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MODOS DE TRANSMISIN DE DATOS

La comunicacin en los medios informticos se realiza de dos maneras

Paralelo
Todos los bits se transmiten simultneamente, existiendo luego un tiempo antes
de la transmisin del siguiente boque.

Este tipo de transmisin tiene lugar en el interior de una maquina o entre

maquinas cuando la distancia es muy corta. La principal ventaja de esto modo
de transmitir datos es la velocidad de transmisin y la mayor desventaja es el
costo.

Tambin puede llegar a considerarse una transmisin en paralelo, aunque se

realice sobre una sola lnea, al caso de multiplexacin de datos, donde los
diferentes datos se encuentran intercalados durante la transmisin.

Transmisin en paralelo

Serie
En este caso los n bits que componen un mensaje se transmiten uno detrs de
otro por la misma lnea.

Transmisin en serie

A la salida de una maquina los datos en paralelo se convierten los datos en serie,
los mismos se transmiten y luego en el receptor tiene lugar el proceso inverso,
volvindose a obtener los datos en paralelo. La secuencia de bits transmitidos
es por orden de peso creciente y generalmente el ltimo bit es de paridad.

In aspecto fundamental de la transmisin serie es el sincronismo, entendindose

como tal al procedimiento mediante el cual transmisor y receptor reconocen los
ceros y unos de los bits de igual forma.

El sincronismo puede tenerse a nivel de bit, de byte o de bloque, donde en cada

caso se identifica el inicio y finalizacin de los mismos.

Dentro de la transmisin serie existen dos formas:

Transmisin asincrnica
Es tambin conocida como Stara/stop. Requiere de una seal que identifique el
inicio del carcter y a la misma se la denomina bit de arranque. Tambin se
requiere de otra seal denominada seal de parada que indica la finalizacin del
carcter o bloque.

Formato de un carcter

Generalmente cuando no hay transmisin, una lnea se encuentra en un nivel

alto. Tanto el transmisor como el receptor, saben cual es la cantidad de bits que
componen el carcter (en el ejemplo son 7).

Los bits de parada son una manera de fijar qu delimita la cantidad de bits del
carcter y cuando e transmite un conjunto de caracteres, luego de los bits de
parada existe un bit de arranque entre los distintos caracteres.
A pesar de ser una forma comnmente utilizada, la desventaja de la transmisin
asincrnica es su bajo rendimiento, puesto que como en el caso del ejemplo, el
carcter tiene 7 bits pero para efectuar la transmisin se requieren 10. O sea que
del total de bits transmitidos solo el 70% pertenecen a datos.

Transmisin sincrnica
En este tipo de transmisin es necesario que el transmisor y el receptor utilicen
la misma frecuencia de clock en ese caso la transmisin se efecta en bloques,
debindose definir dos grupos de bits denominados delimitadores, mediante los
cuales se indica el inicio y el fin de cada bloque.

Este mtodo es ms efectivo por que el flujo de informacin ocurre en forma

uniforme, con lo cual es posible lograr velocidades de transmisin ms altas.

Para lograr el sincronismo, el transmisor enva una seal de inicioi de transmisin

mediante la cual se activa el clock del receptor. A partir de dicho instante
transmisor y receptor se encuentran sincronizados.

Otra forma de lograr el sincronismo es mediante la utilizacin de cdigos auto

sincronizantes los cuales permiten identificar el inicio y el fin de cada bit.

Canal de Comunicacin
Se denomina as al recurso fsico que hay que establecer entre varios medios de
transmisin para establecer la comunicacin.

Al canal de comunicacin tambin se lo denomina vnculo o enlace.

Tipos de comunicacin
En los canales de comunicacin existen tres tipos de transmisin.

Simplex
En este caso el transmisor y el receptor estn perfectamente definidos y la
comunicacin es unidireccional. Este tipo de comunicaciones se emplean
usualmente en redes de radiodifusin, donde los receptores no necesitan enviar
ningn tipo de dato al transmisor.

Duplex o Semi-duplex
En este caso ambos extremos del sistema de comunicacin cumplen funciones
de transmisor y receptor y los datos se desplazan en ambos sentidos pero no
simultneamente. Este tipo de comunicacin se utiliza habitualmente en la
interaccin entre terminales y un computador central.

Full Duplex
El sistema es similar al duplex, pero los datos se desplazan en ambos sentidos
simultneamente. Para ello ambos transmisores poseen diferentes frecuencias
de transmisin o dos caminos de comunicacin separados, mientras que la
comunicacin semi-duplex necesita normalmente uno solo.

Para el intercambio de datos entre computadores este tipo de comunicaciones

son ms eficientes que las transmisiones semi-duplex.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23263176

Cognitive function and neurodevelopmental outcomes in

HIV-infected Children older than 1 year of age
randomized to early versus deferred antiretroviral
therapy: the PREDICT neurodevelopmental study.
Puthanakit T1, Ananworanich J, Vonthanak S, Kosalaraksa P, Hansudewechakul
R, van der Lugt J, Kerr SJ, Kanjanavanit S, Ngampiyaskul C, Wongsawat
J, Luesomboon W, Vibol U, Pruksakaew K, Suwarnlerk T, Apornpong T, Ratanadilok
K, Paul R, Mofenson LM, Fox L, Valcour V, Brouwers P, Ruxrungtham K; PREDICT
Study Group.
Collaborators (50)
Phanuphak P, Cooper DA, Kaldor J, Vun MC, Vonthanak S, Ruxrungtham K, Giaquinto
C, Cotton M, Lolekha R, Sirisanthana V, Chokephaibulkit K, Suntarattiwong P, Volberding
P, Bangdiwala S, Lim K, Samuel N, Schoenfeld D, Sohn A, Solomon S, Suwangool P, Wang
R, Zhang F, Zoloth L, Dixon DO, Fox L, Ojumu AO, Bupp JE, Ussery M, Wetherall
NT, Brouwers P, Mofenson LM, Douoguih M, Petrakova E, Law M, Shearer WT, Valcour V, Paul
R, Pattanapanyasat K, Sakulploy N, McNicholl JM, Saisaengjan C, Rattanadilok K, Snowden
W, Thoofer NK, Distel M, Meints AS, Methasate A, Popescu M, Srigritsanapol A, Kitsiripornchai
S.
Author information
1

HIV-NAT, The Thai Red Cross AIDS Research Centre, Bangkok, Thailand.

Abstract
BACKGROUND:
We previously reported similar AIDS-free survival at 3 years in children who were >1 year
old initiating antiretroviral therapy (ART) and randomized to early versus deferred ART in
the Pediatric Randomized to Early versus Deferred Initiation in Cambodia and Thailand
(PREDICT) study. We now report neurodevelopmental outcomes.

METHODS:
Two hundred eighty-four HIV-infected Thai and Cambodian children aged 1-12 years with
CD4 counts between 15% and 24% and no AIDS-defining illness were randomized to
initiate ART at enrollment ("early," n = 139) or when CD4 count became <15% or a Centers
for Disease Control (CDC) category C event developed ("deferred," n = 145). All underwent
age-appropriate neurodevelopment testing including Beery Visual Motor Integration,
Purdue Pegboard, Color Trails and Child Behavioral Checklist. Thai children (n = 170) also
completed Wechsler Intelligence Scale (intelligence quotient) and Stanford Binet Memory
test. We compared week 144 measures by randomized group and to HIV-uninfected
children (n = 319).
RESULTS:
At week 144, the median age was 9 years and 69 (48%) of the deferred arm children had
initiated ART. The early arm had a higher CD4 (33% versus 24%, P < 0.001) and a greater
percentage of children with viral suppression (91% versus 40%, P < 0.001).
Neurodevelopmental scores did not differ by arm, and there were no differences in changes
between arms across repeated assessments in time-varying multivariate models. HIV-
infected children performed worse than uninfected children on intelligence quotient, Beery
Visual Motor Integration, Binet memory and Child Behavioral Checklist.

CONCLUSIONS:
In HIV-infected children surviving beyond 1 year of age without ART, neurodevelopmental
outcomes were similar with ART initiation at CD4 15%-24% versus <15%, but both groups
performed worse than HIV-uninfected children. The window of opportunity for a positive
effect of ART initiation on neurodevelopment may remain in infancy.