Unidad

La independencia
de Colombia
Estndar: Reconozco que tanto los individuos
como llas organizaciones sociales
l se
transforman con el tiempo, construyen
un legado y dejan huellas que
Las naciones permanecen en las sociedades actuales.
marchan hacia su
grandeza al mismo
paso que avanza su
educacin". Relaciones con la historia
Simn Bolvar y las culturas

CAPTULOS
Grandes acontecimientos mundiales que marcaron el final del siglo XVIII.
La Nueva Granada se independiza.

Logros
Identicar y comparar algunas causas que dieron lugar a los perodos histricos de la Independencia y la
Repblica en Colombia.
Analizar las condiciones socio-econmicas que desencadenaron las revoluciones sociales en el siglo XVIII.
Reconocer la inuencia de la Ilustracin y de la Revolucin Francesa en la independencia de Colombia.
84
 Conexin con otras reas
Ciencias Naturales

Expedicin Botnica
Hacia 1780 lleg a la Nueva Granada un gran nmero
de expedicionarios interesados en desarrollar
estudios clasicatorios de la ora y la fauna de
las colonias, en lo que se denomin expediciones
botnicas, las cuales tenan como n convertir
a nuestro pas en productor de materias primas
y consumidora de la manufactura elaborada en
Espaa.
Estas expediciones botnicas se convirtieron en el
centro de formacin cultural en Amrica Latina,
ya que algunos americanos que descubrieron las
riquezas del territorio se constituyeron, adems,
en promulgadores de la Ilustracin. Igualmente,
difundieron las nuevas ciencias, crearon conciencia
acerca de las posibilidades de desarrollo de la Nueva
Granada y llamaron la atencin en torno a la miseria
y al abandono en que los espaoles tenan sumida a
la poblacin de sus colonias.
La expedicin botnica inici sus labores en 1783.
La sede de la investigacin se instal en La Mesa,
Cundinamarca, y despus en Mariquita.
Qu se logr con la Expedicin
Botnica?
Se elabor un herbario con ms de 20 000 plantas
identicadas con su nombre cientco (la quina,
la guayaba, el totumo).
Se dibujaron y describieron animales propios de
esta regin (la guacamaya y otros).
Se conocieron sitios inexplorados de la Nueva
Granada, que luego fueron dibujados en el mapa.
Se construy el Observatorio Astronmico.
Se descubrieron plantas tiles para la salud y la
industria como el guaco, la quina y la ipecacuana.

85
 Captulo
Grandes ac
acontecimientos mundiales
que marca
marcaron el final del siglo XVIII
Sucesos del siglo XVIII

Felipe J. Lock Monte

Felipe IV squieu
Public e Se da
II Se inic a su te origen
ia la gu a la
Gobie
rna Es los 30 a erra de gobiern sis sobre Enciclo
pedia
paa os o civil

1556 1618 1690 1751 1772

Eje curricular
Las construcciones culturales de la humanidad como
generadoras de identidades y conflictos.

TEMA
Cules fueron los principales acontecimientos
mundiales de finales del siglo XVIII?

Cognitivas
Competencias

Analiza las causas que llevaron a la decadencia de los imperios espaol y portugus.

Procedimentales
Relaciona los acontecimientos sociopolticos ocurridos durante los siglos XVIII y XIX en
Europa con la lucha por la independencia en nuestro pas.

Identifica las caractersticas de la Ilustracin como movimiento ideolgico de la

burguesa.

Valorativas
86 Valora los aportes del movimiento popular a las luchas de independencia de la poca.
 Tema 1
Cules fueron los principales
acontecimientos mundiales de finales del siglo XVIII?
LOGROS: Identifica las caractersticas de la Ilustracin como movimiento
ideolgico de la burguesa. Palabras Clave
o,
Identifica e interpreta los acontecimientos revolucionarios ms Racionalismo, liberalism
ne es
ral
importantes del siglo XVIII e inicios del siglo XIX. impuestos, estados ge
y sufragio.
Procesos de transformacin social. Siglos XVIII - XIX
tuvieron:

Causas

Polticas Econmicas Sociales

fueron el

Control del comercio y poder Ejercicio desptico del poder Derroche de lujos de la nobleza
econmico por la burguesa por parte de la nobleza frente al empobrecimiento
general de la poblacin
provoc origin gener

Necesidad de poder Reformas econmicas Descontento popular

poltico burgus impopulares que motiv alzamientos
originaron

Propuestas tericas alternativas: ideologa burguesa

Liberalismo Enciclopedismo Revoluciones

burguesas
consecuencias

La burguesa logra gran poder Cae el poder de la nobleza

Situacin problema
Estamos viviendo un presente
y tenemos el problema de
no entender lo que est
sucediendo, pero para
comprenderlo debemos mirar
el pasado, porque los hechos
actuales son consecuencia
de acciones humanas que se
iniciaron antes, mucho antes,
y que an perviven.
87
 Antecedentes de las revoluciones
que marcaron el siglo XVIII
El siglo XVIII se caracteriz porque se
presentaron una serie de revoluciones que
buscaban crear un nuevo tipo de sociedad.
Estos movimientos se sustentaron en los
principios de propiedad, libertad, fraternidad
e igualdad de oportunidades, que le
permitieran al individuo ocupar el lugar
que le corresponde de acuerdo con su
condicin natural en la sociedad.
Estos movimientos tuvieron una
fuerte inuencia de la corriente
losca llamada Ilustracin.
Veamos cules fueron
estas revoluciones y sus
antecedentes:

l Estado Nacional
se caracteriz
por la existencia
de un gobierno nico
que promulg leyes uropa occidental
que regan las relaciones durante los siglos
sociales, econmicas y XV a XVII vivi
polticas de una poblacin plenamente el sistema
delimitada territorialmente, econmico mercantilista,
con un idioma y una el cual se caracteriz por el
cultura particulares. crecimiento de las ciudades,
la circulacin de monedas, el
desarrollo de la manufactura y,
sobre todo, la consolidacin de
la burguesa como una nueva
clase social.

88
 a burguesa a unidad del Estado espaol la
desde sus inicios alcanzaron los reyes catlicos
busc el apoyo en las Isabel y Fernando, en el siglo XV. La
monarquas absolutistas no slo monarqua absolutista en todo su esplendor
para sostenerse como clase social, se vivi bajo el reinado de Carlos V
sino para expandir su poder (1500 1558) y su hijo Felipe II (1527 1598).
econmico; por esta razn
Ambos reinados, tanto el de Carlos V como
surgieron los primeros
el de Felipe, fueron forjadores del ms
estados nacionales:
grande imperio colonial de la poca
Francia, Inglaterra
y buscaron influir en los pases
y Espaa.
europeos, por lo que tuvieron
fuertes enfrentamientos con
Inglaterra y Francia.

l gran auge econmico,

poltico y cultural que
vivieron los estados
europeos durante el siglo XVI se
reflej en la creacin de imperios
coloniales, en la rivalidad por
las rutas comerciales y en los
conflictos religiosos, los cuales
sirvieron de pretexto para
buscar la hegemona
mundial.

89
Palacio de Versalles, construido por orden de Luis XIV (El Rey Sol), en las afueras de Pars (Francia).
 La Ilustracin o Siglo de las Luces

El siglo XVIII es tambin

conocido como el Siglo de
las Luces. Se desarroll en
Francia y posteriormente se
extendi por Europa con un
movimiento cultural llamado
Ilustracin.

Jean-Jacques Rousseau

Durante este perodo

Surgi una
se critic el poder
corriente filosfica
absoluto del rey y
denominada
se puso en duda el
Racionalismo, cuyo
principio del origen
planteamiento bsico
divino de su poder;
fue la razn como
tambin se critic
nica fuente del
el pensamiento
conocimiento.
dogmtico de la
Iglesia.

Este movimiento
modific la manera
de pensar acerca
del ser humano,
la naturaleza y el
universo, basndose
principalmente en la
razn y la experiencia
niz
Leib
ied Wilh
elm humana.
G ottfr

90
 Para garantizar que se
El Racionalismo busc conocer
respetaran los derechos
las leyes de la naturaleza de las personas, afirmaban
con apoyo en las ciencias ellos, era necesario elaborar
y en las matemticas, para un contrato social entre el
utilizarlas luego de gua en la pueblo y el gobernante.
consecucin del bienestar y
la justicia social. La finalidad
histrica del Racionalismo fue
comprender al ser humano
en la sociedad, a la naturaleza
y al universo, con el fin
de poder participar en su
transformacin.

.
erot
is Did
Den

En ese contrato se
contemplaran los siguientes
puntos:
Limitar el ejercicio del poder
y establecer otro gobierno,
eliminando as la monarqua
absolutista.
Afirmar la soberana del
pueblo, pues en ste reside
el poder.
Buscar la armona entre
la autoridad estatal y los
derechos individuales.

A C T I V I D A D

Las ideas polticas de la Ilustracin ms difundidas fueron las de Hobbes, Locke,

Montesquieu, Voltaire, Descartes y Rousseau. Consulta la biografa de cada uno de
estos personajes y sus ideas.
91
Indicador de logro: Identifica las caractersticas de la Ilustracin y sus principales representantes.
 La Revolucin Industrial
A finales del siglo XVIII, se
inicia en Gran Bretaa la Se pas de la produccin
Revolucin Industrial, que manual de artculos con la ayuda
fue el cambio rpido en el de herramientas sencillas, a la
mtodo de producir bienes no produccin mediante mquinas
agrcolas. y procesos qumicos.

El uso de mquinas cada

vez ms tecnificadas, que
utilizaban nuevas fuentes
de energa y que sustituan
la fuerza del ser humano
y de los animales, produjo
una serie de cambios de
enorme importancia en los
mbitos econmico, social,
poltico y cultural.

Los medios de produccin son los

objetos (mquinas, edicaciones
y propiedades) con que se
producen las cosas: incluyendo
la fuerza que pone el obrero; as
que esta fuerza se reduce a ser
un objeto.

92
 El maquinismo condujo, a la vez,
Su desarrollo se prolong
a un intenso y acelerado proceso
durante el siglo XIX y se
de crecimiento y expansin de
constituy en la base de los
la economa, que dara paso al
cambios que han caracterizado
capitalismo industrial.
a la sociedad humana hasta los
tiempos actuales.

Por otra parte,

este sistema
de produccin
dio origen a
dos nuevas
I n d u st r ial
clases sociales, in i
ubicadas en o luc
posiciones R ev
opuestas frente
a la produccin:
la burguesa
industrial y el
proletariado.

La burguesa industrial era la duea

de los medios de produccin,
representados en fbricas,
mquinas y materias primas, y la
compradora de la fuerza de trabajo El proletariado proviene del artesanado y del
del obrero. campesinado y su nica propiedad es su fuerza
de trabajo (capacidad dada por la experiencia y
el conocimiento), la cual vende al burgus por un
salario.

A C T I V I D A D

Explica el significado de: manufacturas, industria, fbrica, produccin

y centro urbano. 93
Indicador de logro: Conoce el proceso de independencia en Norteamrica.
 Independencia de los Estados Unidos
A mediados del siglo XVIII las colonias inglesas ubicadas en el norte de Amrica presentaban un
gran desarrollo econmico.

En 1763, Inglaterra quiso recuperarse

econmicamente de la Guerra de los
Siete Aos, que sostuvo con Francia
(1756-1763), y para ello recurri a
aumentar los impuestos coloniales y
les neg a los americanos el derecho a
comerciar con otros Estados diferentes
a la metrpoli, tambin prohibi a
los colonos la compra de tierras a
los indios, al ser considerado ste
un derecho exclusivo de la
En junio de 1767, el Parlamento aprob unas Corona.
leyes fiscales en las que se exiga el pago
de impuestos sobre el azcar, el cuero, el
vidrio y las frutas. Adems, en 1773 promulg
la ley sobre el t, y en ella se estableca que las
colonias deban comprar este producto slo
a la compaa inglesa de las Indias
Orientales, que tena el monopolio,
as como el azcar, la melaza,
y otros productos.

A esta medida los norteamericanos

respondieron amotinndose en el
muelle de Boston; se disfrazaron
de indios y atacaron a los barcos
cargados de t, lo arrojaron al mar,
impidiendo que se vendiera, y con
ello la recaudacin de impuestos.
94
 El choque armado entre
las tropas inglesas y los
norteamericanos se extendi
a todas las colonias, que
proclamaron la independencia
el 4 de julio de 1776, pero sta
slo se alcanz jurdicamente
hasta que se firm el Tratado
de Pars en 1783, cuando el
gobierno ingls reconoci la
independencia de los Estados
Unidos.
En la Declaracin de
Independencia se formularon
algunos principios bsicos de la
Ilustracin:

El poder reside en el
pueblo.

Todos los hombres son

iguales como miembros del
cuerpo poltico.

Existen derechos
inalienables como la vida,
la libertad y la bsqueda
de la felicidad, y la nica
finalidad de los gobiernos
es la proteccin de estos
derechos.
Firma de la declaracin de Independencia de los Estados Unidos de Amrica.

Entre los lderes de la independencia de los Estados

Unidos estn: George Washington, Thomas Jefferson,
Benjamin Franklin. Consulta la bibliografa de uno de
ellos y comenta su importancia poltica.

Primer presidente de Estados Unidos: General George Washington.

95
 Caractersticas del antiguo rgimen europeo

El poder absoluto de los reyes, con el apoyo de la

nobleza terrateniente, los religiosos y los militares.

La sociedad se divida en clases sociales o

estados; la francesa se divida as:
Los nobles: divididos en clases: alta, media y

Estado
Primer
baja, de espada (militares) y de toga, tenan
todos los derechos y no pagaban impuestos.
El clero: dividido tambin en alto y bajo; estos

Segundo
Estado
estaban cerca del pueblo y eran pobres. El alto
clero tena tierras, reciba diezmo y no pagaba
impuestos.
La burguesa alta: conformada por los
banqueros, grandes comerciantes y funcionarios
importantes. Gozaban de algunos derechos.
Clase muy adinerada por el negocio de comprar
y vender. Enriquecidos con los tesoros
americanos.

Estado
La burguesa baja: conformada por artesanos y

Tercer
tenderos pequeos. Representaban el 12% de la
poblacin.
El campesinado: corresponda al 85% de la
poblacin; entre ellos haba siervos y libres.
El tercer estado pagaba impuestos feudales y
reales.

Las colonias eran la fuente de la riqueza de los

colonizadores europeos. Qu significa ser colonia?
Que de ella los colonizadores o los imperialistas
espaoles y portugueses podan sacar los recursos que
quisieran y llevarlos a Europa. Significaba que el orden
poltico, econmico, social, religioso y cultural lo
definan ellos, y lo imponan a la fuerza.

96
 Quines derrumbaron la
estructura socio-econmica
y cultural del antiguo rgimen
europeo?
1. Los lsofos
con su
pensamiento
racionalista,
entre ellos
Descartes y los
empiristas con
Bacn, Locke y Jean-Jacques Rousseau.
Hume.
2. Tambin los cientcos, como Newton y
Pascal, y los polticos como Montesquieu,
Voltaire, Rousseau y Toms Hobbes.

3. Por ltimo, el liberalismo econmico y los

comerciantes burgueses aburridos de pagar
impuestos, as como el pueblo llano, cansado
Estatua de Newton.
de tanta explotacin y negacin de derechos.

En la segunda mitad del siglo XVIII Francia fue el pas ms poblado

de Europa: contaba con 25 millones de habitantes, quienes
estaban divididos en tres sectores sociales denominados estados o
estamentos: la nobleza, el clero y el pueblo.
El pueblo, llamado Tercer Estado, estaba conformado por la mayora
de la poblacin; es decir, por campesinos, obreros, intelectuales y el
grupo ms poderoso econmicamente: la burguesa.

A C T I V I D A D

Responde: Cmo influyeron los ideales de la independencia norteamericana en

otras naciones del continente? 97
Indicador de logro: Conoce el proceso de la independencia de los Estados Unidos de Amrica.
 La Revolucin Francesa
El propsito de esta
revolucin era cambiar la
monarqua y acabar con el
poder de la nobleza, con
los estamentos feudales
del antiguo rgimen e
instaurar el capitalismo
de los burgueses. Esta
revolucin se llev a cabo
en tres etapas: la primera
fue la convocatoria
de los tres estados
generales y el asalto a
la Bastilla (14 de julio
1789). Los campesinos
asaltaron los castillos y
residencias seoriales que
les cobraban el 80% de
impuestos, produciendo
una revolucin agraria.
La segunda etapa fue la
poca del terror, liderada
por Robespierre, y de la
asuncin del poder por
parte del pueblo llano,
es decir, la clase popular.
Durante esta etapa se
Foto de la toma de la Bastilla. Museo Carnavalet.
dio muerte al rey, el 21
de enero de 1793, y se gran imperio e invadi a las naciones
expulsaron los burgueses de los diferentes vecinas.
cargos pblicos; tambin se proclam la
Repblica. La Revolucin Francesa de 1789 le
proporcion al mundo las bases para la
La ltima etapa fue la reaccin democracia y la libertad.
moderada representada por el Directorio
y liderada nuevamente por los burgueses, El absolutismo fue sustituido por el
quienes por temor a que la clase popular rgimen poltico representativo, con base
tomara el poder, decidieron entregarlo a en la soberana popular y con un poder
los militares, en ese momento liderados pblico fundamentado en la separacin de
por Napolen Bonaparte, quien cre un los poderes: legislativo, ejecutivo y judicial.
98
 A C
1. Busca en la Constitucin colombiana de 1991 cinco artculos donde se hable de
derechos similares a los que se hace referencia en la Declaracin de los derechos
del hombre y del ciudadano que se nombran a continuacin.
Artculo 1. Los hombres nacen
y permanecen libres e iguales en
derechos. Las distinciones sociales
slo pueden fundarse en la utilidad
comn.
Artculo 2. La finalidad de toda
asociacin poltica es la conservacin
de los derechos naturales e
imprescriptibles del hombre.
Tales derechos son la libertad,
la propiedad, la seguridad y la
resistencia a la opresin.
Artculo 3. El principio de toda
soberana reside esencialmente
en la Nacin. Ningn cuerpo,
ningn individuo, pueden ejercer
una autoridad que no emane
expresamente de ella.
Artculo 4. La libertad consiste
en poder hacer todo aquello que
no perjudique a otro: por eso, el
ejercicio de los derechos naturales
de cada hombre no tiene otros
lmites que los que garantizan a los
dems miembros de la sociedad el
goce de estos mismos derechos. Tales
lmites slo pueden ser determinados
por la ley.
Artculo 5. La ley slo tiene
derecho a prohibir los actos
perjudiciales
para la
Indicador de logro: Comprende el legado histrico de la Revolucin Francesa.
T I V I D A D
sociedad. Nada que no est
prohibido por la ley puede ser
impedido, y nadie puede ser
constreido a hacer algo que sta no
ordene.
Artculo 6. La ley es la expresin
de la voluntad general. Todos
los ciudadanos tienen derecho
a contribuir a su elaboracin,
personalmente o por medio de sus
representantes. Debe ser la misma
para todos, ya sea que proteja
o que sancione. Como todos los
ciudadanos son iguales ante ella,
todos son igualmente admisibles
en toda dignidad, cargo o empleo
pblicos, segn sus capacidades y sin
otra distincin que la de sus virtudes
y sus talentos.
Artculo 7. Ningn hombre
puede ser acusado, arrestado o
detenido, como no sea en los casos
determinados por la ley y con
arreglo a las formas que sta ha
prescrito. Quienes soliciten, cursen,
ejecuten o hagan ejecutar rdenes
arbitrarias debern ser castigados;
pero todo ciudadano convocado
o aprehendido en virtud de la ley
debe obedecer de inmediato; es
culpable si opone resistencia.
Artculo 10. Nadie debe ser
incomodado por sus opiniones,
inclusive religiosas, a condicin de
que su manifestacin no perturbe el
orden pblico establecido por la ley.
99
 Situacin de Espaa desde el siglo XVI
hasta finales del siglo XVIII

La conquista de los suelos ame

americanos para
Espaa tena dos intereses:
1. Obtener riquezas para salir de la ruina en la
que haban quedado despus de expulsar a
los moros.
2. Exterminar las creencias religiosas indgenas
e implantar el catolicismo.
A los conquistadores se les presenta el mito de
El Dorado, pues desde el comienzo empiezan a
buscar oro a como d lugar y a enviar a Espaa
verdaderos tesoros.

Los reyes gastaban el tesoro real en

costossimas guerras religiosas y de sucesin.
Los sbditos aristcratas despilfarraban en
estas y palacios. Se multiplicaron los nobles,
los sacerdotes, los guerreros y los mendigos.
Aument el gasto de los empleados pblicos.
100
Los espaoles slo dominaban el 5% del
comercio con Amrica.
Espaa estaba sin industrias, llena de
latifundios y de gente ociosa. La metrpoli
espaola era pobre y Europa rica. Los
metales arrebatados a Amrica hicieron
posible el desarrollo del capitalismo y la
revolucin industrial en Europa.

Hacia 1700 los Borbones perdido en los 250 aos

recibieron el trono en
bancarrota, una moneda sin
valor, industrias arruinadas,
guerras perdidas y las
arcas vacas. La autoridad
central no era acatada
por los latifundistas.
Proliferaban los mendigos,
los desempleados y
los grandes latifundios
improductivos.
Ante esta situacin los
Borbones dictan medidas,
desde luego para las
colonias, para tratar de
recuperar lo que haban
anteriores; entre ellas:
Fomentar la reactivacin
de las minas;
Aumentar los impuestos
con una buena fiscala;
Prohibir a las colonias
desarrollar industrias,
para que no compitieran
con sus comerciantes,
especialmente de tejidos.
Mantener en el
monopolio de los
estancos. Slo ellos
podan vender sal,
Felipe V, primer rey de Espaa de 101
aguardiente y tabaco. los Borbones.
 Invasin napolenica en Europa
As como en la Revolucin Francesa el rey fue dirigir de forma organizada la reaccin
absoluto haba sido depuesto, Napolen contra la invasin francesa.
quera continuar est accin contra los Entre tanto, Napolen promulg una
monarcas europeos y adems realizaba poltica de tipo liberal, con el fin de ganarse
sus campaas expansionistas, con el fin de la adhesin de las colonias, por medio de la
anexar ms territorios a su imperio. cual se reconoca a stas iguales derechos
En 1807 acord con Carlos IV el Tratado frente a Espaa. La Junta Central ofreci
de Fontainebleau, por el cual el gobierno algunos privilegios a los americanos, con
peninsular autorizaba el reparto de el fin de mantener unidas a las colonias a
Portugal entre Espaa y Francia y el paso favor de la causa espaola.
del emperador francs y de sus tropas por Entre 1808 y 1809 se formaron las primeras
el territorio espaol, con el fin de invadir juntas en las colonias americanas, imitando
a Portugal. La aceptacin de este Tratado a las organizadas en la metrpoli, y as se
provoc una reaccin violenta del pueblo gener la Junta de Fernando VII, donde
espaol, encabezado por Fernando VII, se reafirmaba la lealtad hacia la Corona
el heredero del trono, y en el motn de de Espaa y el rechazo hacia Francia. Sin
Aranjuez obligaron a su padre, Carlos IV, embargo, las juntas regionales fueron
a renunciar a la Corona de Espaa; as l desautorizadas y debieron someterse a la
ascendi al trono como Fernando VII. Ante Junta Suprema de Sevilla.
estos hechos, Napolen, conociendo las
rivalidades que existan en la familia real,
provoc en 1808 la clebre entrevista de
Bayona, en la que logr que le entregaran
la Corona de Espaa; convirti a padre
e hijo en sus prisioneros y nombr a
su hermano Jos Bonaparte como rey
de Espaa y las Indias Occidentales,
consumndose as el dominio francs en la
pennsula.
En mayo de 1808 Espaa protest
contra los sucesos de Bayona y en
todas las provincias se crearon juntas
de gobierno, con el fin de defender la
autonoma nacional. Estas juntas estaban
representadas en un organismo central,
la Junta Central de Sevilla, llamado luego
Consejo de Regencia, que se constituy
como gobierno provisional de Espaa y
de Amrica, mientras el rey Fernando VII Adaptacin del retrato elaborado por Jacques Louis David que
102 estuvo en cautiverio. Su principal propsito muestra a Napolen Bonaparte, glorificado como hroe militar.
Me aproximo al conocimiento como cientfico (a) social.

Juguemos a la historia sin fin

Logro: Desarrollo la percepcin auditiva y la atencin sobre contenidos anteriores.

Necesitas: Leer con atencin el contenido de esta pgina.

Procedimiento:
Regla: Ningn jugador puede apuntar los nombres, sino que debe retenerlos en la
memoria.
1. Los y las estudiantes pueden
organizarse en filas o en crculo.
2. El (la) profesor (a) debe contar el
comienzo de una historia, como,
por ejemplo: La Revolucin
Francesa de 1789 le proporcion
al mundo las bases para la
democracia y la libertad.
3. Una vez se lance el enunciado,
el primer estudiante repetir el
mensaje y un segundo estudiante
agregar un nuevo trmino, y as
seguir repitindose el proceso.
Ejemplo:
a. La Revolucin Francesa de 1789
le proporcion al mundo las bases para la democracia y la libertad. Esta revolucin
se desarroll en tres etapas...
b. La Revolucin Francesa de 1789 le proporcion al mundo las bases para
la democracia y la libertad. Esta revolucin se desarroll en tres etapas: la
convocatoria de los tres estados generales, el asalto a la Bastilla y la promulgacin
de la Declaracin de los derechos del hombre y del ciudadano...

Conclusiones: El (la) profesor (a) debe:

Evaluar, observar y registrar el desempeo de cada estudiante. Para ello se propone
llevar una ficha de control como lo muestra el cuadro.
Comentar los efectos del juego y las actitudes de los participantes.
Analizar y profundizar los mensajes propuestos sobre el tema.
Alumnos Nombres ideados o aportados Nombres olvidados Criterios
Dassy Casanova
Byron Hernndez
Diana Sofa Lpez 103
 Cognitivas
y Resuelve el siguiente crucigrama.
7

3
1 2

4
5 6
3 5
7
4 8

7
9 2
6

9
Verticales
1 Lder de la Revolucin Francesa, llamado
Horizontales el Incorruptible.
1 Corriente filosfica que pretende explicar 2 Asentamiento o forma de poblamiento sujeto a la
todo por medio de la razn. administracin y gobierno de un pas remoto,
2 Pas europeo donde se dio la Revolucin llamado metrpoli.
Industrial. 3 Movimiento cultural europeo del siglo XVIII.
3 Clase formada por los obreros asalariados de 4 Poeta y filsofo francs que figura como uno de los
la sociedad capitalista. principales representantes de la Ilustracin.
4 Autor de El espritu de las leyes. 5 Es un derecho, imprescindible e inalienable de la
5 Bebida originaria de la China. persona.
6 6 Filsofo, matemtico y cientfico francs. Es
Provincia de Espaa.
considerado El padre de la filosofa moderna.
7 Impuesto sobre el tabaco y el aguardiente.
7 Militar que sobresali en la Revolucin Francesa.
8 Persona que pertenece a la clase social con
privilegios. 8 Control del mercado por una sola persona o empresa.
9 Fuente de energa, muy utilizada en la poca 9 Situacin social segn la cual las personas tienen las
de la Revolucin Inglesa. mismas oportunidades o derechos.
104
Procedimentales
y Marca con una x la respuestas correcta.

1. El proletariado nace con: 3. La Ilustracin es un

movimiento cultural que
a. La Revolucin nace en:
Industrial.
a. Francia.
b. La Revolucin
Francesa. b. Espaa.
c. La Guerra de los 30 c. Italia.
Aos.
d. Estados Unidos.
d. La Ilustracin.
4. Washington es lder de la:
2. Robespierre fue lder de la:
a. Revolucin Industrial.
a. Revolucin Industrial.
b. Revolucin Francesa.
b. Revolucin Francesa.
c. Independencia de los
c. Guerra de los 30 Estados Unidos.
Aos.
d. La Guerra de los 30
d. Ilustracin. Aos.

Valorativas
y Responde:
1. Napolen fue un
dictador, un gran
gobernante o un
gran militar? Tienes
otra opcin para
calificarlo? Cul
y por qu?
2. La Revolucin
Francesa fue una
rebelin justa? Cul
fue la exigencia ms
importante de esta
rebelin? 105
 Captulo
La Nueva Granada se independiza
Movimientos
ovimientos popular
populares de Amrica en el siglo XVIII

Movimiento comuneros indgenas Movimiento Tpac Amaru

en Paraguay
1700 1721 1730 1781 1810
Los Borbones asumen el poder en Espaa Desrdenes en Caracas Revolucin del 20 de julio en Santa Fe

Eje curricular
Las organizaciones polticas y sociales como
estructuras que canalizan diversos poderes para
afrontar necesidades y cambios.
TEMA
La Independencia.

Cognitivas
Competencias

Reconoce los acontecimientos internos que motivaron el proceso de independencia en

el pas.

Procedimentales
Explica las causas y consecuencias de la independencia.

Destaca el papel de las clases sociales en el proceso de liberacin.

Valorativas
106 Valora los aportes del movimiento popular a las luchas de independencia de la poca.
 Tema 1
La Independencia
LOGROS: Explica las causas y consecuencias de la independencia.
Destaca el papel de las clases sociales en el proceso de liberacin. Palabras Clave
Independencia, Constitucin,
edicto, reformas fiscales,
Revoluciones sociales latinoamericanas impuestos, conflicto social,
desigualdad y protesta.
en el siglo XIX:

Se presentaron etapas como:

los la la

Levantamientos Crisis y movimientos

Consolidacin
populares de independencia
liderados por derivada de las
expresados en la

Tpac Jos A. Pedro Jos Conformacin de Diversas campaas

Amaru Galn M. Hidalgo juntas provisionales libertadoras
en el organizado en el llevado a cabo en el organizadas por
que
Virreinato Virreinato
Virreinato Bolvar O Higgins
de la Nueva de la Nueva
del Per
Granada Espaa
Buscaban Generaron Santander
igualdad conflictos
poltica internos
se apoyaron en la entre las

Declaracin de los derechos Diferentes tendencias

del hombre y del ciudadano polticas

Situacin problema
Manuela Beltrn fue una
mujer campesina que tuvo la
valenta de salir del tumulto ones
u le s s e r n la s ra z
de Socorranos y alcanzar C ra
ll a no fue
el edicto de los nuevos para que e e ntro
cuenta d
impuestos. Este fue un acto de tenida en unero?
iento com
rebelda y de inconformismo del movim .
s motivos
del pueblo, pero nunca ms se E xplica do
habla de esta mujer.
107
 Antecedentes del proceso independentista
1. El movimiento de independencia de
nuestro pas se encuentra enmarcado
por la crisis del sistema colonial
mercantilista y el surgimiento de
movimientos anticolonialistas y
de liberacin nacional contra el
expansionismo europeo. Todo ello
tuvo la influencia de la Ilustracin, el
movimiento cultural del siglo XVIII cuyo
objetivo fue luchar por la libertad, la
igualdad y el progreso a partir de
la razn.
2. Desde la independencia de Estados
108 Unidos, se inici el proceso de
independencia en nuestro territorio
pues ya tenan un referente que
les demostraba que s era posible
autogobernarse y sin la intervencin
del rey.
3. En este proceso de independencia se
puede establecer tres etapas:
Etapa prerrevolucionaria de los
movimientos populares del
siglo XVIII.
Etapa de la lucha revolucionaria.
Etapa de consolidacin y
cristalizacin revolucionaria.
 Etapa prerrevolucionaria de los
movimientos populares del siglo XVIII
En esta etapa se gest la visin revolucionaria y est
relacionada con las grandes crisis econmicas y las
tensiones sociales de mediados del siglo XVIII en la
metrpoli, que se manifestaron en las reformas scales.

1 Se crearon nuevos impuestos que agravaron la situacin

econmica del pueblo, producindose as una inconformidad
que pona de presente la diferencia entre espaoles y
americanos (criollos, mestizos y mulatos); los americanos
en este primer momento no tenan la intencin de
independizarse de Espaa, sino de participar en el gobierno.

ETAPA PRERREVOLUCIONARIA DE LOS MOVIMIENTOS

POPULARES DEL SIGLO XVIII

Desrdenes en Quito
en 1736 y en 1765 Rebeli
mach n de los
Ocano Atlntico
por los impuestos etes, 1
elevados que impuso 799
la Corona.
Mxico Comu
neros
Nu ,
Come Grana eva
artesa rciantes da, 17
81
nos, 1
765

En Paraguay. En el siglo XVI hubo una tesis en Espaa que el

Quito
Ocano Pacfico
La Rebelin de Tpac Amar,1724, en el
Cuzco, hoy Per, fue la revolucin ms
sangrienta del siglo. Se origin en los Tpac
A
abusos de los encomenderos o hacendados 1780, maru,
1781
contra los indgenas. Uno de ellos fue el
que los hacendados obligaban a los
indgenas encomendados bajo su cuidado
a comprar los productos que traan. En
1780 El cacique Jos Gabriel Condorcanqui
(Tpac Amaru) se apoder de Tinta, hizo
colgar al corregidor y sta fue la seal para
que los indgenas se sublevaran. La
intencin de Tpac Amaru era lograr la
total independencia de la monarqua
espaola. Tpac fue puesto prisionero en
1781 y ejecutado.
O E
Socorro pueblo tena derecho a derrocar un mal gobierno y elegir a sus
propias autoridades. Algunos funcionarios espaoles en 1725
crearon una junta de gobierno y nombraron su propio
presidente. En el fondo era el inters de los terratenientes, con la
Salvador ayuda de algunos funcionarios, por dominar la provincia y as
Alto Per
llevar a los indios a trabajar a sus haciendas y explotarlos. A esto
se oponan Los jesuitas y autoridades virreinales. El conflicto dur
10 aos.
Asuncin
Audie
de Ch ncia
a
hoy Bo rcas,
livia.
El 25 de mayo de 1809, en la ciudad de la Plata,
cerca del cerro del Potos, se dio una
Comu
n emancipacin de la Corona espaola. Alcanz a
1781- eros,
1735 tocar a Chuquisaca y a la Paz, hoy capital de
Bolivia. Dur 7 meses. Se inici con una disputa
N entre Autoridades Fernandistas y Carlistas,
seguidores de Fernando VII y Carlos IV que
termin con la intervencin del pueblo pidiendo
la independencia de la Corona de Espaa.

S
109
 La revolucin de los comuneros
en la Nueva Granada 1781
El Movimiento Comunero
Monumento a Manuela Beltrn, en el Socorro, Santander.
El Movimiento Comunero que se gest
en la Nueva Granada, en 1781, fue el de
mayor trascendencia. Se inici con el
levantamiento de El Socorro, el 16 de
marzo de 1781, cuando una cigarrera
llamada Manuela Beltrn arranc y rompi
el edicto de los impuestos, exaltando los
nimos de la poblacin, que convoc al
cabildo, en el cual se suspendieron de una
vez los impuestos.
Este movimiento se propag por Mogotes,
110 Charal, Vlez, San Gil y la provincia de
Tunja, regiones que se caracterizaban por
su alta densidad demogrfica, ocupadas por
descendientes de espaoles y mestizos.
La mayora de ellos eran minifundistas,
pequeos manufactureros y algunos
comerciantes; era la poblacin en la que
recaan los impuestos, los cuales buscaban
desestimular a los pequeos y medianos
talleres artesanales, para as fortalecer a
los de la metrpoli.
Por esta razn, estas poblaciones se
negaron a pagar los impuestos y se
unieron al movimiento que diriga Juan
Francisco Berbeo, quien se encamin a
Santa Fe de Bogot con cerca de 16 000
hombres.
En Zipaquir, el arzobispo Antonio
Caballero y Gngora, quien se
desempeaba como virrey designado,
busc negociar con los lderes del
movimiento, hasta que llegaron a un
acuerdo o capitulaciones, que firmaron
las partes, pero que luego fueron negadas
por las autoridades virreinales, cuando se
haba disuelto el movimiento.
En las capitulaciones de Zipaquir se
negoci:
a. La defensa de las tradiciones jurdicas
de los pueblos, la supresin y rebaja
de impuestos, la libertad de cultivo
y el libre comercio del tabaco, el
mejoramiento de caminos y puentes y
el acceso de los americanos a los altos
puestos administrativos.
b. Sobre la alcabala: no seguir su recaudo
para los frutos comestibles. "Slo
pagaran el 2% los gneros de castilla,
lienzos, mantas, cacao, azcares,
cabalgaduras, ventas de tierras, casas,
ganados y dems comercio.
c. No volver a enviar visitadores como
Juan Francisco Gutirrez de Pieres,
quien los trataba con tanto rigor e
imprudencia.
d. La devolucin de las salinas de
Zipaquir a los indios, de las cuales
haban sido despojados.
e. El nombramiento de Berbeo como
Corregidor de Justicia Mayor con un
sueldo de 1000 pesos.
f. Que los empleos de primera, segunda
y tercera plana se les dieran a los
nacionales.
g. Amrica (criollos). Que no se
presentara ms demolicin (venta o
remates) de resguardos y les fueran
Fuente: Texto adaptado de la Gran Enciclopedia de Colombia. Biblioteca El Tiempo. Crculo de Lectores.
devueltas a los indgenas las tierras de
los resguardos y se les dieran ttulos de
propiedad.
Jos Antonio Galn, quien apoy el
movimiento y busc adherir al grupo
a los indgenas y negros liberados,
recibi el texto de las Capitulaciones
y la orden de Berbeo de poner fin a
sus actividades revolucionarias, lo que
gener una discrepancia entre los dos
lderes. Esto se present porque Berbeo
defenda los intereses de la oligarqua,
duea de la riqueza, y su aspiracin
solamente se reduca a que los seores
criollos tuviesen los mismos privilegios
que los espaoles, mediante empleos
y distinciones honorficas propias del
rgimen colonial.
Mientras tanto, Jos Antonio Galn
buscaba un cambio radical a nivel social.
Por esta razn, Galn consider que las
Capitulaciones de Zipaquir eran un
completo engao al pueblo comunero;
por esto fue capturado y cruelmente
ejecutado en 1782.

Hoy en da entre nosotros

es comn escuchar que
les corresponde a las
personas pagar el
impuesto predial, el iva,
la valorizacin, adems de
otros impuestos. Pero en laa
poca de la Colonia haba otros
tros
impuestos como:
Avera, alcabala, quinto real,
or al esta tasa, sisa
sta tasa sisa,
diezmo, los espolios, estancos de tabaco y
aguardiente.
111
 Etapa de la lucha revolucionaria
Esta segunda etapa se caracteriz por la
participacin de los criollos, quienes haban
formado una conciencia de emancipacin fruto de
sus contactos con las ideas reformistas, que en ese
momento estaban generando un proceso de cambio
en Europa; conocan las ideas de la Ilustracin, el

2 proceso de independencia de los EE.UU. y sobre

todo de la Revolucin Francesa.
Este grupo de intelectuales, a partir del desarrollo
de las ciencias por medio de la Expedicin Botnica,
empez a tomar conciencia de la importancia de
las riquezas de sus tierras y con ello rearm su
nacionalismo y la necesidad de transformar la
situacin econmica y social de su nacin.

Junta de Fernando VII, 7 de mayo de 1808.

Entre 1808 y 1809 se formaron las primeras juntas americanas, imitando a las
organizadas en la metrpoli, en respuesta al mensaje enviado el 7 de mayo de
1808, en el cual se comunic el cambio de gobierno en Espaa; fue as como se
gener la junta de Fernando VII, donde se rearmaba la lealtad hacia la Corona de
Espaa y el rechazo hacia Francia.
112
Esto, unido a las ideas de libertad y derechos
promulgadas por Antonio Nario en 1794,
quien al traducir y publicar la Declaracin
de los derechos del hombre y del ciudadano
gener todo un ambiente de agitacin
y crisis, dio comienzo al movimiento
revolucionario.
Igualmente, no se puede desconocer el afn
de la lite criolla por acceder a cargos que
le permitieran adquirir poder, del cual no
gozaba.
Esta segunda etapa presenta dos momentos
bien marcados:
El primero se desarroll entre 1810 y 1816
y se caracteriz por la conformacin de
Monumento a los 13 lanceros elaborado por Rodrigo Arenas, ubicado cerca a Paipa, Boyac.
juntas americanas, en las que se rearmaba
la lealtad a la Corona; esto se explica
porque no se contaba con una experiencia
en la creacin de un Estado y un gobierno
propio.
El segundo momento llev al triunfo total
de la revolucin.
En sus inicios se obtuvo el primer triunfo
de carcter estrtegico en el Pantano
de Vargas, donde se destac un grupo
de 13 lanceros dirigidos por Juan Jos
Rondn, y con el tiempo primaron los
enfrentamientos blicos que culminaron
en 1819 con la Batalla del Puente de
Boyac.
113

Representacin de la discusin por el florero de Llorente en Santa Fe de Bogot.
En 1809 se iniciaron movimientos en
Amrica: Charcas (25 mayo), La Paz
(16 de julio) y Quito (10 de agosto), los
cuales promovieron un golpe de Estado y
reclamaron el derecho a autogobernarse
en lugar de subyugarse a la Junta Suprema
de Sevilla.
Las rebeliones influyeron en el Nuevo Reino en la organizacin de un gobierno; aqu
de Granada, pues ante la solicitud de ayuda participaron Jos Mara Carbonell y Jos
por parte de los quiteos, se conform la
Junta Extraordinaria de Santa Fe el da 6 de se proclam as la independencia del
septiembre de 1809.
114
El 20 de julio de 1810
Camilo Torres, partidario de
la ideologa de los caudillos
quiteos, encabez el grupo
de los que pedan un gobierno
provisional acorde con Espaa
y con las necesidades de la
Nueva Granada y para el 20 de
noviembre redact el texto de
la Representacin del Cabildo
de Santa Fe, conocida con el
nombre de Memorial de Agravios,
donde defenda el derecho de
los hijos de espaoles nacidos en
Amrica (criollos) a participar en
el gobierno, a tener igualdad de
derechos con todos los sbditos
de la Corona y a participar en la
toma de decisiones; se reafirm
as el afn de poder poltico de
una lite criolla.
Frente a la actitud francesa de
dominio total de la metrpoli,
se estableci un movimiento
autonomista conocido
comnmente en Amrica con el
nombre de revolucin poltica
de 1810.
El 20 de julio de 1810, en Santa Fe de
Bogot se organiz un movimiento que
tuvo como pretexto homenajear al regente
Antonio Villavicencio; por esta razn, los
hermanos Morales solicitaron un florero al
espaol Llorente, pero ste se neg y se
origin un enfrentamiento que termin
Acevedo y Gmez, adems de otros;
Virreinato de la Nueva Granada.
Hacia las tres de
la tarde del 20 de
julio, la confusin
era enorme,
los mismos
criollos que
haban iniciado
el conflicto se
escondieron en
sus casas para
protegerse de la
plebe, pero a las
cinco ya quedaba
muy poco pueblo
(indgenas,
campesinos y
mestizos) pues
tenan que
regresar a sus
lugares de origen.
Contemplando
el panorama se
encontraba Jos
Acevedo y Gmez,
quien en medio
de la oscuridad
de la tarde
pronunci desde Fachada de la Casa del Florero, en Bogot, Colombia.
el balcn del
cabildo aquellas crceles) los calabozos, los grillos y las
famosas palabras: cadenas que os esperan.
Acto seguido, tomndose el atributo de
Si perdis este momento de efervescencia tribuno del pueblo, cuando sali de su
y calor, si dejis escapar esta ocasin nica casa fue sealando a las personas
y feliz, antes de doce horas seris tratados que deban formar la Nueva
como insurgentes: ved (sealando las Junta de Gobierno.

A C T I V I D A D E S

1. Investiga qu es un Cabildo Abierto y qu es un Cabildo Extraordinario.

2. Consulta las biografas de dos personajes que participaron en este
momento histrico. 115
Indicador de logro: Identifica la diferencia entre un cabildo abierto y un cabildo extraordinario.
 Minibiografa

"Precursor y uno de los lderes militares y polticos ms

comprometidos con el movimiento de la independencia en
Colombia; naci en Santa Fe de Bogot (actualmente Bogot,
D.C.) en 1765 y muri en Villa de Leyva en 1823 (vivi 58
aos). Formaba parte de una de las familias ms ricas de Santa
Fe. Casado con doa Magdalena Ortega, quien le acompa
en todos sus momentos difciles, fue defensor de la clase pobre
de la Nueva Granada, en su lucha contra la clase criolla de los
hacendados, que no queran la libertad absoluta de Espaa en
1810, por lo cual se gan muchas enemistades, entre las cuales
se destacan las de Camilo Torres y el sabio Caldas. Nario
quera la libertad absoluta y luch por expulsar a los espaoles.
Sus enemigos lograron que de sus 58 aos de vida, 28 los pasara en la crcel.
A causa de su mala salud en la niez y en la adolescencia, los estudios los hizo
en su hogar. Lea cuanto le llegaba a sus manos en la magnca biblioteca de su
padre. Aprendi francs por su propia cuenta, ayudado por un diccionario. A los
16 aos se dio cuenta de la revolucin de los comuneros y de lo que les suceda
a los revolucionarios, entre ellos a Jos Antonio Galn; a los 24 era alcalde de
Santa Fe, cuando se present la Revolucin Francesa, en 1789. En 1794 tradujo la
Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, por lo cual fue hecho
preso y enviado a Cdiz-Espaa. De all se fug y pas a Pars y a Londres e hizo
contactos para liberar a la Nueva Granada de los espaoles.
En 1809 lo apresan y lo envan a las bvedas de Cartagena.
Fund el peridico La Bagatela, desde donde, con Jos Mara Carbonell, acomete
contra la oligarqua criolla, que quera el federalismo. l defenda el centralismo
porque prevea una invasin espaola y era necesario estar unidos para defender a la
Nueva Granada, como en efecto ocurri con la llegada de Morillo.
Presidente de Cundinamarca por eleccin del pueblo en 1811, vence a los
federalistas en San Victorino hoy centro de comercio de Bogot. Pact con
los vencidos los federalistas luchar juntos contra los espaoles y estos (los
federalistas) le prometieron, en 1813, fuerzas para la campaa contra los
realistas de Popayn y Pasto, auxilios que nunca llegaron: fallaron las promesas
de las tropas de Antioquia, Tunja y Socorro; cae preso en Pasto el 14 de julio
de 1814. Se gan el respeto del comandante de Pasto, Mariscal de Campo
Aymerich, quien propone que sea remitido preso a Quito y luego a Cdiz. Fue
liberado el 23 de marzo de 1820."
116
 La Patria Boba
El proceso de independencia plante
una serie de conflictos internos en
las colonias a nivel administrativo,
debido a la inexperiencia en la
construccin de modelos de
gobierno.
Por lo anterior, se vivi un perodo
de inestabilidad institucional,
divergencias polticas y
enfrentamientos ideolgicos entre
los llamados monrquicos o realistas,
partidarios de conservar la tradicin,
la monarqua y el sistema colonial, y
los denominados liberales o patriotas,
seguidores del sistema republicano
como forma de gobierno y la democracia
como sistema poltico.
Este perodo comprendido entre 1810
y 1815 se denomin Patria Boba y se
caracteriz por los conflictos internos y el
surgimiento de tendencias polticas como
el federalismo y el centralismo.
Los neogranadinos se preocuparon ms
por la consolidacin de la soberana de las
Bogot defiende las ideas centralistas.
Cartagena promueve el federalismo.
provincias; la Nueva Granada se hallaba
dividida en quince provincias cuando
se efectu la separacin de Espaa;
estas fueron: Santa Fe, Tunja, Socorro,
Pamplona, Santa Marta, Cartagena,
Riohacha, Panam, Veraguas, Choc,
Antioquia, Popayn, Mariquita, Neiva
y Casanare.
La provincia de Santa Fe convoc a
representantes de todas las provincias,
con el fin de lograr un acuerdo sobre
la forma de gobierno que se deba
adoptar.
Desconfiando de esta ciudad,
algunas provincias que guardaban
intereses econmicos y polticos
propios mostraron su descontento
con la poca participacin y asistencia;
entre ellas estaban: Antioquia, zona
minera; el puerto de Cartagena,
centro de comercio e importacin;
Tunja y Socorro, con una importante
agricultura y manufactura.
117
 En noviembre de 1811, las ms
importantes provincias de la Nueva
Granada se asociaron en la Confederacin
de las Provincias Unidas de la Nueva
Granada. Tunja, Antioquia, Cartagena,
Mariquita y Neiva promulgaron su propia
Constitucin. Tambin Santa Fe form
un Estado propio, constituyndose en
la Repblica de Cundinamarca, con la
Constitucin de abril de 1812. Ante la
divisin existente, se proclamo fidelidad
al rey espaol Fernando VII y se nombr
presidente de Cundinamarca a Jorge
Tadeo Lozano.
Lozano deseaba conformar departamentos
con una extensin suficiente para
autoabastecerse y eliminar las pequeas
provincias. Antonio Nario se opuso a
estas ideas federalistas desde el peridico
la Bagatela y ante la crisis del gobierno de
Cundinamarca y la renuncia del presidente
Lozano, los cundinamarqueses nombraron
a Nario como dirigente, quien desde
entonces fij la poltica que Cundinamarca
deba seguir respecto de la unidad
centralista del Nuevo Reino de Granada.
Pero las provincias de Santa Marta
y Pasto permanecieron fieles a la
Corona espaola.

El 27 de febrero se
expide la Constitucin de
Cundinamarca de 1812,
primera Constitucin escrita
que hubo en el territorio
colombiano. Esta Constitucin
es muy importante por varias
razones:
a. Fue la primera Constitucin
escrita.
b. Fue la nica Constitucin
monrquica que hemos
tenido.
El artculo 1 del ttulo III
deca:
La provincia de
Cundinamarca se rige en
monarqua constitucional, para que el rey la gobierne segn las
leyes, moderando su autoridad por la representacin nacional
que en esta Constitucin se expresa y se determina. El ejercicio
del poder ejecutivo de estas provincias corresponde al rey,
cuando se halle dentro de su territorio, y no est impedido.
118
 PRIMERA GUERRA CIVIL ENTRE CENTRALISTAS
Y FEDERALISTAS
76 Oc 72 Oc 68 Oc
MAR CARIBE
12 N

Santa Marta

Cartagena e

Tol
P A N A M Mompox

Ocaa V E N E Z U E L A
8 N
Pamplona

Medelln Socorro

Ventaquemada
OCANO Leiva Sogamoso
PACFICO Mariquita Tunja

Santa Fe
Buenaventura Ibagu
4 N
Cali

Neiva
Popayn

La Plata

Pasto

Ruta de Bolvar
Ruta de Nario Leiva
Ruta de Baraya Ventaquemada
Sogamoso
E C U A D O R Zipaquir
B R A S I L
Tunja

Santa Fe
N
lena
gda

O E
Ma

ESCALA GRFICA
Ro

0 Km 100 200
S P E R

4 S

El Federalismo progreso por el camino de la federacin,

se convirti en argumento propio de los
Encabezado por Camilo Torres, quera federalistas granadinos.
que las provincias se gobernaran
independientemente unas de otras, con El Centralismo
una autonoma econmica y poltica y slo Representado por Antonio Nario, quien
estuvieran unidas entre s por un pacto de deseaba un gobierno central dirigido
federacin. Se requera un organismo que desde Santa Fe, reconoca ventajas al
representara a todas las provincias, pero stas federalismo pero afirmaba que ante el
no dependeran de un gobierno central. intento de reconquista de los espaoles, el
El ejemplo de los Estados Unidos de pas deba estar unido polticamente para
Norteamrica, que haba llegado al hacerle frente. 119
 y la libre decisin de Villa de Leiva para
continuar o no bajo la dependencia de
Cundinamarca.
El Congreso General de las Provincias
Unidas, reunido el 4 de octubre de 1812
en Villa de Leiva, bajo la presidencia
de Camilo Torres y con la asistencia de
representantes de Cartagena, Antioquia,
Tunja, Cundinamarca, Pamplona, Casanare
y Popayn, hizo evidente su hostilidad
contra Nario, desconoci el Tratado de
Santa Rosa y declar la guerra a Santa Fe.
Antonio Nario, quien haba declarado
su dictadura, se enfrent con las fuerzas
Camilo Torres. del Congreso, que lo derrotaron en
Ventaquemada, el 2 de diciembre de 1812.
Ms tarde, el 9 de enero de 1813, las fuerzas
En tal sentido fue ms visionario que centralistas vencieron a los federalistas, en
los de la otra tendencia. Tambin el combate de San Victorino, en la capital.
llamaba la atencin sobre la falta de Nario sali hacia las provincias del sur, a
recursos econmicos de las provincias luchar contra los realistas que dominaban
neogranadinas y la carencia de hombres esa regin.
capacitados para gobernar.
Estos enfrentamientos debilitaron a la
Algunos de los argumentos que Nueva Granada en los aspectos poltico,
justificaban este tipo de gobierno estaban econmico, militar y social y facilitaron la
representados en la necesidad de un reconquista espaola en 1816.
ejecutivo fuerte; el aprovechamiento
de la experiencia centralista y unitaria
establecida por Espaa en sus colonias; la
diferencia en cuanto a hbitos, costumbres
y necesidades y la consideracin de que era A C T I V I D A D
un error querer imitar a los Estados Unidos.
El empeo de Nario para aumentar la Responde en tu cuaderno:
extensin del Estado de Cundinamarca y
a. Camilo Torres y los criollos de la
atraer poco a poco a las provincias hacia el rebelin de 1810 tuvieron en cuenta
unitarismo del Estado, motiv que varias a los indgenas y a los pobres?
provincias y ciudades se anexaran. Por qu?
El 30 de julio se firm el Tratado de b. En 1810 qu era ms conveniente:
Santa Rosa de Viterbo, mediante el cual el centralismo o el federalismo?
se convino la reunin del Congreso, la Por qu?
120 devolucin de Sogamoso a Tunja
Indicador de logro: Adopta una posicin crtica frente al movimiento independentista del 20 de julio de 1810.
 Cartagena proclama su independencia
C

Nosotros, o los representantes del pueblo de Cartagena de Indias,

poniendoo por testigo al Ser Supremo, declaramos solemnemente. A la
faz de todood el mundo que estas provincias desde hoy, de hecho y por
derecho,, son un Estado libre, soberano e independiente que se halla
absuelto
bsuelto de toda sumisin, vasallaje, obediencia y todo otro vnculo que
antes
ntes la lig
ligase con la Corona y gobierno de Espaa, y para mayor
fifirmeza y validez
lid de
d nuestra
t declaracin,
d l i empeamos
solemnemente
l t
nuestras vidas y haciendas, juramos derramar hasta la ltima gota de
sangre, antes que faltar a tan sagrado compromiso.

121
 La reconquista espaola

Mientras los criollos 15 000 hombres, 18

estaban en una lucha navos de guerra y 142
por el poder en la Nueva de transporte, inicia su
Granada, Napolen le plan de reconquista
devuelve el trono de de la Nueva Granada
Espaa al rey Fernando empezado por la ciudad
VII y ste regresa en de Cartagena, el principal
1814 con la intencin de bastin patriota, que
Pablo Murillo, general espaol. recuperar las colonias resisti los ataques por
que haban declarado su espacio de 106 das, al
independencia. cabo de los cuales cay
El general Pablo Murillo, por el hambre, la peste
122 quien contaba con y la miseria. Murieron
alrededor de 6000 cartageneros y
Murillo fusil a otros 400 de los que
haban logrado sobrevivir al hambre
y las enfermedades. Desde esta
poca y por su resistencia, a Cartagena
se le ha llamado La Heroica.
La reconquista se realiz entre 1815
y 1816; las tropas de Espaa, bajo las
rdenes de Pablo Murillo, fusilaron a
muchas figuras notables de la Nueva
Granada, como Antonio Villavicencio, Caones en las murallas de Cartagena.
Francisco Jos de Caldas, Camilo Torres,
Policarpa Salavarrieta, Antonia Santos. comprometidos en la revolucin; y la
Murillo cre tres consejos o tribunales: Junta de Secuestros, donde se acusaba
el Consejo de Guerra Permanente, o a los patriotas de traicin a Espaa. Los
tribunales de ejecuciones sumarias, al cual mataban y sus bienes eran confiscados.
fueron sometidos todos los patriotas que Como parte de la reconquista se estableci
estuvieron involucrados en el proceso del de nuevo el virreinato. Francisco Montalvo
grito de independencia. Se instaur as un fue nombrado virrey, pero renunci ante
rgimen del terror cuyo fin fue juzgar a la Corona por no estar de acuerdo con
los patriotas; el Consejo de Purificacin el rgimen implantado por Morillo. Lo
o Tribunal Militar, cuya misin fue sucedi Juan Smano, jefe militar de Santa
desterrar a los que estaban menos Fe, quien prosigui con las ejecuciones.

Policarpa Salavarrieta,
joven nacida en Guaduas, ejerci
de maestra en su pueblo y en
Bogot; colabor en la lucha por la
independencia hasta dar su vida;
al llegar al patbulo donde iba a
ser ejecutada, exclam: Pueblo
indolente! Cun diversa sera hoy
vuestra suerte si conocieses el precio
de la libertad! Pero no es tarde;
ved que aunque mujer y joven, me
sobra valor para sufrir la muerte y
mil muertes ms y no olvidis este
ejemplo .
123
 Campaa Libertadora

Entre 1819 y 1824 se dio la

confrontacin militar contra la
autoridad espaola. El ejrcito
patriota lo conformaron criollos,
mestizos, indgenas y negros;
en este proceso surgieron
caudillos poltico-militares,
que se encargaron de liderar el
proceso de independencia, el
cual concluy con el triunfo de
las tropas libertadoras sobre los
ejrcitos procedentes de Espaa.

Estas batallas de independencia

no fueron aisladas sino que
estuvieron ligadas entre s por la
ayuda extranjera de ingleses y
franceses.

Entre los patriotas estaba el

venezolano Simn Bolvar,
quien al ver la disparidad de
fuerzas, viaj a Jamaica y Hait,
donde solicit apoyo militar al
presidente Alejandro Petin para
enfrentar a los espaoles.

Simn Bolvar regres a Venezuela

con el fin de conformar un
ejrcito popular que abriera paso
a una verdadera revolucin social
y econmica, donde la prioridad
era la abolicin de la esclavitud, la
proteccin de los indgenas y la
igualdad social de todos.

124
 El 7 agosto se libr la segunda y
ltima batalla de independencia
de la Nueva Granada, cuando el
ejrcito patriota detuvo el avance
de las tropas realistas que se
encaminaban a unirse con las
tropas que permanecan en Santa
Fe de Bogot. El encuentro tuvo
lugar en el puente de Boyac,
tras una lucha que se inici al
comienzo de la tarde y culmin
con la derrota de los realistas y
la captura del coronel Francisco
Jimnez y de Jos Mara Barreiro,
jefe mximo del ejrcito espaol.

El primer enfrentamiento con

el ejrcito realista tuvo lugar en
el trincharon de Paya, despus
del cual los patriotas decidieron
encaminarse por el Pramo de
Pisba para cruzar as la cordillera
y llegar a Boyac en los primeros
das de julio de 1819.

Fuerzas patriotas Las tropas libertadoras se

Fuerzas realistas
En mayo de 1819 Simn Bolvar
reuni a los altos mandos del ejrcito
y les expuso el plan para llevar a cabo
la Campaa Libertadora: invadiran
primero a Nueva Granada, luego a
Venezuela y extenderan el triunfo
de la guerra a Quito, Per y Alto Per
(hoy Bolivia). El ejrcito de Bolvar
contaba con casi 2000 hombres
reforzados por la Legin Britnica.
organizaron para librar las batallas
del Pantano de Vargas y del
Puente de Boyac, la primera de
las cuales se llev a cabo el 25 de
julio y que se consider como el
combate ms blico y difcil de
las guerras de independencia.
Sin embargo, las tropas realistas,
comandadas por el general Jos
Mara Barreiro, hicieron su retirada
despus de la incursin del
ejrcito patriota, apoyado por las
fuerzas britnicas al mando del
coronel James Rook.
125
 La Gran Colombia
Mar Caribe
PANAMA
1.
Ocano Pacfico
ECUADOR
GUAYAQUIL
ASUAY
Sellada la independencia de la Nueva
Granada con el triunfo de la batalla de
Boyac, el 17 de diciembre de 1819, se
reuni el Congreso de Angostura, que
aprob la creacin de la Repblica de
Colombia, integrada por los territorios de
la Nueva Granada, Venezuela y Quito. As
se daba comienzo a la idea de El Libertador
de crear una sola nacin que llevara
el nombre de Colombia, en tributo de
justicia y gratitud hacia Cristbal Coln,
descubridor del continente.
El Congreso de Ccuta
Convocado a partir del Congreso de
Angostura de 1819, el Congreso de Ccuta
se reuni en Villa del Rosario, entre el 6
126 de mayo y el 14 de octubre de 1821; en l
TERRITORIOS DE LA GRAN COLOMBIA
Ocano Atlntico
3.
MAGDALENA
2. VENEZUELA
ZULIA
APURE
ORINOCO
BOYAC
CUNDINAMARCA
CAUCA O E
S
B R A S I L
se buscaba dar a la nueva repblica una
Constitucin, que vio su nacimiento el
30 de agosto del mismo ao y que tuvo
como eje el sistema centralista que deba
integrar a los nacientes departamentos de
Cundinamarca, Venezuela y Quito.
La Constitucin de 1821 determin,
adems de otros asuntos, la divisin del
poder pblico, as:
Un poder ejecutivo, integrado por el
presidente y el vicepresidente, elegidos
por un perodo de cuatro aos. El honor
de ser el primer Presidente fue dado al
libertador Simn Bolvar, mientras que
como Vicepresidente fue nombrado el
general Francisco de Paula Santander, en
cuyas manos estaba hacer cumplir
las leyes.
Un poder legislativo, encargado de
hacer las leyes y conformado por el Senado
y la Cmara de Representantes.
Un poder judicial, encargado de decidir
sobre las violaciones a la ley y constituido
por la Alta Corte de Justicia, los tribunales y
los jueces.
Otros aspectos sobre los cuales legisl el
Congreso de Ccuta fueron la declaracin
para la libertad de los hijos de los esclavos,
la extincin del pago de tributo por
parte de los indgenas para el reparto
de las tierras comunales o resguardos
a la comunidad aborigen, apertura de
centros de enseanzas en todo el territorio
nacional y formacin de maestros a travs
de las escuelas normales.
Tambin se implant el derecho al voto
nicamente para los hombres que saban
leer y escribir, tuvieran renta propia y
fueran mayores de 21 aos.
Clausurado el Congreso de Ccuta, Bolvar
march al sur para la liberacin de Ecuador y
Per. En su ausencia gobern durante cuatro
aos el general Santander, quien enfrent
como primer problema el fiscal: no haba
recursos y por ello se solicitaron prstamos
a Inglaterra.

Disolucin de la Gran Colombia

La situacin de la repblica en sus departamentos era ms o menos como sigue:

Nueva Granada

Economa minera y algunas

manufacturas. 1 800 000 habitantes,
en su mayora mestizos, pocos
indgenas y esclavos.

Venezuela
Economa agrcola alrededor
del tabaco, mano de obra
esclava. Produca gneros para la
exportacin. Poblacin mestiza.

Ecuador
Mayor poblacin indgena.
Economa artesanal y agrcola,
comercio a travs de Guayaquil.
Casa del Congreso de Angostura, Venezuela.

127
 Debido a las difciles condiciones de las
comunicaciones entre los tres departamentos,
se desarroll un sentimiento regional
apoyado por los caudillos y gamonales
locales. El general Pez en Venezuela llamado
a responder cargos, Bolvar enfrentado al
Congreso de criollos de la Nueva Granada
que queran federalismo. Se produjo, as el
enfrentamiento con Santander.
Para buscar soluciones se convoc a una
convencin en Ocaa, donde ratific la
disolucin de la Gran Colombia en los tres
departamentos.
En Santa Fe se produce el atentado contra
Bolvar la noche del 25 de septiembre
de 1828; ocurre el asesinato del general
Antonio Jos de Sucre en cercanas de
Pasto, la rebelin y muerte de Jos Mara
Crdoba en Antioquia, y la rebelin de
Jos Mara Obando y Jos Hilario Lpez en
Popayn.
Bolvar muere en Santa Marta el 17 de
diciembre de 1830 y en su lecho de muerte
declara que en lo que concerna a los
cambios de la vida en Sudamrica, no hizo
ms que arar en el mar.

Convencin de Ocaa
El 9 de abril de 1828 se
instala en la ciudad de
Ocaa (Colombia) la
Convencin convocada
por el Congreso Nacional
de Colombia, con el
propsito de reformar
la Constitucin de
Iglesia de San Francisco. Aqu se desarroll la Convencin de Ocaa.
Ccuta. Esta convencin
se caracteriz por el
enfrentamiento de los participantes: los santanderistas abogando por la federacin y los
bolivarianos por el centralismo. Ambos partidos queran la reforma de la Constitucin
pero que favoreciera sus intereses particulares. Los centralistas, bajo la orientacin
de Bolvar, proponan mayor centralizacin del poder, mayor autoridad y fuerza del
gobierno. Los federalistas, bajo la direccin de Santander, planteaban establecer
el sistema federal como medio para alcanzar la autonoma de los departamentos y
disminuir la autoridad de El Libertador, a quien acusaban de tirano. La Convencin de
128 Ocaa fue prcticamente nula, y se disolvi sin resultados.
Me aproximo al conocimiento como cientfico (a) social.

Elaboremos un cuento
Logro: Afianzo mis conocimientos sobre la poca de la Independencia escribiendo un cuento.
Necesitas: Libros de historia de Colombia, cuaderno, lpiz, materiales para la
escenografa: tablas, cortinas, cartulina, colores, tijeras y mucha creatividad.

Segn lo que aprendiste de la poca de la Independencia y con la informacin que sobre

el tema hayas encontrado en la biblioteca, escribe un cuento sobre el aspecto que ms te
llame la atencin.

Procedimiento:
1. Escribe y narra un cuento en el que utilices los siguientes nombres y expresiones:

y Revolucin Francesa y La Patria Boba

y Derechos del hombre y Centralismo
y Revolucin Industrial y Federalismo
y Expedicin Botnica y Reconquista
y Antonio Nario y Hroes de la patria
y Napolen y Simn Bolvar
y Camilo Torres y La Gran Colombia
y Revolucin de los Comuneros y Acta de independencia de
y El 20 de Julio de 1810 en la Cundinamarca
Nueva Granada y Acta de independencia de Cartagena

2. Organizados por grupos, seleccionen el mejor cuento del grupo y organicen una
escenografa de acuerdo con la poca; compartan con los dems grupos el cuento
acerca de la independencia de la Nueva Granada.
Conclusiones: Finalizada la cuentera, elabora una cartelera en la que se presente una
frase que sintetice todo lo que narraron los cuenteros y realiza un dibujo alusivo. 129
 Cognitivas
y Resuelve el siguiente crucigrama. 5

7
2
6

1 4 3

1 8 7

4
6

9 3
Procedimentales
8
5

Verticales
1 Hijo de espaol con indgena.
Horizontales
2 Levantamiento popular que se gener en El Socorro
1 Lder de Movimiento Comunero. el 16 de marzo de 1781.
2 Personas tradas de frica para el trabajo 3 Convenio firmado entre los espaoles y los Comune-
pesado. ros en Zipaquir.
3 Poblacin de Santander donde se dio origen 4
Valorativas
a la revolucin comunera.
Lder del Movimiento Comunero .
5 Arzobispo que represent a la Corona espaola en la
4 Poblacin de Cundinamarca donde se firma de las capitulaciones.
firmaron las capitulaciones. 6 Lder patriota que desempe un papel importante
5 Planta cuyas hojas preparadas se fuman y el 20 de julio de 1810.
que debe su perfume a la nicotina. Llamado El verbo de la revolucin, escribi el
7
6 Hijos de espaoles nacidos en Amrica. Memorial de Agravios.
7 Prcer de la independencia que dio a 8 General espaol encargado de llevar a cabo la
conocer los Derechos del Hombre. reconquista espaola.
8 Apellido del primer presidente de 9 Prcer de la independencia llamado El tribuno del
Cundinamarca. pueblo.

130
 Procedimentales
y Relaciona los nombres de la columna A con las descripciones de la columna B.

Columna A Columna B

Estanco Lder militar de la Revolucin Francesa.

Tpac Amaru Lder de la Expedicin Botnica.
Federalismo Peridico escrito por Antonio Nario.
Indgena lder del Per.
Jos Celestino Mutis
Revolucin que se origin en El Socorro.
Simn Bolvar
Monopolio de la Corona sobre el tabaco
Comuneros y el aguardiente.
Juan Jos Rondn Grupo liderado por Camilo Torres.
Hroe en el Pantano de Vargas.
Ccuta
Libert a Colombia, Venezuela, Ecuador,
La Bagatela Per y Bolivia.
Napolen Ciudad donde se realiz la convencin
que dio origen a la Gran Colombia.

y En tu cuaderno, completa el escrito utilizando las palabras del cuadro:

El _______________ comprendido entre 1810 y

1816 ha sido llamado _______________ Boba
porque los _______________ en vez de prepararse
para _______________ de _______________ se
Patria, perodo,
dedicaron a discutir y a pelear entre s.
defenderse, lucha,
criollos, Espaa, El _______________ entre centralistas, liderados por
Antonio Nario,
_______________ y los _______________, liderados
guerra civil, Camilo
Torres, Federalismo, por _______________, se enfrentaron entre s en
reconquista. una _______________ que abri las puertas a la
_______________ espaola.

Valorativas
y Cmo evalas la labor de Bolvar, segn la actualidad
latinoamericana? El Libertador tena razn en sus ideales? Por qu? 131
 Construyamos nuestro proyecto
expresin (oral, escri ta, grfica) para comunicar los resulta-
diversas formas de
Logro: Utilizo las Sim n Boivar a partir de
tifica mi cara
Logro: Idendos ctersticas del pensamiento de
de investigacin.
un documento.
Necesitas: Lpices negro y de colores.
Necesitas: Papel, lpiz, libros de consulta.
Procedimiento:
Procedimiento:
1. Lee con atencin
el texto de las
ltimas palabras
de Bolvar. ltimas palabras de Bolvar
2. Selecciona Simn Bolvar, Libertador de
frases alusivas Colombia.
al pensamiento A los pueblos de Colombia

poltico de Colombianos:
Bolvar.
"Habis presenciado mis esfuerzos para
plantar la libertad donde reinaba antes
Conclusiones: la tirana. He trabajado con desinters,
abandonando mi fortuna y aun mi
1. Las Ciencias tranquilidad. Me separ del mando
cuando me persuad que desconfibais
Sociales toman de mi desprendimiento. Mis enemigos
como fuente abusaron de vuestra credulidad y
hollaron lo que me es ms sagrado, mi
de trabajo, reputacin y mi amor a la libertad. He
documentos de sido vctima de mis perseguidores, que
diverso orden me han conducido a las puertas del
sepulcro. Yo los perdono.
(cartas, edictos, Al desaparecer de en medio de
manuscritos, vosotros, mi cario me dice que debo
hacer la manifestacin de mis ltimos
etc). Crees que deseos. No aspiro a otra gloria que a
este documento la consolidacin de Colombia. Todos
puede debis trabajar por el bien inestimable
de la Unin: los pueblos obedeciendo
considerarse al actual gobierno para libertarse de la
una fuente de anarqua; los ministros del santuario
dirigiendo sus oraciones al cielo; y
apoyo? Justifica los militares empleando su espada en
tu respuesta. defender las garantas sociales.
Colombianos! Mis ltimos votos son
2. De qu por la felicidad de la patria. Si mi muerte
manera puede contribuye para que cesen los partidos
y se consolide la Unin, yo bajar
relacionarse este tranquilo al sepulcro".
escrito con el Hacienda de San Pedro, en Santa Marta,
tema estudiado a 10 de diciembre de 1830.

en el captulo?

132
La autonoma
La autonoma significa ser capaz de tener en cuenta los factores
importantes en el momento de decidir cul es la mejor accin a
seguir.
La palabra autonoma es de origen griego y est compuesta de dos
trminos, auto y nomos, que significan que se trata de una
organizacin o una ley establecidas independientemente de
cualquier intervencin exterior ajena a la propia voluntad.
Somos autnomos cuando:
Las conductas que asumimos no son tomadas para complacer a
otros.
Vemos la soledad como una oportunidad positiva para reflexionar
en aspectos personales.
Realizamos nuestras tareas sin esperar que otros nos lo ordenen.
Colaboramos en los oficios de la casa y la escuela sin que nos lo
pidan.
Organizamos nuestro propio horario y lo cumplimos.
Escogemos nuestros amigos sin presiones
sociales.
Cmo puedes conquistar la autonoma:
Haz una lista de lo que puedes hacer
sin otros.
Escribe lo que es importante para ti
y dale prioridad.
No establezcas relaciones
obligatorias con amigos o
amigas.

133
 Cultura
del Emprendimiento

El fique tiene su origen en la Amrica Tropical, sobre todo en las regiones andinas
de Colombia, Venezuela y Ecuador. Este vegetal se siembra en el pas con mayor
nfasis en los departamentos de Cauca, Nario, Santander, Antioquia y Boyac,
siendo el Cauca el mayor productor.
En sus orgenes, los habitantes lo utilizaron para la fabricacin de alpargatas,
redes y cuerdas utilizadas en labores domsticas. En tumbas aborgenes se han
encontrado mochilas, cordeles y telas de uso funerario elaborados con fique.
Adems de utilizar el fique como fibra textil, los indgenas lo aprovechaban como
medicamento humano y veterinario, y aun como alimento: con el jugo del tronco
preparaban bebidas y coman los bulbillos tiernos.
El incremento de la poblacin a comienzos del siglo XIX y la fundacin de ciudades
dio origen al creciente comercio entre ellas, aumentando la demanda de cordelera,
sacos y alpargatas, sobre todo para la arriera, en tejidos especiales con fique.
Al finalizar el siglo XIX, la demanda y produccin de costales aument de manera
considerable con el inicio de las exportaciones de caf; fue entonces cuando la
regin del oriente antioqueo desarroll esta industria, la cual sigui creciendo.
Durante el siglo XX, tuvo un gran auge en la dcada de 1950 y finales de la de 1970.

134 http://aupec.univalle.edu.co/informes/mayo97/boletin37/fique.html
Las mujeres en la independencia
En el proceso de
emancipacin de nuestro
pas participaron mujeres
lderes que, al igual que
muchos hombres, dieron
su vida por la libertad,
sufrieron consejos de
guerra, confinamientos,
destierros y hasta la pena
de muerte.
Expusieron su vida
ocultando desertores e
insurgentes, sirviendo
de correos secretos,
auxiliando con noticias,
vveres y otros elementos;
hospedaban y propiciaban
reuniones patriotas en las
que los revolucionarios
discutan, planeaban e
ideaban sus movimientos.
Las Juanas, Cholas o seguidoras de campamento eran
generalmente mujeres del pueblo, de clase media y mestizas.
Preparaban comida, sepultaban a los muertos, auxiliaban a los enfermos
y hasta cargaban armas.
Incontables mujeres colombianas fueron acusadas, enjuiciadas y
sacrificadas por haber estado en contacto con los patriotas durante
el movimiento de 1816-1819 y entre ellas sobresali Antonia Santos,
nacida en Pinchote, en el departamento de Santander, quien vendi la
mayor parte de sus joyas, sacrific su caudal, reuni armas, municiones
y vveres para auxiliar a los patriotas que se enfrentaban a los espaoles.
El grupo patriota de Coromoro o de Santos fue el primero que se
organiz en la Provincia de El Socorro para luchar contra los espaoles
durante la poca de la Reconquista. Fueron jefes de este grupo su
hermano Fernando Santos Plata y Jos Gabriel Tobar entre otros;
adems contribuy al triunfo de las batallas del Pantano de Vargas y del
Puente de Boyac, impidi que las tropas de Barreiro recibieran ayuda,
accin decisiva para el triunfo de los patriotas.
135
 JOSE PRUDENCIO PADILLA

Jos Prudencio Padilla

naci en Riohacha,
Colombia, el 19 de marzo
de 1784. Fue prcer de la
independencia de Colombia
y Venezuela, hroe naval
durante la Campaa de
Independencia liderada
por Simn Bolvar, creador
de la Armada Nacional y
primer Almirante de la Gran
Colombia.
El 11 de abril de 1811
particip en la revolucin
de Cartagena. Sitiada
Cartagena por el ejrcito
del General Pablo Morillo,
defendi sus murallas.
Luego se dirigi a Jamaica,
y como capitn de navo, se
reuni con Bolvar en Hait
para acompaarlo en la
expedicin que zarp de Los Cayos de San Luis el 31 de marzo de 1816.
En 1819 particip en la campaa de Casanare, en la que tuvo a su cargo
el transporte de tropas y material de guerra. El 19 de abril de 1823 fue
ascendido a General de Brigada de la Armada Colombiana.
El 24 de noviembre de 1826 recibi el ascenso a General de Divisin.
Sin embargo, a comienzos de 1828 Padilla se ve envuelto en un acto
de indisciplina. Fue enviado a prisin en Bogot y encarcelado all.
En septiembre fue juzgado por la Ley de Conspiradores, condenado
a muerte y fusilado en la Plaza de la Constitucin de Bogot, el 2 de
octubre de 1828.

136 http://www.lablaa.org/blaavirtual/biografias/padijose.htm
 A lo largo de los siglos XVIII y XIX se present una serie de cambios polticos,
sociales y econmicos que sentaron las bases del mundo contemporneo.
Las bases ideolgicas de estos cambios las encontramos en el movimiento de
la Ilustracin y en el inicio de la toma del poder por parte la burguesa.
La Ilustracin fue un movimiento cultural que busc aplicar la razn humana y
el conocimiento cientfico a la solucin de todos los problemas.
La Revolucin Francesa fue la revolucin ms radical conocida hasta entonces;
rompi con todo el antiguo rgimen y logr imponer los valores burgueses y el
rgimen democrtico.
La independencia de los Estados Unidos y la crisis provocada por las guerras
napolenicas en Espaa, gener en las colonias espaolas en Amrica un
movimiento independentista.
El siglo XIX puede concebirse como una poca de transicin entre el sistema
colonial y la implantacin del rgimen capitalista.
Como antecedentes de los cambios sociales, polticos y econmicos propios
del siglo XIX, en nuestro pas sobresalen: el Movimiento de los Comuneros, la
Ilustracin, la Revolucin Francesa y la independencia de los Estados Unidos.
A inicios del siglo XIX, el descontento de los criollos por su desigualdad frente
a los peninsulares los llev a organizar un levantamiento popular cuyo objetivo
central fue la solicitud de cabildo abierto. El 20 de julio de 1810 se origin el
Grito de Independencia de la Nueva Granada.
La independencia poltica y las contradicciones en la manera como debera
gobernarse, originaron constantes enfrentamientos entre los principales lderes
de las diversas tendencias polticas; a este perodo se le conoce como Patria Boba
(1810-1816).
Los enfrentamientos entre centralistas y federalistas fueron factores que
facilitaron la reconquista espaola, dirigida por Pablo Morillo, a partir de 1816;
se cre el Tribubal de Pacificacin, donde la mayora de los prceres de la
independencia fueron condenados.
La Campaa Libertadora fue dirigida por Simn Bolvar, quien solicit ayuda a
Hait e Inglaterra, de quienes obtuvo armamento y hombres de apoyo.
El triunfo definitivo se dio en las batallas del Pantano de Vargas y del Puente
de Boyac, sellando as la independencia de la Nueva Granada en 1819. 137
 Prueba

e l d is c u r s o de Simn
mada d o de 1819
Lectura to e n f e b r e r
v a r e n Angostura,
B o l ognito del
r d e b e s e r e l cuidado prim polos de una
n popula oral y luces so
n los
La educaci o n g re s o . M s necesidade
s.
r p a te rn a l d el C tr a s p ri m e ra
amo nues
p b li c a , m o ral y luces son go, y los guardianes de las
Re pa res
Atenas su Are o ma sus censo e
Tomemos de m e m o s d e R
ad
de las leyes; to aciendo una santa alianz
costumbres y y h a
s tr ib u n a le s domsticos ;
v e m o s e n e l mundo la ide
y su reno o
s in s ti tu c io nes morales, c o n s e r li b re y fuerte, sin
es ta ten ta teros
que no se con parta sus aus
de un pueblo m e m o s d e E s
les
r virtuoso. To tres manantia
que quiere se o d e e s to s a
b le c im ie n to s, y forman d
e s tr a R e p b lica una cuart
esta os a nu orazn de los
n a fu e n te d e virtud, dem fa n c ia y e l c l
u
d c u y o d o m inio sea la in a s c o s tu m b res y la mora
potesta las bue n
b re s , e l e s p ritu pblico,
hom
republicana. d e Constituci
n que
l p ro y e c to ervaris
Legisladores
! Por e
v u e s tr a s abidura, obs
v e re n te m e nte someto a
p ro p o n e ro s la divisin de
re o. Al citar
e lo ha dictad retendido ex
el espritu qu p a s iv o s , h e p
ncas
s en activos y s grandes pala os
los ciudadano r la s d o s m
estos d
d nacional po Estimulando
la prosperida e l s a b e r. cil
e la in d u s tr ia : el trabajo y
d a d , s e a lc a nza lo ms dif
d ocie ndo
sortes de la s felices. Ponie as
poderosos re s h o n ra d o s y
mari
bres: hacerlo asambleas pri ular,
entre los hom e n te s e n la s
justas y prud e a la licencia
pop
restricciones ri m e r d iq u s
e le c to ra le s , ponemos e l p
lt u a ri a y c ie g a que en todo
y mu a
ncurrencia tu elecciones y h
evitando la co mido el desacierto en las gistrados y a
p o s h a im p ri rt o a lo s M a
tiem esacie to
a d o p o r c o n siguiente, el d te a c to p ri m ordial es el ac
lig ues es lo.
l Gobierno; p d de un pueb
la marcha de e la e s c la v it u
la libertad o d
generativo de

138
De acuerdo con la informacin anterior,
marca con una la respuesta correcta:
1. Bolvar consideraba que para llevar
a cabo la emancipacin de un
pueblo se necesitaba:
a. Soldados.
b. Un pueblo culto.
c. Armas.
d. Dinero.
2. El Libertador tuvo una concepcin
abierta frente a la educacin
porque:
a. Elimin la discriminacin social
y religiosa en el ingreso de
estudiantes a las escuelas.
b. Abri universidades.
c. Estimul la lectura de libros
clsicos.
d. Impulso la tecnologa.
3. La manera como Bolvar protegi
la educacin popular fue:
a. Creando la educacin pblica
obligatoria.
b. Estimulando la educacin
privada.
c. Creando bibliotecas.
d. Incluyendo en el plan de
estudios la educacin fsica.
4. Bolvar propone escuelas
lancasterianas porque:
a. Contribuan con la educacin
para el trabajo.
b. Contribuan con la educacin
religiosa.
c. Contribuan con la formacin
de escritores.
d. Contribuan con la formacin
de deportistas.
5. La frase que mejor describe el
pensamiento de Bolvar frente a la
educacin es:
a. Los juegos y la recreacin
son tan necesarios a los nios:
como el alimento.
b. La educacin de los nios
debe ser siempre adecuada a
su edad, inclinaciones, genio y
temperamento.
c. Un pueblo ignorante es un
instrumento ciego de su propia
destruccin.
d. La enseanza de las buenas
costumbres o hbitos sociales
es tan esencial como la
instruccin.
139
 E V A L U A C I N
por competencias

Argumentativa
y Escribe en tu cuaderno los dilogos que podran corresponder a la
siguiente historieta.

140
 Interpretativa

y Con los conocimientos adquiridos en esta unidad, resuelve la

siguiente sopa de letras.

B N P U Q Y R B N P N Q P Y
O B D O O O V O O V O O O C
*JCH=PANN=
H C B C P M J H P D B v B P #KHdR=N
1QNEBE?=?EiJ
P P M P P P U P P V P P P M $=H@=O
"JPKJE=
4=JPKO
T E E T T T P T T D T T T J $n?QP=
+=IAO
3KKG
U S B U U U U U U V U U U W 2QEPK
V P T V J O H M B U F S S B "JCKOPQN=
4=JP=J@AN
S D Q B F [ S S S B S S S S 1YAV
$iN@K>=
B O U P O J B T B O U P T B 0?=h=
.KILKT
Q V S J G J D B D J P O B B
B B T B O U B O E F S B B B
B B K B N F T S P P L B B B

Propositiva
Responde:
y Com evalas la labor de Bolvar segn la actualidad latinoamericana?
El Libertador tena razn en sus ideales?
Por qu?
y Elabora una lnea de tiempo sobre el proceso de independencia en
Colombia.
y Compara la vida de dos personajes de la independencia y escribe dos
conclusiones.
141