SGC PM MG 2015 Soldado Redacao 01 A 06

Redao Discursiva para PM MG/2015
Professor Nlson
contato@sartorivirtual.com.br
Redao para PM / MG 2015
Critrios para a elaborao da redao

discursiva
1. Domnio da Expresso Escrita;

2. Adequao Conceitual;
3. Pertinncia, relevncia e articulao
dos argumentos;
4. Seleo Vocabular.
REDAO DISCURSIVA
1- introduo - deve conter a tese bem como os
objetivos do texto e o plano do desenvolvimento.
2- desenvolvimento - exposio de elementos que vo

fundamentar a idia principal por meio de diversos
recursos.
3- concluso - a retomada da idia principal, por isso

apresenta a confirmao da hiptese ou da tese, acrescida
da argumentao bsica empregada no desenvolvimento.
ANLISE DA ESTRUTURA DO TEXTO

DISSERTATIVO PADRO E PALAVRAS-CHAVE
(ateno especial para o vocabulrio como elemento de coeso)
A qualidade de vida na cidade e no campo
de conhecimento geral que a qualidade de vida

nas regies rurais , em alguns aspectos, superior da
zona urbana. Isso ocorre, porque no campo inexiste a
agitao das grandes metrpoles, h maiores
possibilidades de se obterem alimentos adequados, alm do
mais, as pessoas dispem de maior tempo para estabelecer
relaes humanas mais profundas e duradouras.
Ningum desconhece que o ritmo de

trabalho de uma metrpole intenso. O esprito
de concorrncia, a busca de se obter uma
melhor colocao profissional, enfim, a
conquista de novos espaos lana o habitante
urbano em meio a um turbilho de constantes
solicitaes. Esse ritmo excessivamente
intenso torna a vida bastante agitada, ao
contrrio do que se poderia dizer sobre os
moradores da zona rural.
Por outro lado, nas reas campestres h

maior quantidade de alimentos saudveis. Em
contrapartida, o homem da cidade costuma
receber gneros alimentcios colhidos antes do
tempo de maturao, para garantir maior
durabilidade durante o perodo de transporte e
comercializao.
Ainda convm lembrar a maneira como

as pessoas se relacionam nas zonas rurais.
Ela difere da convivncia habitual
estabelecida pelos habitantes metropolitanos.
Os moradores das grandes cidades, pelos
fatores j expostos, de pouco tempo dispem
para alimentar relaes humanas mais
profundas.
Por isso tudo, entendemos que a zona

rural propicia a seus habitantes maiores
possibilidades de viver com tranqilidade. S
nos resta esperar que as dificuldades que
afligem os habitantes metropolitanos no
venham a se agravar com o passar do tempo.
PROJETO DE TEXTO Realizando o projeto do

texto
PROPOSTA PEDIU O TEMA:

A destruio do mundo moderno.
SUA CONCLUSO, ou seja, SUA TESE:

"O mundo moderno caminha atualmente para sua
prpria destruio.
PENSE: POR QU...? PARA QU...? COMO...?
Assim, j teramos o primeiro argumento:

1-Tem havido inmeros conflitos internacionais
PENSANDO UM POUCO MAIS... MAIS DOIS:

2- O meio ambiente encontra-se ameaado por
srio desequilbrio ecolgico.
3- Permanece o perigo de uma catstrofe nuclear.
Dessa maneira, obtemos o seguinte projeto:

TESE "O mundo moderno caminha atualmente para
sua prpria destruio.
1. Tem havido inmeros conflitos internacionais.

2. O meio ambiente encontra-se ameaado por
srio desequilbrio ecolgico.
3. Permanece o perigo de uma catstrofe nuclear.
A Introduo 1 pargrafo
O mundo moderno caminha atualmente para sua prpria

destruio,
tese
pois tem havido inmeros conflitos internacionais, o meio
ambiente
argumento 1
encontra-se ameaado por srio desequilbrio ecolgico e, alm
do
argumento 2
mais, permanece o perigo de uma catstrofe nuclear.
argumento 3
O Desenvolvimento
2 pargrafo
Nestas ltimas dcadas, temos assistido, com certa
preocupao, aos inmeros conflitos internacionais que
se sucedem. Muitos trazem na memria a triste
lembrana das guerras do Vietn e da Coria, as quais
provocaram grande extermnio. Em nossos dias,
testemunhamos conflitos na Amrica Central que,
envolvendo as grandes potncias internacionais,
poderiam conduzir-nos a um confronto mundial
de propores incalculveis.
3 pargrafo
Outra ameaa constante o desequilbrio
ecolgico, provocado pela ambio desmedida de
alguns,que promovem desmatamentos desordenados
e poluem as guas dos rios. Tais atitudes contribuem
para que o meio ambiente, em virtude de tantas
agresses, acabe por se transformar em um local
inabitvel.
4 pargrafo
Alm disso, enfrentamos srio perigo relativo
utilizao da energia atmica. Quer pelos
acidentes que j ocorreram e podem acontecer
novamente nas usinas nucleares, quer por um
eventual confronto em uma guerra mundial,
dificilmente poderamos sobreviver diante do poder
avassalador desses sofisticados armamentos.
A Concluso - 5 pargrafo
Em virtude dos fatos mencionados, somos levados a
expresso inicial
acreditar na possibilidade de estarmos a caminho do nosso
prprio extermnio. desejo de todos ns que algo
reafirmao da tese
possa ser feito no sentido de conter essas diversas foras
destrutivas, para podermos sobreviver s adversidades e
construir um mundo que, por ser pacfico, seja mais
facilmente habitado pelas geraes vindouras.
TTULO Destruio: a ameaa constante

1. Esttica: grafia / alinhamento /

paragrafao / respeito s margens








2. O erro: apenas
uma linha sobre as
palavras erradas;
Voc deve apenas
passar um trao
sobre a palavra, a
frase, o trecho ou o
sinal grfico e
escrever em seguida
o respectivo
substituto.
26
2. O erro: apenas
uma linha sobre as
palavras erradas;
Voc deve apenas
passar um trao
sobre a palavra, a
sinal grfico e
escrever em seguida
o respectivo
substituto.
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2. O erro: apenas
uma linha sobre as
palavras erradas;
Voc deve apenas
passar um trao
sobre a palavra, a
sinal grfico e
escrever em seguida
o respectivo
substituto.
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2. O erro: apenas
uma linha sobre as
palavras erradas;
Voc deve apenas
passar um trao
sobre a palavra, a
sinal grfico e
escrever em seguida
o respectivo
substituto.
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2. O erro: apenas
uma linha sobre as
palavras erradas;
Voc deve apenas
passar um trao
sobre a palavra, a
sinal grfico e
escrever em seguida
o respectivo
substituto.
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2. O erro: apenas
uma linha sobre as
palavras erradas;
Voc deve apenas
passar um trao
sobre a palavra, a
sinal grfico e
escrever em seguida
o respectivo
substituto.
31
3. Faa perodos curtos: + ou - 3

perodos por pargrafo.
Estima-se que a camada do pr-sal

contenha o equivalente a cerca de 1,6
trilho de metros cbicos de gs e leo. O
nmero supera em mais de cinco vezes as
reservas atuais do pas. S no campo de Tupi
(poro fluminense da Bacia de Santos),
haveria cerca de 10 bilhes de barris de
petrleo, o suficiente para elevar as reservas
de petrleo e gs da Petrobras em 60%.
4. A ordem direta facilita na correta

pontuao;
Hoje pela manh , eu comprei um belo

carro novo.
Eu comprei um belo carro novo hoje

pela manh.
5. Colocao pronominal: qualquer

palavra atrai o pronome oblquo, por
isso no inicie oraes e perodos com
verbo.
Falaria-se muito sobre este assunto
naquele dia.
Falar-se-ia muito sobre este assunto

naquele dia.
Ou
Muito se falaria sobre este assunto
naquele dia.
6. Impessoalidade: as verdades gerais sempre
tm maior valor.
As opinies pessoais pouco contribuem para
a sustentao de uma ideia. Por isso as
afirmaes apresentadas tero melhor
aceitao se trouxerem representaes
gerais de valor coletivo:
Acredita-se em vez de Acredito
Sabe-se em vez de Sei
de conhecimento geral... / Muitos
entendem que... / Muito se tem discutido
sobre...
7. A tese: a que voc apresenta o seu

ponto de vista, o seu posicionamento
diante do tema;
8. Os argumentos: comum a
cobrana de temas prprios s funes
dos cargos disputados, por isso preste
sempre ateno nos assuntos
recorrentes dos textos da prova ;
9. No se pe ttulo nas redaes para

concursos: a menos que isso seja uma
exigncia do edital.
10.Evite a repetio das palavras: use

sinnimos e outros termos de
recuperao.
que = o qual / a qual;
onde = em que , no qual / na qual;

11. Vocabulrio: procure a clareza na

apropriao vocabular a linguagem
simples torna o texto mais fluente
pense em explicar seus argumentos
como se falasse a uma criana de 10
anos. No use erudies do tipo
hodiernamente; diga: atualmente ou
hoje em dia
12. Interferncia positiva: se possvel

apresente propostas que deem soluo
aos problemas levantados na redao.
No fique apenas fazendo
constataes bvias. Se para falar
bobagem, o melhor ficar quieto.
13. No faa crticas ao governo: essa

postura pobre e pouco criativa o
que se chama de lugar comum. como
se vocs fossem pedir emprego em uma
empresa e criticassem o patro durante
a entrevista. Isso ser muito ingnuo.
14. O rascunho importante: a sua

garantia de poder fazer uma reviso
eliminando erros, alm disso, o
acabamento bem feito garante a voc
at 10 % da nota da redao se a
esttica for um dos critrios de
pontuao. Vale sempre a pena
caprichar. Lembre-se de que funo
de quem escreve seduzir o leitor e o
estmulo visual contribui para que haja
uma boa impresso;
15. Atente para as expresses vagas ou

de significado amplo e sua adequada
contextualizao.
Ex.: conceitos como "certo", "errado",

"democracia", "justia", "liberdade",
"felicidade" etc.
16. Evite expresses de cunho pessoal

como "belo", "bom', "mau", "incrvel",
"pssimo", "triste", "pobre", "rico" etc; so
juzos de valor sem carga informativa,
imprecisos e subjetivos.
17. Fuja do lugar-comum, frases feitas e

expresses cristalizadas:
"a pureza das crianas", "a sabedoria

dos velhos". A palavra "coisa", grias e
vcios da linguagem oral devem ser
evitados, bem como o uso de "etc" e as
abreviaes.
18. No se usam entre aspas palavras

estrangeiras sem correspondncia na
lngua portuguesa:
hippie, status, dark, punk, chips etc.

19. Observe: se no h repetio de

ideias, falta de clareza, construes sem
nexo (conjunes mal empregadas),
falta de concatenao (coeso) de
idias nas frases e nos pargrafos entre
si, divagao ou fuga ao tema
proposto.
20. Caso voc tenha feito uma pergunta

na tese ou no corpo do texto, verifique
se a argumentao responde
pergunta. Se voc eventualmente
encerrar o texto com uma interrogao,
esta pode estar corretamente
empregada desde que a
argumentao responda questo. Se
o texto for vago, a interrogao ser
retrica e vazia.
21. Discurso vazio fica parecendo

previso de astrologia: Qualquer coisa
pode acontecer e todo o entendimento
fica por conta do leitor. Certamente a
imagem do que voc est falando est
bem clara em sua mente, mas isso no
est sendo traduzido no texto.
22. O pronome demonstrativo mesmo

s pode ser usado junto do termo
demonstrado. Ele no tem funo de
pronome relativo, por isso no serve
para retomar termos referenciados e
distantes. Os pronomes demonstrativos
tm de ser empregados sempre assim:
o mesmo homem; ele mesmo; a
prpria pessoa; ele prprio; tal
garota..
23. Use exemplos que ilustrem sua

argumentao. Isso a torna mais
concreta. Principalmente quando o
tema sugerir subjetividade.
24. Nmero de linhas: Se voc escrever

sua redao muito prxima do limite
mnimo de linhas, o examinador poder
entender como abordagem superficial
do tema e deduzir de voc pontuao
significativa.
25. Ao usar uma sigla, primeiramente

voc deve mostr-la desenvolvida.
Tribunal Superior Eleitoral (TER)

Fundao Carlos Chagas (FCC)
Instituto Nacional se Seguro Social (INSS)
REDAO DISCURSIVA
PROF. NLSON SARTORI
PROJETO DE DISSERTAO:
(ARROZ- COM - FEIJO)
PROJETO DE DISSERTAO: EXEMPLOS (ARROZ- COM - FEIJO)
Tema A alimentao do brasileiro
Tese A comida dos brasileiros muito saudvel e tem tudo de que ele necessita para seu longo dia de trabalho,
carboidratos no arroz com feijo
Argumentos protenas no bife com salada
glicose e cafena do cafezinho preto com acar
o
1 Pargrafo
Todos sabem o quanto, em nosso pas, a comida saudvel e tem tudo de que os brasileiros necessitam
para seu longo dia de trabalho. Verifica-se que os carboidratos no arroz com feijo, as protenas no bife com salada
alm da glicose no cafezinho preto com acar fornecem um completo abastecimento de energia somada ao prazer.
2o Pargrafo
de fundamental importncia o consumo de alimentos ricos no fornecimento de energia para a
movimentao do nosso corpo. Podemos mencionar, por exemplo, o arroz com feijo que diariamente abastece a
nossa mesa, por causa de sua riqueza em carboidratos. Esse complexo alimentar nos recompe da energia prpria
consumida durante o dia.
3o Pargrafo
Alm disso, as protenas da carne no bife que comemos servem para repor a massa muscular perdida
durante o trabalho. E somando-se a isso, h as fibras das verduras e folhas que ajudam no processamento dos
alimentos pelos rgos digestivos. Da a possibilidade de reafirmarmos o valor nutricional do conjunto de alimentos
de nosso prato mais tradicional e de justificarmos os hbitos desenvolvidos em nossa cultura culinria.
4o Pargrafo
Ainda convm lembrarmos outro hbito que contribui para o sucesso do nosso bem elaborado cardpio
(que ): o de tomarmos um cafezinho aps as refeies. Esse conjunto da cafena mais o acar reabastece nosso
crebro de energia desviada para os rgos processadores da digesto no momento em que comemos. Essas
substncias reprimem a sonolncia tpica da hora do almoo nos mantendo despertos.
5o Pargrafo
Levando-se em considerao esses aspectos prticos do prato do brasileiro somos levados a acreditar
que no apenas por prazer que somos seduzidos pela nossa culinria, mas tambm por tudo o que ela nos oferece
para a manuteno de nossa sade. Sendo assim a falta de qualquer um desses ingredientes nos causar debilidade
alm de insatisfao.
MSCARA 001
1 Pargrafo
Todos sabem o quanto, em nosso pas ........... ................................... ........ e ................
............... .................................... .......... ................Acredita-se .....................................Dessa forma
.................... ................... .............. .......... O resultado dessas .......................... .............................
2 Pargrafo
de fundamental importncia o......................... ........................ para........................
......................... Podemos mencionar, por exemplo, .................................................que........................
........................, por causa ............................................... Esse ........................ ........................do
que........................ .........................
3 Pargrafo
Alm disso, ................................................, dado........................
.............................. Como se isso no bastasse, ........................ ........................que ........................
........................ .......................... Da ........................ ........................que ........................e
que........................
4 Pargrafo
Ainda convm lembrar outro costume ................................................ ........................
........................ ......................... Esse........................ ........................ ........................para........................
Esse........................ ........................ ........................ ........................ ...........................
5 Pargrafo
Levando-se em considerao esses aspectos ........................ .................... .................
.....................somos levados a acreditar que no apenas ........................ ........................
.............................., mas tambm..... ........................ Sendo assim......................... ................. .................
................. ................. .................
56
MSCARA 002
1o Pargrafo
Entre os aspectos referentes a ........... ................... .................. ............... ................ ........
trs pontos merecem destaque especial. O primeiro ................ ............... ....................
............................ .................................;o segundo ................. ................................. e por fim.................
.................. .................
2o Pargrafo
Alguns argumentam que........................ ........................ ........................ ........................
........................ para........................ ......................... Isso porque ................ .................
............................... Dessa forma ........................ ........................ ........................ .........................
3o Pargrafo
Outra preocupao constante ........................ ........................ ........................
........................ ................................................, pois........................ .............................. Como se isso no
bastasse, ........................ ........................que ............................... .......................... Da ........................
........................que ........................e que........................ ........................ ........................ .........................
4o Pargrafo
Tambm merece destaque ........................ ........................ o (a) qual
................................................ ......................... Diante disso ........................ ........................
........................ ........................ ........................para que ................................................ ........................
........................ ........................ ...........................
5o Pargrafo
Tendo em vista os aspectos observados ........................ ........................ s nos resta
esperar que ........................ ........................ ..............................,ou quem saiba ........................
........................ ........................ ......................... . Consequentemente..................... ........................
........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ .
57
MSCARA 003
1o Pargrafo
........... ................... .................. ............... ................ ......... um pensamento comum a
muitos dos homens de nosso tempo. Comenta-se, com frequncia, a respeito de .................
................ ................. ............. ................ ............... ................. (,) ....... .......... ..................... .....................
....................... ,alm de .................... ................... ...............
2o Pargrafo
No que diz respeito a ................................................ sabe-se que ........................
......................... Tanto assim que ................ .................. ............................. para ........................
........................ ........................ .
3o Pargrafo
Soma-se a isso........................ ........................ ........................, at mesmo
porque........................ .............................. Basta lembrar o quanto, ........................
.................................................. Da por diante que ........................ ........................ .......................
......................... .
4o Pargrafo
Outro fator que se pode juntar a essas ideias est liga-se ao fato de........................
........................ o (a) qual ........................ ................................................ ........................ ........................
......................... A partir da ................................................para que ........................ ........................
......................... ..................... ........................ ........................ ........................ ........................... .
5o Pargrafo
O desenlace para tal ........................ ........................ representa ........................
........................ .............................. .Por mais que se ........................ ........................ ........................
.......................... s se pode concluir que ..................... ........................ ........................ ........................
........................ ........................ ........................ ........................ .
58
Professor Nlson Sartori
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Critrios para a elaborao da redao

1. Domnio da Expresso Escrita;

2- desenvolvimento - exposio de elementos que vo

3- concluso - a retomada da idia principal, por isso

ANLISE DA ESTRUTURA DO TEXTO

A qualidade de vida na cidade e no campo

de conhecimento geral que a qualidade de vida

Ningum desconhece que o ritmo de

Por outro lado, nas reas campestres h

Ainda convm lembrar a maneira como

Por isso tudo, entendemos que a zona

PROJETO DE TEXTO Realizando o projeto do

PROPOSTA PEDIU O TEMA:

SUA CONCLUSO, ou seja, SUA TESE:

PENSE: POR QU...? PARA QU...? COMO...?

Assim, j teramos o primeiro argumento:

PENSANDO UM POUCO MAIS... MAIS DOIS:

Dessa maneira, obtemos o seguinte projeto:

1. Tem havido inmeros conflitos internacionais.

O mundo moderno caminha atualmente para sua prpria

TTULO Destruio: a ameaa constante

1. Esttica: grafia / alinhamento /

1. Esttica: grafia / alinhamento /

1. Esttica: grafia / alinhamento /

1. Esttica: grafia / alinhamento /

1. Esttica: grafia / alinhamento /

1. Esttica: grafia / alinhamento /

1. Esttica: grafia / alinhamento /

1. Esttica: grafia / alinhamento /

1. Esttica: grafia / alinhamento /

3. Faa perodos curtos: + ou - 3

Estima-se que a camada do pr-sal

4. A ordem direta facilita na correta

Hoje pela manh , eu comprei um belo

Eu comprei um belo carro novo hoje

5. Colocao pronominal: qualquer

Falar-se-ia muito sobre este assunto

7. A tese: a que voc apresenta o seu

9. No se pe ttulo nas redaes para

10.Evite a repetio das palavras: use

que = o qual / a qual;

onde = em que , no qual / na qual;

11. Vocabulrio: procure a clareza na

12. Interferncia positiva: se possvel

13. No faa crticas ao governo: essa

14. O rascunho importante: a sua

15. Atente para as expresses vagas ou

Ex.: conceitos como "certo", "errado",

16. Evite expresses de cunho pessoal

17. Fuja do lugar-comum, frases feitas e

"a pureza das crianas", "a sabedoria

18. No se usam entre aspas palavras

hippie, status, dark, punk, chips etc.

19. Observe: se no h repetio de

20. Caso voc tenha feito uma pergunta

21. Discurso vazio fica parecendo

22. O pronome demonstrativo mesmo

23. Use exemplos que ilustrem sua

24. Nmero de linhas: Se voc escrever

25. Ao usar uma sigla, primeiramente

Tribunal Superior Eleitoral (TER)

PROF. NLSON SARTORI