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A na Jim n e z G arca
La frmula secreta
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A na Jim ne z G arca
L o jhMjud zcKeto
Adaptacin didctica y actividades por M . B a r b e r Q u ile s
ilustraciones de F a b io S a r d o
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captulo uno En el campo 9
captulo c u a t r o Prodigioso! 37
captulo c in c o Secuestrado 46
d o s s ie r s Cantabria 4
PR O YEC T O IN T ER N ET 17
T ES T F IN A L 77
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La cornisa cantbrica.
Cantabria
Cantabria est situada en la Cornisa Cantbrica, en el norte de la
pennsula ibrica, entre el Pas Vasco, el Principado de Asturias, y la
Com unidad de Castilla y Len. Su capital es Santander, nica
provincia de la Comunidad Autnoma. Posee un clima ocenico
hmedo y de temperaturas moderadas, fuertemente influenciado
por los vientos del ocano A tlntico, que chocan contra las
montaas. La precipitacin media es de 1.200 mm, lo que permite el
crecimiento de una densa vegetacin. Cantabria es una regin
montaosa y costera, y posee un importante patrimonio natural.
El interior montaoso
Es una larga barrera de m ontaas abruptas paralela al mar que
compone parte de la Cordillera Cantbrica, la cual forma valles
p rofundos en disposicin norte-sur, con fuertes pendientes
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atravesadas por ros de carcter torrencial, de gran poder erosivo y
cortos por la poca distancia entre su nacim iento y su
desembocadura.
Los Picos de Europa
Es el macizo ms alto de la Cordillera Cantbrica. Cristalinos e
im petuosos torrentes de gran riqueza pisccola, han excavado
estrechsimas gargantas, recortando el macizo en tres bloques: el
occidental, el central y el oriental. Junto a las altas cimas cubiertas de
nieve, existen im presionantes desfiladeros. La vertiente sur ms
suave se abre a paisajes ms desnudos y severos, todos ellos de gran
belleza. Junto a las actividades tradicionales (ganadera, fabricacin
de quesos, pesca fluvial) el macizo cuenta con algunos recursos
minerales.
Los picos de Europa.
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La Libana - regin de Potes
Es una comarca que, al abrigo de los
vientos del noroeste, goza de un clima
privilegiado, siendo posible el cultivo de
rboles frutales (avellanos, cerezos,
nsperos) y, en las laderas, viedos
dispuestos en terrazas.
Campoo y los valles del sur
La otra com arca que se diferencia es
Campoo, en el extremo sur de Cantabria.
Con un clim a m s continentalizado,
presenta un desarrollo ptimo de masas
forestales de rebollo (quercus pyrenaica) y se encuentra en un periodo
expansivo por el abandono de las tierras agrarias. Adems, tambin
existen grandes repoblaciones de coniferas (pinus sylvestris) en las
suaves pendientes de la comarca.
C o m p re n s i n le c to ra
Q M arca con una X la respuesta correcta.
V F
1 Cantabria est situada entre Asturias y Galicia.
2 Su capital es Santillana.
3 Es una regin montaosa.
4 El macizo ms alto son los Picos de Europa.
5 En la Libana se cultivan avellanos.
6 Campoo goza de un clima ocenico.
7 Sus ros son torrenciales.
8 Cantabria fabrica quesos.
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Personajes
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C T I V
Antes d e leer
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8
f i e l
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La frmula secreta
es un o s o 1. C o m p r la c a s a h a c e c a s i o c h o a o s . V e n a de
S a n ta n d e r, donde t r a b a ja b a com o in g e n ie ro q u m ico y e ra m u y
fam oso. Este O tero deba ser un verd ad ero genio en su trabajo!
Y as, un da, hace cinco aos, fui a su casa. Me p ar d elan te
de su p u e rta y m ir alred ed or. No h a b a nadie. E n to n c e s baj de
la b ic ic le ta y... de re p e n te a p a re c i com o de la n ad a. T ena un
b ast n en la m ano!
Q u h aces a q u ? grit.
Lo siento... lo siento... yo... q u e ra hab larle... soy...
S quien eres, el hijo de los vecin o s. M rc h a te !
Pero, yo...
l le v a n t el b astn.
De acu erd o ! De acu erd o ! le dije.
Cog la b icicle ta y cuando y a e stab a sobre el silln me pregunt:
D e qu d iablos q uieres h a b la rm e ?
De... sus in ve n to s. S que usted es un in ven to r, y yo soy un
a p asio n ad o de la q u m ica, yo... ta m b i n hago ex p erim en to s...
Te ests b u rlan d o de m, m u c h a c h o ?
En ab so lu to . Es v e rd a d . S ie m p re he s e n tid o p asi n p o r la
q um ica, p ero a los chicos de mi clase no les in te re s a n esas cosas,
m is p ad res no m e to m a n en serio, e n to n ce s pens que aq u con
usted...
Ah! e x c la m . D ic e s que e re s un a p a s io n a d o de la
q u m i c a ? E n t o n c e s s a b r s r e s p o n d e r a u n p a r de s im p le s
p reg u n tas. D im e, c u l es la f rm u la del a g u a ?
N a t u r a lm e n t e le c o n te s t e n s e g u id a . E n t o n c e s m e hizo
o tra s p re g u n ta s m s d ifc ile s ; en fin , u n a e s p e c ie de te s t. Y al
final... aprob!, y el s e o r O tero baj el b ast n.
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' La frmula secreta
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C o m p re n s i n e s c rita y o ra l
Q Vuelve a leer el captulo y elige la respuesta correcta.
a una granja,
b Q caballos.
c Q un invernadero.
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- i. j-
V I D A D E S
E x p re s i n o ra l
Q Describe a estas tres personas respondiendo a las preguntas.
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Q Com pleta el cuadro siguiente con las inform aciones acerca de Enrique.
aos
cabellos
ojos
estatura
complexin
G r a m tic a
Los a d je tivo s c a lific a tiv o s
Los adjetivos calificativos acom paan al nombre y dan inform aciones
sobre sus caractersticas. Concuerdan en gnero (masculino o femenino)
y nmero (singular o plural) con el nombre al que califican.
Tengo el cabello oscuro y los ojos verdes. Soy alto y m s bien delgado. Me
ha hecho otras preguntas ms difciles. Es una universidad m uy buena.
Los adjetivos calificativos del 1er grupo term inan en -o en masculino
singular y en -os en masculino plural, en -a en femenino singular y en -as
en femenino plural.
Masculino Femenino
Singular Plural Singular Plural
Un nio Unos nios Una nia Unas nias
pequeo pequeos pequea pequeas
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0 Com pleta con la term inacin correcta.
Hm ld...
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Sernos os heos ta Han..
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y y/eneni0 conocer chicas
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a lemn....
MODERlJ-
iESCRIBIDt
i
P r o d u c c i n e s c rita y o ra l
Descrbete a ti m ism o(a) com pletando la ficha.
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PROYECTO INTERNET Mi
C uevas de A ltam ira - C antabria
Sigue estas instrucciones para conectarte con el sitio correcto. Entra
en Internet y ve al sitio www.blackcat-cideb.com. Escribe el ttulo o
parte del ttulo del libro en nuestro buscador. Abre la pgina de La
frm ula secreta. Pulsa en el icono del proyecto.
Busca en la pgina hasta llegar al ttulo de este libro y conctate con
los sitios que te proponemos.
Cantabria joven-Cuevas-Altamira y a continuacin ve a Cuevas
prehistricas.
Fiestas
Arte y Cultura
Historia
Mitologa
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V v d U s e i e O te X c ?
E s t o y d e la n t e de la c a s a del s e o r O te r o . T o c o el t im b r e .
Esp ero. N adie v ie n e a abrir. V u e lv o a tocar. Pe ro in tilm e n te . No
v ie n e n a d ie . M a r c o su n m e r o en el t e l f o n o m v il. E s t
ap ag ado! D oy v u e lta s a lre d e d o r de la c asa y le llam o:
S e o r O tero, se o r O tero...
Nada!
Me ap ro x im o e in te n to m ira r d entro ... pero to d as las v e n ta n a s
tie n e n c o rtin a s 1 , y es im po sib le m ira r d e n tro de la casa. D n d e
puede e s ta r ? Es un ho m b re ta n p u n tu a l y preciso... Qu ex tra o !
Q u puedo h a c e r?
R eg reso a casa. Mi m a d re e s t a la p u e rta . S o n re c o n te n ta .
M ira quin e st aqu! m e dice.
M iro. Oh no! C a m ila e s t aq u... C a m ila es u n a a m ig a de la
in fa n c ia : su m a d re es m u y am ig a de la m a.
1. cortina: te la que cu b re u n a v e n ta n a .
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La frmula secreta
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V c k & l e t e U i i o ^ O t X o ?
A quin b u s ca s? p re g u n ta C am ila.
A la p e rs o n a que v iv e aqu.
Eso y a lo he en ten d id o , pero... Q u i n e s ?
Es un am igo mo. T en a u n a c ita con l ayer.
L e has te le fo n e a d o ?
S, p ero el m vil e s t apagado.
E s t s p re o c u p a d o ?
Si, a h o ra e s to y v e r d a d e r a m e n t e p re o c u p a d o . Q u iz le ha
suced id o algo. V o y a la polica.
V o y contigo.
No, reg re sa a casa, p or fa v o r! Si m is p ad res se d e sp ie rta n y
no nos e n c u e n tra n en c asa se v a n a p reo cup ar.
V ale, pero... Q u les digo?
No s. In v n ta te algo!
P o r qu no puedo d e c ir la v e rd a d ?
M is p a d re s s a b e n que v is it o al s e o r O te ro , p e ro no les
gusta. En el p asad o tu v ie ro n d ife re n c ia s a c e rc a de un te rre n o y...
pero, p or favo r, ve ah ora!
De acu erd o, voy. Nos ve m o s en casa.
V o y a la c o m is a ra del pueblo. H a y un p o lica en la e n tra d a , es
un am igo de mi p ad re. Me salu d a y en se g u id a m e p reg u n ta:
H o la E n riq u e H a p asad o alg o ?
No, es d e c ir, s. T e n g o q ue h a c e r u n a d e n u n c ia 2 p o r la
d e sa p a rici n 3 de un a p erso n a. El s e o r O tero ha d e sa p a re cid o .
E l seor O tero ? E s e tipo tan raro que tien e un in v e rn a d e ro ?
S, p re c is a m e n te l.
Le cu en to todo. l escucha, serio. Al fin a l m e dice:
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La frmula secreta
P a r a u n a d e n u n c ia es n e c e s a r io e s p e r a r al m e n o s
v e in t i c u a t r o h o r a s d e s d e la d e s a p a r ic i n de la p e r s o n a , lo
s a b e s?
No, no lo saba.
M ir a , te d o y un c o n s e jo . E s p e r a h a s t a m a a n a p o r la
m a a n a . Si to d a v a no ha a p a re c id o , e n to n c e s p ued es p o n e r la
d e n u n cia y em p ezam os las in ve stig acio n e s.
Pero, puede e s ta r en peligro!
En riq u e te com prend o, pero as es la ley 4.
De acu erd o digo al s a lir de la co m isa ra.
Y a h o ra qu h a g o ? E s p e r o h a s ta m a a n a ? M a a n a pued e
ser d e m a sia d o tard e . S u e n a el m vil. Es C am ila. Le cu en to lo que
m e ha dicho el polica.
C aram b a! exclam a. Y ah ora... v u e lv e s a c a s a ?
No, v o y a c asa de O tero.
V ale, yo ta m b i n voy.
No, esp era C am ila! Q u le has dicho a mi m a d re ?
Le he dicho que has salid o a e n tre n a rte p a ra un m a ra t n 5.
Y te ha c re d o ?
S ie m p re cre e n lo que les digo. De to d o s m odos, a h o ra ha
salido con tu padre.
E s c u c h a C a m ila , no v e n g a s a c a s a de O te ro , q u d a te en
c asa y esp e ra que...
Pero e s to y h ab lan d o solo. C am ila ha ap ag ad o el m vil.
A p u e sto a que d e n tro de cinco m in u to s la e n c u e n tro en casa
de O tero.
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C o m p re n s i n e s c rita y o ra l
Q V uelve a leer el captulo e indica si las siguientes afirm aciones son
verdaderas (V) o falsas (F).
V F
1 Enrique se sorprende al no encontrar al seor Otero
en casa.
2 El seor Otero no contesta al telfono mvil.
3 La madre de Enrique le espera en casa con Camila.
4 Enrique est muy contento de ver a Camila.
5 A la m aana siguiente Enrique se despierta tarde.
6 Enrique sale de casa a escondidas.
7 Camila lo ve y se va con l.
8 La madre de Enrique se despierta y le pregunta adonde va.
9 Enrique est preocupado porque no localiza al seor Otero.
10 Enrique decide ir a la comisara.
Q Vuelve a leer el captulo y elige la respuesta correcta.
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4 Enrique se dirige de nuevo a casa del seor Otero. Camila quiere
a Q telefonearle.
b Q decirle a la madre de Enrique que l est all,
c reunirse con l.
C o m p e te n c ia s lin g s tic a s
Q Indica la definicin correspondiente a cada palabra.
1 A dorar significa
a Q am ar mucho,
b no am ar en absoluto.
3 La com isara es
a Q donde trabaja el alcade.
b Q donde trabaja el comisario de polica.
6 Un sinnimo de em pezar es
a encender.
b comenzar.
7 Enseguida significa
a Q justo despus,
b ms tarde.
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A C T V P A P E S
1 preocupado a ltimo
2 serio b tranquilo
3 primero c informal
4 extrao d amable
5 puntual e normal
6 maleducado f ameno
G ra m tic a
El presen te del in d ica tivo de los ve rb o s regulares
Los verbos regulares se dividen en tres grupos o conjugaciones
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; f v 7,;
/> A C T I V I D A D E S
2 Nosotros no a compramos
b compro el regalo.
c compran
3 Nosotros a leen
b leemos un libro.
c lee
4 Ahora yo a bebe
b bebis un caf.
c bebo
5 M artina a limpiis
b limpian el apartamento.
c limpia
6 Vosotros a enviis
b envo un paquete.
c envan
P r o d u c c i n e s c rita y o ra l
DELE ^ En una carta que escribes a un(a) am igo(a) describes tu casa. Di
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Antes d e leer
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CAPTULO 3
caM s d e \ M > i O te X o
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c a a ,JLe i U o K C te X o
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La frmula secreta
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C o m p re n s i n e s c rita y o ra l
Q Vuelve a leer el captulo y elige la respuesta correcta.
Camila es
a Q gil como un gato,
b Q gil como un guepardo,
c Q gil como un ninja.
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lv * p '
i
1 A c T 1 V 1 D A D E S g&J*
1 Cmo consiguen entrar en casa del seor Otero los dos jvenes?
2 Quin es gil como un gato?
3 Qu hacen los dos cuando estn en la casa?
4 En qu estado se encuentra la casa del seor Otero? Po r qu?
5 En opinin de Enrique, qu le quera m ostrar el seor Otero?
6 Po r qu van a la cocina?
G ra m tic a
Los ve rb o s reflexivos
El verbo se llama reflexivo cuando la accin recae sobre el mismo sujeto.
El pronombre reflexivo se sita siempre delante del verbo.
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A C T I V I D A D E S
Hola Eugenia:
Cmo ests? Tu madre (1) (<encontrarse) ....................... m ejor?
S que ha estado enferma. (2) (a b u rrirs e )......................en el
cam po?
Yo aqu (3) (en co n trarse)....................... estupendamente y
(4) (d iv e rtirs e )....................... mucho. Mi fam ilia y yo (5) (levantarse)
......................tarde y (6) (a co sta rse )........................ tarde. Mi
hermano no (7) (d istra e rse )....................... porque no hay chicos de
su edad.
Hasta pronto,
Susana
L x ic o
Q Escribe sobre el plano el nombre de las habitaciones de la casa.
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A C T I V I D A D
1 abrir a un producto
2 inventar b un plato
3 secuestrar c un secreto
4 cocinar d la puerta
5 hablar e una persona
6 guardar f una lengua
P ro d u c c i n e s c rita y o ra l
Q Piensa en una receta tpica de tu regin. Escribe los ingredientes y las
etapas de la preparacin en un e-mail que envas a un(a) am igo(a).
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V
Antes d e leer
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CAPTULO 4
P k o c t iq L o k o !
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La frmula secreta
Las fru ta s del bosque deben ser la base de este prod ucto .
M e h a s d ic h o q u e e l s e o r O t e r o la s c u l t i v a e n su
in ve rn a d ero ... en to n ces, ta l vez las ha utilizad o p a ra p re p a ra r su
producto... lo ha llam a d o Pro d ig io s o , n o es a s ?
A s es.
A q u pone que se ap lica 3 sobre el ro stro una vez al da, p or
la m a a n a o p o r la n o c h e ... Q u iz se t r a t a de u n a c r e m a
c o s m tic a ?
Bu en o , no debe t r a t a r s e de u n a sim p le c re m a c o s m tic a .
Pro d ig io s o sugiere algo increb le...
S, tie n e s ra z n . D ebe s e r u n a c re m a e x t r a o r d in a r ia que
quiz re ju ve n e ce la piel...
S i es a s , a h o r a s a b e m o s p o r q u e lo h a n s e c u e s t r a d o .
Q u ie ren la c re m a prodigiosa!
C o n tin u a m o s le y e n d o ? T o d a va q ued an pginas...
No, no es nece sario . Pero, sa b e s que eres m u y in te lig e n te ?
In te lig e n te ?
S, in te lig en te . H as co m p re n d id o que el cu a d e rn o no e ra un
cu a d e rn o de re ce ta s, lees al re v s a g ran velo cid ad ...
Pe ro n u n ca te he gustado.
S, es cierto . No p orq u e eres in te lig e n te , sino p orq ue eres
d em asiado ... p e rfe c ta y... p ero a h o ra no es el m o m e n to de h a b la r
de estas cosas. Q u iero ir en seg u id a a la c o m is a ra y c o n ta r lo que
he d escu b ierto.
N o q uieres h a b la r del a su n to con tu fa m ilia ?
No, p re fie ro a c tu a r solo.
E n to n c e s, vam os!
No! T q u d ate aq u p or favo r. Si llega mi m a d re y de nu evo
I
3 . aplicar: p o n e r u n a co sa en c o n ta c to con o tra.
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no nos e n c u e n tra , se p re o c u p a . C o m e n z a r a t e le fo n e a r m e , a
h a c e r p reg un tas...
T ie n es razn, e n to n ce s m e quedo.
H a s ta luego, C am ila.
M e m a rc h o c asi c o rrie n d o . P ie n s o en el s e o r O te ro . Q u iz
e s t p ris io n e ro en alg n lugar, p ero ta l vez le ha su ced id o algo
peor... Oh!... espero que no!
Me d irijo h a cia el pueblo. Com o de co s tu m b re no h a y coches.
C a m in o d e p ris a . La c a r r e t e r a p a s a p o r los c a m p o s, y d e sp u s
b o rd ea un bosque. De re p e n te sucede algo. U n coche llega a g ran
velo cid a d . Se p a ra d e lan te de m. Dos h o m b res b ajan de l. Yo m e
q u ed o a lg u n o s s e g u n d o s in m v il, p e ro d e sp u s ech o a c o r r e r
h a cia el bosque, que se e n c u e n tra a la d erech a. S o y alto y teng o
las p ie r n a s la rg a s ... v o y r p id o . C o rro e n t r e los r b o le s y los
m a to rra le s . A lo m e jo r con sig o d is p e rs a rlo s , m e digo. Pe ro de
re p e n te tro p iezo con u n a ra m a y m e caigo. Me le va n to , p ero es
d e m a sia d o ta rd e , los dos h o m b re s se a b a la n z a n so b re m. U n o
tie n e u n a p isto la. Me a p u n ta con ella.
A h o ra v ie n e s con n o so tro s m e dice.
Y o le obedezco.
Q u q u e r is ? p reg un to.
E s ta te callad o m e dice el de la p isto la.
M e q u e d o c a lla d o y le s ig o h a s t a el c o c h e . U n o se s ie n t a
d elan te, en el p uesto del con du cto r, y yo m e sien to d e tr s con el
otro, que c o n tin a a p u n t n d o m e con la p isto la. El coche se pone
en m a rch a . Pre g u n to o tra vez:
Q u q u e r is ?
Y el de la p isto la v u e lv e a re p e tir:
E s ta te callado.
Tengo m ucho m iedo. Q u v a a s u ce d erm e a h o ra ?
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C o m p re n s i n e s c rita y o ra l
Q Vuelve a leer el captulo y elige la respuesta correcta.
4 Enrique decide ir
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V P A P E S
L x ic o
Q Elige los verbos que indican m ovim iento y com pleta las frases.
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A C T V P A P E S
G r a m tic a
El presen te del in d ic a tiv o de los ve rb o s d e b e r y q u e rer
Los verbos deber y querer se llaman auxiliares cuando acompaan a otro
verbo en infinitivo para indicar un aspecto particular de la accin. Estos
verbos pueden ser utilizados tam bin solos.
Quieren la crema prodigiosa!
Deber Q uerer
yo debo quiero
t debes quieres
l/ella debe quiere
Nosotros debemos queremos
Vosotros debis queris
Ellos/as deben quieren
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C T I V P A P E S
C o m p re n s i n a u d itiv a
jH' O La ta rta de queso de Cantabria tiene fam a de estar buensima. Sin duda
es debido a la buena calidad de la leche y los quesos obtenidos de sus
vacas, de fam a y calidad reconocidas. Apunta en el cuaderno la receta
que vas a or paso a paso y luego responde a las siguientes preguntas.
P r o d u c c i n e s c rita y o ra l
O C o n sid e ra s la in te lig e n c ia u n a c u a lid ad m u y im p o rta n te en una
persona? O bien hay cualidades que consideras ms im po rtan tes?
Cam ila piensa que para los chicos su inteligencia representa un defecto
ms que una cualidad. Y t qu piensas? L a inteligencia es siempre
una cualidad o bien puede ser un defecto?
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Antes d e leer
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CAPTULO 5
SwuZkbuuSLc
El a u t o m v il se p a r a d e la n t e de un c a s e r o en el b o s q u e . Q
D e s c ie n d o d e l c o c h e c o n lo s d o s h o m b r e s . E n t r a m o s en el
casero.
El h o m b re con la p isto la m e hace e n tr a r en una h a b ita c i n que
cie rra con llave. La h a b ita c i n e s t a oscuras. M iro a mi a lre d e d o r
y no veo nada. Sin em barg o, oigo un a voz.
E n riq u e E r e s t ?
S e o r O tero! exclam o.
Q u haces a q u ?
Le cuento todo. Percibo que se est acercando, y fin a lm e n te me
ab raza. Es un ab razo cari o so , com o un p ad re hace con su hijo.
Lo sien to m ucho. A h o ra t ta m b i n e sts en apuros...
P o co a p o co m is o jo s se a c o s t u m b r a n a la o s c u r id a d de la
e s t a n c ia , y c o n sig o v e r las c o s a s , in c lu s o al s e o r O te ro ! No
o b sta n te, tie n e un asp ecto m u y ex tra o .
Q u se ha hecho en la c a ra ? pregunto La tien e ra ra ...
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S xhuAa o
E n qu sen tid o r a r a ?
M s... m s... jo v e n .
Ah! exclam a As que se nota incluso as... en la oscuridad...
E s p or su c re m a P ro d ig io s a ? le p reg un to.
P r o d i g i o s a ! C m o s a b e s el n o m b r e ? p r e g u n t a
aso m b rad o .
C am ila y yo hem os e n c o n tra d o el cuad ern o .
H a b is con seg uido le e rlo ?
S.
H ab is sido m s in te lig e n te s que ellos.
Pero... q u i n e s son e llo s ?
Son delincuentes, querido Enrique, y yo he sido tan estpido...
No co m p ren d o . P u e d e c o n ta rm e lo que ha su ced id o ?
D esd e h a ce m e se s h ago e x p e r im e n to s co n las f r u t a s del
bosque. En re alid ad no tra ta b a de in v e n ta r una c re m a m ilag ro sa
p ara la piel de la cara, sino un producto p ara las m anos. M anejando
ta n ta s su sta n cias qum icas, las te n a m u y m alas. Po r lo tan to , he
e stad o h a cien d o e x p e rim e n to s d u ra n te m eses con las fru ta s del
bosque en mi invernadero, ju n to a vario s productos naturales y no.
H asta que un da, hace ap rox im ad am en te tres sem anas, consegu la
c r e m a P r o d ig io s a . M e la p u se u n a v e z al d a en to d a la c a r a
d u r a n te u n a s e m a n a , y los r e s u lta d o s h a n sid o in c re b le s : las
arrugas desaparecan, da tra s da. En fin, m e di cu en ta de que se
t r a t a b a de u n a c r e m a v e r d a d e r a m e n t e m a r a v i llo s a . E n e se
m o m ento me dije: Este es un gran descubrim iento. Debo in fo rm ar
a alguien. Com o sabes y a no trabajo, pero hace tiem po tra b a ja b a
en una gran em presa 1 farm ac u tica. Me he puesto en con tacto con
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un a n tig u o co leg a, el d o c to r A lc a iz : e ra un q u m ic o e x p e rto y
tam bin un amigo, o eso crea yo.
Le he e s c rito a c e rc a de la c re m a , y le he e n v ia d o u n a c ie r ta
c a n tid a d de m u e stra . l m e ha c o n te s ta d o : G ra c ia s , h a b la m o s
p ro n to . Pe ro no hem os hablado, ha ve n id o l p e rs o n a lm e n te !
S u an tig u o colega se la ha q u ita d o ?
S. A s es. A y e r p or la m a a n a , l y o tro ho m b re e n tra ro n en
mi casa, q u eran o b te n e r la f rm u la de la cre m a, pero no se la di.
E n t o n c e s b u s c a r o n p o r to d a s p a r t e s . No e n c o n t r a r o n n a d a .
Se g u id a m e n te m e han tra d o aqu. Q u iere n o b lig arm e a d arles la
f rm u la. He sido un to n to al fia rm e de A lcaiz...
Pero... e r a su a m ig o ?
S, u n a e s p e c ie de am ig o . P e ro s ie m p r e t u v o p ro b le m a s
fin a n cie ro s . A h o ra ha v is to la p osib ilid ad de h a c e r d in ero fcil...
En ese in s ta n te la p u e r ta se a b re , e n tr a n dos h o m b re s con
lin te rn a s . La luz nos m o le s ta , y s o la m e n te d esp u s de alg u n o s
segundos consigo v e r bien las caras. Son los h o m b res que m e han
secu estrad o .
O tero, a h o ra nos lle va m o s al chico dice uno.
No, A lca iz! dice O tero.
No has q uerid o d e cirn o s nada, a h o ra v a m o s a e s c u c h a r lo
que tie n e que d ecirn o s l. Le hago in te rro g a r p or V la d im iro , que
tie n e un a t c n ic a especial.
Q u q u iere d e c ir u n a t c n ic a e s p e c ia l? S o c o rro !! Q u m e
q u ieren h a c e r? A fo rtu n a d a m e n te el se o r O tero in te rv ie n e .
No, dejad aqu al chico! l no tiene nada que v e r con todo esto.
E n to n ce s habla! D inos donde se e n c u e n tra la f rm u la!
O tero dud a unos segundos.
O tero ! lo a m e n a z a A lca iz . Nos lle va m o s al chico!
No, no, e st bien, os lo digo. La f rm u la e s t en mi casa.
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C o m p re n s i n e s c rita y o ra l
Q V uelve a leer el captulo e indica si las siguientes afirm aciones son
verdaderas (V) o falsas (F).
0 V u e lv e a le e r el c a p tu lo y o rd e n a los a c o n te c im ie n to s en ord en
cronolgico.
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C T V P A P E S
G r a m tic a
El im p e rfe c to de los ve rb o s regulares
El imperfecto del indicativo tiene dos form as en espaol.
Se construye aadiendo al radical las terminaciones del cuadro mostrado.
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L x ic o
O Com pleta el crucigram a con las palabras que se te dan.
1 Se puede escribir en l.
2 En el cuento su nombre es Prodigiosa.
3 Una persona con la cual se trabaja.
4 Sum a sesenta segundos.
5 El antnimo de inteligente.
6 El antnimo de claro.
7 Se llama tam bin coche.
8 Se encuentran al final de los brazos.
9 Persona que comete un delito.
10 Sinnimo de cara.
2 4
3
1
,0
3 m n n n n n n n
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P r o d u c c i n e s c rita y o ra l
Q En cada una de estas fra se s h ay una p ala b ra en n e g rita que no es
correcta. Sustituyela por alguna del las palabras siguientes.
DELE Escrib e una c a rta a u n (a) am ig o(a). A consjale una crem a que has
utilizado y que consideras eficaz y di porqu. Si no utilizas cremas, habla
de otro producto (champ, gel de ducha). Entre 80-100 palabras, 8-10
lineas.
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La baha de Santander.
El turismo costero
de Cantabria
El litoral cntabro posee numerosas y bellas playas generalmente
muy largas y no muy anchas, de suave pendiente, que estn
protegidas de los vientos ocenicos. En las desembocaduras de los
ros existen a menudo lenguas arenosas que vienen a sumarse a las
playas. La costa presenta el encanto especial de combinar los infinitos
verdes de las montaas con el azul profundo del mar Cantbrico. En
el litoral de la regin destaca la baha de Santander.
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La baha de Santander
Santander se encuentra en la orilla norte de una extensa baha cerrada
por la pennsula rocosa de la Magdalena y el arenal de Somo. Por su
privilegiado emplazamiento, sus playas, la calidad de sus
instalaciones tursticas, Santander es uno de los centros de veraneo
ms animados y elegantes de la costa cantbrica.
La animacin ciudadana se concentra en torno a la Plaza Porticada,
escenario durante el mes de agosto del Festival Internacional de
teatro, msica y danza.
Al abrigo de la baha, el puerto, que hace siglos se limitaba a exportar
la lana y el trigo castellanos, ha alcanzado un gran desarrollo y su
actividad se ha diversificado mucho, atrayendo por otro lado
numerosas industrias: siderrgicas, qumicas y navales.
El arenal de Somo.
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El palacio de la Magdalena.
El Sardinero
A finales del siglo XIX, la familia real, y con ella la lite de la sociedad
espaola, aprovechando el auge de las estaciones balnearias entre las
clases acomodadas europeas, que introducan un nuevo concepto de
ocio asociado a la salud, puso de moda los baos de mar en
Santander.
En 1908, el municipio construy y regal al rey Alfonso XIII el Palacio
de la Magdalena, en la pennsula del mismo nombre. Obra de los
arquitectos Javier Gonzlez Riancho y Gonzalo Bringas Vega, fue
amueblado en 1913, pasando de inmediato a ser residencia de verano
del rey Alfonso XIII y su familia, quienes lo ocuparon regularmente
hasta la proclamacin de la II Repblica.
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Desde 1932, en este edificio se aloja la Universidad Internacional
Menndez Pelayo, que organiza durante el verano cursos de cultura
hispnica, a los que asisten estudiantes de todas las nacionalidades.
Algunos de estos cursos tienen lugar en el Palacio de la Magdalena.
Las tres playas del Sardinero, separadas por dos promontorios pero
unidas durante la bajamar, junto con las del Promontorio y la
Magdalena, justifican sobradamente el prestigio turstico de
Santander.
C o m p re n s i n le c to ra
M arca con una X la respuesta correcta.
V F
1 Las playas de Cantabria son muy anchas.
2 Santander es un lugar de veraneo elegante.
3 La baha de Santander es famosa.
4 Hace siglos el puerto se limitaba a exportar lana.
5 En verano, en Santander tiene lugar un festival
de msica.
6 El Municipio vendi al rey el palacio de la Magdalena.
7 Alfonso X III no pasaba all sus vacaciones.
8 En este palacio se im parten cursos de cultura
hispnica.
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V ck JUs sici C aJnioy?
A lc a iz m ira a su c o m p a e ro . s te h a b la p o r p r im e r a vez . j K
T iene un fu e rte ac e n to e x tra n je ro . Tal vez ale m n .
No es v e rd a d dice . H em os m irad o p or to d as p artes. En
cad a cajn, en cad a rincn , incluso deb ajo del suelo.
P e r o le d ig o q u e e s t en m i c a s a . E s t e s c r i t a en un
c u a d ern o d e c la ra O tero.
Y d n d e e s t ese c u a d e rn o ? p re g u n ta A lcaiz.
En la cocin a, sobre la m esa.
So b re la m esa? A n te la m irada de todos? dice el extranjero.
A h o ra no p o d em o s p e rd e r el tie m p o ! H a y que re g re s a r a
c asa de O tero y cog er el cu a d e rn o dice A lcaiz.
En ese m o m e n to co m p re n d o que debo d ecir algo. Si v a n a casa
del s e o r O te ro y no e n c u e n tra n el cu a d e rn o , e fe c tiv a m e n te se
v a n a en fa d a r. Me a rm o de v a lo r y digo:
En realid ad... digo el cu a d e rn o y a no e s t en c asa del
s e o r O tero.
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Dofiie eJt CaJvideo?
Tres p ares de ojos m e m ira n fija m e n te .
Y dnde e s t ? p re g u n ta el ex tra n je ro .
En mi casa. E s ta m a a n a , mi am ig a C am ila y yo hem os ido a
casa de O tero y hem os e n c o n tra d o el cuad erno .
Sa b e m o s que e s t b a is en ca s a de O tero dice el e x tra n je ro
. Y o t a m b i n e s t a b a a ll... he r e g r e s a d o p o rq u e e s p e r a b a
e n c o n tra r algo, luego os he v is to y m e he escondido. Os he odo
h a b la r de f rm u la s q u m ic a s y... Pero... si es v e rd a d ! La ch ica
lle va b a un c u a d ern o en la m ano!
A s q u e el c u a d e r n o e s t en tu c a s a ... d ic e A lc a iz ,
m ir n d o m e con so sp ech a L
S, en mi casa.
D em on ios! ex c la m a el e x tra n je ro Esto s que es una
co m p licaci n !
P u e s no d ice el o tro . A h o ra lla m o a C la r a y v e n d r
enseguida.
C la r a ? P o r qu C la ra ? p re g u n ta el e x tra n je ro .
Tengo un plan. M ie n tra s ta n to t ll va te fu e ra al chico.
M e h a c e n s a lir de la h a b it a c i n o s c u r a . No t e n g o ni t a n
s iq u ie r a el tie m p o de s a lu d a r al s e o r O te ro . M e lle v a n a un
cu a rto m u y grand e, una especie de co cin a donde h a y so la m e n te
una m esa, c u a tro sillas y un h o rn illo 2 en un rincn.
Q u sucede a h o ra ? Q u i n es esa C la ra ? C u l es el plan de
A lc a iz ? No teng o que e s p e ra r m u cho p a ra te n e r u n a re sp u e s ta a
m is p re g u n ta s . A p e n a s h an tra n s c u r r id o diez m in u to s , c u a n d o
un a m u je r e n tra en el casero. Es una m u je r p eq u e a y d elg ad a
de unos c u a re n ta aos. V a v e s tid a de m a n e ra ele g an te. Se a c e rc a
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a A lca iz y le da un beso. l la ab raza. C om p rend o, del m odo en
que se m iran , que son am igos, o quiz algo m s. S e g u id a m e n te
ella le in te rp ela:
E n to n c e s ? P o r qu m e has lla m a d o ? p reg u n ta.
D ebes h a c e r una cosa por no so tro s. No se t r a t a de un a cosa
p elig rosa. Pe ro n e c e sita m o s a u n a m ujer.
U n a m u je r com o t, que no d e sp ie rta sosp ech as a ad e el
e x tra n je ro .
Q u teng o que h a c e r? P re g u n ta de nuevo.
D ebes ir con este chico a su casa. E s t c e rc a de la c asa de
O tero, en Potes. D ebes e n tr a r con l en su casa, y d e c ir que eres
u n a a m ig a del s e o r O te ro . l d eb e c o g e r el c u a d e r n o y s a lir
c o n tig o . T ie n e s que e s t a r s ie m p r e co n l. Y t ... e s t te b ien
a te n to ! U n a p a la b ra fu e ra de lu gar y tu am igo O tero...
H ace un gesto con la m ano a p o y a d a en la g arg a n ta , com o p a ra
d ecir e s ta r s m u e rto . Qu m iedo!
M e has odo m u c h a c h o ? L o has e n te n d id o ? p re g u n ta
A lcaiz.
S, S, lo he e n te n d id o m e ap re su ro a responder.
D eb o t e n e r u n a t e r r ib le c a r a de m ie d o , p o rq u e A lc a iz m e
dice:
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La frmula secreta
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C o m p re n s i n e s c rita y o ra l
V uelve a leer el captulo e indica si las afirm aciones siguientes son
verdaderas (V) o falsas (F).
2 Clara es
a Q una amiga de Alcaiz.
b Q una excolega del seor Otero,
c Q ] una conocida de Enrique.
3 El cuaderno de recetas
a Q ya no est en casa del seor Otero,
b Q est en casa de Enrique,
c Q ] est en el coche de Alcaiz.
4 Clara debe
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V
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A C T V D A D
L x ic o
Q Elige la respuesta correcta.
1 Me armo de
a Q valor.
b Q audacia,
c Q coraje.
5 La mujer habla
a con una m irada simuladam ente dulce,
b Q con gestos simuladam ente dulces,
c con una voz disimuladamente dulce.
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G r a m tic a
El Im p e ra tivo
Solo tiene form as especiales para la segunda persona del singular (t) y
la segunda del plural (vosotros). Se utiliza para expresar una orden:
Estate bien atento!
T: es igual que la tercera persona del singular en presente del indicativo.
Pero hay ocho excepciones:
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Q Escribe una frase en im perativo con las indicaciones dadas.
P ro d u c c i n e s c rita y o ra l
Q En este captulo se habla de delincuentes. Muchos libros y pelculas
tra ta n de delincuentes, y pueden ser de suspense o policacas. Ese tipo
de pelculas Te g u sta n ? R e c u e rd a s alguna en p a rtic u la r? C uenta
brevem ente alguna. Aydate con las siguientes indicaciones.
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Wftrt/ jjlAlhy px)hs tu O^AMCfc
E s ta m o s en la p u e rta de mi casa. Mi m a d re nos salu d a y m e B E T
p re g u n ta cu n d o re g re sar . La m u je r resp o n d e en mi lugar.
D e n tro de un p ar de horas, seora.
Pa sa m o s p or el ja rd n p a ra ir al coche. En ese m o m e n to veo a
C am ila, o al m enos, m e p are ce v e r a C am ila esco n d id a d e tr s de
un rbol del ja rd n .
D espus re g re sam o s al casero.
M e d ejan m a rc h a r a h o ra ? preg un to.
T o d a va no. Pero no debes te n e r m iedo. No e sts en peligro.
La m u je r h a b la en to n o fro e in d ife re n te , y m e da a n m s
m iedo. Sin em barg o, p ienso en C am ila. E lla m e ha v is to y e s to y
seguro que ha co m p ren d id o , y que v a a h a c e r algo.
E n tra m o s en el c asero . A lc a iz y el e x tra n je ro v ie n e n h a c ia
no so tro s. La m u je r le da el cu a d e rn o a A lca iz. l lo ab re y lee.
U n o s segundos d espus g rita:
P e r o qu es e s to ? ?
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U frA s JQ A A L fr ZLOk, t o LU/VUCCO
P a re c e m u y en fa d a d o .
H a y un cdigo e s c rito le explico . Es u n a e s c ritu ra com o
la de L eo n ard o da V in ci, de d e re c h a a izquierda.
O sea, la s le tra s e s t n e s c rita s al re v s ?
A s es.
C om ien za de n u evo a lee r el c u a d e rn o p ero lo d eja enseguida.
No tie n e p acien cia.
H ace fa lta u n a s e m a n a p a ra lee r pocas p ginas.
Y no d isp o n em o s de u n a s e m a n a a ad e el e x tra n je ro
En ta l caso, va m o s a p o r el d o cto r! l h a e s c rito esto, y puede
leerlo sin p ro b le m as y ve lo z m e n te . Ven t ta m b i n , chico!
Vam os todos a la estancia donde tienen encerrado al doctor Otero.
Tenem os el cuaderno. A h ora debes decirnos lo que h ay escrito.
De acu erd o dice el s e o r O tero.
Vam os a la cocina. All podemos sentarnos dice el extranjero.
En la co cin a los dos h o m b re s y el s e o r O te ro se s ie n ta n , la
m u je r y yo p e rm a n e c e m o s de pie.
El se o r O tero lee el c u a d e rn o y escrib e p a la b ra p or p ala b ra.
A p en as ha e s crito dos lneas cu a n d o om os ruidos.
Q u d em o n io s s u c e d e ? g rita A lcaiz.
Y s a le f u e r a d e la c o c in a c o n la p i s t o l a e n la m a n o . E l
e x tra n je ro ta m b i n tie n e u n a p is to la en la m ano. A p u n ta c o n tra
no so tro s.
Tened la b oca c e rra d a nos dice , si no...
P e ro no t e r m in a la fra s e . U n o s h o m b re s h a n e n tr a d o en el
c u a r t o y e llo s t a m b i n t ie n e n a r m a s en la m a n o , p e ro lle v a n
u n if o r m e 1. Son... policas!!
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La frmula secreta
El e x t r a n je r o d e ja c a e r la p is to la y le v a n t a las m a n o s . Les
p o n e n la s e s p o s a s 2 a l y a la m u je r. U n o de los p o lic a s se
a p ro x im a a n o sotros.
Tod o b ie n ? p reg u n ta.
S, todo bien contestam os . Cm o nos habis encontrado?
P e ro el p o lica no co n te sta , en su lu gar c o n te s ta o tra p erso n a
que a ca b a de e n tr a r en la h a b ita ci n : es C am ila.
He sido yo dice . C uan do he v is to a E n riq u e con aq u e lla
m ujer, lo he co m p re n d id o todo. He cogido c o rrie n d o la b ic ic le ta y
he seguido el coche h a s ta aqu. He v is to a E n riq u e y a la m u je r
e n tr a r en el casero. He co m p re n d id o que d e n tro se e n c o n tra b a n
los s e c u e s tra d o r e s . E n to n c e s he lla m a d o a la p o lic a . E n c in co
m in u to s han llegado.
Te he dicho que C am ila es in te lig en te! insisto.
Es u n a s u e rte dice el se o r O tero.
El s e o r O te ro tie n e el a s p e c to v e rd a d e r a m e n te m s jo v e n .
T ien e s e se n ta aos, pero a h o ra p are ce te n e r quin ce m enos.
P re g u n ta a uno de los p olicas si puede re g re s a r a casa.
No p u ed e r e g r e s a r a c a s a e n s e g u id a , lo s ie n to d ice el
p o lica . Debe v e n ir con n o so tro s a la c o m is a ra p a ra h a c e r una
d e claraci n .
Nos dirigim os todos a la com isara y estam o s all un buen rato.
Finalm en te nos dejan ir. V am os a casa, donde nos espera mi m adre
y nos hace un m ontn de preguntas. E sta vez le decim os la verdad.
H a b is sid o v a lie n t e s d ic e , p e ro e s ta s c o s a s no se
hacen. La p r x im a vez debis ir a la polica, y no a c tu a r a v u e s tro
aire. H ab is co rrid o un g ran peligro y...
C o n tin a habland o, p ero C am ila y yo y a no la escu ch am o s.
2. esposas: manillas de hierro con que se sujeta a los presos por las m uecas.
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La frmula secreta
Al t e r m in a r la c e n a s a lim o s . V a m o s a c a s a del s e o r O te ro .
T o c a m o s el tim b re , p e ro no c o n te s ta . T o c a m o s de n u evo , p ero
n a d a ... Q u s u c e d e ? C a m ila m e m ir a . E n s u s o jo s h a y u n a
p re g u n ta que ta m b i n es la m a: L o han v u e lto a s e c u e s t r a r ?
Pero no, a fo rtu n a d a m e n te ... la p u e rta se abre!
Chicos, p erd o n ad m e . E s ta b a en el la b o ra to rio y no he odo
nada.
El s e o r O te ro s o n re . T o d a v a e s t p lid o , y p a re c e m e n o s
jo v e n que e s ta m a an a. A d v ie rte que lo e s to y ob servan d o .
S lo que e sts p ensand o. Q ue p arezco m enos jo ve n .
Q uiz p orq ue e s t m u y c a n sa d o digo.
No, no es p or eso p or lo que m e a u m e n ta n las arru g a s, es
porq ue el e fe c to de la c re m a e s t d esa p a recien d o .
Q u ie re d ecir que la c re m a p ro d ig io sa tie n e un e fe c to slo
m o m e n t n e o , es d e c ir que no p e rd u ra ? p re g u n ta C am ila.
A s es, e x a c ta m e n te . O al m enos lo p arece. Q uiz no es ta n
m ilag ro sa... al m enos p or ah o ra. Debo c o n tin u a r in ve stig an d o .
E s to y seg u ra de que v a a co n seg u ir c re a r u n a c re m a sp er
p ro d ig io sa !
G ra c ia s p or la co n fian z a, C am ila resp o n d e el se o r O tero.
Pero, un a vez con seg uida, no debe c o n s u lta r a nadie!
Ah! De esto podis e s ta r seguros!
V a m o s al la b o ra to rio ? propongo.
Pero a C a m ila no le in te re s a ! dice O tero.
No es v e rd a d ! S o y un a a p a s io n a d a de la q um ica.
E n s e rio ? p reg u n to aso m b rad o .
S, p or supuesto. De p eq u e a El p eq ueo q u m ic o e ra mi
jueg o p referid o .
Nos m ira y em p ieza a re rse. Ah! C am ila, eres genial!
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C o m p re n s i n e s c rita y o ra l
Q V uelve a leer el captulo e indica si las siguientes afirm aciones son
verdaderas (V) o falsas (F).
V F
a Q Detienen a todos,
b [] De repente se oyen ruidos.
c Q Estn todos en la cocina y Otero copia palabra por palabra del
cuaderno.
d Los hombres hacen salir a Otero de la habitacin oscura,
e Q Los policas entran en la estancia.
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Q Vuelve a leer el captulo y contesta a las preguntas.
L x ic o
Q Asocia cada adjetivo a su contrario.
1 egosta a viejo
2 cansado b brillante
3 impaciente c descansado
4 fcil d generoso
5 joven e tranquilo
6 plido f paciente
7 enojado g difcil
8 apasionado h indiferente
1 Pasin
a Q gran amor. b Q gran sosiego,
2 Escondido
a Q que no se ve. b Q ] que se ve m uy bien,
3 Indiferente
a Q que no se preocupa b Q distinto.
por nada ni por nadie.
4 Plido
a sin color. b Q coloreado,
5 Aum entar
a Q acrecentar. b Q disminuir,
6 Momentneo
a Q de breve duracin. b sin final.
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G r a m tic a
El p re t rito p e rfe c to
Se form a con el auxiliar haber en presente del indicativo + el participio
pasado del verbo que se conjuga. El participio pasado de los verbos
regulares se form a aadiendo al radical el sufijo -ado, para los verbos de
p rim era conjugacin, y el sufijo -ido p ara los de segunda y te rc e ra
conjugacin. El verbo haber se conjuga de la siguiente manera:
yo he nosotros hemos
t has vosotros habis
l/ella ha ellos/as han
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8 Este verano (ir - n o so tro s ) de vacaciones a Italia.
9 (im prim ir - y o ) ..................un documento muy importante.
10 Esta m aana me (regalar - e llo s )................... un libro muy
interesante.
Queridos m am y pap:
Os escribo despus de tantos das porque (1) (te n e r).......................
muchas cosas que hacer. Estoy bien aunque durante estas ltimas
semanas (2) (tra b a ja r)........................ mucho. Hoy, unos amigos me
(3) (in v ita r) a com er y (4) (c o m e r)......................... en un
restaurante tpico.
Aqu (5) (conocer) a un chico de mi edad. Se llama
Pablo y es m uy simptico.
Pablo y yo (6) (h a b la r)........................de msica. Ya sabis que me
encanta la msica y l toca en una banda. Pablo (7) (estudiar)
........................ solfeo durante muchos aos.
Me (8) (p e d ir)........................que le acompae a los ensayos y le
(9) (d e c ir)........................que s.
Y vosotros, Qu (10) (h a c e r)........................ durante estos das?
Escribid pronto.
Carmen
P ro d u c c i n e s c rita y o ra l
Te ha gustado el final de esta h isto ria? Si no es as, escribe otro.
e La h isto ria se d esa rro lla en el cam po. Vas al cam po ? Te gusta el
cam po? O quiz prefieres el m ar o la m ontaa. Explica por qu.
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T E S T F I N A L
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Q Q uin se esconde detrs de estas afirm aciones? Escribe el nombre de
los personajes.
5 Se interesa por todo, lo sabe todo, sabe hacer todo perfectam ente o
casi todo.
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T E S T F I N A L
a es tonta.
b habla demasiado,
c es demasiado perfecta.
a en su casa.
b en casa del seor Otero,
c en la comisara.
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@ Elige la respuesta correcta.
3 En un laboratorio se
a estudia.
b experimenta,
c investiga.
5 Se puede apagar
a un telfono mvil,
b una puerta,
c un libro.
V u elve a le er lo s d o ssie r y c o n te s ta .
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