I. Anlisis Sobre la secuencia presentada por los tcnicos.

(1) Podras explicar si estos tres tcnicos fueron claros en la exposicin sobre las
implicaciones sociales en esta era de la informacin? Commented [c1]: Como a avanzado o reaccionado la sociedad

Justifica y explicita cules son estas implicaciones sociales en esta sociedad de la

informacin?
Solucin :

(2) En su discurso tambin hablan sobre la importancia del lenguaje. Explica de qu se

trata este lenguaje y que aporta en el desarrollo de los cambios tecnolgicos,
especialmente en la ingeniera. Puedes dar ejemplos para justificar. Commented [c2]: El computador, el avance tecnolgico.

Solucin: la importancia de la lgica (que es ) una de las aplicaciones de la lgica

es la construccin de circuitos elctricos especialmente ciberntica y la electrnica
Gracias a este se ha desarrollado una teora sistemtica de los circuitos elctricos
y A hecho posible resolver cualquier problema concerniente a la construccin y,
funcionamiento de estos circuitos bsicos de las computadoras electrnicas

(3) Analiza la siguiente frase que expusieron a los alumnos: Una de las aplicaciones
de la lgica hace referencia a la construccin de circuitos lgicos, especialmente en la
ciberntica y la electrnica.

Explica mediante un esquema tipos de circuitos lgicos, cmo estn formados y

presenta tres ejemplos utilizados en tu especialidad. Commented [c3]: Buscar un ejemplo (sofwar) loguica
matemtica = a los sircuitos
Solucin:

(4) Qu conectores u operadores lgicos intervienen en la construccin de un circuito Commented [c4]: Y o si solo si
lgico? Si quieres aydate con ejemplos para desarrollar tu respuesta. Y o = bases de la logica

Solucin: l y e o

II. Anlisis sobre los ejemplos presentados y explicados por los tcnicos en
cada grupo de trabajo.

(1) Alguno de los tcnicos cometi errores en la descripcin lgica del circuito? Si es Commented [c5]: (si 1 y 2)
as, Cules son los errores cometidos? Fundamenta tu respuesta explicando Commented [c6]: Ejemplos, procesos para simplificar
claramente los errores. Si no es as, fundamenta por qu consideras que no hay
errores.
Solucin: si los tcnico 2 y 3 en el caso dos el tcnico utiliso malmlaa ley de
dominancia en la tercera lnea quedndole haci un resultado distinto al que
corresponde y en ell caso tre el tcnico planteo de forma eronea el circuito

(2) Con tus conocimientos de lgica argumenta cmo debieron desarrollar el proceso Commented [c7]: Explicarlo paso a paso con las leyes
para explicar la construccin de un circuito? Puedes utilizar un diagrama o mapa
conceptual para fundamentar tu respuesta.

(imagen)

(3) Cmo explicaras los pasos lgicos seguidos en la construccin del circuito?
Puedes utilizar el mismo ejemplo de los tcnicos para desarrollar tu respuesta.
(Imagen)
(4) Crees que tambin era importante, como estrategia, haber considerado un
ejemplo dando la proposicin para que los grupos construyeran el circuito lgico? Si es
as, considralo en tu propuesta.

Solucin: si ya que les habria servido de ejemplo a los alumnos paqu los alumnos
aprendiern a traspasar de formsa correcta de un circuito a una proposicin.

III. Discusin sobre la tarea presentada a los alumnos.

Crees que fue una buena estrategia de los tcnicos haber dado esa tarea? Podrn
los alumnos realizar esa tarea en forma correcta con las explicaciones presentadas
por los tcnicos en los grupos?
Fundamenta tu respuesta.
IV. Propuesta para discusin.

Presenta una propuesta sobre la forma en que habras explicado a los grupos la
descripcin de un circuito lgico incluyendo la tarea y su resolucin. Explica, en
detalle, pasos lgicos que seguirs en los procesos de resolucin. Puedes apoyarte
con una secuencia de esquemas, ejemplos o diagramas para exponer tu propuesta.