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A UA UL L AA

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Dia da vacinao

D
esde pequenos ouvimos falar de vacina-
o. A maioria de ns j passou por ela, ou ento levou os filhos e animais de
estimao para vacinar. Talvez no sejam nossas lembranas mais agradveis.
Mas qual a importncia de se tomar vacina?
A resposta nos parece imediata: para no ficar doente. Por exemplo,
as crianas tomam vacina contra o sarampo, o ttano, a paralisia infantil;
os animais so vacinados principalmente contra a raiva.

Mas qual a relao entre a vacina e a preveno de doenas?

Para responder a essa pergunta, devemos conhecer um pouco sobre


o funcionamento de nosso sistema imunolgico
imunolgico.
Vamos imaginar uma guerra. H os soldados, que esto sempre prontos
para a defesa, caso o exrcito inimigo ataque. H tambm os estrategistas, que
enviam espies para detetar os pontos fracos dos inimigos, montando, ento,
um plano de ataque mais eficiente.
O inimigo qualquer elemento estranho que penetre no corpo, seja ele um
microrganismo - como vrus, bactrias, protozorios -, partculas de poeira,
substncias qumicas etc. A esse invasor chamamos antgeno
antgeno.
Nosso sistema imunolgico funciona como um exrcito em guerra, pois
existem tipos de clulas que agem como os soldados, atacando de qualquer
maneira ao primeiro sinal do invasor, e outras que, como os estrategistas,
reconhecem o inimigo e preparam as melhores armas para destru-lo. Esses tipos
Os glbulos de clulas so chamadas de glbulos brancos e esto presentes no sangue,
brancos fazem podendo migrar para as partes do corpo onde sejam necessrias.
parte do sangue
e percorrem todo
glbulos brancos em
o corpo pelos vasos movimento
sangneos,
descritos na aula
anterior. Mas eles parede do
tambm podem sair capilar
dos vasos sangneo
sangneos,
alcanando outros
tecidos, onde
sejam necessrios. Glbulo branco saindo do vaso sangneo para o tecido.

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Vamos, ento, apresentar o exrcito de glbulos brancos e suas funes A U L A
nessa guerra. Veja a figura a seguir:

GLBULOS BRANCOS
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clulas fagocitrias linfcito

H glbulos brancos que so nossos soldados. Eles envolvem o inimigo e


tentam destru-lo, como vemos na figura abaixo. Esse processo denominado
fagocitose
fagocitose. Por isso, chamaremos essas clulas de fagocitrias
fagocitrias.
O PROCESSO DA FAGOCITOSE

resduos
glbulo
branco
bactrias




pseudpodos

O invasor pode ter as mais variadas formas, o que muitas vezes dificulta
a fagocitose. Esse um ataque de emergncia, e nem sempre possvel deter
o inimigo. Mesmo assim, esse ataque fundamental para deixar os invasores
ocupados at chegarem os reforos.

Os glbulos brancos e as bactrias mortas em batalha, junto com outros


resduos, formam aquele lquido amarelado chamado pus pus, que fre-
qentemente aparece nas feridas.

A outra parte do exrcito formada pelos estrategistas, tambm conhecidos


como linfcitos
linfcitos, que so divididos em T e B. O linfcito T o que dispara o alarme
quando aparece um corpo estranho. Tem tambm a funo de ser o espio que
reconhece a forma e a constituio do elemento estranho, enviando uma mensa-
gem qumica para o linfcito B (veja os esquemas da pgina 28). Esse linfcito B
produz os anticorpos
anticorpos, assim que recebe as informaes do linfcito T.
Os anticorpos so as armas adequadas para destruir o inimigo, pois so
protenas especficas, que reagiro com o invasor, facilitando sua destruio.

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A U L A Vamos ver se entendemos o funcionamento dessa batalha.

Nesta ilustrao, os inimigos, ou antgenos (com a letra A no peito), podem ser bactrias que causam doenas,
produzindo toxinas ou lesando clulas.
Os soldados (CF) so as clulas fagocitrias que tentaro englobar e destruir as bactrias.
Os estrategistas so os linfcitos: o linfcito T (LT) perceber a presena do inimigo, avisando a todos, alm de
reconhec-lo e enviar uma mensagem ao linfcito B (LB) para que produza as armas.
As armas so os anticorpos (AC) que reagiro com o antgeno, facilitando sua degradao.

Voc sabia?
O vrus da Aids ataca os linfcitos T, impedindo a ativao do sistema
imunolgico. Desse modo, desestrutura toda a defesa do organismo, permitindo
que muitas doenas se instalem.

RECONHECIMENTO DE ANTGENOS E PRODUO DE ANTICORPOS

antgeno reconhecimento

linfcito T

reao de
mensagem antgeno com
qumica anticorpo
produz
anticorpos

linfcito B

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Exerccio 1 Exerccios
A U L A
Imagine que fizemos um corte no dedo e, apesar de termos lavado o
ferimento, algumas bactrias permaneceram no local. A partir desse mo-
mento, uma batalha se iniciar. Complete o quadro abaixo, indicando os 4
elementos envolvidos nessa guerra e descrevendo suas funes.
INIMIGOS SOLDADOS ESTRATEGISTAS ARMAS

Mas, se temos um sistema imunolgico que nos protege de todos os invaso-


res, por que ficamos doentes?
Do mesmo jeito que ocorre numa guerra, ganhamos algumas batalhas
e perdemos outras. At os linfcitos reconhecerem os antgenos e prepararem
os anticorpos para destru-los, os exrcitos inimigos j avanaram, provocando
os sintomas da doena.
Muitas vezes, o ataque dos inimigos to rpido que pode levar a pessoa
morte, antes que o sistema imunolgico tenha tempo de defend-la.
Um exemplo o ttano, causado por uma bactria produtora de uma toxina
que provoca rigidez muscular. Essa rigidez pode levar morte por asfixia,
devido paralisao da musculatura respiratria. A ao da toxina to rpida Toxina uma
que o sistema imunolgico no consegue reagir a tempo. Mas, se tivermos substncia
tomado a vacina antes de contrair a doena, a presena da bactria no causar prejudicial
danos ao nosso corpo. ao organismo,
Voltando questo proposta no incio do texto, como a vacina age na produzida por
determinados
preveno de doenas?
agentes
A vacina equivale priso de um pequeno batalho do inimigo, antes da
causadores
guerra. Com isso, podemos saber como so os inimigos e preparar as armas de doenas.
com antecedncia. Por exemplo, no caso do ttano, a vacina uma dose da
toxina, enfraquecida para que no nos cause mal, mas ainda suficiente para
que os linfcitos produzam os anticorpos, ou seja, as armas. Nesse caso, se o
exrcito inimigo atacar, no ter nenhuma possibilidade contra nosso organis-
mo, pois estaremos prevenidos. Dizemos, ento, que estamos imunes
doena.
Mas e se suspeitarmos que j estamos com ttano? Nesse caso, no adianta
tomar vacina, e se recomenda o uso do soro antitetnico (muitas vezes chamado
erroneamente de vacina). Esse soro possui anticorpos - as armas - j prontos
para o combate imediato. Outro exemplo desse tipo de soro o antiofdico,
aplicado quando algum picado por uma cobra.

A vacina uma medida preventiva


preventiva, enquanto o soro uma medida
curativa.
curativa

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Exerccios
A U L A Exerccio 2
Voc acha que existem vacinas para todas as doenas? Preencha a tabela

4 abaixo com vacinas que voc sabe que existem e com outras que, na sua
opinio, no existem.

ACHO QUE EXISTEM VACINAS CONTRA: ACHO QUE NO EXISTEM VACINAS CONTRA:

As vacinas demoram muitos anos para serem desenvolvidas e custam caro.


Geralmente, investe-se em doenas que podem matar (ttano, meningite, saram-
po) ou deixar deficincias (paralisia infantil). Existem tambm doenas, como
a gripe, cujo agente causador sofre modificaes constantes. Nesse caso, intil
fabricar uma vacina, pois quando a aplicao for feita o microrganismo j ter
mudado de forma e as armas fabricadas (anticorpos) talvez no tenham mais
efeito. Outras doenas, como o cncer ou certas doenas do corao, no so
causadas por agentes infecciosos.
Existe um calendrio de vacinaes, ou seja, idades recomendadas
para se tomar vacinas. Algumas vacinas garantem a imunizao com
apenas uma dose. Outras requerem a repetio da dose. Ou seja,
o calendrio de vacinaes preparado para garantir a imunizao

Exerccios Exerccio 3
Vamos propor um caso:
Elisa nasceu no dia 15 de abril de 1988. A me de Elisa a vacinou sempre na
poca certa (deixando passar apenas alguns dias), seguindo o calendrio das
vacinaes. Observando a carteirinha de vacinao de Elisa e sua data
de nascimento, complete o calendrio de vacinao da pgina 31:

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CALENDRIO DE VACINAO A U L A

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IDADE VACINAS

a BCG
b Contraplio (paralisia infantil) +
Trplice (ttano, coqueluche e difteria)
c Contraplio + Trplice (segunda dose)
d Contraplio + Trplice (terceira dose)
e Contra sarampo
f Contraplio + Trplice (reforo) +
Trplice viral (sarampo, rubola
e cachumba)
g Contraplio + Trplice (reforo)
h Dupla (ttano e difteria)

No Brasil, as campanhas de vacinao tm ajudado a diminuir a ocorrncia Erradicar quer dizer


de muitas doenas, como o sarampo e o ttano, e at a erradicar outras, como fazer desaparecer,
a paralisia infantil, da qual h muitos anos no se registra nenhum caso. eliminar.

a) Quais so os principais grupos de clulas do sistema imunolgico? Quadro-


.................................................................................................................................. sntese
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b) O que fagocitose? Quem a realiza e qual a funo desse processo?


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c) O que antgeno? Descreva o que acontece quando ele penetra no organismo.


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d) O que so anticorpos? Quem os produz e qual sua funo?


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..................................................................................................................................
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..................................................................................................................................
continua

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A U L A continuao

4 O que so vacinas e como previnem as doenas?


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f) Qual a principal diferena entre soro e vacina?


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g) Existem vacinas para todas as doenas? Por qu?


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Exerccios Exerccio 4
Quem vai Amaznia costuma ser vacinado contra a malria. Por que voc
acha que isso feito?

Exerccio 5
Uma pessoa tem uma doena que destri o linfcito T. Que danos voc acha
que essa doena causa ao seu sistema de defesa?

Exerccio 6
Leia os casos abaixo. Quando for indicada a vacinao, coloque V; quando
for indicada a aplicao de soro, coloque S.
a) ( ) Um menino foi picado por uma aranha.
b) ( ) Uma epidemia de sarampo acontece na cidade.
c) ( ) Um gatinho que voc acabou de adotar.
d) ( ) Uma pessoa furou a mo com prego enferrujado e pode ter contrado
ttano.
e) ( ) Uma pessoa foi mordida por um co com raiva.

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Exerccio 7 A U L A

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Observe a figura a seguir, que indica a variao na porcentagem de causas
de morte com o passar dos anos.

Que causas de mortalidade diminuram? Por que isso aconteceu?

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