1- INVESTIGACIN EXPERIMENTAL : En este caso el investigador controla la variable

independiente y la conformacin de los grupos que necesita para el estudio.

Este tipo de investigacin permite determinar:

a- El efecto de la variable independiente sobre una variable dependiente.

Ejemplo: el efecto de la auto-imagen creada sobre el rendimiento acadmico.

b- Los efectos diferenciales de dos o ms modalidades de una variable independiente sobre otra
dependiente.

Ejemplo: Comparar el estudio individual con el estudio en grupo sobre los niveles de aprendizaje.

c- El efecto conjunto de dos o ms variables independientes sobre otra.

Ejemplo: Combinar dos mtodos de enseanza con dos formas de organizar el trabajo en el aula,
sobre el rendimiento escolar.

Recomendaciones para su utilizacin:

- La investigacin debe realizarse en el mismo ambiente (Ej. Escuela), al cual se pretende

generalizar los resultados de la muestra.

- Deben utilizarse diversos contextos (Ej. Educacin), con las respectivas muestras experimentales.

Ejemplo: Cuando se desea validar algo (Un recurso didctico, por ejm).

- El investigador debe prestar atencin a las conductas de las personas sometidas al estudio.

- En ocasiones, es til darle instrucciones ms detalladas a las personas que participan en el

experimento, sin inducir respuestas.

TIPOS DE INVESTIGACIN EXPERIMENTAL MS USADOS:

A- Diseo con un grupo experimental, un grupo de control y mediciones antes y despus, en

ambos grupos.

Los sujetos son asignados al azar al grupo experimental y al grupo de control, luego se siguen estos
pasos:

- En ambos grupos se hace una medicin antes (pre-test) del fenmeno o caracterstica en el cual
se desea determinar el efecto de la Variable Independiente.

- Luego se aplica la variable independiente solo en el grupo experimental.

Ejemplo: Se expone a los sujetos un vdeo sobre el tema estudiado.

- Se hacen mediciones despus (pos-test), en ambos grupos.

- Finalmente, se hacen comparaciones de las mediciones.

La aplicacin de la variable independiente puede ser de corta o mediana duracin (vdeo, mtodo
por varios das).
B- Diseo con un grupo experimental y un grupo de control con mediciones solo despus.

Se deben seguir los siguientes pasos:

- Conformacin aleatoria de los grupos experimental y de control.

Ejemplo: Comparar dos mtodos para tratar la exposicin a drogas.

- Aplicacin de la Variable Independiente, tratamiento o prueba slo al grupo experimental.

- Medicin despus (pos-test) de la variable dependiente.

Ejemplo: Actitud frente a las drogas, en ambos grupos.

- Comparacin de las mediciones despus.

C- Diseo de dos grupos apareados con mediciones antes y despues.

Consiste en aparejar (igualar), en la mayor medida posible los sujetos que constituirn el grupo
experimental y el grupo de control, para disminuir diferencias.

Procedimiento:

- Se aplica una prueba a un grupo de sujetos para medir la variable dependiente (Ej. Actitud hacia
la poltica), cuya modificacin se desea establecer por una variable independiente.

- Con base en los puntajes obtenidos, se forman pares de sujetos con puntajes iguales o con
pequeas diferencias.

- De cada par, se asigna un sujeto al grupo experimental y el otro al grupo de control.

- Se aplica el tratamiento al grupo experimental.

Ejemplo: Una exposicin sobre las funciones de la poltica.

- Como medicin: Se aplica a los dos grupos la misma prueba de antes, o una equivalente.

- Finalmente, se comparan las diferencias entre los valores despus de los dos grupos.

2- INVESTIGACIN CUASI-EXPERIMENTAL: Son los diseos en los cuales no se ha podido

establecer el azar en la formacin de los grupos.

A- Diseo con un grupo de control equivalente: Se utiliza con grupos naturales (Ej. Alumnos de una
escuela), como grupo experimental y el grupo de control se forma con sujetos que tengan
caractersticas muy semejantes al grupo experimental.

B- Diseo de series cronolgicas: Este no requiere grupo de control.

Consiste en una serie de mediciones peridicas que se hacen en las personas en estudio, antes y
despus que se ha introducido la variable independiente.

El principal problema de este diseo es el factor historia constituido por la influencia que puedan
tener factores externos al experimento, durante su desarrollo.