UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE

MXICO
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FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS

LICENCIATURA EN FILOSOFA

ASIGNATURA: ENSEANZA DE LA FILOSOFA

Genealoga de las tecnologas de transmisin de lo filosfico en
Mxico 11. Perseguir un discurso escolar

QUINTO SEMESTRE

CICLO: BSICO

REA: PROPEDUTICA Y MTODO

CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TOTAL DE CRDITOS

TEORCAS PRCTICAS HORAS

3516 32 4 (no 32 8
presenciales)

Carcter: OBLIGATORIA

Tipo: TERICO-PRCTICO

Modalidad: CURSO

Asignatura precedente: Introduccin a la Investigacin Filosfica

Asignatura subsecuente: Seminario de Tesis 1

OBJETIVO(S):
Los estudiantes comenzarn un ejercicio genealgico de uno de los discursos que
determinan actualmente la prctica de transmisin y el ejercicio de lo filosfico en
Mxico.

Los estudiantes identificarn las condiciones histricas en las que se vuelve

relevante la reflexin sobre los discursos de transmisin de la filosofa en Mxico.

Los estudiantes iniciarn un rastreo de documentos socialistas y anarquistas que

permitan acercarse a historizar los mecanismos de transmisin de lo filosfico en
Mxico.

NM. DE HRS. TEMARIO

POR UNIDAD

16 Unidad 1 Historizar la transmisin de lo filosfico en Mxico

4 Socialismo
4 Anarquismo
4 La Casa del obrero mundial
4 Qu ensear? Filosofa?
16 Unidad 2 Existe otro ejercicio pedaggico de lo filosfico en
Mxico aparte del Ilustrado?
4 Contra el sistema educativo mexicano
4 Sentido de la educacin
4 El pueblo
4 La revolucin

32 TOTAL DE HORAS SUGERIDAS

BIBLIOGRAFA BSICA
La Casa del obrero mundial http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/historia/
com/casaobreromundial.html

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Louis Althusser. Ideologa y aparatos ideolgicos de estado, en La filosofa como
arma de la revolucin. Trad. de Oscar del Barco, Enrique Ramn y Oscar Molina.
Mxico, Siglo XXI, 1974.

Christian Baudelot y Roger Establet. La escuela capitalista. Trad. de Jaime Goded.

Mxico, FCE, 2007.
Jess Palacios. La educacin en el siglo XX: La critica radical. (Marx, Engels,
Makarenko, Blonskij, Gramsci, Bordieu, Passeron, Baudelot, Establet, Althusser).
Caracas, Cooperativa Laboratorio Educativo, 1992.

A.A. V.V. La educacin en Mxico. Mxico, El colegio de Mxico, 2011.

Dorothy Tanck Estrada. La educacin ilustrada 1786-1836. Mxico, El colegio de

Mxico, 2005.

Claudio Lomnitz. El regreso del camarada Ricardo Flores Magn. Mxico, Era, 2016.

Carlos Illades. De la social a Morena. Mxico, JUS, 2014.

Plotino C. Rhodakanaty. Obras. Mxico, UNAM, 1998.

Plotino C. Rhodakanaty y Juan de Mata Rivera. Pensamiento socialista del siglo XX.
Mxico, UNAM, 2001.

A.A. V.V. Lecturas mexicanas sobre educacin. Mxico, UNAM, 2005.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA MECANISMOS DE EVALUACIN

APRENDIZAJE

Exposicin oral si no Exmenes parciales si no

Exposicin audiovisual si no Exmenes finales si no
Ejercicios dentro del aula si no Trabajos y tareas fuera si X no
del aula
Ejercicios fuera del aula si no Participacin en clase si no
Seminario si no Asistencia a prcticas si no
Lecturas obligatorias si X no Informe d e si no
investigacin
Trabajos de investigacin si X no Otros: Ensayo final
Prcticas de campo si no
Otros:

Nota sobre la evaluacin:

La evaluacin se dividir en:

1. Uso de herramienta digital.

2. Realizacin o modificacin de material didctico.

3. Preparacin de un programa para clase.

4. Discusin en clase y en las herramientas digitales de los problemas que surjan de las lecturas y la
prctica de la enseanza de la filosofa.

5. Clase a alumnos de bachillerato.