COLEGIO MANUELA AYALA DE GAITAN IED

REA CIENCIAS NATURALES JORNADA TARDE

ASIGNATURA: Fsica GRADO: Sexto TIEMPO: Segundo Periodo

HILO CONDUCTOR: Cmo utilizar la ciencia y la tecnologa para conservar, transformar y mejorar mi entorno?
HILO CONDUCTOR DEL NIVEL: Cmo fluye la energa en los sistemas?

TOPICO METAS DE COMPRENSION ACTIVIDADES Y PROYECTOS CONTENIDOS DESEMPEOS CRITERIOS RECURSOS

GENERATIVO
DE DE
COMPRENSION EVALUACION
Hojas, carpeta y
LA TIERRA EN EL UNIVERSO

Los estudiantes desarrollarn 1. Ice Breakes ENERGA: 1. Presenta los 1. Realiza y

comprensin en: 2. Tormenta de ideas Concepto, fuentes conceptos y/o teoras entrega las dems
1. La explicacin de fenmenos en 3. Cuestionamiento de las ideas previas. y tipos. de la ciencia en forma actividades materiales para
los que interviene la 4. Lecturas relacionadas con el universo distinta. en el tiempo escribir.
electrosttica y el magnetismo. 5. Realizacin de informes sobre videos ELECTRICIDAD Y 2. Utiliza correspondie Videos
2. El clculo e interpretacin de y lecturas. MAGNETISMO: adecuadamente la nte. Televisin
corrientes, voltajes y 6. Realizacin de dibujos y esquemas Imanes, campo gua de trabajo y los 2. Desarrolla las Fotocopias
resistencias en circuitos 7. Interpretacin de dibujos y esquemas magntico, instrumentos de actividades Instrumentos de
simples. 8. Participacin en clase. electrosttica, medicin para la con calidad. medicin.
9. Sesiones Buzz induccin exploracin de los 3. Lleva a cabo Colores
10. Grupos de bola de nieve electromagntica, fenmenos. las acciones
Memoria
11. Retroalimentacin circuito elctrico 3. Discrimina la ambientales
Computador
12. Evaluacin simple, informacin til para determinadas
resistencia, solucionar preguntas. en el periodo. Tabletas
3. El uso adecuado de los 13. Representacin grfica del cielo corriente y voltaje. 4. Maneja 4. Realiza
instrumentos de medicin para nocturno y de los instrumentos para adecuadamente aportes
la exploracin de fenmenos. explorar el universo. diferentes tipos de pertinentes
14. Identificacin de las funciones de los representacin para en clase en
instrumentos para explorar el interpretar las ideas los
universo. de los dems, as momentos
4. La discriminacin de 15. Consultas como para comunicar asignados
informacin importante para 16. Resmenes de las consultas de forma clara y para ello.
apoyar sus respuestas. realizadas ordenada las propias. 5. Contribuye y
17. Solucin de cuestionarios 5. Valora y facilita el
racionaliza los trabajo en
recursos para la equipo.
5. La conceptualizacin y 18. Lecturas Breves
consecucin de 6. Trae los
representacin de las 19. Realizacin de informes sobre videos
conocimiento. materiales
magnitudes fundamentales y y lecturas.
necesarios
derivadas para expresar sus 20. Interpretacin de dibujos y esquemas
para la clase.
ideas e interpretar las de los 21. Realizacin de dibujos y esquemas
7. Realiza las
dems.
actividades
en forma
completa.
8. Utiliza los
6. La valoracin y racionalizacin 22. Acciones ambientales como: conceptos de
de los recursos para la recolectar las bolsas de reciclaje, la ciencia de
consecucin de conocimiento tapas, cuidar los tiles escolares y forma
mantener tanto el saln como el adecuada.
colegio limpio.
23. Autoevaluacin, coevaluacin y
heteroevaluacin de las acciones
ejecutadas.
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REA CIENCIAS NATURALES JORNADA TARDE

ASIGNATURA: Fsica GRADO: Sptimo TIEMPO: Segundo Periodo

HILO CONDUCTOR: Cmo utilizar la ciencia y la tecnologa para conservar, transformar y mejorar mi entorno?
HILO CONDUCTOR DEL NIVEL: Cmo fluye la energa en los sistemas?
TOPICO METAS DE COMPRENSION ACTIVIDADES Y PROYECTOS CONTENIDOS DESEMPEOS DE CRITERIOS DE RECURSOS
GENERATIVO COMPRENSION EVALUACION
Realiza Hojas, carpeta y
CMO SE MUEVEN LAS COSAS?

Los estudiantes desarrollarn 3. Ice Breakers CLASIFICACIN 1. Utiliza los y

comprensin en: 4. Exploracin de las ideas previas. DEL conceptos y/o entrega las dems materiales
1. En la verificacin de relaciones MOVIMIENTO, teoras de la ciencia actividades en para escribir.
5. Cuestionamiento de las ideas previas
entre recorrido, velocidad, SEGN: posicin, en la solucin de el tiempo Videos
6. Descripcin del movimiento de objetos
aceleracin y fuerza, en distancia, preguntas. correspondien Televisin
en forma verbal y escrita.
distintos movimientos. trayectoria, 2. Observa te. Fotocopias
7. Realizacin de dibujos y esquemas, rapidez, velocidad detalles Desarrolla las Instrumentos de
2. La diferenciacin de masa, en donde construye el movimiento de media, caractersticos del actividades medicin.
peso, densidad y fuerza. un objeto a partir de su descripcin. aceleracin fenmeno con calidad. Colores
8. Interpretacin de dibujos y esquemas media. estudiado. Lleva a cabo Memoria
9. Realizacin de ejercicios individuales 3. Describe, las acciones
10. Sesiones Buzz Computador
DINMICA: Masa, Interpreta y ambientales
11. Grupos de bola de nieve peso, densidad y jerarquiza la Tabletas
determinadas
12. Participacin en clase fuerza, informacin que en el periodo.
13. Retroalimentacin encuentra. Realiza
14. Evaluacin 4. Construye aportes
descripciones claras pertinentes en
3. La observacin de detalles 7. Representacin grfica del movimiento y ordenadas, clase en los
caractersticos en diferentes apoyndose en el momentos
de objetos de forma verbal, escrita y en
movimientos. lenguaje de las asignados
grficas.
ciencias (tablas, para ello.
grficas y el Contribuye y
lenguaje matemtico facilita el
4. La discriminacin y uso de la 8. Consultas segn sea la trabajo en
informacin que encuentra para 9. Resmenes de las consultas situacin). equipo.
apoyar sus descripciones, realizadas 5. Valora el Trae los
uso racional de los materiales
explicaciones y respuestas.
recursos naturales, necesarios
principalmente las para la clase.
fuentes de energa.
5. La construccin de descripciones 10. Lecturas breves Realiza las
utilizando tablas, grficas y el 11. Interpretacin de dibujos y esquemas actividades en
12. Realizacin de dibujos y forma
lenguaje matemtico segn sea la
esquemas completa.
situacin. Utiliza los
conceptos de
6. La valoracin y el uso racional de 13. Acciones ambientales como: la ciencia de
los recursos naturales, recolectar las bolsas de reciclaje, tapas, forma
principalmente las fuentes de cuidar los tiles escolares y mantener adecuada.
tanto el saln como el colegio limpio.
energa.
14. Autoevaluacin, coevaluacin y
heteroevaluacin de las acciones
ejecutadas.
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REA CIENCIAS NATURALES JORNADA TARDE

ASIGNATURA: Fsica GRADO: Octavo TIEMPO: Segundo Periodo

HILO CONDUCTOR: Cmo utilizar la ciencia y la tecnologa para conservar, transformar y mejorar mi entorno?
HILO CONDUCTOR DEL NIVEL: Cmo lograr la homestasis y el equilibrio en los sistemas fsicos, qumicos y biolgicos?
TOPICO METAS DE COMPRENSION ACTIVIDADES Y PROYECTOS CONTENIDOS DESEMPEOS DE CRITERIOS DE RECURSOS
GENERATIVO COMPRENSION EVALUACION
Realiza Hojas, carpeta y
POR QU SE QUEMAN LAS COSAS?

Los estudiantes desarrollarn 1. Ice Breakers PROPIEDADES 1. Elabora y

comprensin en: 2. Exploracin de las ideas previas de TRMICAS DE conclusiones entrega las dems materiales
los estudiantes. LA MATERIA: utilizando los actividades en para escribir.
1. La elaboracin de descripciones 3. Cuestionamiento de las ideas previas. Dilatacin, calor conceptos y/o el tiempo Videos
y conclusiones haciendo uso de 4. Construccin de la descripcin de por latente, calor teoras de la ciencia. correspondiente Televisin
las leyes de los gases, en qu se queman ciertas cosas y otras no. especfico 2. Identifica . Fotocopias
fenmenos que involucran a lo 5. Solucin de cuestionarios. la relacin entre Desarrolla las Instrumentos de
trmico. 6. Realizacin de dibujos y esquemas variables en el actividades con medicin.
sobre el flujo del calor. LEYES DE LOS fenmeno calidad. Colores
7. Sesiones Buzz GASES estudiado. Lleva a cabo las Memoria
2. El uso de las leyes de Boyle, 8. Grupos de bola de nieve IDEALES: Ley de 3. Elabora acciones Computador
Charles y Gay Lussac para 9. Realizacin de ejercicios individuales. Boyle, Ley de conclusiones y ambientales
10. Modelacin de ejercicios. descripciones Tabletas
realizar predicciones que Charles, Ley de determinadas
involucran a lo trmico y/o a los 11. Participacin en clase Gay Lussac. involucrando la en el periodo.
gases. 12. Retroalimentacin informacin Desarrolla
consultada. ejercicios
1. La identificacin de 13. Descripcin del proceso 4. Elabora adecuadamente
relaciones entre variables, en los mediante el cual se queman los objetos. prrafos claros y Realiza aportes
fenmenos trmicos estudiados. 14. Realizacin de informes de ordenados en los pertinentes en
experimentos. que relaciona tanto clase en los
las ideas de los momentos
dems como las asignados para
2. La elaboracin de 15. Consultas propias utilizando el ello.
descripciones y conclusiones 16. Resmenes de las consultas lenguaje de las Contribuye y
haciendo uso de la informacin realizadas ciencias (tablas, facilita el trabajo
consultada. grficas y el en equipo.
lenguaje matemtico
Trae los
segn sea la
materiales
situacin).
necesarios para
3. La elaboracin de textos en 17. Lecturas breves 5. Establece
la clase.
los que relaciona las ideas de sus 18. Interpretacin de dibujos y esquemas la relacin existente
Realiza las
pares y apoya las suyas utilizando el 19. Realizacin de dibujos y entre las variables:
lenguaje de las ciencias (tablas, esquemas actividades en
fsicas, qumicas y
grficas y el lenguaje matemtico) 20. Construccin de descripciones y forma completa.
biolgicas con el
explicaciones verbales y escritas. mantenimiento de la Utiliza los
4. El establecimiento de 21. Acciones ambientales como: biodiversidad. conceptos de la
relaciones entre la fsica y el recolectar las bolsas de reciclaje, tapas, ciencia de
mantenimiento de la biodiversidad. cuidar los tiles escolares y mantener forma
tanto el saln como el colegio limpio. adecuada.
22. Autoevaluacin, coevaluacin y
heteroevaluacin de las acciones
ejecutadas.
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REA CIENCIAS NATURALES JORNADA TARDE

ASIGNATURA: Fsica GRADO: Noveno TIEMPO: Segundo Periodo

HILO CONDUCTOR: Cmo utilizar la ciencia y la tecnologa para conservar, transformar y mejorar mi entorno?
HILO CONDUCTOR DEL NIVEL: Cmo lograr la homestasis y el equilibrio en los sistemas fsicos, qumicos y biolgicos?
TOPICO METAS DE COMPRENSION ACTIVIDADES Y PROYECTOS CONTENIDOS DESEMPEOS CRITERIOS DE RECURSOS
GENERATIVO DE EVALUACION
COMPRENSION
Realiza Hojas, carpeta y
SEMEJANZAS ENTRE LOS MOVIMIENTOS

Los estudiantes desarrollarn 1. Exploracin de las ideas previas de MOVIMIENTO 1. Involucra y

comprensin en: los estudiantes. RECTILNEO diferentes entrega las dems materiales
2. Cuestionamiento de las ideas previas. UNIFORME Y conceptos y/o actividades en para escribir.
1. El uso de conceptos 3. Construccin de descripciones y UNIFORMEMENTE teoras en la el tiempo Videos
relacionados con el movimiento en la caracterizaciones de movimientos VARIADO: elaboracin de correspondiente Televisin
elaboracin de explicaciones de 4. Solucin de cuestionarios. Velocidad, explicaciones en . Fotocopias
fenmenos ondulatorios. 5. Representacin grfica del aceleracin, el contexto de las Desarrolla las Instrumentos de
movimiento posicin y ciencias naturales. actividades con medicin.
2. El uso de los conceptos de 6. Sesiones Buzz desplazamiento. 2. Involucra las calidad. Colores
la mecnica ondulatoria para 7. Realizacin de ejercicios individuales. observaciones Desarrolla Memoria
justificar el comportamiento actual de 8. Modelacin de ejercicios. obtenidas en los ejercicios Computador
fenmenos y predecir su 9. Participacin en clase ANLISIS experimentos, adecuadamente
comportamiento futuro. 10. Retroalimentacin para dar Tabletas
GRFICO DEL .
MOVIMIENTO: respuesta a Lleva a cabo las
3. La utilizacin de los 11. Descripcin de trayectorias, Grficas de posicin preguntas. acciones
resultados y observaciones obtenidas velocidad y recorrido de diferentes contra tiempo. 3. Construye ambientales
en los experimentos, para dar objetos. explicaciones y determinadas
respuesta a preguntas. 12. Realizacin de informes de descripciones en el periodo.
experimentos. articulando la Realiza aportes
informacin que pertinentes en
4. La construccin de 13. Consultas encuentra. clase en los
explicaciones y descripciones 14. Resmenes de las consultas momentos
articulando la informacin que realizadas 4. Elabora asignados para
encuentra. explicaciones ello.
claras y Contribuye y
ordenadas en las facilita el trabajo
que relaciona en equipo.
5. La elaboracin de 15. Lecturas breves tanto las ideas de
explicaciones claras y ordenadas en 16. Interpretacin de dibujos y esquemas Trae los
sus pares como
las que relaciona las ideas de sus 17. Realizacin de dibujos y esquemas materiales
las propias
pares y apoya las suyas utilizando el 18. Construccin de descripciones y necesarios para
utilizando el
lenguaje de las ciencias (tablas, explicaciones verbales y escritas. la clase.
lenguaje de las
grficas y el lenguaje matemtico) Realiza las
ciencias (tablas,
6. La conexin entre la 19. Acciones ambientales como: actividades en
grficas y el
biodiversidad con el mantenimiento recolectar las bolsas de reciclaje, forma completa.
lenguaje
de las variables fsicas. tapas, cuidar los tiles escolares y matemtico segn Utiliza los
mantener tanto el saln como el sea la situacin). conceptos de la
colegio limpio. 5. Establece la ciencia de
20. Autoevaluacin, coevaluacin y relacin existente forma
heteroevaluacin de las acciones entre la adecuada.
ejecutadas. biodiversidad con
el mantenimiento
de las variables
fsicas, qumicas y
biolgicas.
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REA CIENCIAS NATURALES JORNADA TARDE

ASIGNATURA: Fsica GRADO: Dcimo TIEMPO: Segundo Periodo

HILO CONDUCTOR: Cmo utilizar la ciencia y la tecnologa para conservar, transformar y mejorar mi entorno?
HILO CONDUCTOR DEL NIVEL: El anlisis de los sistemas macroscpicos y microscpicos a la luz de la qumica y la fsica.
TOPICO METAS DE COMPRENSION ACTIVIDADES Y PROYECTOS CONTENIDOS DESEMPEOS CRITERIOS DE RECURSOS
GENERATIVO DE EVALUACION
COMPRENSION
CMO Y POR QU SE MUEVEN O NO LAS COSAS?

Los estudiantes desarrollarn 1. Exploracin de las ideas previas de MOVIMIENTO EN 1. Da Realiza y Hojas, carpeta y
comprensin en: los estudiantes. DOS solucin a entrega las dems materiales
2. Cuestionamiento de las ideas previas. DIMENSIONES: problemticas actividades en para escribir.
1. El uso del lenguaje matemtico 3. Construccin de descripciones y involucrando el tiempo Videos
Anlisis vectorial,
para justificar el comportamiento caracterizaciones de movimientos diferentes correspondiente Televisin
4. Solucin de cuestionarios. transmisin del conceptos y/o
actual de fenmenos . Fotocopias
5. Representacin grfica del movimiento, teoras de las Desarrolla las
relacionados con la energa, as Instrumentos de
movimiento movimiento circular ciencias naturales. actividades con
como para predecir su medicin.
comportamiento futuro. 6. Sesiones Buzz y parablico. 2. Utiliza el calidad. Colores
7. Realizacin de ejercicios individuales. experimento como Desarrolla Memoria
2. La resolucin de problemticas 8. Modelacin de ejercicios. DINMICA: Leyes medio para la ejercicios Computador
involucrando los conceptos y/o 9. Participacin en clase de Newton solucin de adecuadamente
10. Retroalimentacin problemticas. Tabletas
teoras afines a los fenmenos .
relacionados con la energa. 3. Usa la Lleva a cabo las
informacin que acciones
encuentra ambientales
3. El uso del experimento como un 11. Descripcin de trayectorias,
propone determinadas
medio para solucionar velocidad y recorrido de diferentes
soluciones en el periodo.
problemticas. objetos.
alternativas a las Realiza aportes
12. Realizacin de informes de
problemticas pertinentes en
experimentos.
analizadas. clase en los
4. Elabora momentos
4. La proposicin de soluciones 13. Consultas
textos claros y asignados para
utilizando la informacin que 14. Resmenes de las consultas
ordenados, en los ello.
encuentra. realizadas
que evidencia su Contribuye y
capacidad de facilita el trabajo
interpretacin y en equipo.
sntesis.
Trae los
5. La elaboracin de textos claros 15. Lecturas breves 5. Evala y
materiales
y ordenados en los que se 16. Interpretacin de dibujos y esquemas resignifica el uso
necesarios para
evidencia interpretacin y 17. Realizacin de dibujos y de fuentes
la clase.
sntesis. esquemas energticas
Realiza las
18. Construccin de descripciones y alternativas.
actividades en
explicaciones verbales y escritas. forma completa.
6. La conexin entre la 19. Acciones ambientales como: Utiliza los
biodiversidad con el recolectar las bolsas de reciclaje, tapas, conceptos de la
mantenimiento de las variables cuidar los tiles escolares y mantener ciencia de
fsicas. tanto el saln como el colegio limpio. forma
20. Autoevaluacin, coevaluacin y
adecuada.
heteroevaluacin de las acciones
ejecutadas.
 COLEGIO MANUELA AYALA DE GAITAN IED
REA CIENCIAS NATURALES JORNADA TARDE

ASIGNATURA: Fsica GRADO: Undcimo TIEMPO: Segundo Periodo

HILO CONDUCTOR: Cmo utilizar la ciencia y la tecnologa para conservar, transformar y mejorar mi entorno?
HILO CONDUCTOR DEL NIVEL: El anlisis de los sistemas macroscpicos y microscpicos a la luz de la qumica y la fsica.
TOPICO METAS DE COMPRENSION ACTIVIDADES Y PROYECTOS CONTENIDOS DESEMPEOS CRITERIOS DE RECURSOS
GENERATIVO DE EVALUACION
COMPRENSION
Realiza Hojas, carpeta y
ALGO QUE SE MUEVE SIN IR A OTRO LADO

Los estudiantes desarrollarn 1. Exploracin de las ideas previas de MECNICA 1. Articula y

comprensin en: los estudiantes. ONDULATORIA: diferentes entrega las dems materiales
2. Cuestionamiento de las ideas Fenmenos conceptos y/o actividades en para escribir.
1. El uso del lenguaje matemtico previas. teoras de las el tiempo Videos
ondulatorios, Ley de
para justificar el comportamiento 3. Construccin de descripciones y ciencias naturales correspondiente Televisin
caracterizaciones de movimientos Hooke, movimiento en la solucin de
actual de fenmenos . Fotocopias
4. Solucin de cuestionarios. armnico simple MAS, problemticas. Desarrolla las
relacionados con la electricidad Instrumentos de
5. Representacin grfica del pndulo. 2. Formula actividades con
y el magnetismo, as como para medicin.
predecir su comportamiento movimiento experimentos para calidad. Colores
6. Sesiones Buzz SONIDO: Produccin apoyar la solucin Desarrolla
futuro. Memoria
7. Realizacin de ejercicios de ondas de sonido, de problemticas. ejercicios Computador
2. La resolucin de problemticas individuales. cualidades del sonido, 3. Evala, adecuadamente
8. Modelacin de ejercicios. jerarquiza e Tabletas
involucrando los conceptos y/o velocidad del sonido, .
teoras afines a los fenmenos 9. Participacin en clase involucra la Lleva a cabo las
10. Retroalimentacin cuerdas y tubos, informacin
relacionados con la electricidad acciones
efecto Doppler. encontrada en la ambientales
y el magnetismo.
proposicin de determinadas
LUZ: Teoras sobre la soluciones en el periodo.
3. La formulacin de experimentos 11. Descripcin de trayectorias,
luz, espectro novedosas a las Realiza aportes
para apoyar la solucin de velocidad y recorrido de diferentes
electromagntico, problemticas pertinentes en
problemticas. objetos.
analizadas. clase en los
12. Realizacin de informes de velocidad de la luz,
4. Produce momentos
experimentos. fenmenos textos claros y asignados para
ondulatorios ordenados, con
4. La evaluacin, jerarquizacin y 13. Consultas ello.
(difraccin, reflexin y actitud crtica y Contribuye y
uso de la informacin 14. Resmenes de las consultas
refraccin), lentes, capacidad facilita el trabajo
encontrada en la proposicin de realizadas
espejos. argumentativa. en equipo.
soluciones novedosas a las
5. Asume
problemticas analizadas. Trae los
una postura
ELECTROMAGNETIS materiales
responsable y
MO: Imanes necesarios para
5. La produccin de textos claros y 15. Lecturas breves crtica en relacin
electrosttica, carga la clase.
ordenados, con actitud crtica y 16. Interpretacin de dibujos y al cuidado del
elctrica, fuerza Realiza las
capacidad argumentativa. esquemas ambiente.
actividades en
17. Realizacin de dibujos y elctrica, Ley de
forma completa.
esquemas Coulomb, circuitos Utiliza los
18. Construccin de descripciones simples, Ley de Ohm. conceptos de la
y explicaciones verbales y escritas.
ciencia de
6. La apropiacin de una postura 19. Acciones ambientales como:
CIRCUITOS forma
responsable y crtica en relacin recolectar las bolsas de reciclaje, tapas,
ELCTRICOS: adecuada.
al cuidado del ambiente. cuidar los tiles escolares y mantener
tanto el saln como el colegio limpio. Mallas, leyes de
20. Autoevaluacin, coevaluacin Kirchhoff, materiales
y heteroevaluacin de las acciones semiconductores,
ejecutadas. transformadores
elctricos.