Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato de syllabus de curso

1. IDENTIFICACIN DE CURSO

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Sigla: ECBTI
Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
Campo de formacin: Formacin
Nivel: Profesional disciplinar
Curso: Proyecto de grado (Electrnica) Cdigo: 205101
Tipologa de curso: Metodolgico N de crditos: 2
Diseador de curso Carlos Alberto Vera Actualizador de curso: Carlos Alberto
Romero: Vera Romero
Fecha de actualizacin: 7 de Junio de
Fecha de elaboracin: Junio de 2015
2017
Descripcin del curso:
El curso Proyecto de grado (Electrnica), hace parte del campo de las Ciencias
Bsicas de Ingeniera - CBI, Disciplinar especfico DE, en donde se da a conocer la
normatividad de la UNAD relacionada con los proyectos de grado y el componente
metodolgico para desarrollar el trabajo de grado en cualesquiera de las
modalidades seleccionables. El curso se desarrollar durante 16 semanas y se
encuentra distribuido en dos unidades.
La primera unidad abordara los temas relacionados con el componente normativo de
la UNAD aplicable al desarrollo de los trabajos de grado y la segunda unidad es el
componente metodolgico, en donde se expondrn los requisitos que debe cumplir
la propuesta del trabajo de grado y el modelo general para el desarrollo de una
investigacin.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos de formacin del curso:

Conocer la normatividad de la UNAD relacionada con las alternativas de grado y

cuando sea aplicable, generar aptitud investigativa y de aplicacin tecnolgica en los
estudiantes, con fundamentos filosficos y metodolgicos que se deben tener en
cuenta para desarrollar proyectos de investigacin como trabajos de grado, a travs
del conocimiento y ejecucin de cada uno de los pasos definidos por el mtodo
cientfico; con el cual utilizando el anlisis y la interpretacin, puedan contribuir a la
solucin de problemas del entorno.
Entender y aplicar los reglamentos de la UNAD relacionados con las alternativas de
grado, teniendo presente la normatividad relacionada con los derechos de autor.
Determinar problemas tecnolgicos de su entorno con un anlisis de las posibles
soluciones tcnicas del mismo, que se puedan constituir como trabajos de grado.
Competencias del curso:

El estudiante conoce y aplica las diferentes alternativas que ofrece la UNAD para
realizar su trabajo de grado.
El estudiante relaciona los conocimientos adquiridos con los aspectos importantes de
los proyectos de grado en Ingeniera Electrnica.
El estudiante maneja un lenguaje cientfico y tecnolgico adecuado para describir e
interpretar los diferentes tpicos de la investigacin disciplinar, formativa y a la
socializacin de los conocimientos adquiridos.
El estudiante conoce, comprende, analiza y aplica los principios del mtodo cientfico
a la investigacin, a travs del planteamiento de diseos de investigacin para la
solucin de problemas de las comunidades de su entorno.
El estudiante desarrolla valores como honestidad, tica, respeto y la generacin de
hbitos de estudio, disciplina, perseverancia, iniciativa, entusiasmo y compromiso,
teniendo en cuenta la normatividad relacionada con los derechos de autor.

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades/temas Recursos educativos requeridos

1. Unidad 1. Componente
normativo/ Normatividad
UNAD, alternativas de grado
UNAD, tcnicas de
investigacin
UNAD, (2006). Reglamento acadmico UNAD.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia,
Recuperado de
http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/R
eglamento%20Estudiantil/ACUE_COSU_15_2006_R
eglamento_Academico.pdf
UNAD, (2013). Reglamento general estudiantil
UNAD. Universidad Nacional Abierta y a Distancia,
Recuperado de
http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/c
onsejoSuperior/acuerdos/2013/COSU_ACUE_029_2
0131229.pdf
 UNAD, (2012), Reglamento de investigacin UNAD.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia,
Recuperado de
http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/c
onsejoSuperior/acuerdos/2012/COSU_ACUE_0024_
17042012.pdf
Gmez, M. (2009). Introduccin a la metodologa
de la investigacin cientfica. Crdoba, Argentina:
Editorial Bruja. Recuperado de,
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unads
p/reader.action?ppg=1&docID=10352979&tm=148
8571174651
OVI Unidad 1
En el siguiente objeto virtual de informacin se
expone el reglamento y la normatividad de la
UNAD, en relacin a los proyectos de grado.
Harker, O. (2017), OVI Unidad 1. Reglamento y
normatividad - Proyecto de Grado. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/10696
2. Unidad 2. Contenido UNAD, (2006). Reglamento acadmico UNAD.
metodolgico (aplicacin) Universidad Nacional Abierta y a Distancia,
Recuperado de
http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/R
eglamento%20Estudiantil/ACUE_COSU_15_2006_R
eglamento_Academico.pdf
UNAD, (2013). Reglamento general estudiantil
UNAD. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Recuperado de
http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/c
onsejoSuperior/acuerdos/2013/COSU_ACUE_029_2
0131229.pdf
UNAD, (2012), Reglamento de investigacin UNAD.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Recuperado de
http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/c
 onsejoSuperior/acuerdos/2012/COSU_ACUE_0024_
17042012.pdf
UNAD, (2008), Estatuto de propiedad intelectual
UNAD. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Recuperado de
http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/c
onsejoSuperior/acuerdos/2008/COSU_ACUE_0006_
26082008.pdf
Pazmino, I. (2008). Tiempo de investigar,
investigacin cientfica 2: cmo hacer una tesis de
grado. Quito: EDITEKA Ediciones. Recuperado de,
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unads
p/reader.action?ppg=1&docID=10224138&tm=148
8572007960

OVI Unidad 2

En la siguiente presentacin se hace una explicacin

detallada acerca la metodologa para desarrollar un
proyecto de grado.

Harker, O. (2017), OVI Unidad 2. Metodologa y

desarrollo, Proyecto de Grado, recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/10698

Recursos educativos adicionales para el curso:

Unidad 1: Pazmino, C, I., & e-libro, C. (2008). Tiempo de investigar, investigacin

cientfica 1: cmo hacer una tesis de grado. Quito: EDITEKA Ediciones. Recuperado
de,
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=
10224010&tm=1488571295082
Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Tcnicas para investigar: anlisis de datos y
redaccin cientfica. Crdoba, Argentina: Editorial Brujas. Recuperado de,
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2139/eds/ebookviewer/ebook/bmxlYmtfXzg0Nz
Y3Ml9fQU41?sid=aef00833-8b30-4937-817f-
cb2288ff2ff1@sessionmgr103&vid=12&format=EB&rid=1

Unidad 2: Cegarra, J., & e-libro, C. (2004). Metodologa de la investigacin

cientfica y tecnolgica. Madrid: Ediciones Daz de Santos. Recuperado de,
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=
10135781&tm=1488572954404
Lerma, H. (2009). Metodologa de la investigacin: propuesta, anteproyecto y proyecto.
Bogot, D.C.: Ecoe ediciones. Recuperado de,
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2171/eds/ebookviewer/ebook/bmxlYmtfXzQ4MzM1NF9
fQU41?sid=473281d4-1576-45d7-9a66-
4fb2bce4e697@sessionmgr4008&vid=1&format=EB&rid=9

4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Descripcin de la estrategia de aprendizaje:

El curso 205101 Proyecto de grado (Electrnica), posee como estrategia de
aprendizaje la denominada como Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), la cual
consiste en la estructuracin de enunciados polmicos que representan situaciones
del mundo real y cotidiano que motivan al estudiante al desarrollo y fortalecimiento
de competencias interpretativas, argumentativas y propositivas para establecer un
lenguaje simblico y los procesos operativos adecuados para llegar a la respuesta
buscada en la problemtica planteada. Inicialmente se partir de la identificacin de
problemticas reales individuales del contexto en donde se encuentran y a medida
que se profundiza en la temtica se abordarn soluciones de forma colaborativa.

5. DISTRIBUCIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS DEL CURSO

Semana Contenidos a Actividad a desarrollar segn la

desarrollar estrategia de aprendizaje
1y2 Unidad 1 Componente Fase 1 Fase 1 - Revisar las opciones de
Normativo grado. Revisar comprensivamente las
opciones de grado y presentar un resumen.
3, 4 y 5 Unidad 1 - Componente Fase 2 - Presentar prueba objetiva de la
Normativo unidad 1, quiz. Preparar y presentar la
prueba objetiva correspondiente a la unidad
1.
6, 7, 8, Unidad 2- Componente Fase 3 -Plantear un problema y la solucin
9 y 10 Metodolgico ingenieril. Describir detalladamente un
problema y su posible solucin.
11, 12, Unidad 2- Componente Fase 4 - Desarrollar la propuesta de proyecto
13 y 14 Metodolgico de grado. Desarrollar colaborativamente el
documento de propuesta de grado.
15 y 16 Unidad 1, Unidad 2 Fase 5 - Desarrollar el proyecto final
Realizar colaborativamente el proyecto final
del curso.

6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAAMIENTO DOCENTE

Descripcin de las estrategias de acompaamiento docente a utilizar en

este curso.
La estrategias de acompaamiento docente a utilizar en este cursos es de dos
formas, mediante encuentro asincrnico en los diferentes temas de los foros que se
crean a medida que avanza el perodos acadmica as como la mensajera interna de
curso en donde podrs dejar sus mensajes con inquietudes, dudas o preguntas para
ser respondidas a la mayor brevedad posible. Y la otra de acompaamiento es a
travs de encuentros sincrnicos mediados por el uso de las Tics como el Skype y
las webconferencias del curso cuyas fechas de encuentros sern indicadas segn la
agenda de acompaamiento docente.

7. PLAN DE EVALUACIN DEL CURSO

Nmer Momento
Puntaje Ponderaci
o de s de la Productos a entregar segn
mximo/500 n/500
seman evaluaci la estrategia de aprendizaje
puntos puntos
a n
1y2 Documento Word con lo 25
siguiente: Portada.
Introduccin al trabajo
realizado. Objetivos de la
Inicial actividad. Desarrollo (mapa 25
conceptual). Respuesta a las
preguntas. Conclusiones.
Referencias bibliogrficas
(mnimo 5 segn norma APA)
3, 4 y 5 Preparar y presentar la prueba
Intermedi objetiva correspondiente a la
50
a Unidad 1 unidad 1. Componente
normativo.
6, 7, 8, Documento Word con lo
9 y 10 siguiente: Portada. Contenido.
Introduccin. Problema
planteado. Pregunta de
150
investigacin. Objetivo
(general y especficos). Marco
referencial. Conclusiones.
Referencias. 350
11, 12, Documento Word con lo
Intermedi
13 y 14 siguiente: Portada. Contenido.
a Unidad 2
Introduccin. Justificacin.
Problema planteado. Pregunta
de investigacin. Objetivos.
Marco. Metodologa. 150
Cronograma de actividades.
Recursos necesarios. Posibles
resultados. Conclusiones a la
propuesta de investigacin.
Referencias.
15 y 16 Archivos comprimido con dos 125
documentos, uno sobre Artculo
Final 125
IEEE y otro de la presentacin
en Power point en video
Puntaje Total 500 puntos 500
puntos