PRESENTACION DEL CURSO OBSERVACIN Y ENTREVISTA -

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Se les da la bienvenida al curso, el cual est integrado por tres

unidades, las cuales relaciono:

Unidad I: Fundamentos tericos de la observacin.

Unidad 2: Fundamentos tericos de la entrevista.
Unidad 3: Tipos de entrevista y la aplicacin en sus diferentes contextos
Este curso hace parte del campo disciplinar del programa de psicologa,
se desarrolla bajo las manifestaciones del ncleo problmico de salud y
convivencia, el cual busca la promocin de la salud.
Desarrollar habilidades que le van a permitir llevar la terica a la
prctica a travs de las lecturas de distintos discursos y prcticas.

Facilita el conocer los procesos, identidades y competencias que

constituyen al sujeto, teniendo en cuenta los saberes socioculturales que
ayudan a discernir elementos de accin del sujeto en los diferentes
escenarios.

Fortaleciendo en el estudiante factores de aprendizaje donde reflexiona

frente a la implementacin de la entrevista y la observacin como eje
principal de conocimiento y reflexin de subjetividades, fomentando la
tica y la responsabilidad social.

Actividades: Se desarrolla a partir de la estrategia de aprendizaje

basado en proyectos, que busca potenciar en el estudiante capacidades
de autoaprendizaje; consiste en realizar un proyecto, que implica
perseverancia, dedicacin y esfuerzo; en este proceso el estudiante
plantea, implementa y evala proyectos, en el que desarrolla procesos
mentales de segundo orden.

Las actividades se llevarn a cabo en tres momentos de la evaluacin:

Evaluacin Inicial: Consta de una actividad colaborativa y tiene un

peso evaluativo de 25 puntos
 Evaluacin Intermedia, consta de 3 actividades formadas por
aprendizajes colaborativos e individuales, tienen un peso evaluativo
de 350 puntos.

Evaluacin Final, consta de una actividad Individual Colaborativa,

con peso evaluativo de 125 puntos.

Conocimientos Previos:

El estudiante deber tener conocimientos bsicos en psicologa y sus

diferentes reas, en cursos tales como:

Historia de la psicologa,
Epistemologa de la psicologa,
Procesos cognoscitivos,
Aprendizaje,
Personalidad.

Propsitos:

Proporcionar al estudiante el conocimiento terico de la entrevista,

entendiendo esta como una herramienta fundamental para realizar
lecturas de distintos discursos, fortaleciendo en l factores de
aprendizaje , fomentando la tica y la responsabilidad social tanto en su
profesin como en el mbito laboral, con el fin de desempearse
adecuada y competentemente.

Competencias:

Dentro de las competencias genrales del curso el estudiante:

Desarrolla investigacin social en escenarios emergentes.
Realiza lecturas de diferentes discursos y prcticas para generar
dilogos interculturales.
Propiciar desde la prctica de la responsabilidad social y el trabajo
en equipo el conocimiento del mundo real.
Fomentar en el estudiante la relevancia y significacin de la
empata como herramienta fundamental en el desarrollo de su
mbito personal y profesional.

Evaluacin del Curso:

La evaluacin en este curso se realizar a travs del desarrollo de
actividades, donde cada una de ellas tiene una puntuacin en las
siguientes fases:

Evaluacin Inicial: Planificacin y anlisis

Evaluacin Intermedia: Diseo, Construccin e Implementacin.
Evaluacin final: Evaluacin nacional