COLEGIO ALZATE

SISTEMA ALZATE
COLEGIO C. C. H.

SISTEMA C. C. H.
INCORPORADO A
INCORPORADO A LA U. N. A. M.
LA U. N. A. M.
CLAVE 7898
CLAVE 7898

JUEGO DE PRACTICAS
JUEGO DE PRCTICAS
DEL LABORATORIO DE FSICA III
DEL LABORATORIO DE FSICA II

GRUPOS: 5510
GRUPOS: 4510 YY4520
5520

PLAN DE ESTUDIOS 2003

 FSICA II

Practica No. 1 Ondas superficiales

Objetivo.- Observar las ondas producidas en la superficie de un lquido con

diferentes objetos para identificar las caractersticas de cada una de estas debido al
movimiento producido por cada uno de los cuerpos.

Introduccin.- Las ondas mecnicas son aquellas ocasionadas por una

perturbacin y que para su propagacin en forma de oscilaciones peridicas
requieren de un medio material. Tal es el caso de las ondas producidas en un
resorte, una cuerda o el agua, o en algn medio por el sonido. Las ondas pueden ser
longitudinales si las partculas del medio material vibran paralelamente a la
direccin de propagacin de la onda; como las ondas producidas en un resorte.
Son transversales si las partculas del medio material vibran en forma
perpendicular a la direccin de propagacin de la onda; ejemplo de stas son las
ondas que se difunden en un estanque al arrojar una piedra. Las ondas tambin se
clasifican en lineales si se propagan en una sola dimensin, tal es el caso de un
resorte; superficiales si se propagan en dos dimensiones, como sucede en la
superficie de un lquido cuando una piedra cae en un estanque; tridimensionales si
se propagan en todas direcciones, el sonido, por ejemplo.

Conceptos a investigar: Tipos de ondas, caractersticas de las ondas, refraccin y

difraccin de ondas, ondas sonoras y ondas smicas.

Material:
Tanque de ondas Silicn para vidrio
4 bases de madera (Cilindros de 40 cm. altura) Cartulina blanca
Regla graduada 1 recipiente de plstico
2 Lpices con punta 1 piedra pequea
2 bloques de madera de 8 x 13 cm. (altura 5cm) Transportador
Cinta adhesiva Manguera semicircular
Soporte universal Pinzas para bureta

Procedimiento:
- Una semana antes elabora un tanque de ondas de la siguiente manera: coloca
un vidrio de 50 x 60 cm. como base, en cada uno de los lados pega con el
silicn un vidrio de 10 cm. de altura de modo que simulen las paredes (Fig.
 1) y en cada una de las esquinas por la parte de abajo pega y sujeta bien cada
uno de los cilindros de madera que servirn de base para la caja de vidrio.

Figura 1. Tanque de ondas

- Frente de una onda. Llena el recipiente de plstico con agua y deja caer una
piedra en su centro. Observa las ondas que se forman. Repite la actividad
cuantas veces sea necesario, para observar con claridad las ondas que se
forman.
- Refraccin de las ondas. Coloca debajo del tanque de ondas la cartulina
blanca sujetada con la cinta adhesiva para que no se mueva, agrega agua al
tanque de ondas, a una altura aprox. de 5 a 7 mm. y coloca en un soporte
universal una lmpara en la parte superior para que la sombra de las ondas se
vea en la cartulina blanca colocada debajo del tanque. (Fig. 2)

Lmpara

Cartulina

Bases cilndricas de
madera

Figura 2. Tanque de ondas con fuente luminosa.

 - En un extremo del tanque, toca el agua con la punta de un lpiz para producir
una perturbacin de fuente puntual. Despus mueve el lpiz de arriba hacia
abajo con movimientos regulares y observe las ondas de la pantalla.
- Coloca una regla de manera de barrera recta a unos 20 cm. de donde se
generan los pulsos con la punta del lpiz y note como se reflejan las ondas.
Mueve la regla recta para formar un ngulo de 40 respecto al lpiz
generador de los pulsos; observa el ngulo de incidencia de las ondas
reflejadas con relacin al ngulo de reflexin.
- Cambia la regla por un trozo de manguera, colcala de manera semicircular a
20 cm. de donde se generan los pulsos con la punta del lpiz y vea como son
las ondas reflejadas.
- Difraccin de las ondas. Utiliza la regla para generar un frente de onda
recto (desliza la regla para generar la simulacin de una ola), dibuja la forma
de la onda en tu cuaderno.
- Coloca los bloques de madera dentro del tanque de ondas, separados a una
distancia de 15 cm.; genera un frente de onda recto con la regla y observa la
forma de la onda despus de pasar entre los bloques. Repita la experiencia
con los bloques separados por distancias cada vez 3cm menos, hasta llegar a
una separacin de 10 mm. Anota tus observaciones y esquemas.
- Interferencia de ondas. A intervalos de tiempo regulares, sumerge la punta
de un lpiz en un extremo del tanque de ondas. Ahora, utiliza los lpices
separados por unos 10 cm.; scalos y mtelos al agua al mismo tiempo y ve
las formas que se producen en donde los frentes de onda se cruzan. Realiza
tus esquemas y anota tus observaciones.

Cuestionario:

1.- Son transversales las ondas que se formaron en la cubeta al dejar caer la
piedra? Por qu?

2.- Como son las ondas cuando el lpiz se mueve de arriba hacia abajo,
considerando la direccin de propagacin y su forma?

3.- Qu sucede al introducir los dos lpices al mismo tiempo, aparece cada frente
de onda como si el otro no estuviera ah, o se interfiere de laguna manera?

Bibliografa:
- Alvarenga, Mximo. 1981. Fsica general con experimentos sencillos. Ed.
Harla. Mxico.
- Hewitt. 1999. Fsica Conceptual. Ed. Pearson. Mxico.
- Prez Montiel, Hctor. 2003. Fsica General. 3. Ed. Publicaciones Cultural.
Mxico, D. F.
 FSICA II

Practica No. 2 Pndulo simple

Objetivo.- Analizar en forma experimental las caractersticas del movimiento de un

pndulo simple y encontrar qu factores influyen en su perodo.

Introduccin.- El primer gran descubrimiento de Galileo ocurri cuando el tena

17 aos en 1581, al observar en la catedral de su ciudad natal que la lmpara
suspendida en el techo, debido a las corrientes de aire, se balanceaba. En su
movimiento de vaivn, que en ocasiones era corto y en otras describa arcos ms
grandes, Galileo observ que aparentemente la lmpara tardaba el mismo tiempo en
efectuar una oscilacin, fuese grande o pequea.
Un movimiento armnico simple es un movimiento peridico, es decir, se
repite a intervalos iguales de tiempo. Un pndulo simple est constituido por un
cuerpo pesado suspendido en un punto sobre un eje horizontal, por medio de un
hilo de masa despreciable. Cuando se separa un pndulo de su posicin de
equilibrio y despus se suelta, oscila a uno y otro lado del mismo por efecto de su
peso. El movimiento de un pndulo es un ejemplo de movimiento armnico simple,
el perodo de un pndulo es el tiempo que tarda en efectuar una oscilacin
completa, o sea, un ciclo. La frecuencia de un pndulo es el nmero de oscilaciones
completas o ciclos que realiza en un segundo.

Conceptos a investigar: Movimiento armnico simple, pndulo simple y ecuacin

para calcular el perodo de un pndulo.

Material:
Cronometro Transportador
Soporte universal Pinzas de sujecin
Una esfera de acero (baln) Regla graduada
Una esfera de vidrio Una esfera de madera
Una esfera de hule Palo de bandera

Procedimiento:
- Coloca y sujeta el palo de madera a una altura de 80 cm con ayuda de las
pinzas.
- Amarra el hilo a una distancia considerable para que se puedan realizar las
oscilaciones.
- Con el otro extremo del hilo a 10cm de distancia amarra la esfera metlica;
desplaza la esfera 3 cm de su posicin de equilibrio y mide con un
cronometro el tiempo necesario para que el pndulo realice 10 oscilaciones
completas.
- Repite lo anterior con la misma esfera metlica, pero ahora con longitudes
del pndulo de 20, 30 y 40 cm. En cada caso se debe desplazara la esfera 3
cm de su posicin de equilibrio y determinar el tiempo necesario para que el
pndulo realice 10 oscilaciones completas, al dividir dicho tiempo entre 10
nos dar el perodo de oscilacin del pndulo. Registra tus datos en el cuadro
siguiente.

PERIODOS DE OSCILACIN (EXPERIMENTALES)

Longitud del pndulo (cm) Periodo de oscilacin del pndulo (s)
10
20
30
40

- Ahora construye un pndulo con una esfera de vidrio y un trozo de hilo de

20 cm de largo. Desplaza la esfera de vidrio 15 cm de su posicin de
equilibrio y mide con un cronometro el tiempo necesario para que el pndulo
realice 10 oscilaciones completas.
- Repite la experiencia anterior manteniendo constantes todos los factores
menos el de la masa del pndulo utilizando las esferas de madera, hule y
metal.
- Determina para cada caso el tiempo en que se efectuarn 10 oscilaciones
completas y divdelo entre 10 para encontrar el perodo de los pndulos
utilizados. Registra tus datos en el cuadro siguiente.

PERIODOS DE OSCILACIN PARA DIFERENTES MATERIALES (EXPERIMENTALES)

Material de la esfera Periodo de oscilacin del pndulo (s)

Vidrio
Madera
Hule
Metal

- Selecciona una esfera del material que desees y construye un pndulo.

Realiza diferentes mediciones para encontrar e perodo, pero conserva
siempre la misma masa y longitud, variando nicamente el ngulo inicial de
oscilacin.
 - Hazlo primero para un ngulo de 5o, despus de 10o, 15o y 20o, en cada caso
encuentra el tiempo en que se llevan acabo 10 oscilaciones, y divdelo entre
10para hallar el perodo de oscilacin. Registra tus datos en el cuadro
siguiente.

PERIODOS DE OSCILACIN EN DIFERENTES NGULOS (EXPERIMENTALES)

Angulo de oscilacin Periodo de oscilacin del pndulo (s)

5o
10o
15o
20o

Cuestionario:

1.- De acuerdo a los datos obtenidos en el primer cuadro cmo influye la

longitud de un pndulo en su perodo de oscilacin? Explique si el perodo varia
de manera directa o inversamente proporcional a la longitud. Justifica tu
respuesta.

2.- Con base a los datos del segundo cuadro si vara la masa del pndulo, vara
su perodo de oscilacin? Justifica tu respuesta.

3.- Basndose en los resultados obtenidos en el tercer cuadro cambia el perodo

de oscilacin de un pndulo si se vara nicamente su ngulo de oscilacin.
Justifica tu respuesta.

Bibliografa:
- Alvarenga, Mximo. 1981. Fsica general con experimentos sencillos. Ed.
Harla. Mxico.
- Hewitt. 1999. Fsica Conceptual. Ed. Pearson. Mxico.
- Prez Montiel, Hctor. 2003. Fsica General. 3. Ed. Publicaciones Cultural.
Mxico, D. F.
 FSICA II

Practica No. 3 Construccin de electroscopios

Objetivo. Comprobar el tipo de carga que presenta un cuerpo a travs de la

elaboracin de un electroscopio.

Introduccin.
El electroscopio es un aparato que permite detectar la presencia de carga elctrica
de un cuerpo e identificar el signo de las mismas. Toda materia, es decir, cualquier
clase de cuerpo, se compone de tomos y estos de partculas elementales como los
electrones, protones y neutrones. Los electrones y protones tienen una propiedad
llamada carga elctrica (negativa y positiva respectivamente), mientras que los
neutrones carecen de carga. El tomo est constituido por un ncleo, en l se
encuentran los protones y los neutrones, y alrededor giran los electrones. Un tomo
normal es neutro, ya que tiene el mismo nmero de electrones o cargas negativas y
de protones o cargas positivas; sin embargo un tomo puede ganar electrones y
quedar con carga negativa, o bien, perderlos y adquirir carga positiva.
Existen diferentes formas de electrizar a los cuerpos, esto se caracteriza por
perder o ganar electrones (positiva si pierde electrones y negativa si los gana),
algunas de estas formas son: frotamiento, contacto e induccin. Un principio
fundamental de la electricidad es el siguiente: cargas del mismo signo se repelen y
cargas de signo contrario se atraen.

Conceptos a investigar: Serie triboelctrica, tipos de electroscopios, induccin de

cargas y cargas electroestticas.

Material.
1 frasco de penicilina 1 frasco chico de mayonesa
1 clavo 15 cm2 tramo de alambre TW 14
20 cm de papel aluminio 1 tira de papel metlico
1 clip o alfiler 1 pinzas de corte
Pegamento

Procedimiento.
Construccin de electroscopio con el frasco de penicilina
1.- Atravesar con el alfiler o el clip el tapn de hule del frasco de penicilina.
2.- Cortar dos tiras de papel metlico del tamao apropiado para que entren en el
frasco de penicilina.
3.- En la punta del alfiler colocar una gota de pegamento y colocar las dos tiras de
papel metlico, teniendo cuidado que no se aslen con el pegamento, y de que estn
limpias de grasa. Ver figura 1.

Figura 1

Construccin de electroscopio con el frasco de mayonesa

1.- Atravesar con el clavo la tapa del frasco.
2.- Introducir el tramo de alambre TW 14, en el orificio de la tapa, pelar los
extremos del alambre y darle la forma como se ilustra en la figura de abajo.

3.- Doblar y colocar dos tramos de papel aluminio en los bordes del alambre de tal
forma que se puedan introducir dentro del frasco.
4.- Colocarlo dentro del frasco y posteriormente acercar un objeto que haya sido
frotado con otro objeto para comprobar si tiene carga elctrica.

Cuestionario.
1.- Cmo adquiere carga elctrica un cuerpo al ser frotado con otro?
2.- Para qu sirve un electroscopio de laminillas?
3.- Por qu cuando hay humedad no funciona igual?

Referencias bibliogrficas.
Alvarenga Mximo (1981) Fsica general con experimentos sencillos. Editorial
Harla, Mxico.
Prez Montiel, Hctor (2002) Fsica General. Publicaciones Cultural. Mxico.

FSICA II

Practica No. 4 Construccin de electrforo

Objetivo. Construir un electrforo con material aislante y conductor de energa

para explicar su funcionamiento con base a la electroesttica.

Introduccin.
Toda materia, es decir, cualquier clase de cuerpo, se compone de tomos y estos de
partculas elementales como los electrones, protones y neutrones. Los electrones y
protones tienen una propiedad llamada carga elctrica (negativa y positiva
respectivamente), mientras que los neutrones carecen de carga. El tomo est
constituido por un ncleo, en l se encuentran los protones y los neutrones, y
alrededor giran los electrones. Un tomo normal es neutro, ya que tiene el mismo
nmero de electrones o cargas negativas y de protones o cargas positivas; sin
embargo un tomo puede ganar electrones y quedar con carga negativa, o bien,
perderlos y adquirir carga positiva.
Existen diferentes formas de electrizar a los cuerpos, esto se caracteriza por
perder o ganar electrones (positiva si pierde electrones y negativa si los gana),
algunas de estas formas son: frotamiento, contacto e induccin. Un principio
fundamental de la electricidad es el siguiente: cargas del mismo signo se repelen y
cargas de signo contrario se atraen.

Conceptos a investigar: Serie triboelctrica, induccin de cargas y cargas

electroestticas.

Material.
1 vaso de unicel 1 plato o molde de aluminio redondo
1 plato de unicel rectangular 1 popote
50 cm de hilo 1 tira de papel metlico
1 trozo de papel aluminio 1 cinta masking tape
Pegamento

Procedimiento.
1.- Empleando el vaso de unicel y el popote, se construye un soporte para sostener
una bolita hecha de papel aluminio amarrada con el hilo.
2.- El vaso se pega al molde de aluminio con la cinta de masking, la bolita de
aluminio debe quedar cerca del borde del plato de aluminio pero no debe tocarlo.
3.- Coloca el plato de aluminio encima del plato de unicel, (quedando como el de la
figura 1) el cual ha sido frotado con algn objeto para que adquiera carga
electroesttica.
4.- Acerca el dedo de la mano y observa lo que sucede.

Figura 1

Popote

Hilo
Vaso de unicel

Molde de aluminio
Bolita de aluminio

Plato de unicel

Cuestionario.
1.- Qu sucede cuando frotas el plato de unicel con el cabello o tu ropa?
2.- Qu carga adquiere el unicel?
3.- Qu sucede al acercar el dedo de la mano, explica el fenmeno?

Referencias bibliogrficas.
Alvarenga Mximo (1981) Fsica general con experimentos sencillos. Editorial
Harla, Mxico.

Prez Montiel, Hctor (2002) Fsica General. Publicaciones Cultural. Mxico.

 FSICA II

Practica No. 5 Circuitos en serie y en paralelo

Objetivo. Construir un circuito mixto con resistencias elctricas y comprobar la ley

de Ohm al hacer circular una corriente de 9 volts.

Introduccin.
Un circuito elctrico es un sistema en el cual la corriente fluye por un conductor en
una trayectoria completa debido a una diferencia de potencial, en cualquier circuito
elctrico por donde se desplazan los electrones a travs de una trayectoria cerrada,
existen los siguientes elementos fundamentales: Voltaje, corriente y resistencia. El
circuito esta cerrado cuando la corriente elctrica circula en todo el sistema y
abierto cuando no circula por l.
Los circuitos elctricos pueden estar en serie, en paralelo o en forma mixta;
cuando las resistencias se conectan en serie, se unen por sus extremos a
continuacin de la otra, de tal manera que la intensidad de corriente que pasa por
una, sea la misma en las dems, por lo tanto si se interrumpe en una, tambin se
interrumpe en las dems. Cuando las resistencias se conectan en paralelo sus
terminales se unen en dos bornes comunes que se enlazan a la fuente de energa o
voltaje, en esta conexin la corriente elctrica se divide en cada uno de los ramales
y depender del nmero de resistencias que se conecten en paralelo, de tal manera
que si una resistencia es desconectada las dems seguirn funcionando. Cuando se
tiene una conexin mixta de resistencias, significa que estn agrupadas tanto en
serie como en paralelo.

Conceptos a investigar: Circuitos en serie y paralelo, Ley de Ohm, intensidad de

corriente, resistencia y voltaje en circuitos elctricos.

Material.
1 cautn para soldar 1 pinzas de punta
Soldadura de estao Pasta para soldar
1 multmetro 1 pila de 9 volts
2 caimanes 5 resistencias de 1 a 10 ohms
1 chasis de radio descompuesto

Procedimiento.
1.- Con ayuda del cautn y las pinzas de punta, quitar las resistencias del chasis,
tratando de buscar las que estn dentro del rango indicado.
2.- Medir el valor exacto de cada resistencia con el multmetro y numralas como
R1, R2, R3, R4 y R5.
3.- Construye el siguiente circuito mixto como se ve en la figura siguiente.

R1 R2 R3 R4

9V -
-

R5

4.- Calcula tericamente la intensidad de corriente que consumir el circuito

utilizando la Ley de Ohm.
5.-Comprueba los clculos realizados experimentalmente con el multmetro en el
indicador apropiado.

Cuestionario.
1.- Si tuvieras conectados en serie un foco de 60 W y otro de 100W a una
diferencia de potencial de 120V, Cual dara ms luz?
2.- Si estuvieran conectados en paralelo Cul brillara con mayor intensidad?
3.-Cmo vara el clculo del voltaje par un circuito en serie y en paralelo?

Referencias bibliogrficas.
Alvarenga Mximo (1981) Fsica general con experimentos sencillos. Editorial
Harla, Mxico.

Prez Montiel, Hctor (2002) Fsica General. Publicaciones Cultural. Mxico.

 FSICA II

Practica No. 6 Ley de Lenz y Faraday

Objetivo. Introducir una corriente elctrica en una bobina al aproximarle un imn

para medir la intensidad de la corriente producida en funcin de las distintas
variables.

Introduccin.
Un campo magntico se representa por las lneas magnticas cuya direccin y
sentido estn dados por la direccin que toma una brjula y por el sentido en que
apunta su polo norte. Adems el nmero de lneas magnticas que atraviesen
perpendicularmente a la unidad de rea ser proporcional a la induccin magntica
(B), es decir, donde las lneas estn apretadas al campo magntico ser intenso.
El flujo magntico es el nmero de lneas del campo magntico; la densidad
del flujo magntico, es el flujo que atraviesa perpendicularmente a la unidad de
rea. Un flujo magntico variable induce un campo elctrico, cuyas lneas rodean a
la del campo magntico. El flujo del campo magntico varia por movimiento
mutuo entre un circuito y un campo magntico como en los generadores elctricos;
por variacin del rea de flujo encerrada o eslabonada por el circuito, como un
conductor mvil en un campo magntico y por la variacin de la corriente que
origina el flujo, como en los transformadores elctricos.
Si a lo largo de un campo elctrico inducido se encuentra un conductor, el
campo elctrico ejerce una fuerza sobre las cargas libres, por lo que se establece
una fuerza electromotriz (fem), Si el circuito esta cerrado se tendr en l una
corriente elctrica.

Conceptos a investigar: Experimentos de Faraday con esquemas, La Ley de Lenz

con esquemas, Regla de los tres dedos de la mano derecha y generadores.

Material.
5 m de alambre magneto 1 botella de plstico 13cm de dimetro
1 imn de barra 2 multmetro
1 m de tubo de PVC 1 led de 1.5 V

Procedimiento.
1.- Corta la botella de plstico por ambos extremos.
2.- Enreda el alambre magneto en la botella para formar una bobina uniforme.
3.- Una vez enredado, conecta las dos puntas del alambre al multmetro, el cual
debe estar conectado para medir amperaje de corriente directa.
4.- Introduce el imn por el orificio de la botella, volvindolo a sacar con rapidez y
observa lo que pasa con el multmetro.

Botella

Alambre magneto
Figura 1

5.- Toma el tubo PVC y forma otra bobina en la parte media del tubo y conecta las
puntas al led.
6.- Deja caer un imn a travs del tubo de PVC y observa que sucede con el led
conectado a la bobina. Deja caer el imn en ambas direcciones y observa que
sucede.

Tubo PVC
Led
Alambre

Figura 2

Cuestionario.
1.- Qu Ley se comprueba en cada parte del experimento?
2.- Cmo aumentamos la intensidad de corriente?
3.- Qu usos se les da a estas dos leyes?

Referencias bibliogrficas.
Alvarenga Mximo (1981) Fsica general con experimentos sencillos. Editorial
Harla, Mxico.

Prez Montiel, Hctor (2002) Fsica General. Publicaciones Cultural. Mxico.

 FSICA II

Practica No. 7 Investigacin de circuitos integrados (CHIP)

Objetivo. Investigar y observar los diferentes tipos de chips y realizar una

investigacin bibliogrfica sobre su construccin y usos.
Introduccin.
En electrnica de consumo, los circuitos integrados han hecho posible el desarrollo
de muchos nuevos productos, como computadoras y calculadoras personales,
relojes digitales y videojuegos. Se han utilizado tambin para mejorar y rebajar el
costo de muchos productos existentes, como los televisores, los receptores de radio
y los equipos de alta fidelidad. Su uso esta muy extendido en la industria, la
medicina, el control de trafico, control medio ambiental y comunicaciones.
El circuito integrado, es un pequeo circuito electrnico utilizado para realizar una
funcin electrnica especfica, como la amplificacin. Se combina por lo general
con otros componentes para forma un sistema ms complejo y se fabrica mediante
la difusin de impurezas en silicio monocristalino, que sirve como material
semiconductor, o mediante la soldadura del silicio con un haz de flujo de
electrones. Varios cientos de circuitos integrados idnticos se fabrican a la vez
sobre una oblea de pocos centmetros de dimetro.
Conceptos a investigar: Antecedentes de los transistores, construccin de los
transistores como semiconductores, usos actuales y tamaos.

Material.
1 chasis de radio o TV 1 lupa
1 circuito integrado 1 arco con segueta
1 cautn 1 pinzas de punta
Procedimiento.
1.- Localiza en el chasis los circuitos integrados.
2.- Quita con la ayuda de las pinzas y el cautn el circuito integrado.
3.- Corta por la mitad el chip con ayuda de la segueta.
4.- Observa el tamao real del chip, anota las dimensiones.
5.- Con ayuda de la lupa observa los componentes del chip (microcircuito).
Cuestionario.
1.- Qu usos se les da a los chips?
2.- Qu capacidad puede tener un chip?

Referencias bibliogrficas.
Prez Montiel, Hctor (2002) Fsica General. Publicaciones Cultural. Mxico.