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Resumen
Para mantener un compromiso permanente con la formacin
profesional en trminos de la actualizacin en el campo de la
psicologa poltica y de la disciplina psicolgica en general este
trabajo desarrolla la reflexin conceptual y la aplicacin de los
conocimientos, tcnicas y metodologas del diseo curricular
aplicadas a la psicologa poltica como campo de formacin
profesional terminal orientado a la deteccin, comprensin,
anlisis, facilitacin, construccin, evaluacin y supervisin
psco-poltica integral de la relacin entre la colectividad, el
ambiente, la conducta, la sociabilidad, la politizacin, la
historia y vida cotidiana en el contexto de una cultura de paz y
civilidad.
Doutora em Filosofia pela
Universidad Nacional Autnoma
Palabras clave de Mxico, Mxico, DF, Mxico,
Psicologa colectiva, Comportamiento poltico, Funciones cofundadora da Associao
bero-Latinoamericana de
profesionales orientadas a culturas de paz, Transversalidad Psicologia Poltica. Investigadora
metodolgica, Entrenamiento especializado. Titular do Programa de ps-
graduao da Faculdade de
Psicologia da Universidad Nacional
Abstract Autnoma de Mxico, Mxico,
DF, Mxico.
To maintain a permanent commitment to vocational training in
terms of the update in the field of political psychology and
psychological discipline this work develops the conceptual Botello, Graciela A. Mota.
reflection and application of knowledge, techniques and (2012). Psicologa Poltica en
Mxico: aportes curriculares
methodologies of curriculum design applied to political para un campo de formacin
psychology. Oriented terminal vocational training field we most profesional. Psicologia
develope diagnostic and comprehension skills, through analysis, Poltica, 12(25), 481-507.
PSICOLOGIA POLTICA. VOL. 12. N 25. PP. 481-507. SET. DEZ. 2012 481
GRACIELA A. MOTA BOTELLO
Keywords
Collective psychology, Political behavior, Professional skills focused on peace cultures,
transversal methodologies, Special training applied.
Resumo
Para manter um compromisso permanente com a formao profissional em termos de
actualizao no campo da psicologia poltica e da disciplina psicolgica en geral este
trabalho desenvolve a reflexo conceitual e a aplicao dos conhecimentos, tcnicas e
metodologias de desenho curricular aplicadas psicologia poltica como campo de formao
profissional terminal orientado deteco, compreenso, anlise, facilitao, construo,
avaliao e superviso psicopoltica integral da relao entre a coletividade, o ambiente, a
conduta, a sociabilidade, a politizao, a histria e vida cotidiana no contexto de uma
cultura de paz e civilidade.
Palavras-chave
Psicologia coletiva, Comportamento poltico, Funes profissionais orientadas culturas de
paz, Transversalidade metodolgica, Treinamento especializado.
Introduccin
Psicologa poltica: dos palabras sin significado nico, ni adscritas a una sola connotacin.
Es disciplina de frontera, por constituir un puente derivado de la complejidad histrica del
Siglo XX. Acorde a profundos cambios poltico-econmicos y cientfico-tcnicos que
derrumban el soporte de las ideologas, donde se ubic el dualismo individuo-sociedad -
producto de una mirada crtica- se involucra con el papel del individuo frente a su
circunstancia, en el sentido que muy bien seala Ortega y Gasset.
Congruente con el marco de la vida cotidiana y la complejidad de la situacin, cada vez
ms articula una visin interdisciplinaria y transversal, mucho ms identificada con mbitos
por definicin, inciertos en el tiempo y la construccin posible de espacios de accin y
participacin social.
Con la publicacin de Cuestiones de Psicologa Poltica en Mxico (Mota, 1990),
primer libro publicado en el pas, delimitamos cuatro tendencias: a) La que analiza el mbito
psicolgico de los fenmenos polticos; b) La que utiliza principios psicolgicos para
intervenir en asuntos de incidencia poltica; c) La que analiza la funcin y el ejercicio del
poder; y d) la que desarrolla una postura crtica derivada del marxismo y los fundamentos
derivados de la filosofa poltica. (p. 9-10).
Esta clasificacin describe estudios que giran desde el carcter individual y objetivo
como son los estudios de la personalidad autoritaria realizados en la Escuela de Frankfurt
(Horkheimmer, 1971; Adorno, 1950; Marcuse, 1964; Fromm, 1941), el psicoanlisis social
(Reich, 1933). O las propuestas del conductismo skinneriano aplicadas a la educacin, el
aprendizaje y el comportamiento humano (Skinner 1948, 1971). Son muestra de la primera
postura ser abordada ms rigurosamente en el apartado No. 2.
La influencia sociolgico-estructural tambin enmarc muchos estudios de psicologa
social mexicana y de Amrica Latina en los aos 70s y 80s. Quedaron formalizados los
caminos de la disciplina con la publicacin del journal de psicologa poltica en norteamerica
(Stone, 1981) y surgieron los anlisis de identidad y carcter nacional representados -entre
otros- por Hctor Manuel Cappello (Cappello & Bjar Navarro, 1986) en Mxico y Jos
Miguel Salazar en Venezuela (Salazar, 1983).
Con Psicologa Poltica latinoamericana (Maritza Montero, 1987), surgi una nueva
tradicin -no slo regional- sino a su vez, socio-constructiva, indispensable para superar la
relacin dualista individuo-sociedad, a cambio de la relacin cada vez ms vinculada a los
procesos situacionales de la accin y construccin social, como fenmenos propiamente
intersubjetivos derivados de otros referentes ontolgico-epistemolgicos indispensables para
comprender nuevos conceptos y categoras de anlisis supra-individuales, ahora con el reto de
una psicologa poltica situada en el plano de la vida cotidiana (Heller, 1977).
Con la influencia de la sociologa del conocimiento (Berger & Luckmann, 1968), el
interaccionismo simblico, (Mead, 1932) la teora de las representaciones sociales
(Moscovicci, 1961), la teora crtica y de la accin comunicativa (Habermas, 1984), y la
recuperacin de la psicologa colectiva de fin de siglo XIX, encabezada por la Psicologa de
los Pueblos (Wundt, 1912) la Psicologa de las Masas (Le Bon, 1895) y la Psicologa de los
Pblicos (Tarde, 1901), la re-conceptualizacin del poder (Foucault, 1969; 1975). Surga
tambin la categora de actores sociales cuya psiqu colectiva fructifica en cdigos
intersubjetivos de interaccin, donde acontecen en movimientos sociales, fenmenos
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anunciados previamente (LeBon, 1985 y Freud,1920, 21, 22), pero ahora surgen con
diferentes estructuras de consenso, que dar fundamento a las nuevas democracias como
estilos de vida. (Tourraine, 1969, 1984).
La accin de las minoras y su impacto en la el cambio de los discursos, impactan la
transformacin de los espacios semiprivados y semipblicos de la sociedad, que ahora se
debaten con otras formas de poder que reorientan el mbito de la democracia representativa y
la participacin social.
Con ellos, el orden de la afectividad supra-individual (Heller, 1979) y el pensamiento
social, constituyen puntos de partida para re-conceptualizar la accin y construccin
participativa. Alteridad, interaccin, afectividad, significacin y comunicacin
conforman andamiajes, procesos y rutas de interpretacin para abordar otros fenmenos
colectivos sedimentados en espacios conversacionales de la sociedad que permiten recorrer un
viaje a la poltica, desde lo privado hacia lo y viceversa. (Habermas 1962; Arendt, 1958).
En un intento por superar la separacin individuo-sociedad la psicologa poltica en
Mxico ha abierto rutas y horizontes por encima de confrontaciones entre psicologa de los
polticos o poltica de la psicologa. En busca de una plataforma ontolgico y
epistemolgica donde las micro-teoras queden superadas. Ha priorizado las siguientes tres
estrategias, para asumir el reto de tornarse amalgama y plataforma, teora y prctica a la vez.
Para lograrlo, se ha hecho acompaar entre otros de la psicologa social comunitaria y las
aportaciones metodolgico-tcnicas de la psicologa tradicional.
De cara a los retos del nuevo milenio y la consolidacin de las nuevas democracias, son
tres sendas las que permiten definir una psicologa poltica del nuevo siglo afianzada como
ventana a la Ciudadana (Mota, 1999). a) la que surge del dialogo con la tradicin, sobre
todo, relacionada con el poder, dominio y control; b) La que se deriva de la politizacin de la
sociedad como consecuencia de la transformacin dialgica de lo privado a lo pblico.
Situada en procesos de influencia y construccin social de la vida cotidiana, el mbito
pragmtico-referencial de individuos concretos, acontece en la democracia como viaje a la
poltica. C) La definida como espectculo que reduce la poltica y representatividad de la
accin colectiva, a mecanismos de interaccin clientelar y consumista, resultado de la ley de
la oferta y la demanda, cuya la representacin icnica orienta los criterios instrumentales de
los mas media y la opinin pblica y (Mota, 1999:17).
A consecuencia de estas tres dimensiones, la psicologa poltica del S. XXI prepondera
estudios centrados en: a) el poder, b) la participacin social, c) la educacin e influencia
social, d) democracia, e) la dimensin espacial, f) la intersubjetividad, g) la posmodernidad y
h) el mtodo (Mota, 1999:18-19).
Esta diversidad de caminos repercuti favorablemente, en la diseminacin de la disciplina
directamente en diversas escuelas, regiones y universidades del pas. El enriquecimiento
terico-metodolgico de sus perspectivas complejas, favorecen cada vez ms, incidir en los
posibles sujetos colectivos, ahora obligados a enfrentar la transformacin del poder y la
gobernabilidad, con propuestas eficaces de sobrevivencia. Frente a la globalizacin mundial
de la economa y un Estado Benefactor devastado, han surgido nuevos estudios situados en
los cambios de socialidad hper tecnologizada, que caracteriza otras asimetras de la polaridad
norte-sur y su impacto en las dinmicas del poder.
A la luz de poderes facticos caracterizados por el narcotrfico y los monopolios
mediticos, de cara a los rezagos socio-econmicos de gobiernos ineficaces y corruptos, la
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El OTRO como modelo en Freud rompe con el lazo natural, objeto, auxiliar o
adversario que hace de la psicologa individual, ya un principio de psicologa social y
colectiva. El individuo de entrada es ya una COLECTIVIDAD: miembro de una tribu, un
pueblo o una casta, clase social o institucin o elemento de una multitud humana que en un
momento dado se organiza con un determinado fin en masa o colectividad. La MASA
PSICOLGICA hace a la vez que el individuo haga inteligible, sienta, piense y obre de
modo absolutamente inesperado. La estructura psicolgica individual, desarrollada en
forma peculiar por cada individuo, queda destruida y desnudada como una base
inconsciente que los uniforma en forma comn. La masa primaria rene a individuos que
han renunciado al ideal del Yo y en consecuencia, se da una identificacin del general y
recproca. MORALIDAD DE LAS MULTITUDES: Desaparecen las inhibiciones
individuales, y todos los instintos crueles, brutales y destructores residuos de pocas
primitivas (la horda salvaje) latentes en el individuo, buscan una libre satisfaccin. Pero
bajo la influencia de la sugestin, las masas son tambin capaces de desinters y de
sacrificio por un ideal. El valor tico e intelectual de la masa es muy inferior al del
individuo. La LIBIDO: afectividad ertica culmina en la masa. El GRAN HOMBRE: las
masas sienten el imperioso deseo de tener una autoridad a la cual poder admirar, que ejerza
dominio, ordene e incluso en ocasiones maltrate. (liderazgo y personalidad: carisma). Los
PARIAS: Una cultura que deja insatisfechas a las mayoras, les incita a la rebelin, ni
puede ni merece durar mucho tiempo. El CHISTE: representa una rebelin contra la
autoridad, una liberacin del yugo de la misma. En este factor yace asimismo el encanto de
la caricatura, de la cual remos aunque su acierto sea mnimo, simplemente porque
contamos como mrito de la misma dicha rebelin contra la autoridad.
Resultado de la creciente influencia del psicoanlisis y sus efectos en la crisis financiera
de 1929 en Amrica y la Europa de la Posguerra, la produccin cientfica de los intelectuales
que pudieron sobrevivir a la persecucin del fascismo, encontraron tambin una psicologa
poltica vinculada a las tendencias neokantianas del Crculo del Viena y la prestigiada Escuela
de Franckfurt cuyos principales trabajos, reorientaran los estudios sobre autoridad, poder
y liderazgo.
En especial los trabajos de M. Horkheimer sobre autoridad y familia (Horkheimer,
1936) donde se planteaba que si la familia se ha ido reduciendo y en la poca actual los
agentes sociales son los responsables de la socializacin. Este desplazamiento de figuras, ha
favorecido el surgimiento del fenmeno del autoritarismo. La personalidad autoritaria
contempornea es ms resistente que las que en otras pocas le han antecedido.
A su vez, E. Fromm, E. planteaba que cada vez resulta ms viable una sociedad guiada por
el yo y no por el super yo. Sus repercusiones radican en que existe una tendencia irracional
a la aceptacin de la autoridad, puesto que en ella reside el ncleo de la personalidad
autoritaria, como la ms clara expresin sadomasoquista. Y afirma en su libro titulado El
Miedo a la Libertad (Fromm, 1941) que los sentimientos de aislamiento y ansiedad que
experimentan las actuales sociedad, fomentan la glorificacin de la fuerza y el poder, ambos
constitutivos del fascismo.
H. Marcuse, en su clsica publicacin sobre el hombre multidimensional (Marcuse, 1964),
plantea que existen dos vas hacia la libertad. La negativa consiste en la conservacin de la
autonoma interna a costa de la heteronoma externa.
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Con objeto de describir los avances actuales en este campo en nuestro contexto, a
continuacin se describe ms especficamente su desarrollo en Mxico.
Nuestra tradicin terica ha respondido a varios antecedentes que provienen a su vez, de
mltiples tendencias acadmicas, polticas e ideolgicas. Las ms importantes surgen como
resultado de la concentracin de intelectuales de alto nivel radicados en Mxico, la
congregacin de varios exiliados polticos en diversas universidades durante el S. XX, la
traduccin de textos originales publicados en espaol y la cercana a las universidades de los
Estados Unidos. Hechos todos que han facilitado la formacin de investigadores de alto nivel,
tanto en Mxico, como en instituciones norteamericanas y europeas.
Con el impacto del marxismo y los representantes de la Escuela de Frankfurt autores como
Horkheimer encabezan los estudios de interaccin entre la autoridad y familia (1972) que las
masas del fascismo de Reich (1933), la personalidad autoritaria de Adorno (1950),
continan en una misma lnea de pensamiento crtico que florece con las crisis polticas de los
60s en las que destacan pensadores como Marcuse con la multidimensionalidad del hombre
(1964) y el humanismo de Fromm (1941).
Las aportaciones de autores norteamericanos como Hoffman (1965), Osgood (1955),
Kelman (1965) o Campbell (1986) son tambin relevantes para que destaquen los estudios de
interculturalidad y la psicologa del mexicano de Daz Guerrero (1994) los estudios de
identidad y carcter nacional Cappello y Bjar (1989-2009) y la tradicin latinoamericana
de Salazar, J.M. (1993). As como tambin las aportaciones de Paulo Freire, P (1968) y
Orlando Fals Borda (1959-1968) impactaron en autores pioneros de la disciplina, en Amrica
Latina, como Maritza Montero (1987) e Ignacio Martn-Bar (1986).
En este horizonte, los 80s consolidan un hito terico-conceptual para la psicologa
poltica de corte colectiva en Mxico, en la que se reconoce claramente la influencia de los
fundadores de la psicologa experimental del siglo pasado y la psicologa de los pueblos
(folkpsychology) de Wundt (1912), la psicologa de las masas y de los pblicos (Le Bon, 1895
y Tarde, 1903), el interaccionismo simblico (Mead, 1932), la memoria colectiva de
Halbwachs (1925), la psicologa colectiva de Blondel (1928).
Para el caso de otras influencias que tambin y entre otros han enriquecido a nivel terico,
metodolgico y tcnico de esta disciplina en Mxico, se incorporan los estudios de psiclogos
sociales de la relevancia de Serge Moscovici (1984), Rouquette (1989), Abric (1994),
Frederick Munn (1986, 1993, 1994, 1995), Dorna (1998, 1999 y 2003), Gabriel Mugny
(1987), Willhem Doise (1985), Denise Jodelet (1984), Tomas Ibez (1992), Gergen K.J.
(1985,1997), Harr (1994), Byrne (1997), as como la teora compleja de Bruner y la
complejidad cognitiva de Bieri (1955) o la cognicin situada (Vera & Simon 1993,
Brown, J. Collins, A. Y Duguid, P. 1989).
Sin estar situado explcitamente en la psicologa poltica, el propio Moscovici, planteaba
que la psicologa social se encuentra sin rodeos en Gramsci, en su inters en la fuerza social,
casi material, de las creencias populares que transforman el mundo la teora que se apodera
de las masas (Marx)-, por lo que la psicologa social es indiscutiblemente poltica.
(Fernndez, 1987, P. 77).
En su sentido complementario, Tajfel (1978 y 1981) demuestra que la categorizacin,
identidad y comparacin social operan para analizar conflicto intergrupal y se adentran en la
psicologa social de las minoras.
Aunado a las aportaciones psicosociolgicas, el impacto de la interpretacin y
comprensin crtica en las ciencias sociales a partir de la perspectiva etno-metodolgica de
Garfinkel (1967), constructivista de Berger & Luckmann (1967) y cualitativa de Shtz
(1969) y Ricoeur (1996) es inevitable, pero a la vez, aporta el aire nuevo que orientar las
miradas de los actuales investigadores en esta rea.
Es un hecho que estas perspectivas son la consecuencia del pensamiento filosfico del
siglo XX a travs de autores como Husserl (1950), Simmel (1918), Heidegger (1921) y teoras
como la analtica pragmtica de Peirce (1900) y Apel (1974), aunada a la hermenutica
de Gadamer (1975) y la teora de la accin comunicativa de Habermas (1984). Cada uno ha
sido determinante para el desarrollo de metodologas cualitativas en los estudios sobre el
significado y el anlisis de la estructuracin e interpretacin semntica de lo colectivo.
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Con una cada vez mayor visin interdisciplinaria, el desarrollo de la Psicologa Poltica en
Mxico, se ha enfocado principalmente en torno a tres vas principales, todas representadas en
forma destacada, por acadmicos de la Facultad de Psicologa de la UNAM:
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A. Objetivos Generales
1. Integrar los conocimientos terico-metodolgicos y tcnicos de la psicologa poltica
aplicados al desempeo profesional del ms alto nivel, acorde con las demandas de los
diferentes sectores sociales, mbitos de aplicacin y del desarrollo de la disciplina.
2. Desarrollar la reflexin conceptual y la aplicacin de los conocimientos, tcnicas y
metodologas de la psicologa poltica para la comprensin psico-poltica integral de la
relacin entre la colectividad, el ambiente, la conducta, la sociabilidad, la politizacin,
la historia y la cultura.
3. Emplear, de manera precisa y pertinente, las tcnicas, procedimientos e instrumentos
de la psicologa poltica y disciplinas convergentes, para desarrollar investigacin
aplicada, e intervenir en los diferentes mbitos de desempeo profesional con un alto
sentido tico y cientfico.
4. Mantener un compromiso permanente con la formacin profesional en trminos de la
actualizacin en el campo de la psicologa poltica y de la disciplina psicolgica en
general.
5. Respetar y cumplir con las normas ticas cientficas y sociales del ejercicio
profesional, en un marco de tolerancia, compromiso social y responsabilidad,
buscando siempre favorecer la calidad de vida de las personas.
B. Objetivos Especficos.
1. Promover la aplicacin adecuada de los principios, teoras, tcnicas y mtodos de la
psicologa poltica para el abordaje de los problemas psicolgicos en los que estn
implicados factores psicosociales, colectivos, cognitivos, histrico polticos y
culturales a nivel de la vida cotidiana.
2. Emplear eficientemente los conocimientos terico-metodolgicos de la psicologa
poltica para el desarrollo de proyectos de investigacin intervencin, diagnstico y
evaluacin, en el marco de la responsabilidad tica y compromiso social que
caracteriza a nuestra Universidad.
3. Desarrollar un uso pertinente y ptimo del equipo e instrumentos pertinentes para
evaluacin, diagnstico, prevencin, canalizacin, intervencin e investigacin, desde
una postura psco-poltica
4. Colaborar y promover el trabajo profesional inter, multi y transdisciplinario, tanto en
investigacin como en intervencin en todas las reas de desempeo de la psicologa
poltica.
5. Incorporar los nuevos modelos, conocimientos, estrategias, instrumentos o avances
tcnicos del de la psicologa poltica, de forma crtica y responsable, en su
actualizacin profesional.
6. Asumir un alto sentido de responsabilidad y compromiso tico con respecto a la
utilizacin de tcnicas, mtodos e instrumentos de la psicologa poltica en el trabajo
profesional
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A. Transversalidad Metodolgica:
Mediante nuestra perspectiva de convergencia y transversalidad, a cada lnea se suman los
estudios Prospectivos, anlisis de datos complejos, ecuaciones estructurales, simuladores,
planificacin y desarrollo espacial, investigacin cualitativa, discursiva, narrativa, de
implicacin y toma de decisiones, semitica, hermenutica simblica, otras...
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Cabe mencionar que la psicologa poltica se vincula directamente con las siguientes reas
ya tradicionalmente consolidadas y tambin con las que en particular, nos preocupara
empezar a desarrollar vnculos institucionalmente
4. Perfil Profesional
Dada la amplitud del campo profesional propuesto, as como los objetivos curriculares
planteados, el perfil profesional contempla las siguientes caractersticas relevantes para el
desempeo de funciones profesionales en el Campo de Conocimiento de la Psicologa
poltica.
Conclusiones
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construccin, porque precisa de una mayor formacin interdisciplinar siempre atenta de las
vicisitudes de los procesos colectivos de la vida diaria.
Reiterando los viejos dichos de aquella reunin acadmica que permiti sistematizar
nuestra primera publicacin en 1990, cabe mencionar que lo mejor de nosotros contina
siendo la riqueza de imaginacin y originalidad de tematizacin que ha hecho de la psicologa
poltica, una visin colectiva, plural, crtica, comprometida, rigurosa, contempornea y sobre
todo, ldica.
Que sirvan estas notas en el tintero para que los que nos lean y den seguimiento a esta
letra abierta a ser re-escrita, continen forjando el largo camino del quehacer psco-poltico en
permanente construccin.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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Recebido em 12/04/2012.
Revisado em 19/07/2012.
Aceito em 14/09/2012.
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