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PLANEACION DIDACTICA
TEMA: SUBTEMAS:
1.- Significado y uso de las literales 3.1.- Relacin Funcional
3.2.- Ecuaciones
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
- Competencias para el aprendizaje permanente
- Competencias para el manejo de la informacin
- Competencias para el manejo de situaciones
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 62
ACTIVIDADES
Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico
Tema: Significado y uso de las literales
Subtema : Relacin Funcional
Conocimientos y habilidades:
3.1.- Reconocer en diferentes situaciones y fenmenos de la fsica, la biologa y otras disciplina s, la presencia de cantidades que
varan una en funcin de la otra, y representar la regla que modela esta variacin mediante una tabla o expresin algebraica
OBSERVACIONES:
- Se reforzara este tema con ejercicios del libro de texto : Matemticas 3 Integral Santillana , trabajos de investigacin, y actividades en el
aula de medios (red escolar).
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 62
ACTIVIDADES
Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico
Tema: Significado y uso de las literales
Subtema : Ecuaciones
Conocimientos y habilidades:
3.2.- Utilizar ecuaciones cuadrticas para modelar situaciones y resolverlas usando la formula general
OBSERVACIONES:
- Se reforzara este tema con ejercicios del libro de texto : Matemticas 3 Integral Santillana , trabajos de investigacin, y actividades en el
aula de medios (red escolar).
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 62
ACTIVIDADES
Eje: Forma, espacio y medida
Tema: Formas geomtricas
Subtema : Semejanza
Conocimientos y habilidades:
3.3.- Determinar el teorema de Tales mediante construcciones con segmentos. Aplicar el teorema de Tales en diversos problemas
geomtricos.
OBSERVACIONES:
- Se reforzara este tema con ejercicios del libro de texto : Matemticas 3 Integral Santillana , trabajos de investigacin, y actividades en el
aula de medios (red escolar) donde se utilizara software tal como: Cabre geometre .
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 62
ACTIVIDADES
Eje: Manejo de la informacin
Tema: Representacin de la informacin
Subtema : Graficas I
Conocimientos y habilidades:
3.5.- Interpretar, construir y utilizar graficas de relaciones funcionales no lineales para modelar diversas situaciones o fenmenos.
OBSERVACIONES:
- Se reforzara este tema con ejercicios del libro de texto : Matemticas 3 Integral Santillana , trabajos de investigacin, y actividades en el
aula de medios (red escolar) utilizando software tal como: Cabre Geometre etc.
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 62
ACTIVIDADES
Eje: Manejo de la informacin
Tema: Representacin de la informacin
Subtema : Graficas II
Conocimientos y habilidades:
3.6.- Establecer la relacin que existe entre la forma y la posicin de la curva de funciones no lineales y los valores de las lite rales
de las expresiones algebraicas que definen a estas funciones.
OBSERVACIONES:
- Se reforzara este tema con ejercicios del libro de texto : Matemticas 3 Integral Santillana , trabajos de investigacin, y actividades en el
aula de medios (red escolar).
ACTIVIDADES DE CIERRE: - Libreta - Trabajo en equipo Semana del 1 al 4
-Se resolvern ejercicios a travs del anlisisESCUELA
de - Pizarrn
SECUNDARIA TECNICA 62 - Participacin de marzo
graficas rectas y curvas para su posterior solucin.
ACTIVIDADES - Pintarron - Inters
Eje: Manejo de la informacin - Lpiz - Orden
Tema: Representacin de la informacin - Goma - Disposicin
Subtema : Graficas III - Hojas de - Respeto
Conocimientos y habilidades: maquina - Argumentacin
- Inters de movimiento, llenado de
3.7.- Interpretar y modelar graficas formadas por secciones rectas y curvas que modelan situaciones
recipientes, etc.
OBSERVACIONES:
- Se reforzara este tema con ejercicios del libro de texto : Matemticas 3 Integral Santillana , trabajos de investigacin, y actividades en el
aula de medios (red escolar).