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Nombre: ___________________________________________________
1.-_____ El hablante lrico es una voz hecha de lenguaje que esta presente en un texto lrico.
2.-_____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico.
4.-_____ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones estn sujetos a un motivo lrico.
6.-_____ La emocin o aspecto de la realidad que inspira la construccin de un texto potico es el motivo
lrico.
1.- Lee los siguientes extractos de poemas atentamente e indica cul es el motivo lrico. (4 puntos)
Porque todas sus ramas son grises, El impacto del color de las ramas.
Motivo:____________________________
2.- El amor a la naturaleza. Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas (1 punto)
A la tierra despertamos
de su sueo de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador.
3.- En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada. (1punto)
5.- Cuando en un texto potico se establece una igualad absoluta entre dos elementos, sin mencionar el
elemento comparativo estamos frente a una figura literaria llamada: (1 punto)
Lee este poema y luego completa el texto con las palabras que faltan (cuida tu ortografa).
Por eso,
cada vez que yo paso a su lado,
digo, procurando
hacer dulce y alegre mi acento:
Es la higuera el ms bello
de los rboles todos del huerto.
Si ella escucha,
si comprende el idioma en que hablo,
qu dulzura tan honda har nido
en su alma sensible de rbol!
1.- Este es un extracto del poema la higuera de Juana de Ibarbourou, tiene tres ____________________
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lV. - A continuacin responda las siguientes preguntas. (6 ptos)
1) Que es el gnero lirico?
2) La siguiente afirmacin a que elemento del texto lirico corresponde persona que crea la obra.
COLUMNA A COLUMNA B
1.- Se cay de la silla _____a su hijito que paseaba.
2.- El zapatn _____ tiene un vestido de cola.
3.- La ballena miraba _____ cuando cocina.
4.- Don Gatn _____ todos los ratones.
5.- Sapo y lagarto _____ jugaron harto.
6.- Delantal usa la sardina _____ y se peg en la mejilla.
7.- Hacen fiesta en los callejones _____ hizo una casita en el carretn.
8.- La pequea amapola _____ iba a trabajar en monopatn.
VII.- Coloca una rima CONSONANTE a cada palabra. Sigue el ejemplo (7 puntos)