UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

Facultad de Educacin y Humanidades

Departamento Acadmico de Humanidades y Ciencias Sociales

SLABO DE TCNICAS DE ESTUDIO E INVESTIGACIN

CIENTFICA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Facultad : Ingeniera
1.2. Escuela Acadmico Profesional . Ingeniera Civil.
1.3. Nivel de Exigencia : Obligatorio
1.4. Pre requisito : Introduccin a la Investigacin (13101)
1.5. Ciclo de Estudios : IV.
1.6. Cdigo de la Asignatura : 13023
1.7. Semestre y Ao Acadmico : 2012 II
1.8. Duracin de la Asignatura : 17 semanas
1.8.1. Inicio 10 de Setiembre del 2012
1.8.2. Trmino : 18 de Enero del 2012
1.9. Extensin Horaria : 04 horas semanales
1.9.1. Horas de Teora : 02 Horas
1.9.2. Horas de Prctica : 02 Horas
1.10. Nmero de Crditos : 03
1.11. Docente : Mg. Gerardo Gaitn Merejildo
II. MARCO REFERENCIAL
La formacin profesional del estudiante universitario requiere de un intenso
trabajo intelectual, manifestndose en todo lo que hace en y fuera de la
universidad, tarea que deber asumir con responsabilidad y eficiencia. La
presente asignatura se orienta a facilitar las experiencias de aprendizaje, el
alumno realizar trabajo intelectual basado en el estudio y la investigacin, el
cual no ser posible culminar con xito, sin el manejo de tcnicas adecuadas en
el campo de la investigacin y el desarrollo de un estudio planificado durante su
formacin acadmica universitaria. Este curso se orienta a desarrollar
competencias de investigacin en los alumnos de Ing. Civil, haciendo que sus
aprendizajes sean significativos.
III. OBJETIVOS:
3.1 OBJETIVOS GENERALES:
Al finalizar la asignatura los estudiantes sern capaces de:
3.1.1 Valorar el estudio el estudio y la investigacin como actividades principales
del quehacer universitario, propiciando el desarrollo cientfico y tecnolgico
del pas.
3.1.2 Utilizar las diversas tcnicas de estudio en el trabajo acadmico
universitario.
3.1.2. Comprender el significado de la Investigacin Cientfica como teora
Y prctica.
3.2 OBJETIVOS TERMINALES:
Al concluir cada unidad didctica, el estudiante estar en condiciones de:
3.2.1. Conocer y aplicar las tcnicas de estudio en las diversas etapas del
quehacer acadmico.
3.2.2 Comprender y aplicar la investigacin a casos concretos de su
carrera profesional.
3.2.3 Elaborar y ejecutar un proyecto de Investigacin Cientfica en el
campo de su carrera profesional..

IV. PROGRAMA INSTRUCCIONAL

Seman. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
I .. .. .. . . .
II .. ..
III .. .. .. .. ..
V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD DIDCTICA I:

5.1.1Ttulo : ESTUDIO Y APRENDIZAJE

5.1.2 Duracin : 06 Semanas
5.1.3. Objetivos terminales: 3.2.1.
5.1.4 Contenidos y/o actividades

- La Enseanza y el Aprendizaje, El Aprendizaje Holstico, El Estudio

y el Aprendizaje, Tcnicas de Estudio, La Lectura, Subrayado,
Organizadores Visuales, Tcnicas Grupales, Subrayado, La
Exposicin, Seminario, Frum, Simposio.
- Evaluacin al trmino de la Unidad.
Actividad Prctica:
Presentar un informe acadmico de cualquiera de los temas
tratados en esta unidad

5.2. UNIDAD DIDCTICA II

5.2.1. Ttulo : CIENCIA E INVESTIGACIN

5.2.2. Duracin : 5 Semanas
5.2.3. Objetivos terminales:3.2.2,
5.2.4 Contenidos y/o actividades
-La ciencia: Concepto, elementos, caractersticas, objeto,
clasificacin y funciones.
-La Monografa: Concepto y caractersticas.
-La Investigacin: Concepto, tipos, niveles, etapas.
-El conocimiento Cientfico: Concepto y sus elementos.

Evaluacin de la Unidad

Actividad Prctica:

- Elaboracin de una monografa sobre los temas tratados en la unidad.

5.3. UNIDAD DIDCTICA III

5.3.1. Ttulo : Direccin y Control en el mbito educativo

5.3.2. Duracin : 6 Semanas
5.3.3. Objetivos terminales: 3.2.3
5.3.4 Contenidos y/o actividades

El PIC y la tesis universitaria

Elementos del Diseo de Investigacin.
Eleccin del Tema del PIC./ presentacin de conceptualizacin del
PIC.
La Metodologa de Investigacin.
Los instrumentos de Investigacin en el PIC.
El Informe de Investigacin..
Evaluacin de la Unidad
Examen Sustitutorio
VI. ESTRATEGIA DE TRABAJO
6.1 DEL DOCENTE:
a. Planificar, organizar y coordinar las actividades acadmicas de acuerdo
al contenido del slabo.
b. Planificar y exponer los aspectos tericos de los temas programados.
c. Organizar, orientar y conducir las exposiciones y debates.
d. Preparar materiales educativos.
e. Evaluar y supervisar el desempeo de los alumnos.

6.2 DEL ALUMNO:

a. Participacin activa en los eventos acadmicos.
 b. Presentacin y sustentacin de trabajos e informes en el da y hora
sealados. La presentacin puede hacerse bajo dos modalidades, a
travs de correo electrnico y/o encuadernado.
c. Cumplir con todas las evaluaciones programadas.

VII. RECURSOS
7.1. HUMANOS
- Docente de la Asignatura
- Alumnos del Sexto Ciclo de la Especialidad de Comunicacin Social.
7.2. MATERIALES
- Textos de consulta, material impreso, lminas, etc.
7.3. MEDIOS EDUCATIVOS
Proyecciones de Vistas Fijas, pelculas de VHS, palegrafos, etc.

VIII. CRITERIOS Y SISTEMAS DE EVALUACIN

8.1 DE LA ASISTENCIA: Se considera asistencia regular al alumno que asista

al 70% de sesiones de clase.

8.2 DE LAS ACTIVIDADES: El desarrollo de las actividades estar guiado

por el profesor, quien har uso de la modalidad expositiva en cada
contenido temtico de manera sinttica y analtica luego de la exposicin y
debate de los temas por los alumnos en forma grupal.

8.3 DE LA EVALUACIN:

DIAGNOSTICA
Se aplicar antes de iniciar el proceso de enseanza aprendizaje una
prueba de entrada para determinar el nivel de conocimiento del alumno.

FORMATIVA
Se realizar durante el proceso de enseanza aprendizaje en forma
permanente e integral para determinar si se est logrando los objetivos
y efectuar la retroalimentacin correspondiente, utilizando los
instrumentos como: la observacin, prueba escrita u oral archivos de
ideas, test de participacin libre y voluntaria en las discusiones con
respuesta aceptada.

SUMATIVA
Comprende los componentes de calificacin: Prctica (trabajo individual
y trabajo grupal) y Examen Escrito al finalizar cada unidad didctica (art.
43).

8.4 DE LA PONDERACIN (art. 44)

Examen Escrito : EE X 2 (Peso dos)

Prctica : P X 1 (Peso uno)

IX. REQUISITOS DE APROBACIN DE PROMOCIN

9.1 DE LOS INHABILITADOS: El estudiante ser inhabilitado cuando acumule
el 30% de inasistencias injustificadas.
9.2 DE LOS REZAGADOS: La inasistencia injustificada a un examen escrito
ser calificada con cero (00). El alumno que no rinda un examen escrito por
razones debidamente justificadas deber en un plazo de 48 horas,
presentar una solicitud ante su Director de Escuela, adjuntando los
documentos probatorios. El Director de Escuela con opinin derivar al
Departamento Acadmico el expediente en un plazo de 48 horas. El jefe del
Departamento correspondiente dispondr que el profesor responsable de la
asignatura proceda a evaluar al alumno en un plazo no mayor de 5 das. El
alumno podr rezagar slo un examen escrito en una asignatura (art. 46).
 9.3 DEL EXAMEN SUSTITUTORIO: Todo alumno luego de culminada la
asignatura, tiene derecho a rendir un examen sustitutorio sobre los
contenidos de la unidad en donde obtuvo la ms baja calificacin, previo
pago en Tesorera de la Universidad. El examen sustitutorio sustituye la
nota del examen de dicha Unidad, efectuada la sustitucin se aplica
nuevamente el art. 41 del reglamento Acadmico.
El examen sustitutorio se tomar el lunes o martes o mircoles de la ltima
semana del semestre acadmico. (Art. 54).
9.4 FORMULAS PARA LA NOTA DE UNIDAD Y NOTA FINAL: El Promedio de
cada Unidad Didctica (PUD) y Prueba Final, se obtendr as:

P.U.D = 2 (EE) + (P) PF = PUD1 + PUD2 + PUD3

3 3
9.5 DEL MEDIO PUNTO (0.5), Y DE LOS REQUISITOS MNIMOS: De acuerdo
al art. 41 del reglamento Acadmico de la UNS, el sistema de calificacin
ser vigesimal, de cero (0) o a veinte (20); la nota mnima aprobatoria es
ONCE (11). Se utilizar el redondeo para obtener los promedios de Unidad
y Promedio Final, considerndose el entero superior a favor del estudiante
cuando la fraccin decimal es mayor o igual a 0.5.
Para ser aprobado en una asignatura, el alumno debe cumplir con los
siguientes requisitos mnimos:
a) Obtener un promedio final aprobatorio.
b) Tener aprobado ms del 50% de unidades de la asignatura.
En caso que el promedio final fuera aprobatorio, pero no cumpliera con el
requisito mnimo b), se considerar al alumno como desaprobado
asignndole una nota de DIEZ (10).

X. BIBLIOGRAFA
1. AVILA,R. 1997, Introduccin a la Metodologa de la Investigacin,
Edit.Estudios y Ediciones R.A Lima- Per.
2. GALARCON, Reynaldo.1991, Metodologa y Diseo de la Investigacin del
Comportamiento, Edit. Universidad Peruana. Lima- Per..
3. CALERO, M. 1998, Tcnicas de Estudio E Investigacin , Edit. San Marcos,
Lima Per.
4. CARRILLO, Francisco.1989, Como Hacer la Tesis y el Trabajo de
Investigacin Universitaria. Edit. Horizonte Lima- Per.
5. GIL MALCA, Guillermo y Alva Diaz Doris, 1993, Metodologa de la
Investigacin Cientfica. Edic. INDDEP. Trujillo Per.
6. HERNANDEZ,R, FERNANDEZ C. .1999. Metodologa de la Investigacin.
Edit. McGraw Hill. Mxico.
7. VAN DALEN, Deobold y MEYER, William. 1994. Manual de Tcnicas de
Investigacin Educacional, Edit. Piados Mxico.

Mg. Gerardo Gaitn Merejildo

Docente del Curso

Nuevo Chimbote, Setiembre del 2012