TERMINOS REQUERIDOS PARA LAS TABLAS DE FRECUENCIA

1. ETAPAS DEL ANALISIS ESTADISTICO

2. TABULACION
Frecuencia con la que se repite un atributo o el valor que toma la variable. Los datos se agrupan en TABLAS DE FREC

3. TABLAS DE FRECUENCIA
Es una ordenacin en forma de tabla de los datos estadsticos asignando a cada dato su frecuencia correspondiente

4. TERMINOS REQUERIDOS PARA LAS TABLAS DE FRECUENCIA - VARIABLE DISCRETA

Xi
n

fi

fi/n o hi

Ni

Hi

5. TERMINOS REQUERIDOS PARA LAS TABLAS DE FRECUENCIA - VARIABLE CONTINUA

(Adems de los anteriores)

m
C
Marcas de
clase
Lim Inf
Lim Sup
ERMINOS REQUERIDOS PARA LAS TABLAS DE FRECUENCIA

ETAPAS DEL ANALISIS ESTADISTICO

TABULACION
recuencia con la que se repite un atributo o el valor que toma la variable. Los datos se agrupan en TABLAS DE FRECUENCIA.

TABLAS DE FRECUENCIA
una ordenacin en forma de tabla de los datos estadsticos asignando a cada dato su frecuencia correspondiente

TERMINOS REQUERIDOS PARA LAS TABLAS DE FRECUENCIA - VARIABLE DISCRETA

El valor que toma cada observacin, donde i va hasta n

Tamao de la muestra
Frecuencia absoluta. Nmero de veces que se repite cada valor de la variable. La suma deber
ser igual al total de las observaciones.
Frecuencia Relativa. Cociente entre el valor de una determinada frecuencia absoluta y el total
de observaciones. Son fracciones o %
Frecuencia Absoluta Acumulada. Se obtiene para saber el total de datos desde el origen hasta
el valor total. Se obtiene acumulando o agregando frecuencias absolutas.
Frecuencia Relativa Acumulada. Se obtiene acumulando frecuencias relativas

TERMINOS REQUERIDOS PARA LAS TABLAS DE FRECUENCIA - VARIABLE CONTINUA

Adems de los anteriores)

No. De clases o intervalos

Amplitud de cada clase

Promedio entre lmite inferior y lmite superior de cada intervalo (punto medio de cada clase

Limite Inferior del intervalo o clase

Limite Superior del intervalo o clase
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ESTADISTICA DESCRIPTIVA
TABLAS DE FRECUENCIA

Ejemplo No.1 con Variable discreta

Se quiere determinar el No. De veces que un grupo de 15 jvenes asiste a cine durante un mes
La informacin obtenida se resume en la siguient tabla :

No. Veces que va

Persona No. al cine

1 0
2 2
3 2
4 1
5 0
6 2
7 2
8 3
9 3
10 1
11 1
12 0
13 2
14 1
15 0

1er Paso : Determinar los valores que toma la variable, en este caso : {0, 1, 2, 3}
2do. Paso: Establecer cuntas veces se repite cada valor, es decir hallar f

Xi fi fi/n Ni Hi
0 4 0.27 4 0.27
1 4 0.27 8 0.53
2 5 0.33 13 0.87
3 2 0.13 15 1.00 Este dato siempre debe d
n= 15 Estos datos deben ser iguales, ya que Ni es la frecuencia acumulada partiendo

Preguntas de Interpretacin:

1. Qu porcentaje de jvenes asiste por lo menos 1 vez al mes a cine: ( Xi > = 1)

Rta: el 73%
Explicacin: Se suman las frecuencias relativas de todas las frecuencias mayores o iguales a 1
(0.27 + 0,33 + 0,13) = 0.73 = 73%
(que por ser fracciones de un total pueden ser consideradas como porcentajes)
 2. Cuntos jvenes de los 15 asisten menos de 2 veces
Rta: 8
Explicacin: Se suman las frecuencias absolutas de 0 y 1 8
o se puede analizar tambien con la frecuencia absoluta acumulada Ni de la segunda clase

Ejemplo No.2 con variable continua

En una clase de Educacin Fsica se ha cronometrado el tiempo en segundos que tarda un alumno en recorrer cierta distan
Los datos obtenidos de un curso de 15 estudiantes, han sido los siguientes:

10.5 9.2 8.2 8.6 14.8

14.5 7.4 9.3 9.4 10
14.4 8.4 9.2 14 11.6

Valor Max = 14.8

Valor Min = 7.4
Rango (max-min) 7.4
m = 1+3.3Log(n) 4.89 * Se debe aproximar a 5
C= (Rango/m) 1.5

Se hace necesario inicialemente organizar los datos de menor a mayor preferiblemente. Excel hace esta organizacin s

Datos ordenados Para las variables continuas se deben generar intervalos

7.4
8.2 No. De intervalos Intervalos Frecuencia frec relativa
8.4 m Lim Inf Lim Sup fi f i/n
8.6 1 7.4 8.9 4 0.27
9.2 2 8.9 10.4 5 0.33
9.2 3 10.4 11.8 2 0.13
9.3 4 11.8 13.3 0 -
9.4 5 13.3 14.8 4 0.27
10 n= 15 1.00
10.5
11.6 El nmero de intervalos o clases corresponde al valor "m" hallado en la tabla
14
14.4
14.5
14.6
Preguntas de Interpretacin:

1. Cuntos estudiantes obtuvieron ms de 12 segundos en la prueba ( >= 12)

Rta: 4
Explicacin: Se suman las frecuencias absolutas del intervalo 4 y 5

2. Cul es el porcentaje de estudiantes que obtuvo menos de 12 segundos en la prueba

Rta: el 73%
Explicacin: Se suman las 3 primeras frecuencias relativas que corresponden a los intervalos < 12 (que po
como porcentajes = (0.07+0.53+0.13) = 0.73 = 73%. O se utiliza la Hi (Frec Rel Acum) en la cl
 ste dato siempre debe dar 1, por que por ser acumulado hace relacin al total
cia acumulada partiendo de n

0.73
 de la segunda clase 8

en recorrer cierta distancia fija.

el hace esta organizacin solo por columnas

Frecuencia Acum Frec Rel Acum marca de clase

Ni Hi xi
4 0.27 8.1 7,4 + 1,5 = 8,9 , es decir el intervalo debe quedar (lim inf + C = lim sup
9 0.60 9.6 La frecuencia la obtendremos buscando los datos que se encuentren d
11 0.73 11.1 En este caso hay 4 datos que estn dentro del rango 7,4 - 8,9
11 0.73 12.6
15 1.00 14.1
En adelante los dems datos de la tabla se obtienen con la misma met

"m" hallado en la tabla una vez ha sido aproximado al siguiente nmero entero
 intervalos < 12 (que por ser fracciones de un total pueden ser consideradas
(Frec Rel Acum) en la clase 3
e quedar (lim inf + C = lim sup)
os datos que se encuentren dentro de ese intervalo,
o del rango 7,4 - 8,9

se obtienen con la misma metodologa de la tabla para variables discretas

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ESTADISTICA DESCRIPTIVA

1. Se desea conocer la actividad de una sucursal bancaria, analizando el nmero de transacciones realizadas dura
la informacin est resumida en la siguiente tabla:
Realizar la respectiva tabla de frecuencia , teniendo en cuenta que la caracterstica analizada se considera como V

No.
Dia Hbil Transacciones
realizadas
1 35
2 28
3 34
4 35 Xi fi fi/n Ni
5 35
6 28
7 30
8 34
9 28 n= 0
10 28
11 30
12 34 Preguntas de interpretacin:
13 35 1. En Cuntos das se realizan ms de 30 transacciones diarias?
14 30
15 30
16 28
17 34 2. A qu porcentaje corresponde el punto anterior:
18 35
19 28
20 35

2. En una fbrica se ha medido la longitud de 50 piezas de las mismas caractersticas y se han obtenido los siguientes datos
Realizar la respectiva tabla de frecuencia , teniendo en cuenta que la caracterstica analizada se considera como V

67.5 70.4 65.5 67.5

66.4 68.3 65.2 68.0
66.6 67.3 67.1 65.2
66.0 70.2 67.4 68.3
67.2 63.6 65.8 69.1
63.7 63.6 65.2 66.7
67.4 66.5 70.0 67.8
70.1 70.0 70.2 67.9
64.5 66.1 63.9 63.4
65.8 69.8 67.9 65.2
Max =
Min =
Rango (max-min)
m = 1+3.3Log(n)
C = (Rango/m)

No. De intervalos Lim Inf Lim Sup Frecuencia frec relativa

m fi f i/n

n= 0

Preguntas de interpretacin

1. Si se consideran defectuosas las piezas que estn encima de 68,5, cuntas piezas se

2.Qu porcentaje de piezas aceptadas se tiene con respecto al total de piezas analizad
 ansacciones realizadas durante los 20 das hbiles de un mes

nalizada se considera como Variable discreta

Hi

ransacciones diarias?

n obtenido los siguientes datos:

nalizada se considera como Variable Continua

65.5
66.4
63.4
66.2
68.2
68.7
64.5
67.5
64.8
66.1
 Frecuencia Acum Frec Rel Acum marca de clase
Ni Hi xi

cima de 68,5, cuntas piezas se rechazan?

ecto al total de piezas analizadas?