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CARRERA ENFERMERIA
Estilos de Aprendizaje
Memoria Visual
Seccin: 3
Agosto 2017
Aprendizaje Activo Estilos de Aprendizaje Memoria Visual
ndice:
Introduccin pgina 3
Marco Terico pgina 4
Sistema de Representacin Visual pgina 4
o Fortalezas pgina 5
o Debilidades pgina 5
Estrategias de Aprendizaje pgina 6
Esquema de Representacin pgina 7
o Mapa Conceptual: Memoria Visual pgina 8
Conclusin pgina 9
Bibliografa pgina 10
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Aprendizaje Activo Estilos de Aprendizaje Memoria Visual
Introduccin:
El sistema visual relaciona el entorno segn como lo ve, el auditivo segn lo que escucha, y el
kinestsico segn lo que siente.
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Marco Terico:
La herramienta utilizada para poder determinar el tipo de estrategia de aprendizaje que cada
persona posee es el Test Vak, en el cual se evalan los tres sistemas de representacin
neurolingstica y su potenciacin en la aplicacin de la forma de aprender del individuo. Los
sistemas son el Visual, el auditivo, el kinestsico.
Por consiguiente, mi resultado obtenido fue un 42,2% de aprendizaje visual, el cual en resumen
se puede describir como el aprendizaje segn lo que se ve.
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comprende y estructura su mundo tal cual como lo divisa, dndole nfasis a la apariencia con
la cual los objetos de su entorno se le presentan.
i. Fortalezas:
La representacin neurolingstica visual posee facilidades al momento de procesar
grandes cantidades de mensajes visuales, ya sean a travs de pelculas, videos,
diagramas, diapositivas, exposiciones, muestras al microscopio e incluso bocetos, lo que
le entrega al individuo un mayor rendimiento en cuanto a la dimensin de informacin
estudiada.
ii. Debilidades:
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Estrategias de Aprendizaje:
En mi actual malla curricular del presente semestre me encuentro con una asignatura que
representa un alto grado de dificultad al momento de comprenderla y estudiar la materia
presentada, por lo que aplicar en ella las estrategias de aprendizaje establecidas para mi forma
de representacin neurolingstica.
Mi principal recurso ser la capacidad de recordar los detalles visuales y por consiguiente
ordenar la informacin mediante el destacado y adhesin de notas en post it de colores y
formas llamativas, con tal de resaltar estratgicamente ideas principales y/o informacin que
deba reforzar al momento de estudiar.
1. Disponer de las clases, guas, talleres de lectura y cualquier otro medio de informacin
de forma impresa con el fin de facilitar mi lectura.
2. Realizar una lectura crtica de la informacin destacando las ideas principales para
organizar la informacin al momento de sintetizarla.
4. Realizar esquemas con colores definidos para las distintas jerarquas de la informacin
y poder crear as un mapa general de la materia a estudiar.
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Esquema de Representacin:
Despus de haber realizado una lectura crtica y constructiva acerca del sistema de
representacin visual, pude resaltar las ideas principales y construir un mapa conceptual que
me ha permitido poder interiorizar an ms la informacin correspondiente a mi forma de
asimilar los mensajes e informacin que recibo del medio que me rodea.
Este mapa conceptual fue realizado con el propsito de poder realizar un anlisis con la
informacin que manifest sobre m, en el mapa conceptual anterior, para poder concretizar y
comparar las definiciones que se me han presentado de una persona visual, llegando a la
conclusin que la gran mayora de mis actividades tanto recreativas, como competencias en lo
referente al estudio, pertenecen al conjunto de caractersticas asociadas al sistema de
representacin visual.
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o Mapa Conceptual: Memoria visual
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Conclusin:
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Bibliografa:
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