2016

REGLAMENTO INTERNO DE
EVALUACIN.

ESCUELA G-1084
CARMEN RIQUELME
GUZMAN.
CAMPAMENTO.-
2016
Reglamento Interno de Evaluacin. 2016

INDICE

LAS DISPOSICIONES GENERALES.PGNA 2

DE LA EVALUACION..PGNA 2

DE LAS CALIFICACIONESPGNA 3

DE LA PROMOCION.. PGNA 4

DEL LOGRO DE LOS OBJETIVOS.. PGNA 5

RESPECTO DE LA ASISTENCIA.. PGNA 5

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REGLAMENTO INTERNO DE EVALUACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS DE LA

ESCUELA BASICA
G- 1084 CARMEN RIQUELME GUZMAN, DE CAMPAMENTO
Basado en el decreto de evaluacin 511 del 1997.

TITULO I

PRRAFO 1 : DE LAS DISPOSICIONES GENERALES.

ART. 1.- Las disposiciones del presente Reglamento de Evaluacin y

Promocin Escolar de nias y nios, se aplicar a todos los alumnos
regulares de 1 a 8 ao de Educacin General Bsica de este
establecimiento Educacional a contar del ao lectivo 2016.

ART. 2 .- Las disposiciones de ste Reglamento, sern comunicadas a todos

alumnos, padres y apoderados de este Establecimiento Educacio-
nal, al inicio de cada ao escolar. Adems, se analizarn en el Consejo
escolar.

ART. 3.- Se evaluarn todos aquellos aspectos relativos al progreso de los

Alumnos en sus aprendizajes en todas las asignaturas del nivel
correspondiente, de acuerdo al Marco Curricular Nacional y los
Programas de Estudio vigentes.
Si alguna alumna resultara en estado de Embarazo, se le
considerar un trato evaluativo especial, para que termine el
Proceso ya iniciado.
Los alumnos con NEE., sern evaluados en forma diferenciada y de
acuerdo a las adecuaciones curriculares que se les planifiquen.

PRRAFO 2 : DE LA EVALUACIN.

ART. 4.- La Escuela Bsica G 1084, se regir por el sistema

Semestral de Evaluacin.
En el transcurso de cada semestre, el profesor evaluar
cada asignatura con notas de coeficiente
uno, con una cantidad mnima de acuerdo al siguiente cuadro:

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Subsector N de horas Coef.1 Total mnimo de notas

02 Horas 3 3
03 Horas 3 3
04 Horas 3 3
05 Horas 4 4
06 ms Horas 4 4

ART. 5.- Los alumnos y alumnas que tuviesen impedimento(s), para desarro-
llar en forma regular una asignatura o actividad de aprendizaje, se
evaluarn en forma diferenciada, utilizando para ello las formas
oral, escrita o presentacin de trabajos prcticos.

El Director(a) del Establecimiento, podr otorgar la exencin total o

parcial de una asignatura o actividad de aprendizaje a los alumnos y
alumnas que acrediten, mediante certificacin mdica, tener
problemas de salud, dificultades de aprendizaje u otro motivo fun-
damentado.

En casos debidamente calificados y acreditado con certificacin

mdica se podr solicitar la exencin de una asignatura, sta
la har el apoderado (a), a la Direccin del establecimiento, quien
podr autorizar o denegar tal exencin.

PARRAFO 3 DE LAS CALIFICACIONES.

ART. 7.- Los alumnos y alumnas sern evaluados en todos las asignaturas o
actividades del Plan de Estudio, con un nivel de exigencia de 60%, y
utilizando una escala numrica de 2.0 a 7.0, hasta con un decimal.
La calificacin de aprobacin ser de 4.0 en cada uno de ellos.

En cada asignatura se entregar un calendario con las fechas en

que se realizarn las evaluaciones durante cada semestre, el
cual se respetar ntegramente . La postergacin de alguna evaluacin
fijada en el calendario, ser autorizada por la direccin de la
escuela solo en casos de ocurrir imponderables debidamente
justificados.
Los alumnos que por motivos previamente justificados, no asistieran
a una evaluacin fijada , se les conceder una segunda oportunidad

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y, al no asistir a sta se proceder a calificarlo con la nota mnima.

Los alumnos que sin justificacin no asistieran a una evaluacin
fijada, no tendrn una segunda oportunidad y se les calificar con la
nota mnima. Las evaluaciones pendientes justificadas, se
tomarn los das Mircoles de 4 a 8 ao bsico en horario de
15.40 hrs., en adelante.

ART.8.- El logro de los Objetivos Fundamentales Transversales, se registra-

r en el informe de desarrollo personal y social del alumno, el cual se
entregar a los padres y apoderados junto con el informe semestral
de calificaciones.

ART.9.- Las calificaciones de la asignatura de Religin se registraran con

conceptos de : Insuficiente, Suficiente, Bueno y Muy bueno, segn
lo obtenido por cada alumno y, no incidir en su promocin o
repitencia.

PARRAFO 4 DE LA PROMOCIN.

ART.10.- Sern promovidos todos los alumnos de 1 a 2 y de 3 a 4 Ao de

Enseanza Bsica que hayan asistido, a lo menos, al 85% de las
clases, considerando que se dispone de dos aos completos para el
cumplimiento de los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mni-
mos Obligatorios correspondientes a estos cursos.

El Director(a) del establecimiento y el Profesor (a) jefe del curso

respectivo, podrn autorizar la promocin de alumnos (as) con
porcentajes menores de asistencia, fundados en razones de salud u
otras causas debidamente justificadas.

No obstante lo sealado en los incisos anteriores, el (la) Director(a)

del establecimiento podr decidir excepcionalmente, previo informe
fundado en variadas evidencias del profesor(a) Jefe del curso de los
alumnos(as) afectados(as), no promover de 1 a 2 Ao Bsico o de
3 a 4 Ao Bsico a aquellos(as) que presenten un retraso signifi-
cativo en lectura, escritura y/o matemtica, en relacin a los apren-
dizajes esperados en los programas de estudio que aplica el estable-
miento y que pueda afectar seriamente la continuidad de sus apren-
dizajes en el curso superior.

Adems, para adoptar esta medida, se deber evidenciar las activi-

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dades de reforzamiento realizadas al alumno(a) y la constancia de

haber informado oportunamente la situacin a los padres y/o
apoderados, posibilitando una labor en conjunto.

Los alumnos(as) con necesidades educativas especiales integrados

(as) a la educacin regular, considerando las adecuaciones curricu-
lares realizadas en cada caso, estarn sujetos a las mismas normas
antes sealadas agregndose en su caso, la exigencia de un informe
fundado del equipo multidisciplinario.

ART. 11.- Para la promocin de los alumnos de 2 a 3 y de 4 a 8 Ao de

enseanza Bsica , se considerarn conjuntamente, el logro de los
Objetivos de las asignaturas o actividades de aprendizaje del Plan de
Estudio y la asistencia a clases.

1.- RESPECTO DEL LOGRO DE LOS OBJETIVOS:

a.- Sern promovidos los alumnos que hubieren aprobado todos las
asignaturas o actividades de aprendizaje de sus respectivos planes
de estudio.

b.- Sern promovidos los alumnos de los cursos de 2 a 3 ao y de 4 a

8 ao de Enseanza Bsica que no hubieren aprobado una
asignatura o actividad de aprendizaje, siempre que su nivel general
de logro corresponda a un 4,5 o superior, incluido el no aprobado.

c.- Igualmente sern promovidos los alumnos de los cursos de 2 a 3

ao y de 4 hasta 8 ao de enseanza bsica que no hubieren
aprobado dos asignaturas o actividades de aprendizaje, siempre
que su nivel general de logro corresponda a un promedio 5,0 o
superior, incluidos los no aprobados.

2.- RESPECTO DE LA ASISTENCIA.

Para ser promovidos los alumnos debern asistir, a lo menos, al

85% de las clases establecidas en el calendario escolar anual.

No obstante, por razones de salud u otras debidamente justificadas

el Director del establecimiento y el Profesor jefe podrn autorizar la
promocin de alumnos, de 2 a 3 y de 4 a 5 ao, con porcentajes

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menores de asistencia. En el 2do Ciclo Bsico (5 a 8 ao) esta

autorizacin deber ser refrendada por el Consejo de Profesores.

3.- Los alumnos de 2 y 4 ao de enseanza bsica que no cumplan

con los requisitos de promocin indicados en los puntos 1 y 2 de
este artculo, debern repetir el 2 o el 4 ao bsico, segn
corresponda.

ART. 12.- El Director (a) del establecimiento educacional con el

profesor respectivo (s), debern resolver las situaciones
especiales de evaluacin y promocin de los alumnos de 1 a 4 ao
de enseanza bsica. Para los alumnos de 5 a 8 ao de enseanza
bsica, esta resolucin deber ser refrendada por el consejo de
profesores. Entre otros los casos de alumnos que por motivos
requieran ingresar tardamente a clases, ausentarse por un periodo
determinado, finalizar el ao escolar anticipadamente u otros
semejantes.

Todas las situaciones de evaluacin de los alumnos de

1 a 8 ao bsico, debern quedar resueltas dentro del periodo
escolar correspondiente.

ART. 13.- La situacin final de promocin de los alumnos deber quedar

resuelta al trmino de cada ao escolar. Una vez finalizado el
proceso, el establecimiento educacional entregar a todos los
alumnos un certificado anual de estudios que indique los sectores
subsectores, asignaturas o actividades de aprendizaje, con las
calificaciones obtenidas y la situacin final correspondiente.

El certificado anual de estudios no podr ser retenido

por ningn motivo.

ART. 14.- Las actas de Registro de Calificaciones y Promocin Escolar

consignarn, en cada curso, las calificaciones finales en cada
asignatura o actividad de aprendizaje, la situacin
final de los alumnos y cdula nacional de identificacin de cada
uno de ellos.

Las actas de calificaciones finales debern ser subidas a

la plataforma en los plazos establecidos por el MINEDUC, al
trmino del ao escolar.

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ART. 15.- Las situaciones de evaluacin y promocin escolar no previstas en

el presente Decreto, sern resueltas por las Secretaras Regionales
Ministeriales de Educacin respectivas dentro de la esfera de su
competencia.

ART. 16.- Cualquier situacin no prevista en el presente Reglamento, ser

resuelto por el Director(a) previa consulta al Consejo de Profe-
sores y a los Organismos Educativos correspondientes.