Ecuaciones II

Planteo de Ecuaciones TOMO II
1
OBJETIVOS: de los favoritos entre los matemticos griegos

de Alejandra, siendo Diofanto (entre los aos
Desarrollar en el estudiante la capacidad 200 y 290 a.n.c.) el primer matemtico
interpretativa de situaciones helenstico que estudi estas ecuaciones. En su
contextualizadas a travs de Ejercicios y principal obra la Arithmetica, tratado de 13
problemas con enunciados. libros donde plantea y resuelve 150 problemas
de lgebra, se dedica casi exclusivamente a la
Ejercitar la capacidad de abstraccin para resolucin exacta de ecuaciones determinadas
interpretar y trasformar los datos, de un e indeterminadas e investiga un mtodo para
problema, en un lenguaje matemtico. encontrar las soluciones enteras. Por todo ello,
Lograr una destreza al traducir el lenguaje a las ecuaciones de primer grado con dos
literario (enunciado) al lenguaje incgnitas se les llama, tambin, ecuaciones
matemtico (ecuacin), mediante el uso de diofnticas, ya la rama del anlisis que se
smbolos, variables y operaciones dedica a su estudio se conoce hoy en da como
matemticas fundamentales. anlisis diofntico.
Elevar la capacidad creativa para modelar Resolver una ecuacin no es adivinar un

nuevos procedimientos o nuevos problemas resultado, es seguir un proceso lgico, basado
que involucren la resolucin de una fundamentalmente en las propiedades de las
ecuacin. operaciones de adicin, multiplicacin,
sustraccin, divisin etc. Para hallar el valor de
Relacionar matemticamente hechos de la incgnita; o variable antes de resolver una
nuestra rutina diaria. ecuacin cualquiera, nos interesa sobre manera
saber formar dicha ecuacin que no es otra
PRODUCCIN: cosa que traducir un enunciado abierto de su
forma verbal a su forma simblica .Los
La contextualizacin de problemas implica problemas matemticos son ms antiguos que
utilizar nuestro lenguaje para crear un tramado la matemticas, estos se encuentran enunciados
de palabras y frases que contengan relaciones en forma de rompecabezas o en lenguaje
matemticas. El planteamiento de ecuaciones potico en los escritos ms antiguos. En un
puede considerarse como un proceso inverso, papiro Egipcio que data del ao 2200 A.C.
donde el alumno debe interpretar el mensaje y pregunta: Un ramo de flores y su sptima
encontrar las relaciones que se plantean en el parte dan 19. Qu tan grande es el ramo de
problema para su posterior resolucin. flores?
Desde la poca de los Vedas, los matemticos En un escrito de la India (1150 A.C.) se tiene el
de la India se interesaron en estas ecuaciones; siguiente problema: De un ramo de flores de
el primer uso geomtrico de estas se remota a Loto, la tercera, la quinta y la sexta parte se
los Shulba Sutras, los cuales fueron escritos ofrecieron a los Dioses Siva, Vishnu , y , aquel
entre los ss. VIII y VI a.c. Su estudio fue uno tiempo ,el Sol, respectivamente; un cuarto de1
2
ramo original se le ofreci a Bhavani los seis Resolver la ecuacin planteada. Veamos
lotos restantes se le dieron a un venerable algunos ejemplos de traduccin del
preceptor, Diga rpidamente el nmero total lenguaje escrito al lenguaje matemtico.
de flores de Loto . Como puedes apreciar, la
mayor parte (por no decir todos) de los Problema en el En el Lenguaje
Lenguaje Literal Algebraico
problemas que encontramos en nuestros libros
Un comerciante tenia
no son nuevos como puedes suponer, si no mas una cierta cantidad de x
bien los mismos (los antiguos) pero dinero.
actualizados a nuestra poca. Desde el tiempo En el primer da
x = 100
de los Griegos , los problemas han estimulado gast S/. 100
el desarrollo de las Matemticas y han 1
Aument luego a lo
conducido a los matemticos a inventar nuevos x-100+ 3 (x-100) =
mtodos y crear nuevos conceptos. que quedaba un tercio
de ste. 4
La resolucin de problemas nunca fue un
3 (x-100)
campo de dominio exclusivo de los Al da siguiente 4
Matemticos. En todos los tiempos han sido un volvi a gastar S/.100 3 (x-100) 100 =
en telas chompas, con
estimulo intelectual y de diversin para x
lo cual nuevamente
muchos profesionales de otros campos, Los tiene la cantidad que
4 x700
primeros matemticos, quienes fueron los tuvo al inicio. 3 =x
mesopotmicos, que inventaron un notable Cual fue la capital
x = 700
sistema de numeracin y los mtodos inicial?
fundamentales del lgebra , considerada como
Tuvo inicialmente S/. 700.00
el arte de resolver ecuaciones, Histricamente,
se le acredita el desarrollo de la representacin
simblica al matemtico y hombre de leyes
francs Francois Vite (1540-1603) alrededor Lenguaje
Lenguaje Escrito
Algebraico
de 1600 ,en su libro In Artem emplea vocales
La suma de tres
para representar las cantidades desconocidas y nmeros x + (x+1)+(x+2)=120
constantes para las conocidas. Unos aos ms consecutivos es 120
tarde, el sabio y filsofo francs Ren El triple de un
Descartes (1596-1650) utiliza x e y; como numero, aumentado 3x + 5
variables en la creacin y desarrollo de la en 5
geometra analtica. Josy S/. 40 mas que Josy Ray
Ray 1 + 40 x
Plantear una ecuacin es traducir el lenguaje,
El triple de un
escrito (enunciado de un problema) a un numero aumentado 3(x + 2)
lenguaje matemtico o simblico (ecuacin). en 2
Para la correcta traduccin de un enunciado a
una ecuacin, tenga algunas recomendaciones:
El objetivo de este captulo es ayudarle a
Leer detenidamente el enunciado del transformar un problema verncular en una
problema hasta interpretar el tratado. expresin algebraica (ecuacin).
Ubicar los datos y la pregunta claramente. Traduccin

Elegir las incgnitas que se desea conocer. Lenguaje Literal Vernacular Lenguaje Matemtico
Plantear la ecuacin relacionando los datos

interpretados.
3
La parte ms difcil al resolver un problema de numero aumentado

aplicacin suele ser su traduccin en una en 5
ecuacin. El triple, de un
numero aumentado 3(x + 5)
Por tal motivo antes de resolver algunos en 5
problemas, practicaremos la traduccin del La suma de los 3
x + (x+1) + (x + 2)
problema a su representacin algebraica. nmeros
(x 1) + x + (x + 1)
consecutivos
PLANTEO DE ECUACIONES El exceso de A sobre
AB=5
B es 5
Uno de los motivos ms interesantes de las A es excedido por B
B A=5
matemticas, consiste en el arte de interpretar en 5
La suma de dos 1x + y = 13
(traducir) un problema en el lenguaje literal
nmeros es 13 xy (13 - x)
(vernculo) a un lenguaje matemtico, con
A 3
ayuda de smbolos, variables y operaciones A es a B como 3 es a =
5
B 5
fundamentales
A=3k;B=5k
Este motivo se denomina Arte de Por cada 3 varones Varones: 3k
plantear, ecuaciones : hay 7 nias Nias: 7k
Qu parte de A es B
Leer cuidadosamente el texto del problema B? A
hasta comprender de que se trata. Qu tanto por ciento B
de A es B? A x 100
Ubicar los datos y la pregunta.
7 menos 3 veces un
7 3x
Elegir la(s) variable(s) con las cuales se va numero
ha trabajar. 7 menos 3 veces un
3x 7
numero
Relacionar los datos con las variables para A es 9 mas que B AB=9
plantear una o mas ecuaciones que al La mitad de x es x
tanto como el
resolver nos den la solucin del problema.
quntuple de y
2 = 5y
Plantear una ecuacin significa representar

mediante igualdades las condiciones o
relaciones que existen entre las incgnitas y los
datos del problema.
Veamos a continuacin algunos ejemplos de
Plantear una Ecuacin
traduccin parcial de un problema.
Lenguaje Comn (Enunciado) Lenguaje matemtico (Ecuacin)
Lenguaje Leer Resolucin de la ecuacin
Lenguaje Castellano
Matemtico Interpretar
(Enunciado) Simbolizar
(Simbolgica)
Un numero
x7
disminuido en 7
Mi edad es 2 veces tu Tu: x
edad Yo: 2x (2 veces)
Tu: x ENUNCIADO EXPRESIN MATEMTICA
Mi edad es 2 veces
Yo: x + 2x = 3x (Forma Verbal) (Forma Simblica)
mas que la tuya
(dos veces ms)
El triple de un 3x + 5
4
la de ste es el triple
que la de Ricardo.
Expresin Expresar cada una de Y la de Juan = 6x
Enunciado estas edades en funcin
Matemtica
do una de ollas
El triple de un nmero sus
Sea x el
equivalentes. 3 veces un Una fraccin cuyo
3x denominador. El
nmero. 3x numerador es Igual a numerador ser:
2 veces ms que un nmero. cuatro veces el 4x 3 y la fraccin:
El cudruple de lo que tengo, denominador menos 3 4 x3
4x 5 unidades
disminuido en 5
El cudruple de lo que tengo,
x
4(x - 5)
disminuido en 5
Si uno es x,
RECUERDA
La suma de dos nmeros es entonces el
20 otro ser:
20 x ENUNCIADO SMBOLOS
A es 2 veces B A 2B
A es el doble de B A: 2x La suma de tres
B es la mitad de A Bx nmeros x+(x+1)+(x+2) = 70
A es 2 veces ms que B consecutivos es 70
A es 3 veces B A = B + 2B La edad de Lenin es
EN GENERAL: A = 3B Lenin Brayan
dos veces la edad de
n veces mas <> n + 1 veces 2x aos x aos
Bryan
A excede a B en 3; o sus
equivalentes: AB=3 La edad de Jos es
A es mayor que B en 3; el Jos Juan
dos veces ms que la
exceso de A sobre B es 3; B A: x + 3 3x aos x aos
edad de Juan.
es excedido por A en 3; la B: x
diferencia entre A y B es 3. Yo tengo la mitad de
A 2 lo que tu tienes y l YO TU EL
A es a B como 2 es a 3; A es = tiene el triple de lo x 2x 6x
a 2 como B es a 3; la B 3
que tu tienes.
relacin entre A y B es 2/3;
por cada 2 de A hay 3 de B A: 2k El triple de un
B: 3k Sea x el numero
nmero, aumentado
5 menos 3 veces un numero. 5 3x 3x + 10
en 10
5 menos de 3 veces un
3x 5
numero El triple, de un
Sea x el numero
El producto de 3 nmeros x(x+1)(x+2) nmero aumentado
3(x + 10)
consecutivos. (x+1)x(x+1) en 10
El exceso de A
A B = 50
Sea ten un entero sobre B es 50
cualquier, entonces 2x
Un numero impar En una reunin hay
8a par y ( 2x + 1) es un
nmero Impar tanto hombres como Hombres Mujeres
La diferencia entre dos el doble del nmero 2x x
nmeros impares de mujeres.
consecutivos es 2.
Tres impares Sea ( 2x + 1) el Impar Ha comprado tantas
Compro: x camisas
consecutivos ms pequeo entonces, camisas como soles
c/u cuesta: S/. x
108 nmeros pedidos cuesta cada una.
sern:
(2x+3) y (2x + 5) Any tiene S/. 50 ms Any Lela
La edad de Juan es el Sea edad de Ricardo = x que Lela. S/. (x+50) S/. x
doble que la de Luis y La de Luis ser = 3x
5
Ahora les toca a ustedes. Determine la cantidad que se debe

encontrar, elija una letra para representar a
1) Traducir al lenguaje esta cantidad desconocida. Escriba con
simblico los siguientes exactitud lo que representa (significa). Si
enunciados: hay ms de una cantidad desconocida
represente todas las otras en trminos de la
Lenguaje primera.
Enunciado Verbal
Simblico
1) El triple de un numero, Escriba el problema como una ecuacin.
aumentado en siete
veces el numero Despeje la incgnita de la ecuacin.
2) A 36 le quitas 2x y
nos da la tercera parte Responda a la o las preguntas planteadas.
de 12
3) El doble de su edad
dentro de tres aos es
RECUERDE!
20.
Leer bien el enunciado y entenderlo.
4) La altura de un edificio
ms su cuarta parte es Ubicar la Incgnita y representarla.
250m.
5) La edad de Rosa hace 5 Traducir el enunciado del problema, parte
aos, menos su edad
por parte.
hace 12.
6) Los 2/3 del numero de Teniendo la ecuacin planteada, resolverla.
hojas de un libro,
agregado en 18 nos da Comprobar el resultado.
58.
7) 70 se fracciona en tres
partes tal que cada uno
es el doble de la Ahora debes conocer el
anterior. equivalente matemtico
8) 60 se divide en dos de frases muy comunes.
partes, tal que una es 12
(+)
mas que la otra.
9) 140 se descompone Sumar, agregar, aumentar el total,
proporcionalmente a Se ganan, dentro de n aos
tres, cuatro y siete. Una herencia se reparte
10) Un numero es 30 mas Un nmero se fracciona
que otro y su suma es Se descompone en a partes
120 ()
Quitar, disminuir,
Descontar,
PLANTEO Y RESOLUCIN Perder,
DE PROBLEMAS Hace n aos
El exceso de 10 sobre 6
A continuacin se Indican algunas ()
recomendaciones para resolver un problema: El producto de tres nmeros... los factor s...
Dos veces = el doble = 2x
Lea el problema con cuidado. Tres veces = el triple = 3x
Cuatro veces = el cudruple = 4x
De ser posible, haga un dibujo que le ayude

a visualizar el problema.
n veces = n ple = nx
6
(/) EJEMPLO:
El cociente de dos nmeros...
Dos nmeros son entre s La suma de tres nmeros consecutivos es 33.
Dos nmeros son como... Cul es el mayor?
Dos nmeros estn en la relacin de... RESOLUCIN:
Dos nmeros son proporcionales a...
* Sean los consecutivos: x 1, x, x + 1 Mayor
Un medio de = la mitad... = x
* Su suma: x l + x + x + 1 = 33
Un tercio de = la tercera parte... = 1/3x
3x = 33
Un cuarto de = la cuarta parte... = 1/4x
x = 11
Un n avo = la n sima parte... = x/n
(=) * El mayor es: x + 1 = 12
Es igual a; se obtiene; nos da; es tanto como;
equivale; en la misma medida EXCEDE
EXCESO
EXCEDIDO
Nmeros Consecutivos
Ejemplo: EXCESO: Es la cantidad adicional que un
ente tiene respecto a otro. Es lo que sobrepasa,
Simplemente Pares Impares lo que supera, lo extra, lo adems.
Consecutivos Consecutivos Consecutivos
EXCEDE: Es la cantidad mayor.
+1 +1 +1 +2 +2 +2 +2 +2 +2 EXCEDIDO: Es la cantidad menor.

7 ; 8 ; 9 , 20; 22; 24; 31, 33, 35,
Forma general:
x, x+1, x+2 Simplemente
x-1, x, x+1 Consecutivos
Pares consecutivos
Forma x, x+2, x + 4
General x-2, x, x + 2 (x par)
Impares consecutivos
x, x+2, x + 4
x-2, x, x + 2 (x impar)
Cul es el exceso en I, II y II?
Quin excede? Quin es excedido?
7
Para hablar de exceso siempre hay que ENUNCIADOS

REPRESEN
comparar dos o ms cantidades, el exceso se TACIN
Dos nmeros proporcionales a
plantea de tres formas equivalentes.
4y5
Cantidad Mayor - Cantidad Menor = Exceso Dos nmeros en relacin de 4
a5
Cantidad Mayor - Exceso = Cantidad Menor Dos nmeros son como 4 es a A= 4x;
5 B=5x
Cantidad Menor + Exceso = Cantidad Mayor La relacin de dos nmeros es
4/5
EJEMPLO: La razn de dos nmeros es
4/5
80 excede a 60 en 2x. Hallar x :
RESOLUCIN: A 4 A B
= =
TAMBIN: B 5 ; 4 5 ;5A = 4B
80 - 60 = 2x
REPRESEN
20 = 2x x = 10 ENUNCIADOS TACIN
A excede a B en 7.
SIGAMOS REPASANDO! B es excedido por A en 7.
A B = 7;
El exceso de A sobre B es 7.
ENUNCIADOS: A = x + 7;
A es mayor que B en 7.
B=x
B es menor que A en 7.
Siete sumado al doble de un nmero.
La diferencia entre A y B es 7.
La suma del doble de un nmero ms siete.
REPRESENTA-
El doble de un nmero aumentado en siete. ENUNCIADOS
CIN
Siete ms el doble de un nmero. A es el triple de B. A= 3B
A es tres veces B A = 3x y
REPRESENTACIN: 2x+7 A es tres veces mayor que B=x
B Nota:
ENUNCIADOS: A es dos veces ms que B m veces ms
<>
B es un tercio de A
Tres menos que el doble de un nmero. m +1 veces
El doble de un nmero, disminuido en tres.

ENUNCIADOS
La diferencia del doble de un nmero y tres.
Un nmero mltiplo de 7 7x, 7n, 7k
Tres restado del doble de un nmero
Un nmero par (mltiplo de 2) 2x, 2n, 2k
REPRESENTACIN: 2x 3
Tres nmeros pares consecutivos.
REPRESEN
ENUNCIADOS
TACIN 2x, 2x + 2, 2x + 4 (los nmeros pares
Dos nmeros difieren en tres x;x+3 aumentan o disminuyen de 2 en 2)
Un nmero es el quntuplo de
x ; 5x
otro 2x, 2x 2, 2x 4
La suma de dos nmeros es 18 x; 18 x
El triple de un nmero x ; 3x Dos pares que preceden a 2x. 2x 2, 2x 4
Tres veces mayor x; 3x
Tres veces ms x; 4x Un nmero impar. 2x + 1 2x 1
8
Tres nmeros impares consecutivos. ALGO QUE RECORDAR:
2x + l, 2x + 3, 2x + 5 PALABRA SIGNIFICADO
Veces Producto
(Los nmeros impares aumentan de 2 en 2) o De, del, de los Producto
tambin 2x l, 2x 3, 2x 5. Como ...es a... Proporcin
en relacin Proporcin
Tres nmeros consecutivos. Es, en, sea, tiene,
tendr, equivale Igualdad
x, x + 1 , x + 2 x , x l, x 2
tanto como
El cuadrado de la suma de dos nmeros A y B. Razn, relacin Cociente
(A + B)2
NOTA:
La suma de los cuadrados de los nmeros A
En los problemas verbales la palabra es
yB
significa es igual a y se representa con un
A2 + B 2 signo de igualdad ( = ).
El cubo de la suma de los nmeros. A y B Los siguientes son problemas traducidos a

ecuaciones.
(A + B)3
Ocho ms el doble de un nmero es 14
La suma de los cubos de los nmeros A y B
Ecuacin: 2x + 8 = 14.
A3 + B 3
Un nmero disminuido en 2 es 3 ms
La inversa de un nmero x 1/x que su doble.
El reciproco de x 1/x Ecuacin: x 2 = 2x + 3.
La suma de las recprocas de X e Y Tres veces un nmero, disminuido en 5
es cuatro veces el nmero aumentado
1 1 en 2
+
x y
Ecuacin: 3x 5 = 4x + 2.
La suma de los inversos de las reciprocas de X
eY Tres veces la diferencia de un nmero y tres
es cuatro menos que seis veces el nmero.
x+y
Ecuacin: 3(x 3) = 6x 4
El doble de un nmero, ms 7. 2x+ 7
El doble, de un nmero ms 7. 2(x + 7)
9
09.- Mara tiene 6 aos ms que Daniel. La

suma de sus edades es 48

Escribir cada problema como una ecuacin.

01.- Un nmero es seis menos que el doble de
10.- El producto de un nmero y del mismo
otro, su suma es 18.
nmero ms un 5% es de 120

02.- Un nmero es cinco veces otro, la suma es
11.- Un tren recorre a 8 km menos del doble
96
que otro. La distancia total recorrida por ambos
es de 1000 km.

03.- La suma de dos enteros consecutivos es
47.
12.- Jaime gast 2/3 de lo que no gast, si
tena 1000 dlares.

04.- Una quinta parte de la suma de un nmero
y 10 es 150.
13.- Mara pierde un quinto de lo que no
pierde, si al inicio tena 600 soles.

05.- Un nmero es 3 ms que seis veces otro ,
el producto es 408
14.- Si A es a 2 como B es a 3, adems A + B =
950

06.- Un nmero aumentado en 10% es 22
15.- Ricardo tiene tres veces ms que Roberto,

si Ricardo le da a Roberto 60 soles, ambos
tendran igual cantidad.
07.- El costo de una videograbadora con un
descuento del 120% es de 120 dlares

08.- El costo de un auto ms el Impuesto del

7% es 13 600 dlares
10
CMO ADIVINAR EL NUMERO

PENSADO POR ALGUIEN?
Ejercicios Resueltos
Piensa un nmero, multiplicado por 6, smale
7, rstale el doble del nmero que pensaste y
EJERCICIO 1:
dime el resultado.
Me dio 39 Ah! entonces Calcular dos nmeros sabiendo que su suma es
pensaste en el igual a 21 y que uno de ellos es igual al doble
numero 8 del otro.
RESOLUCIN:
* Sean los nmeros: x y 2x
* Luego: x + 2x = 21 3x = 21
Si, efectivamente pens en el numero 8. * Por lo tanto: x = 7

Cmo haces para hallar el nmero
Los nmeros pedidos son 7 y 14.
pensado?
Vers! Es muy
EJERCICIO 2:
fcil!
Calcular dos nmeros sabiendo que su suma es
37 y que si se divide el mayor por el menor, el
cociente vale 3 y el resto 5.
Te ensear a hacerlo matemticamente y RESOLUCIN:

nunca fallars, para esto ordenamos el trabajo
como sigue * Sea x el nmero mayor, entonces el menor
ser: 37 x, Ahora como: D = dq + r
Datos referenciales Representacin
* Luego: x = 3(37 x) + 5
dictados por el simblica del
adivinador adivinador
* resolviendo: x = 29
Piensa en un numero x
* Luego los nmeros son: 29 y 8
Multiplcalo por 6 6x
Smale 7 al resultado 6x + 7
Rstale el doble del EJERCICIO 3:
6x + 7 2x
numero pensado
Qu edad tiene Chistian, si sabemos que al
Dime el resultado, cuadruplicar y agregarle 44 obtendremos su
6x + 7 2x = 39
RESPUESTA 39 sxtuplo disminuido en 4 aos?
El numero que
x=8
pensaste es 8
11
RESOLUCIN: Despejando: 3x = 240
Qu edad tiene RPTA: x = 80

x
Chistian?
Si sabemos que al
4x
cuadruplicar
EJERCICIO 5:
Y agregarle 4x +
Cul es el nmero que al aumentarle el doble
44 aos 4x + 44 de a + b nos da el quntuplo de a 2b?
RESOLUCIN:
Obtendremos 4x + 44 =
Su sptuplo 4x + 44 = 6x Sea el numero x
Disminuido 4x + 44 = 6x Que al aumentarle x+
En 4 aos 4x + 44 = 6x 4 El doble de a + b x + 2(a+b)
Nos da x + 2(a+b) =
Despejando: 48 = 2x El quntuplo de
x + 2(a+b) = 5(a2b)
a 2b
RPTA: x = 24
Despejando:
EJERCICIO 4: RPTA: x = 3a 126
Hallar la longitud de un puente si sabemos que
el sxtuplo de dicha longitud disminuido en
300 metros es equivalente al triple de dicha EJERCICIO 6:
longitud disminuido en 60 metros.
Cuanto tengo de dinero, si cuando me regalan
RESOLUCIN: 10000 soles poseo los 9/7 de lo que tenia
inicialmente?
Hallar la longitud del
x RESOLUCIN:
puente
Si sabemos que el
6x Cunto tengo de
sptuplo de ella x
dinero?
Disminuido 6x Si cuando me
x + 1000
regalan 10000
En 300 metros 6x 300
Poseo x + 10000 =
Equivale a 6x 300 = Los 9/7 de lo que
x + 10000 = 9x/7
tenia inicialmente
Al triple de dicha
6x 300 = 3x
longitud
Disminuido en 60 Despejando: 10000 = 9x/7
6x 300 = 3x 60
metros
RPTA: x = 14000
12
EJERCICIO 7: EJERCICIO 9 :
Compro cierto nmero de caramelos y reparto Si ganara $.300, tendra el triple de lo que me
entre mis sobrinos del modo siguiente : A Luis quedara si hubiera perdido $.300 Cunto
la tercera parte del total, a Eduardo la quinta tengo?
parte, a Gustavo los 2/15 del total y a Mnica
los 10 restantes Cuntos caramelos compr? RESOLUCIN:
RESOLUCIN: Tengo x
Compro cierto # de
MCM(3;5;15) = 15x Si ganara x + 300
caramelos
A Luis la tercera
Luis: 5x Tendra x + 300 =
parte
A Eduardo la el triple de lo que
Eduardo: 3x me quedara si x + 300 = 3(x - 300)
quinta parte
A Gustavo los 2/15 hubiera perdido
Gustavo: 2x
del total
A Mnica los 10 Despejando:
Mnica: 10
restantes
Cuntos RPTA: x = 600
5x+3x+2x+10 = 15x
caramelos compr?
Despejando: 15x = 30 EJERCICIO 10
RPTA: x =2 Por un trabajo a Campos se le pag $.10 ms

que a Salarrayn, a Grigoleto el doble de lo
EJERCICIO 8: que recibi Salarrayn y a Salas el triple, de lo
que recibi Salarrayn y Campos juntos. Si el
Hallar el nmero de hojas de un libro si
pago total que se hizo fue $.540 Cunto
sabemos que si arrancamos 25 quedarn la
recibi Grigoleto?
mitad de hojas si el libro tuviera 50 hojas ms.
RESOLUCIN:
RESOLUCIN:
* Primero se representa a: Salarrayn
El nmero de hojas
x
de un libro Salarrayn : x Campos : x + 10
Si arrancamos 25
x 25 Grigoleto : 2x Salas: 3(x + x + 10)
hojas
Quedara x 25 = * Luego la suma de todos debe ser igual a

$.540
La mitad de hojas x 25 =
x + x +10 + 2x + 3(x + x + 10) = 540
Si el libro tuviera
x 25 = (x + 50)
50 hojas ms 4x + 10 + 6x + 30 = 540 10x = 540
x = 50
2x 50 = x + 50
RPTA: 2(50) = 100
RPTA: x = 100
13
EJERCICIO 11: Existen 20 monedas de 5 soles
Se sabe que en un campeonato, Benavente

meti cinco goles ms que Herrera. Los goles
de Cuba excedieron en dos a los de Benavente EJERCICIO 14:
y fue excedido por un gol de Paredes, quien a
En una bolsa hay 230 pesetas en monedas de 5;
su vez hizo la misma cantidad de goles que
25 y 50 pesetas, sabiendo que el nmero de
Castaeda. Si hubo un total de 53 goles
monedas de 25 es igual al doble del de 50, y
Cuntos goles meti Paredes?
que el nmero de monedas de 5 es igual al
RESOLUCIN: doble del de 25 menos 2. Calcular el nmero
de monedas de cada clase.
* Los goles de Herrera son la incgnita
principal, por lo tanto:
RESOLUCIN:
Herrera hizo x
N de Valor en
Benavente meti Cinco goles Monedas Pesetas
x+5
ms que Herrera
Monedas de 50 x 50x
Los goles de Cuba excedieron
x+7 Monedas de 25 2x 50x
en dos a los de Benavente
fue excedido por un gol de Monedas de 5 4x 2 20x 10
x+8
Paredes
Si hubiera 53 goles Total = 53

Luego: 50x + 50x + 20x 10 = 230
* Resolviendo: x = 2
1x + x + 5 + x + 7 + x + 8 + x + 8 = 53
* Por tanto hay 2 monedas de 50, 4 de 25 y 6
5x + 28 = 53 pesetas de 5.
5x = 25 x = 5
RPTA: 5 + B = 13
PLANTEO DE
EJERCICIO 13:
Rybert tiene 160 soles en monedas de 2 y 5

INECUACIONES
soles. Sabiendo que en total tiene 50 monedas,
Al igual que el planteo de las ecuaciones,
Calcular el nmero de monedas de 5 soles.
consiste en leer, interpretar, simbolizar y
RESOLUCIN: finalmente transformar el lenguaje literal al
lenguaje matemtico, que en este captulo son
N de monedas de 5 soles = x las inecuaciones; a continuacin los prrafos
ms comunes del planteo de las desigualdades.
N de monedas de 2 soles = 50 - x
* Luego: 5x + 2(50 x) = 160
14
Segundo Dato:
DESIGUALDAD
ENUNCIADO
INECUACIN x + 5 < 2x 2
Un nmero es menor 7<x (II)
x<7x>3
que 7, pero es mayor
3<x<7
que 3 De (I) y (II): 7 < x < 9 x (7; 9)
Cierta cantidad no es x < 10 x = 10
mayor que 10 x 10
El doble de mi edad es
x
menor que tu edad 2x < y 7 7 8 9
disminuida en 7 aos
"Un nmero esta Pero como x es entero,
comprendido entre 7 y 7 < x < 21
21 * Luego: x = 8
La suma de nuestras
RPTA: "C"
edades sobrepasa los x + y > 100
100 aos EJEMPLO 2:
Mi edad al cuadrado no
x2 16 x2 < 1
es menor que 16, pero Una persona fabrica un nmero determinado
16 x2 < 144
no alcanza los 144 aos. de sillas. Si duplica su produccin y vende 60,
le quedan ms de 24. Luego fabrica 10 ms y
vende 28. Tendr entonces menos de 10 sillas.
NOTA:
Seale cuntas sillas se fabricaron.
Hay que tener en cuenta el sentido de las
A) 43 B) 45 C) 88
desigualdades, tratando siempre de transformar
todos los datos en un solo sentido. D) 53 E) 96
EJEMPLO 1: RESOLUCIN:
Rallar un nmero entero y positivo que * Si x es el # de sillas producido:

sumado con 11 resulte mayor que el triple de
l, disminuido en 7 y que sumado con 5 resulte 2x = el # duplicado, primeramente
menor que el doble de l, disminuido en 2.
2x 60 > 24
A) 6 B) 7 C) 8
x > 42 (I)
D) 9 E) 12
* Luego:
RESOLUCIN:
[(2x 60) + 10] 28 < 10
Sea x el nmero entero.
x < 44 (II)
Primer Dato:
* De (I) y (II), considerando el nico valor
x + 11 > 3x 7 entero:
18 > 2x 42 < x < 44 x = 43
9>x (I) RPTA: "A"
15
PROBLEMA 1:
Un holgazn duerme normalmente todas las

horas de cada da menos las que duerme
Cuntas horas permanece despierto
diariamente?
A) 24 B) 6 C) ninguna
D) 12 E) absurdo
RESOLUCIN:
Todas las horas: 24
* Horas que duerme: x
* Horas que permanece despierto:
TODAS DUERME (SE RAZONA)
Del enunciado:
DUERME = TODAS DUERME Total de Alumnos: 2x + 4 = 3(x 2)

x = 24 x 2x + 4 = 3x 6
2x = 24 10 = x
x = 12 (DUERME) * Luego el nmero total de alumnos ser:
DESPIERTO = 24 12 = 12 2(10) + 4 = 24
RPTA: "D" RPTA : "B"
PROBLEMA 2: PROBLEMA 3:
En un saln de clase, si los alumnos se sientan Averiguando el nmero de los miembros de

de 2 en 2 se quedarn de pie 4 alumnos. En una familia, el hijo mayor contesta: Tengo el
cambio, si se sientan de 3 en 3; 2 carpetas doble de hermanos que de hermanas, pero la
quedaran vacas cuntos son los alumnos? nia menor contesta: mis hermanos son el
triple que mis hermanas. Entonces el total de
A) 10 B) 24 C) 13 hijos (varones y mujeres) es :
D) 8 E) 34 A) 7 B) 10 C) 15
RESOLUCIN: D) 13 E) 11
Sea x el nmero total de carpetas, luego: RESOLUCIN:
16
* Sea el nmero de hermanas del hijo mayor Sea el nmero de gallinas igual a x
igual a x , luego: entonces como en total son 30 animales, el
nmero de conejos ser: 30 - x; luego, el
nmero total de patas es 74 y sabemos que
cada gallina tiene 2 patas y cada conejo tiene 4
patas, con lo que plantearemos:
2x + 4(30 x) = 74
Entonces podemos deducir que: 2x + 120-4x = 74
Total de varones: 2x + 1 46 = 2x 23 = x
Total de mujeres: x * Entonces hay 23 gallinas y 7 conejos.
Nos piden: 23 7 = 16
RPTA: = C
PROBLEMA 5:
Hallar un nmero que excede a 23, en tanto

Luego, de lo que dice la nia menor,
como es excedido por 39.
plantearemos:
A) 30 B) 31 C) 32
2x + 1 = 3(x 1)
D) 29 E) 28
2x + 1 = 3x 3 4 = x
RESOLUCIN:
* Piden el total de hitos, que ser:
* Sea x el nmero, luego imaginemos lo
2(4) + 1 + 4 = 13
siguiente:
RPTA: "D"
PROBLEMA 4:
En una granja hay 30 animales, entre gallinas y

conejos. Si se cont 74 patas en total. Cuntas
ms son las gallinas respecto al nmero de
conejos?
A) 7 B) 13 C) 16
D) 17 E) 12 Del enunciado: x 23 tanto como 39 x
RESOLUCIN: x 23 = 39 x
* Total de animales: 30 2x = 62 x = 31
RPTA: "B"
PROBLEMA 6:
17
Si subo una escalera de 2 en 2, doy 6 pasos Una persona sube una escalera de 2 en 2
ms que subiendo de 3 en 3. Cuntos gradas y desciende de 3 en 3, dando un total de
escalones tiene la escalera? 150 pasos. Cuntos escalones tiene la
escalera?
A) 24 B) 12 C) 36
A) 240 B) 30 C) 60
D) 48 E) 6
D) 180 E) 200
RESOLUCIN
RESOLUCIN:
x
Nmero de pasos: 2
x
Nmero de pasos: 3
Segn enunciado, los primeros son 6 pasos
ms que los del segundo caso; luego:
x x
Como el nmero total de escalones, lo vamos
2 3 =6
ha dividir de 2 en 2 y de 3 en 3; luego
Resolvemos: x = 36 (Total de escalones) asumiremos que:
RPTA: "C" MCM (2, 3)
Nmero total de escalones: 6x, cosa que al

subirlos de 2 en 2, dar 3x pasos, y al
SEGUNDO MTODO: bajarlos, dar 2x pasos; y que segn
enunciado:
Para que el nmero de escalones sea divisible
por 2 y 3 a la vez, entonces debe ser mltiplo 3x + 2x = 150 x = 30
de 6 luego asumimos que el total de escalones
sea 6x ; al subirlos de 2 en 2, doy 3x * Luego el total de escalones ser:
pasos y al subirlos de 3 en 3 doy 2x pasos;
siendo los primeros 6 ms que los segundos : 6x = 6(30) = 180
x 2x = 6 RPTA: "D"
PROBLEMA 8:
x=6
Los nietos de don Julio deciden comprarle un
Total de escalones: 6(6) = 36
obsequio. Si no colaborasen cinco de ellos, a
cada uno de los restantes le correspondera S/.4
ms y si no colaborasen tres , a cada uno de los
PROBLEMA 7: otros le correspondera S/.2 ms. Cuntos
nietos tiene don Julio?
18
A) 13 B) 15 C) 16 Consideremos que en cada lado del primero

hay x alumnos, entonces en el lado del
D) 14 E) 11 segundo habr x + 1 alumnos as:
RESOLUCIN:
Sea n el nmero total de nietos de Don Julio y

sea x el aporte de cada nieto.
x2 + 9 = x2 + 2x + 1 18
26 = 2x 13 = x
Total de alumnos: 132 + 9 = 178
RPTA: A
PROBLEMA 10:
Una competencia se inici con una

determinada cantidad de personas entre
hombres y mujeres, Luego, 8 mujeres salieron
de la competencia, quedando 2 hombres por
Dividimos (I) : (II): cada mujer. Finalmente se retiraron 20
hombres y quedaron 3 mujeres por, cada
4( n5 ) 5 x hombre. Con cuntas personas se inici la
=
2(n3) 3 x n = 15 competencia?
RPTA: B" A) 40 B) 44 C) 50
PROBLEMA 9 D) 48 E) 5
Con los alumnos de un aula se form un RESOLUCIN:

cuadrado compacto y sobran 9 alumnos; para
Del enunciado se tiene:
que se forme un cuadrado compacto sin que
sobre ningn alumno tendra que haber 18 Luego Luego que
Al
alumnos ms como mnimo. Cuntos alumnos que se se retiran
Inici
hay en el aula? retiran 8 20
o
mujeres hombres
A) 178 B) 181 C) 154 # mujeres M M8 M8
D) 205 E) 126 # hombres H 2M 16 2M1620
Del cuadro tenemos: M 8 = 3(2M 36)
RESOLUCIN:
19
Resolviendo: M = 20 H=2(20) 16 = 24 6 gorriones en cada poste, quedarn 4

gorriones volando; pero cuando en cada poste
Total de personas: 20 + 24 = 44 haya 8 gorriones, quedarn 4 postes libres.
Cuntos postes hay?
RPTA: "B"
A) 16 B) 18 C) 14
PROBLEMA 11:
D) 20 E) 22
Si reparto tantos caramelos a cada nio, como
nios hay, me faltan 2, pero si doy un caramelo RESOLUCIN:
a cada nio me sobran 70 caramelos. Cuntos
nios hay? Sea, nmero de postes: x
A) 7 B) 9 C) 8 * Si 6 gorriones se posan en cada poste,

quedarn 4 gorriones volando.
D) 12 E) 6
Nmero de gorriones = 6x + 4
RESOLUCIN:
* Si 8 gorriones se posan en cada poste,
quedarn 4 postes libres.
Nmero de gorriones = 8 (x 4)
#de postes ocupados
Entonces 6x + 4 = 8(x 4) x = 18
Por lo tanto el nmero de postes: 18
RPTA: "B"
PROBLEMA 13:
Elena paga por 2 pollos y 5 pavos un total de

495 pesos. Si cada pavo cuesta 15 pesos ms
que un pollo Cuntos pesos cuestan un pollo y
un pavo juntos?
A) 120 B) 105 C) 145

Considerando el total de caramelos,
igualaremos: D) 95 E) 135
x2 2 = x +70 RESOLUCIN:
x2 x = 72
x (x l) = 9 x 8 x = 9
RPTA: "B"
PROBLEMA 12: GASTO TOTAL = 495

Cierto nmero de gorriones estn volando y se 2x + 5 (x + 5) = 495
posarn en postes con travesaos. Cuando haya
20
7x = 420 tendra que gastar $.30 ms de 10 que gast

realmente ayer. Cunto tena ayer?
x = 60 (Precio 1 pollo)
A) $7 B) $ 10 C) $ 8
60 + 15=75 (Precio 1pavo) 60 + 75 = 135
D) $ 30 E) $ 15
RPTA: "E"
RESOLUCIN:
PROBLEMA 14:
Sea lo que gast ayer igual a 2x
Lucas lanz un dado veinticuatro veces y el
puntaje total que obtuvo fue 98. Si el puntaje * De la primera parte: Si hoy gasto lo mismo
que obtuvo en cada lanzamiento no es menor que ayer, maana gastara la mitad de hoy y
que 3 ni mayor que 5 y adems en cuatro me quedara sin dinero tenemos:
lanzamientos obtuvo el menor puntaje, en
cuntos lanzamientos obtuvo puntaje par? Ayer Hoy Maana
A) 8 B) 12 C) 16 2x 2x x Total = 5x (I)
D) 14 E) 6 La suma 5x se acabara.
RESOLUCIN: Luego: Si ayer hubiese gastado la mitad de

lo que gast, hoy tendra para gastar 10 soles
En el problema, Lucas ms de lo que gast realmente ayer, entonces:
Lanz 24 veces un dado. Ayer Hoy
Puntaje total: 98 puntos. x 2x + 30 Total = 3x + 30 (II)
En cada lanzamiento obtuvo 3 4 5 puntos. Como el total es el mismo, igualamos (I) y (II):
En cuatro lanzamientos obtuvo el menor 5x = 3x + 30

puntaje, es decir, 3 puntos.
x = 15
Sea x el nmero de veces que se obtuvo un
puntaje par, es decir, 4 puntos. Ayer tena: 2(15) = 30
RPTA: "D"
PROBLEMA 16:
3(4) + 4(x) + 5(20 x) = 98
Mis camisas son de colores verdes, azules y
* Resolviendo obtenemos: x = 14 blancos. Si todas mis camisas son blancas,
En 14 lanzamientos se obtuvo puntaje par. menos cuatro; todas son azules, menos cuatro;
y todas son verdes, menos cuatro, Cuantas
RPTA: "D" camisas tengo en total?
PROBLEMA 15: A) 16 B) 5 C) 6
Si hoy gasto lo mismo que ayer, maana D) 8 E) 10

gastara la mitad de hoy, entonces me quedara
sin dinero alguno; pero en cambio, si ayer RESOLUCIN:
hubiese gastado la mitad de lo que gast, hoy Sea x: Total de camisas
21
* Luego segn datos: PROBLEMA 18:
Blancas : x4 Sumando En un simulacro de admisin, el nmero de

preguntas es 140, la calificacin es de 4 puntos
? Azules : x4 ? miembro a por respuesta correcta y me descuentan 1 punto
por cada incorrecta, si obtuve 260 puntos y
Verdes : x4 miembro
respond todas las preguntas Cuntas no
x = 3x 12 acert?
x = 6 (Total) A) 40 B) 60 C) 80
RPTA: "C" D) 160 E) 2
PROBLEMA 17: RESOLUCIN:
Un matrimonio dispone de una suma de dinero

EXAMEN de 140 Preguntas
para ir al teatro con sus hijos. Si compra
entradas de S/.7 le faltara S/.17 y si adquiere
entradas de S/.4 le sobrara S/. 10 Cuntos
hijos tiene el matrimonio?
No Acert Acert
A) 3 B) 4 C) 7
x Preguntas (140 x) Preguntas
D) 1 E) 9
Por cada una se Por cada pregunta
RESOLUCIN: Descuenta 1 se le pone 4
* Si el nmero total de personas igual a x; si Se deduce que la nota final se obtendr:
compra entradas de 7 soles le faltara 17 soles;
entonces el dinero que tiene no le alcanza por Puntaje acumulado _ Puntaje acumulado = Nota
Por las buenas Por las malas Final
lo tanto:
7x = (dinero que tiene) + 17 (I) 4(140 x) l(x) = 260 560 4x x = 260
* Si compra entradas de 4 soles, le sobraran 300 = 5x 60 = x

15 soles, o sea: RPTA: "B"
(Dinero que tiene) = 4x + 10 (II) PROBLEMA 19:
* Reemplazamos: (I) en (II). En una iglesia asisten 399 personas entre
7x = (4x + 10) + 17 hombres, mujeres y nios. Si el nmero de
hombres es el quntuplo del nmero de
3x = 27 x = 9 mujeres, y el de mujeres es el triple que el de
los nios. Cuntas mujeres hay?
* Entonces son 9 personas en total, incluidos el
pap y la mam. A) 21 B) 63 C) 315
El nmero de hijos es: 9 2 = 7 D) 84 E) 42
RPTA: "C" RESOLUCIN
* Sea: Nmero de nios = x
22
* Entonces: Por dato, mueren 5 ratones por cada 2 gatos, es

decir:
Nmero de mujeres = 3x
2x 5
Nmero de hombres = 5(3x) = 15x =
5 x84 2 4x = 25x 84(5)
Por condicin del problema:
85(5)
N hombres + N mujeres + N nios = 399 21x = 84(5) x = 21 x = 20
15x + 3x + x = 399 Al inicio habran 2(20) = 40 ratones
19x = 399 RPTA: "D"
* Donde : x = 21 PROBLEMA 21:
* Luego: 3x = 3(21) = 63 En una familia se encuentran varios nios y
RPTA: B nia. Alguien les pregunt: Cuntos son? y
la nia mayor responde que tiene tantos
PROBLEMA 20: hermanos como 2 veces el nmero de
hermanas; pero el nio mayor dijo que tena
En la ciudad se observa que existen 5 gatos por tantos hermanas como la mitad de el nmero
cada 2 ratones, pero un virus elimina 5 ratones de hermanos. Cuntos nios son en total?
por cada 2 gatos, si sobrevivieron 84 gatos y
ningn ratn. Cuntos ratones haba A) 5 B) 4 C) 7
inicialmente?
D) 9 E) 6
A) 100 B) 40 C) 50
RESOLUCIN:
D) 22 E) 60
* Sea el nmero de hermanas de la nia mayor
RESOLUCIN: igual a x.
* Como la relacin de nmeros de gatos y Primero, la nia mayor dice que tiene tantos
ratones es de 5 a 2, entonces: hermanos como 2 veces el nmero de
hermanas o sea:
Llamamos:
Nia Mayor
5x = N de gatos que haban inicialmente.
2x = N de ratones que haba inicialmente.

Hermanas Hermanos
* De acuerdo a la condicin el problema,
elaboramos el siguiente cuadro:
x 2x
Al inicio Sobreviven Mueren
N Gatos 5x 84 5x 84
N * Entonces podemos deducir que:
2x 0 2x
Ratones
Total de varones = 2x
Total de mujeres = x + 1
23
* A partir de esto, podemos indicar: x

Primera x+1
Semana x+2
Nio Mayor
x+7
Segunda x+8+
Hermanas Hermanos Semana x+9
2x 1 x+1 x + 14
Tercera x + 15
Semana x + 16
9x + 72 = 198
Luego, de lo que dice el nio mayor x = 14
planteamos:
* Se pide que da cae 14 + 9 = 23, sabiendo
x +1 que:
2x 1 = 2
+7 +7 +7 +1
Resolviendo: x = 1
1 8 15 22 23
* Finalmente, el nmero total de nios, entre Mircoles Mircoles Mircoles Mircoles Jueves
varones y mujeres es: 3x + 1 = 3(1) + 1 = 4

Respuesta
RPTA: "D"
RPTA: "B"
PROBLEMA 23:
Pitita recibi 4 soles y tuvo entonces 4 veces lo

PROBLEMA 22: que hubiera tenido si hubiera perdido S/. 2
Cunto tena al principio?
Mi ta va al cine 3 das consecutivos de la
semana; y lo hace al mes en tres semanas A) 6 B) 8 C) 4
consecutivas. S el primer da de un cierto
D) 10 E) 12
mes es mircoles y la suma de las fechas, de
los das que fue al cine en ese mes es 198. RESOLUCIN:
Qu da ser la sexta vez que asisti al cine en
dicho mes, si asiste siempre los mismos das? * Tena: x
A) Mircoles 22 B) Lunes 20 * Recibi S/.4: x + 4

(Tuvo) 4 veces
C) Viernes 23 D) Jueves 23
* Perdi S/.2: x 2
E) Martes 22 (Hubiera tenido)
* Luego: x + 4 = 4 (x 2)
RESOLUCIN: x + 4 = 4x 8
* Sea x la fecha del primer da que asiste al 8 + 4 = 4x x

cine, luego:
12 = 3x
24
4=x (Tena) TENIA: 20
RPTA: "C" GAST = x NO GASTE = 3x
PROBLEMA 24:
Si se forman filas de 8 nios sobran 4 pero De la figura: GAST + NO GASTE = TENA

faltaran 8 nios para formar 3 filas de 7 nios.
Cuntos nios son? x + 3 = 20
A) 64 B) 76 C) 84 4x = 20
D) 92 E) 72 20
x = 4
RESOLUCIN:
x = 5 ....(GAST)
* x : nmero de filas
RPTA: "C"
* Luego analizando el total:
PROBLEMA 26:
Sobran Faltarn
Hallar un nmero, donde la suma de su mitad,
8x + 4 = 7(x + 3) 8 cuarta y octava parte, resulta dicho nmero
disminuido en una unidad.
Total de nios Total de nios
A) 7 B) 8 C) 9
8x + 4 = 7(x + 3) 8
D) 16 E) 14
Resolviendo x = 9
RESOLUCIN
Total de nios: 8(9) + 4 = 76
* Sea el nmero: x
RPTA: "B"
x
PROBLEMA 25:
Su mitad : 2
De los S/.20 que tena, gast la tercera parte de
lo que no gaste. Cunto gast?
x
Su cuarta : 4 SUMA = x 1 (Enunciado)
A) 10 B) 15 C) 5
x
D) 20/3 E) 6
Su octava : 8
RESOLUCIN:
x x x
* Tercera Parte 2 + 4 + 8 =x1
* Tena : 20 tercera parte (Multiplicando por MCM (2, 4, 8) = 8)
* Gaste :x 8x 8 x 8 x
+ +
* No gaste: 3x Debe ser mltiplo de 3 2 4 8 = 8 (x 1)
Para evitar fracciones
4x + 2x + x = 8x 8
7x = 8x 8
25
8 = 8x 7x A) 10 B) 12 C) 18
8 = x (Nmero Pedido) D) 15 E) 20
RPTA: "B" RESOLUCIN:
PROBLEMA 27: * De los datos del problema se deduce que:
Si Karol tuviese 9 aos menos, el tiempo que Seorita Ordinal Caballero

hubiera permanecido durmiendo sera la quinta
Bertha 1 9
parte del tiempo que hubiese permanecido
despierto si es que tuviese 9 aos ms. Si en el Pocha 2 10
transcurso de su vida dreme 8 horas diarias. Lourdes 3 11
Cuntos aos lleva durmiendo?

A) 5 B) 7 C) 9 Miriam (La
n n+8
ultima)
D) 11 E) 21
RESOLUCIN: Adems:
LA TERCERA PARTE (N de seoritas) + (N de caballeros) = 28
TIEMPO DUERME DESPIERTO

* Reemplazando:
n + n + 8 = 28 2n = 20 n = 10
En 1 da 24 horas 8
* Por lo tanto, el total de caballeros es igual a,
Edad actual 3x x n + 8 = 18
Si tuviese 9 RPTA:"C"
3x 9 x3
aos menor
PROBLEMA 29:
Si tuviese 9
3x + 9 x+3 2x + 6
aos ms En una reunin hay 40 personas, cuando se
retiran 8 varones y 6 damas, la diferencia entre
ellos y ellas es 10 Cuntos varones quedaron?
Segn enunciado:
A) 20 B) 14 C) 26
2 x+6
5 D) 18 E) 8
x3 5x 15 = 2x + 6 x = 7
RESOLUCIN:
RPTA : "B"
VARONES MUJERES
INICIO V M
PROBLEMA 28:
DESPUS
V8 M6
En una reunin hay 28 personas, si Bertha (QUEDARON)
baila con 9 varones, Pocha con 10, Lourdes
con 11 y as sucesivamente hasta que Miriam,
TOTAL = 40 V + M = 40 .... (a)
la ltima, baila con todos los caballeros;
cuntos caballeros hay en la fiesta? DIFERENCIA = 10
26
(V 8) (M 6 ) = 10 RESOLUCIN:
V 8 M + 6 = 10 COBRA= 3K
V M = 12 .... () Luego debe disminuir el gasto en x
* Luego: (a) + () para eliminar M GASTA: 2K
V + M = 40 COBRA GASTA ( DESPUES )

=
5 3
V M = 12
(Enunciado al final)
2V = 52
600 = 5K
V = 26 (Inicio)
3 (120) 2(120)x
=
Quedaron: 26 8 = 18 120 = K 5 3
RPTA: "D" 3 x 360 = 5 (240 x)
OTRO MTODO: 10 x 80 = 1200 5x
* Como la suma de varones y mujeres al inicio 5x = 1200 1080 5x = 120
es 40
RPTA: "B"
INICIO DESPUS (QUEDARON)
PROBLEMA 31:
VARONES: x -8 x8
En un banquete, haban sentados 8 invitados en
MUJERES: 40 x - 8 34 x cada mesa, luego se trajeron 4 mesas ms y
(x 8) (34 x) = 10 entonces se sentaron 6 invitados en cada mesa.
Cuntos invitados haba?
x = 26
A) 32 B) 64 C) 36
Despus varones: 26 8 = 18
D) 21 E) 96
RPTA: "D"
RESOLUCIN:
# de Total de
PROBLEMA 30: # de personas (No
mesas por invitados
Lo que cobra y gasta un profesor suman 600 y mesa varia)
estn en relacin de 3 a 2. En cunto tiene que INICIO n 8 8n
disminuir el gasto para que dicha relacin sea
de 5 a 3? DESPUS n+4 6 6(n + 4)
8n = 6 (n + 4) 8n = 6n + 24 2n = 24
A) 16 B) 24 C) 32
n = 12 Total de invitados: 8n = 96
D) 15 E) 20
RPTA: "E"
27
Preguntando a un alumno por su nota en un (Dato)

examen responde: si cuadruplico mi nota y
resto 40 tendra lo que me hace falla para # Jugadores Ganadores: x
obtener 20. Qu nota tiene? # Jugadores Ganadores: x
A) 12 B) 14 C) 17 # Jugadores Ganadores: x
D) 16 E) 15 TOTAL DE JUGADORES: 60 = 3x
RESOLUCIN:
20 = x
* Sea su nota: x
RPTA: "D"
* Cuadruplica: 4x
* Disminuir en 40: 4x 40
PROBLEMA 34:
* Lo que le falta para 20: 20 x
Cul es el nmero cuyo cudruplo sumando al
mismo el igual al doble del nmero, ms el
triple del mismo?
Lo que le falta
Su nota a x para 20 A) 2 B) 3 C)
D) 0,5 E) Todo valor

X X X
X x X
RESOLUCIN:
20 x
Sea x el nmero:
X 20 X
4x + x = 2x + 3x (enunciado)
4x 40 = 20 x (segn enunciado)
5x = 5x (igualdad)
5x = 60 x = 12
Como la expresin 5x = 5x es una igualdad
RPTA: "A" entonces se cumplir para cualquier valor de
x
PROBLEMA 33:
RPTA: "E"
En un campeonato de ajedrez, donde
intervienen 60 jugadores, compitiendo cada
uno de ellos una sola vez, se observa que el
nmero de ganadores era igual al nmero de PROBLEMA 35:
empates Cuntos jugadores perdieron? Un estante puede guardar 24 libros de RM y 20
A) 30 B) 15 C) 10 libros de RV 36 de RM y 15 de RV Cuntos
libros de RM puede contener el estante?
D) 20 E) 60
A) 86 B) 82 C) 84
D) 72 E) 66
28
RESOLUCIN: A) 1276 B) 1320 C) 1762
* Las magnitudes son el ancho de : D) 2310 E) 1220
24 libros 36 libros RESOLUCIN:
* 1 libro (RM) = a 24a (RM) 36a (RM)
20 libros 15 libros
* 1libro (RV) = b 20b(RV) 15b(RV)
* Estante = x = + 24a+20b = 36a + 15b
20b 15b = 36a 24a
5b = 12a
60x = 58 (x + 44)
Pero lo que nos piden x en funcin de a
x = 1276 Inicio
(RM)
* Ahora: 1276 + 44 = 1320
x = 24a + 20b = 24a + 4 x 5b
RPTA: "B"
x = 24a + 4 x 12a
x = 72a (RM)
PROBLEMA 37:
Tito gasta todos los das la mitad de 10 que

OTRO MTODO:
posee ms S/.10, al cabo de 3 das ha gastado
todo cunto tena al inicio?
A) S/. 100 B) S/. 120 C) S/. 80
D) S/. 140 E) S/. 90
RESOLUCIN:
* Sea x la cantidad inicial:
GASTA LE QUEDA
Rpta : 72 (R.M) Y (Ninguno de RV)

x x
1er Da
2 + 10 2 10
RPTA: D x x
10 10
do
2 Da 2 2
PROBLEMA 36:
2 + 10 2 10
A los habitantes de un pueblo le corresponde x x
10 10
60 litros de agua diarios, al aumentar la 2 2
10 10
poblacin en 44 habitantes, a cada uno le 3er Da 2 2
corresponde 2 litros menos Cuntos 2 + 2
habitantes tiene ahora el pueblo? 10 10
29
En el mes de abril un estudiante sum a los

aos que tiene todos los meses que ha vivido,
Pero como el tercer da gast todo, luego: obteniendo como resultado 232. En qu mes
x es su cumpleaos?
10
2 A) Abril B) Marzo C) Octubre
10
2
2 10 = 0 x = 140 D) Mayo E) Junio
RPTA: "D"
En un ao bisiesto se cuentan los das de la Aos + Meses = 232

semana y se observa que hay ms jueves y
x + 12x = 232
viernes que los dems das. Qu da de la
semana cae 28 de julio de ese ao? 232 11
A) Mircoles B) Jueves C) Viernes x = 13 = 17 13 aos = 17aos
1112
D) Martes E) Lunes
13
RESOLUCIN:
2
* Averiguando el nmero de semanas en un = 17aos 10 13 mes
ao bisiesto.
= 17aos 11 meses
366 7 * Se deduce que le falta un mes para cumplir
otro ao, es decir en mayo.
2 das 52 semanas
RPTA: D
2 ltimos das debe ser
jueves y viernes. PROBLEMA 40:
* En el 31 de diciembre fue viernes, ahora Un obrero gasta diariamente las dos tercera
recordar: partes de su jornal para su mantenimiento y la
quinta parte en otras atenciones. En un mes ha
Dic Nov Oct Set Ago Julio economizado S/. 50 habiendo dejado de
31 30 31 30 31 31 30 29 28
trabajar dos das. Cules el jornal del obrero?
A) 20 B) 25 C) 30
* Del 31 de diciembre al 28 de Julio hay:. D) 35 E) 15
30 + 30 + 31+ 30 + 31+ 4 = 156 = 7 + 2
Das, por lo que caer 2 das antes que viernes, RESOLUCIN:

o sea mircoles.
* Sea x el jornal, luego gan 28x ya que
RPTA: "A" dej de trabajar 2 das, pero gast por 30 das y
como el gasto diario es:
PROBLEMA 39:
30
2 x x 13 x Dos negociantes en vinos, entran en una ciudad

+ =
3 5 15 donde hay que pagar derechos de entradas.
Uno de ellos lleva consigo 64 barriles de vino;
13x el otro, 20 barriles. Como no tienen bastante

* Entonces gast en total 30 15 = 26x dinero para pagar los derechos, el primero paga
5 barriles de vino y S/. 40; el segundo 2
De donde se deduce que ha economizado: barriles de vino pero recibe de vuelto S/. 40
Cul es el precio de cada barril, teniendo en
28x 26x = 50 x = S/. 25
cuenta que los barriles entregados en calidad
RPTA: "B" de pago, no abonan derechos?
PROBLEMA 41: A) S/. 96 B) S/. 108 C) S/. 110
Dos cirios de igual calidad y dimetro difieren D) S/. 130 E) S/. 98

12cm de longitud. Se encienden al mismo RESOLUCIN:
tiempo, y se observa que en un momento la
longitud de uno es 4 veces la del otro y media Sea x el precio de cada barril, adems que
hora despus se termin el ms pequeo. Si el deben pagar los derechos en forma
mayor dura 5 horas. Cul era la longitud del proporcional a la cantidad de barriles por los
ms pequeo? que se pagan, luego:
A) 32cm. B) 24cm. C) 28cm. 5 x +40 2 x40

=
645 202 x = 110
D) 40cm. E) 36cm.
RESOLUCIN: RPTA: "C"
La diferencia de 12 cm. siempre se mantiene

(ya que se prenden a la vez).
PROBLEMA 43:
Un grupo de monos est dividido en dos

bandos: la octava parte de ellos al cuadrado se
solaza en el bosque, mientras que los otros
doce juegan en el campo. La mayor cantidad
de monos que podemos tener es:
A) 56 B) 64 C) 32
Luego:
D) 48 E) 8
hora < > 4cm.
1 hora < > 8 cm.

RESOLUCIN:
5 horas < > 40 cm. (Longitud del ms grande)
* Sea x el nmero total de monos, luego
La expresin a calcular ser: segn el enunciado:
2
40 12 = 28 cm Longitud del mas pequeo x
RPTA: "C"
() 8 + 12 = x
PROBLEMA 42: x2 64x + 12 x 64 = 0
31
(x 16) (x 48) = 0
x = 16 x = 48
RPTA: D
PROBLEMA 44:
De los S/. 60 que tena; si no hubiera comprado

un regalo que me cost S/. 16 tan slo hubiera
gastado los 2/3 de lo que no hubiera gastado.
Cunto gast?
A) S/. 20 B) S/. 32 C) S/. 40
D) S/. 24 E) S/. 36
En cada arista habr:
RESOLUCIN
x 2(9) cm. de longitud
Tena: S/. 60
Gast: S/. x
En 12 aristas habr: 12 (x 2(9)) cm., y esto es
No gast: S/. (60 x) igual a: 9 cm x 96 cubos.
Si no hubiera comprado el regalo:
2 * Luego tenemos la ecuacin:

x 3 (60 x) 3x = 120 2x
12 (x 2(9)) = 9 x 96
5x = 120 x = S/. 24
x 18 = 8 x 9 x = 90
Pero realmente gast S/. 16, luego gast en
RPTA: "B"
total:
24 + 16 = 40 soles.
PROBLEMA 46:
RPTA: "C"
Un carpintero pint la superficie de un cubo de
PROBLEMA 45:
madera, luego hizo marcas en cada arista del
Un cubo de madera de x centmetros de arista cubo, de tal manera que, sta quedaba dividida
es pintado totalmente, luego se corta en cubos en m partes iguales. Una vez seca la pintura
de 9 cm. de arista cada uno. Si entonces hay serruch el cubo por las marca y obtuvo 488
exactamente 96 cubos que tienen dos de sus cubitos de al menos una cara pintada. Hallar
caras pintadas, la longitud x era de: m.
A) 108 B) 90 C) 80
D) 96 E) 100 A) 6 B) 8 C) 10
RESOLUCIN: D) 14 E) 12
32
D) 11 E) 12
RESOLUCIN:
RESOLUCIN Sean: x 2; x 1; x; x + 1; x + 2; los trminos

(enteros positivos) de la sucesin, luego:
* Suma de cuadrados de, los 3 primeros:
(x - 2)2 + (x l)2 + x2
* Suma de cuadrados de los 2 ltimos:
(x + 1)2 + (x + 2)2
* Por condicin:
(x 2)2 + (x 1)2 + x2 = (x + 1)2 + (x + 2)2
Observando y analizando la figura, se tendr
* Piden: x l = 11
que:
RPTA: "D"
Cubitos con al menos una cara pintada = 488
PROBLEMA 48:
Slo 1cara + Slo 2 caras = Slo 3 caras
Pintada Pintadas Pintadas Del dinero que t me has dado, para pagar lo
que le debes a l, slo le entregue la mitad de
6(m 2)2 + 12(m 2) + 8 = 488
lo que no le entregu, compre un auto y gast
6(m 2)2 + 12(m 2) 480 = 0 la mitad de lo que no gaste, pero luego me
obligaste a completar tu deuda, por lo que tuve
(m - 2)2+ 2(m - 2) - 80 = 0 que dar la mitad de lo que me qued qu parte
de lo que yo tuve al inicio representa el costo
m2 - 8m 2 8 = 0
del auto?
m2 - 8m 2 8 = 0
A) B) 2/3 C) 2/5
* Luego: m = -8 m = 10 (solucin)
D) 2/3 E) 5/7
RPTA: "C"
RESOLUCIN:
* Tuve al inicio: x; me has dado: 3y

PROBLEMA 47:
En una sucesin de 5 nmeros enteros

consecutivos y positivos, la suma de los
cuadrados de los 3 primeros es igual a la suma
de los cuadrados de los 2 ltimos.
Entonces el segundo trmino de la sucesin es:
A) 8 B) 9 C) 10
33
* Entonces:
y 5 14 23 29
x 28 25 22 20
y = 29 x = 6 + 14 6 + 14
2x = 5 + 12 + 23
RPTA: E
PROBLEMA 50:
* Del ltimo grfico:
Los ahorros de Pil constan de:
2y + 4y = x + 2y 4y = x
(p + 1), (3p - 5) y (p + 3)
auto 2 y 1
= =
yo tuve 4 y 2 Monedas de 5, 10 y 20 soles respectivamente.
A cunto asciende sus ahorros? si al
RPTA: "A" cambiarlo en monedas de 25 soles , el nmero
de monedas obtenidas es el doble del nmero
PROBLEMA 49: de monedas de 5 soles.
Se tienen 6 cestas con huevos; que contienen: A) S/. 350 B) S/. 700 C) S/. 250
5; 6, 12; 14; 23 y 29 huevos respectivamente
cada uno. Si quitamos una cesta, nos quedar D) S/. 400 E) S/. 920
el doble de huevos de gallina que de pato.
Qu cesta es?
A) 5 B) 6 C) 12 RESOLUCIN:
D) 23 E) 29 * Recuerda que si multiplicamos el nmero de

monedas de una denominacin por el valor en
soles de cada moneda, nos resulta el monto en
soles.
RESOLUCIN:
Entonces. Pil tiene:
* Total: 5 + 6 + 12 + 14 + 23 + 29 = 89
De 5 De 10 De 20
* Luego: 89 soles soles soles
2x x y # monedas p+1 3p 5 p+3
# de huevos # de huevos la cesta
Monto en 5(p+1 20(p+3
De gallina de pato que quitamos 10(3p 5)
soles ) )
2 y
3x + y = 89 x = 29 + 3 Total ahorrado
y 2 = 5(p + l) + 10(3p 5) + 20(p + 3)

x = 29 3 (x puede ser cualquier
Total ahorrado = 55p + 15 (I)
cesta la suma de algunas cestas presentes)
34
* Luego, al cambiar el total de sus ahorros en * Por dato:

monedas de 25 soles, el nmero de monedas
que obtiene, segn el dato es 2(p + 1). N alumnas = N de Alumnas + 5
* Entonces el total ahorrado = 25 x 2(p + 1) 6x = 5x + 5
= 50p + 50 (II) * De donde: x = 5
* Pero se entiende que slo se ha cambiado el * Luego: N de Alumnos = 5(5) = 25

tipo de moneda ms no el total de lo ahorrado,
N de Alumnas = 6(5) = 30
lo que significa que debemos igualar (I) y (II)
as: RPTA: "C"
55p + 15 = 50p + 50 p = 7 PROBLEMA 52:
* Reemplazamos: p = 7 en (II) Trinidad juega el Tiro al Blanco, con la

condicin de que por cada tiro que acierte
Total ahorrado = 400 soles. recibir S/. 5 y pagar S/. 2 por cada uno de los
RPTA: "D" que falle. Despus de 18 tiros ha recibido
S/.55. Cuntos tiros acert?
PROBLEMA 51:
A) 5 B) 12 C) 13
Con las alumnas de un saln de clase se puede
conformar un nmero exacto de equipos D) 7 E) 9
diferentes de vley (6 jugadores por equipo). RESOLUCIN:
Se sabe que en el saln hay 5 alumnas ms que
alumnos. Cuntos alumnos y alumnas hay?
EFECTA
A) 55; 60 B) 30; 25 C) 25; 30 18 tiros
D) 40; 45 E) 15; 20
ACIERTA FALLA
RESOLUCIN: x tiros 18 x tiros
* El problema es reconocer quien ser nuestra De S/.2 cada uno De S/.5 cada uno
incgnita. Analizando bien, tanto el N de
alumnos con el N de alumnas contiene el * Como recibe al final S/.55, se deduce que lo
mismo nmero de equipos. que l gana por los aciertos es mayor de lo que
l paga por los que falla; luego la diferencia es
Luego, nuestra INCGNITA ser: lo que recibe:
N de equipos = x 5x 2(18 x) = 55
* Si por cada equipo de vley hay 6 jugadoras, 5x 36 + 2x = 55 7x = 91 x = 13

es decir: N de ALUMNAS = 6x
RPTA: "C"
Si por cada equipo de bsquet hay 5 jugadores
entonces en x equipos habr 5x jugadores, es PROBLEMA 53:
decir:
Se reparten 96 chocolates en partes iguales a
N ALUMNOS = 5x un grupo de nios. Si hubiese 8 nios ms,
35
entonces a cada nio le tocara 6 chocolates D) 6 litros E) 4 litros

menos. Cuntos nios son?
RESOLUCIN:
A) 6 B) 8 C) 12
* Debemos tomar en cuenta que 1 litro de agua
D) 16 E) 4 pura, pesa 1kg 1000g.; luego:
RESOLUCIN:
* Segn el enunciado, hay 2 casos que tomar

en cuenta, un caso real ( x nios) y un caso
supuesto ( x + 8 nios); en caso real cada
nio recibir: 96/x chocolates y en el otro caso:
96/x + 8 chocolates.
A) 35 B) 25 C) 37
D) 12 E) 24 Segn esquema plantearemos:
1000x + 1030(8 x) = 8180

REAL SUPUESTO
Peso total Peso total Peso total de
Total de del agua de la leche la mezcla
96 96
chocolates
1000 x + 8240 1030x = 8180
Numero de
x x+8
nios 60 = 30x 2=x
Numero de 96 96 RPTA: "A"
chocolates
por nio x x +8
PROBLEMA 55:
En un tringulo rectngulo el triple del cateto

96 96 menor excede en una unidad al cateto mayor
x x+8 = 6 pero le falta una unidad para ser igual a la
hipotenusa Cul es la longitud del cateto
96 x+96896 x mayor?
x( x+8) =6
A) 35 B) 25 C) 37
96 x 8 = 6x(x + 8) 16 x 8 = x(x + 8)
D) 12 E) 24
Por comparacin: x = 8
RESOLUCIN:
RPTA: "B"
Hipotenusa
PROBLEMA 54: Cateto Menor c
a
El peso de la leche pura es de 1,03 kg. (El
litro). Si la leche de un depsito que contiene 8
litros pesa 8180 gramos, la cantidad de agua
Cateto Mayor
que tiene es :
b
A) 2 litros B) 5 litros C) 3 litros
36
Teorema de Pitgoras c2 = a2 + b2 tantos meses corno yo aos la edad del

abuelo es :
Segn el problema:
A) 40 B) 50 C) 60
(Cat. Menor)2 + (Cat. Mayor)2 = (Hipotenusa)2
D) 70 E) 80
x2 + (3x 1)2 = (3x + 1)2
x2 + 9x2 6x + 1 = 9x2 + 6x + 1
x2= 12 x x x x = 12x
RESOLUCIN:
Cuando el hijo tenga una semana,
x = 12 (menor)
el nieto tendr un da
# de semanas = # de das
mayor = 3(12) 1 = 35
(HIJO) (NIETO)
RPTA: A
1 semana = 7 das 1 da
PROBLEMA 56:
17 veces
En un corral se observa 3 gallinas por cada 5
Cuando el nieto tenga un mes, el
patos y 4 conejos por cada 3 patos. Si en total abuelo tendr un ao
se cuentan 176 cabezas Cul es el nmero
# de meses = # de aos
total de patas?
(NIETO) (ABUELO)
A) 412 B) 484 C) 512
1 mes 1 ao = 12 meses
D) 521 E) 544
12
7 veces 12 veces
RESOLUCIN:
EDAD HIJO + EDAD NIETO + EDAD ABUELO = 100
7x + x + 12x = 100
x=5
Edad (ABUELO) = 12 (5) = 60 aos
RPTA: "C"
PROBLEMA 58:
TOTAL DE PATAS: 72 + 120 + 320 = 512 Con S/.16464 se han comprado latas de
sardinas, en cierto nmero de cajones, cada
RPTA: "C" uno de los cuales contiene un nmero de latas
triple del' nmero de cajones. Cada lata de
PROBLEMA 57:
sardinas, cuesta un nmero de soles doble del
Un abuelo, el hijo y el nieto tienen juntos 100 nmero de cajones. Cuntas son las latas de
aos. El abuelo dice: Mi hijo tiene tantas sardinas?
semanas como mi nieto das y mi nieto tiene
A) 14 B) 438 C) 588
37
D) 42 E) 196 PROBLEMA 60:
RESOLUCIN: Ray no sabe si comprar 56 tajadores o por el

mismo costo 8 lpices y 8 lapiceros. Si decidi
comprar el mismo nmero de artculos de cada
tipo. Cuntos compr en total?
A) 19 B) 20 C) 21
D) 18 E) 24
RESOLUCIN:
Pero EL COSTO TOTAL= 16464
TAJADOR LPIZ LAPICERO
6x3 = 16464 TOTAL DE LATAS
COSTO
C/U
x y z
x = 27443 x = 3(14) = 588
3 2 2
x = 14
* Sea n , el nmero de artculos de cada tipo
RPTA: "C" que se compr,
PROBLEMA 59: * Luego segn enunciado:
La hierba crece en el prado con igual rapidez y 56x = 8y + 8z = n (x + y + z)

espesura, se sabe que 60 vacas se la comeran
* Resolviendo: n = 7; pero se compr en total:
en 25 das y 40 en 45 das Cuntas vacas se
comeran toda la hierba en 75 das? 3n = 21 artculos
A) 28 B) 35 C) 36 RPTA: "C"
D) 40 E) 30 PROBLEMA 61:
RESOLUCIN: Un grupo de nios est formado de modo que

hay tantos nios por columnas como filas.
#DE VACAS #DE DAS #TOTAL DE HIERBA
Para formar con un nio ms por columna y un

60 25 I +25C
nio ms por fila, haran falta 13 nios.
40 5 I + 45C
Cuntos son los nios?
x 75 I + 75C
A) 9 B) 16 C) 25
I: Hierba inicial C: Crecimiento diario
D) 36 E) 46
Hierva consumida en 1 da por una vaca:
RESOLUCIN:
I +25 C I +45 C I +75 C
* Sea x el nmero de nios por fila como
6025 = 4045 = 75 x por columna, luego, el nmero de nios es x2.
I = 75C Para que haya (x + 1)2 hacen falta 13, entonces:
Reemplazando x = 30 (x + 1)2 x2 = 13
RPTA: "E" x2 + 2x + 1 x2 = 13
38
2x + 1 = 13 x = 6 D) S/. 240 E) S/. 280
* Piden: 62 = 36 RESOLUCIN:
RPTA: "D" * Precio de cada limn: x
PROBLEMA 62: 1600

* Segn enunciado: 36x = x x =
Habindose concertado un match de ajedrez
entre los equipos A y B, y no habiendo asistido 20
todos los jugadores, el capitn del equipo B 3
propuso que sus jugadores se midieran contra
* Entonces el costo de la docena de limones
todos los del equipo A; el capitn del equipo A
ser:
replic que como sus jugadores eran
superiores, cada uno se poda enfrentar contra 20
2 del equipo B. Contando al capitn de cada
12 x 3 = S/. 80
equipo. Cuntos jugadores asistieron en total?
RPTA: "A"
A) 3 B) 4 C) 5
PROBLEMA 64:
D) 6 E) 7
Juan da a Ral tantas veces 5 centavos como
RESOLUCIN:
soles tiene en su bolsillo, sabiendo que an le
Cuando el capitn de B propone que sus quedan S/. 57. Cunto tena al encontrarse
jugadores se enfrenten contra todo el equipo A, con Ral?
nos estn informando que los primeros tienen 1
A) S/. 80 B) S/. 60 C) S/. 100
jugador ms (el capitn):
D) S/. 90 E) S/. 120
# Jugadores (A) = x
RESOLUCIN:
# Jugadores (B) = x + 1
Nmero de soles del bolsillo de Juan: x
Cuando el capitn de A propone que sus
jugadores se enfrenten cada uno contra dos del Juan da a Ral: x veces S/. 0,05
equipo B, nos estn informando que los
primeros menos uno (su capitn), son la mitad Le queda: S/. 57
de los otros:
Luego: x x x 0,05 = 57
x+1
x
x1= 2 x=3
x 20 = 57 x = 60
En total hay: 3 + 4 = 7 jugadores.
RPTA: "B"
RPTA: "E"
PROBLEMA 65:
PROBLEMA 63:
Si a un nmero de tres cifras que empiezan en
Tres docenas de limones cuestan tantos soles 9, se le suprime sta cifra queda 1/21 del
como limones dan por S/. 1600, Cunto vale nmero. Dar la suma de las decenas y unidades
la docena de limones? del nmero.
A) S/. 80 B) S/. 160 C) S/. 180 A) 3 B) 7 C) 10
39
D) 9 E) 6 * Obsequia la mitad ms 1, quedndole al

final:
RESOLUCIN:
* Sea el nmero: ab
[( ) ]
1 1 x
2 2 2
1 1 1=0
Del enunciado tendramos:

* Despejando: x =14
9ab
RPTA :"D"
ab = 21 21ab = 9ab
Segundo Mtodo:
* Descomponiendo el segundo miembro:
Nmero de huevos al inicio: 2x
21ab = 900 + ab 20ab = 900
* Como cada vez disminuye la mitad ms 1,
* Simplificando tendramos que: ab = 45 luego le quedar la otra mitad pero menos l.
* Nos piden: a + b = 9
RPTA: "D"
PROBLEMA 66:
Cementeria lleva huevos al mercado y vende la

mita de los que tena ms 1 huevo; deja
encargado la mitad de los que le quedaba ms
1huevo; obsequia la mitad del nuevo resto ms
1 huevo; si despus de esto no se qued con Piden: 2(7) = 14
ningn huevo cuntos tena al inicio?.
RPTA :"D"
A) 6 B) 7 C) 9
Tercer Mtodo: (Cangrejo)
D) 14 E) 21
Como cada vez va quedando la otra mitad (que
es lo mismo que dividirlo entre 2), menos 1;
luego:
RESOLUCIN:
(Primer Mtodo):
* Sea x el nmero de huevos al inicio;

vende la mitad ms 1 , entonces le queda:
x Empecemos por lo ltimo, aplicando las

2 operaciones inversas a las dadas:
1
([(0 + 1) x 2 + 1] x 2 + 1) x 2 = H 14 = H
Esto es la otra mitad menos 1
RPTA:"D"
* Encarga la mitad, ms 1, luego le quedar
(resto):
1 x
( )
2 2
1 1 PROBLEMA 67:
40
Un galgo persigue a una liebre que lleva 90 D) S/. 25 E) S/.40

saltos de adelanto, sabiendo que el galgo da 7
saltos, mientras la liebre da 6 y que 4 saltos de RESOLUCIN:
la liebre equivalen a 3 del galgo. Cuntos Si el segundo gana x diariamente, luego el
saltos dar el galgo para alcanzar a la liebre? primero ganar: x + 10, y como en total han
A) 129 B) 135 C) 189 ganado S/.180 y S/.270 ,entonces el nmero de
das que han trabajado ser :
D) 210 E) 60
180 270
=
x x +10 (segn enunciado, ambos
trabajaron el mismo numero de das)
RESOLUCIN:
180x + 1800 = 270x
1800 = 90x 20 = x
RPTA: "B"
PROBLEMA 69:
Para un mismo tiempo el galgo da 7 de sus
saltos, mientras que la liebre da 6. Un ganadero estaba indeciso entre comprar
(Equivalencia de tiempo) 156 gallinas o por el mismo precio comprar 13
vacas y 13 cerdos. Decide al fin comprar el
Para un mismo espacio el galgo necesita dar mismo nmero animales de cada clase.
3 de sus saltos, mientras que la liebre 4 Cunto compr en total?
(equivalencia de espacio).
A) 24 B) 27 C) 36
Ahora como el galgo avanza en grupos de 7 y
de 3, nos conviene considerar cada MCM (7, D) 39 E) 45
3) = 21 saltos de galgo, lo cual equivale a 4 x 7
= 28 saltos de liebre, y la liebre en ese mismo
tiempo dar 6 x 3 = 18 de sus saltos, entonces RESOLUCIN:
en un intervalo de tiempo el galgo le
descuenta: 28 18 = 10 saltos de liebre, pero * Sea: G : Costo de cada gallina
para alcanzarlo necesita descontarle 90 saltos
V : Costo de cada vaca
de liebre, con lo que necesitar: 90/10 = 9
intervalos de tiempo, durante los cuales el C : Costo de cada cerdo
galgo dar : 9 x 21 = 189 saltos de galgo.
n : Nmero de animales de cada clase.
RPTA: "C"
* Luego: 156G = 13V+13C (Sacando treceava)
PROBLEMA 68:
12G = V + C
Dos empleados trabajan juntos, el primero
gana S/.10 ms que el segundo por da; si * Ahora: nG + nV + nC = 156G
despus de haber laborado el mismo nmero
n(G + V + C) = 156G
de das; el primero recibi 270 soles y el
segundo 180 soles. Cunto gana diariamente 12G
el segundo?
n x 13G = 156 G n = 12
A) S/. 10 B) S/. 20 C) S/. 30
41
* Entonces compr en total: Juan da a Pedro 10 mts. de ventaja para una

carrera de 100mts; y Pedro le da a Carlos una
n + n + n = 3n = 3(12) = 36 ventaja de 20 mts. para una carrera de 180 mts.
Cuntos metros de ventaja debe dar Juan a
Gallinas Vacas Cerdos Carlos para una carrera de 200 mts?.
RPTA: "C" A) 40 mts. B) 30 mts. C) 50 mts.
D) 45 mts. E) 55 mts.
A un alambre de 95 mts. de longitud se le han * En la carrera entre Juan y Pedro:
dado cortes de manera que la longitud de cada
troz sea igual al anterior aumentado en su Juan debe correr 100 metros mientras Pedro
mitad. Cul es la longitud del trozo ms slo debe correr slo 90 metros. Luego los
largo? espacios recorridos estn en relacin.
A) 25 B) 30 C) 45 J 100
=
P 90 (I)
D) 55 E) 40
* De la misma forma entre Pedro y Carlos:
RESOLUCIN:
P 180
Primera suposicin: =
C 160 (II)
J P 100 180
=
* Multiplicando (I) x (II): P C 90 160
J 200
=
* Luego: C 160 Juan le da a Carlos
una ventaja de: 200 160 = 40m.
* Para evitar esos 3/2x (la fraccin),
multiplicaremos todo por 2: RPTA: "A"
PROBLEMA 72:
Un grupo de abejas, cuyo nmero era igual a la

raz cuadrada de la mitad de todo su enjambre,
se poso sobre un jazmn, habiendo dejado muy
atrs a 8/9 del enjambre; slo una abeja del
4x + 6x + 9x = 95 mismo enjambre, revoloteaba en torno a un
loto, atrada por el zumbido de una de sus
19x = 95 x=5 amigas que cay imprudentemente en la
trampa de la florecilla de dulce fragancia.
* Pide 9x = 9(5) = 45m
Cuntas abejas formaban el enjambre?
RPTA: "C"
A) 70 B) 71 C) 72
D) 98 E) 200
PROBLEMA 71:
42
RESOLUCIN: edificio tiene tantas ventanas como

habitaciones hay en el respectivo piso. Si el
* Total de abejas: x nmero de ventanas del ltimo piso y el
nmero de habitaciones del primer piso suman
Segn el enunciado: x = x 8x
+ +2
2 9
69. Cuntas habitaciones hay en el ltimo
piso?
Considerando: x = 18 k2 A) 8 B) 7 C) 9
18 k 2 818 k 2 D) 6 E) 4
+
18k2 = 2 9 +2 2k2 = 3k RESOLUCIN:
+2
* Sea x el nmero de habitaciones del
2k2 3k 2 = 0 (2k + 1) (k 2) = 0 ltimo piso del edificio:
k=2 # de # de
Pis Total de
habitacione ventanas
x = 18 x 2 2
x = 72 o ventanas
s / hab.
RPTA: "C" 4 x x x2
PROBLEMA 73: 3 x1 x1 (x 1)2
2 x2 x2 (x 2)2
A 10 parejas de novios le va a entregar 2 panes
por persona. En el momento de la entrega se 1 x3 x3 (x 3)2
observ que faltaban algunos panes, por lo que
se orden traer tantos panes como la mitad de
lo que hay, ms un pan; para cumplir la * Ahora sumamos el nmero de ventanas del
entrega. Cuntos panes se orden traer? ltimo piso con el nmero de habitaciones del
primer piso.
A) 11 B) 12 C) 13
* Resolviendo: x2 + (x 3) = 69
D) 14 E) 15
* Factorizando: x2 + x 72 = 0
RESOLUCIN:
x+9=0 x8=0
# DE PANES QUE SE: x (faltan)
MANDO A TRAER * De donde: x+9=0 x = -9
* Luego: x8=0 x=8
Quedaron: 40 x (hay) RPTA: "A"
40x PROBLEMA 75:

40 x + 2 + 1 = 40 x = 14
Un pasajero que lleva 63Kg de equipaje paga
RPTA : "D" S/. 198 por exceso de equipaje, y otro que lleva
38 Kg paga S/. 48. Cul es el peso que puede,
PROBLEMA 74: transportarse sin pagar ningn costo adicional?
Un edificio, tiene 4 pisos, el nmero de A) 30Kg B) 25 Kg C) 33 Kg

habitaciones de cada piso son nmeros
consecutivos crecientes y cada habitacin del D) 35 Kg E) 31 Kg
43
c = ax - b(n x) = ax - bn + bx
RESOLUCIN: c+bn
c = (a + b)x bn x = a+b
* Si llamamos x al peso que puede llevarse
sin costo adicional el primer pasajero pag RPTA: "C"
S/.198 por los (63 x) Kg restantes, mientras
que el segundo pag S/. 48 por los (38 x) Kg PROBLEMA 77:
restantes; como el pago debe ser proporcional
al peso tenemos que: Un padre reparte una herencia entre sus hijos
de la manera siguiente: Al primero le da una
63x 198 suma a y la ensima parte del resto, el
=
38x 48 segundo la suma 2a , y la ensima parte del
resto, despus de hacer el recuento, le da al
(63 x )(38x ) 19848
= tercero una suma 3a y la ensima parte del
38x 48
resto, y as sucesivamente. Al final se
25 150 48 encuentra que cada uno de ellos ha recibido la
= misma cantidad. Cul es el nmero de hijos?
38x 48 6 = 38 x x = 30
A) n B) n 1 C) 2n 5
RPTA: "A"
D) 2n E) n2 1
PROBLEMA 76:
RESOLUCIN:
Un deportista apuesta a tirar al blanco con la
condicin de que por cada tiro que acierta * "El primero le da a y la ensirna parte del
recibir a soles y pagar b por cada uno resto.
de los que falle. Despus de n tiros ha
recibido e soles Cuntos tiros dio en el Herencia
blanco?
nx
an+c an+c bn+c
A) ab B) ac C) a+b a x (n 1)x
anc bna
a+c c +b 1er Hijo Resto (queda)
D) E)
Herencia: nx + a
RESOLUCIN:
Al segundo 2a y la ensima parte del nuevo
* Sea x el nmero de tiros acertados.
resto
Entonces, el nmero de tiros errados ser
n x. Resto
* Como por cada tiro acertado recibir a (n 1)x 2a (Nuevo resto)
soles, por los x tiros acertados percibir
ax soles.
(n1 )x2a
* Se sabe tambin que por cada tiro errado 2a n
pagar b soles; entonces por los n x
tiros errados tendr que pagar b (n x) soles.
2do Hijo
* Luego, la cantidad final que recibe es:
44
Y as sucesivamente con todos los hijos. n < 22,1 (II)
Al final todos reciben la misma cantidad de De (I) y (II) :

dinero.
21 < n < 22,1
22 (Ya que el nmero de vasos debe ser entero)
Recibido = Recibido
por el 1ro, por el 2do. Luego, si vendemos cada uno de los 22 vasos
a S/. 500 por unidad, se recaudara:
(n1 )x2a
a + x = 2a + n 22 x S/.500 = S/. 11000
* Resolviendo: x = na 2a Se ganara: 11000 8400 = S/. 2600
* Reemplazando: RPTA: "C"
Herencia: n(na 2a) + a = a(n 1)2 PROBLEMA 79:
Pero al 1ro le toc: a+x = a+na 2a = a(n l), Un libro cuesta a soles, el cual se vende
que es lo mismo que le toc a todos, luego: ganando tanto como se rebaj si al momento
de vender. De no haber rebajado, se hubiera
a(n1)2 ganado b soles ms de lo que cost.
Cunto se rebaj?
# de hijos = a(n1) =n1
A) b/4 B) (a + b)/2 C) (b a)/2
RPTA: "B"
D) b/2 E) a/2
PROBLEMA 78:
RESOLUCIN:
Se tiene una cierta cantidad de vasos cuyo
costo total es de 8400 soles. Si se vendiera, Precio Fijado (lo que publico en tienda)
cada uno a 400 soles se obtendra cierta
ganancia; pero si cada uno se vendiera a 380 se
producira cierta prdida. a x x
Cunto se ganara de venderse a 500 soles

Costo Ganancia Descuento
cada vaso?
Precio de Venta (Lo que se rebaj)
A) 2000 B) 2400 C) 2600
* Del grfico, si no se hubiera rebajado,
D) 2800 E) 8000
entonces se hubiese ganado 2x, que segn el
RESOLUCIN: enunciado es b soles ms de lo que cost,
luego plantearemos.
Debemos considerar n vasos, que si
vendiera a S/.400 cada uno se obtendra: Costo
400n > 8400 (Debida a que se va a ganar) a+b

2x = a + b x = 2
n > 21 (I)
RPTA : "B"
Pero si se vendiera a S/. 380 se obtendra:
PROBLEMA 80:
380n < 840 (Debido a que se va a perder)
45
En un cierto momento en una fiesta, el nmero 5empleados a la oficina de informtica y 6 a la

de hombres que no bailan es al nmero de de contabilidad, resultando esta con el doble
personas que estn bailando como 1 es a 6; nmero de funcionarios que los de informtica.
adems al nmero de damas que no bailan es al En 2008 se aumentaron 2 a contabilidad y
nmero de hombres como 3 es a 2. Encontrar cesaron a 4 empleados de informtica,
el nmero de damas que estn bailando, si el resultando este departamento con la tercera
total de personas que asistieron a la fiesta es parte de funcionarios que contabilidad.
455. Cuntos empleados haba en la oficina de
informtica en el ao 2006?
A) 56 B) 84 C) 215
A) 8 B) 9 C) 10
D) 105 E) 300
D) 7 E) 6
RESOLUCIN
RESOLUCIN:
* Debemos tomar en cuenta que:
* Consideremos que en 2007:
Hombres que bailan = Damas que bailan
Doble
* Luego:
Bailan No Bailan Contabilidad Informtica
Hombres x y * En 2008: 2x x
Damas x z
Contabilidad Informtica
2x + 2 x4
y 1
=
* Del ler. dato: 2 x 6 x = 3y Tercera
z 3 Parte
=
* Del2do. dato: x + y 2 2z = 12y 2 x +2
x4= 3 x = 14
z = 6y
* Del ltimo dato: * Piden los de informtica de 2006, que sern:
x + x + y + z = 455 3y + 3y + y + 6y = 455 x 5 = 14 5 = 9
y = 35 RPTA: "B"
PROBLEMA 82:
* Piden el nmero de damas que bailan:
Una familia acord preparar una pachamanca
x = 3y = 3(35) = 105
para el da del Trabajador, para ello se sac un
RPTA: "D" presupuesto, el cual se cubrira en partes
iguales por los miembros de familia; pero al
PROBLEMA 81: realizar las compras se gast S/.240 por lo que
cada miembro tena que aportar S/.6 ms de lo
En dos oficinas, informtica y contabilidad de
previsto, entonces 3 de ellos acordaron no
un ministerio, haba en el ao 2006, un cierto
participar, por lo tanto los restantes tuvieron
nmero de empleados. En 2007 se aumentaron
46
que aportar el doble de lo previsto, para cubrir A) 1 B) 2 C) 3

el gasto. De cuntas personas consta la
familia? D) 4 E) 5
A) 8 B) 15 C) 8 15 RESOLUCIN:
D) 10 16 E) 12 18 * El puntaje resultante final ser:
RESOLUCIN:
15k +
( n20
3 ) k = 50% (nk)
# de personas: x
Puntaje por pregunta Correcta
Pago previsto por persona: y
n20 n
Cuando se gast S/.240, entonces cada =
15 + 3 2
persona deba pagar:
240 Resolviendo: n = 50
x = y + 6 (I) Entonces el nmero de valores que puede
tomar n ser 1.
Pero al renunciar 3 de ellos, luego cada uno
de los (x 3) restantes debi pagar: RPTA: "A"
240 PROBLEMA 84:
x3 = 2y (II)
Si te doy lo que a ti te falta para tener lo que yo
De (I) y (II) se tendr: tenga y t me das todo lo que te pido, que es lo
que me falta para tener el doble de lo que
240
x3 =2
(240x 6) 120
x3 =
tienes; resulta que lo mo es a lo tuyo como 5
es a 4. En qu relacin se encontraban lo que
tenamos inicialmente?
240
x 6 A) 11/10 B) 11/7 C) 11/9
20 40 D) 11/3 E) 11/5
=
x3 x 1
RESOLUCIN:
* Resolviendo: x = 8 x = 15
Inicialmente: Yo tengo: x
RPTA: "C"
T tienes: y
PROBLEMA 83:
* Si yo te doy: x y (lo que te falta)
En un examen de n preguntas un estudiante
y t me das : 2y x (lo que te pido)
contesta correctamente 15 de las primeras 20.
De las preguntas restantes contesta * Entonces resulta:
correctamente un tercio. Todas las preguntas
tienen el mismo valor. Si la nota del estudiante LO MIO 5
=
es de 50% de la nota mxima, Cuntos TUYO 4
valores diferentes de n puede haber? (no
disminuye el puntaje por respuesta incorrecta)
47
x( x y )+2 yx 5 9x + 5y = 190 (II)

=
y +( x y )(2 yx ) 4 * De (I) y (II) se obtiene: x = 20 y=2
3 yx 5
= * Piden:
2 x2 y 4
Costo total: 2x + x + y = 3x + y = 3(20)+ 2 = 62
x 11
=
*Despejando: y 7 RPTA: "B"
RPTA: "B" PROBLEMA 86:
PROBLEMA 85: En un baile social al que asistieron 42

personas, se observ en un momento dado que
Un escolar gast cierta suma de dinero para el nmero de hombres que no bailan ni lo
compra una cartera, un lapicero y un libro. Si poda hacer era la tercera parte de los que si lo
la cartera, el lapicero y el libro costarn 5, 2 y hacan; el nmero de damas que no bailaban
3 veces ms caros respectivamente, la compra pero que podran hacerlo es el doble de los
costara 326 soles y s, en comparacin con el hombres de modo anlogo y esta ltima
precio original, la cartera costar 2 veces ms cantidad inferior en 2 al de mujeres que no
caro, el lapicero 4 veces ms caro y el libro 2 bailaban y no podan hacerla. Calcule la
veces ms caro, por la misma compra el diferencia entre el nmero de mujeres y
escolar pagara 190 soles. varones.
Cunto vale la compra, si el precio de la

cartera es el doble del precio del libro?
A) 4 B) 5 C) 6
A) S/. 130 B) S/. 62 C) S/. 36
D) 7 E) 8
D) S/. 60 E) S/. 92
RESOLUCIN:
RESOLUCIN:
No Bailan No Bailan pero
Bailan
ni Pueden si pueden
Cartera Libro Lapicero
Hombres 3x x y
Costo Mujeres 3x y+2 2y
(Original 2x x y
)
Pero el total: 6x + x + y + 2 + y + 2y = 42
* Primera suposicin:
7x + 4y = 40 (POR TANTEO)
Libro
Ser 3 Ser 4
2x + 5(2x) y + 2y x + 3x
* Piden: (3x + y + 2 + 2y) - (3x + x + y)
12x + 3y + 4x = 326
= 2y + 2 x = 2(3) + 2 4 = 4
16x + 3y = 326 (I)
RPTA: A
* Segunda suposicin:
PROBLEMA 87:
2x + 2(2x) + y + 4y + x + 2x = 190
Un examen consta de 4 preguntas. La 1ra. Vale
3 puntos, la 2da. vale 4, la 3ra. vale 6 y la 4ta.
48
Vale 7 puntos, un alumno contesta bien dos La menor cifra es cero.

preguntas, contesta regularmente una pregunta
y deja de contestar la restante. Por pregunta RPTA: B
bien contestada recibe el puntaje
correspondiente, por la pregunta regularmente
contestada recibe el puntaje correspondiente PROBLEMA 89:
disminuido en 3 puntos. El alumno aprob con
nota par mayor que 10, Qu pregunta no Cuntas estacas se necesitan para cercar un
contest? terreno de forma cuadrada, cuya rea es de
9025 m2, si las estacas se colocan cada 10 m?
A) La 1ra. B) La 2da. C) La 3ra.
A) 38 B) 35 C) 34
D) La 4ta. E) No se puede determinar.
D) 30 E) 36
RESOLUCIN:
* Debemos plantear:
RESOLUCIN:
3 + 4 + 6 + 7 3 x > 10
* Para calcular el nmero de estacas hay que
Puntaje de la que no contest. calcular el permetro del cuadrado:
7 > x Debe ser impar
* Se deduce que x = 3, entonces dej de

contestar la primera.
RPTA: A
PROBLEMA 88:
Considere los tres menores nmeros naturales

consecutivos de tres cifras, cuya suma es un
* Luego, como las estacas se colocan cada
cuadrado perfecto. La menor cifra del mayor
10m. se tiene:
de estos tres nmeros es:
# De estacas = Permetro
A) 1 B) 0 C) 4
Separacin entre estaca y estaca
D) 2 E) 3
954
10 = 38
RESOLUCIN: RPTA: A
* Sean los naturales de 3 cifras: PROBLEMA 90:
N 1; N y N + 1, su suma es: A una fiesta asistieron 56 personas entre damas

caballeros, en dicha reunin se observ que
3 x N = K2 Anita, bail con 9 caballeros, Betty bail con
3 x 62 Mnimo 10 caballeros, Carmen bail con 11 caballeros
y as sucesivamente hasta llegar a Zulema que
* Luego: N + 1 = 109 es la ltima dama, quien bail con todos los
caballeros asistentes a la reunin. Segn esto
49
indicar qu proposiciones dadas a continuacin A) 76 B) 60 C) 70

son verdaderas:
D) 78 E) 80
I) Zulema bailo con 30 caballeros
II) Asistieron 24 mujeres

RESOLUCIN:
III) Asistieron 34 hombres
Al disminuir 3 en las decenas de un nmero,
IV) El nmero de caballeros excede al es lo mismo que quitarle 3(10) = 30 al nmero,
nmero de mujeres en 8. anloga mente si disminuimos 5 a las unidades,
ser lo mismo que quitar 5(1) = 5 al nmero.
En el problema, sean los factores x y

A) Slo IV B) II y IV C) Slo II (x + 16), entonces el producto real ser:
x(x + 16) y el errado ser:
D) I y IV E) I y II
x(x + 16) 30 5 = x(x + 16) 35
RESOLUCIN: Que al verificarlo se tendr:
x2 + 16x 35 x
* Como la 1ra. bail con 9, la 2da. con 10 y as
sucesivamente la ltima dama con todos los 19 41
caballeros, esto significa que la diferencia
entre el nmero de varones y damas es : Por el algoritmo de la divisin se obtiene:
9 1 = 10 2 = = V D = 8 x2 + 16x 35 = 41x + 19
Luego: V + D = 56 x2 25x 54 = 0
VD =8 (x 27) (x + 2) = 0 x = 27
2V = 64 Piden la suma de factores.
V = 32 Y D = 24 x + x + 16 = 2x + 16 = 2(27) + 16 = 70
(varones) (damas)
RPTA: "C"
Entonces: I) F II) V III) F IV) V
PROBLEMA 92:
RPTA: "B"
Un camionero pidi $596 por el traslado de
PROBLEMA 91: 6m3 de mineral y otro, $476 por 4m 3.
Resultando caros y desiguales los precios, se
Al multiplicar dos nmeros reales positivos les aument igual para los dos, en el importe
uno de, los cuales es superior al otro en 16 total y en la cantidad de piedra, siendo el
unidades, un escolar err disminuyendo en 3 la nmero de soles aumentado igual al nmero de
cifra de las decenas y en 5 la cifra de las m3 aumentados.
unidades de dicho producto. Sin embargo
realiz bien la comprobacin para lo cual Aceptada esta condicin result que dos
divide el producto obtenido por el menor de los camioneros cobraron la misma cantidad por m 3
factores obteniendo 41 en el cociente y 19 en transportado. Cunto cobr en total cada uno?
el resto. Hallar la suma de los factores.
A) 200; 300 B) 400; 600 C) 600; 50
50
D) 600; 480 E) 400; 320 90

# roja. 100 (n)
RESOLUCIN:
* Suponiendo que sea x lo que se aumento

7 90
en el monto total y la cantidad de piedra, 49 + 8 (n 50) 100 (n)
entonces los precios por m3 ser.
Resolviendo: n 210
(596+x)S /. (475+ x )S /.
y n mximo = 210
(6+x )m 3 ( 4+x )m 3
RPTA: "E"
* Pero segn enunciado, estos son iguales:
596+ x 476+x 120

= = PROBLEMA 94:
6 +x 4+x 2 = 60
En un gallinero haba cierto nmero de
Aplicando propiedades de razones y
gallinas. Se duplic el nmero y se vendieron
proporciones
27 quedando menos de 54. Despus se triplico
596+x el nmero de gallinas que haba al principio y
6 +x se vendieron 78 quedando ms de 39. Cuntas
= 60
gallinas haban al principio?
596 + x = 360 + 60x 236 = 59x x = 4
A) 41 B) 42 C) 40
* Piden los montos totales que sern:
D) 38 E) 39
596 + 4 = 600 y 476 + 4 = 480
RESOLUCIN:
RPTA: "D"
x : nmero de gallinas (inicio)
PROBLEMA 93:
2x 27 < 54 2x < 81 x < 40,5 (I)
Al contar n bolas de colores, algunas rojas y el
resto negras, se encontr que 49 de las 3x 78 > 39 3x > 117 x > 39 (II)
primeras 50 contadas eran rojas. De ah en * De (I) y (II): x = 40
adelante, 7 de cada8 contadas eran rojas. Si en
total el 90% o ms de las bolas contadas eran RPTA: "C"
rojas, el valor mximo de n es:
PROBLEMA 95:
A) 225 B) 210 C) 200
Hallar el conjunto de nmeros enteros tal que
D) 180 E) 175 su duplo ms cinco es mayor o igual que su
mitad disminuida en 7 y que su tercio menos 7
RESOLUCIN: es mayor o igual que su cudruplo ms 15.
50 # rojas = 49 A) (-6, -7, -8) B) (7) C) (6, 7, 8)
# Total = n
7 D) E) (-7)
De bolas n 50 # rojas = 8 (n
RESOLUCIN:
50)
* Sea x el nmero que cumple las condiciones:
51
x PROBLEMA 97:
2x + 5 2 7 x-8 (I)
Dados 3 nmeros enteros y consecutivos, la
x tercera parte del menor menos 10 es mayor que
3 14, la cuarta parte del mayor ms 10 es menor
7 4x + 15 x - 6 (II)
que 29. Hallar la suma de las cifras del nmero
* Y como x es entero de (I) y (II): menor.
x = {-6, -7, -8} A) 12 B) 10 C) 18
RPTA: "A" D) 11 E) 15
PROBLEMA 96:
En un tablero rectangular de "p" filas y "q" RESOLUCIN:

columnas estn escritos todos los nmeros
Sean los nmeros: n l ; n y n + 1
enteros desde el 1 hasta el pq, en orden
creciente; comenzando con el 1 en la casilla 1
superior izquierda y terminando con pq, en la
* 3 (n 1) 10 > 14 n > 73
casilla inferior derecha. Se sabe que 95 est en
la tercera fila, 987 est en la fila veintiuno y 1
1999 est en la ltima fila. Hallar: p + q. * 4 (n + 1) +10 < 29 n < 75
A) 87 B) 90 C) 88 * Luego: n = 74
D) 91 E) 89 * El menor es: n 1 = 73
RESOLUCIN: * Suma de cifras = 7 + 3 = 10
* En la primera fila estarn los nmeros de 1 a RPTA: "B"
q; en la segunda fila los nmeros de (q + 1) a
(2q); en la tercera fila, los de (2q + 1) a (3q) PROBLEMA 98:
2q + l 95 3q; resolviendo:
Un matrimonio dispone de 32 soles para ir al
31,6 q 47 (I) cine con sus hijos. Si compra las entradas de 5
soles le faltara dinero y si adquiere las de 4
* Anlogamente para la fila 21: soles le sobrara dinero. Cuntos hijos tiene el
matrimonio?
20q + 1 987 21q; resolviendo:
A) 5 hijos B) 4 hijos C) 6 hijos,
147 q 49.3 (II)
D) 7 hijos E) 8 hijos
De (I) y (II): q = 47
RESOLUCIN:
Para la ltima fila: (p l)q + 1 1999 < pq
* sea x: nmero de personas
47(p 1)+1 1999 1999 47p;
* Primero: 5x > 32
* Resolviendo: p = 43
x > 6,4 (I)
p + q = 43 + 47 = 90
* Luego: 4x < 32
RPTA: "B"
52
x<8 (II) (17) El ctuplo de tu edad.
* De (I) y (II): x = 7 (18) Nueve veces mi fortuna.
Total de personas sern 7 (19) El dcuplo de mi edad.
y los hijos slo: 7 2 = 5 (20) El triple de la cuarta parte del duplo de su

mitad.
RPTA: "A"
(21) La mitad del triple de un nmero,
aumentado en a.
(22) x disminuido en 8.
(23) 8 disminuido en x.
Representar los enunciados usando las (24) De 80 le restas la mitad del nmero.
variables necesarias
(25) La ensirna parte de un nmero.
ENUNCIADO REPRESENTACIN
(26) Cuatro veces la edad de Timoteo.
(1) Un nmero desconocido.
(27) El duplo de un nmero, aumentado en 13.
(2) El triple de un nmero.
(28) El duplo de un nmero: disminuido en 13.
(3) El doble ms la quinta parte de un
nmero. (29) El quntuplo de un nmero disminuido en
6.
(4) Una cantidad aumentada en 20.
(30) La inversa de mi edad hace 8 aos.
(5) Un nmero disminuido en 60.
(31) El recproco de la suma de las inversas de
(6) 60 disminuido en un nmero. ayb
(7) Seis veces, el nmero de lpices. (32) l cuadrado de un nmero disminuido en
2.
(8) Mi edad dentro de 5 aos.
(33) La mitad de la altura de una torre ms su
(9) La edad de Luis hace 13 aos.
cuarta parte.
(10) El exceso de 10 sobre 5.
(34) El exceso de a sobre b
(11) Un nmero excede a otro en 8.
(35) El triple de tu edad ms el doble de la ma
(12) 30 soles se reparten entre 3 hermanos
(36) Los 3/5 de la diferencia de nuestras
(13) "A" es excedido por "B" en 10. edades
(14) Mi edad y tu edad estn en la relacin de (37) a excede a b en 2.

2 a 3.
(38) Un nmero aumentado en su duplo da 4
(15) Tres nmeros son proporcionales a 3; 4 y
(39) Al triple de tu dinero le descuento a y an
5 respectivamente.
le queda b.
(16) El triple de un nmero ms el doble de su
(40) x es excedida por y en 8.
consecutivo.
53
(41) Al cudruplo de un nmero, menos 3 07.- Repartir 310 dlares entre tres
equivale a su mitad. personas de modo que la segunda reciba 20
menos que la primera y 40 ms que la tercera;
(42) Un nmero aumentado en sus 3/4 es a. Hallar lo que le corresponde al segundo.
(43) Un nmero disminuido en sus 7/10 es b. A) 110 B) 130 C) 70 D) 90 E) 120
(44) Tu edad es n veces mi edad b 08.- La suma de las edades de tres personas
es 88 aos, la mayor tiene 20 aos ms que la
menor y la del medio 18 aos menos que la
mayor. Hallar la edad del menor.
A) 16 B) 18 C) 22 D) 24 E) 42
09.- Dividir 642 en dos partes tales que una

excede a la otra en 36. Hallar uno de los
01.- Cul es el nmero, cuyo dcuplo nmeros.
aumentado en 480 es equivalente a su duplo
aumentado en 3280? A) 339 B) 330 C) 309 D) 306 E) 503
A) 450 B) 550 C) 350 D)250 E) N.A. 10.- La edad de A es el doble de la de B;

ambas edades suman 36 aos; hallar la edad de
02.- Cul es el nmero, cuyo triple aumentado "B".
en 450 es equivalente a su dcuplo disminuido
en 600? A) 12 B) 24 C) 18 D) 36 E) 14
A) 150 B) 160 C) 180 D) 320 E)N.A. 11.- Repartir: 180 dlares entre A, B y C de
modo que la parte de "A" sea la mitad de la de
03.- Cul es el nmero, cuyo quntuplo "B" y un tercio de la de C. Hallar lo que le
agregado en 150 unidades es equivalente a toca a "B"
ocho veces dicho nmero?
A) 30 B) 60 C) 40 D) 80 E) 120
A) 30 B) 52 C) 55 D) 50 E) N.A.
12.- La edad de Pedro es el triple de la de Juan
04.- La suma de tres nmeros, es 200. El y ambas edades suman 40 aos. Hallar ambas
mayor excede al del medio en 32 y al menor en edades.
65. Hallar el mayor nmero.
A) 30, 40 B) 20, 10 C) 30, 10
A) 104 B) 67 C) 99 D) 180 E) 34
D) 40, 10 E) 15, 25
05.- Tres cestos contienen 575 manzanas. El
primer cesto tiene 10 manzanas ms que el 13.- En un hotel de 2 pisos hay 48
segundo y 15 ms que el tercero. Cuntas habitaciones. Si las habitaciones del segundo
manzanas hay en el 2do cesto? piso son la mitad de las del primero. Cuntas
habitaciones hay en el primer piso?
A) 185 B) 180 C) 190 D) 200 E) 254
A) 42 B) 18 C) 32 D) 36 E) 24
06.- Dividir: 454 en tres partes sabiendo
que la menor es 15 unidades menor que la del 14.- Repartir: $300 entre A, B y C de modo
medio y 70unidades menor que la mayor: que la parte de "B" sea el doble que la de A
Hallar la menor. y la de C el triple de la de "A".
A) 105 B) 115 C) 95 D) 123 E) 138 Hallar la cantidad que le toca a "A".
54
A) 40 B) 50 C) 100 D) 150 E) 105 21.- Una estudiante se va de vacaciones por

un cierto nmero de das, tiempo donde
15.- Repartir $133 entre A; B Y e de modo que experimenta 20 maanas o tardes con lluvia,
la parte de A sea la mitad de la de "B" y la 10 maanas despejadas y 12 tardes despejadas.
de C el doble de la de "B". Hallar lo que le Adems se sabe que cuando llova en la
corresponde a C. maana la tarde era despejada. Hallar el tiempo
que duro las vacaciones de la estudiante.
A) 64 B) 86 C) 48 D) 56 E) 76
A) 26 B) 52 C) 20 D) 30 E) 32
16.- El mayor de dos nmeros es 6 veces el
menor y ambos nmeros suman 147. Hallar los 22.- Sabiendo que 25 conejos se han comido
nmeros. en 12 das el pasto de una chacra de 5 m2 y que
27 conejos se han comido en 15 das 6 m 2. Se
A) 137; 10 B) 123; 24 C) 126; 21
quiere saber cuntos conejos igualmente
D) 117; 30 E) 100; 47 comelones se necesitan para hacer acabar en
12 das el pasto de una chacra de 8 m 2. Se sabe
17.- Dividir el nmero 850 en tres partes de que el pasto en la chacra est a la misma altura
modo que la primera sea el cuarto de la y crece en forma uniforme?
segunda y el quinto de la tercera; hallar uno de
los nmeros. A) 90 B) 100 C) 120 D) 40 E) 198
A) 340 B) 87 C) 86 D) 427 E) 345 23.- Un profesor tena una determina cantidad

de dinero, de su esfuerzo en tan digna labor. El
18.- La edad de Mara es el triple de la de Rosa primer mes gast 100 soles y aument a lo que
ms quince aos y ambas edades suman 59 quedaba un tercio de este resto. El mes
aos. Hallar la edad de Rosa siguiente volvi a gastar 100 soles y aument
la cantidad restante un tercio d ellas. El tercer
A) 13 B) 48 C) 17 D) 15 E) 11
mes gast otra vez 100 soles y agreg la
19.- Un grupo de soldados estn divididos en tercera parte de lo que quedaba. Si el dinero
dos guarniciones, la octava parte de ellos al que al final le quedo es una vez ms de lo que
cuadrado se encuentran trotando en la pista, tena al inicio. Hallar Cul fue su dinero
mientras que los otros 12 juegan fulbito. Hallar inicial?
la mayor cantidad de soldados.
A) S/. 1480 B) S/. 1500 C) S/. 1400
A) 56 B) 64 C) 32 D) 48 E) 8
D) S/. 2380 E) S/. 2000
20.- Erik se dirige al mercado y compra la
24.- Un alumno pide en una librera 4 lpices y
misma cantidad en dinero de pltanos, naranjas
n lapiceros. Si se sabe que el costo de los
y manzanas, comprando un total de 55 frutas.
lpices cuesta una vez ms el costo de los
El precio de una naranja excede en S/. 1 al
lapiceros. El vendedor se confunde el pedido y
precio de un pltano, el precio de una manzana
le entrega n lpices y 4 lapiceros, dicho error
excede en S/. 1 al precio de una naranja. Si el
lo llev a pagar la mitad ms de lo que debi
nmero de naranjas excede al nmero de
pagar. Hallar n
manzanas en tantos pltanos como se pueden
comprar con S/. 5. Calcular el nmero de A) 12 B) 18 C) 14 D) 16 E) 10
manzanas.
25.- El lechero matemtico, resolva la
A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 2 siguiente interrogante. Si tengo 100 recipientes
de 7 litros y 100 recipientes de 10 litros. Hallar
Cul es el mximo nmero de recipientes de 7
55
litros que debemos utilizar para obtener 19 respuesta el producto de las cifras de la
litros en otro recipiente que tiene una cantidad de canicas que tiene Hctor.
capacidad de ms de 700 litros?
A) 8 B) 18 C) 10 D) 20 E) 42
A) 91 B) 93 C) 97 D) 98 E) 100
06.- Si la cantidad de das transcurridos en
lo que va de un ao normal excede en 2 a los
318 de los das que quedan por transcurrir,
qu fecha es?
A) 11 de abril B) 13 de abril C) 10 de abril
D) 12 de abril E) 23 de abril
01.- Sabiendo que en un rebao, el nmero de 07.- Se compr "b" objetos a "b + 2" dlares
ovejas ms bueyes es 30, el de bueyes ms cada uno, y sobr "3b 1" dlares. Si cada
vacas es 50, el de vacas ms cabras es 70 y el objeto costar 2 dlares ms me sobrara 60
de vacas ms ovejas es 40, podemos afirmar dlares al comprar la misma cantidad de stos.
que el nmero de bueyes ms cabras es: Cul es el precio de estos objetos?
A) 55 B) 50 C) 60 D) 45 E) 65 A) 61 dlares B) 60 dlares C) 63 dlares
02.- El permetro de un campo rectangular es D) 58 dlares E) 62 dlares
628 m. El largo del campo excede al ancho en
6 m, Cul es el largo? 08.- Toms, Julio y Javier tienen 108 duraznos.
El ltimo le dice al primero:
A) 1,80 B) 160 C) 185
Si yo te diera la cuarta parte de mi total,
D) 145 E) 154 tendramos las mismas cantidades.
03.- Tres nmeros son tales que el segundo es Interviene el primero: Julio, si te doy la
seis unidades menor que tres veces el primero mitad de mi total, tendras lo mismo que
y el tercero es dos veces ms que 213 del Javier. Cuntos duraznos tiene Toms?
segundo. Si la suma de los tres nmeros es
172, calcule el mayor de tales nmeros. A) 36 B) 44 C) 25 D) 12 E) 24
A) 90 B) 94 C) 102 D) 92 E) 98 09.- Dos nmeros (A y B) estn en relacin de

"m" a "n". Si se aumenta A en "n" unidades,
04.- Lo que ganan un ingeniero y su ayudante cunto es lo que se debe aumentar a B para
se factura en S/. 60 y S/. 20 por horas, mantener a razn inicial?
respectivamente. Un cliente de estos recibi
una factura por S/. 580 por determinado m n2
trabajo. Si el ayudante trabaj 5 horas menos
A) m2 B) n C) m3 D) m E)
que el ingeniero, Cuntas horas trabaj el
ingeniero? m3
n
A) 10 B) 9,5 C) 7,5 D) 8,5 E) 3,5
10.- En una granja se tiene pavos, gallinas y
05.- Entre Lucho y Hctor tienen 150' canicas; patos. Sin contar las gallinas tenemos 5 aves,
si Lucho pierde 36 de ellas ante Hctor, el sin contar los pavos tenemos 7 aves, sin contar
doble de las que le quedan equivalen al triple los patos tenemos 4 aves. Luego el nmero de
de las que ahora tiene Hctor. Dar como gallinas es:
56
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 y 10 esmaltes similares a los primeros, el gasto

sera de S/. 275. Determine el costo de 3
11.- Se tiene una fotografa cuyo marco se esmaltes.
muestra en la figura, sus dimensiones
exteriores son 12 cm y 15 cm. Si se quiere un A) S/. 15 B) S/. 60 C) S/. 24
marco de igual grosor, cul es ste cuando la
parte ocupada por la fotografa sea de 88 cm 2? D) S/. 30 E) S/. 36
16.- Luchito tiene 103 soles y con ellos va a

comprar plumones para pizarra. Los hay de dos
tipos: unos de 3 soles y otros de 8 soles. Cul
es la mxima cantidad de plumones que podr
comprar?
A) 32 B) 33 C) 30 D) 31 E) 35
17.- En el matrimonio de Kerry se compraron

2 gaseosas por cada 5 cervezas. En plena
reunin se consumieron 6 cervezas por cada
A) 1cm B) 2cm C) 2,5 cm gaseosa. Al final sobraron 140 gaseosas pero
ninguna cerveza. Cuntas cajas de cerveza se
D) 3cm E) 3,5 cm compraron al inicio? Considerar que cada caja
trae 12 unidades?
12.- Un nio fue con 36 soles para comprar
pelotas, pero al llegar a su destino se enter A) 48 B) 52 C) 40 D) 45 E) 50
que cada pelota costaba 1 sol menos de lo que
crea, de donde dedujo que con el mismo 18.- Cinco seoras, cada una acompaada de
dinero que llevaba poda comprar 3 ms de lo una hija, compraron diversos metros de tela en
que pens. Cuntas pelotas compr? una tienda. Cada tina de las 10 personas
compr tantos metros de tela como soles pag
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13 por cada metro. Adems se observa que cada
seora gast 405 soles ms que su respectiva
13.- A un anciano le preguntan la edad de su
hija. Cuntos metros compr la seora que
hijo y dice: "Tiene tantas semanas como mi
gast menos?
nieto das". Le preguntan por la edad de su
nieto, dice: "Tiene tantos meses, como yo A) 24 B) 25 C) 21 D) 27 E) 22
aos"; y al preguntrsele su edad responde:
"Los tres juntos, sumamos exactamente 100 19.- Si agrupara los discos que tengo en
aos". Calcule la diferencia entre las edades grupos de 10 unidades resultaran 2 grupos
del hijo y del nieto. menos que si los ordenara en grupos de 9
unidades. Cuntos discos debo comprar como
A) 60 B) 30 C) 35 D) 25 E) 5 mnimo para que el total resulte ser un nmero
cuadrado perfecto?
14.- En la venta de manzanas rebaj un sol
por docena, esto significa que el cliente A) 15 B) 18 C) 20 D) 16 E) 21
recibir una manzana ms por cada sol.
Cunto costaba cada manzana? 20.- Se tiene un terreno de forma rectangular.
Si tuviera 5 metros ms en cada dimensin, su
A) 0,25 B) 0,40 C) 0,3 D) 0,28 E) 0,2 rea se duplicara. Pero si tuviera 2 metros
menos en cada dimensin su rea disminuira
15.- Lorena gasta SI. 120 en dos cremas y 5
esmaltes para uas. Si ella comprar-a 5 cremas
57
en 46 m2. Calcule el rea del terreno y dar A) Solo I B) I y II C) I y III

como respuesta la suma de sus cifras.
D) Solo III E) Solo II
A) 7 B) 6 C) 9 D) 8 E) 10
06.- Si : a2b2c > 0 ; se tiene:
I) ab > 0 II) bc > 0 III) ac > 0
Cules son verdaderas?
A) I B) I y III C) Todas
01.- Dar los valores de verdad:
D) II E) III
3 4
( ) 5< 11 ( ) 7 49 ( ) 71 < 07.- Si a, b, c y d son nmeros reales tales que
63 a < b < c < d, entonces necesariamente
A) VFV B) VVF C) FFF A) d b > c a B) d b < c a
D) VVV E) VFF C) d c > b a D) d b > d c
02.- Dar los valores de verdad: 08.- Entre los cazadores A, B y C renen ms
de 8 perros, B piensa en adquirir 8 perros ms,
( ) 5< 3 ( ) con lo cual tendr ms perros que entre A y C.
3 3 Se sabe que B tiene menos perros que C y los
3 3 < que este tiene no llegan a 5. Cuntos perros
7 7 ( ) 7 7
tienen A, B y C respectivamente?
A) FFF B) VVV C) VVF
A) 4, 3 y 2 B) 4, 2 y 3 C) 2,3 y 4
D) VFF E) FFV
D) 3, 2 y 4 E) 3, 4 y 2
4
09.- Una persona fabrica un nmero
03.- Sea M: M = a + a Indicar el menor determinado de mesas, si se duplica su
valor de M si a es positivo. produccin y vende 60, le quedan ms de 26.
Luego si baja su produccin a la tercera parte y
A) 8 B) 4 C) 0 D) 3 E) 7
vende S, tendr entonces menos de 10 mesas.
04.- Cundo se cumple: x3 < x2 < x? Seale cuntas mesas se fabricaron.
I) 0<1<1 A) 41 B) 44 C) 46 D) 38 E) 36
II) x>1 10.- Un escolar tena una cantidad de sellos.

Le regalaron un lbum para sellos. Si l pega
III) -1 < x < 0 20 sellos en cada pgina, el lbum es
insuficiente, pero si pega 23 sellos en cada
A) Solo I B) Solo II C) Solo III
pgina, por lo menos una pgina quedar
D) I y I E) II y III vaca. Si al nio le regalan un lbum
absolutamente igual, en cada pgina del cual
05.- Siendo: a > b > 0 ; son verdaderos: estuvieran pegados 21 sellos, l tendra un total
de 500 sellos. Cuntas pginas tiene el
1 1
< lbum?
I) a b II) ab2 < 0 III) a2b > 0
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
58
11.- Cuando nac pap tena ms de 20 aos, quedndole menos de 41 mesas por vender.
hace 10 aos el doble de mi edad era mayor Cuntas mesas ha hecho sabiendo que
que la de l; si tengo menos de 33 aos. Qu inicialmente fabric un nmero par de mesas?
edad tiene l?
A) 107 B) 102 C) 100 D) 109 E) 103
A) 53 B) 52 C) 51 D) 50 E) 49
15.- Se tienen un cierto nmero de monedas; si
12.- Si a un nmero de 3 cifras mltiplo de 11, se hacen montones de a siete no se pueden
se le resta 396 unidades se obtiene otro mayor completar 8 de aquellos; y si se hacen de a
que el mismo nmero invertido. Se pide el seis, se completan 9 y queda un sobrante Cul
valor de la cifra de las decenas, sabiendo que la es el nmero de monedas?
suma de sus cifras extremas es superior a 12.
A) 77 B) 66 C) 55 D) 44 E) 33
A) 6 B) 7 C) 8 D) 2 E) 4
16.- Un propietario vendi en un ao la tercera
13.- En un juego de Damas, uno de los dos parte de su casa, al ao siguiente vendi la
jugadores ha ganado ms de la tercera parte de quinta parte de las que primeramente tena y 5
las fichas que se juegan, adems el otro ms, y al ao siguiente vendi la cuarta parte
jugador tiene varias fichas ms ganadas que el de las que primeramente tena y 3 ms. En el
primero. Si todava no terminan de jugar. primer ao vendi menos casas que en el
Cuntas fichas quedan en el juego? tercero. Cuntas casas tena este propietario
antes de vender ninguna?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 2 E) 6
A) 36 B) 37 C) 39 D) 47 E) 27
14.- Un carpintero hizo un cierto nmero de
mesas; vende 49 y le quedan por vender ms
de la mitad. Hace despus 9 mesas y vende 20
59
CLAVES DE LA PRIMERA PRACTICA
1) C 2) B 3) C 4) D 5) A 6) D 7) A 8) E 9) D 10) C
11) B 12) A 13) B 14) C 15) D 16) D 17) E 18) C 19) D 20) B
CLAVES DE LA SEGUNDA PRACTICA

1) B 2) C 3) B 4) A 5) C 6) D 7) D 8) C 9) B 10) D
11) * 12) A 13) D 14) B 15) D 16) C 17) C 18) A 19) B 20) C

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Planteo de Ecuaciones TOMO II

OBJETIVOS: de los favoritos entre los matemticos griegos

Elevar la capacidad creativa para modelar Resolver una ecuacin no es adivinar un

Ubicar los datos y la pregunta claramente. Traduccin

Plantear la ecuacin relacionando los datos

La parte ms difcil al resolver un problema de numero aumentado

Plantear una ecuacin significa representar

Ahora les toca a ustedes. Determine la cantidad que se debe

+1 +1 +1 +2 +2 +2 +2 +2 +2 EXCEDIDO: Es la cantidad menor.

x, x+1, x+2 Simplemente

x-1, x, x+1 Consecutivos

General x-2, x, x + 2 (x par)

Quin excede? Quin es excedido?

Para hablar de exceso siempre hay que ENUNCIADOS

El doble de un nmero, disminuido en tres.

Tres nmeros impares consecutivos. ALGO QUE RECORDAR:

El cubo de la suma de los nmeros. A y B Los siguientes son problemas traducidos a

El doble, de un nmero ms 7. 2(x + 7)

09.- Mara tiene 6 aos ms que Daniel. La

15.- Ricardo tiene tres veces ms que Roberto,

08.- El costo de un auto ms el Impuesto del

CMO ADIVINAR EL NUMERO

* Sean los nmeros: x y 2x

Si, efectivamente pens en el numero 8. * Por lo tanto: x = 7

Te ensear a hacerlo matemticamente y RESOLUCIN:

RESOLUCIN: Despejando: 3x = 240

Qu edad tiene RPTA: x = 80

Su sptuplo 4x + 44 = 6x Sea el numero x

Disminuido 4x + 44 = 6x Que al aumentarle x+

En 4 aos 4x + 44 = 6x 4 El doble de a + b x + 2(a+b)

Despejando: 15x = 30 EJERCICIO 10

RPTA: x =2 Por un trabajo a Campos se le pag $.10 ms

Quedara x 25 = * Luego la suma de todos debe ser igual a

EJERCICIO 11: Existen 20 monedas de 5 soles

Se sabe que en un campeonato, Benavente

Si hubiera 53 goles Total = 53

Rybert tiene 160 soles en monedas de 2 y 5

* Luego: 5x + 2(50 x) = 160

Rallar un nmero entero y positivo que * Si x es el # de sillas producido:

18 > 2x 42 < x < 44 x = 43

9>x (I) RPTA: "A"

Un holgazn duerme normalmente todas las

Todas las horas: 24

* Horas que duerme: x

* Horas que permanece despierto:

TODAS DUERME (SE RAZONA)

DUERME = TODAS DUERME Total de Alumnos: 2x + 4 = 3(x 2)

x = 12 (DUERME) * Luego el nmero total de alumnos ser:

RPTA: "D" RPTA : "B"

En un saln de clase, si los alumnos se sientan Averiguando el nmero de los miembros de

Sea x el nmero total de carpetas, luego: RESOLUCIN:

Entonces podemos deducir que: 2x + 120-4x = 74

Total de mujeres: x * Entonces hay 23 gallinas y 7 conejos.

Hallar un nmero que excede a 23, en tanto

En una granja hay 30 animales, entre gallinas y

D) 17 E) 12 Del enunciado: x 23 tanto como 39 x

RPTA: "C" MCM (2, 3)

Nmero total de escalones: 6x, cosa que al

A) 13 B) 15 C) 16 Consideremos que en cada lado del primero

Sea n el nmero total de nietos de Don Julio y

Total de alumnos: 132 + 9 = 178

Una competencia se inici con una

Con los alumnos de un aula se form un RESOLUCIN: