Capacitación y multiplicación de líderes de habla
hispana en La Iglesia Wesleyana en
Norteamérica
La Iglesia Wesleyana desarrolla líderes que sirven a
Dios con sus dones y gracias en ministerios ordenados
y licenciados (vocacionales o bi-vocacionales) en
iglesias establecidas, en vías de desarrollo y en
misiones.
La Iglesia Wesleyana entiende que plantar iglesias es el
medio más eficaz de evangelización y que la cultura
dominante de habla hispana de primera generación
está aumentando rápidamente en Norteamérica. Por lo
tanto, debemos multiplicar el liderazgo de habla
hispana para la visión de La Iglesia Wesleyana de
plantar iglesias.
La Iglesia Wesleyana anticipa en las iglesias de habla
hispana patrones de ciclos de vida comunes a todas las
iglesias en cada contexto. El servicio a estas iglesias
requerirá de estrategias intencionales dirigidas a la
valoración, capacitación y desarrollo de pastores y otros
líderes a través de los sistemas de entrega
contextuales.
La Iglesia Wesleyana desea facilitar un movimiento
entre el pueblo de habla hispana con una visión y
estructuras nuevas que fomenten múltiples niveles de
participación de liderazgo y responsabilidad. El
resultado anticipado serán líderes capaces de
multiplicar su efectividad a través de otros líderes para
un crecimiento continuo.
VALORES de Ministerios Wesleyanos
Interculturales
Autoridad Bíblica—La Biblia es la fuente más alta
de autoridad escrita.
A imagen de Cristo—Jesucristo es la definición de
la voluntad de Dios para la humanidad.
Discipulado—Hacer discípulos es un mandato claro
de Cristo.
Enfocado en la iglesia local—Las iglesias locales
son los puntos más fundamentales y estratégicos
de evangelización y discipulado.
Liderazgo de siervo—la autoridad y efectividad del
liderazgo espiritual no se dan, se ganan.
Unidad en la diversidad—La unidad se vuelve más
importante y hermosa a la luz de las amplias
gamas de diferencias en personalidad, cultura,
raza, talentos y perspectivas.
Relevancia cultural—Los wesleyanos entienden las
culturas para alcanzar a personas para Cristo,
pero no están "cautivos de ella" en el sentido de
rendir sus valores, creencias y conductas
fundamentales.
Requisitos de capacitación académica de La
Iglesia Wesleyana
Sociología o Antropología Cultural
1. Psicología
2. Filosofía/Ética
3. *Introducción al Antiguo Testamento
4. *Introducción al Nuevo Testamento
5. Métodos de Estudio de la Bíblia
6. Electivo del Antiguo Testamento
7. Electivo del Nuevo Testamento
8. Historia General de la Iglesia
9. *Historia Wesleyana/Disciplina
10. *Introducción a la Teología
11. Teología Avanzada
12. Doctrina de la Santidad
13. Educación Cristiana
14. Formación Espiritual
15. Evangelización/Salud de la Iglesia
16. Ministerios Globales e Interculturales
17. *Introducción a la Homilética
18. Ministerios Pastorales
19. Adoración
20. *Liderazgo/Administración de la Iglesia
21. Predicación Expositiva
22. Consejería Pastoral
23. Ministerio Supervisado
*Éstos son los seis cursos requeridos para llegar a
ser un ministro licenciado, que es el primer paso
hacia la ordenación o comisión.
Patrocinado por el Departamento de Educación y el
Ministerio
Rev. Ed Parman, Director
PO Box 50434 Indianapolis IN 46250-0434
317.774.3901 - 317.774.3899 Fax
317-441-3138 eparman@sbcglobal.net
Website—www.wesleyan.org/em

¿Qué es FLAMA?
FLAMA son las siglas de Fraternidad Latinoamericana
de Adiestramiento Ministerial Alternativo. Como el
nombre indica, es un programa académico en
español para estudiantes ministeriales hispanos para
la licenciatura y ordenación en La Iglesia Wesleyana.
¿Por qué FLAMA?
FLAMA satisface una necesidad creciente en la
capacitación de plantadores de iglesias, pastores y
líderes hispanos con clases en español y un
programa de capacitación para aspirantes al
ministerio licenciado y ordenado en La Iglesia
Wesleyana. FLAMA ha sido un catalizador que ha
facilitado ministerios hispanos con un crecimiento de
treinta y ocho a más de cien en menos de tres años.
¿Cómo se inició FLAMA?
FLAMA se ofreció primero en Frankfort, Indiana en
abril del 2002 con aproximadamente treinta
estudiantes. Un sitio adicional se estableció en
Asheboro, Carolina del Norte en el 2002 en agosto
con más de cincuenta estudiantes. Basado en el
programa FLAME en inglés, FLAMA ofrece ahora
clases intensivas de tres días en diez sitios y nueve
estados (vea www.wesleyan.org/em para sitios y
fechas.) FLAMA y el Instituto Wesleyano
Hispanoamericano que le precedió en El Monte,
fueron iniciados por David Ellis. La matricula total de
estudiantes en estos programas wesleyanos está
acercándose a trescientos.
¿Quiénes enseñan en FLAMA?
Los profesores de FLAMA son latinoamericanos que
tienen ministerios pastorales y experiencia de
maestros en los Estados Unidos y en sus respectivos
países de origen. Todos los profesores de FLAMA han
obtenido maestrías de universidades y seminarios
acreditados. Algunos están matriculados actualmente
en programas de doctorados y algunos han ganado
ya sus títulos.
¿Qué programa de estudio ofrece FLAMA?
FLAMA es un programa que satisface los requisitos
académicos para ministros licenciados y ordenados
en La Iglesia Wesleyana. Consiste de veinticuatro
cursos básicos bajo seis asignaturas: Educación
General, Biblia, Historia, Teología, Ministerio Práctico
y Ministerio Supervisado.
¿Cómo me califica FLAMA para la licenciatura y
la ordenación en LIW?
El programa de FLAMA cumple los requisitos para la
licenciatura y la ordenación, pero cada distrito en La
Iglesia Wesleyana, a través de la Junta de Distrito de
Desarrollo Ministerial, recomienda licenciar y ordenar.
Cada JDDM supervisa el desarrollo del candidato en
tres campos—conocimiento, habilidades y desarrollo
del carácter. Juan Wesley prefirió llamarlos "gracia,
dones y fruto" en el desarrollo de líderes llamados a
servir a Dios bajo su ministerio del evangelio. Desde
el tiempo en que los estudiantes pasan a ser
candidatos ministeriales, serán evaluados a través de
un proceso de reuniones semestrales donde la JDDM
entrevista a los candidatos para evaluar su
preparación para el ministerio licenciado u ordenado.
Algunos distritos han establecido una relación de
mentores para sus candidatos ministeriales con
propósitos de crecimiento y rendición de cuentas.
¿Es FLAMA para mí?
FLAMA es para líderes hispanos cuyo primer idioma
es el español y que Dios está llamando a servir en los
ministerios de las iglesias locales. Casi la mitad de los
estudiantes de FLAMA se están preparando para
servir como ministros laicos licenciados; la otra mitad
servirá como plantadores de iglesias, evangelistas,
misioneros, pastores y ministerios de música y
adoración ordenados vocacionales y bi-vocacionales.
¿De qué otras maneras me puede ayudar
FLAMA?
Cada sitio de FLAMA es único, pero hay elementos
comunes en cada evento. Las siguiente palabras son
descriptivas de los valores de FLAMA—comunidad,
conexión, carácter / formación espiritual, servicio
cohesivo/ formación de equipo, consagración.
Un estudiante de FLAMA entra en un pacto de
aprendizaje y comunidad. Cada alumno adulto
necesita un contexto seguro para aprender. La
seguridad está ligada al respeto de los alumnos
quienes deciden sobre su propio aprendizaje.
El libro de Jane Vela titulado Aprendiendo a
Escuchar Aprendiendo a Enseñar lista doce
principios para el aprendizaje eficaz que son
fundamentales en el programa de FLAMA:
valoración
seguridad
relaciones sanas
secuencia y refuerzo
praxis
respeto
ideas, sentimientos y acciones
inmediación
papeles claros
trabajo en equipo
compromiso
rendición de cuentas
Un coordinador en sitio representa al
Departamento de Educación y el Ministerio,
asegurando el mantenimiento de las normas,
tratando las necesidades cuando surgen y las
exigencias logísticas de cada sitio.
LA MISION DE FLAMA
FLAMA existe para entrenar a Wesleyanos de habla
Español para que lleven a cabo su misión para un
ministerio profesional y laico en La Iglesia
Wesleyana (GB-1118), proveyendo los medios para
completar los prerrequisitos académicos para
licencia distrital, ordenación, comisión como
ministro comisionado, trabajador especial, o
ministro laico (GBA-390, GAC-2510).
FLAMA está diseñada para estudiantes que por su
edad, idioma, u otras circunstancias no pueden
seguir la manera tradicional para la preparación
ministerial. Es una forma no-tradicional que ofrece
oportunidades para el desarrollo de líderes
profesionales y laicos en la Iglesia. (GB-1126).
FLAMA facilita el fortalecimiento de lazos entre sus
estudiantes, lideres locales, distritales,
denominacionales y sus estructuras; promoviendo
la lealtad comunicando la misión, visión, y los
valores de La Iglesia Wesleyana, y proveyendo
oportunidades para el desarrollo de relaciones y
contactos.