Liderazgo situacional

Mara Alejandra Garca Cceres

Liderazgo y trabajo en equipo

Instituto IACC

25-08-2017
Liderazgo.

Cuando hablamos de liderazgo podemos definirlo como un proceso en el que las personas

con cargos superiores, de diferentes maneras usan sus habilidades para influir sobre sus

subordinados para alcanzar algn objetivo o meta que se tenga propuesto.

Los lderes son el recurso bsico y ms escaso de cualquier empresa. Estadsticas de

los ltimos aos lo demuestran en forma concreta: la mayora de los fracasos

empresarios pueden atribuirse a un liderazgo ineficaz.

Peter Druker

Teora del liderazgo situacional.

En relacin a este tema podemos decir que una madurez en el mbito laboral de tipo baja

puede un directivo hacer acciones como ordenas, si subimos un tem de baja a media

podemos decir que nos inclinamos hacia la persuasin y cuando hablamos ya de niveles

ms altos en cuanto a madurez este estilo nos debe dar una inclinacin hacia la persuasin o

delegacin siempre hablando de una madurez alta.Entonces en referencia a esto podemos

decir que el estilo de liderazgo requiere una cierta experiencia por parte de quien es el lder

para que este mismo sea capaz de captar cada situacin y modificar su liderazgo en cuanto

a la situacin lo amerite, para que se adapte a lo que se necesita per siempre cuidando de no

caer en hipocresa o falsedad por la diversidad en su forma de actuar y sea esto tomado de

mala manera por sus subordinados.

Tipos de liderazgo situacional.

Direccin Orientacin

Se dan instrucciones claras. Se tiene una relacin clara con el empleado.

Hay poca relacin con el empleado. Existe una planificacin, se comunicacin y

Existe una orientacin clara y precisa sobre observacin lo que se hace para establecer

lo que se debe hacer. luego un feedback.

Un director o un gerente es un lder en esta Existe gerencia y direccin que se destacan

situacin y se reconoce el liderazgo.

Apoyo Delegacin

Se crea un fortalecimiento de las relaciones EL empleado tiene libertad para hacer y

y direcciones en menor grado. decidir sobre las actividades que realiza.

La informacin es oportuna y necesaria Sus responsabilidades tienen un grado con

para cuando se ejecutan las actividades autoridad.

Hay motivacin hacia al empleado para que Se confa en las capacidades de los

participe en la toma de decisiones en donde empleados.

se apoya y asesora para esta accin.

Liderazgo Situacional (Paul Hersey y Ken Blanchard) Paul Hersey y Ken Blanchard,

docentes de la Universidad de Michigan, participaron en uno de los seminarios de Bill

Reddin. En base a los resultados obtenidos mediante la aplicacin del modelo Reddin se

muestra a trabajar en la segn ellos llamada Curva de Madurez, que consiste determinar el

grado en que los subordinados y si estaban dispuesto a hacer lo que se esperaba de ellos.
Si por alguna razn stos no podan llevar a cabo su trabajo, el lder tena que entregarles

instrucciones sobre lo que deban hacer. Y si de alguna u otra manera era incapaz de

realizar lo que se les deca pero tenan la voluntad de hacerlo, el lder deba entregarles la

motivacin y dirigirlos en la realizacin del trabajo. El modelo de Hersey y Blanchard se

utiliza todava en la actualidad, ya que es fcil e realizar y comprender. Pese a que no

supuso un avance importante en el desarrollo del concepto de liderazgo, s contribuy a que

lderes de todo el mundo prestaran una mayor atencin al concepto de las situaciones.

Caso prctico.

El ser lder de un grupo de personas es una gran responsabilidad ya que se deben verificar

que todos los puntos de operacin funcionen de la manera ms adecuada en los distintos

puntos de operacin, los cuales no siempre se encuentran cercanos unos de otros

Por ello es necesario que se respete y que se haga respetar ya que esta es la nica manera

que realicen las labores que se asignan de la manera en que el lder dice que se hagan.

Encontrar el punto de cercana que se tiene con cada subordinado y realizar el liderazgo de

tal manera que lo trabajadores sepan que es un buen lder.

Un lder no es siempre bueno para cada pero es necesario modificar el liderazgo.

Hace unos aos atrs en la empresa donde me desarrollaba como tcnico en prevencin

quedo la vacante de encargado del departamento de prevencin y debido a mi desempeo

se me ofreci liderar el departamento aunque haban ingeniaron incluso con ms aos de

experiencia que los mismos incluso en la misma empresa en la que trabajaba.

Este fue un punto difcil ya que no solo tuve que demostrarme a mi misma que era capaz si

no que tambin demostrar a todo mi entorno que crea que no tena la suficiente experiencia,

y liderarlos desde el conocimiento por lo que deb estudiar para ampliar mis conocimientos

y saber ms o igual que ellos. De igual manera un punto importante fue contar con el apoyo

de mi jefe directo el cual entrego el apoyo y la confianza necesaria para que todo

funcionara de la mejor manera y yo sintiera la confianza que necesitaba para tomar

decisiones importantes que podan cambiar las maneras de trabajo que se tenan, aunque de

igual manera como lder me adapte a diferente situaciones que era necesario para sacar el

mejor potencial de cada uno de los APR que tenia a mi cargo y que en si tenan muy buenas

ideas para complementar las nuevas ideas con las que yo llegaba al departamento a integrar

dentro de la necesidad de cambiar las cosas que se estaban haciendo mal o de una manera

no adecuada para lo que la empresa requera en el momento que pasaba.

Como en todos lados tuve diferentes tipos de personas dentro de mi grupo humano de

trabajo por lo que podemos caracterizarlo en lo siguiente:

 Imagen 1: liderazgo situacional.

Fuente: Google imgenes

Bibliografa

Contenido de la semana 1; liderazgo y trabajo en equipo; Instituto IACC 2015; 9 paginas.

Documento anexo; Teoras de liderazgo situacional; 13 paginas.