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SISTEMAS DE REPRESENTACION - DG
Nociones:
Daniel Fischer
La geometra del latn geometra. Del griego gueometra, de gueo, tierra, y metra,
medida. Es una rama de las matemticas que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras. Figuras
en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos, poli topos (que incluyen paralelas, perpendiculares,
curvas, superficies, polgonos, poliedros, etc.
Objetivos Generales:
Que el alumno se sienta motivado para iniciar un camino en el mundo de la geometra: el dibujo geomtrico-
metodolgico y tcnico, mientras se apropia de los modos de representacin grafica dentro de este dominio y
conocimiento particular.
Objetivos Particulares:
Aplicar los conocimientos geomtricos para comprender y explicar situaciones graficas particulares-
Aprender y tomar conciencia de la importancia de la geometra como constructo que hace posible el
desarrollo de imagenes.
Interpretar, representar o crear figuras geomtricas.
Ser capaces de dibujar figuras geomtricas dada una descripcin matemtica.
Aplicar propiedades para determinar las figuras en 2 3 dimensiones.
Reconocer figuras geomtricas.
Etapas
El presente trabajo se desarrollar en 2 (dos) etapas y est pensada en 2 (dos) clases.
Etapa 1
(19/08) - Comienzo de TP4 Etapa1. Entrega TP3
Evaluacin 4 Escrita 35 minutos
Condicionamientos metodolgicos, conocimiento de posibles instrumentos del dibujo reglado. Forma
Discurso y Representacin (Una y tres sillas)
OBJETIVOS
Ejercitar las diferentes Tcnicas de Conformacin de FIGURAS PLANAS, las cuales debern ser tomadas como
una de las alternativas, entre otras, que definen las particularidades de una propuesta grfica.
Verificar el grado de creatividad alcanzado, en la utilizacin y combinacin de las diferentes formas conocidas-
aprendidas, y en la aplicacin (segn corresponda) de los fundamentos expuestos la geometra.
Lograr diversidad en la organizacin de los planos, los cuales sern utilizados individualmente en toda la 2da.
parte deL TP Dibujo Geomtrico Metodolgico
A.- Dibujar para conocer las propiedades geomtricas de distintas figuras planas: un cuadrado, tres
tringulos, issceles, escaleno, equiltero, un hexgono, un octgono, un trapecio, un rectngulo. Todos deben
ser dibujados en hoja A3 con portaminas en hoja de dibujo. Cada dibujo deber entrar en una extensin no mayor
a 6 por 6 cm de superficie. Se tomar como parte de la evaluacin.
B.- Luego de dibujar con precisin se proceder a marcar las particiones equilteras del plano por medio de la
marcacin tenue de lneas.
C. Posteriormente a su estudio se elegir una figura como motivo para que a partir de su repeticin se pueda
construir o generar letras y estas letras puedan configurar 1 (una) palabra corta por la yuxtaposicin de las
mismas. La palabra debe ser una palabra que represente al estudiante y pueda ser utilizada como marca o logo.