo sobre ella. La pri- Orar es una de las cosas que podemos hacer
mera pareja pasa la toalla a la siguiente, tratan- juntos.
do de que el globo no se caiga. Esta pareja la Cantar: Orar (Ver
(ver pg.
pg. 33).
58).
pasa a la siguiente, y as sucesivamente hasta Nuestra leccin bblica de hoy trata
acerca de un pueblo que or unido. El
mensaje de hoy es: Anlisis
Cmo se las arreglaron para caminar
Cuando oramos juntos, Dios nos oye. juntos? Esto me recuerda el orar juntos.
En qu se asemeja caminar juntos a orar
Dganlo conmigo. juntos? A veces puedes sentirte torpe para
orar en voz alta con alguien. Pero orar jun-
B. Crculo de oracin tos nos da fuerzas y nos une a los dems.
Con anticipacin, corte una Tienen que trabajar juntos y estar bien cer-
Materiales cuerda o un hilo de 15 cm de largo ca para poder caminar con tres piernas. Y
Cereales para cada nio. Pdales que pasen debes estar cerca de los dems cuando oran
redondos con por la cuerda un cereal redondo por juntos.
sabor a fruta, cada persona con la que normalmen- Cantar: Orar (Ver
(ver pg. 58).
33).
tijeras, cuerda o te oran (madre, padre, hermanos, Te gusta orar con otros? Dnde gene-
hilo. hermanas, abuela, abuelo, familia ralmente oras con otros? (En la Escuela Sa-
de la iglesia, familia de la Escuela btica, en la iglesia, en casa.) Podemos hacer
Sabtica, etc.). Aydelos a atar las puntas de la grandes cosas cuando oramos juntos. Dios
cuerda juntas. nos escucha cuando oramos solos y cuando
oramos juntos. Nuestra leccin bblica tra-
Anlisis ta acerca de una circunstancia en la que el
Les gusta orar con la gente? Dnde, pueblo judo or unido para dar valenta a
por lo general, oran con otros? (En la Escue- alguien. El mensaje de hoy es:
la Sabtica, en la iglesia, en casa.) Los cerea-
les que tienen en su cuerda estn cerca unos Cuando oramos juntos, Dios nos oye.
de otros y se ha formado un crculo. Eso me
recuerda el orar juntos. Orar juntos nos da Dganlo conmigo.
la fuerza y nos une para ayudarnos unos a
otros.
Cantar: Orar (Ver
(ver pg. 33).
58).
Podemos hacer grandes cosas cuando
oramos juntos. Dios nos escucha cuando
oramos solos y cuando oramos juntos.
Nuestra leccin bblica trata acerca de una
circunstancia en la que el pueblo judo or
unido para dar valenta a alguien. El men-
saje de hoy es:
Cuando oramos juntos, Dios nos oye.

Dganlo conmigo.
C. Caminata de tres piernas

Haga que los nios se formen
Materiales en parejas. Entregue a cada pareja
Cuerda o un trozo de soga o de cuerda lo su-
soga, tijeras.
dos de sus piernas juntas mientras se
paran uno al lado del otro. Permtales practi-
car. Luego pida a cada pareja que camine hasta
el extremo del aula y que luego regrese, pero
sin caerse.
Leccin 4
misionera de hoy. Utilice el relato de Misin
Oracin y alabanza para nios o alguna otra historia misionera.
Comente las alegras y las tristezas de los Jess nos escucha cuando oramos jun-
nios, segn le contaron al llegar (sea dis- tos. Tambin servimos a Dios cuando le
creto). D un clido y especial saludo a las damos nuestras ofrendas. Nuestra ofren-
visitas, y presntelas diciendo su nombre. da de hoy es para ayudar a personas de...
Celebre los cumpleaos y los eventos espe- Cantar: Canto para la ofrenda (Little
ciales. Repase el versculo para memorizar Voices Praise Him, N 33).
de la semana anterior.
Oracin
Misiones Vamos a orar juntos. Nios, por favor
Jess nos escucha cuando oramos jun- repitan lo que digo: Gracias, Jess, por-
tos en los diferentes pases de la tierra. que nos escuchas cuando oramos juntos.
Veamos de qu pas es nuestra historia Te amamos. Amn.
2 Leccin bblica
Vivenciando la historia (aplaudir) la haba educado para que amara y
Los nombres de las personas en honrara a Dios, pero le haba dicho que no le
Materiales esta historia pueden ser poco fami- dijera a nadie que ella era juda.
Cetro o gura liares para los nios. Para ayudarlos Mardoqueo (aplaudir) no quera que el Rey
de cetro. a recordar qu personajes pertene- cambiara de parecer respecto de Ester (hacer
cen a Dios, pdales que representen una reverencia) porque era de otro pas.
sus nombres cuando son mencionados en la El trabajo de Mardoqueo (aplaudir) era
historia. Practiquen juntos antes de comenzar sentarse cerca de la puerta del palacio y ayu-
la lectura. Un ayudante adulto podra colabo- dar a la gente que se acercaba all. Gracias a
rar y dirigir a los nios. que trabajaba en el palacio, tenia la posibilidad
Cuando escuchen: de estar en contacto con Ester (hacer una reve-
Ester, deben hacer una reverencia rencia), y darle mensajes y consejos. Ester (ha-
Rey, deben inclinarse cer una reverencia) se alegraba cuando reciba
Mardoqueo, deben aplaudir noticias de Mardoqueo (aplaudir) y siempre
Amn, deben decir: Uhhh! hizo lo que l le deca que hiciera.
0XHVWUHXQDJXUDGHXQFHWURRFRQVWUX\D Un da, luego de cinco aos de reinado
uno insertando una clavija en una pelota de de Ester (hacer una reverencia), ella recibi
tenis. La pelota puede ser decorada con cintas un mensaje muy importante de Mardoqueo
y pintada con pintura dorada. Mustreles a los (aplaudir). Deca que el ayudante ms im-
nios el cetro antes de comenzar la historia. portante del Rey (inclinarse), Amn (decir
Explqueles que solo el rey poda tener un ce- Uhhh!), a travs de un ardid, haba hecho
tro, el que era una muestra de poder. TXHHO5H\UPDUDXQDOH\QXHYD\WHUULEOH
A Amn (decir Uhhh!) no le gustaban los ju-
Historia dos. Esta nueva ley deca que un determinado
Ester (hacer una reverencia) era ahora la da la gente de Persia poda lastimar a todos
reina de Persia. La pequea hurfana juda los judos y llevarse todas sus pertenencias.
que viva en un pas extranjero, haba crecido Mardoqueo (aplaudir) envo un mensaje a
y se haba transformado en reina. Mardoqueo Ester (hacer una reverencia), que deca: De-
bes decirle al Rey (inclinarse) que t eres juda fueran lastimados.
y pedirle que salve la vida de tu pueblo. El Rey (inclinarse) estaba enojado por
Ester (hacer una reverencia) envi una KDEHUVLGRHQJDxDGRSDUDUPDUXQDOH\WDQ
respuesta a Mardoqueo (aplaudir), diciendo: terrible, pero la ley no poda ser cambiada. In-
Tengo miedo. Hace ms de un mes que el mediatamente escribi una nueva ley diciendo
Rey (inclinarse) no me llama, y no se me per- que los judos podan protegerse y defenderse.
mite que vaya a verlo. Cuando lleg el da, nadie intent lastimarlos.
Nadie, ni siquiera la reina, poda ir a la El pueblo judo haba sido salvado por la
corte privada del Rey (inclinarse), si no haba valenta de Ester (hacer una reverencia) y las
sido invitado. Cualquiera poda ser muerto, oraciones. Dios haba escuchado las oraciones
salvo que el Rey (inclinarse) extendiera su ce- de todo el pueblo orando juntos. Dios an es-
tro real (muestre el cetro). Cmo podra ella cucha nuestras oraciones, ya sea que oremos
tener la oportunidad de hablar con l? solos o con otros. l es un Dios maravilloso,
Mardoqueo (aplaudir) le enva otro mensa- que se interesa por nosotros todo el tiempo.
je: No creas que te vas a salvar solo porque Cantar: Mi Dios es tan grande (Little
vives en el palacio del Rey (inclinarse). Quiz Voices Praise Him, N 112).
para este momento Dios te ha hecho reina,
para que salves a su pueblo. Anlisis
Ester (hacer una reverencia) pens mucho Cmo creen que se sinti Ester cuan-
sobre esto, y le mand a Mardoqueo (aplaudir) do fue a ver al Rey? (asustada, preocupada,
otro mensaje, diciendo: Jntense todos los tranquila). Podras haber hecho lo que hizo
judos de la ciudad. Por tres das pasen todo Ester? Puedes ser valiente cuando tienes
su tiempo orando, y no coman nada. Yo y mis miedo? (S.) Quin puede ayudarte para
siervas haremos lo mismo. En el tercer da ir que seas valiente? (Jess puede ayudarte
y ver al Rey (inclinarse), aunque esto sea en cuando oras o cuando otro ora por ti.) Ester
contra de la ley; y si muero, que muera. debi de haber estado muy tranquila des-
Cuando la gente no come porque est dedi- pus de pasar tres das orando y pidindole
cada a la oracin, se llama ayuno. Ester (hacer a Dios que la acompaara. Orar con otros
una reverencia) quera pensar solo en Dios y nos ayuda a sentirnos unidos, ya que todos
no pensar ni siquiera en la comida. Por toda la estamos orando por lo mismo. Nos podemos
ciudad, los judos ayunaron y oraron juntos. animar unos a otros. El orar junto a otros
En el tercer da, Ester (hacer una reveren- puede ayudarte a fortalecer tu fe en Dios.
cia) hizo una ltima oracin y se puso la ropa Recuerdas nuestro mensaje? Vamos a re-
real. Se alegrara el Rey (inclinarse) de verla? petirlo juntos:
Extendera el cetro real, aceptndola? Valien-
temente, Ester camin hacia la corte privada Cuando oramos juntos, Dios nos oye.
del Rey (inclinarse).
El Rey (inclinarse) levant la vista. Quin Estudio de la Biblia
sera el atrevido que se acercaba sin invita- Abra su Biblia en
cin? Era Ester (hacer una reverencia)! El Ester 8:1 al 17. Seale el Materiales
Rey (inclinarse) sonri y extendi su cetro versculo y diga: En esta Biblias.
(muestre el cetro de oro). seccin de la Biblia se en-
Qu deseas, reina Ester (hacer una re- cuentra nuestra historia
verencia)? pregunt. Hasta la mitad de mi de hoy. Lea algunos versculos en voz alta,
trono te dar si me lo pides. parafraseando lo que sea necesario.
Ester (hacer una reverencia) se acerc y Por qu Amn quera lastimar a los
toc el borde del cetro (muestre el cetro). Lue- judos? (No los quera.) Qu hizo Ester
go invit al Rey (inclinarse) a una cena espe- para ayudar a su pueblo? (Or, fue a pedirle
cial. En la cena, ella le dijo al Rey (inclinarse) ayuda al Rey.) Por qu Ester y los judos
que era juda. Luego le pidi que cambiara la ayunaron (no comieron) mientras oraban?
ley terrible que llevara a que ella y su pueblo (As podan pensar en Dios y orar mejor.) Dios
Leccin 4
no espera que la gente deje de comer, pero nuacin:
s quiere que pensemos solo en l mien- Porque donde dos
tras oramos. Qu le pidi Ester al Rey en (levanten dos dedos)
primer lugar? (Que fuera a cenar con ella.)
o tres
Cmo ayud el Rey a Ester y a su pueblo?
(levanten tres dedos)
(Hizo una nueva ley para protegerlos.)
se renen en mi nombre,
Versculo para memorizar (estirar los brazos, como abarcando un grupo)
Busque Mateo 18:20 y diga: Aqu se en- all estoy yo
cuentra nuestro versculo para memorizar, (sealen hacia arriba)
en la Palabra de Dios. Lea el versculo en en medio de ellos
voz alta: Porque donde dos o tres se re- (sealarse a s mismos y a otros).
nen en mi nombre, all estoy yo en medio Mateo 18:20
de ellos. Luego ensee a los nios el verscu- (juntar las palmas y luego abrirlas como si
lo para memorizar, como se indica a conti- fueran un libro).
Orando juntos motivo.) Crees que a Dios le agrada que
Qu hacemos cuando oramos? Pueden oremos juntos? (S.) Crees que orar junto
mostrarme? As que generalmente jun- con sus siervas y saber que otros estaban
tamos nuestras manos? Por qu hacemos orando por ella ayud a Ester a ser valien-
eso? (Para no estar jugando con otras cosas o te? (S.)
codeando a quien est a nuestro lado.) Jun-
temos nuestras manos ahora. Inclinan la Anlisis
cabeza y a veces se arrodillan? Por qu Por qu motivos te gusta orar? Hay
hacen eso? (Para ser respetuosos y mostrar algo que te est preocupando, entristecien-
reverencia hacia Dios.) Inclinemos nuestra do o alegrando? (Anime a los nios a presen-
cabeza y arrodillmonos ahora. Y cierran tar sus pedidos de oracin.) Esos son todos
sus ojos? Por qu hacen eso? (Para no mi- buenos pedidos de oracin. Recuerden, Je-
rar alrededor y distraernos, y as poder pensar ss nos escucha cuando oramos juntos.
solamente en Dios.) Cerremos nuestros ojos Cantar: Orar (Ver
(ver seccin
pg. 58).Partituras).
ahora. As oramos? Ahora pueden sen- Pida a los nios que se arrodillen mientras
tarse otra vez. Dganme, en qu lugares usted ora presentando a Dios sus pedidos.
generalmente oran con otras personas? (En Vamos a repetir nuestro mensaje nueva-
la Escuela Sabtica, en la iglesia, en casa.) mente:
Por qu oramos juntos? (Nos da nimo, nos
hace ms fuertes, oramos todos por un mismo Cuando oramos juntos, Dios nos oye.
A. Corona de manos en oracin Sugirales que usen colo- Materiales
Con antelacin, prepare una copia del mo- res vivos para que queden Modelo de
delo de corona de manos en oracin (p. 93) bien coloridas. Luego ate corona de ma-
en cartn, para cada nio. Corte las coronas con cinta o hilo grueso la nos en oracin,
antes o pida a los nios que lo hagan. Cada tira, de tal modo que se cartn, tijeras,
nio pedir a sus compaeros que coloreen ajuste a la cabeza de cada cinta o hilo
un par de manos en oracin, de sus coronas. nio. grueso.
Anlisis tulina o cartn. Entregue a cada nio un trozo
Les gustan las coloridas manos en
oracin que tienen en sus coronas? Puede como para cubrir la estrella. Encienda la lin-
recordarles la corona de la reina Ester y toda terna sobre las estrellas (o vayan al sol afuera),
la gente que estuvo orando por ella cuando
fue a ver al Rey. Conocen a alguien que en
este momento necesita de sus oraciones? Anlisis
Lleven su corona de manos en oracin a sus Ven cmo brillan sus estrellas? El nom-
casas y comprtanla con alguien por quien bre Ester es similar a la palabra persa es-
ustedes desean orar. Dganle que nuestra trella. Lleven su estrella a su casa y com-
clase de Escuela Sabtica est orando por l prtanla con alguien mientras le cuentan
tambin. Oremos juntos ahora, en grupos cmo la reina Ester brill como una estrella
pequeos. Traten de recordar por quin mientras oraba por valor para defender a
oraron los otros compaeros del grupo, as su pueblo. Conocen a alguien que necesita
podrn orar por ellos durante la semana. sus oraciones en este momento? Puedes de-
Vamos a repetir nuestro mensaje juntos, cirle, a esa persona, que tu clase de Escuela
una ltima vez: Sabtica est orando por l tambin. Ahora
vamos a orar juntos en pequeos grupos.
Cuando oramos juntos, Dios nos oye. Traten de recordar por quin oraron los
otros compaeros, as podrn orar por ellos
durante la semana. Vamos a repetir nuestro
B. Ester brilla mensaje juntos, una ltima vez:
Con antelacin, prepare y recorte una copia Cuando oramos juntos, Dios nos oye.
del modelo de estrella para cada nio, en car-
Cierre
Cantar: Mi Dios es tan grande (Little Voices Praise Him, N 112).
Orar

Leccin 5
La muchachita
Ao B
3er trimestre
Leccin 5 Servicio Dios nos ensea a servir.
Referencias: 2 Reyes 5:1, 2; Profetas y reyes, pp. 184, 185.

Versculo para memorizar: Hagamos bien a todos (Glatas 6:10).
Objetivos
Que los nios:
Sepan que Dios los guiar adonde puedan servirlo.
Sientan que pueden ayudar dondequiera que estn.
Respondan ayudando a toda la gente.
Mensaje
Podemos servir a Dios dondequiera que estemos.
La leccin bblica de un vistazo PHWLGRPD\RUTXHHOTXHKDVLGRFRQDGRD

Naamn es capitn del ejrcito del rey de ORVSDGUHVHQORTXHVHUHHUHDOFXLGDGR\
Siria. l lucha contra el ejrcito de Israel y la educacin de sus hijos. Los padres echan
captura a una pequea nia, a quien lleva a los fundamentos mismos de los hbitos y del
su casa para que sea la sierva personal de su carcter. Su ejemplo y su enseanza son lo
esposa. Esta pequea sierva est bien educada que decide mayormente la vida futura de sus
por sus padres en carcter y habilidad. Aunque hijos (Profetas y reyes, p. 184).
estaba lejos de su casa y su familia israelitas, No sabemos en qu ramo de actividad
HOODHVXQDHOWUDEDMDGRUD$WUDYpVGHVXVHU- sern llamados a servir nuestros hijos. Pasa-
vicio, sus captores ven su amor por Dios. rn tal vez su vida dentro del crculo familiar,
se dedicarn quizs a las vocaciones comunes
Esta leccin trata sobre el servicio de la vida o irn a ensear el evangelio en
Dondequiera que se nos llame a ir, pode- las tierras paganas. Pero todos por igual son
mos servir a Dios. Somos misioneros, ya sea llamados a ser misioneros para Dios, dispen-
en nuestra casa o lejos de ella. La gente nota sadores de misericordia para el mundo (Pro-
FXDQGRVRPRVHOHVHQQXHVWUDVWDUHDV\SRQH- fetas y reyes, p. 185).
mos en prctica lo que decimos que creemos. Usted tambin tiene impacto sobre el ca-
rcter de sus alumnos. Cmo ha sido este
Enriquecimiento para el maestro impacto hasta ahora?
La conducta de la pequea criada en
aquel hogar pagano constituye un testimonio Decoracin del aula
categrico del poder que tiene la primera Arme una escena con el interior de una casa,
educacin recibida en el hogar. No hay co- incluyendo elementos de limpieza tales como
escoba, lustramuebles, vajilla, trapos de limpie- grande de color celeste para estirar en el suelo y
za, repasadores, pequea mesa, silla, etc. Tam- representar el ro Jordn. Estos elementos sern
bin consiga un mantel o una sbana, u otra tela utilizados durante el resto del trimestre.

Bienvenida
Actividades de preparacin Hasta 10 minutos A. Puedo ayudar aqu?
1 B. Misioneros en cualquier lugar
C. Cantos misioneros
Misiones
Ofrendas
Oracin

Hasta 15 minutos
Hasta 15 minutos
Dnde estoy?
En qu parte del mundo?

4
Bienvenida
que sean ms apropiadas para su caso. Encontraron situaciones en que pueden
ayudar? Qu marcaron? Cmo podran
A. Puedo ayudar aqu? ayudar all? Qu les parece la idea de ayu-
Con anticipacin, prepare una dar en otros pases? Nuestra historia bbli-
Materiales copia del modelo Puedo ayudar ca trata acerca de una pequea nia que
Modelo, aqu? (p.), para cada nio. aprendi a servir a Dios en su casa, y que
papel, lpices Estos son dibujos que muestran tambin sirvi a Dios cuando estuvo lejos
de colores o de de ella. Ella sirvi a Dios dondequiera que
diferentes situaciones. Marquen
cera. estuvo. El mensaje de hoy es:
ODVJXUDVGRQGHXVWHGHVSXHGDQ
ayudar. Piensen acerca de cmo
pueden ayudar en los lugares que marcaron,
porque luego les preguntar sobre eso, una Podemos servir a Dios dondequiera que
vez que terminen de colorear los dibujos.
estemos.
Leccin 5
Dganlo conmigo.
Podemos servir a Dios dondequiera que
Cantar: Servir (ver seccin Partituras). estemos.
B. Misioneros en cualquier lugar Dganlo conmigo.
Lleve una variedad de elementos
Materiales que representen a otros pases (ropas C. Cantos misioneros
Elementos de tpicas, sombreros, comidas, ador- Cantar: Parte un
otros pases, nos, animales de peluche, etc.) en barco (Canciones felices Materiales
bolsa o caja. una bolsa o una caja. Pida que vo- para la divisin de Cuna, Cantos
luntarios saquen un elemento cada N 55, adaptado). misioneros,
uno y digan qu pas creen que representa. Un misionero, donde medios de
estoy, ser transporte de
Anlisis misionero, donde es- juguete, ropas
Saben lo que es un misionero? S, un toy! de misionero.
misionero es alguien que habla o muestra a A todos mostrar el
otro el amor de Jess. Son todos estos pa- amor de Dios.
ses sobre los que hablamos lugares donde Misionero donde estoy, ser.
pueden ir los misioneros? (S.) Pero, tienen Use los medios de transporte de juguete
que ir a un pas lejano para ser misioneros? tales como botes, aviones, trenes, para que los
(No!) Pueden ser misioneros? (S, pueden nios sostengan mientras cantan.
ser misioneros ahora mismo, donde estn.) El mensaje de hoy es:
Nuestra leccin bblica trata acerca de una
pequea nia que aprendi a servir a Dios Podemos servir a Dios dondequiera que
en su casa, y que tambin sirvi a Dios estemos.
cuando estuvo lejos. Ella sirvi a Dios don-
dequiera que estuvo. El mensaje de hoy es: Dganlo conmigo.
2 Leccin bblica
Vivenciando la historia grande, mucho ms grande que la que su fami-
Voy a leerles la historia bblica de hoy. lia tena en casa. En la esquina, vio una escoba
De vez en cuando, durante la historia, voy para barrer. Apilados sobre otra mesa pequea,
a preguntarles dnde estaba sirviendo a haba hermosos platos y vajilla para comer. La
Dios la pequea criada. Y ustedes me dirn nia saba barrer bien, especialmente en las
dnde estaba: en la casa, en la cocina, en el esquinas difciles de alcanzar. Tambin saba
dormitorio o en otro lugar. poner muy bien la mesa. Su madre le haba en-
seado exactamente dnde colocar los platos,
Historia los vasos, las fuentes. Dnde sirvi a Dios?
La nia mir alrededor de la cocina. Era (Los nios responden: en el comedor.)
distinta de la cocina de su casa. Esta era gran- Ella saba que esta era la casa del hombre
de, y tena ms loza y canastas. Ella era una a cargo del ejrcito sirio. l era un hombre
buena cocinera. Usualmente ayudaba a su importante y un soldado valiente. Haca poco
madre a preparar deliciosos panes y guisos. haba dirigido a las tropas en ataque contra su
Dnde sirvi a Dios? (Los nios responden: pas, Israel, y haba vencido.
en la cocina.) De repente, una seora con un vestido
Luego, la nia mir alrededor del comedor. amarillo brillante entr en la habitacin y
Tambin era un poco diferente del comedor al sonri a la nia.
que estaba acostumbrada. Este tena una mesa Oh, debes de ser la pequea nia acerca
Oracin y alabanza
Comente las alegras y las tristezas de los Servimos a Dios ayudando dondequie-
nios, segn le contaron al llegar (sea dis- ra que estemos. Tambin servimos a Dios
creto). D un clido y especial saludo a las cuando le damos nuestras ofrendas. La
visitas, y presntelas diciendo su nombre. ofrenda de hoy es para ayudar a perso-
Celebre los cumpleaos y los eventos espe- nas de...
de la semana anterior. Voices Praise Him, N 33).
Misiones Oracin
Podemos servir a Dios dondequiera Vamos a orar juntos. Nios, por favor
que estemos. Vamos a escuchar un relato repitan lo que digo: Gracias, Jess, por-
de alguien que est sirviendo a Dios. Uti- que podemos servirte dondequiera que
lice el relato de Misin para nios o alguna estemos. Amn.
otra historia misionera.
de quien me habl mi esposo, Naamn. Vas a sirvi a Dios? (Los nios responden: en la co-
ser mi ayudante. Ven, pequea, te mostrar lo cina.) Ella era amigable y alegre. Vena rpido
que necesitas hacer primero. cuando se la llamaba. Obedeca todo el tiem-
La seora caminaba rpidamente, mientras po. Haba algo diferente en esta nia de Israel.
guiaba a la nia por el corredor. No era como los otros criados.
La pequea, a quien llamaremos pequea En qu sentido ella era diferente? Ella
criada, sigui a la seora de Naamn. Ella conoca a Dios. Quera servirlo en todo lo
seal su cama. La nia vio que necesitaba que haca. Ella sirvi a Dios en el lugar en
tenderse. La seora le pidi que tendiera la que estaba, ya sea que estuviera en casa con
cama, que barriera el piso y sacara el polvo de su familia (Dnde sirvi a Dios? [Los nios
los muebles. Tambin haba ropa para lavar. responden: en su casa)]); o en Siria, en la
Dnde sirvi a Dios? (Los nios responden: casa de Naamn y su esposa (dnde sirvi
en el cuarto de la seora de Naamn.) a Dios? [los nios responden: en la casa de
Para la nia pronto fue sencillo realizar la seora de Naamn]). La pequea criada
las tareas que la seora de Naamn tena para podra haber estado enojada con el capitn
ella cada da. Generalmente trabajaba mucho, Naamn por haberla alejado de su casa, pero
muchas horas por da. Pero no se quejaba ni HOODFRQDEDHQ'LRV\DFWXyGHODIRUPDTXH
rezongaba. Sus padres le haban enseado a saba que Dios deseaba que actuara donde-
ser una ayudante alegre y a hacer sus tareas lo quiera que estuviera.
mejor que poda. A veces tena ganas de ir a
jugar afuera, pero nunca abandonaba el trabajo Anlisis
hasta que estaba terminado. Era la pequea criada una buena
La seora de Naamn y el capitn Naamn trabajadora? (S.) De qu forma sirvi
pronto notaron cun bien trabajaba la pequea. a Dios? (Limpiando, cocinando, lavando,
Todo lo que haca estaba bien hecho. No se atendiendo a Naamn y a su esposa, siendo
desanimaba si algo era muy difcil. No rezon- alegre, obedeciendo, etc.) Dnde sirvi a
gaba ni se quejaba, sino que sonrea mientras Dios? (Dondequiera que estaba.) Necesitas
trabajaba! Imaginen eso, una criada sonriendo vivir lejos de tu familia para servir a Dios?
y trabajando a la vez! Ella era inteligente. Po- (No.) Dnde puedes servir a Dios? (En
da preparar deliciosas comidas que a Naamn cualquier lugar.)
y a su esposa realmente les gustaban. Dnde Cantar: Servir (ver seccin Partituras).
Leccin 5
Tienes algunas tareas que hacer cada trabajo de la pequea criada? (Atender a la
da para ayudar en tu casa? Qu haces ge- seora de Naamn.)
neralmente? Cmo respondes usualmente Sirvi bien a Dios? Cmo lo hizo?
cuando alguien te pide ayuda? Demuestras (Siendo una buena trabajadora, siendo alegre,
a otros que ests sirviendo a Dios por la amable, cariosa, obediente, etc.)
forma en que ayudas? Te gustara hacer-
lo? Recuerdas nuestro mensaje? Vamos a Versculo para memorizar
repetirlo juntos: Busque Glatas 6:10 y diga: Aqu se en-
cuentra nuestro versculo para memorizar,
Podemos servir a Dios dondequiera que en la Palabra de Dios. Lea el versculo en
estemos. voz alta: Hagamos bien a todos. Luego en-
see a los nios el versculo, como se indica a
Estudio de la Biblia continuacin:
Abra su Biblia en 2 Reyes 5: Hagamos
Materiales 1 y 2. Seale el versculo y diga: (sealarse a s mismo y a otros)
Biblias. En esta seccin de la Biblia se bien
encuentra nuestra historia de (manos en el pecho, extenderlas hacia delante)
hoy. Lea los versculos en voz alta, a todos
parafraseando lo que sea necesario. (con la palma hacia arriba, mover la mano
Cul era el trabajo de Naamn? (Co- sealando a otros).
mandante del ejrcito de Siria.) Era un sol- Glatas 6:10
dado valiente? (S.) Adnde llev a vivir (juntar las palmas y luego abrirlas como si
a la pequea criada? (A Siria.) Cul era el fueran un libro).
Dnde estoy? a otros el amor de Jess. Tienen que ir a
Pida a los nios que adivinen el lugar que un pas lejano para ser misioneros? (No!)
usted est describiendo. Diga: Son ustedes misioneros? S, pueden mos-
1. Lugar donde vives. Tiene camas, sillas, trar el amor de Jess en su vecindario,
cocina y bao. (Casa.) en la plaza de juegos, en la escuela, en el
2. Lugar donde los nios van para aprender negocio, en cualquier parte. Y no siempre
cosas. Hay maestros all. Los nios se sientan necesitan hablar con la gente; pueden tam-
en pupitres o mesas. (Escuela.) bin mostrarle el amor de Dios. Cmo
3. Lugar donde los nios se trepan, se ha- pueden hacerlo? (Siendo un buen ayudante,
macan, juegan con arena. (Plaza de juegos.) amable y atento, obedeciendo a tus padres r-
4. Lugar adonde vas cuando quieres visitar pidamente, siendo valiente, animando a quie-
a alguien con quien te gusta jugar. Te diviertes nes estn heridos o enfermos, compartiendo
mucho all. (Casa de un amigo.) y siendo generoso, etc.) Eso es ser un misio-
5. Lugar al que vienes una vez por semana nero dondequiera que ests. Puedes servir
para estar con Jess, cantas canciones, apren- a Dios en cualquier parte. Vamos a repetir
des sobre Dios y ves a tus amigos. (Iglesia.) juntos nuestro mensaje una vez ms:
Anlisis
Saben lo que es un misionero? S, un Podemos servir a Dios dondequiera que
misionero es alguien que habla o muestra estemos.
En qu parte del mundo? a otros? (En cualquier parte.) Necesitas ir
Muestre a los nios un globo te- lejos de tu casa? No, sino que puedes servir
Materiales rrqueo o un mapa mundial. Aydelos a Dios en todos los lugares a los que vas.
Globo a encontrar dnde viven, y luego Dnde vas a servirlo esta semana?
terrqueo o diga: Nuestra historia bblica trata Cantar: Servir (ver seccin Partituras).
mapa mundial, acerca de la pequea criada. Ella Puedes llevar tu mapa colorido a casa y
lpices de cera. era de Israel. Israel se encuentra compartirlo con alguien esta semana, mien-
aqu, en el mapa (o globo terr- tras le cuentas acerca de la pequea criada
queo). Seale en el mapa. Ella fue llevada a que sirvi a otros dondequiera que estuvo.
Siria. Aqu est Siria. Ayude a encontrar esa Vamos a repetir nuestro mensaje juntos una
regin en el mapa o el globo terrqueo. Muestre ltima vez:
a los nios cun lejos se encontraba. Luego,
permita que los nios coloreen el mundo.
Podemos servir a Dios dondequiera que
Anlisis estemos.
En qu parte del mundo puedes ayudar
Cierre
Cantar: Servir (ver seccin Partituras).
Eleve una oracin similar a esta: Gracias Jess, por poder servirte dondequiera que
estemos. Te amamos. Amn.

Leccin 6
La muchachita sirve
a Dios
Ao B
3er trimestre
Leccin 6
Servicio Dios nos ensea a servir.
Referencias: 2 Reyes 5:1-8; Profetas y reyes, pp. 185, 186

Versculo para memorizar: Jesucristo... los anime... para que hagan todo lo que sea bue-
no (2 Tesalonicenses 2:16, 17, NVI).
Objetivos
Que los nios:
Sepan que sirven a Dios con sus acciones y palabras.
Sientan entusiasmo por hablar a otros acerca de Dios.
Respondan compartiendo su conocimiento sobre Dios con sus acciones y palabras.
Mensaje
Servimos a Dios con lo que hacemos y decimos.
La leccin bblica de un vistazo cumpli inconscientemente el propsito para

La pequea criada que Naamn tom de Israel el cual Dios haba escogido a Israel como su
se convierte en una buena ayudante para su pueblo. Mientras serva en aquel hogar pa-
esposa. Ella es obediente, amable y una criada gano, sinti lstima de su amo (Profetas y
diligente. Ellos notan que sus acciones hablan reyes, p. 184).
clara y fuertemente sobre su creencia en Dios. Aquel que envi a Felipe hacia el etope,
La pequea criada les cuenta al capitn Naa- Pedro al centurin romano y la pequea cria-
mn y a su esposa sobre su Dios y sobre cmo da israelita para ayudar a Naamn, el capitn
su siervo, Eliseo, puede sanarlo de su lepra. sirio, enva hombres y mujeres y jvenes hoy
como sus representantes a aquellos en nece-
Esta leccin trata sobre el servicio sidad de ayuda divina y gua (Conflicto y
Podemos servir a otros con nuestras accio- valor, p. 332).
nes y nuestras palabras, que hablan de Dios. Est usted guiando a alguien a Cristo con
La gente observa lo que decimos o hacemos y sus palabras y acciones? Sus nios de Escuela
a quin estamos representando. Sabtica ven su amor por Jess en lo que us-
ted dice y hace?
Enriquecimiento para el maestro
Aunque esclava, y muy lejos de su hogar, Decoracin del aula
esa nia fue uno de los testigos de Dios, y Ver las sugerencias de la leccin N 5.
Bienvenida
Actividades de preparacin Hasta 10 minutos A. Centro de felpa o tteres
1 B. Cmo servimos a Dios?
C. Sonidos alegres
Misiones
Ofrendas
Oracin

3 Aplicacin de la leccin Hasta 15 minutos Situaciones
Compartiendo la leccin Hasta 15 minutos Mariposa del mensaje secreto

4
Bienvenida
Seleccione la actividad o las actividades ms acerca de cmo la pequea criada mos-
que sean ms apropiadas para su caso. tr a Dios a Naamn y a su esposa. Nuestro
mensaje para hoy es:
A. Centro de felpa o tteres
$\XGHDORVQLxRVDXVDUJXUDV Servimos a Dios con lo que hacemos y
Materiales de felpa o tteres. El adulto responsa- decimos.
Figuras de ble de este centro ayudar a los nios
felpa o tteres, sugirindoles situaciones para repre- Dganlo conmigo.
franelgrafo. sentar relacionadas con el servicio a
Dios a travs de acciones y palabras B. Cmo servimos a Dios?
(ser amable, contar a otros de Jess, Ayude a los nios a turnarse para repre-
compartir, ayudar, obedecer, etc.). sentar formas en las que pueden servir a Dios
con sus acciones y sus palabras. (confortar a
alguien que est triste o herido; llevar un vaso
Anlisis de agua a alguien que est trabajando mucho;
6XVJXUDVGHIHOSDRVXVWtWHUHVHQ- compartir los juguetes con amigos; alentar a
contraron formas de compartir a Dios con alguien que est aprendiendo a hacer algo nue-
otros? Qu hicieron? Hoy aprenderemos vo; etc.). Los otros nios debern adivinar lo
Leccin 6
que estn representando los compaeros. primer nio que se dirija al compaero sentado
al lado y emita su sonido ms alegre. Ese nio
Anlisis repetir el sonido a su compaero de al lado, y
Creen que podemos ayudar a que otros
DVtVXFHVLYDPHQWH$OQDOWRGRVHPLWLUiQHO
conozcan a Dios con lo que hacemos o de-
sonido juntos. Repita esto con el sonido ms
cimos? Ests sirviendo a Dios cuando eres
alegre del segundo nio, etc.
amable con alguien? Cmo te sientes al
respecto? De qu otras formas podemos Anlisis
servir a Dios? (Hablar de l, ser un buen ayu- Cundo emiten su sonido ms alegre?
dante, ser generoso, ser obediente, etc.) Pode- (Cuando hacemos algo que nos gusta, cuando
mos servir a Dios con lo que hacemos y de- algo nos hace felices, etc.) Pueden pensar
cimos a los dems. Hoy aprenderemos ms en otros sonidos alegres del mundo? (Msi-
acerca de cmo la pequea criada mostr a ca, canto de los pjaros, canto de los grillos,
Dios a Naamn y a su esposa. etc.) Saben que contarle a otro de Jess
Cantar: S servicial (ver seccin Parti- es un sonido muy alegre? A Dios le agrada
turas). mucho escucharte servirlo de esa forma, y
Nuestro mensaje para hoy es: la otra persona probablemente estar feliz
de escuchar lo que tienes para decir. Hoy
Servimos a Dios con lo que hacemos y aprenderemos acerca de cmo la pequea
decimos. criada le dio a Naamn un buen consejo.
Crees que ese fue un sonido alegre para
Dganlo conmigo. sus odos? Nuestro mensaje de hoy es:
C. Sonidos alegres
Pida a los nios que se sienten en un crcu-
Servimos a Dios con lo que hacemos y
lo (divdalos en grupos pequeos, si tiene una decimos.
clase grande). Diga: Piensen en los sonidos
alegres que ustedes pueden hacer. Pida al Dganlo conmigo.
2 Leccin bblica
Vivenciando la historia l no poda sentir lo que tocaba con sus dedos.
8WLOLFHODVJXUDVGHIHOSDDSURSLDGDV La seora de Naamn estaba muy, muy triste.
mientras cuenta o lee la historia. La amable pequea criada camin en punti-
llas y en silencio hasta la cama.
Historia Deseara que el capitn Naamn fuese a
La pequea nia esclava, cuidadosamente, ver al profeta en mi pas susurr. El profeta
levant los frascos de perfume y sac el polvo Eliseo lo curara de su lepra.
debajo de ellos. Este era un trabajo que ella La seora se sec los ojos. Se sent y se
disfrutaba especialmente. Los frascos eran recost sobre las abultadas almohadas.
muy lindos. Generalmente brillaban con la luz De qu ests hablando, nia? pregunt.
que entraba por las ventanas de la habitacin. La pequea criada se sent en un taburete
Pero hoy no. al lado de la cama de su ama. Le cont todo
Hoy, las cortinas estaban cerradas. Y la sobre el profeta Eliseo, que viva en Israel. Le
seora de Naamn estaba descansando en su dijo que el Seor del cielo haca milagros a
cama en la penumbra. Ella sollozaba suave- travs del profeta Eliseo. La pequea le cont
mente. Y la pequea criada saba por qu. Su historias que haba aprendido de sus padres
esposo, el capitn Naamn, tena lepra. Nadie acerca del Dios vivo y verdadero. La seora
poda curar la lepra. Esta enfermedad haca de Naamn hizo a un lado la sbana de sus
que aparecieran manchas blancas en su piel. Y piernas. Salt de la cama.
Oracin y alabanza
Informe acerca de las alegras y las triste- Servimos a Dios cuando compartimos
zas de los alumnos, de acuerdo con lo que le su amor por medio de nuestras acciones
contaron al llegar (si es apropiado). Conceda y palabras. Tambin servimos a Dios
tiempo para compartir experiencias del estu- cuando le damos nuestras ofrendas. La
dio de la leccin de la semana anterior y re- ofrenda de hoy es para ayudar a perso-
pase el versculo para memorizar. Celebre si nas de...
hay cumpleaos, eventos especiales o logros. Cantar: Canto para la ofrenda (Little
Reciba cariosamente a todas las visitas. Voices Praise Him, N 33).
Misiones Oracin
Servimos a Dios con lo que hacemos y Vamos a orar juntos. Nios, por favor,
decimos. Vamos a ver cmo la persona de repitan lo que digo: Gracias, Jess, por-
nuestro relato misionero sirvi a Dios. que podemos servirte haciendo cosas para
Utilice el relato de Misin para nios o al- los dems y hablndoles de ti. Amn.
guna otra historia misionera.
Treme un poco de agua para lavarme la Por qu has rasgado tus vestiduras? Di al
cara dijo; debo ir a hablar con mi esposo. hombre que venga a m, y sabr que hay pro-
El capitn Naamn era un gran amigo del feta en Israel.
Rey. Era el comandante del ejrcito real. As El profeta Eliseo saba que el Rey no po-
que, el capitn Naamn le cont al Rey lo que dra sanar a Naamn. Saba que l no podra
la nia esclava le haba dicho a su esposa. sanarlo tampoco. Pero el profeta Eliseo tam-
Ve! le dijo el Rey. Ve y visita al profe- bin saba que l representaba a Dios y que
ta. Yo enviar una carta al rey de Israel por ti. Dios poda sanar al capitn Naamn.
As que, escribi una carta al rey de Israel, El profeta Eliseo y la pequea criada
y esa carta deca as: Con esta carta te estoy queran que el capitn Naamn conociera al
enviando a mi siervo Naamn para que lo sa- verdadero Dios. La pequea criada mostr su
nes de su lepra (2 Rey. 5:6). amor a Dios en todo lo que haca para atender
El capitn Naamn llev algunos regalos a su ama, y con cada cosa que deca. A ella le
consigo. Llev monedas de oro y plata, y diez gustaba mucho compartir su conocimiento de
juegos de hermosas ropas. Seran regalos de Dios con otros.
agradecimiento.
Pero al rey de Israel no le interesaban los Anlisis
regalos de Naamn. Luego de escuchar lo que Qu crees que sinti la pequea criada
deca la carta del rey de Siria y al ver a Naa- cuando supo que Naamn estaba enfermo?
mn delante de l con lepra, estaba muy pre- (Pena, tristeza; quera ayudar.) Qu sugiri
ocupado. El rey de Israel saba que l no era que hiciera el capitn Naamn? (Ir al pro-
Dios. Saba que no poda sanar a Naamn. No feta de Israel para ser curado.) Crees que
entenda por qu el rey de Siria pensaba que Naamn crea que poda ser sanado por el
poda. En esos das, si estabas muy preocu- Dios de la pequea criada? (Probablemente
pado usaras ropas rasgadas, y eso fue lo que s.) l probablemente le crey, puesto que
hizo el rey de Israel. Rasg sus vestidos reales hizo lo que le haba sugerido. l haba vis-
y murmur. to qu tipo de persona era ella amable,
El profeta Eliseo escuch que el Rey estaba cariosa, paciente, obediente, y una alegre
preocupado y que haba rasgado sus vestidu- trabajadora. Naamn y su esposa saban
ras. As que, mand al Rey un mensaje: que la pequea criada adoraba y oraba solo
Leccin 6
a su Dios. Ella les haba hablado acerca de Israel para ser sanado de su lepra, y el Rey
su Dios. Naamn escuch lo que la pequea saba que no podra curarlo.) Qu dijo Eliseo
le dijo que hiciera. La pequea criada sirvi cuando escuch acerca de la preocupacin
a Dios al compartir su fe en Dios con otros. del rey? (Le envi un mensaje al rey de Israel
Ella comparti su fe en Dios por la forma dicindole que enviara a Naamn a verlo, as
en que actuaba y por lo que deca. Recuer- Dios podra curarlo.)
dan nuestro mensaje? Vamos a repetirlo
juntos: Versculo para memorizar
Busque 2 Tesalonicenses 2:16 y 17, y diga:
Servimos a Dios con lo que hacemos y Aqu se encuentra nuestro versculo para
memorizar, en la Palabra de Dios. Lea el
decimos.
versculo en voz alta: Jesucristo... los anime...
para que hagan todo lo que sea bueno. Luego
Estudio de la Biblia ensee a los nios el versculo para memori-
Abra su Biblia en 2 Reyes 5:1 zar, como se indica a continuacin:
al 8. Seale el versculo y diga: En Jesucristo...
Materiales
esta seccin de la Biblia se en- (sealar hacia arriba)
Biblias.
cuentra nuestra historia de hoy. los anime...
Lea los versculos en voz alta, para- (brazos arriba, puos cerrados, tensar los
fraseando lo que sea necesario. msculos)
D tiempo para que los nios respondan, para que hagan todo
mientras pregunta: Qu enfermedad tena (mostrar las manos)
Naamn? (Lepra.) Qu le dijo la pequea lo que sea bueno
criada a la seora de Naamn que deba ha- (palmas arriba, extendiendo hacia delante
cer su esposo? (Ir a ver al profeta en su pas.) las manos).
Por qu estaba preocupado el rey de Israel 2 Tesalonicenses 2:16, 17
al recibir la carta del rey de Siria? (Porque (juntar las palmas y luego abrirlas como si
la carta deca que Naamn estaba yendo a fueran un libro).
Situaciones Dios? (Levantando el objeto.)
Pida a los nios que digan cmo podran (QODRFLQDGHWXWtR3HGUROHKDQGL-
servir luego de que usted lea cada situacin. cho que no lo necesitan ms all. l est triste
Tambin podran representarlas. y preocupado, buscando un nuevo trabajo.
1. Tu amiga, Silvina, se cae y se raspa la Cmo puedes servir a Dios? (Recordar a tu
rodilla. Cmo puedes servir a Dios? (Ayu- to que Dios lo ama y que va a cuidar de l;
dndola a levantarse, animarla, buscar una orar con l para que encuentre un nuevo traba-
venda.) jo; darle un abrazo y palabras de nimo.)
2. Tu amigo, Julin, te cuenta que est muy 5. Tu mam te pide que pongas la mesa
triste porque su conejo muri. Cmo puedes para la cena. Ests justo en medio del armado
servir a Dios? (Animar a Julin con un abrazo de un rompecabezas. Cmo puedes servir a
o una oracin; decirle algo as como Jess Dios? (Obedeciendo rpido y con alegra.)
sabe cmo te sientes; compartir con l tus ju- 6. Tu vecino fue operado. Ahora est en la
guetes.) casa, pero la mayor parte del tiempo tiene que
3. Ves que tu abuela est tratando de aga- pasarlo en cama. Cmo puedes servir a Dios?
charse para levantar algo que se le cay, pero (Llevarle una tarjeta de pronta mejora; ayudar
no lo puede lograr. Cmo puedes servir a a tu mam o a tu pap a preparar comida para
l; llamarlo por telfono para desearle que se pequea criada sirvi a Dios con lo que hizo
mejore pronto y decirle que ests orando por y dijo. Podemos servir a Dios de esa forma
l; orar por su rpida mejora.) tambin.
7. Tu amigo de la otra cuadra no asiste a Cantar: S servicial (ver seccin Parti-
la iglesia. En tu iglesia estn anunciando una turas).
Escuela Bblica de Vacaciones para dentro de Mantengan sus ojos y sus odos abiertos,
pocas semanas. Cmo puedes servir a Dios? para encontrar formas de servir a Dios.
(Invitando a tu amigo para que te acompae.) Como dice el versculo para memorizar,
8. Tu padre ha perdido sus llaves. Ha bus- Dios puede ayudarte a servirlo con lo que
cado por todas partes. Cmo puedes servir a haces y dices. Repitamos nuestro mensaje
Dios? (Ayudndolo a buscar; orando con l;
juntos:
dndole palabras de aliento.)
Anlisis Servimos a Dios con lo que hacemos y

Crees que puedes encontrar formas de
servir a Dios esta semana? Recuerda que la decimos.
Mariposa con mensaje secreto recorten. Por ltimo, pegarn las alas al cuer-
Con antelacin, prepare dos co- po, para formar la mariposa.
Materiales pias del modelo de mariposa (p. )
Modelo de para cada nio. Distribuya los mode- Anlisis
mariposa, los y un palito de helado para cada Ya sabes con quin compartirs tu ma-
papel, bi rome, nio. Escriba un mensaje secreto en riposa del mensaje secreto? Servirs a Dios
lpices de cera, un papel, tal como Dios te ama, y al hacer algo bonito y al contar acerca de
tijeras, cinta haga una copia para cada nio. Dios con tu mensaje secreto. Tambin po-
de enmascara r, Diga a los nios que ellos harn una drs contarle acerca de la pequea criada
palito de helado. mariposa del mensaje secreto y la que sirvi a Dios con lo que hizo y dijo. Va-
palitos, lana llevarn a casa, para compartirla con mos a repetir nuestro mensaje juntos, una
o piedras, alguien. Pdales que enrollen el pa- ltima vez:
papel, dibujos o pel con el mensaje secreto y que lo
guras. aten o peguen a un palito de helado,
Servimos a Dios con lo que hacemos y
para hacer el cuerpo de la mariposa.
Luego indqueles que coloreen las alas y las
decimos.
Cierre
Cantar: S servicial (ver seccin Partituras).
Eleve una oracin similar a esta: Gracias, Jess, por poder servirte con lo que hace-
mos y decimos. Aydanos a recordar esto. Amn.

Leccin 7
Las manchas
Ao B
3er trimestre
Leccin 7 desaparecen
Servicio Dios nos ensea a servir.
Referencias: 2 Reyes 5:9-14; Profetas y reyes, pp. 185-187.
Versculo para memorizar: Porque somos... creados en Cristo Jess para buenas obras
(Efesios 2:10).
Objetivos
Que los nios:
Sepan que Dios los hizo para ayudarse unos a otros.
Sientan el deseo de ayudar cuando y donde se los necesite.
Respondan haciendo buenas obras a los dems.
Mensaje
Servimos a Dios al hacer el bien a otros.
La leccin bblica de un vistazo obrar el bien. No podemos ejercer una in-

El capitn Naamn es enviado al profeta XHQFLDWUDQVIRUPDGRUDVREUHRWURVKDVWDTXH
Eliseo por el rey de Israel. Eliseo no sale a nuestro propio corazn haya sido humillado,
recibirlo, pero le pide a su siervo que le diga UHQDGR\HQWHUQHFLGRSRUODJUDFLDGH&ULVWR
a Naamn que se lave en el ro Jordn siete Cuando se efecte ese cambio en nosotros,
veces. Naamn est enojado con la sugeren- QRVUHVXOWDUiQDWXUDOYLYLUSDUDEHQHFLDUD
cia. No era lo que esperaba. Los siervos de otros, as como es natural para el rosal pro-
Naamn razonan con l. Finalmente, se traga GXFLUVXVRUHVIUDJDQWHVRSDUDODYLGVXV
su orgullo y se lava en el ro siete veces, y es racimos morados (El discurso maestro de
curado luego de sumergirse la sptima vez. Jesucristo, p. 108).
Es tu tarea buscar hacer el bien al usar los
Esta leccin trata sobre el servicio msculos y el cerebro que Dios te ha dado,
Podemos servir haciendo el bien a otros, que sean utilizados completamente para los
as como la pequea criada y el profeta Eliseo dems, haciendo su labor ms liviana, conso-
lo hicieron. Ellos no tenan obligacin de ayu- lando al triste, animando al desalentado, ha-
dar al extranjero y no creyente Naamn, pero blando palabras de nimo al desesperanzado
demostraron su amor a Dios al hacer buenas Todo poder para hacer el bien es dado por
obras a otros. Dios... A Dios le pertenece la gloria por las sa-
bias y buenas obras de los agentes humanos
Enriquecimiento para el maestro (My Life Today, p. 118).
Debemos ser buenos antes que podamos (VWiVXSURSLRFRUD]yQKXPLOODGRUH-
nado y conmovido por la gracia de Dios, de Decoracin del aula
forma que pueda obrar el bien? Ver las sugerencias de la leccin N 5.

Bienvenida
Actividades de preparacin Hasta 10 minutos A. Desaparecer
1 B. Ayuda mdica
C. Qu es la lepra?
Misiones
Ofrendas
Oracin
Hasta 15 minutos
Hasta 15 minutos
Ta-te-ti de buenas obras
Naamn se zambulle
4
Bienvenida
Seleccione la actividad o las actividades tras manos, qu cosas sacamos de ellas?
que sean ms apropiadas para su caso. (Suciedad, comida, grmenes, et.) Si te cortas
el dedo, puedes sacar el corte lavndote?
A. Desaparecer (No). En nuestra historia de hoy aprende-
Tenga una fuente transparente remos cmo Dios hizo que algo desaparezca
Materiales
con agua sobre una mesa. Coloque como la sal en nuestro experimento.
Fuente, agua,
un elemento que se disuelva en el Es el agua importante para nosotros?
cuchara, ele-
agua (sal, azcar, polvo para prepa- (S.) El agua es muy importante. Qu co-
mento soluble,
rar jugo), y revuelva. Luego coloque sas hacemos con el agua? (Baarnos, tomar,
elementos no
un elemento que no se disuelva (un lavar la ropa, cocinar, regar las plantas, etc.)
solubles.
clavo, una piedra, una nuez). Nuestra historia bblica trata sobre Naa-
mn. l escuch el consejo de la pequea
Anlisis criada, y fue a ver al profeta Eliseo. Hoy ve-
Por qu algunas cosas desaparecen en remos qu sucedi. Tanto la pequea criada
el agua y otras no? Cuando lavamos nues- como el profeta Eliseo hicieron algo bueno
Leccin 7
por el capitn Naamn. El mensaje de hoy y levanten sus dos manos. Pdales que doblen
es: los dedos, haciendo que las puntas de los de-
dos toquen las palmas abiertas. Explqueles
Servimos a Dios al hacer el bien a otros. que los dedos de los pacientes con lepra mu-
chas veces estn as doblados todo el tiempo.
Dganlo conmigo. Coloque un crayn frente a cada nio. Pdales
Cantar: Yo quiero siempre brillar (Himnario que traten de levantarlo sin usar sus dedos. D
Adventista,N 556). a cada nio un vaso de plstico. Pdales que lo
levanten hacia su boca y pretendan que estn
B. Ayuda mdica tomando sin extender sus dedos. Pregnteles
Si no tiene un equipo mdico, si fue fcil o difcil. Explqueles que una per-
Materiales simplemente use un pao, una s-
jugar, trabajar, comer, etc.
Equipo mdico bana, y cintas adhesivas o banditas,
de juguete. almohada, etc. Los nios podrn
turnarse y hacer de cuenta que son Anlisis
mdicos, enfermeras o pacientes, Cmo sera no ser capaz de sentir nada
mientras se ayudan unos a otros. con tu piel? Qu cosas te alegrara no
poder sentir? El dolor no siempre es algo
Anlisis malo. Puede ayudar a protegernos. Hoy va-
Se cuidaron bien los unos a los otros? mos a aprender ms acerca de Naamn y la
Hacer bien a las personas enfermas es una lepra. l escuch el consejo de la pequea
forma en la que podemos servir a Dios. criada y fue a ver al profeta Eliseo, porque
Nuestra historia bblica nos cuenta ms estaba enfermo de lepra. Hoy veremos qu
sobre Naamn. l escuch el consejo de la sucedi. Tanto la pequea criada como el
pequea criada y fue a ver al profeta Eliseo, profeta Eliseo hicieron algo bueno por el
porque estaba enfermo de lepra. Hoy vere- capitn Naamn. El mensaje de hoy es:
mos qu sucedi. Tanto la pequea criada
como el profeta Eliseo hicieron algo bueno Servimos a Dios al hacer el bien a otros.
por el capitn Naamn. A Dios le gusta
cuando hacemos buenas obras a otros. El Dganlo conmigo.
mensaje de hoy es:
Servimos a Dios al hacer el bien a otros.

Dganlo conmigo.
C. Qu es la lepra?
Pegue algunos puntos blancos de distintos
tamaos en el rostro y los brazos de los nios,
como indicando lepra, con corrector blanco
o tiza blanca. Pdales que cierren sus ojos y
que los mantengan as. Tquelos suavemente
con su dedo en el brazo, y pdales que sealen
el lugar en que los toc. Explqueles que la
persona con lepra no puede sentir nada en las
reas donde estn las manchas. No pueden
sentir si tocan algo caliente o si se paran sobre
-
maduras en sus manos y sus pies.
Luego pida a los nios que abran los ojos
Oracin y alabanza
Comente las alegras y las tristezas de los ni- Dios hace muchas cosas maravillosas por
os, segn le contaron al llegar (sea discreto). De nosotros, por las que queremos agradecerle. Po-
un clido y especial saludo a las visitas, y presn- demos hacer eso dando nuestras ofrendas para
telas diciendo su nombre. Celebre los cumplea- ayudar a hacer buenas cosas a los dems. La
os y los eventos especiales. Repase el versculo ofrenda de hoy es para ayudar a personas de...
para memorizar de la semana anterior. Cantar: Canto para la ofrenda (Little Voices
Praise Him, N 33).
Misiones Oracin
Veamos en nuestra historia misionera Vamos a orar juntos. Nios, por favor, re-
de hoy quin hizo algo bueno por otros. pitan lo que digo: Querido Jess, por favor,
Utilice el relato de Misin para nios o al- aydanos a hacer siempre el bien a los dems.
guna otra historia misionera. Te amamos. Amn.
2 Leccin bblica
Vivenciando la historia El rostro del profeta Naamn se puso rojo
En el momento apropiado, pida a los nios de rabia. Su corazn lata rpidamente. Esta-
que se paren, y luego se zambullan abajo y ba enojado! No puedo creer que el profeta ni
salten mientras la ayudan a contar las siete ve- siquiera haya venido a la puerta para hablar-
ces que Naamn se sumergi en el ro Jordn. me, pens. Y no le gust el mensaje que el
profeta le envi.
Historia No viaj toda esta distancia para lavarme
El capitn Naamn estaba entusiasmado y en ese barroso y pequeo ro! Tenemos ros
temeroso al mismo tiempo. Estaba en camino limpios en mi pas! Me voy a casa!
a la casa del profeta Eliseo. Estaba entusias- El capitn Naamn salt nuevamente a su
mado porque podra ser curado de su lepra. carruaje y grit:
Estaba temeroso porque podra no ser curado. Vamos a casa!
El capitn Naamn haba trado mucho Los soldados de Naamn se miraron entre
oro y plata. Haba trado diez conjuntos de s. Estaban confundidos.
ropa nueva y cara. Seran los regalos de grati- Por qu nos vamos a casa? preguntaron.
tud, si era sanado. Porque no me voy a lavar en ese barroso
Finalmente, el capitn Naamn y sus sier- ro Jordn. Tenemos ros limpios all, si es que
vos llegaron a la casa del profeta. Naamn lavarme es todo lo que tengo que hacer res-
baj de su carruaje y golpe la puerta. Al- pondi.
guien respondi. Era l el profeta? No, era Espere dijeron los siervos. Si el profeta
el siervo del profeta, quien le dira al profeta le hubiera pedido que hiciera algo muy, muy
que haba llegado Naamn. difcil, lo habra intentado, no es cierto? Por
Naamn esper impaciente fuera de la qu no intentar algo fcil?
casa. Pocos minutos ms tarde, el siervo re- El capitn Naamn se detuvo y pens al
gres a la puerta con un mensaje para el capi- respecto.
tn Naamn: Tienen razn. He venido desde tan lejos.
El profeta Eliseo dice que vaya y se lave Realmente quiero ser sanado. Har lo que
siete veces en el ro Jordn, y su lepra ser Dios me pide que haga. Pero yo solo quera
sanada. que el profeta pasara su mano sobre m, y as
Leccin 7
ser curado. Bueno dijo el capitn Naamn,
vayamos al ro Jordn. Servimos a Dios al hacer el bien a otros.
Rpidamente, Naamn y sus siervos fueron
al ro. Naamn se sac su manto y sus sanda- Estudio de la Biblia
lias. Mir a ese sucio ro con el ceo fruncido, Abra su Biblia en 2
pero se meti en l. (Pida a los nios que se Reyes 5:9 al 14. Seale el Materiales
levanten y se preparen para zambullirse en versculo y diga: En esta Biblias.
el agua.) seccin de la Biblia se en-
El capitn Naamn se zambull en el agua cuentra nuestra historia
una vez, pero las manchas estaban ah todava. de hoy. Lea los versculos en voz alta, parafra-
Dos veces: las manchas estaban todava. Tres seando lo que sea necesario.
veces manchas ah. Cuatro veces manchas A la casa de quin fue el capitn Na-
ah. Cinco veces manchas ah. Seis veces amn? Qu le dijo que hiciera el profeta
manchas ah. Siete veces se fueron las Eliseo a Naamn? Por qu Naamn no
manchas! Dios cur a Naamn exactamente quera hacerlo? (El ro era barroso; Naamn
como lo haba dicho Eliseo! era demasiado orgulloso.) Quines le ha-
Naamn sali del ro. Se mir a s mismo. blaron y lo convencieron para que vaya al
Sacudi su cabeza. Toc sus dedos. Poda sen- ro? (Sus siervos.) Cuntas veces tena que
tir otra vez! S, estaba realmente curado! No zambullirse en el ro? Qu sucedi cuando
haba ms manchas de lepra. Fue el da ms fe- se sumergi las primeras seis veces? (Nada.)
liz de su vida! No poda esperar a regresar para Qu sucedi cuando sali la sptima vez?
agradecerle al profeta Eliseo. No poda esperar (Estaba sanado.)
a regresar a su casa y contarle a su familia. Cantar: Mi Dios es tan grande (Little
La pequea criada y el profeta Eliseo hicie- Voices Praise Him,N 112).
ron un servicio de bien a Naamn. La pequea
criada le cont acerca de Dios y del profeta Versculo para memorizar
Eliseo. El profeta le dijo a Naamn qu deba Busque Efesios 2:10 y diga: Aqu se encuen-
hacer para ser curado por Dios. Dios quiere tra nuestro versculo para memorizar, en la
que hagamos el bien a otros. Nosotros tambin Palabra de Dios. Lea el versculo en voz alta:
podemos ayudar a los dems. Porque somos... creados en Cristo Jess para bue-
nas obras. Luego ensee a los nios el versculo
Anlisis para memorizar, como se indica a continuacin:
Cmo creen que se sinti Naamn Porque somos
cuando el profeta Eliseo ni siquiera vino (sealarse a uno mismo)
a hablar con l? (Enojado, decepcionado.) creados
Cmo crees que se sinti cuando se zam- -
bull en el ro las primeras seis veces y nada gura con barro)
cambi? (Asustado, ansioso, decepcionado, en Cristo Jess
preocupado.) Cmo crees que se sinti (sealar hacia arriba)
cuando sali la sptima vez? (Feliz, sor- para buenas obras
prendido, agradecido.) Quin haba hecho (cerrar los puos. Unir uno con otro).
buenas acciones con Naamn? (La pequea Efesios 2:10
criada, Eliseo, Dios.) Recuerdan nuestro (juntar las palmas y luego abrirlas como si
mensaje? Vamos a repetirlo juntos: fueran un libro).
Ta-te-ti de buenas obras dos grupos.
Dibuje un cuadrado para jugar al Ta-te-ti en Vamos a jugar al Ta-te-ti. Podrn poner
la pizarra o en el panel. Divida a los nios en una X o una O en la pizarra para su equipo,
si pueden mencionar una forma chado lindas ideas acerca de hacer el bien a
Materiales en la que pueden hacer el bien otros. Repase alguna de las ideas mencionadas.
Pizarra y a los dems (Jugar bien con los Cantar: Hay una luz en m (ver seccin
hermanos o las hermanas, guardar Partituras).
tiza o panel, y
los juguetes sin que nos lo pidan, Espero que recuerden algunas de ellas
marcador. jugar suavemente mientras tu esta semana y las pongan en prctica. A
mam se recuesta porque le duele
Dios le gusta cuando lo servimos haciendo
la cabeza, saludar a alguien, et.) Piensen en
una buena obra que puedan mencionar. buenos actos a los dems. Repitamos nues-
Los equipos se turnarn mencionando una tro mensaje juntos:
buena accin y marcando una X o una O.
Anlisis Servimos a Dios al hacer el bien a otros.
Les gust jugar a esto? Hemos escu-
Naamn se zambulle travs de la ranura del ro y zambullirlo seis
Con antelacin, prepare una veces. La sptima vez podrn girar a Naamn,
Materiales copia del modelo de ro Jordn (pp. as no tendr manchas, y lo podrn sacar del
Modelo de , ) y de Naamn para cada ro curado.
ro Jordn, nio. Corte por la lnea punteada
modelo de
Anlisis
del ro. Usted puede cortar los dos Lleven esto a casa y cuntenle a alguien
Naamn, papel, Naamn para cada nio antes, o pe- acerca del sanamiento de Naamn. Cun-
lpices de cera, dirles a ellos que lo hagan. Durante
tijeras, cinta tenle tambin sobre la pequea criada,
la Escuela Sabtica, los nios po-
o pegamento, el profeta Eliseo y Dios, quienes hicieron
drn colorear el ro Jordn y las dos
palitos para buenas obras con Naamn. Esta semana,
manualidades. busquen formas en las que puedan hacer
buenos actos para otros tambin. Repita-
o usen las ya recortadas, pegndolas
mos nuestro mensaje juntos una ltima vez:
con cinta o pegamento a los palitos para ma-
nualidades, un Naamn a cada lado del palito.
Ellos podrn poner el palito con Naamn a Servimos a Dios al hacer el bien a otros.
Cierre
Cantar: Hay una luz en m! (ver seccin Partituras).
Eleve una oracin similar a esta: Querido Jess, aydanos a recordar servirte hacien-
do el bien a los dems. Te amamos. Amn.

Leccin 8
Naamn sirve a Dios
Ao B
3er trimestre
Leccin 8 Servicio Dios nos ensea a servir.
Referencias: 2 Reyes 5:15-17; Profetas y reyes, pp. 186, 187.

Versculo para memorizar: Ahora reconozco que no hay Dios en todo el mundo, sino
slo en Israel (2 Reyes 5:15, NVI).
Objetivos
Que los nios:
Sepan que hay solo un Dios para adorar y servir.
Sientan el deseo de vivir sus vidas como ejemplos para los dems.
Respondan poniendo a Dios en primer lugar en sus vidas.
Mensaje
Servimos a otros, pero ponemos a Dios en primer lugar.

Naamn haba sido curado de su lepra. l Siglos despus de que Naamn regresa-
declara al profeta Eliseo que nunca ms adora- ra a su hogar en Siria, con el cuerpo curado
r a otro Dios que al verdadero Dios de Israel. y el espritu convertido, su fe admirable fue
Naamn quiere agradecerle a Eliseo dejndole mencionada y elogiada por el Salvador como
muchos regalos costosos, pero el profeta se leccin objetiva para todos los que dicen ser-
rehsa a aceptarlos. Eliseo quiere que Naamn vir a Dios. Declar el Salvador: Y muchos
sepa que l no lo haba curado, sino Dios. leprosos haba en Israel en tiempos del profeta
Eliseo desea que Naamn sirva al verdadero Eliseo; pero ninguno de ellos fue limpio, sino
Dios. Naamn regresa a casa. Su esposa y la Naamn el Sirio (Luc. 4:27). Dios pas por
pequea criada estn felices, y todos adoran a alto a los muchos leprosos que haba en Israel,
Dios juntos. Naamn sirve a otros en su hogar porque su incredulidad les cerraba la puerta
y en su pas, poniendo a Dios en primer lugar GHOELHQ8QQREOHSDJDQRTXHKDEtDVLGRHOD
en su vida. Los dems ven en su vida un ejem- sus convicciones relativas a la justicia, y senta
plo, y as conocen cmo vivir y a quin adorar. su necesidad de ayuda, fue a los ojos de Dios
PiVGLJQRGHVXEHQGLFLyQTXHORVDLJLGRVGH
Esta leccin trata sobre el servicio Israel, que haban despreciado los privilegios
La forma en que vivimos nuestra vida y a que Dios les haba dado. Dios obra en pro de
quin ponemos en primer lugar es un ejemplo aquellos que aprecian sus favores y responden
para los dems. La gente observa nuestras ac- a la luz que les ha dado el Cielo.
ciones y escucha nuestras palabras. Servimos En todos los pases hay ahora personas
a otros mostrndoles que ponemos a Dios en sinceras de corazn, sobre las cuales brilla la
primer lugar en nuestras vidas. OX]GHO&LHOR6LSHUVHYHUDQFRQGHOLGDGHQOR
que comprenden como deber suyo, recibirn Tiene usted fe como Naamn al creer en
ms luz, hasta que, como Naamn antigua- Dios? Qu hace para compartir la luz de Dios
mente, se vean constreidas a reconocer que con otros?
no hay Dios en toda la tierra, excepto el Dios Decoracin del aula
vivo, el Creador (Profetas y reyes, p. 189). Ver las sugerencias de la leccin N 5.

Bienvenida
Actividades de preparacin Hasta 10 minutos A. Relevo de papas
1 B. Votando
C. Forrando
D. Monedas de arcilla

Misiones
Ofrendas
Oracin

3 Aplicacin de la leccin Hasta 15 minutos Jess est primero
4 Compartiendo la leccin Hasta 15 minutos Medalla al primer puesto
Bienvenida
Seleccione la actividad o las actividades tocar la papa con la otra mano para mantenerla
que sean ms apropiadas para su caso. en la cuchara. Si se cae, deben detenerse y co-
locarla nuevamente en la cuchara. Anote qu
A. Relevo de papas equipo termina primero, segundo y tercero.
Divida a los nios en tres equipos
iguales. D a cada equipo una papa Anlisis
Materiales y una cuchara. El primer alumno de Se divirtieron haciendo esta carrera de
Papas, ODODFRORFDODSDSDHQODFXFKDUD relevo? Cmo se sienten los ganadores que
cucharas camina al lugar indicado al otro lado sacaron el primer puesto? (Probablemente
grandes. del aula y regresa. Luego pasa la muy contentos!) Y los que obtuvieron el
papa sobre la cuchara al compaero segundo lugar? (Probablemente se sienten
siguiente, para que haga lo mismo. Nadie debe bien.) Y los que obtuvieron el tercer pues-
Leccin 8
to? (Probablemente se sienten un poco tristes.) La historia bblica de hoy trata acerca
Por qu es importante obtener el primer del cambio que experiment Naamn luego
lugar? (Sabes que hiciste lo mejor, te esfor- de ser sanado de la lepra. Aprendi algo
zaste mucho, etc.) Por qu es triste salir en importante. Algo que todos necesitamos
ltimo lugar? (Piensas que alguien es mejor aprender. El mensaje de hoy es:
que t, no te sientes muy importante, no te ala-
ban tanto, etc.) Servimos a otros, pero ponemos a Dios en
Pensaste alguna vez acerca del lugar primer lugar.
en el que Dios quiere que lo pongamos en
nuestra vida? Debera l ser lo ms im- Dganlo conmigo.
portante de nuestras vidas, el nmero uno?
(S.) La historia bblica de hoy trata acerca C. Forrando
del cambio que experiment Naamn luego /HVGDUpDFDGDXQRGHXVWHGHVXQD-
de ser sanado de la lepra. Aprendi algo
gurita adhesiva. Podran, por favor, acer-
importante. Algo que todos necesitamos
carse y pararse en una lnea para recibirla?
aprender. El mensaje de hoy es:
Mire quines permiten que otros se coloquen
delante de ellos.
Servimos a otros, pero ponemos a Dios en
primer lugar. Anlisis
7HJXVWDWXJXULWDDGKHVLYD"(VWDED
Dganlo conmigo.
PLUiQGRORVPLHQWUDVKDFtDQODOD$OJXQR
de ustedes pens primero en el compaero
B. Votando
Corte las fotos de una revista, o y lo invit a pararse delante de s? Comente
use fotos grandes. Con el marcador en general la forma que tienen los nios de
Materiales
Tres fotos, escriba A, B o C en una esquina formarse. Felicite a quienes permitieron que
marcador, cinta, inferior de la foto, y pguelas en otros fueran adelante.
hojas de papel, la pared. D a cada nio una hoja Cantar: Hay una luz en m (ver seccin
lpices de de papel y un lpiz y dgales que Partituras).
colores, canasta. deben votar su foto preferida. P- La historia bblica de hoy trata acerca
dales que coloquen sus papeles en de Naamn. l aprendi ms acerca del
la canasta. verdadero Dios del cielo. Nosotros tambin
queremos aprender ms acerca de Dios.
Anlisis Quiero poner a Dios primero en mi vida. Y
Miremos los papeles para ver qu foto t? El mensaje de hoy es:
gan. Cuente los votos y vea qu foto sac
el primer lugar, cul el segundo y cul el ter- Servimos a otros, pero ponemos a Dios en
cero. Diga a los nios el resultado. Pregunte:
Por qu es importante obtener el primer
primer lugar.
lugar? (Sabes que eres el mejor, te esforzaste
Dganlo conmigo.
mucho, etc.) Por qu es triste salir en lti-
mo lugar? (Piensas que alguien es mejor que
t, no te sientes muy importante, no te alaban D. Monedas de arcilla
tanto, etc.) Permita que los nios
Pensaste alguna vez acerca del lugar en hagan monedas de Materiales
el que Dios quiere que lo pongamos en nues- arcilla usando tapas de Arcilla o masa
tra vida? Debera l ser lo ms importante botellas, jarros, rollos de para modelar,
de nuestras vidas, el nmero uno? (S.) fotos, etc., como cortado- tapas de varios
Cantar: S servicial (ver seccin Parti- res. tamaos.
turas).
Oracin y alabanza
Comente las alegras y las tristezas de Queremos poner a Dios en primer lugar en
los nios, segn le contaron al llegar (sea nuestras vidas. Una forma de hacerlo es darle
discreto). De un clido y especial saludo a nuestras ofrendas. Dios nos da todo lo que tene-
las visitas y presntelas diciendo su nombre. mos. Por eso, alegremente le traemos parte de
Celebre los cumpleaos y los eventos espe- eso para ayudar a otros a conocerlo. La ofrenda
ciales. Repase el versculo para memorizar de hoy es para ayudar a personas de...
de la semana anterior. Cantar: Canto para la ofrenda (Little Voices
Praise Him, N 33).
Misiones Oracin
Veamos en nuestra historia misionera Vamos a orar juntos. Nios, por favor,
de hoy quin puso a Dios en primer lugar. repitan lo que digo: Querido Jess, que-
Utilice el relato de Misin para nios o al- remos ponerte primero en nuestras vidas.
guna otra historia misionera. Te amamos. Amn.
Anlisis Eliseo quiere darle a Dios el crdito, y lo

Hicieron lindas monedas? Veo que pone en primer lugar en su vida. Eso es lo
tienen distintos tamaos. Estas monedas que deseamos hacer tambin, poner a Dios
me recuerdan la historia bblica de hoy. primero en nuestras vidas. El mensaje de
hoy es:
Naamn quiere agradecer a Eliseo con
monedas de oro y plata, y hermosas ro-
pas. Eliseo quiere que Naamn sepa que Servimos a otros, pero ponemos a Dios en
Dios lo san, y no l.
primer lugar.
Cantar: S servicial (ver seccin Par-
tituras). Dganlo conmigo.
2 Leccin bblica
Vivenciando la historia detenan frente a la casa de Eliseo. El capitn
Pida que los nios digan Dios est prime- Naamn golpe la puerta. No poda dejar de
ro cada vez que usted mencione la palabra sonrer. Estaba tan feliz de estar sano!
Dios. Practiquen antes de empezar con la Esta vez, Eliseo abri la puerta.
historia. Oh, t debes ser el profeta Eliseo dijo
Naamn, un poco sorprendido de verlo.
Historia Naamn sonri de oreja a oreja. Hizo que
El capitn Naamn condujo a los caballos Eliseo le devolviera la sonrisa. El capitn le
de su carruaje lo ms rpido que pudo. Estaba mostr su piel a Eliseo. Estaba suave y se vea
muy contento yendo nuevamente a la casa sana. Una y otra vez le agradeci a Eliseo. Eli-
del profeta Eliseo. Curado! Curado! Sonaba seo asenta y sonrea.
hermoso. S, estaba curado. El Dios (Dios est Ahora s que no hay Dios (Dios est pri-
primero) de Israel y de la pequea criada lo mero) en todo el mundo como el Dios (Dios
haba curado. est primero) de Israel exclam Naamn.
Se levantaba el polvo alrededor de los Por favor, acepte estos presentes.
caballos mientras Naamn y sus siervos se Los servidores de Naamn comenzaron a
Leccin 8
bajar toda la plata, y todo el oro, y todas las La seora de Naamn estuvo de acuerdo.
ropas nuevas que haban trado de la casa de S, no hay otro Dios (Dios est primero)
Naamn. como este.
Eliseo levant su mano: De all en ms, el capitn Naamn or solo a
No, no dijo moviendo la cabeza de lado Dios (Dios est primero). En su casa nunca ms
a lado. No recibir ningn regalo. hubo dolos de madera, piedra o metal. La pe-
Eliseo no quera recibir regalos de Naamn quea criada estaba muy feliz de ver a Naamn
porque no quera que pensara que poda pagar y a su esposa orar a su Dios (Dios est prime-
para que Dios (Dios est primero) lo curara. ro), el verdadero Dios (Dios est primero).
Eliseo no serva a Dios (Dios est primero) Todo el pas escuch acerca del sanamiento
para ganar dinero. l quera darle a Dios (Dios de Naamn. Todo el pas supo ahora que ha-
est primero) el crdito del sanamiento de Na- ba un Dios (Dios est primero) en Israel que
amn. Estaba muy feliz al saber que Naamn poda hacer cosas maravillosas, cosas que sus
ahora conoca a Dios (Dios est primero), y dolos nunca podran hacer.
deseaba servirlo y adorarlo. El capitn Naamn se convirti en un
Naamn insisti para que Eliseo aceptara ejemplo de alguien que puso a Dios (Dios est
los regalos. primero) en primer lugar. Su familia lo vio,
Por favor, tmalos. Quiero demostrarte sus siervos lo vieron, sus soldados lo vieron,
cun agradecido estoy. y sus vecinos tambin. Todos vieron que Na-
Sin embargo, el profeta Eliseo sacudi su amn puso a Dios (Dios est primero) en pri-
cabeza. l no aceptara los regalos. mer lugar en su vida.
Naamn estaba tranquilo. Movi su cabeza
agradeciendo a Eliseo y pidi a sus siervos
Anlisis
Cmo se sinti Naamn cuando vio al
que guardaran los regalos. Poco despus, el
profeta Eliseo? (Feliz, agradecido.) Qu
capitn Naamn salt a su carruaje y sacudi
dijo Naamn acerca de Dios? (El Dios de
las riendas mientras deca:
Israel es el nico Dios verdadero.) Estaba
Vayamos a casa!
Naamn agradecido a Dios por sanarlo?
La esposa de Naamn haba estado mirando
Crees que Naamn estaba feliz al decirle a
el camino por un tiempo desde su ventana. Esta-
su familia que pondra a Dios en primer lu-
ba esperando a su esposo en cualquier momen-
gar y al animarlos a adorarlo a l tambin?
to. La nube de polvo se iba acercando, y ella vio
(S.) Esta era una forma en la que poda
que llegaba su esposo. Corri para saludarlo.
servir a Dios. T puedes hacer eso tambin.
Ella pestae varias veces mientras lo mi-
Crees que Naamn puso siempre a Dios
raba. Su esposo pareca diez aos ms joven!
en primer lugar desde ese momento? (S.)
Las manchas blancas de la lepra haban de-
Recuerdas nuestro mensaje? Repitmoslo
saparecido!
juntos:
Cuntame todo! Ests curado! exclam
con alegra.
Ahora ella no poda dejar de sonrer! Na- Servimos a otros, pero ponemos a Dios en
amn sonrea y rea mientras le contaba a su primer lugar.
esposa todo lo que haba sucedido.
Yo saba que el profeta de nuestra peque- Estudio de la Biblia
a criada podra curarte dijo ella. Abra su Biblia en 2
S, pero no fue el profeta quien me san Reyes 5:15 al 17. Seale Materiales
dijo Naamn. Fue Dios (Dios est primero). el versculo y diga: En Biblias.
No hay otro Dios (Dios est primero) como l. esta seccin de la Biblia
Nosotros oramos a nuestros dolos, pero ellos se encuentra nuestra his-
no nos ayudan. Ellos no sanan a la gente. El toria de hoy. Lea los versculos en voz alta,
Dios de Israel es el verdadero Dios (Dios est parafraseando lo que sea necesario.
primero). He decidido adorarlo solamente a l Qu llev Naamn con l a Israel? Por
desde ahora. qu Eliseo no quiso aceptar los regalos?
(Porque l no lo haba curado a Naamn; Dios voz alta: Ahora, reconozco que no hay Dios
lo haba hecho. No quera que Naamn pensa- en todo el mundo, sino slo en Israel. Luego,
ra que poda comprar la sanidad; no quera que ensee a los nios el versculo para memori-
pensara que l Eliseo trabajaba por dinero.) zar, como se indica a continuacin:
Sigui Naamn adorando dolos al regre- Ahora reconozco
sar a su casa? (No.) Cules fueron los dos (sealarse la frente)
grandes cambios en la vida de Naamn? que no hay Dios
(Fue curado de la lepra y aprendi a poner a (mover la cabeza en seal de no)
Dios en primer lugar en su vida.) en todo el mundo
Cantar: Hay una luz en m (ver seccin (extender los brazos)
Partituras). sino solo en Israel
Versculo para memorizar (juntar las manos en seal de oracin).
Busque 2 Reyes 5:15 y diga: Aqu se en- 2 Reyes 5:15
cuentra nuestro versculo para memorizar, (juntar las palmas y luego abrirlas como
en la Palabra de Dios. Lea el versculo en si fueran un libro).
Jess est primero Anlisis
Compre o haga medallas de pa- Estn felices con la decisin del gru-
Materiales peles coloridos usando el modelo. po? Quin debe tener el primer lugar en
Figura grande (El primer puesto generalmente es nuestras vidas? Han hecho una muy buena
de Jess, guras azul, el segundo rojo y el tercero eleccin al poner a Dios primero. Qu po-
u objetos amarillo.) Con anticipacin, tam- demos hacer para poner a Jess en primer
variados, ELpQFRORTXHXQDJUDQJXUDGH lugar en nuestras vidas? (Hablar con l cada
mesa o cinta, -HV~VMXQWRDRWUDVJXUDVXREMHWRV da, tener el culto familiar, escuchar historias
medallas al que representen familia, amigos, bblicas, asistir a la Escuela Sabtica y a la
primer, segundo juguetes, televisin, golosinas, iglesia, dar nuestras ofrendas alegremente,
y tercer puestos, deportes, ropa, dinero, etc., en un obedecerle, ser amable y atento con los de-
papel de lugar que todos puedan ver. ms, etc.). Cmo creen que se siente Jess
construccin Han visto alguna vez una cuando lo ponen primero? Y ltimo? Es
colorido, tijeras, medalla o un trofeo que alguien una buena idea hablar con Jess cada da y
marcador. gan por haber hecho algo real- pedirle que sea lo primero en nuestras vidas
mente bien? Las medallas gene- ese da. l te puede ayudar a tomar buenas
ralmente dicen primer lugar o se- decisiones y a hacer las cosas que l quiere
JXQGROXJDU0LUHQHVWDVJXUDVXREMHWRV que hagas. Puedes servirlo mejor cuando lo
y decidan juntos cul debe tener el primer pones en primer lugar, porque sabrs mejor
lugar en nuestras vidas, el segundo lugar,
lo que l quiere que hagas. Los dems ve-
el tercero, y as sucesivamente. El primer
rn qu persona eres y querrn saber ms
lugar debe ser dado a lo ms importante
acerca del Dios al que sirves. Cantemos una
en nuestras vidas. El que ocupe el segundo
cancin juntos. Canten, Amigo, amas a
lugar ser un poquito menos importante, y
Cristo? Repitamos nuestro mensaje:
as sucesivamente. Decidan como grupo y
coloquen o peguen la medalla apropiada al
ODGRGHODJXUDRHOREMHWR (Jess debe ir Servimos a otros, pero ponemos a Dios en
primero, la familia en segundo lugar, los ami-
gos en tercer lugar.)
primer lugar.
Leccin 8
Medalla al primer puesto dicen? Lalo en voz alta. Lleven su medalla
Con antelacin, prepare una a casa y comprtanla con alguien esta se-
Materiales mana, mientras le cuentan sobre Naamn,
copia del modelo de medalla
Modelo de quien puso a Dios primero en su vida. Y
(p. 97) en papel azul, para cada
medalla, papel pongan a Dios primero en su vida cada da
nio. Crtelas y coloque cinta
azul, cinta ad-
adhesiva de ambos lados, para que de esta semana. Vamos a repetir nuestro
hesiva de ambos
los nios puedan llevar la medalla mensaje juntos una ltima vez:
lados, tijeras.
puesta.
Servimos a otros, pero ponemos a Dios en
Anlisis
Les gustan sus medallas? Saben lo que
primer lugar.
Cierre
Cantar: S servicial (ver seccin Partituras).
Eleve una oracin similar a esta: Querido Jess, aydanos a recordar que debe-
mos hablar contigo cada da y ponerte en primer lugar en nuestras vidas. Te amamos.
Amn.
Orar
Leccin 9
El beb Moiss
Ao B
3er trimestre
Leccin 9 Adoracin Agradecemos a Dios por estar con nosotros.
Referencias: xodo 1; 2:1-10; Patriarcas y profetas, pp. 246-250.

Versculo para memorizar: T eres mi refugio (Salmo 32:7).
Objetivos
Que los nios:
Sepan que Dios siempre est con ellos como lo estuvo con el beb Moiss.
Sientan que Dios los cuidar.
Respondan agradeciendo a Dios por su proteccin y cuidado.
Mensaje
Adoramos a Dios cuando le agradecemos.

El Faran ordena que todos los bebs varo- El nio era hermoso, y los padres, cre-
nes nacidos de los israelitas en su pas deben yendo que el tiempo de la liberacin de Israel
ser muertos. Pero, en una familia israelita, se acercaba y que Dios iba a suscitar un liber-
cuando naci un beb varn, ellos lo escon- tador para su pueblo, decidieron que el nio
dieron en su casa por tres meses. Luego, la QRIXHUDVDFULFDGR/DIHHQ'LRVIRUWDOHFLy
PDGUHKL]RXQDFDQDVWDTXHRWDUtDHQHOUtR sus corazones, y no temieron el mandamien-
puso al beb en la canasta y lo coloc en el to del rey.
ro. Cuando la hija del Faran fue al ro, vio La madre logr ocultar al nio durante
la canasta, la sac del agua y decidi quedarse tres meses. Entonces, viendo que ya no poda
con el beb. Lo llam Moiss. La hermana del esconderlo con seguridad, prepar una arquilla
beb, Mara, pregunt si la princesa necesitaba de juncos, la impermeabiliz con pez y betn,
una niera para el beb, y fue enviada a buscar y colocando al nio en ella, la deposit en
una. Mara trajo a su madre, quien llev al un carrizal de la orilla del ro. No se atrevi
beb Moiss a su casa y lo cri para la prince- a permanecer all para cuidarla ella misma,
sa. La familia qued feliz porque el beb Moi- por temor a que se perdiera tanto la vida del
ss estaba a salvo. Ellos agradecieron a Dios nio como la suya. Pero Mara, la hermana del
por su proteccin y cuidado. nio, qued all cerca, aparentando indiferen-
cia, pero vigilando ansiosamente para ver qu
Esta leccin trata sobre la adoracin sera de su hermanito. Y haba otros observa-
Dios todava cuida a los nios y las nias dores. Las fervorosas oraciones de la madre
hoy. Cuando le agradecemos por su proteccin KDEtDQFRQDGRDVXKLMRDOFXLGDGRGH'LRV
y cuidado, lo estamos adorando. e invisibles ngeles vigilaban la humilde cuna.
Leccin 9
Ellos dirigieron a la hija de Faran hacia aquel Cmo le agradece por ello?
sitio. La arquilla llam su atencin y, cuando
vio al hermoso nio, una sola mirada le bast Decoracin del aula
para leer su historia. Las lgrimas del pequeo Ver las sugerencias de la leccin N 5.
despertaron su compasin, se conmovi al pen- $JUHJXHDOJXQDVSODQWDV\DVHDDUWLFLD-
sar en la madre desconocida que haba apelado les o reales, para representar los juncos junto
a este medio para preservar la vida de su pre- al ro. Tenga una canasta, arreglada con una
cioso hijo. Decidi salvarlo adoptndolo como WRDOODORVXFLHQWHPHQWHJUDQGHFRPRSDUD
hijo suyo (Patriarcas y profetas, p. 248). sostener al mueco beb que est envuelto en
Cmo protegi Dios su vida en el pasado? una sbana.

Bienvenida
Actividades de preparacin Hasta 10 minutos A. Cargando un barquito de papel
1 B. Proteccin
C. Ta-te-ti de agua
Misiones
Ofrendas
Oracin

3 Aplicacin de la leccin Hasta 15 minutos ngeles protectores
Compartiendo la leccin Hasta 15 minutos Bote canasta de beb

4
Bienvenida
Seleccione la actividad o las actividades y que el agua no pueda su-
que sean ms apropiadas para su caso. bir por los lados del papel. Materiales
Papel,
6REUHHOSDSHORWDQWH
cartn, fuente
A. Cargando un barquito de papel coloque pequeos trozos
o palangana
Llene la fuente o la palangana con agua. de cartn. Este es el bote
grande, agua y
+DJDRWDUHOSDSHOHQHODJXDDVHJXUiQGRVH que deber ser cargado
guijarros.
de que ninguno de los bordes est hacia abajo con pequeos guijarros.
Pida a los nios que se sienten alrededor de esto para protegernos? Usamos estas cosas
la fuente, y d a cada uno algunos guijarros. para que nos protejan, pero yo conozco algo
Ellos se turnarn para colocar un guijarro con mejor que Dios usa para protegernos. Sa-
mucho cuidado sobre el cartn. Vean cuntos ben qu es? (Los ngeles.)
guijarros pueden ser cargados sobre el barqui- Cantar: Mi ngel (Nuevos cantos de s-
to sin que se hunda. Si el papel se moja y se bado para los pequeos-Cuna, N 60).
hunde, necesitar comenzar otra vez con un S, los ngeles de Dios nos protegen todo
papel seco y cartn. el tiempo, incluso cuando ni lo sabemos.
Nuestra historia bblica de hoy trata
Anlisis acerca de los ngeles de Dios que protegie-
6HGLYLUWLHURQKDFLHQGRRWDUJXLMDUURV ron a un precioso beb, cuya familia estaba
sobre el papel? Saban que las piedras muy agradecida. El mensaje de hoy es:
SXHGHQRWDUVREUHHOSDSHO"(VWRPHKDFH
recordar la historia bblica de hoy. Es so- Adoramos a Dios cuando le agradecemos.
EUHDOJRSUHFLRVRTXHRWyHQXQDSHTXHxD
canasta hecha de juncos. Dios protegi la Dganlo conmigo.
FDQDVWD\ODPDQWXYRRWDQGR<DOJXQDV
personas estuvieron muy agradecidas. El C. Ta-te-ti de agua
mensaje de hoy es: Construya una grilla
de Ta-te-ti en la pizarra Materiales
Adoramos a Dios cuando le agradecemos. o el panel, dibujando dos Pizarra y
lneas verticales y dos tizas o panel y
Dganlo conmigo. horizontales. Divida a marcador.
los nios en dos equipos.
B. Proteccin El objetivo es juntar tres
Con anticipacin, coloque ele- marcas en una lnea, sea vertical, horizontal
Materiales mentos que usamos para proteccin o diagonalmente. Cada equipo tratar de blo-
Bandeja, en una bandeja y cbralos con una quear al otro.
elementos toalla. Los elementos pueden in- Nuestra historia bblica de hoy est
utilizados para cluir: casco de bicicleta, rodilleras relacionada con el agua. Vamos a jugar al
proteccin, o coderas, mscara de catcher, Ta-te-ti. Ustedes pondrn una X o una O
toalla, pizarra agarradera para ollas, guante de en la pizarra para su equipo, si son capaces
y tiza o panel y bisbol, lentes de sol, repelente de de mencionar una historia bblica en la que
marcador. insectos, protector solar, guantes, se hable del agua. Los equipos se turnarn
piloto de lluvia, paraguas. Coloque mencionando las historias y marcando una
la bandeja sobre una mesa y pida que los nios X o una O.
se junten alrededor.
En esta bandeja hay elementos que usa- Anlisis
mos para protegernos. Voy a destapar la Les gust jugar a este juego? Hay mu-
bandeja y permitirles mirar por un minuto. chas historias bblicas en las que se mencio-
Luego los cubrir otra vez y juntos, como na el agua. Es importante el agua para no-
grupo, trataremos de recordar todos lo ele- sotros? S. El agua es muy importante. Nos
mentos que hay en la bandeja. Yo los escri- mantiene saludables. Qu hacemos con el
bir en la pizarra. agua? (Baarnos, beber, lavar la ropa, cocinar,
regar las plantas, etc.) Nuestra historia bbli-
Anlisis FDWUDWDDFHUFDGHXQDFDQDVWDTXHRWDED
Fue divertido? Hicieron un buen tra- sobre un ro. Los ngeles cuidaron y prote-
bajo recordando. Contemos cuntas cosas gieron algo muy precioso que estaba en la
recordamos. Voy a destapar la bandeja aho- canasta. Dios y sus ngeles nos protegen a
ra. Veamos si los anotamos a todos. Levante nosotros tambin. Estamos agradecidos por
cada elemento y pregunte: Cmo usamos el cuidado de Dios.
Leccin 9
Cantar: Gracias, Jess (ver seccin Par- Adoramos a Dios cuando le agradecemos.
tituras).
El mensaje de hoy es: Dganlo conmigo.
2 Leccin bblica
Vivenciando la historia mente sobre el agua.
Utilice una canasta o una caja No pas mucho tiempo hasta que la hija del
Materiales pintada como la canasta del beb. faran, la princesa, viniera al ro. Vio que en
Canasta o Los nios pueden arrodillarse al- el agua haba una canasta. Pidi a una de sus
caja, mueca rededor de la canasta del beb, y siervas que se la trajera. Imaginen su sorpresa
con sbana. levantar y mecer sus brazos como cuando abri la canasta y encontr al beb
si fueran juncos. Usted podr ser la varn adentro! (Levanten la canasta o la caja y
madre de Moiss y realizar las acciones mien- miren adentro.)
tras lee la historia. Oh, qu hermoso! Creo que me quedar
con l. Puede ser mi hijo. Ya s, lo llamar
Historia Moiss dijo la princesa.
El pueblo de Dios, los israelitas, haban vi- Mara corri hacia la princesa.
vido en la tierra de Egipto por mucho tiempo. Desea que vaya y busque alguna mujer
Sus familias eran muy numerosas. Ahora eran de Israel para que le cuide al beb pregunt.
miles y miles de israelitas. S, ve dijo la princesa.
El Faran, rey de Egipto, les tena miedo. Mara corri a su casa tan rpido como
l los haba convertido en sus esclavos. Los pudo, para buscar a su madre. Cuando la
haca trabajar muy duramente haciendo ladri- mam del beb vio a la princesa, sonri.
llos, construyendo casas y trabajando en los Por favor dijo la princesa, lleva a este
campos. El Faran estaba preocupado al pen- beb a tu casa. Cudalo hasta que sea un nio
sar que los israelitas podran hacer guerra a los grande. Luego, l vendr a vivir conmigo al
egipcios, as que orden que todos los bebs palacio real.
varones de Israel fuesen arrojados al ro. Moiss estaba a salvo! Ahora que la prin-
Una familia israelita estaba determinada cesa lo haba encontrado, la familia de Moiss
a salvar a su beb (levanten la mueca). Lo no tendra que preocuparse por alguien que vi-
escondieron en la casa hasta que cumpli los niera a tirarlo al ro. Estaban muy agradecidos
3 meses (escondan la mueca bajo la sbana). a Dios porque haba respondido a sus oracio-
Pero creca y lloraba cada vez ms fuerte. Su nes. l haba mantenido a salvo a su precioso
familia tema que alguien pudiera encontrarlo. beb.
As que, desarrollaron un nuevo plan.
La madre del beb junt juncos del ro y Anlisis
los us para tejer una canasta (haga como si Cmo creen que se sinti la familia de
estuviera tejiendo). Cuidadosamente, cubri la Moiss cuando el Faran dijo a los egipcios
canasta con brea para que el agua no entrara que deban tirar al ro a todos los bebs
en ella (coloquen al beb en la canasta). Oran- varones? (Temerosos, preocupados.) Qu
do para que Dios guardara la preciosa canasta hicieron? (Oraron.) Dios les dio fuerzas y
(haga como si orara), ella la llev al ro y la nimo, y sabidura para ayudar a salvar a
escondi entre los arbustos que crecan en el Moiss. Cmo crees que se sinti Mara
agua, cerca de la orilla (colquela cerca del cuando vio a la hija del Rey acercarse al
ro). La hermana mayor del beb, Mara, ju- ro? Y cuando la princesa encontr al beb
gaba cerca para cuidar al niito. Moiss? (Asustada, nerviosa, preocupada.)
Dios envi a sus ngeles para cuidar al Cmo crees que se sinti la mam de Moi-
SHTXHxREHEp6XSHTXHxRERWHRWDEDVXDYH- ss cuando Mara lleg y le dio la buena no-
ticia? (Feliz, entusiasmada.) Qu creen que (Ella lo reclam como suyo; ella le permiti a
hizo la familia de Moiss tan pronto como su madre llevarlo a su casa y criarlo.) La prin-
regres a casa con l? (Agradecieron a Dios FHVDOROODPy0RLVpV6DEHVORTXHVLJQLFD
por cuidarlo.) Recuerdan nuestro mensaje? este nombre? (Sacar, como sacado del ro.)
Repitmoslo juntos:
Adoramos a Dios cuando le agradecemos. Busque Salmo 32:7 y diga: Aqu se en-
cuentra nuestro versculo para memorizar,
Estudio de la Biblia en la Palabra de Dios. Lea el versculo en
Abra su Biblia en xodo 1 y 2:1 voz alta: T eres mi refugio. Explique el sig-
al 10. Seale el versculo y diga: QLFDGRGHOYHUVtFXOR'LRVQRVSURWHJH\QRV
Materiales
En esta seccin de la Biblia se en- mantiene seguros de la misma forma en que lo
Biblias.
cuentra nuestra historia de hoy. hizo con Moiss.) Luego, ensee a los nios
Lea los versculos en voz alta, para- el versculo para memorizar, como se indica a
fraseando lo que sea necesario. continuacin:
Qu tipo de trabajo hacan los israeli- T
tas? (Construan, trabajaban en el campo, ha- (sealar hacia arriba)
can ladrillos.) Por cunto tiempo la madre eres mi
de Moiss lo escondi? (Tres meses.) Qu (sealarse uno mismo)
refugio
hizo luego? (Una canasta.) De qu estaba (colocar las manos sobre la cara/cabeza).
hecho el bote? (De juncos y brea.) Quin Salmo 32:7
cuidaba el bote? (Los ngeles, Mara.) De (juntar las palmas y luego abrirlas como si
qu manera la princesa salv a Moiss? fueran un libro).
ngeles protectores
Use plumas, pelotas de telgopor Adoramos a Dios cuando le agradecemos.
Materiales o algo muy liviano. Colquelos en
Plumas o XQDVXSHUFLH\SLGDDORVQLxRV Si el tiempo lo permite, pregunte: Re-
pelotas de que los soplen, para moverlos sobre cuerdas alguna oportunidad en la que Dios
telgopor. ODVXSHUFLH te protegi del peligro? Permita que los nios
compartan sus experiencias.
Anlisis
Qu hizo que las plumas (o pelotas de
ping-pong) se muevan? (El aire.) Puedes
ver el aire? (No.) Pero sabemos que est ah
porque vemos lo que sucede. De la misma
forma sucede con Dios y sus ngeles. No los
podemos ver, pero sabemos que estn por-
que vemos lo que hacen por nosotros. Nos
cuidan de la misma forma en que cuidaron
al beb Moiss.
Cantar: Mi ngel (Nuevos cantos de s-
bado para los pequeos-Cuna, N 60).
Eleve una corta oracin para agradecer
a Dios por su cuidado. Recuerden nuestro
mensaje:
Leccin 9
Bote canasta de beb peguen la siguiente tira. Cuando terminen,
Con antelacin, dibuje una cara entregue a cada nio un poco de algodn, para
Materiales sobre los palitos (o use pequeas llenar la canastita. Luego podrn colocar la pe-
Pequeos PXxHFDV&RUWHODWHODDQGHTXH quea mueca (o el palito con la cara dibujada
recipientes de cada nio la use como sbana para en l) y taparla con la tela, como si fuera un
margarina o envolver a su beb. Tambin con beb. Si hay tiempo, los nios podrn colorear
queso untable, anticipacin, corte los lados de un la tapa con un marcador verde, para que com-
cinta verde o recipiente de margarina o de queso bine con la canasta.
tela, tijeras, untable, haciendo tiras parejas hacia
cinta, algodn, Anlisis
la base. Tambin, corte muchas tiras
muecos Es fcil hacer una canasta? (Proba-
pequeas de cinta o de tela verde un
pequeos o blemente, no.) Crees que fue fcil para la
poco ms largas que el permetro del
palitos, tela, familia de Moiss mantenerlo escondido?
UHFLSLHQWH/XHJRSHJXHHOQDOGH
marcadores (No.) Tienes una cama confortable y se-
la cinta en una de las esquinas del
verdes. gura? (S.) Dios nos cuida, no es cierto?
recipiente de cada nio.
Seamos agradecidos por todas las cosas que
Van a tejer un bote canasta,
nos da. Lleven su canasta a su casa y com-
como lo hizo la madre del beb. Muestre una
prtanla con alguien mientras le cuentan
canasta terminada a los nios. Ensee cmo
cmo Dios protegi al beb Moiss y cun
tejer la cinta pasndola por adelante y por
agradecida estuvo su familia. Repitamos
detrs de las tiras del recipiente. Puede ser que
nuestro mensaje una ltima vez juntos:
los nios necesiten ayuda, pero no se preocu-
pe demasiado si no les sale perfecto. Cuando
hayan dado una vuelta, necesitarn que les
Adoramos a Dios cuando le agradecemos.
Cierre
Cantar: Gracias, Jess (ver seccin Partituras).
Eleve una oracin similar a esta: Gracias, Jess, por enviar a tus ngeles para prote-
gernos. Te amamos. Amn.
Leccin 10
Las columnas de nube
y fuego
Ao B
3er trimestre
Leccin 10
Adoracin Agradecemos a Dios por estar con nosotros.

Referencias: xodo 13:21, 22; 14:19, 20; Patriarcas y profetas, pp. 287-291.
Versculo para memorizar: Yo estoy contigo, y te guardar por dondequiera que fueres
(Gnesis 28:15).
Objetivos
Que los nios:
Sepan que Dios est con nosotros de noche y de da, atendiendo todas nuestras necesidades.
Sientan la seguridad de que Dios est con nosotros siempre y que suplir todas nuestras ne-
cesidades.
Respondan agradeciendo a Dios por su proteccin y cuidado.
Mensaje
Agradecemos a Dios porque nos cuida.
La leccin bblica de un vistazo Esta leccin trata sobre la adoracin

Moiss est crecido ahora y ha sido llama- Alabar a Dios por su cuidado y direccin
do por Dios para conducir a los israelitas fuera es parte de nuestra adoracin a l. Nosotros,
de Egipto. Dios rescata a los israelitas de los tambin, tenemos mucho por lo que estar agra-
egipcios y le dice a Moiss que los gue lejos decidos. Cuando le decimos gracias a Dios por
de all, hacia la Tierra Prometida. Dios est todo lo que hace por nosotros, estamos ado-
con ellos de da a travs de una columna de rndolo.
nube, y de noche con una columna de fuego.
Las columnas estn siempre con ellos para Enriquecimiento para el maestro
protegerlos y guiarlos. Los israelitas estn El estandarte de su invisible caudillo
agradecidos por la nube. De da les provee estaba siempre con ellos. Durante el da la
sombra (los das en el desierto son calientes) nube diriga su camino, o se extenda como
y humedad en el seco desierto; de noche, la un dosel sobre la hueste. Serva de proteccin
columna de fuego los mantiene abrigados (las contra el calcinante sol, y con su sombra y
noches en el desierto son fras), les da luz y la humedad daba grata frescura en el abrasador
seguridad de la presencia de Dios, y mantiene y sediento desierto. A la noche se converta
a los animales salvajes lejos. Los israelitas ala- en una columna de fuego, que iluminaba el
ban a Dios por su cuidado. campamento y les aseguraba constantemente
Leccin 10
que la Divina Presencia estaba con ellos Decoracin del aula
(Patriarcas y profetas, p. 288). Ver las sugerencias de la leccin N 5. Re-
l siempre cuida a sus hijos con un cui- tire la canasta del ro y las plantas de la orilla.
dado que no se puede medir (Profetas y El ro ahora ser el Mar Rojo. Prepare un de-
reyes, p. 59). sierto con un metro de tela marrn. Arme una
Cmo lo gui Dios en el pasado? Cmo pequea carpa o prepare una con una sbana.
ha experimentado usted su cuidado? Haga columnas de nube y fuego. (Ver la sec-
cin Vivenciando la historia.)

Bienvenida
Actividades de preparacin Hasta 10 minutos A. Hagan lo que digo
1 B. Sigan al lder
C. Cadena de papel de agradeci-
mientos
D. Bsqueda del tesoro
Misiones
Ofrendas
Oracin

3 Aplicacin de la leccin Hasta 15 minutos A. A donde Dios mande

%&DPLQRFRQDGR
4 Compartiendo la leccin Hasta 15 minutos Columnas de nube y fuego
Bienvenida
Seleccione la actividad o las actividades por ejemplo su nariz, y dir: Nariz, nariz,
que sean ms apropiadas para su caso. nariz. Los nios debern hacer lo que usted
haga. Contine sealando y nombrando otras
A. Hagan lo que digo partes de su rostro o su cuerpo. Luego seale
Pida a los nios que se sienten en un crcu- otra parte de su cuerpo o su rostro, como por
lo con usted. Pdales que sigan sus instruccio- ejemplo su oreja, pero diga Nariz, nariz, na-
nes. Usted les dar rdenes tales como: Men- riz. Los nios debern seguir su orden, no su
tn, mentn, mentn, y sealar su mentn. seal. Diga: Dije que sealen su nariz, pero
Luego sealar otra parte de su rostro, como estn sealando su oreja. Permita que los ni-
os se turnen para dar instrucciones. o engrapen las tiras juntas,
para hacer una cadena de Materiales
Anlisis papel. Cuelgue la cadena Tiras de papel
Fue fcil o difcil seguir mis instruccio- del techo o de algn otro de diferentes
nes? Cuando daban las rdenes, disfruta- lado. colores, lpices
ban de ser el lder? Es importante prestar
de cera o
mucha atencin a quien est dirigiendo y Anlisis marcadores,
dando las rdenes. Nuestra historia bblica Por qu cosa le cinta o
trata acerca de Dios dirigiendo a los israe- agradeciste a Dios? Hay engrapadora.
litas. Ellos saban que Dios estaba siempre muchas cosas que Dios
con ellos cuidndolos y guindolos. Estaban hace por nosotros por las
agradecidos por ello. No estn ustedes fe- cuales agradecerle. Nuestra historia bblica
lices al saber que Dios nos cuida a nosotros trata acerca de los israelitas siendo agrade-
tambin? El mensaje de hoy es: cidos a Dios por guiarlos fuera de Egipto en
una forma especial. Ellos saban que Dios
Agradecemos a Dios porque nos cuida. estaba siempre con ellos, cuidndolos y
guindolos.
Cantar: Gracias, Jess (ver seccin Par-
B. Sigan al lder tituras).
Si es posible, oscurezca el aula. Ellos estaban agradecidos por eso. Dios
Seleccione a un alumno para que lle- est con nosotros, tambin. l se interesa
Materiales
ve la linterna y gue a los nios alre- por nosotros cada da. El mensaje de hoy
Linterna.
dedor del aula. Cuando el nio con la es:
linterna para, todos deben parar.
Anlisis Agradecemos a Dios porque nos cuida.

A veces, tienen miedo de la oscuridad?
(S, probablemente.) Qu haces cuando Dganlo conmigo.
tienes miedo? (Buscar a pap o a mam, es- D. Bsqueda del tesoro
conderse, orar, llorar, etc.) Sabes que Dios Con anticipacin, pla-
siempre est contigo y te cuida? nee una simple bsqueda Materiales
Cantar: No tengas miedo: Cristo est del tesoro en el aula con Pequeos
aqu (Canciones felices para la divisin de pistas escritas o dibujadas trozos de papel,
Cuna, N 57). en pequeos trozos de pa- lpices.
La historia bblica trata acerca de Dios pel. Use pistas tales como
guiando a los israelitas en una forma espe- Busquen en algo que hace
cial. Ellos saban que Dios siempre estaba msica (piano, equipo de msica, etc.). Y
con ellos cuidndolos y guindolos. Ellos luego, en ese lugar, tener otra pista que diga
estaban agradecidos por eso. Dios est siem- Ahora miren por donde entra el sol (venta-
pre con nosotros tambin. El mensaje de na), etc. Por lo menos, haga cinco pistas, y que
hoy es: la ltima diga La silla donde te sientas en la
Escuela Sabtica.
Anlisis
Dganlo conmigo. Fue fcil o difcil seguir las pistas? Era
importante prestar mucha atencin a las
C. Cadena de papel de agradecimientos pistas? Adnde los dirigieron las pistas?
Distribuya los materiales. Pida a los nios Nuestra historia bblica trata acerca de
que dibujen (o aydelos a escribir) algo por lo Dios guiando a los israelitas en una forma
cual desean agradecer a Dios. Luego indque- especial. Ellos saban que Dios estaba siem-
les que doblen el papel en un crculo y peguen pre con ellos, cuidndolos y guindolos.
Leccin 10
Oracin y alabanza
Comente las alegras y las tristezas de los Adoramos a Dios cuando le agrade-
nios, segn le contaron al llegar (sea dis- cemos por su cuidado para con nosotros.
creto). D un clido y especial saludo a las Tambin lo adoramos cuando le traemos
visitas, y presntelas diciendo su nombre. nuestras ofrendas. La ofrenda de hoy es
Celebre los cumpleaos y los eventos espe- para ayudar a personas de...
Misiones Oracin
Adoramos a Dios cuando le agrade- Vamos a orar juntos. Nios, por fa-
cemos por su cuidado de da y de noche. vor repitan lo que digo: Gracias, Jess,
Utilice el relato de Misin para nios o por cuidarnos y guiarnos. Te amamos.
alguna otra historia misionera. Nuestra his- Amn.
toria misionera de hoy se titula .................
Ellos estaban agradecidos por eso. Dios

est con nosotros, tambin. l se interesa Agradecemos a Dios porque nos cuida.
en nosotros cada da. El mensaje de hoy es: Dganlo conmigo.
2 Leccin bblica
Vivenciando la historia Moiss ahora era un hombre sabio, y Dios lo
Con anticipacin, corte una gran eligi para guiar al pueblo de Israel fuera de
Materiales nube blanca y pguela en la punta Egipto hacia una tierra mejor.
Papel blanco, del metro plegable o la vara. Luego, Cuando los israelitas salieron de Egipto,
papel amarillo corte una columna de fuego con cruzaron el Mar Rojo (pida a los nios que
o anaranjado, el papel amarillo o anaranjado y crucen el Mar Rojo) y pronto se encontraron
metro plegable pguelo en la otra punta del metro en el desierto (pida a los nios que se levan-
o vara, tijeras, plegable o la vara. Usted llevar la ten y caminen alrededor del aula con usted).
pegamento o vara sobre el grupo mientras gua a Cmo es el desierto? S, es caliente y seco,
cinta, linterna. los nios durante la historia. (Guar- y est lleno de arena. El desierto era muy
de esta nube para ser utilizada en las caluroso durante el da y muy fro de noche.
lecciones 11 y 13.) Los animales salvajes vivan all. Y ni siquiera
Nios, quiero que se unan conmigo en la Moiss estaba seguro de qu camino tomar.
historia de hoy y hagan de cuenta que son Pero Dios tena un plan especial para cui-
israelitas. Yo har las veces de Moiss. darlos y asegurarse de que no se perdieran.
Dios los gui en una forma maravillosa.
Historia Durante el da, los israelitas podran ver
Muchos aos han pasado desde que la hija sobre ellos una gran nube levantada como una
del Faran encontrara a Moiss en la canasta a columna en el desierto (sostenga la colum-
la orilla del ro. Mientras Moiss vivi con su na sobre usted, as los nios pueden verla).
familia, sus padres le ensearon a conocer y a La nube se mova lentamente hacia delante,
amar a Dios. Cuando tena unos 12 aos, fue y ellos se movan con ella, porque era Dios
a vivir al palacio real con la hija del Faran. guindolos (caminen alrededor del aula). Pero
la nube haca ms que guiarlos por donde de-
ban ir. Durante el da, cuando hacia mucho Agradecemos a Dios porque nos cuida.
calor, la nube les daba sombra para mantener-
los frescos. Los protega del sol quemante. Estudio de la Biblia
Pero, a la noche, cuando haca fro y estaba Abra su Biblia en
oscuro, una nube no ayudaba mucho (apague xodo 13:12 y 22; y 14:19 Materiales
las luces y caminen alrededor). Los israelitas y 20. Seale el versculo Biblia.
necesitaban luz y abrigo (pretendan que no y diga: En esta seccin
son capaces de ver; tiemblen). Y era en ese de la Biblia se encuentra
momento que la nube se converta en una co- nuestra historia de hoy. Lea los versculos
lumna de fuego (gire la nube, as los nios po- en voz alta, parafraseando lo que sea necesa-
drn ver la columna de fuego). Haga brillar la rio. D tiempo para que los nios respondan,
linterna sobre ella. El fuego los alumbraba de mientras pregunta: Dnde estaba la colum-
noche (mire alrededor, como si ahora fuera ca- na de nube o de fuego siempre que eran
paz de ver). Los mantena abrigados en el fro guiados? (Delante del pueblo.) Una noche, a
desierto (frote sus manos con satisfaccin). Y dnde fue la columna de fuego? (Entre ellos
asustaba a los animales salvajes que podran y los egipcios, quienes estaban persiguindo-
tratar de lastimarlos. los.) Qu vieron los israelitas? (Luz.) Qu
Dios tena la forma perfecta de proteger y vieron los egipcios? (Oscuridad.)
guiar a su pueblo. De da o de noche, los israe-
litas podan siempre ver que Dios los guiaba y Versculo para memorizar
los mantena a salvo. Saban que l los estaba Busque Gnesis 28:15 y diga: Aqu se
cuidando, y lo alababan por su cuidado. encuentra nuestro versculo para memorizar,
Dios nos protege tambin. l nos cuida en la Palabra de Dios. Lea el versculo en voz
dondequiera que estemos. Recordemos agra- alta: Yo estoy contigo y te guardar por don-
decerle por su cuidado. dequiera que fueres. Pregunte: Quin est
con nosotros? Quin nos guarda? Luego,
Anlisis ensee a los nios el versculo, como se indica
Cmo creen que se sintieron los israe- a continuacin:
litas cuando dejaron Egipto y fueron al Yo
desierto? (Inseguros, asustados, confundidos, (sealar hacia arriba)
etc.) Qu guiaba a los israelitas durante estoy contigo
(sealarse uno mismo)
el da? Qu los guiaba durante la noche?
y te guardar
Cmo creen que se sentan con respecto (manos sobre los ojos)
a la forma que Dios tena de cuidarlos? por dondequiera que fueres
(Agradecidos, felices, etc.) (haga como si caminara).
Dios todava cuida a la gente hoy? Cui- Salmo 32:7
da l de ti y de tu familia? Recuerdan nues- (juntar las palmas y luego abrirlas como si
tro mensaje de hoy? Repitmoslo juntos: fueran un libro).
A. A donde Dios mande les preguntar si creen que Dios est guian-
Dios gui a los israelitas a travs del dedo a esa persona.
sierto. Dios no usa una nube o fuego para 1. Est comenzando a llover y escuchas
guiarnos hoy, pero nos cuida y nos dirige. truenos. Tu madre te llama para que entres en
A veces utiliza a nuestros padres. A veces, a la casa. Us Dios a tu mam para que te guia-
nuestros maestros o nuestros pastores. Voy ra adentro, de modo que ests seguro? (S.)
a contarles algunas historias cortas y luego 2. Ests con tu padre en el negocio, y ves
Leccin 10
juguetes en el estante. Te detienes a mirar. en la escuela, en la iglesia, en la plaza de jue-
Luego te das cuenta de que tu padre no est gos.) Cundo te cuida Dios? (De da, de
ms contigo. Ests perdido y asustado, as que noche, cuando llueve, cuando hay sol, cuando
oras. Ves a un empleado del negocio y le pides viajamos, todo el tiempo.)
ayuda. l encuentra a tu padre. Te gui Dios Cantar: No tengas miedo: Cristo est
para que encuentres ayuda? (S.) aqu (Canciones felices para la Divisin de
3. Escuchas al pastor hablando acerca de Cuna, N 57).
cun dainos son los cigarrillos para tu cuerpo Recordemos siempre agradecer a Dios
y cmo debes mantenerte sano porque Jess te por cuidarnos. Adoramos a Dios cuando le
ama. Tu vecino mayor te cuenta que prob un agradecemos. Repitamos nuestro mensaje
cigarrillo una vez y que le gust. Te pregunta juntos otra vez:
si quieres probar uno. T recuerdas lo que tu
pastor dijo y respondes: NO! Corres a tu casa. Agradecemos a Dios porque nos cuida.
Us Dios a tu pastor para guiarte? (S.)
4. Tu madre te pide que juegues con tu B. Camino confiado
hermanito mientras ella prepara la cena. T lo Prepare un recorrido
buscas y lo encuentras en el bao a punto de con obstculos, usando Materiales
tomar un venenoso lquido de limpieza. T lo las sillas y las cajas. Diga: Cajas y sillas,
detienes y, con cuidado, llamas a tu mam. Te Prense cerca de un ami- vendas para los
gui Dios para ayudar a que tu hermanito est go en quien confan. To- ojos.
a salvo? (S.) mando una pareja por vez,
5. Tu maestra de Escuela Sabtica te ensea vende los ojos de un nio
acerca de Jess, y aprendes a amarlo ms. Us y pida que el otro lo gue a travs del recorrido
Dios a tu maestra para guiarte hacia l? (S.) de obstculos. Permita que los nios se turnen.
Hagamos juntos un juego con los dedos Si algn nio no desea participar, pdale que
llamado El cuidado de Dios. Repita los mire atentamente mientras los nios guan a su
movimientos varias veces con los nios. compaero.
Dios manda a sus ngeles desde lo alto
(Seale hacia arriba) Anlisis
Para mantenernos seguros, para mostrar su Cmo te sentiste al adelantarte sin ser
amor capaz de ver por dnde ibas? Fue fcil o
difcil creer que tu amigo no te dejara cho-
(Cruce las manos sobre el pecho).
carte con algo y lastimarte? Cmo te sen-
Un ngel a la izquierda
tiste al terminar? Si tu compaero fue una
(toque su hombro izquierdo)
buena ayuda para ti, felictalo aplaudiendo.
Un ngel a la derecha Los israelitas tambin alabaron a Dios por
(toque su hombro derecho) guiarlos seguros. Quin est con nosotros
Dios nos cuida toda la noche y nos gua seguros todo el tiempo? Dnde
(cierre los ojos y ronque). nos cuida Dios? (En casa, en la escuela, en la
Y cuando nos levantamos iglesia, cuando jugamos.) Recordemos siem-
(frote sus ojos y despercese) pre ser agradecidos a Dios por cuidarnos y
los ngeles nos cuidan mientras jugamos guiarnos. Lo adoramos cuando le agrade-
(saludar). cemos. Repitamos juntos nuestro mensaje
otra vez:
Anlisis
En qu lugares te cuida Dios? (En casa, Agradecemos a Dios porque nos cuida.
Columnas de nube y fuego Anlisis
Con antelacin, prepare una Cundo te gusta ver nubes en el cielo?
Materiales copia del modelo de columna para (Cuando hace mucho calor.) Cundo te gus-
Modelo de
cada nio, y recrtela. Ellos debern ta ver una luz brillante? (En la noche.) Te
columna, papel
de construccin colorear un lado de la columna con ayuda a sentirte seguro? (S.) Lleva tu co-
blanco, tije- rojo en el medio y amarillo en los lumna de fuego y nube a tu casa y compr-
ras, sorbetes o bordes, para la columna de fuego. tela con alguien. Cuntale acerca de cmo
palillos para En el otro lado del papel pegarn Dios condujo a los israelitas de noche y de
manualidades, pelotitas de algodn para la colum- da. Y recurdale quin te cuida de da y de
lpices de cera na de nube. Los maestros ayudarn noche a ti. Repitamos nuestro mensaje una
rojo y amarillo, a los nios a pegar las nubes en las ltima vez juntos:
pompones de pajitas o los palillos para manuali-
algodn, pega- dades, con cinta del lado de la co-
mento, cinta.
lumna de nube.
Cierre
Cantar: No tengas miedo: Cristo est aqu (Canciones felices para la divisin de Cuna,
N 57).
Eleve una oracin similar a esta: Gracias, Jess, por cuidarnos y guiarnos. Te ama-
mos. Amn.
Columna de nube y de fuego.

Leccin 11
De agua amarga a
dulce
Ao B
3er trimestre
Leccin 11

Referencias: xodo 15:22-25; Patriarcas y profetas, pp. 296-300.
Versculo para memorizar: Los guiar a fuentes de aguas de vida (Apocalipsis 7:17).
Objetivos
Que los nios:
Sepan que Dios desea que tengan agua buena y clara para beber.
Sientan la seguridad de que Dios suple sus necesidades.
Respondan agradeciendo a Dios por el agua.
Mensaje
Agradecemos a Dios por darnos el agua.
La leccin bblica de un vistazo suplir todas nuestras necesidades es parte de la

Una de las necesidades ms importantes adoracin a l.
de los israelitas es tener agua potable para be-
ber, pero la nica agua disponible es amarga. Enriquecimiento para el maestro
Moiss le cuenta a Dios el problema. Dios El Seor les haba prometido ser su Dios,
escucha, y le dice a Moiss que tire un palo en hacerlos su pueblo y guiarlos a una tierra gran-
el agua. Moiss hace lo que Dios le dice, y el de y buena (Patriarcas y profetas, p. 298).
agua se convierte en agua buena, no amarga. Muchos recuerdan a los israelitas de anta-
El pueblo y los animales beben todo el agua o, y se maravillan de su incredulidad y mur-
que quieren. El pueblo alaba a Dios por aten- muracin, creyendo que ellos no habran sido
der sus necesidades. tan ingratos; pero cuando se prueba su fe, aun
HQODVPHQRUHVGLFXOWDGHVQRPDQLHVWDQ
Esta leccin trata sobre la adoracin ms fe o paciencia que los antiguos israelitas
Nuestras oraciones deben rebosar de gra- (Patriarcas y profetas, p. 299).
titud a Dios por proveer para nuestras nece- En vista de todo lo que Dios ha hecho por
sidades bsicas, tales como agua y comida. nosotros, nuestra fe debiera ser fuerte, activa
Cuando agradecemos a Dios por esto, estamos y duradera. En vez de murmurar y quejarnos,
adorndolo verdaderamente, puesto que le el lenguaje de nuestros corazones debiera ser:
damos el crdito que muchas veces nos toma- Bendice alma ma a Jehov, y bendigan todas
mos para nosotros mismos. Alabar a Dios por mis entraas su santo nombre. Bendice, alma
ma, a Jehov; y no olvides ninguno de sus 8, pp. 272, 273).
EHQHFLRV6DOPatriarcas y pro- Qu hace usted cuando experimenta prue-
fetas, p. 300). bas difciles? Hay algo en lo que Dios no lo
Nuestro Dios tiene el comando del cielo y puede ayudar?
de la tierra, y sabe exactamente lo que necesi-
tamos... Sobre todas las distracciones de esta Decoracin del aula
tierra, l est en el trono; todas las cosas estn Vea las sugerencias de la leccin N 10. La
bajo su control. Y, desde su inmensa y calma sbana o el mantel para el agua ahora puede
eternidad, ordena lo que en su providencia ve ser la vertiente de Mara. Tenga un palo largo
como mejor (Testimonies for the Church, t. para usar como el cayado de Moiss.

Bienvenida
Actividades de preparacin Hasta 10 minutos A. Cunta agua?
1 B. Caja misteriosa
C. Bebida seca
Misiones
Ofrendas
Oracin
Hasta 15 minutos
Hasta 15 minutos
Lo que necesito
A. Comparte la sal
4 B. Cuerpo de agua
Bienvenida
Seleccione la actividad o las actividades cantidad? (No.) Siga
que sean ms apropiadas para su caso. preguntando y llenando
hasta que llegue a seis. Materiales
Entonces, diga: Esta es Vasos
A. Cunta agua?
ms o menos la cantidad transparentes,
Cuntos vasos de agua necesitas cada
jarra de agua.
da? Llene un vaso y pregunte: Esta can- que un nio de tu edad
tidad? (No.) Llene otro y pregunte: Esta debe tomar. Pero, para
Leccin 11
qu ms usamos el agua? (Lavar la ropa, Cantar: Gracias, Jess (ver seccin Par-
baarse, lavar la loza, cocinar, regar las plan- tituras).
tas, etc.) La leccin bblica de hoy trata acerca
Cunta agua extra llevara todo esto? de una inusual forma por medio de la cual
Djelos adivinar. Dios provey agua para los israelitas mien-
tras caminaban por el desierto. El mensaje
Anlisis de hoy es:
Es el agua importante para nosotros?
S. El agua es muy importante. Qu pasa- Agradecemos a Dios por darnos el agua.
ra si no tuviramos nada de agua? Dios nos
da toda el agua que necesitamos. Nuestra Dganlo conmigo.
historia bblica de hoy trata acerca de una
manera inusual por medio de la cual Dios C. Bebida seca
provey agua para los israelitas, mientras Quisieran algo para beber? D a cada
caminaban por el desierto. uno un vaso con el polvo para preparar jugo
Cantar: Gracias, Jess (ver seccin Par- adentro. Pregunte: Es esto una buena bebi-
tituras). da? (No.) Coloque un poco de agua en cada
El mensaje de hoy es: vaso, y permita que los nios revuelvan la
bebida con las cucharas y la beban.
Agradecemos a Dios por darnos el agua.
Anlisis
Dganlo conmigo. Les gusta que su boca est seca? (No.)
Serva el polvo de jugo por s mismo? (No.)
B. Caja misteriosa Qu necesitabas? (Agua.) Cmo te sentiste
Con anticipacin, coloque la cuando tomaste la bebida? Dios nos da agua
Materiales planta seca en una caja (o bolsa de cuando enva la lluvia. La historia bblica de
Planta seca, papel) y cirrela. hoy trata acerca de una inusual forma por
planta viva, Vamos a caminar alrededor de medio de la cual Dios provey agua para los
caja o bolsa de esta bolsa, tratando de adivinar israelitas mientras caminaban por el seco
papel cerrada. qu hay adentro, sin mirar. Pue- desierto. El mensaje de hoy es:
den levantarla y sacudirla suave-
mente, pero sin mirar adentro. Acepte las Agradecemos a Dios por darnos el agua.
suposiciones de los nios. Cuando todos ha-
yan tenido la oportunidad de sostener la caja, Dganlo conmigo.
elija a uno de los nios para abrirla y sostener
la planta seca.
Anlisis
Suponan que era una planta muerta?
Escucharon el ruido de hojas secas cuando
movan la caja? Por qu creen que se sec
esta planta? (No la regu, la mantuve en la
caja, etc.) 6tVHVHFySRUTXHQROHSXVHVX-
ciente agua. Ahora, muestre la planta viva. Pre-
gunte: En qu se diferencia esta planta de la
seca? (Est viva, es verde, fue regada.) Es im-
portante el agua para nosotros? S. El agua
es muy importante. Nos mantiene saludables.
Qu hacemos con agua? (Baarnos, beber,
lavar la ropa, cocinar, regar las plantas, etc.)
Oracin y alabanza nera. Nuestra historia misionera de hoy se
titula...
Comente las alegras y las tristezas de los Adoramos a Dios cuando le agradece-
nios, segn le contaron al llegar (sea dis- mos por darnos agua. Tambin lo adora-
creto). D un clido y especial saludo a las mos cuando le traemos nuestras ofrendas.
visitas, y presntelas diciendo su nombre. La ofrenda de hoy es para ayudar a per-
Celebre los cumpleaos y los eventos espe- sonas de...
Misiones
Adoramos a Dios cuando le agrade- Oracin
cemos por darnos agua en los diferentes Vamos a orar juntos. Nios, por favor
pases del mundo. Utilice el relato de Mi- repitan lo que digo: Gracias, Jess, por
sin para nios o alguna otra historia misio- darnos el agua que necesitamos. Amn.
2 Leccin bblica
Vivenciando la historia La nube los gui hacia un lugar llamado
Hoy todos vamos a participar Mara. (Moiss gua a los nios hacia la
Materiales en la historia. (Nombre uno de los vertiente). Moiss saba que haba agua en
Ropa de la alumnos) va a ser Moiss y ustedes Mara, pero saba tambin que tena mal sabor
poca bblica, sern los israelitas. Cuando me y les hara dao y que el pueblo no sera ca-
jarra de agua paz de beberla. De hecho, la palabra Mara
escuchen mencionar la palabra
con sal, jarra de VLJQLFDDPDUJR$OJRDPDUJRWLHQHPDO
felices o felicidad, quiero que ha-
agua fresca, va-
gan una gran sonrisa. Cuando me sabor.
sos descartables,
escuchen mencionar la palabra Tan pronto como los israelitas vieron el
palo, adulto
para representar tristes o decepcin, quiero agua, se pusieron muy felices (sonran) y entu-
a Moiss, nube que frunzan el ceo. Y quiero que siasmados.
sobre un palo hagan lo que yo hago durante Agua! Agua! Hay agua adelante! ex-
(leccin N 10). la historia, as que mrenme con clamaron.
atencin. Algunas personas fueron adelante hacia el
agua (d a los nios un vaso con agua salada
Historia para probar); pero, tan pronto como la pro-
Los israelitas estaban felices (sonran) baron, su felicidad (sonran) se convirti en
mientras la gran columna de nube (sostenga la decepcin (fruncir el ceo). Ellos comenzaron
columna), los guiaba fuera de Egipto hacia lo a quejarse y murmurar contra Moiss.
salvaje. (Moiss, llevando el palo, empieza Moiss saba que Dios no haba abandona-
a caminar lentamente; los nios lo siguen, pre- do a su pueblo. l saba que Dios suplira sus
tendiendo que hace mucho calor y que beben necesidades. As que, Moiss or a Dios y le
seguido.) Pero pronto el agua que llevaban se pidi ayuda (juntar las manos). Dios le dijo
acab. Todos en el campamento de Israel esta- a Moiss que buscara una rama y la tirara al
ban muy, muy sedientos y tristes (ceo frunci- agua. Moiss lo hizo (tire un palo), y el agua
do, lenguas afuera). se convirti en dulce y pura.
Leccin 11 contraron agua? (Tres.) Adnde encontra-
Una vez ms, el pueblo corri al agua (D
a los nios un vaso con agua pura). Esta vez ron agua? (En Mara.) Qu clase de agua era
estaban felices (sonran), y tomaron todo lo esta? (Amarga.) Qu le dijo Dios a Moiss
que quisieron de la fresca y dulce agua. Dios que hiciera? (Tirar una rama en el agua.) Qu
haba hecho un milagro para suplir sus necesi- pas entonces con el agua? (Se convirti en
dades, incluyendo su gran necesidad de agua dulce.) Si yo pongo una rama en el agua,
en el desierto. Ellos agradecieron y alabaron la mejorar? (No.) Quin es el nico que
a Dios por cuidarlos. Agradezcmosle a Dios puede hacer eso? (Dios.) Todava se interesa
ahora mismo por la buena agua que provee Dios en las necesidades de la gente?
para nosotros. (Junten las manos y cierren los Cantar: Gracias, Jess (ver seccin Par-
ojos; eleve una corta oracin.) tituras).
Recordemos nuestro mensaje de hoy:
Anlisis
Qu necesitaban los israelitas? Por Agradecemos a Dios por darnos el agua.
qu necesitaban agua? Qu hizo el pue-
blo cuando estaba triste? (Murmuraron y se Dganlo conmigo
quejaron.) Qu hicieron cuando obtuvieron
agua? (Alabaron a Dios.) Tenemos agua po- Versculo para memorizar
table para beber? Adoramos a Dios cuando Busque Apocalipsis 7:15 y diga: Aqu se
le agradecemos por el agua. encuentra nuestro versculo para memori-
Recuerdan nuestro mensaje? Repit- zar, en la Palabra de Dios. Lea el versculo
moslo juntos: en voz alta: Los guiar a fuentes de aguas de
vida. Asegrese de que los nios entienden el
Agradecemos a Dios por darnos el agua. versculo. Luego, ensee a los nios el verscu-
lo para memorizar, como se indica a continua-
Estudio de la Biblia cin:
Abra su Biblia en xodo 15:22 Los guiar
al 25. Seale el versculo y diga: (junte las manos. La mano derecha tira la
Materiales
Biblias. En esta seccin de la Biblia se en- mano izquierda hacia la derecha)
cuentra nuestra historia de hoy. a fuentes de agua viva
Lea los versculos en voz alta, para- (haga como si bebiera de un vaso).
fraseando lo que sea necesario. Apocalipsis 7:15
Por cuntos das estuvieron los israe- (juntar las palmas y luego abrirlas como si
litas viajando por el desierto hasta que en- fueran un libro).
Lo que necesito 1. Un juguete nuevo
Realmente necesitan agua? (S.) Qu 2. Zapatos
sucedera si no la tuviramos? (Morira- 3. Agua limpia
mos.) Saben qu otras cosas realmente 4. Vacaciones largas
necesitan? Hay muchas cosas que nos gus- 5. Alguien que los cuide y ame
tara tener, pero no necesitamos realmente 6. Una casa grande
muchas de ellas. Necesitamos aire para 7. Comida saludable
respirar, agua para beber, comida para 8. Mucha ropa nueva
comer, un lugar donde dormir, y as suce- 9. Amigos
sivamente. Voy a nombrar algunas cosas, y 10. Golosinas
ustedes me dirn si es algo que realmente 11. Un lugar seguro para dormir
necesitan. 12. Jess
Anlisis Repitamos nuestro mensaje juntos otra vez:
Algunas veces nos dan cosas que nos
gustan pero que no necesariamente necesi- Agradecemos a Dios por darnos el agua.
WDPRV<HVWiELHQ3HURSRGHPRVFRQDUHQ
que Dios sin duda nos dar lo que realmen- Cantar:l puede (ver seccin
te necesitamos, como por ejemplo el agua. Partituras).
A. Comparte la sal B. Cuerpo de agua
Con antelacin, corte un trozo de cinta Prepare con anticipacin
o de cuerda de 20 cm para cada nio. D a una copia del modelo para Materiales
cada nio, sobre el papel Modelo
cada uno una bolsa de plstico pequea, y
blanco. Seale la lnea de cuerpo
permita que coloquen una cucharada de sal
de agua en el modelo y de agua,
dentro de ella. Luego, aydelos a atar la bol- papel blanco,
explique que nuestros
sa con la cinta o la cuerda. crayones azules.
cuerpos necesitan mucha
Anlisis agua: Cerca del 60% de
Con qu llenaron sus bolsas? (Sal.) lo que pesamos (un poco ms de la mitad) es
agua. Por eso, si pudiramos ver cunto de
Pueden llevar su bolsa de sal a casa y com-
nuestro peso corporal es agua, llegara ms o
partirla con alguien mientras le cuentan la
menos hasta aqu (seale la lnea), si bien no
historia de cmo Dios provey agua para estamos vacos por dentro y llenos casi hasta
los israelitas mientras ellos viajaban por el el cuello de agua. Esto nos muestra cun
desierto. Dganle que Dios tambin nos da a importante es el agua para nuestro cuerpo.
nosotros el agua que necesitamos. Coloreen hasta la lnea con un crayn azul.
Cantar: l puede (ver seccin
Partituras). Anlisis
Saban que tenemos tanta agua en nues-
Luego pueden poner la sal en un vaso
tro cuerpo? Es importante beber mucha
de agua, para que prueben. No les gustar agua cada da para mantener el cuerpo salu-
el sabor. Cuenten a la persona que eligie- dable? Lleva esto a tu casa y comprtelo con
ron por qu los israelitas pensaron que el alguien mientras le cuentas cmo Dios dio
agua de Mara era amarga. Tiren el agua agua a los israelitas en el desierto.
salada y denle un vaso de agua fresca. Re- Cantar:l puede (ver seccin
cuerden que Dios nos da agua buena para Partituras).
beber, y que debemos estar agradecidos a Recurdenle que Dios nos da agua para
Dios por eso. Repitamos nuestro mensaje beber, y que le debemos estar agradecidos
juntos una ltima vez: por eso. Repitamos nuestro mensaje juntos
una ltima vez:
Agradecemos a Dios por darnos el agua. Agradecemos a Dios por darnos el agua.
Cierre
Cantar: Qu poderoso es l (ver seccin Partituras). Eleve una oracin similar a esta:
Gracias, Jess, por darnos agua pura para beber. Te amamos. Amn.
Cantar: Canto de despedida (Little Voices Praise Him, N 93).

Leccin 12
Dios da el man
Ao B
3er trimestre
Leccin 12 Adoracin Agradecemos a Dios por estar con nosotros.
Referencias: xodo 16:1-5, 14-26; Patriarcas y profetas, pp. 300-303.
Versculo para memorizar: Comern en abundancia... y alabarn el nombre del Seor su
Dios (Joel 2:26, NVI).
Objetivos
Que los nios:
6HSDQTXH'LRVGHVHDTXHWHQJDQFRPLGDVXFLHQWH\VDOXGDEOH
Sientan la seguridad de que Dios suplir sus necesidades.
Respondan agradeciendo a Dios por la comida.
Mensaje
Agradecemos a Dios por darnos buena comida.
La leccin bblica de un vistazo cmo esta enorme multitud podra subsistir

Mientras los israelitas estn en el desierto, en su viaje por el desierto, y en su imagina-
se quedan sin comida. Claman a Dios, y l los cin vean a sus hijos muriendo de hambre.
escucha. Les enva man para comer. Dios le El Seor permiti que se vieran cercados de
dice a Moiss que el pueblo junte solo lo que GLFXOWDGHV\TXHVXVSURYLVLRQHVDOLPHQWLFLDV
necesita para un da, pero que los viernes junte disminuyeran, para que sus corazones se diri-
VXFLHQWHSDUDGRVGtDVSRUTXHHOViEDGRQR gieran hacia el que hasta entonces haba sido
iban a encontrar man. Mientras siguen las su Libertador. Si en su necesidad clamaban a
instrucciones de Dios, pueden tener comida pOWRGDYtDOHVRWRUJDUtDVHxDOHVPDQLHVWDV
fresca cada da. Alaban a Dios por la comida. de su amor y cuidado. Les haba prometido
que, si obedecan sus mandamientos, ninguna
Esta leccin trata sobre la adoracin HQIHUPHGDGORVDLJLUtD\IXHXQDSHFDPLQRVD
Dios nos bendice cada da con las cosas
incredulidad el suponer que ellos o sus hijos
que necesitamos para sobrevivir en esta tierra.
pudiesen morir de hambre (Patriarcas y pro-
La comida es una de ellas. Alabar a Dios por
fetas, p. 297).
proveernos lo necesario para nuestro sustento
Se ha preocupado innecesariamente? Le
es parte de nuestra adoracin a l.
pide a Dios diariamente que supla las necesi-
Enriquecimiento para el maestro dades de cada da?
Hasta entonces no haban sufrido ham-
bre; sus necesidades haban sido suplidas, Decoracin del aula
pero teman por el futuro. No podan concebir Vea las sugerencias de la leccin N 11.
Bienvenida
Actividades de preparacin Hasta 10 minutos A. Qu es esto?
1 B. Prueba de comida
C. Nombra una comida
D. Figuras de frutas y vegetales

Misiones
Ofrendas
Oracin
3 Aplicacin de la leccin Hasta 15 minutos Frutas y vegetales
4 Compartiendo la leccin Hasta 15 minutos A. Comida favorita

B. Descanso de la cuchara
Bienvenida
que sean ms apropiadas para su caso. Vamos a aprender acerca de algo blan-
co, suave y dulce, hoy en nuestra historia
A. Qu es esto? bblica. Los israelitas estaban preocupados
Con anticipacin, junte una va- acerca de la comida. As que, Dios les dio
Materiales riedad de cosas blancas, suaves, algo que nunca haban visto antes. Ellos
Bolsa grande blandas, dulces (o una combinacin preguntaron Qu es esto? Saben uste-
de papel, objetos de ellos). Colquelos de a uno en la des lo que es? Era un nuevo tipo de comi-
blancos y suaves bolsa de papel sin que los nios pueda. Los israelitas estaban agradecidos por
(pompones dan ver. Vamos a jugar a adivinar. la comida que Dios provey.
de algodn, Veamos, tengo algo en esta bolsa Cantar: Gracias, Jess (ver seccin
galletas saladas, que es suave y blando. Partituras).
copos de papa, Qu es? Permita que los nios Y nosotros estamos agradecidos tam-
poror, arroz vengan y traten de adivinar qu obje- bin por nuestra comida. El mensaje de
inado, juguete tos son, permitindoles solo tocarlos hoy es:
de tela, etc.). y no mirarlos. Contine con otro ele-
mento y otro nio que adivine, hasta
que haya usado todas las cosas que trajo.
Leccin 12
B. Prueba de comida tituras).
Con anticipacin, coloque una Nosotros tambin le agradecemos por
Materiales comida en cada recipiente. Elija nuestra comida. El mensaje de hoy es:
Variedad de comidas con aroma fuerte (choco-
comidas con Agradecemos a Dios por darnos buena comida.
late, frutilla, naranja, cebolla, ajo,
aroma fuerte,
etc.), para que les sea fcil a los ni-
pequeos re- Dganlo conmigo.
os adivinar lo que es. Pdales que
cipientes para
cierren sus ojos mientras pasa cada
comida. D. Figuras de frutas y vegetales
recipiente y les permite oler.
Con anticipacin, cor-
Anlisis te trozos de esponja en Materiales
Fue fcil o difcil adivinar qu alimen- formas de frutas y vege- Esponjas,
tos eran estos? Algunos tienen un fuerte tijeras, alleres
aroma, lo que los hace fcilmente reconoci- de gancho a un lado de de ropa, mantel
bles. Cul de ellos les parece que tiene el la esponja, como manija de tela de pls-
aroma ms fuerte? Dios es bueno al darnos (para que los nios no se tico o papel,
diferentes clases de alimentos para comer. pinten las manos). Cu- pintura lavable,
Cantar: l puede (ver seccin Partituras). bra las reas de trabajo tapas de reci-
con papel protector o un pientes, platos
Nuestra historia bblica de hoy trata acer-
mantel de plstico. Cubra pequeos de
ca de una ocasin en que Dios les dio a los
las ropas de los nios con papel o crculos
israelitas algo especial para comer en el de-
batas o sbanas. Coloque de papel blanco,
sierto. Ellos agradecieron a Dios por darles
un poco de pintura en las sbanas viejas o
comida. Y nosotros le agradecemos tambin batas.
por nuestra comida. El mensaje de hoy es: tapas de los recipientes.
D a cada nio un plato
de papel o un crculo de papel blanco y pdales
Agradecemos a Dios por darnos buena comida. que escriban sus nombres en la parte de atrs.
Los nios podrn sumergir la esponja en la
Dganlo conmigo.
pintura y presionarla sobre el plato de papel,
C. Nombra una comida Anmelos a intercambiar esponjas, pero man-
Pida a los nios que se sienten
Materiales en un crculo. Explqueles que
Continen hasta que cada nio tenga tres o
Bolsa de usted va a arrojar la bolsa de po-
cuatro pinturas de esponja en su plato.
po rotos o pelota rotos a alguno, mientras nombra
de papel. un alimento. Luego, ellos tendrn
que nombrar un alimento diferente
Anlisis
mientras arrojan la bolsa de porotos a otra per-
sona. Continen hasta que todos hayan tenido que han hecho. Se divirtieron hacindolas?
la oportunidad de participar. Pueden decirme qu frutas y verduras hay
en sus platos? Las vacas y las ovejas comen
Anlisis pasto todo el tiempo, pero nosotros tenemos
Pueden nombrar todas las distintas toda clase de frutas y verduras. Nuestra his-
comidas que hay en el mundo? Dios nos toria bblica de hoy trata acerca de cuando
da muchas y variadas cosas para comer. Dios les dio a los israelitas una comida espe-
Nuestra historia bblica de hoy trata acerca cial para que comieran en el desierto.
de cuando Dios les dio a los israelitas una Cantar: l puede (ver seccin Partituras).
comida especial para comer en el desierto. Ellos agradecen a Dios, y nosotros quere-
Ellos agradecieron a Dios por la comida. mos agradecerle tambin por nuestra comi-
Cantar: Gracias, Jess (ver seccin Par- da. El mensaje de hoy es:
Agradecemos a Dios por darnos buena comida. Dganlo conmigo
2 Leccin bblica
Vivenciando la historia mientras dorman, algo maravilloso sucedi
Hoy todos vamos a participar (pida a los nios que se acuesten y cierren los
Materiales en la historia otra vez. (Mencione un RMRV(VSDU]DDUUR]LQDGRRSRURUyVREUH
Arroz inado alumno) va a ser Moiss y todos us- la tela marrn del desierto). En la maana,
o poror, ropa tedes sern los israelitas. Durante la copos blancos yacan sobre el suelo alrededor
de la poca historia, vamos a detenernos y ha- del campamento (pida a los nios que abran
bblica. cer algunas cosas, as que esperen sus ojos y se sienten). Los israelitas nunca ha-
para ver qu tenemos que hacer. ban visto algo similar.
Qu es esto? pregunt el pueblo.
Historia Moiss dijo:
Cuando los israelitas estaban viajando por Es pan, que el Seor les ha enviado para
varias semanas en el desierto, la comida que comer.
haban trado con ellos de Egipto se estaba Cuando la gente lo prob, era como obleas
acabando. No haba negocios. No haba cam- GHPLHO/ROODPDURQPDQiTXHVLJQLFD
pos o rboles para obtener comida. La gente se Qu es esto?
empez a preocupar por el tema. Qu come- Moiss le dijo al pueblo:
ra todo este pueblo en el desierto, donde nada Cada maana encontrarn el man en
FUHFtD"(QOXJDUGHFRQDUHQ'LRVHPSH]D- HOVXHOR/HYiQWHQVHWHPSUDQR\MXQWHQVX-
ron a murmurar y a quejarse otra vez. ciente para el da, pero no guarden para el da
Dios saba que estaban preocupados. Moi- siguiente.
ss or pidiendo ayuda (Moiss ora). Dios Pero algunas personas no escucharon a
le dijo a Moiss que enviara pan del cielo, Moiss. Trataron de guardar algo de man
para que el pueblo comiera. Durante la noche, para el da siguiente, as no tendran que juntar
o alguna otra historia misionera. Nuestra his-

Oracin y alabanza toria misionera de hoy se titula ..................
Comente las alegras y las tristezas de Adoramos a Dios cuando le agrade-
los nios, segn le contaron al llegar (sea cemos por nuestra comida. Tambin lo
discreto). D un clido y especial saludo a adoramos cuando le traemos nuestras
las visitas, y presntelas diciendo su nombre. ofrendas. La ofrenda de hoy es para ayu-
Celebre los cumpleaos y los eventos espe- dar a personas de...
ciales. Repase el versculo para memorizar de Cantar: Canto para la ofrenda (Little
la semana anterior. Voices Praise Him, N 33).
Misiones Oracin
Adoramos a Dios cuando le agrade- Vamos a orar juntos. Nios, por fa-
cemos por nuestra comida. Los nios de vor, repitan lo que digo: Gracias, Jess,
. todas partes del mundo le agradecen tam- por darnos la comida que necesitamos.
bin. Utilice la historia de Misin para nios Amn.

Leccin 12
otra vez. A la maana siguiente el man estaba mida. Adoramos a Dios cuando le agradece-
podrido y ola mal (diga a los nios que frun- mos. Recuerdan nuestro mensaje? Repit-
zan la nariz y pongan cara de disgusto). Algu- moslo juntos:
para todo el da (algunos nios van a buscar Agradecemos a Dios por darnos buena comida.
ms). Pero, cuando el sol calentaba, derreta el
man (levanten las manos vacas), y esa gente Estudio de la Biblia
pas hambre hasta el da siguiente (miren con Abra su Biblia en
tristeza). xodo 16:1 al 5 y 14 al Materiales
26. Seale el versculo y Biblias.
que deban seguir las instrucciones de Dios. diga: En esta seccin de
la Biblia se encuentra
nuestra historia de hoy. Lea los versculos
para comer. en voz alta, parafraseando lo que sea necesa-
El viernes, Moiss les dijo que juntaran rio. D tiempo para que los nios respondan,
mientras pregunta: Por qu murmuraban
a descender man el sbado. Pero, algunos los israelitas? (Tenan miedo de no tener su-
no escucharon a Moiss. Las otras noches el Qu les envi Dios del
man se haba descompuesto. Ellos pensaron cielo? (Man.) Cunto man les dijo Dios
que pasara lo mismo el viernes de noche. Pero que juntaran cada da, excepto los viernes?
el viernes de noche el man no se descompu- Qu pasa-
so, y el sbado no haba man en el campo. La ba con el man si lo guardaban hasta el
da siguiente? (Se pudra y ola mal.) Qu
viernes, tuvo hambre durante el sbado (miren deban hacer los viernes?
con tristeza). para viernes y sbado.) Envi Dios man
- el sbado? (No.) Se pudra el man que
ban que tenan que seguir las instrucciones juntaban el viernes para el sbado, o estaba
bueno? (Estaba bueno.) Cmo creen que
comida para todo el da cada maana, tenan se sintieron los israelitas acerca del man?
(Agradecidos, felices.) Creen que Dios pro-
vee comida para nosotros hoy? Qu dice
los israelitas las instrucciones de Dios, tuvie- nuestro mensaje que hagamos?
ron comida fresca cada da. Dios supli sus
necesidades. Les dio abundante comida para Agradecemos a Dios por darnos buena comida.
comer en el desierto (sonran).
Y Dios suple nuestras necesidades tambin. Dganlo conmigo.
Anlisis Versculo para memorizar

Qu haces cuando tienes hambre? Busque Joel 2:26 y diga: Aqu se encuen-
(Pides a pap o a mam que te den algo para tra nuestro versculo para memorizar, en
comer.) De dnde obtienen comida tus pala Palabra de Dios. Lea el versculo en voz
dres? (Compran o producen.) De dnde saca alta: Comeris hasta saciaros y alabaris el
la comida el negocio? (De la fbrica.) De nombre de Jehov. Asegrese de que los
dnde obtiene la fbrica la comida? (De lo nios entiendan el versculo. Luego, ensee a
que crece en las granjas.) Quin manda el los nios el versculo para memorizar, como se
sol y la lluvia para que las plantas crezcan? indica a continuacin:
(Jess.) Comern
Cantar: l puede (ver seccin (llevar las manos a la boca, como comiendo)
Partituras). en abundancia...
Agradezcmosle a Dios por nuestra co- (frotarse el estmago, como si estuvieran
bien satisfechos) (sealar arriba).
y alabarn Joel 2:26
(extender los brazos sobre la cabeza) (juntar las palmas y luego abrirlas como si
el nombre del Seor, su Dios fueran un libro).
Frutas y vegetales cho? (La como igual; me quejo; no la como;
Cul es tu fruta o vegetal fa- pido otra cosa.) Espero que no se quejen
Materiales vorito? D al nio la fruta o el ve- sobre la comida, como lo hicieron los israe-
Canasta getal que nombr, o algo similar. litas! Cmo se sienten si hacen algo lindo
con frutas Qu hacemos antes de comer para alguien y esa persona dice que no le
y vegetales, nuestra comida? (Orar, agradecer gusta? (Triste, enojado, avergonzado, decep-
guras de pao a Dios por nuestra comida.) Dios cionado.) Sera un sentimiento lindo? Dios
de frutas y es tan bueno, que nos da distin- ayuda a tu familia a cultivar o comprar co-
vegetales. tas clases de comida. Conozco mida. Tus padres preparan comida saluda-
una cancin que cantaremos ble para ti porque te aman. Nuestra comida
ahora, mientras sostienen sus frutas o sus es un regalo de Dios, y debemos estar agra-
vegetales. decidos por ellos
Cantar: Gracias, Jess (ver seccin Par- Cantar: Gracias, Jess (ver seccin Par-
tituras). tituras).
Repitamos juntos nuestro mensaje otra
Anlisis vez:
Qu haces cuando tu pap o tu mam
preparan una comida que no te gusta mu-
A. Comida favorita B. Descanso de la cuchara
Lales el versculo para memo- Pida a los nios que
Materiales rizar y la frase que le sigue. Luego, hagan el descanso de la Materiales
Lpices de StGDOHVTXHGLEXMHQXQDJXUDGHVX cuchara, para que los ayu- Cuchara de
cera, papel. comida favorita en la mitad inferior de a recordar agradecer a madera grande
del papel. Dios por la comida. Con para cada nio,
Anlisis anticipacin escriba Dios marcadores no
me da alimentos alrede- txicos, sellador
Qu comida dibujaste? Levanten sus
dibujos para que todos podamos ver. Diga- dor del borde de cada cu- acrlico, cinta o
chara. Distribuya las cu- cuerda, tijeras.
mos juntos: Gracias, Jess, por nuestra
comida. charas, y permita que los
Lleva tu dibujo a tu casa y comprtelo nios dibujen su comida favorita sobre ellas.
con alguien mientras le cuentas acerca de (Opcional: pida a un adulto que ponga spray
cuando Dios les dio el man a los israelitas, sellador de acrlico sobre la cuchara, y djenla
y cmo l nos da comida a nosotros hoy. secar). Ayude a los nios a atar una cinta o una
Reptanle el versculo para memorizar tam- cuerda alrededor de la cuchara.
bin. Y recuerden que nuestro mensaje es:
Anlisis
Puedes llevar tu cuchara a casa y com-
Agradecemos a Dios por darnos buena comida. partirla con alguien mientras le cuentas
Leccin
Leccin 12
12
cmovez.
otra Dios provey
A la maanaman paraellos
siguiente israelitas
man nuestra
estaba mida. comida tambin.
Adoramos Repitamos
a Dios cuando nues-
le agradece-
podrido
en y ola mal
el desierto. Cada (diga
vezaque
los nios que frun-
una persona tro mensaje
mos. Recuerdanjuntosnuestro
una ltima vez: Repit-
mensaje?
zan la nariz y pongan cara de disgusto).
use o mire la cuchara, podr agradecerle a Algu- moslo juntos:
Dios por la comida. Recuerda, Dios provee Agradecemos a Dios por darnos buena comida.
para todo el da (algunos nios van a buscar Agradecemos a Dios por darnos buena comida.
ms). Pero, cuando el sol calentaba, derreta el
man (levanten las manos vacas), y esa gente Estudio de la Biblia
Cierre
pas hambre hasta el da siguiente (miren con
Cantar: l puede (ver seccin Partituras). Abra su Biblia en
tristeza). xodopor16:1toda
al 5la
y 14 al comida
Eleve una oracin similar a esta: Gracias, Jess, buena Materiales
que nos
das para comer. Te amamos. Amn. 26. Seale el versculo y Biblias.
que deban seguir las instrucciones de Dios. diga: En esta seccin
Cantar: Canto de despedida (Little Voices Praise Him , N 93). de
la Biblia se encuentra
nuestra historia de hoy. Lea los versculos
para comer. en voz alta, parafraseando lo que sea necesa-
El viernes, Moiss les dijo que juntaran rio. D tiempo para que los nios respondan,
mientras pregunta: Por qu murmuraban
a descender man el sbado. Pero, algunos los israelitas? (Tenan miedo de no tener su-
no escucharon a Moiss. Las otras noches el Qu les envi Dios del
man se haba descompuesto. Ellos pensaron cielo? (Man.) Cunto man les dijo Dios
que pasara lo mismo el viernes de noche. Pero que juntaran cada da, excepto los viernes?
el viernes de noche el man no se descompu- Qu pasa-
so, y el sbado no haba man en el campo. La ba con el man si lo guardaban hasta el
da siguiente? (Se pudra y ola mal.) Qu
viernes, tuvo hambre durante el sbado (miren deban hacer los viernes?
con tristeza). para viernes y sbado.) Envi Dios man
- el sbado? (No.) Se pudra el man que
ban que tenan que seguir las instrucciones juntaban el viernes para el sbado, o estaba
bueno? (Estaba bueno.) Cmo creen que
comida para todo el da cada maana, tenan se sintieron los israelitas acerca del man?
(Agradecidos, felices.) Creen que Dios pro-
vee comida para nosotros hoy? Qu dice
los israelitas las instrucciones de Dios, tuvie- nuestro mensaje que hagamos?
ron comida fresca cada da. Dios supli sus
necesidades. Les dio abundante comida para Agradecemos a Dios por darnos buena comida.
comer en el desierto (sonran).
Y Dios suple nuestras necesidades tambin. Dganlo conmigo.
Anlisis Versculo para memorizar

Qu haces cuando tienes hambre? Busque Joel 2:26 y diga: Aqu se encuen-
(Pides a pap o a mam que te den algo para tra nuestro versculo para memorizar, en
comer.) De dnde obtienen comida tus pala Palabra de Dios. Lea el versculo en voz
dres? (Compran o producen.) De dnde saca alta: Comeris hasta saciaros y alabaris el
la comida el negocio? (De la fbrica.) De nombre de Jehov. Asegrese de que los
dnde obtiene la fbrica la comida? (De lo nios entiendan el versculo. Luego, ensee a
que crece en las granjas.) Quin manda el los nios el versculo para memorizar, como se
sol y la lluvia para que las plantas crezcan? indica a continuacin:
(Jess.) Comern
Cantar: l puede (ver seccin (llevar las manos a la boca, como comiendo)
Partituras). en abundancia...
Agradezcmosle a Dios por nuestra co- (frotarse el estmago, como si estuvieran
82 M A N U A L D E IN FA N T E S | J U L I O - S E P T I E M B R E | 101
Leccin 13
Los secretos de Dios
Ao B
3er trimestre
Leccin 13 para la felicidad
Referencias: xodo 19:1-11, 16-20, 25; 20:1-17; 32:15, 16; Patriarcas y profetas, pp. 310-
320.
Versculo para memorizar: Todo lo que Jehov ha dicho, haremos (xodo 19:8).
Objetivos
Que los nios:
Sepan que Dios dio reglas segn las cuales vivir.
Sientan que vivir segn las reglas de Dios es adorarlo.
Respondan agradeciendo a Dios por sus reglas.
Mensaje
Agradecemos a Dios por ensearnos cmo vivir.

Los israelitas se prepararon para encontrar- La Ley no se proclam en esa ocasin
se con Dios lavndose por dentro y por fuera; SDUDEHQHFLRH[FOXVLYRGHORVKHEUHRV'LRV
ellos ayunaron y oraron, y lavaron sus cuerpos los honr hacindolos guardianes y custodios
y sus ropas. Ellos prometieron hacer todo lo de su Ley; pero haban de tenerla como un
que Dios les peda que hicieran. Dios habl santo legado para todo el mundo. Los pre-
con los israelitas personalmente, y apareci ceptos del Declogo se adaptan a toda la hu-
en el Monte Sina en una nube de truenos y manidad, y se dieron para la instruccin y el
relmpagos, acompaados por trompetas y gobierno de todos. Son diez preceptos, breves,
terremotos. l les dice que si le obedecen los abarcantes y autorizados, que incluyen los
bendecir. Dios les da Diez Mandamientos, deberes del hombre hacia Dios y hacia sus se-
para ayudarlos a vivir felices y ser un ejemplo mejantes; y todos se basan en el gran principio
para el mundo. fundamental del amor (Patriarcas y profetas,
p. 312).
Esta leccin trata sobre la adoracin Dios tambin quera revelar a todos los
Adoramos a Dios cuando vivimos segn hombres la santidad, la importancia y la per-
sus reglas. l nos cre y sabe qu es lo me- petuidad de su Ley (Patriarcas y profetas, p.
jor para que vivamos vidas felices. Dios nos 318).
promete bendiciones cuando obedecemos sus Esa Ley de los Diez Preceptos del amor
reglas, las que nos evitan estar controlados por ms grande que pueda ser presentado al hom-
Satans. Agradecemos a Dios por mostrarnos bre es la voz del Dios del cielo, que habla al
cmo vivir. alma la promesa: Haz esto, y no quedars
Leccin 13
bajo el control y dominio de Satans. No hay mite su actitud a los nios?
nada negativo en aquella ley, aunque parezca
as. Es HAZ, y vivirs [Carta 89, 1898] (1 Decoracin del aula
CBA 1.119). Contine utilizando la escena del desierto y la
Qu sentimientos tiene con respecto a las tienda. Agregue una tabla para los Diez Manda-
reglas que Dios le pide que obedezca? Trans- mientos (ver la seccin Vivenciando la historia).

Bienvenida
Actividades de preparacin Hasta 10 minutos A. Detente y ve
1 B. Seales de trnsito
C. Jugar sin seguir las reglas
Misiones
Ofrendas
Oracin

3 Aplicacin de la leccin Hasta 15 minutos Situaciones
4 Compartiendo la leccin Hasta 15 minutos Reglas en la piedra
Bienvenida
Seleccione la actividad o las actividades y quedarse inmviles. Si alguno se mueve,
que sean ms apropiadas para su caso. tendr que regresar al fondo hasta la lnea de
salida. Contine hasta que un nio lo alcance.
A. Detente y ve
Jueguen a luz roja, luz verde. Pida que Anlisis
los nios se paren en una lnea al fondo del Les gust jugar a este juego? Es fcil o
aula, con un espacio despejado frente a ellos. difcil seguir las reglas? En dnde ms te-
Dgales que cuando usted les vuelva la espalda nemos reglas? (En casa: no jugar con aparatos
y diga luz verde, ellos rpidamente podrn elctricos, obedecer rpidamente, ir a la cama
caminar hacia usted. Cuando usted se d cuando se le indica; en la escuela: no masticar
vuelta y diga luz roja, ellos deben detenerse goma de mascar, no correr con tijeras en la
mano; en la Escuela Sabtica y en la iglesia: Dnde ms tenemos reglas? (En casa: no
no correr ni gritar; al manejar: obedecer las jugar con aparatos elctricos, obedecer rpi-
reglas de trnsito, los lmites de velocidad; damente, ir a la cama cuando se nos indica;
en la piscina: no correr ni zambullirse; sobre en la escuela: no masticar goma de mascar,
un avin: no fumar; en los restaurantes: usar no correr con tijeras en la mano; en la Escuela
zapatos y remera.) Por qu tenemos reglas Sabtica y en la iglesia: no correr ni gritar; al
para jugar un juego? (Es ms justo, nadie manejar: obedecer las reglas de trnsito, los
hace trampa, todos saben lo que hacer, nadie lmites de velocidad; en la piscina: no correr,
se enoja o entristece, el juego es ms diverti- no zambullirse; sobre un avin: no fumar; en
do.) Por qu tenemos reglas de trnsito? los restaurantes: usar zapatos y remera). Por
Y reglas en casa? Qu pasara si no las qu tenemos reglas en tantos lugares? (es
tuviramos? Nuestra historia bblica de hoy ms justo, nadie hace trampa, todos saben lo
trata acerca de cuando Dios les dio a los is- que hacer, se previenen accidentes, nadie se
raelitas diez reglas segn las cuales vivir. enoja o entristece.) Nuestra historia bblica
Cantar: Yo quiero ser como Jess (Nue- de hoy trata de cuando Dios les dio a los
vos cantos de sbado para los pequeos- israelitas Diez Reglas segn las cuales vivir.
Cuna, N 14). l quera que fueran felices viviendo segn
l quera que fueran felices viviendo se- esas reglas. Saben cmo se llaman esas re-
gn esas reglas. Ellas los mantendran lejos glas? (Los Diez Mandamientos.) Qu pien-
de Satans. Estas reglas nos ayudan a noso- san acerca de vivir segn las reglas de Dios,
tros a vivir de la manera correcta tambin. sus Diez Mandamientos? El mensaje de hoy
El mensaje de hoy es: es:
Agradecemos a Dios por ensearnos cmo vivir. Agradecemos a Dios por ensearnos cmo vivir.
Dganlo conmigo. Dganlo conmigo.
B. Seales de trnsito C. Jugar sin seguir las reglas

Muestre las seales a los nios Consiga bolsas de
Materiales porotos para arrojar en Materiales
Panel o piza- cada una. Luego, permita que los recipientes de plstico (o Bolsa de
rra, marcadores, nios manejen un auto de juguete algo similar), para que los porotos,
autos de jugue- alrededor del suelo. Dgales que lo nios las arrojen adentro. recipientes de
te, seales de miren a usted con atencin, porque Permita que cada nio plstico.
trnsito comu- mostrar seales de trnsito y ellos pruebe tres veces. Luego
nes que los ni- tendrn que obedecerlas. (Deben
os reconozcan detenerse cuando vean la seal de poder tomar la bolsa nuevamente y decir: D-
(pare, cruce de Pare o de Cruce de peatones; jenme probar otra vez, esa no vali.Contine
peatones, lmite debern ir ms despacio cuando jugando sin seguir las reglas, pero asegrese
de velocidad, vean un cartel de Lmite de veloci- de que los nios s las obedezcan.
etc.). dad; debern hacer una curva sua-
ve cuando vean la seal de Curva Anlisis
adelante, etc.). Notaron cmo jugaba yo? Estaba
siguiendo las reglas? (No.) Debera haber-
Anlisis las seguido como lo hicieron ustedes? (S.)
Les gust jugar a esto? Es fcil o dif- Cmo se sintieron cuando no las segua?
cil obedecer las reglas de trnsito? Por qu (Engaados, frustrados, enojados.) Cuando no
tenemos reglas de trnsito? (por seguridad, seguimos las reglas de Dios, la gente no est
para prevenir accidentes, etc.). Qu pasara feliz. Nos hace infelices porque generalmen-
si no existieran reglas de trnsito? (Acci- te nos acarrea problemas, y hace que otros
dentes, conductores enojados o temerosos.) se sientan mal porque no les estamos mos-
Leccin 13
trando amor. Nuestra historia bblica trata Y l quiere que nosotros vivamos vidas
de cuando Dios les dio a los israelitas los Diez felices tambin. El mensaje de hoy es:
Mandamientos, diez reglas para ayudarlos
a vivir vidas ms felices. l quera que vivie-
ran vidas felices al seguir estas reglas. Agradecemos a Dios por ensearnos cmo vivir.
Cantar: Yo quiero ser como Jess (Nuevos
cantos de sbado para los pequeos-Cuna, N 14). Dganlo conmigo.
2 Leccin bblica
Vivenciando la historia Dios quera recordarles cmo los haba
Con anticipacin, prepare una cuidado y guiado desde que haban salido de
Materiales tabla con los Diez Mandamientos. Egipto. l les prometi que si los israelitas
Cartulina, (VFULEDXQDYHUVLyQVLPSOLFDGDGH continuaban obedeciendo sus instrucciones,
marcador, los Diez Mandamientos sobre una viviran vidas ms felices y ms saludables.
tijeras, columna cartulina o solo escriba los nmeros l los bendecira. Los pueblos de las naciones
de nube en el 1 al 10. Corte las tablas. Pida a los circundantes veran cunto los amaba Dios, y
palo, dos tapas
nios que hagan los movimientos querran conocer acerca de Dios tambin.
de recipientes.
mientras usted les cuenta la historia. El pueblo prometi que hara todo lo que
Dios quera que hicieran. Ellos dijeron: Ha-
Historia remos todo lo que el Seor ha dicho. Pida a
Los israelitas estaban todava en el desier- los nios que repitan la frase.
to. Haban pasado tres meses desde que haban Luego, Dios le dijo a Moiss que vendra
salido de Egipto. Estaban acampando al lado en una nube y hablara de tal forma que el
de un monte, cuando Dios le dijo a Moiss que pueblo pudiera escucharlo. Le dijo a Moiss
tena algo muy importante que quera comuni- que le comunicara al pueblo que deban pre-
car a su pueblo. pararse para encontrarse con l.
Oracin y alabanza Nuestra historia misionera de hoy se titula

.....................
Comente las alegras y las tristezas de los Cuando le agradecemos a Dios por
nios, segn le contaron al llegar (sea dis- darnos reglas para que vivamos felices, y
creto). D un clido y especial saludo a las cuando las obedecemos, lo estamos ado-
visitas, y presntelas diciendo su nombre. rando. Tambin lo adoramos cuando le
Celebre los cumpleaos y los eventos espe- traemos nuestras ofrendas. La ofrenda de
ciales. Repase el versculo para memorizar hoy es para ayudar a personas de...
de la semana anterior. Cantar: Cantos para la ofrenda (Little
Voices Praise Him, N 33).
Misiones
Alrededor de todo el mundo la gente D. Oracin
vive obedeciendo las reglas de Dios, y as Vamos a orar juntos. Nios, por favor
viven vidas ms felices. Vamos a apren- repitan lo que digo: Gracias, Jess, por
der de otros nios en diferentes partes del darnos reglas que nos ayudan a vivir vi-
mundo, que lo adoran en los distintos pa- das felices. Amn.
ses de la tierra. Utilice la historia de Misin
para nios o alguna otra historia misionera.
Debido a que Dios es muy santo y podero- ustedes? Nos piden que amemos a Dios y a los
so, el pueblo deba prepararse para encontrase dems en todo lo que hacemos. Dios nos dio
con l. Deban lavar sus ropas y baarse. De- reglas para vivir, porque nos ama. l prometi
ban lucir limpios y de la mejor forma, para que si las obedecemos, seremos felices. Dios
mostrar su respeto hacia Dios al encontrarse nos hizo, as que podemos estar seguros de
FRQpO(OORVD\XQDURQORTXHVLJQLFDTXHQR que sabe lo que nos hace felices. Cuando obe-
comieron, pero tomaron agua. Ellos oraron. decemos a Dios y vivimos como l nos pide,
Tres das ms tarde Dios vino en una nube de lo estamos adorando.
truenos y relmpagos sobre la cima del mon-
te. El pueblo escuch trompetas estridentes.
Anlisis
Cmo creen que se sentan los israelitas
Vieron que el monte temblaba. El pueblo se
al prepararse para el encuentro con Dios?
par junto al monte, listo para encontrarse
(Felices, nerviosos, temerosos, ansiosos, hon-
con Dios. Estaban temerosos por el poder y la rados.) Cmo te preparas para venir a la
fuerza que vean venir de la nube. casa de Dios, nuestra iglesia? Por qu?
Pero Dios no quera que los israelitas es- Cmo nos muestran las reglas de Dios que
tuvieran asustados. l los amaba. l les habl nos ama? (Porque nos harn felices si las obe-
directamente y les mencion Diez Reglas es- decemos, l promete que seremos bendecidos
peciales que quera que obedecieran. Saben si las seguimos.) Deseas obedecer las reglas
lo que dicen los Diez Mandamientos? Aqu de Dios en tu vida? Por qu? Recuerdan
estn: el mensaje de hoy? Repitmoslo juntos:
1. Amen a Dios ms que a nadie y no amen
a otras cosas o personas ms que a Dios. Agradecemos a Dios por ensearnos cmo vivir.
2. Adoren solo a Dios; no necesitan dolos
ni cosas a las que mirar para adorarlo. Cantar: Yo quiero ser obediente (Nue-
3. Mencionen el nombre de Dios con reve- vos cantos de sbado para los pequeos-
rencia y respeto. Cuna, N 14).
4. Hagan del sbado un da especial y san-
to. Psenlo con Dios cada semana. Estudio de la Biblia
5. Traten a su padre y a su madre con res- Abra su Biblia en xo-
peto y obediencia. do 19:1 al 11 y 16 al 29; Materiales
6. La vida de otros es importante; no odien 20:1 al 17; y 32:15 y 16. Biblias.
y lastimen a otros. Ayuden a quienes estn ne- Seale el pasaje y diga: En
cesitados o lastimados. esta seccin de la Biblia
7. Amen por toda la vida a la persona con se encuentra nuestra historia de hoy. Lea
la que se casaron. algunos versculos en voz alta, parafraseando lo
8. No tomen cosas que no son de ustedes. que sea necesario. D tiempo para que los nios
9. Siempre digan la verdad. respondan, mientras pregunta: Adnde fue-
10. Sean felices con lo que tienen; no de- ron los israelitas? (Cerca de un monte.) Qu
seen las cosas de otras personas. OHVSLGLy'LRVTXHKLFLHUDQDQGHSUHSDUDU-
Luego, Dios le dijo a Moiss que fuera a la se para encontrase con l? (Lavar sus ropas
cima del monte. All, Dios escribi sobre una y a ellos mismos.) Por qu les pidi que se
tabla de piedra esas diez importantes reglas prepararan? (Porque l es santo y especial;
que deseaba que el pueblo siguiera. Dios no deseaba que recordaran ese da.) Cmo se les
us un lpiz o un bolgrafo. Saben lo que apareci Dios? (Vino en una nube de truenos
us? l escribi sobre las tablas de piedra con y relmpagos, trompetas y terremoto.) Cun-
su dedo! Muestre las tablas de los Diez Man- tas reglas les dio para que vivieran felices?
damientos. (Diez.) Cmo escribi Dios los Diez Manda-
Esas reglas me parecen muy buenas, y a mientos en la piedra? (Con su dedo.) Qu le
Leccin 13
prometieron los israelitas a Dios que haran? versculo para memorizar, como se indica a
(Obedecer todos los Mandamientos.) continuacin:
Quieres ser feliz? Quieres vivir de Todo
acuerdo con las reglas de Dios? Por qu? (extender ampliamente los brazos)
lo que Jehov
(sealar hacia arriba)
ha dicho
Busque xodo 19:8 y diga: Aqu se en- (sealar los labios)
cuentra nuestro versculo para memorizar, haremos
en la Palabra de Dios. Esta es la promesa (poner las manos sobre el corazn y exten-
que hizo el pueblo de Dios. Lea el versculo derlas hacia delante).
en voz alta: Todo lo que Jehov ha dicho, xodo 19:8
haremos. Asegrese de que los nios entien- (juntar las palmas y luego abrirlas como si
den el versculo. Luego, ensee a los nios el fueran un libro).
Situaciones a poner la mesa para la cena. Rebeca corre
Los Diez Mandamientos hablan acerca enseguida y ayuda. Por quin est mostrando
de amar a Dios y a los dems. Voy a leerles amor Rebeca? (Por sus padres.)
pequeas historias, y quiero que respondan 6. El hermano mayor de Lucas se la pasa
PLVSUHJXQWDVDOQDOGHFDGDXQD&DGD embromndolo y hacindolo enojar. Lucas se
historia trata acerca de uno de los Diez siente con ganas de pegarle, pero en lugar de
Mandamientos. eso le pide ayuda a Jess. Luego se va a su
1. A Flix le gusta mucho ir a la Escuela pieza a jugar solo. Por quin est mostrando
Sabtica porque aprende ms acerca de Jess. amor Lucas? (Por su hermano.)
Se pone triste cuando se tiene que quedar en 7. Los padres de Maira estn discutiendo.
casa porque est enfermo. Por quin est Ella est asustada porque escuch que otros
mostrando amor Flix? (Por Dios.) padres y madres pelean y se divorcian. Les
2. Ana cierra sus ojos y junta sus manos pregunta a sus padres si se van a divorciar.
cuando ora. Ella no quiere que nada distrai- Ellos dicen que no, que se aman y que han
ga su atencin cuando est conversando con prometido estar siempre juntos. Por quin
Dios. Por quin est mostrando amor Ana? estn mostrando amor los padres de Maira?
(Por Dios.) (por el otro y por la familia).
3. Santiago habla de Jess con una sonri- 8. Patricia est en el negocio con Heidi.
sa. l escucha que otros nios mencionan el Heidi est comprando caramelos. Patricia no
nombre de Jess de mala manera cuando se tiene dinero. Le gustara mucho tener una go-
lastiman o estn enojados, pero l sabe que losina, pero sabe que no sera correcto llevarse
debe usar el nombre de Jess solo con respeto una sin pagar. Por quin est mostrando amor
y reverencia. Por quin est mostrando amor Patricia? (Por el dueo del negocio.)
Santiago? (Por Dios.) 9. El pap le pide a Juan que no juegue
4. La familia de Sara pasa el sbado de tar- con sus herramientas cuando l no est cerca.
de junta teniendo un pic-nic como merienda y Cuando el pap busca su martillo y no lo pue-
caminando por el bosque. Ellos tratan de hacer de encontrar, Juan le dice la verdad y admite
que cada sbado sea un da especial de agrade- que lo tom para jugar con l. Por quin est
cimiento y adoracin. A quin est mostrando mostrando amor Juan? (Por su padre.)
su amor la familia de Sara? (A Dios.) 10. Sandra no tiene un juego de t, y real-
5. Rebeca se est hamacando en el jardn. mente desea tener uno. Su amiga, Emilia, la
Su mam la llama para que entre a ayudarla invita a jugar a tomar el t con su nuevo jue-
go. A Sandra le gusta mucho y est feliz por Dios puede ayudarnos cuando nos est cos-
Emilia. Por quin est mostrando amor? (Por tando obedecer. l desea ayudarte. Pdele
Emilia.) que est contigo.
Anlisis
Recuerda que los Diez Mandamientos
l te dar fuerzas extra para obedecer.
hacen todos referencia a amar a Dios y a los
Cuando obedecemos, estamos mostrando
dems. Son promesas de Dios. Si obedece-
cunto lo amamos. Eso es adorarlo. Repita-
mos, no haremos lo que Satans quiere que
mos juntos nuestro mensaje otra vez:
hagamos. Hay solo dos caminos en la vida:
seguir a Dios o seguir a Satans. Deseas
seguir y obedecer las reglas de Dios? (S.) Agradecemos a Dios por ensearnos cmo vivir.
Reglas en la piedra utiliz para escribirlas? (Su dedo.) Dios las
D a cada nio una piedra y un escribi sobre piedras, para mostrarles que
Materiales crayn o un marcador. Pdales que eran para todos y para siempre. Lleva tu
t Piedras chatas, escriban nmeros en la piedra o piedra a tu casa y comprtela con alguien
lpices de cera o hagan un dibujo de uno de los Diez mientras le cuentas sobre la ocasin en la
marcadores. Mandamientos. que Dios dio los Diez Mandamientos sobre
piedra, tanto para los israelitas como para
Anlisis nosotros hoy. Repitamos nuestro mensaje
Quiere Dios que obedezcamos las mis- juntos una ltima vez:
mas reglas que dio a los israelitas? (S.)
Cambia Dios las reglas? Sobre qu las
escribi? (Sobre tablas de piedra.) Qu
Agradecemos a Dios por ensearnos cmo vivir.
Cierre
Cantar: Yo quiero ser como Jess (Nuevos cantos de sbado para los pequeos-Cuna,
N 14).
Eleve una oracin similar a esta: Gracias, Jess, por darnos reglas para vivir. Ayda-
nos siempre a adorarte obedecindolas y amndote. Te amamos. Amn.
Cantar: Canto de despedida (Nuevos cantos de sbado para los pequeos-Cuna, N 14).

Leccin 14
l vendr otra vez
Ao A
4 trimestre
Leccin 14 Gracia en accin La gracia de Dios es un regalo.
Referencias: Mateo 24:27, 30, 31, 42; 1 Tesalonicenses 4:16, 17; Apocalipsis 1:7; El con-
flicto de los siglos, pp. 677-682.
Versculo para memorizar: Miren que viene en las nubes! (Apocalipsis 1:7, NVI).
Objetivos
Que los nios:
Sepan que Jess volver a la tierra para llevarnos a vivir con l para siempre.
Se sientan felices porque Jess regresar pronto.
Respondan agradeciendo a Jess por el don de la vida eterna.
Mensaje
volver!
La leccin bblica de un vistazo

Cuando Jess crece y se hace hombre, sabe que es la seal del Hijo del hombre. En
vive una vida de entrega a los dems: ense- silencio solemne, la contemplan mientras
a, sana, perdona y ama a muchsima gente. va acercndose a la tierra, volvindose ms
Despus de su muerte y resurreccin, vuel- luminosa y ms gloriosa hasta convertirse
ve al cielo. Muy pronto, un da regresar a en una gran nube blanca, cuya base es como
la tierra sentado en un trono muy poderoso, fuego consumidor, y sobre ella el arco iris
rodeado de ngeles gloriosos. Vendr en las del pacto. Jess marcha al frente como un
nubes con poder y gran gloria. Todos lo ve- gran conquistador. Ya no es varn de dolo-
rn como el Rey del Universo. Nos llevar res, que haya de beber el amargo cliz de la
al cielo a vivir con l para siempre. ignominia y de la maldicin; victorioso en el
cielo y en la tierra, viene a juzgar a vivos y
Esta leccin trata sobre la gracia muertos... Con cantos celestiales, los santos
Esperamos que Jess volver muy pronto ngeles, en inmensa e innumerable muche-
para llevarnos al hogar celestial, donde nos dumbre, lo acompaan en el descenso. El
dar el don de la vida eterna junto a l. firmamento parece lleno de formas radiantes,
millones de millones, y millares de millares.
Enriquecimiento para el maestro Ninguna pluma humana puede describir la
Pronto aparece en el este una pequea escena, ni mente mortal alguna es capaz de
nube negra, de un tamao como la mitad de concebir su esplendor... A medida que va
la palma de la mano. Es la nube que envuel- acercndose la nube viviente, todos los ojos
ve al Salvador y que, a la distancia, parece ven al Prncipe de la vida... Su rostro brilla
rodeada de oscuridad. El pueblo de Dios ms que la luz deslumbradora del sol del me-
90| M A N U A L D E INFANTES | O C T U B R E - D I C I E M B R E
92 Manual de I n fa n t e s Julio - Septiembre

Leccin 14
dioda. Y en su vestidura y en su muslo tiene Decoracin del aula
escrito este nombre: Rey de reyes y Seor de Siga con la misma decoracin del aula de
seores (Apoc. 19:16) (El conflicto de los las ltimas tres semanas. Agregue una segun-
siglos, pp. 698, 699). da escena de la Segunda Venida en un frane-
Est viviendo cada da como si Jess vol- lgrafo o cartelera con ngeles, nubes, Jess
viera muy pronto? Su pronto regreso parece en el Trono, etc.
real y personal para usted? La forma en que
se lo ensee a los nios parecer real?

Bienvenida
Actividades de preparacin Hasta 10 minutos A. Sorpresas!
1 B. Canto del regreso de Jess
C. Armar las valijas para un
viaje
Oracin y alabanza* Hasta 10 minutos Confraternizacin
Misiones
Ofrendas
Oracin
3 Aplicacin de la leccin Hasta 15 minutos Estar listos para el regreso de

Jess
4 Compartiendo la leccin Hasta 15 minutos Figura de la Segunda Venida
* La seccin Oracin y alabanza puede ser utilizada en cualquier momento del programa.
Bienvenida
D la bienvenida a sus alumnos al entrar. experiencia del estudio de la leccin de la
Pregnteles cmo les fue durante la semana: semana anterior. Realice las Actividades de
qu suceso los alegr o si estn preocupados preparacin que haya elegido.
por algo. Anmelos a compartir cualquier
Seleccione la actividad o las actividades va no es la hora;
que sean ms apropiadas para su caso. pero pronto llegar. Materiales
Mientras tanto, ha- Bolsa de papel,
A. Sorpresas! blemos de la histo- regalos pequeos.
Les gustan las sorpresas? Pens que les ria bblica para hoy.
podran gustar. Bueno, tengo una sorpresa Se trata del regreso
para ustedes en esta bolsa. No se las puedo de Jess a la tierra por segunda vez. Re-
dar justo en este momento, porque toda- cuerdan la primera vez? Era un beb; ese
M A N U A L D E INFA N T E S | O C T U B R E - D I C I E M B R E | 91

Le
Leccin 14
Los sabios
beb creci se inclinaron
y se hizo hombre.y adoraron
La segunda al nio leccin bblica
Adnde de hoy.
nos llevar Lea algunos
cuando venga?versculos
Nuestro
Jess. Luego, dieron a Mara y a
vez volver como Rey, en las nubes, con mi- Jos los rega- en voz alta, parafraseando
mensaje para hoy dice: lo que sea necesa-
les y miles de ngeles brillantes de escolta. a
los que haban trado para el beb. Alabaron rio.
Dios
Todos lopor darles
vern y seel inclinarn
regalo de Jess.
paraAdoraron
adorar- a Jessprontovolver!
Dnde naci Jess? (En Beln; en un es-
Diosser
lo. No por sus regalos y por
maravilloso su amor.
verlo? tablo.) Quines fueron a ver al beb? Qu
Y Jos y Mara sonrieron.
Ahora es el momento de darles Dios les
unahaba
sor- dijeron?
DganloQu vieron los magos que los llen
conmigo.
dado un maravilloso regalo: el Salvador
presa. D un regalito de la bolsa a cada nio. del de felicidad? (Una estrella.) Qu regalos le
mundo!
Opcin: combine previamente para que un C.dieron
Armarallas
beb Jess?
valijas (Oro,
para unincienso
viaje y mirra.)
adulto espere afuera con la bolsa de regalos. Por qu razn
Coloque en la va-le trajeron regalos? Cul es
DigaAnlisis
a los nios que los regalos estn llegan- el mejor regalo de Jess para nosotros?
lija los elementos que
Cmo creen que se sintieron Mara y Materiales
do a la Escuela Sabtica, pero no sabe exac- llevara para un viaje:
Jos al tener su beb en un establo? En Versculo para memorizar Valija o bolso;
tamente cundo. Luego, pida a esa persona medias, campera, ca-
qu estaran pensando los pastores cuando Busque Lucas 2:11 y diga: Aqu encontra-
que entre de repente y sorprenda a los nios. misa, cepillo de dien- elementos para
vieron al beb Jess? Cmo se sentan con mos nuestro versculo para memorizar en
tes, peine, libro, etc. empacar para un
respecto al beb? Quines vinieron a traer la Biblia, la Palabra de Dios. Seale el ver-
Anlisis
regalos a Jess? Cmo estaban vestidos? Tambin incluya cosas viaje.
sculo y lalo en voz alta. Les ha nacido hoy...
Incentive
Por que respondan
qu vinieron? la pregunta:
Recuerdan nuestroSa- que comnmente no
un Salvador, que es Cristo el Seor. Ensee
banmensaje?
cundo recibiran
Repitmoslo la sorpresa?
juntos: No; no llevara al salir
a los nios de viaje, movimientos mien-
los siguientes
saban exactamente cundo. As ser cuando como un tenedor, un martillo,
tras aprenden el versculo un frasco de
para memorizar:
Jess
Jess es el Nadie
regrese. mejor regalo que Dios nos pudo
sabe exactamente cun- pegamento, etc. Me
Hoy les ha nacido... voy de viaje, y arm la
haber dado
do volver. Nosconvatanto amor.
a sorprender! Sabemos valija.
(hacerNecesito
como quealgunos ayudantes
se est acunando para
a un bebque
que Jess prometi que volver, y que lo vengan y saquen un elemento de mi valija
en brazos)
har pronto; y Jess siempre cumple sus y un
se Salvador,
lo muestren a todos.
que es Cristo elPida voluntarios
Seor
promesas. Estudio de la Biblia
El mensaje de hoy es: para sacar un
(sealar arriba)elemento a la vez de la valija;
Materiales
Abra su Biblia en Lucas 2:15 al 20 Lucas
que 2:11.
lo muestren, y pregunte si es algo que
Una Biblia
para cada Jessprontovolver!
y Mateo 2:1, 10 y 11. Seale el texto y (juntar lasse
realmente palmas y luego
necesite paraabrirlas
el viaje.como si
nio.
diga: En estos captulos se encuentra la fueran un libro)
Reptanlo conmigo. Anlisis
Necesito todo lo que empaqu en mi
B. Canto del regreso de Jess valija para el viaje? Por qu no? Saben cul
La historia bblica para hoy tra- es el viaje ms grande y el ms importante
ta acerca del regreso de Jess en que vamos a hacer? S, nuestro viaje al cie-
Materiales las nubes para llevarnos al cielo a lo!
Instrumentos El mejor regalo
vivir con l. No sabemos cundo hace muchos lindos
La historia bblicaregalos, pero uno
trata acerca del de
re-
Tenga
regresar, dos cajas
pero envueltas
Jess asegur en papel
que ellos
greso es
de mejor
Jess que
para todos los
llevarnosdems.
con Pida
l a a
vivir
musicales de ju-
Materiales
guete o banderines vadearegalo, una ms
ser pronto. Noslindadijoqueque la otra.
los enloselnios
cielo.que saquen el mejor
Necesitamos regalo
hacer de todos
nuestras
En la menos adornada, coloque ele- de la caja. Diga: Cul es el mejor regalo
de Jess;
Dos cajas
Himna-en- ngeles van a tocar las trompetas valijas para ese viaje? No! Cmo nos pre-
mentos que Dios nos da. En la otra, que Dios nos da? (Jess.) S, Jess es el
vueltas para
rio Adventista. re- y cantarn. Entonemos un himno paramos para ese gran viaje? (Al darle nues-
coloque laa esteguratema,
de Jess, mejor regalo que Dios nos haya dado; sin
un beb o la tro
galo. Colocar en referente mientras corazn a Jess; al vivir cada da como si
palabra Jess. Jess, no seramos capaces de vivir con l
una: gura de la tocamos los instrumentos (o agi- fuera el da de su venida; al aceptar el regalo
familia, pjaros,
tamos los banderines Qu regalos nos da Dios?
de Jess). Enseles Pida a dealgn da en el cielo. Cantemos juntos acer-
la vida eterna en Jess, etc.) Jess pronto
los nios que (Himnario
tomen los regalos ca del nacimiento de Jess.
de la nos
animales, agua,
Jess pronto volver adventista, llevar en un viaje maravilloso: un viaje
caja menos adornada y hablen acerca Cantar: Naci en un pesebre (ver seccin
comida, etc., y en
N 164). alPartituras).
cielo. No podemos hacer nada para ga-
la otra: elementos de ellos. No abran la caja ms ador- narnos ese viaje; es su regalo de amor para
nada. Cul era nuestro mensaje?
o guras deAnlisis
rega- nosotros. El mensaje para hoy es:
los de Dios, gura
de Jess, un
Estimule las respuestas de los nios a
beb Anlisis Jess es el mejor regalo que Dios nos pudo
la pregunta: Qu piensan acerca de que
Cul caja se ve ms linda? (La
Jessprontovolver!
haber dado con tanto amor.
o la palabra Jess.
Jess volver otra vez? Cmo se van a sen-
que todava no abrieron.) Dios nos
tir cuando lo vean en las nubes? Quines Reptanlo conmigo.
vendrn con l? Va a ser el momento ms
feliz de la vida para los que lo aman. Vamos
82 | M A N U A L D E I N F A N T E S | O C T U B R E - D I C I E M B R E
a ponernos muy contentos de verlo venir.
92 | M A N U A L D E INFA N T E S | O C T U B R E - D I C I E M B R E
94 Manual de I n fa n t e s Julio - Septiembre M A N U A L D E INFA N T E S | O C T U B R E - D I C I E M B R E | 87

Leccin 14
Oracin y alabanza
vuelve pronto. Escuchemos una historia
de alguien que aprende de Jess. Utilice
una historia de Misin para nios.
Confraternizacin
Comente las alegras y las tristezas de Ofrendas
sus alumnos segn le contaron al entrar Podemos darle nuestro dinero a Jess
(segn sea apropiado). D tiempo para hoy para que otros se preparen para el
compartir experiencias del estudio de la viaje al cielo con nosotros, cuando Jess
leccin de la semana anterior y repasen vuelva.
el versculo para memorizar. Celebre los
cumpleaos, los eventos especiales o los Oracin
logros. D un saludo especial y afectuoso a Si te gustara hacer el viaje al cielo
todas las visitas. con Jess, ven y arrodllate conmigo, y
agradeceremos a Jess por su promesa de
Misiones volver a buscarnos para llevarnos al cielo.
Queremos que otros sepan que Jess
2 Leccin bblica
Vivenciando la historia tamente volver; pero todos los hijos de
Te entusiasmas cuando alguien especial Dios saben que volver.
pasa a buscarte para ir a algn lugar? Pron- Todos los ngeles del cielo tambin lo
to vendr a buscarte una persona muy, muy saben; saben que Jess volver a la tierra
especial. Te llevar a su hogar. para buscar a sus hijos y llevarlos a casa.
Los hijos de Dios en la tierra saben que Ningn ngel sabe exactamente cul ser
el beb Jess, nacido ya hace mucho tiem- ese da especial. Pero s saben que ese da
po, se hizo hombre. Saben que l fue quien sonar la gran trompeta de Dios, e irn con
muri para salvarlos. Saben que regres al Jess a reunir a sus hijos desde un extremo
cielo para estar con Dios; y saben que vol- de la tierra hasta el otro. Los entusiasma-
ver a la tierra otra vez, para buscarnos. dos ngeles esperan con impaciencia. Prac-
Los hijos de Dios en la tierra saben que tican los cantos de bienvenida que entona-
suceder pronto. rn para los hijos de Dios.
Esperen mi venida! dijo Jess. Ha- Los hijos de Dios esperan y esperan.
br problemas en la tierra: habr guerras; Piensas que realmente volver? se
habr terremotos. Pero no teman! Volver preguntan algunos.
para buscarlos y llevarlos al hogar celestial. Por supuesto que volver! promueven
S, ha habido terremotos en el mundo. sus amigos. Jess nunca rompe sus pro-
Ha habido guerras. Ha habido todo tipo de mesas! Mantn la vista fija en el cielo.
problemas. Pero los hijos de Dios no nece- De repente, llega el da especial!
sitan temer. Saben que Jess volver para Ya no puedo esperar ms! Ya no pue-
llevarlos al hogar. do esperar ms! la exclamacin de Jess
Cuando vuelva a buscarlos, todo el retumbar por todo el cielo. Vayamos a
mundo me ver anunci Jess. Vendr buscar a mis hijos!
como un brillante rayo que destella. Vendr Los ngeles gritarn de entusiasmo.
con nubes de ngeles brillantes. Y ellos re- Aplaudirn. Cantarn y danzarn de gozo.
unirn a todos para encontrarse conmigo en Ser el da ms bullicioso!
el aire. Jess y los ngeles se apresurarn a ve-
Los hijos de Dios mantienen la vista nir en el aire hacia la tierra. Sern ms r-
puesta en el cielo. Nadie sabe qu da exac- pidos que un rayo, y ms resplandecientes
Leccin 14 L
que beb el mismo Los sabios
creci sol.
y seNubesse inclinaron
hizo brillantes
hombre. y adoraron
Larodea-
segunda al nio leccin bblica
Anlisis:
Adnde nos llevarde hoy. Lea algunos
cuando venga?versculos
Nuestro
rn a Jess.
Jess Luego,
al venir dieron
en el
vez volver como Rey, en las nubes, con mi- Estimule a Mara
cielo. y a Jos los rega- en voz
mensaje las alta,
para parafraseando
hoy dice:
respuestas lo que
de los alumnos: sea necesa-
les ylosmiles
Est que haban
volviendo!de ngeles trado
gritarn para el losbeb.
brillantes deAlabaron
hijos de
escolta. a
Cun rio.
brillante ser la venida de Jess?
DiosTodos alDios lopor
verlo. vern darles
Jessy se elestregalo de Jess.
volviendo!
inclinarn paraDijoAdoraron a Jessprontovolver!
adorar-(Rayo.) Dnde
De dnde naci Jess?
se ver (EnaBeln;
venir Jess?en un es-
que Dios
vendra, por y sus
lo. No ser maravilloso verlo?lo regalos
hizo! y por su amor. (En eltablo.)
cielo; Quines
en las fueron
nubes.) Qua verse al beb? Qu
oir
Y los Y Jos
ngeles y Mara
se sonrieron.
apresurarn
Ahora es el momento de darles una sor-cuando Dganlo a Dios
reunir les ahaba dijeron? Qu
Jess vuelva? vieron
conmigo. los magos
(Trompetas; ngeles que los llen
todos
presa. dado
los Dunun
hijos maravilloso
de Dios
regalito de pararegalo: el Salvador
encontrarse
la bolsa a cada nio. de felicidad?
del que cantan.) Quines (Unavernestrella.) Qu
a Jess regalos le
cuan-
con Jess mundo! en las nubes.
Opcin: combine previamente para que un do dieron
regrese? al beb
(Todos.) Jess?
C. Armar las valijas para un viaje y mirra.)
Quieren (Oro, incienso
estar listos
Ser el da ms feliz de todos! El mara- cuando
adulto espere afuera con la bolsa de regalos. Por qu razn
l venga?
Coloque en laleva-
Por trajeron regalos? Cul es
qu?
villosoAnlisisda en que Jess venga a llevarnos al el mejor regalo de Jess para nosotros?
Diga a los nios que los regalos estn llegan- lija los elementos que
hogar! Cmo creen que se sintieron Mara yVersculo para memorizar
do a la Escuela Sabtica, pero no sabe exac- llevara para un viaje: Materiales
Jos al tener su beb en un establo? En Versculo
Busque para memorizar
Apocalipsis 1:7 y Valija o bolso;
tamente cundo. Luego, pida a esa persona
Anlisis medias, campera, ca-
qu estaran pensando los pastores cuando diga: Aqu Busque Lucas 2:11
encontramos el y diga: Aqu encontra-
Materiales
que
Permitaentreque de repente
respondan y sorprenda
mientras a los nios. misa, cepillo de dien-
pregun- elementos para
vieron al beb Jess? Cmo se sentan con mospara
versculo nuestro versculo para
memorizar memorizar en
empacar
Biblia.
tes, peine, libro, para un
ta: Qu veremos
respecto en el cielo
al beb? Quines cuando vinieronJess a traer de esta lasemana, la etc.
Biblia, laenPalabra Pala- de Dios. Seale el ver-
Anlisis
vuelva? Qu aaspecto
regalos Jess? tendr CmoJess? estaban Cun-vestidos?bra de Tambin
sculo incluya
Dios,ylalaloBiblia. cosas
en voz
Lea
viaje.
alta. Les ha nacido hoy...
tos ngeles Incentive
Por qu estarn que respondan la pregunta:
con l?Recuerdan nuestro el texto
vinieron? Sa- que comnmente
unenSalvador,
voz alta. que no
Mirenes Cristo el Seor.
que viene en lasEnsee
ban
Quinescundo recibiran
juntarn
mensaje? Repitmoslo juntos: a los la sorpresa?
hijos de Dios No; no llevara
nubes! a los al salir
niosproceda
Luego, de viaje,
los siguientes movimientos
a ensearles el ver- mien-
parasaban exactamente
encontrarse con Jess? cundo. CmoAs ser se vacuandoa sculocomo
tras
como unsetenedor,
aprenden
bosqueja un
el versculomartillo,
abajo: un frasco de
para memorizar:
Jess
sentir Jess
laregrese.
gente es elque mejor
amaregalo
Nadie sabe
a Jess quecuandoDios nos
exactamente lo pudo
cun- pegamento, etc. Me voy de viaje, y arm la
Hoy les ha nacido...
vea?do Cmohaber dado con tanto amor.
volver. se sentirn
Nos va a ustedes?
sorprender! Recuer- Sabemos valija.
(hacer como quealgunos
Miren Necesito
(Poner selasest ayudantes
acunando
manos a unpara
bebque
dan que nuestro
Jess prometi mensaje? Repitmoslo que volver, una y que vezlo vengan y saquen un
en brazos) sobre las cejas y elemento de mi valija
ms har todos pronto; juntos: y Jess siempre cumple sus y un
se Salvador,
lo muestren
mirar a todos.
que arriba)
es Cristo el Pida voluntarios
Seor
promesas. Estudio
El de la Biblia
mensaje de hoy es: para sacar un
(sealar arriba) elemento a la vez de la valija;
Materiales
Una Biblia
Jessprontovolver! Abra su Biblia en Lucas 2:15 al 20 que viene
Lucas
que 2:11. (Con
lo muestren, palmas arri-
y pregunte si es algo que
para cada nio.
y Mateo 2:1, 10 y 11. Seale el texto y
Jessprontovolver! (juntar
realmente las ba,
palmas
se llevar
necesite manos
y luego
paraabrirlas
el viaje.como si
Estudio de la diga: Biblia En estos captulos se encuentra la fueran un libro) hacia el pecho)
Abra su Biblia
Reptanlo conmigo. en Mateo 24:27, 30, 31, Anlisis
42; 1 Tesalonicenses 4:16, 17; Apocalip- en las nubes. (Sealar
Necesito todo lo haciaque empaqu en mi
Materiales sis 1:7. Seale los textos y diga: Aqu se
Biblia.
B.encuentra
Canto delnuestra regresohistoria de Jess bblica para
arriba)
valija para el viaje? Por qu no? Saben cul
3 Aplicacin de la leccin La historia bblica para hoy tra- es el viaje ms grande y el ms importante
hoy. Lea los versculos en voz alta, para-
ta acerca del regreso de Jess en
frasendolos si es necesario.
Apocalipsis
que vamos 1:7 (Palmas
a hacer? S,jun-
tas, luego abiertas)
nuestro viaje al cie-
Materiales las nubes para llevarnos al cielo a lo!
Instrumentos El mejor vivir regalo con l. No sabemos cundo hace muchos lindos
La historia bblicaregalos,
trata acercapero uno
del dere-
3
musicales de ju-
Materiales
guete
Aplicacin de la leccin
o banderines va
Tenga
dearegalo,
dos
ser pronto.
cajas
regresar, pero Jess asegur que
una ms Nos
envueltas
linda dijo que que
en papel
la otra.
los
ellos es mejor
que
que
saquen
todos
el
los
greso de Jess para llevarnos con l a vivir
los nios mejor
en el cielo. Necesitamos hacer nuestras
dems.
regalo
Pida
de
a
todos
En la menos adornada, coloque ele- de la caja. Diga: CulNo! es el Cmo
mejor regalo
de Jess;
Dos cajas Estar
Himna- en-listos para el regreso de Jess
ngeles van a tocar las trompetas Yo voyvalijas
a leerpara ese viaje?
algunas cosas que podran onos pre-
mentos que Dios nos da. En la otra, que Dios nos da? (Jess.) S, Jess es el
riovueltas
Adventista. paraCuando re- y cantarn.
alguien vieneEntonemosa tu casa a buscar- un himnono ayudarnos paramos para a estar eselistos
granparaviaje? (Al darle nues-
la venida
coloque la gura de Jess, un beb o la mejor regalo que Dios nos haya dado; sin
galo. Colocar en referente
te para llevarte a algn lugar en especial. a este tema, mientras de tro
Jess.corazn
Dganme a Jess;
lo que al vivir
piensan cada da como si
hacin-
palabra Jess. Jess, no seramos capaces de vivir con l
una: gura (Comode la el abuelo tocamos que vienelos instrumentos
para llevarte al (o agi- dome fuera
una el da de
seal consuelvenida; al aceptar
pulgar hacia arribael regalo
Qu algn da en el cielo. Cantemos juntos acer-
familia, pjaros, tamos los
zoolgico, o un amigoregalos
banderines y su nos daque
defamilia
Jess). Dios?
Enseles Pida asi eso
te lle- deayuda
la vidaa estar
eternalistos para la
en Jess,
ca del nacimiento de Jess.
venida
etc.) Jessdepronto
animales,van agua,
Jess pronto los nios
volver
a un pic-nic.) Miras por la ventana para que tomen
(Himnario los regalos
adventista, de laJess,noso hacia
llevar abajo
en si
un no es
viaje de ayuda.
maravilloso: un viaje
caja menos adornada y hablen acerca Cantar: Naci en un pesebre (ver seccin
comida, etc., ver y en
Nsi164).vienen? preguntas a tu mam cundo 1. Escuchar
alPartituras). a pap leer tu
cielo. No podemos hacer nada para ga-historia bbli-
van a llegar? de
la otra: elementos Ests No abran la caja
ellos.entusiasmado y conms ador- ca ennarnos
el culto esefamiliar.
viaje; es sumensaje?
regalo de amor para
o gurastodo deAnlisis
rega-
listo para nada.salir ni bien llegan? DarCul
2.nosotros. era
pisotones nuestro
y gritarle
El mensaje para a mam
hoy es:por-
los de Dios, Nuestro gura viajelasalrespuestas
cielo es unde regalo mara-a que no te compr el juguete que queras.
de Jess,villoso un
Estimule
Anlisis
los nios Jess es el mejor regalo que Diosque
nostepudo
labeb de Jess.
pregunta: Qu No lo merecemos
piensan acerca y node po- que Jessprontovolver!
3. Orar
haber
cada
dado
da
con
y pedirle
tanto amor.
a Jess
o la palabra Jess. Cul caja se ve ms linda? (La
demos
Jess hacer
volver nada otrapara vez? ganarlo.
Cmo Pero se van pode- a sen-perdone si no te has portado bien.
mos que todava no abrieron.) Dios nos 4. Pegar a tu hermano porque tom tu
tir estar
cuando listos lo veancuando en l lasvenga;
nubes? podemos
Quines Reptanlo conmigo.
hacer cosas que nos ayuden a estar listos. libro para colorear.
vendrn con l? Va a ser el momento ms
82 || M
feliz de la vida para
M AA NN UU AA LL DD EE II NN FF AA NN TT EE SS || O
los queI lo aman. Vamos
94 O CC TT UU BB RR EE -- DD I CC II EE MM BB RR EE
a ponernos muy contentos de verlo venir.
92 | M A N U A L D E INFA N T E S | O C T U B R E - D I C I E M B R E 95 |
s
ro
Leccin 14
5. Cantar alabanzas a Jess en casa y en Anlisis
la iglesia. Permita que respondan cuando pregunte:
6. Conversar con otros nios durante la Puedes pensar en algunas otras formas de
Escuela Sabtica, mientras la maestra est estar listo cuando Jess vuelva? Quieres
hablando. estar preparado cuando Jess vuelva? Sa-
7. Ayudar a tu abuelo a encontrar los an- bes cundo volver? Ser una sorpresa para
teojos que perdi. nosotros, pero aun as podemos estar lis-
8. Agradecer a Jess por amarte y por la tos! S sabemos que l prometi que...
s promesa de vivir con l para siempre.
Jessprontovolver!
- Reptanlo conmigo.
y... 4 Compartiendo la leccin

e Figura de la Segunda Venida Piensen en alguien Materiales
De antemano, fotocopie la figura de la con quien quisieran Figura de la
Segunda Venida sobre cartulina. Que los ni- compartir su figura de Segunda Venida,
os coloreen la figura, y que luego le peguen la Segunda Venida esta cartulina, bolitas
ue bolitas de algodn en las nubes. Si lo desea, semana. Cuando lo ha- de algodn, pega-
coloque brillantina en la figura terminada. gan, dganle cmo ser mento, crayones,
cuando Jess regrese y brillantina (op-
Anlisis por qu vendr. Recuer- cional).
Incentive que respondan cuando pregun- den nuestro mensaje...
te: Les gustara mostrarnos su hermosa
figura? Todos han hecho un buen trabajo. Jessprontovolver!
Queremos que todos estn listos para cuan-
do Jess vuelva.
l
Cierre
Cantar: Adis. (Ver seccin Partituras.)
-
Oren y agradzcanle a Jess por darnos la promesa de su pronto regreso a esta tie-
s-
rra para llevarnos al cielo. Pdanle que nos ayude a estar listos cada da.
i
o
-
o
je
n
a
95 | M A N U A L D E INFA N T E S | O C T U B R E - D I C I E M B R E
87
Patrones y modelos
Leccin 3 - Cuidando a personas de todas las edades
Leccin 4 - Corona de manos en oracin

Patrones y modelos
Leccin 5 - Puedo ayudar aqu?
100 M a n u a l d e I n f a n t e s J u l i o - S e p t i e m b r e
Leccin 6 -Mariposa con mensaje secreto

Patrones y modelos
Leccin 7 - Naamn se zambulle
Leccin 7 - Naamn se zambulle
Leccin 8 - Jess est primero
1er 2o 3er
PUESTO PUESTO PUESTO

Patrones y modelos
Leccin 11 - Cuerpo de agua
Partituras

Partituras
Partituras
104 | M A N U A L D E IN FA N T E S | A B R I L - J U N I O
M A N U A L D E INFANTES | JUL I O - SEPTIEMBRE | 101

Julio - Septiembre M a n u a l d e I n fa n t e s 107
Partituras
Partituras
100 | M A N U A L D E INFANTES | J U L I O - S E P T I E M B R E
14 Yo quiero ser Mcomo Jess

A N U A L D E I N FA N T E S | J U L I O - S E P T I E M B R E | 103
J. H. S

Gracias, Jess Nilde M. de Luz
6
& 8 Gracias,
Jess de
Nilde M. Luz
{{
6
& 8 Gracias,

Partituras
? 66
Gra - cias, Je

- ss,

gra -

cias,

cias, Je- ss. Gra
Jess Je - ss.
Gra -
M. de
cias,
Nilde
Je
Luz
-
8
& 8

? 6 Gracias, Jess Nilde M.
Gra - cias, Je - ss, - - Je -
{
gra cias,
86 Gra - cias, Je - ss, gra - cias,

& 8
? 6

Je - ss. Gra - cias, de Luz Je -
{
8
6
6
6?
& 688 j j j

Gra - cias, Je - ss, gra - cias, Je - ss. Gra - cias, Je -

{{

- mosj hoy Se - gra Je - Gra ss. - ciasj por
ssGra - cias, tejJe -dass,
6& Je-
dar -- cias,
?
6
or. - cias,

cui - Gra
nos,
? ss 8 tej da - mos j
Gra
- ciasj por cui - dar - nos,
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-
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hoy Se or.
6?

& j j Gra - ciasj por cui - dar - nos,

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ss te da - mos hoy Se - or.
6
Gra - cias por cui - dar - nos,
j j j
11 ss

&
& j j j

da - mos hoy Se - or.
j
te
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{
11
- ciasj por elj a - gua. Gra - cias

da - mos hoy Se -j or.
& gra la co - mi - da_ypor mos - trar - nosj co mo vi - vir.

?
Gra - cias por cui - dar - nos,
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ss te
por
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11
& Gra- cias j comi -da_y j co mo vi - vir.

# n
por la
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14 gra -cias Gra
11
j j j # n por mos - trar
j

Yo quiero ser como Jess
J.&
a - gua. - cias por - mi - da_y - nos co mo vi - vir.

por el la co

{
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H. S
a - gua.
17 gra-cias por el
Gra la comi - da_y co mo vi - vir.
- cias por# npor mostrar - nos
11
& j j j j j
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& j

{{

gracias por a - gua. Gra - cias por # la co - mi - da_ynpor mostrar - nos co mo vi -j vir.
17
j
& Te_a - do- ra- mos Je - dar -nos la sal - va - cin.
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- doj-ra- mos Je - ss # por
ss

17

n dar - nos la sal - vaj- cin.
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- vaj- cin.
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Te_a - doj- ra - mos Je - ss
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dar - nos la sal

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21
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Te_a - do - ra - mos Je - ss por dar - nos la sal - va - cin.
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Te_a - do - ra - mos Je - ss por dar - nos la vi sal vir.- va - cin.
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Te_a - do - ra - mos Je - ss por mos - trar - nos co - mo -
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21
Je - por mos - trar - nos j co - mo vi - vir.
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21
Te_a - doj- ra - mos Je - ss
& j
por mos - trar - nos co - mo vi - vir.
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21
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Te_a - do - ra - mos Je - ss por mos - trar - nos co - mo vi - vir.
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{ ?
Te_a - do - ra - mos Je - ss


por mos - trar - nos co - mo vi - vir.

Partituras
14 Yo quiero ser como Jess

J. H. S
104 | M A N U A L D E INFANTES | J U L I O - S E P T I E M B R E
Apndice
Notas ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
104 | M A N U A L D E INFAN | OCTUBRE - D
T E S I C I E M B R E
112 M a n u a l de I n fa n t e s Julio - Septiembre

Manu Infantes t3 2017

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Manual

para directores y maestros de la divisin de

Direccin: Stella M. Romero

Libro de edicin argentina

Es propiedad. Departamento de Ministerio del Nio - DSA (2004).

ISBN 978-987-567-840-8 (Obra completa)

Traducido por: Nilde Mayer de Luz

Se termin de imprimir el 20 de febrero de 2017 en talleres propios (Gral. Jos de San

Prohibida la reproduccin total o parcial de esta publicacin (texto, imgenes y diseo),

B. Necesidades bsicas de los nios de Infantes

Fsicas Sociales / relacionales

Otras caractersticas de los nios de Infantes

Leccin de este trimestre

6 Manual de I n fa n t e s Julio - Septiembre

En la familia de Dios nos amamos y nos ayudamos unos a otros.

La leccin bblica de un vistazo de que seran pueblo de Jehov. Y una vez

Vista general del programa

Cadena de personas de papel

Las personas de la iglesia, en la familia de

En la familia de Dios nos amamos y nos

Cantar: Canto de despedida (Canciones felices para la divisin de Cuna, N 93).

Cadena de personas de papel

En la familia de Dios, trabajamos unidos.

La leccin bblica de un vistazo Enriquecimiento para el maestro

Vista general del programa

2 Leccin bblica Hasta 20 minutos Vivenciando la historia

3 Aplicacin de la leccin Hasta 15 minutos Trabajando juntos

4 Compartiendo la leccin Hasta 15 minutos Reparando el Templo

C. Orquesta En la familia de Dios, trabajamos unidos.

M A N U A L D E INFANTES | JULIO - SEPTIEMBRE | 17

Anlisis Y en la iglesia? (Ofrecerse para ayudar en la

Patrn del Templo

En la familia de Dios nos cuidamos unos a otros.

Vista general del programa

En la familia de Dios nos cuidamos unos a otros.

C. Cuidando a personas de todas las edades

Patrn de seales de Pare.

Los hijos de Dios nunca Los hijos de Dios nunca

dejan de amar a los dejan de amar a los

Referencias: Ester 8:1-17; Profetas y reyes, pp. 443-445.

Cuando oramos juntos, Dios nos oye.

Vista general del programa

A. Corona de manos en oracin

Cuando oramos juntos, Dios nos oye.

C. Caminata de tres piernas

M A N U A L D E INFANTES | JULIO - SEPTIEMBRE | 33

Referencias: 2 Reyes 5:1, 2; Profetas y reyes, pp. 184, 185.

Podemos servir a Dios dondequiera que estemos.

La leccin bblica de un vistazo PHWLGRPD\RUTXHHOTXHKDVLGRFRQDGRD

Vista general del programa

2 Leccin bblica Hasta 20 minutos Vivenciando la historia

En qu parte del mundo?

M A N U A L D E INFANTES | JULIO - SEPTIEMBRE | 39

Servicio Dios nos ensea a servir.

Referencias: 2 Reyes 5:1-8; Profetas y reyes, pp. 185, 186

Servimos a Dios con lo que hacemos y decimos.

La leccin bblica de un vistazo cumpli inconscientemente el propsito para

2 Leccin bblica Hasta 20 minutos Vivenciando la historia

3 Aplicacin de la leccin Hasta 15 minutos Situaciones

Compartiendo la leccin Hasta 15 minutos Mariposa del mensaje secreto

Anlisis Servimos a Dios con lo que hacemos y

M A N U A L D E INFANTES | JULIO - SEPTIEMBRE | 45

Servimos a Dios al hacer el bien a otros.

La leccin bblica de un vistazo obrar el bien. No podemos ejercer una in-