Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Acadmica
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del curso Teora general de Sistemas
Cdigo del curso 301307
Tipo de curso Terico Habilitable Si X No
Nmero de 2
crditos

Nmer
Tipo de
Individ Colabor o de
activid 2
ual ativa seman
ad:
as
Momento de Intermedia,
Inicial X Final
la evaluacin: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Evaluacin y seguimiento
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24/AGO/2017 07/SEP/2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante conoce los contenidos de los entornos de aprendizaje del
curso de Teora general de sistemas

Temticas a desarrollar:
Unidad 1 - Fundamentacin de la Teora General de Sistemas
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1. Actividad de reconocimiento : Desarrollar Actividad
evaluativa
Fase 2. Elaborar historieta
2. Descripcin de la actividad
Actividades a desarrollar

1. Actualizacin del perfil del estudiante

2. Desarrollo de la actividad evaluativa para lo cual debe descargar
previamente la lectura disponible en el entorno de evaluacin y
seguimiento
3. Revisin de la estructura, contenidos del curso y elaborar una
historieta. Se debe profundizar en los contenidos de cada uno de
los entornos.
4. Se sugiere realizar la historieta en:
http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/comic/.
5. Cada estudiante debe realizar la entrega de historieta por el
entorno de evaluacin y seguimiento
El documento escrito debe contener:
Portada
Introduccin
Objetivos
Desarrollo de la actividad
Conclusiones
Referentes bibliogrficos
Entornos
para su Aprendizaje colaborativo
desarrollo
Individuales:

Resumen de productos a entregar:

Producto 1: Desarrollo de la actividad

evaluativa por el entorno de evaluacin y
seguimiento 10 puntos
Productos Producto 2: Elaboracin de la historieta
a entregar Documento , se enva por el entorno de
por el evaluacin y seguimiento 15 puntos
estudiante
Nombre del archivo a entregar:

Inicial_fase2_grupo_XX_Nombre_Apellido (XX
indica el nmero del grupo.)

Total actividad momento inicial 25 puntos -

5%
3. Lineamientos generales del trabajo individual para el
desarrollo de la actividad

1. Revisar materiales dispuestos en el curso (OVIS

para cada unidad)
2. Leer en su totalidad la gua de actividades y
Planeacin
rubrica de evaluacin
de
3. Desarrollar actividad evaluativa por el entorno de
actividade
evaluacin y seguimiento
s para el
4. Elaborar la historieta
desarrollo
5. Realizar participaciones individuales en el foro de
del trabajo
la actividad para retroalimentar los avances de los
individual
compaeros sobre el diseo de la caricatura
6. Entrega del documento por el entorno de
evaluacin y seguimiento

Roles a 1. Ingresar sus aportes individuales de manera oportuna

desarrollar sin dejar para los ltimos das prximos al cierre de la
por el
actividad
estudiante
dentro del 2. Antes de ingresar sus aportes revise lo que sus
grupo compaeros han ingresado y trate de complementar,
colaborati aportar nuevos elementos que fortalezcan el desarrollo
vo de su actividad

Roles y
responsabi
lidades
para la Viga del tiempo: atento a la agenda de actividades
produccin
teniendo en cuenta la fecha lmite de cierre de la
de
entregable actividad.
s por los
estudiante
s

Uso de
 Utilizar normas APA para la elaboracin de sus
productos y participaciones en el aula virtual. Puede
referencia
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
s
http://normasapa.com/

Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est

definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas
como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es
Polticas
el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
de plagio
estudiante que plagia no se toma su educacin en serio,
y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

4. Formato de Rubrica de evaluacin

 Formato rbrica de evaluacin
Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial X Final
la evaluacin unidad
Aspect Niveles de desempeo de la actividad individual
os Pun
Valoracin
evalua Valoracin alta Valoracin media taje
baja
dos
Desarrollo
Activid Desarrollo Parcial No desarroll la
pertinente de la
ad de la actividad actividad
actividad 10
Evaluat
(Hasta 10
iva (Hasta 5 puntos) (0 puntos)
puntos)

El documento Aunque el No tuvo en

tiene una documento cuenta las
excelente presenta una normas bsicas
presentacin. estructura base, la para la
Estruct
misma carece de presentacin del
ura del 4
algunos elementos trabajo
informe
del cuerpo
solicitado

(Hasta 4
(Hasta 3 puntos) (0 puntos)
puntos)

La historieta est La historieta est El documento

completa, incompleta, se no da respuesta
presenta en su muestra a los
totalidad los parcialmente los lineamientos de
Fines contenidos de contenidos de cada la actividad
del cada entorno del uno de los propuesta. Est 8
trabajo curso. entornos del curso muy incompleta
la presentacin
de los entornos

(Hasta 8
(Hasta 5 puntos) (0 puntos)
puntos)

El manejo de citas Aunque presenta Se maneja de

y referencias es referencias, estas manera
Redacci satisfactorio no se articulan inadecuada el
n, adecuadamente uso de citas y
ortogra con el trabajo. referencias. No
3
fa, se hace uso de
referen citas y
cias referencias.

(Hasta 3
(Hasta 2 puntos) (0 puntos)
puntos)
Calificacin final 25