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TURNO MATUTINO
EVALUACIN DIAGNOSTICA
GRUPO: 2 C
EDUCADORA:
ALUMNO: ________________________________
PERSONA QUE REVISA: _____________________________________________
LENGUAJE Y COMUNICACIN
APRENDIZAJES ESPERADOS
Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con nios y adultos.
Mantiene la atencin y sigue la lgica de las conversaciones.
Utiliza y comparte informacin de l mismo.
Narra sucesos reales o imaginarios.
Describe personas, objetos, lugares.
Comparte sus preferencias por juegos y actividades.
Solicita y proporciona ayuda para llevar a cabo diferentes tareas.
Solicita la palabra y respeta su turno.
Utiliza el dilogo para resolver conflictos.
Escucha la narracin de cuentos, leyendas, fbulas, Y expresa que reacciones le provocan.
Utiliza marcas grficas o letras con intenciones de escritura.
Escribe su nombre con diversos propsitos.
PENSAMIENTO MATEMTICO
APRENDIZAJES ESPERADOS
Compara colecciones por correspondencia uno a uno o conteo donde hay ms, menos, igual, etc.
Utiliza estrategias de conteo como la organizacin en fila, el sealamiento, aadir, repartir, etc.
Usa y nombra lo nmeros que sabe, en orden ascendente.
Usa y menciona los nmeros en orden descendente.
Conoce el uso de los nmeros en la vida cotidiana.
Observa, nombra, compara objetos y figuras geomtricas.
Ordena de manera creciente y decreciente, objetos por tamao, color,
Usa y combina formas geomtricas para formar otras.
OBSERVACIONES
FECHA:
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SELLO