TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin

Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Formulacin y Evaluacin de Proyectos

Clave de la asignatura: AED-1030

SATCA1: 2-3-5

Carrera: Ingeniera Industrial e Ingeniera en Logstica

2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Industrial e Ingeniero en Logstica la capacidad para
formular, evaluar y gestionar proyectos de inversin, que le permitan emprender la creacin de
unidades productivas de bienes y servicios bajo criterios de competitividad y sustentabilidad. De igual
forma lo capacita para incubar nuevas empresas con base tecnolgica que promuevan el desarrollo
econmico de su regin.

Es una asignatura integradora donde el estudiante aplica una proporcin importante de las
competencias como: 1) evaluar y proponer alternativas de los fenmenos econmicos-financieros a
travs del tiempo y los procesos logsticos, con el fin de incrementar la productividad; 2) disear y
fundamentar un proyecto que involucre sistemas de suministro con actitud crtica, flexible y tolerante;
3) elaborar y evaluar planes de produccin, 4) realizar los estudios de localizacin, diseo y
distribucin de la planta, 5) disear los planes relacionados con el producto y los sistemas de
produccin de bienes y servicios para la toma de decisiones y gestin de sistemas productivos
competitivos y sostenibles, as como 6) proponer sistemas de manufactura vanguardistas para la mejora
continua.

Intencin didctica
Esta asignatura responde a la necesidad del estudiante de Ingeniera Industrial e Ingeniera en Logstica
de realizar un proyecto de inversin. De manera especfica, el programa se concentra en analizar y
aplicar las distintas metodologas de formulacin y evaluacin de proyectos, desde un enfoque integral.
El primer tema establece los fundamentos para diagnosticar el grado de aceptacin de la idea de
proyecto y las bases para realizar un anlisis estratgico que permita determinar el tipo de inversin
ms conveniente, con la finalidad de que el estudiante lleve a cabo el diagnstico y anlisis de las
caractersticas del proyecto.

El segundo tema presenta el estudio del mercado dirigido al proyecto integral, a partir de la
segmentacin del mercado, anlisis de la oferta y la demanda, determinacin de la demanda potencial
insatisfecha, la fijacin del precio y estrategia comercial.

El tercer tema conforma el estudio tcnico desde el punto de vista de la Ingeniera del proyecto, incluye
el tamao, localizacin y distribucin de planta, materia prima, procesos de produccin, maquinaria y
equipo, obra civil y construccin, recursos humanos, programas de produccin, programas de ejecucin
administrativos, de capacitacin y asistencia tcnica, el cumplimiento de normas sanitarias, ambientales

1
Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

TecNM mayo 2016 Pgina | 1

 TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

entre otras; para especificar el cuerpo del proyecto y dirigirlo a la culminacin.

En el tema cuatro se identifican los aspectos jurdicos, desarrolla la filosofa (misin, visin, polticas y
objetivos), formula la estructura orgnica de la empresa y describe las actividades de cada puesto de la
estructura organizacional.

En el tema cinco y seis se realiza el anlisis y evaluacin financiera para determinar el monto de las
inversiones y la rentabilidad del proyecto, as como evaluar el impacto ecolgico, social y econmico
para proponer las medidas preventivas y/o correctivas pertinentes.

Adems de los contenidos, se pretende que en cada tema se desarrollen competencias genricas tales
como: capacidad de investigacin, capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica, capacidad
para organizar y planificar el tiempo, conocimientos sobre el rea de estudio y la profesin,
responsabilidad social y compromiso ciudadano, compromiso con la preservacin del medio ambiente,
capacidad para tomar decisiones.

El docente de la asignatura de Formulacin y Evaluacin de Proyectos debe tener conocimiento y

experiencia en las reas econmicas administrativas, industriales y/o de finanzas para construir
escenarios de aprendizaje significativo en los estudiantes que inician su formacin.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de elaboracin o
Participantes Evento
revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Centro Interdisciplinario de
Investigacin y Docencia en
Educacin Tcnica, Acapulco,
Aguascalientes, Apizaco, Boca
Ro, Celaya, Chetumal,
Chihuahua, Chilpancingo,
Elaboracin del programa de
Chin, Cd. Cuauhtmoc, Cd.
estudio equivalente en la
Jurez, Cd. Madero, Cd.
Instituto Tecnolgico de Reunin Nacional de
Victoria, Colima, Comitn,
Aguascalientes del 15 al 18 de Implementacin Curricular y
Cuautla, Durango, El Llano de
junio de 2010. Fortalecimiento Curricular de las
Aguascalientes, Huixquilucan,
asignaturas comunes por rea de
Valle Bravo, Guaymas,
conocimiento para los planes de
Huatabampo, Huejutla, Iguala,
estudio actualizados del SNEST.
La Laguna, La Paz, La Zona
Maya, Len, Lerma, Linares,
Los Mochis, Matamoros,
Mazatln, Mrida, Mexicali,
Minatitln, Nuevo Laredo,
Orizaba, Pachuca, Puebla,
Quertaro, Reynosa, Roque,
Salina Cruz, Saltillo, San Luis

TecNM mayo 2016 Pgina | 2

 TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

Potos, Tehuacn, Tepic,

Tijuana, Tlaxiaco, Toluca,
Torren, Tuxtepec, Valle de
Oaxaca, Veracruz,
Villahermosa, Zacatecas,
Zacatepec, Altiplano de
Tlaxcala, Coatzacoalcos,
Cuautitln Izcalli, Fresnillo,
Irapuato, La Sierra Norte
Puebla, Macuspana, Naranjos,
Ptzcuaro, Poza Rica, Progreso,
Puerto Vallarta, Tacmbaro,
Tamazula Gordiano, Tlaxco,
Venustiano Carranza,
Zacapoaxtla, Zonglica y
Oriente del Estado Hidalgo.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Apizaco, Boca
del Ro, Celaya, CRODE
Celaya, Cerro Azul, Chihuahua,
Cd. Cuauhtmoc, Cd. Hidalgo,
Cd. Jurez, Cd. Madero, Cd.
Valles, Coacalco, Colima,
Iguala, La Laguna, Lerdo, Los
Reunin Nacional de
Instituto Tecnolgico de Morelia Cabos, Matamoros, Mrida,
Seguimiento Curricular de las
del 10 al 13 de septiembre de Morelia, Motl, Mzquiz,
Asignaturas Equivalentes del
2013. Nuevo Laredo, Nuevo Len,
SNIT.
Oriente del Estado de Mxico,
Orizaba, Pachuca, Progreso,
Purhepecha, Salvatierra, San
Juan del Ro, Santiago
Papasquiaro, Tantoyuca, Tepic,
Tlatlauquitpec, Valle de
Morelia, Venustiano Carranza,
Veracruz, Villahermosa,
Zacatecas y Zacatepec.

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s)especfica(s)de la asignatura
Formula, evala y gestiona proyectos de inversin, que le permitan desarrollar proyectos integrales
para la generacin y crecimiento de las empresas bajo criterios de competitividad y sostenibilidad.

5. Competencias previas
Utiliza los conocimientos del entorno socioeconmico para generar ideas de inversin y
determinar el tipo de empresa en la cual ms conviene invertir.

TecNM mayo 2016 Pgina | 3

 TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

Aplica mtodos de investigacin, sistemas y tecnologas de informacin, para la obtencin de

informacin del mercado (oferta-demanda)
Utiliza los fundamentos de la mercadotecnia para la realizacin del estudio de mercado y
comercializacin.
Selecciona alternativas tecnolgicas en los sistemas de produccin de bienes y prestacin de
servicios, tcnicas de pronsticos, determinacin de procesos y localizacin de plantas, para
desarrollar el estudio tcnico de diseo e ingeniera del proyecto.
Implementa sistemas de gestin de calidad para satisfacer los requerimientos del mercado.
Disea, implementa y mejora sistemas y estaciones de trabajo del rea industrial, considerando
factores ergonmicos para optimizar la produccin.
Utiliza los conceptos y conocimientos generales de derecho para la constitucin legal de la
futura empresa y disear el contrato colectivo de trabajo correspondiente.
Utiliza los conceptos y conocimientos generales de administracin para la elaboracin de la
estructura administrativa, el manual de organizacin y el manual de operaciones del proyecto.
Utiliza los conceptos y conocimientos generales de recursos humanos para desarrollar el
proceso de reclutamiento, preseleccin, capacitacin, seleccin y contratacin de personal.
Aplica los conocimientos econmicos, contables y financieros para realizar los estudios
financieros y la evaluacin econmica privada y social.
Utiliza la normatividad y legislacin vigente necesarias para la elaboracin de proyectos.
Gestiona sistemas de seguridad, salud ocupacional y proteccin al medio ambiente aplicables en
los diversos proyectos productivos de bienes y servicios.

6. Temario
No. Temas Subtemas
1 Diagnstico del entorno y desarrollo de la 1.1. Datos generales del proyecto.
idea 1.2. Diagnstico del proyecto.
1.3. Anlisis estratgico.
2 Estudio de Mercado 2.1. Segmentacin de mercado.
2.2. Producto principal y subproductos
y/o servicio.
2.3. Anlisis de la demanda.
2.4. Anlisis de la oferta.
2.5. Balance entre la oferta y la
demanda.
2.6. Estrategia comercial.
2.7. Anlisis de precios.
3 Ingeniera del proyecto 3.1. Tamao.
3.2. Localizacin y descripcin
especfica del sitio del proyecto.
3.3. Materias primas.
3.4. Procesos de produccin.
3.5. Maquinaria y equipo.
3.6. Distribucin de planta.
3.7. Obra civil y construcciones.
3.8. Recursos humanos
3.9. Programas de produccin.

TecNM mayo 2016 Pgina | 4

 TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

3.10. Programas de ejecucin,

administrativos, de capacitacin y
asistencia tcnica.
3.11. Cumplimiento de normas sanitarias
ambientales y otras.
4 Diseo organizativo y administrativo 4.1. Antecedentes
4.2. Figura jurdica de la empresa.
4.3. Desarrollo de la propuesta de valor
(misin y visin).
4.4. Organigrama de la empresa.
4.5. Descripcin de puestos.
5 Anlisis financiero 5.1. Estructura de las inversiones y
presupuesto de inversin.
5.2. Fuentes y estructura de
financiamiento.
5.3. Anlisis de estados financieros.
5.4. Evaluacin financiera (clculo de
indicadores financieros: TIR, VPN,
relacin beneficio-costo, punto de
equilibrio).
6 Descripcin y Anlisis de los Impactos 6.1. Impacto ecolgico
6.2. Impacto social
6.3. Impacto econmico
6.4. Resumen ejecutivo (Tcnico,
Financiero y Organizacional) y
recomendaciones sobre el proyecto.
6.5. Entrega y presentacin del
documento (escrito y digital)

7. Actividades de aprendizaje de los temas

Diagnstico del entorno
Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica(s): |Realizar investigacin documental y de
Realiza estudio diagnstico y anlisis estratgico campo que permita obtener informacin
para crear una idea clara del proyecto de verdica y relevante para la generacin de
inversin. ideas que se traduzcan en un proyecto.
Realizar diagnsticos efectivos utilizando
Genricas: herramientas tcnicas (FODA, Pareto,
Capacidad de investigacin Ishikawa, entre otros) para la
Capacidad de aplicar los conocimientos en implementacin de nuevos proyectos de
la prctica inversin.
Capacidad para organizar y planificar el Identificar los factores internos y externos
tiempo que permitan analizar la viabilidad del
Conocimientos sobre el rea de estudio del proyecto integral.
proyecto
Responsabilidad social y compromiso

TecNM mayo 2016 Pgina | 5

 TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

ciudadano
Compromiso con la preservacin del
medio ambiente
Capacidad para tomar decisiones.

Estudio de mercado
Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica(s): Definir el segmento de mercado mediante
Elabora estudios de mercado y comercializacin un mapa del rea de influencia del producto
para el desarrollo del proyecto. y/o servicio.
Determinar mediante estadsticas oficiales,
Genricas: una tabla de cuantificacin del mercado.
Capacidad de investigacin Generar reporte del anlisis del
Capacidad de aplicar los conocimientos en comportamiento cuantitativo y cualitativo
la prctica de la demanda y de la oferta.
Capacidad para organizar y planificar el Realiza balance de oferta y demanda
tiempo mediante una tabla.
Conocimientos sobre el rea de estudio y la Elaborar un plan de estrategias de mercado
profesin de un bien o servicio.
Responsabilidad social y compromiso
ciudadano
Compromiso con la preservacin del medio
ambiente
Capacidad para tomar decisiones.

Ingeniera del proyecto

Competencias
Especfica(s):
Elabora el estudio tcnico de diseo e ingeniera
del proyecto la optimizacin y maximizacin en la
aplicacin de los recursos.
Genricas:
Capacidad de investigacin
Capacidad de aplicar los conocimientos en
la prctica
Capacidad para organizar y planificar el
tiempo
Conocimientos sobre el rea de estudio y la
profesin
Responsabilidad social y compromiso
ciudadano
Compromiso con la preservacin del medio
ambiente
Capacidad para tomar decisiones.
Actividades de aprendizaje
Identificar por medio de un mapa el sitio
especfico del proyecto en base a las
necesidades de infraestructura, maquinaria,
equipo y recursos humanos.
Realizar presupuesto de terreno,
construccin, maquinaria y equipo,
identifica los costos de produccin, de
materia prima, insumos necesarios para el
proyecto y la tecnologa a emplear.
Aplicar las normas a las que el proyecto
deba de responder de acuerdo a su
naturaleza.

TecNM mayo 2016 Pgina | 6

 TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

Diseo organizacional y administrativo

Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica(s): Elaborar reporte de los aspectos jurdicos
Elabora la estructura de la empresa con base en la mediante lecturas relacionadas.
figura jurdica para la apropiada funcionalidad de Elaborar el acta constitutiva cuando sea
la misma. necesario.
Desarrollar el manual de organizacin y de
Genricas: operaciones.
Capacidad de investigacin Elaborar el reglamento interno de trabajo
Capacidad de aplicar los conocimientos en de la empresa.
la prctica Elaborar el procedimiento para la
Capacidad para organizar y planificar el contratacin de recurso humano.
tiempo
Conocimientos sobre el rea de estudio y la
profesin
Responsabilidad social y compromiso
ciudadano
Compromiso con la preservacin del medio
ambiente
Capacidad para tomar decisiones.

Anlisis financiero
Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica(s): Realiza el presupuesto de inversin para el
Realiza el anlisis y evaluacin financiera para proyecto.
determinar la factibilidad del proyecto. Realizar un reporte de evaluacin de las
posibles fuentes de financiamiento para el
Genricas: proyecto.
Capacidad de investigacin Elaborar el pronstico de ingresos y
Capacidad de aplicar los conocimientos en egresos.
la prctica Elaborar los estados financieros proforma
Capacidad para organizar y planificar el correspondientes.
tiempo Determinar punto de equilibrio de forma
Conocimientos sobre el rea de estudio y la algebraica y grfica.
profesin Calcular e interpretar los indicadores
Responsabilidad social y compromiso econmicos de acuerdo a la naturaleza del
ciudadano proyecto, VAN, TIR, periodo de
Compromiso con la preservacin del medio recuperacin de inversin (PRI),
ambiente sensibilidad, relacin beneficio-costo, entre
Capacidad para tomar decisiones. otros.

Descripcin y anlisis de los impactos

Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica(s): Evaluar los impactos ms relevantes del
Evala el impacto ecolgico, social y econmico proyecto, pudiendo ser ecolgicos, sociales

TecNM mayo 2016 Pgina | 7

 TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

del proyecto para proponer las medidas o econmicos, con base en datos o
preventivas y/o correctivas pertinentes. indicadores confiables.
Elaborar resumen ejecutivo.
Genricas: Presentar el proyecto desarrollado que se
Capacidad de investigacin elabor durante el semestre.
Capacidad de aplicar los conocimientos en
la prctica
Capacidad para organizar y planificar el
tiempo
Conocimientos sobre el rea de estudio y la
profesin
Responsabilidad social y compromiso
ciudadano
Compromiso con la preservacin del medio
ambiente
Capacidad para tomar decisiones.

8.Prctica(s)
Visitar instituciones que proporcionan estadsticas oficiales.
Visitar alguna empresa de bienes y/o servicios.
Visitar una empresa de consultora dedicada a proyectos productivos.
Visitar entidades de gobierno que otorgan apoyos financieros.

9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo y
alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se
fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte
de los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin
empresarial, social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto, las
actividades a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social
e investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.

TecNM mayo 2016 Pgina | 8

 TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

10.Evaluacin por competencias

Para evaluar las actividades de aprendizaje se recomienda solicitar:
Reportes
Manuales
Mapas
Tablas
Informes
Resmenes

Para verificar el nivel del logro de las competencias del estudiante se recomienda utilizar:
Lista de cotejo
Rbrica

11. Fuentes de informacin

1. Hernndez Hernndez A., y Hdez. Villalobos A., y Hdez. Surez A. (2005). Formulacin y
evaluacin de proyectos. 5 edicin. Mxico. Thompson.
2. Baca Urbina G. (2010). Evaluacin de proyectos. 4 edicin. Mxico. Mc Graw Hill.
3. Sapag Chain N., y Sapag Chain R. (2007). Preparacin y evaluacin de proyectos. 5 edicin.
Mxico. Mc Graw Hill.
4. Coss Bu R. (2008). Anlisis y evaluacin de proyectos de inversin. Mxico. Limusa.
5. Fontaine E.R. (2007). Evaluacin social de proyectos. 12 edicin. Mxico. Alfaomega.
6. Daz Martn . (2007). El arte de dirigir proyectos. 2 edicin. Mxico. Alfaomega.
7. Domingo Ajenjo A. (2005). Direccin y gestin de proyectos, un enfoque prctico. 2 edicin.
Mxico. Alfaomega.
8. Blank T. L., y Tarquin J. A. (2006). Ingeniera Econmica. Sexta edicin. Mxico. Mc Graw Hill.
9. Baca Urbina G. (2007). Fundamentos de Ingeniera Econmica. Cuarta edicin. China. Mc Graw
Hill.
10. Kotler P., Armstrong G. (2012), Marketing. 14a. edicin. Editorial Pearson
11. Morales Castro J.A. y Morales Castro A. (2006). Proyectos de inversin en la prctica
Formulacin y evaluacin. 2 Edicin. Mxico. GASCA.
12. Reglas de operacin de los programas vigentes de las secretarias del gobierno: SAGARPA,
SEDESOL, REFORMA AGRARIA, SEMARNAT.
13. Software financiero para evaluar proyectos de inversin.

TecNM mayo 2016 Pgina | 9