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Escuela Preparatoria 1

Perodo: Agosto/Diciembre 2017


Tercer Semestre

Estrategias para el dilogo comunitario


Unidad 1: Mi comunidad
Actividad 1. Identificacin de la problemtica

Valor: 4 puntos
LISTA DE VERIFICACIN

CRITERIO VALOR PUNTAJE


FORMA
El documento tiene una redaccin clara y
Los criterios de forma
coherente, con no ms de 3 faltas
son requisito para
ortogrficas, as como letra legible, est
obtener el 100% del
limpio y ordenado, sin arrugas y
valor de la ADA. En
engrapado.
caso de no cumplirse
Utiliz correctamente el formato dado en
la ADA valdr
la ADA.
solamente 50% del
El trabajo incluye la lista de verificacin puntaje obtenido.
impresa.
CONTENIDO
El documento contiene las respuestas a
las siguientes preguntas:
- Nombre de la problemtica 0.5 pt.
- Descripcin de la problemtica 0.5 pt.
- Cmo se podra resolver la
0.5 pt.
problemtica?
- Qu acciones se podran tomar
0.5 pt.
para esto?
- Quines se ven afectados? De
0.5 pt.
qu forma?
- Cul sera el grupo etario de la
0.5 pt.
posible poblacin objetivo?
ACTITUD
Entrega en tiempo y forma las evidencias de
aprendizaje.
Muestra disposicin para los procesos de
evaluacin y coevaluacin.
Trabaja en equipo de manera respetuosa y
ordenada.
Mantiene limpio su espacio de trabajo y el 1 pt.
saln de clases.
Escucha atentamente las intervenciones del
docente y de sus compaeros y favorece el
desarrollo positivo de las sesiones de clase.
Se expresa de forma respetuosa hacia el
profesor y sus compaeros
TOTAL 4 pts.
Escuela Preparatoria 1
Perodo: Agosto/Diciembre 2017
Tercer Semestre

Estrategias para el dilogo comunitario


Unidad 1: Mi comunidad
Actividad 2. Alternativas del trabajo comunitario
Valor: 6 puntos

LISTA DE VERIFICACIN

CRITERIO VALOR PUNTAJE


FORMA
Entrega el documento impreso y en flder Los criterios de forma
con portada. son requisito para
El documento tiene una redaccin clara y obtener el 100% del
coherente, con no ms de 3 faltas valor de la ADA. En
ortogrficas, est limpio y ordenado, sin caso de no cumplirse
arrugas y engrapado. la ADA valdr
El trabajo incluye la lista de verificacin solamente 50% del
impresa. puntaje obtenido.
CONTENIDO
El documento contiene los siguientes
elementos:
6 ejemplos utilizando correctamente los
diversos enfoques y perspectivas en el
2 pts.
trabajo comunitario (2 ejemplos para cada
uno).
6 contraejemplos utilizando correctamente
los diversos enfoques y perspectivas en el
2 pts.
trabajo comunitario (2 ejemplos para cada
uno).
ACTITUD
Entrega en tiempo y forma las evidencias de
aprendizaje.
Muestra disposicin para los procesos de
evaluacin y coevaluacin.
Trabaja en equipo de manera respetuosa y
ordenada.
Mantiene limpio su espacio de trabajo y el 2 pts.
saln de clases.
Escucha atentamente las intervenciones del
docente y de sus compaeros y favorece el
desarrollo positivo de las sesiones de clase.
Se expresa de forma respetuosa hacia el
profesor y sus compaeros
TOTAL 6 pts.
Escuela Preparatoria 1
Perodo: Agosto/Diciembre 2017
Tercer Semestre

Estrategias para el dilogo comunitario


Unidad 1: Mi comunidad
Actividad Integradora Primera Fase. Creando nuestra propuesta

Valor: 14 puntos
LISTA DE VERIFICACIN
CRITERIO VALOR PUNTAJE
FORMA
Entrega la infografa impresa y en flder
Los criterios de forma
con portada, as como de forma digital con
son requisito para
evidencia de entrega.
obtener el 100% del
La infografa tiene una redaccin clara y
valor de la ADA. En
coherente, con no ms de 3 faltas
caso de no cumplirse
ortogrficas, est limpia y ordenada, sin
la ADA valdr
arrugas y engrapada.
solamente 50% del
El trabajo incluye la lista de verificacin puntaje obtenido.
impresa.
CONTENIDO
Se hace un uso correcto de imgenes y
0.5 pt.
colores en la infografa
La informacin es sinttica y se presenta
0.5 pt.
a travs de ideas claras.
Las imgenes muestran con claridad la
0.5 pt.
asociacin de ideas
Las imgenes y el texto se ven
0.5 pt.
claramente.
Se explican claramente los argumentos
3 pts.
durante la presentacin
La infografa presenta correcta y
organizadamente las respuestas a las 7
preguntas de los aspectos principales 3 pts.
para tomar en cuenta a la hora de elaborar
una estrategia de acercamiento social
Justifica correctamente el enfoque con el
cual se trabajar la estrategia de
3 pts.
acercamiento social para el dilogo
comunitario
ACTITUD
Entrega en tiempo y forma las evidencias
de aprendizaje.
Muestra disposicin para los procesos de
3 pts.
evaluacin y coevaluacin.
Trabaja en equipo de manera respetuosa
y ordenada.
Mantiene limpio su espacio de trabajo y el
saln de clases.
Escucha atentamente las intervenciones
del docente y de sus compaeros y
favorece el desarrollo positivo de las
sesiones de clase.
Se expresa de forma respetuosa hacia el
profesor y sus compaeros
TOTAL 14 pts.
Escuela Preparatoria 1
Perodo: Agosto/Diciembre 2017
Tercer Semestre

Estrategias para el dilogo comunitario


Unidad II: El dilogo comunitario y niveles de interaccin
Actividad 3. El dilogo como herramienta comunicativa

Valor: 8 puntos
LISTA DE VERIFICACIN

CRITERIO VALOR PUNTAJE


FORMA
En el mapa conceptual se identifica el
tema principal, se encuentra ordenado de
manera jerrquica, lgica y secuencial.
Incluye todos los conceptos importantes
Los criterios de forma
que representa la informacin principal
son requisito para
del tema (pregunta de enfoque). No repite
obtener el 100% del
conceptos.
valor de la ADA. En
Las proposiciones y las palabras de caso de no cumplirse
enlace son vlidas de acuerdo al tema la ADA valdr
(pregunta de enfoque) y representan la solamente 50% del
informacin principal. puntaje obtenido.
Entrega impreso el mapa conceptual, el
caso y la tabla, con portada y en flder,
letra Arial 12, con instrumento de
evaluacin.
CONTENIDO
En el mapa conceptual describen
correctamente las caractersticas del 1 pt.
dilogo comunitario
Ejemplifica a travs de un caso las
4 pts.
caractersticas del dilogo comunitario
Contiene la tabla con las caractersticas y
1 pt.
su argumentacin.
ACTITUD
Entrega en tiempo y forma las evidencias
de aprendizaje.
Muestra disposicin para los procesos de
evaluacin y coevaluacin.
Trabaja en equipo de manera respetuosa
y ordenada.
2 pts.
Mantiene limpio su espacio de trabajo y el
saln de clases.
Escucha atentamente las intervenciones
del docente y de sus compaeros y
favorece el desarrollo positivo de las
sesiones de clase.
Se expresa de forma respetuosa hacia el
profesor y sus compaeros
TOTAL 8 pts.
Escuela Preparatoria 1
Perodo: Agosto/Diciembre 2017
Tercer Semestre
Estrategias para el dilogo comunitario
Unidad II: El dilogo comunitario y niveles de interaccin
Actividad 4. Respetando las diferencias

Valor: 12 puntos
LISTA DE VERIFICACIN

CRITERIO VALOR PUNTAJE


FORMA
No ms de tres faltas ortogrficas ni de redaccin. Los criterios
de forma son
Entrega impreso los ejemplos con portada, flder, requisito para
instrumento de evaluacin y letra Arial 12. obtener el
Diseo creativo del cartel (original, llamativo y 100% del valor
elaborado con materiales diversos). de la ADA. En
caso de no
Incluye en el cartel los datos de identificacin: nombre cumplirse la
de ambas asignaturas, nombre de los integrantes, ADA valdr
seccin y fecha). solamente 50%
del puntaje
obtenido.
CONTENIDO
Contiene tres ejemplos del tema asignado por el
1.5 pts.
DOC

profesor.
Argumenta de manera correcta cada uno de los
1.5 pts.
ejemplos del tema asignado.
Ejemplifica con imgenes dos de los ejemplos
CARTEL

3.5 pts.
previamente elaborados.
En la exposicin argumenta dos ejemplos
3.5 pts.
elaborados.
ACTITUD
Entrega en tiempo y forma las evidencias de
aprendizaje.
Muestra disposicin para los procesos de evaluacin y
coevaluacin.
Trabaja en equipo de manera respetuosa y ordenada.
Mantiene limpio su espacio de trabajo y el saln de 2 pt.
clases.
Escucha atentamente las intervenciones del docente y
de sus compaeros y favorece el desarrollo positivo de
las sesiones de clase.
Se expresa de forma respetuosa hacia el profesor y sus
compaeros
TOTAL 12 pts.
Escuela Preparatoria 1
Perodo: Agosto/Diciembre 2017
Tercer Semestre
Estrategias para el dilogo comunitario
Unidad II: El dilogo comunitario y niveles de interaccin
Actividad 5. Niveles de interaccin

Valor: 14 puntos
LISTA DE VERIFICACIN

CRITERIO VALOR PUNTAJE


FORMA
Se identifica ampliamente el tema principal,
se encuentra ordenado de manera
MAPA CONCEPTUAL

jerrquica, lgica y secuencial.


Incluye todos los conceptos importantes que
representa la informacin principal del tema Los criterios de
(pregunta de enfoque). No repite conceptos. forma son
Las proposiciones y las palabras de enlace requisito para
son vlidas de acuerdo al tema (pregunta de obtener el
enfoque) y representan la informacin 100% del valor
principal. de la ADA. En
Se entrega impreso con portada, en flder, caso de no
letra Arial 12. cumplirse la
ADA valdr
Cumple con la duracin del tiempo
solamente 50%
SOCIODRAMA

establecido.
del puntaje
Participan todos los integrantes del equipo. obtenido.

El guion se entrega impreso con portada, en


flder, letra Arial 12, con instrumento de
evaluacin.
CONTENIDO
En el mapa conceptual identifica los niveles de
interaccin para el dilogo comunitario y sus 5 pts.
caractersticas.
Representa los niveles de interaccin para el
dilogo comunitario a travs de un sociodrama. 6 pts.
ACTITUD
Entrega en tiempo y forma las evidencias de
aprendizaje.
Muestra disposicin para los procesos de evaluacin
y coevaluacin.
3 pts.
Trabaja en equipo de manera respetuosa y
ordenada.
Mantiene limpio su espacio de trabajo y el saln de
clases.
Escucha atentamente las intervenciones del docente
y de sus compaeros y favorece el desarrollo
positivo de las sesiones de clase.
Se expresa de forma respetuosa hacia el profesor y
sus compaeros
TOTAL 14 pts.
Escuela Preparatoria 1
Perodo: Agosto/Diciembre 2017
Tercer Semestre

Estrategias para el dilogo comunitario


Unidad 3: Metodologas participativas para el dilogo comunitario
Actividad 6. Eleccin de una tcnica para el dilogo comunitario

Valor: 12 puntos
LISTA DE VERIFICACIN

CRITERIO VALOR PUNTAJE


FORMA
Entrega el documento impreso y en
flder, con portada.
El documento tiene una redaccin clara y Los criterios de forma
coherente, est limpio y ordenado, y no son requisito para
ms de 3 faltas de ortografa, sin arrugas obtener el 100% del
valor de la ADA. En
y engrapado.
caso de no cumplirse
El organizador grfico solicitado cumple
la ADA valdr
con las caractersticas de un mapa
solamente 50% del
conceptual.
puntaje obtenido.
El trabajo incluye la lista de
verificacin impresa.
CONTENIDO
Relaciona al menos 5 tcnicas con sus
caractersticas, de manera coherente y 1 pts.
correcta en el mapa conceptual.
Identifica el enfoque que utilizar para la
estrategia de acercamiento social para el 1 pts.
dilogo comunitario.
Delimita la tcnica que conformar la
estrategia para el acercamiento social
1 pts.
para el dilogo comunitario.

Describe los insumos necesarios para la


implementacin de la tcnica propuesta. 1 pts.

Argumenta la propuesta de las


adecuaciones realizadas a la tcnica de
acercamiento social para el dilogo 3 pts.
comunitario con los diferentes grupos
etarios.
ACTITUD
Entrega en tiempo y forma las evidencias
de aprendizaje.
5 pt.
Muestra disposicin para los procesos de
evaluacin y coevaluacin.
Trabaja en equipo de manera respetuosa
y ordenada.
Mantiene limpio su espacio de trabajo y el
saln de clases.
Escucha atentamente las intervenciones
del docente y de sus compaeros y
favorece el desarrollo positivo de las
sesiones de clase.
Se expresa de forma respetuosa hacia el
profesor y sus compaeros
TOTAL 12 pts.
Escuela Preparatoria 1
Perodo: Agosto/Diciembre 2017
Tercer Semestre

Estrategias para el dilogo comunitario


Unidad 3: Metodologas participativas para el dilogo comunitario
Actividad Integradora Final: Implementacin de la estrategia de acercamiento social para
el dilogo comunitario

Valor: 30 puntos
LISTA DE VERIFICACIN

CRITERIO VALOR PUNTAJE


FORMA
Utiliza el formato indicado para la descripcin de su Los criterios
estrategia de acercamiento social para el dilogo de forma son
requisito para
comunitario. obtener el
Entrega el documento impreso, con folder y portada. 100% del valor
El documento tiene una redaccin clara y coherente, de la ADA. En
limpio y ordenado, y no ms de tres faltas ortogrficas, caso de no
cumplirse la
las hojas no deben estar arrugadas. ADA valdr
El trabajo incluye la lista de verficiacin impresa. solamente 50%
del puntaje
obtenido.
CONTENIDO
Delimita los elementos que conformarn la
estrategia para el acercamiento social para el 2.5 pts.
dilogo comunitario.
Los objetivos planteados en la estrategia de
acercamiento social estn relacionados con la 2.5 pts.
problemtica que se pretende trabajar.
DISEO (13)

Describe los insumos necesarios para la


implementacin del diseo de su estrategia para 2.5 pts.
el dilogo comunitario.
Utiliza al menos una de las tcnicas revisadas en
clase en su propuesta de acercamiento social 2.5 pts.
para dilogo comunitario.
Argumenta la pertinencia de su propuesta de
estrategia de acercamiento social para el dilogo
comunitario con los adolescentes, haciendo 3 pts.
nfasis en los diferentes enfoques y perspectivas
comunitarias.
Los materiales son adecuados para el logro del
objetivo de la estrategia de acercamiento social 2 pts.
RECURSOS (7)

para el dilogo comunitario.


Los materiales son los apropiados para
1.5 pts.
desarrollar los contenidos del tema elegido.
Los materiales son los adecuados para el grupo
1.5 pts.
etario elegido.
Utilizan distintos recursos para elaborar los
2 pts.
materiales, lo cual permite variar el estmulo
visual y mantener interesados a los participantes
en el tema.
Se dirigen con respeto hacia el grupo de
IMPLEMENTACIN (4)

participantes. 1 pt.

Promueven el dilogo participativo entre los


1 pt.
participantes.
Su comunicacin verbal y no verbal expresa apertura
1 pt.
a los comentarios de sus compaeros.
Muestran dominio del tema y de las actividades y
tcnicas que conforman su estrategia de 1 pt.
acercamiento social para el dilogo comunitario.
ACTITUD
Entrega en tiempo y forma las evidencias de
aprendizaje.
Muestra disposicin para los procesos de evaluacin y
coevaluacin.
Trabaja en equipo de manera respetuosa y ordenada.
Mantiene limpio su espacio de trabajo y el saln de 6 pt.
clases.
Escucha atentamente las intervenciones del docente y
de sus compaeros y favorece el desarrollo positivo de
las sesiones de clase.
Se expresa de forma respetuosa hacia el profesor y sus
compaeros
TOTAL 30 pts.

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