6 Las fuerzas en la naturaleza

OBSERVA Y REFLEXIONA
Siempre que salimos a pasear con la bicicleta se produce un rozamiento al entrar en
contacto la rueda con el suelo. Este rozamiento ser mayor entre superficies rugosas y
disminuir cuando entren en contacto superficies lisas.
a) Cul de estas ruedas se utiliza en el ciclismo en carretera? Intenta razonar la
eleccin.

b) Qu pasara si tuvisemos que pedalear con una bicicleta sobre hielo?

c) Por qu crees que se utilizan ruedas con clavos para circular por un terreno helado?
a) Los atletas que practican ciclismo en carretera utilizan el siguiente tipo de rueda:

Se trata una rueda lisa y sin tacos que minimiza el rozamiento y hace ms fcil el
desplazamiento.
b) En un terreno helado, el rozamiento es inferior al que se produce en una carretera o en
un camino de tierra y son frecuentes los patinazos bruscos, sobre todo en las frenadas.
Por ello debemos reducir la velocidad para minimizar la cantidad e intensidad de las
mismas. Tambin evitaremos los giros bruscos.
c) Las ruedas con clavos aumentan la adherencia al terreno y facilitan la maniobrabilidad
de la bicicleta.

PIENSA Y REFLEXIONA

Existen distintos tipos de pedales. Uno de los ms curiosos consiste en un sistema de

imanes adosados a la zapatilla y al pedal (figura 1) que permite que el pie quede
perfectamente fijado y aumente la eficacia del pedaleo. Qu ventajas piensas que tiene
este sistema frente al antiguo sistema de rastrales (figura 2), que ajustaba el pie al pedal
mediante correas?
El sistema de imanes permite desbloquear el pie en caso de cada o desequilibrio simplemente
haciendo una fuerza superior a la magntica que los mantiene unidos, algo difcil si tenemos el
pie fijado con correas al pedal. Los pedales con imanes permiten extraer la zapatilla con un
simple movimiento lateral.

1 Unidad 6| Las fuerzas en la naturaleza

 ACTIVIDADES
1. Qu efectos producen las fuerzas en las siguientes situaciones?
a) Un jugador de bisbol que golpea la pelota con el bate.
b) Una persona que empuja el carro de la compra.
c) Un panadero que amasa el pan.
d) Unos amigos empujando un coche para que arranque.
a) Modifica la direccin del movimiento y acelera la pelota. En el momento en el que el
bate contacta con la pelota tambin se produce una pequea deformacin.
b) En principio, la persona modifica el estado de reposo del carro. Aunque tambin puede
acelerar, frenar y modificar la direccin del carro.
c) Se produce deformacin plstica.
d) Modifican el estado de reposo del coche y aceleran su movimiento.

2. Al aplicar una fuerza de 2 N sobre un muelle, este se alarga 4 cm. Cunto se

alargar si la fuerza es el triple? Qu fuerza tendramos que hacer para que el
alargamiento fuera de 6 cm?
Si la fuerza se triplica, la longitud tambin se triplicar, es decir, ser de 12 cm.
El alargamiento y la fuerza son magnitudes directamente proporcionales; por tanto, si se
alarga 4 cm cuando se aplica una fuerza de 2 N, para que se alargue 6 cm habr que
aplicar una fuerza de 3 N.

3. Qu nmeros deberamos poner en A, B, C y D para calibrar el siguiente

dinammetro?

Teniendo en cuenta la proporcionalidad entre la fuerza y el alargamiento, se puede calibrar

el dinammetro y marcar su escala. Por tanto:
A=4N B=8N C = 16 N D = 20 N

4. Hemos representado cuatro fuerzas por su vector. Ordnalas de mayor a menor

intensidad:

La longitud del vector determina su intensidad. Por tanto, ordenados de mayor a menor el
resultado ser: C > A > B > D.

Las fuerzas en la naturaleza| Unidad 6 2

 5. Marcial, Ana y Mamen empujan en el mismo sentido un vehculo para que arranque.
Marcial empuja con una fuerza de 105 N, y Ana, de 120 N. Si sabemos que la fuerza
resultante es de 307 N, cul es la intensidad de la fuerza que ejerce Mamen?
Entre Marcial y Ana ejercern una fuerza de F1 de:
F1 = (105 + 120) N = 225 N
Restamos esta cantidad a la resultante para calcular la fuerza (FM) ejercida por Mamen:
FM = (307 225) N = 82 N

6. Si accionamos el freno en un coche, con cul de los dos

neumticos que se muestran tardar ms tiempo en detenerse?
Razona tu respuesta.
El rozamiento del neumtico con el suelo ayudar a que se detenga el coche. Por tanto, ya
que la fuerza de rozamiento es mayor si las superficies que entran en contacto son
rugosas, el neumtico ms liso har que el coche se deslice ms cuando se acciona el
freno y tarde ms en detenerse el vehculo.

7. Si ejercemos una fuerza de 5 N sobre un muelle, este se alargar 5 cm. Podras

calcular su constante elstica?
Expresamos los datos en el sistema Internacional:
F=5N x = 5 cm = 0,05 m
Utilizando la ley de Hook podemos calcular la constante elstica:
F 5N
F =k x k = k= =100 N/m
x 0, 05 m

8. Por qu los jugadores de ftbol juegan con botas de tacos? Qu

pasara si no los tuvieran?
Los tacos proporcionan un mayor agarre al terreno de juego. La
superficie de los campos de ftbol suele estar compuesta por csped y al
correr sobre este, y ms si est hmedo, los jugadores pueden sufrir
resbalones, incrementndose notablemente el riesgo de lesin. El fin de
los tacos es clavarse en el suelo para evitar estos resbalones.

9. Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

a) A mayor distancia entre las cargas, mayor fuerza elctrica entre ellas.
b) Dos cargas de distinto signo siempre se repelen.
c) En el aceite, las fuerzas elctricas entre cargas son menores que en el aire.
d) Dos cargas del mismo signo se atraen.
a) Falso.
b) Falso.
c) Verdadero.
d) Falso.

3 Unidad 6| Las fuerzas en la naturaleza

10. Di si las siguientes frases se refieren a la electrizacin por contacto.
a) Se consigue que la carga de ambos cuerpos sea del mismo signo.
b) Es difcil que las cargas se acumulen en una zona.
a) Verdadero.
b) Falso.

11. Acercamos una varilla cargada positivamente a una bola

de poliestireno, de manera que queda electrizada por
induccin. Cul es el signo de las cargas marcadas con
crculos verdes? Y el de las amarillas?
Las cargas verdes sern negativas (por los que se vern atradas por las cargas positivas
azules de la varilla) y las amarillas sern positivas, que se alejarn de las cargas de la
varilla.

12. Haz una lista de cinco objetos que encuentres a tu alrededor que puedan ser
atrados por un imn.
Clips, clavos, otros imanes, agujas, tornillos, tuercas, alambres, llaves y un sinfn de
objetos que contienen hierro.

13. Podemos medir la fuerza magntica con un dinammetro? Explica cmo lo haras.
Podemos colgar un objeto de hierro de un dinammetro y apuntar cul es el alargamiento
producido. Despus acercamos un imn y observamos el nuevo alargamiento, la
diferencia entre ambas fuerzas nos dar una idea de la fuerza magntica.

LA FSICA AYUDA A LA MEDICINA

1. Suponiendo que hemos dibujado cada polo
magntico de un color, cul piensas que debe
ser la disposicin real de las cuentas en este
artilugio?
Debern estar enfrentados polos distintos para que se mantengan unidos los imanes que
mantengan el esfago cerrado cuando se coloque al paciente.
2. Para cerrar este brazalete debemos juntar sus extremos alrededor del esfago.
Crees que la nica fuerza que debe permitir la unin es la magntica? Razona tu
respuesta.
Habra que atar los extremos, ya que la fuerza magntica no sera suficiente, sobre todo
cuando el bolo alimenticio pase por el esfago y separe las cuentas venciendo la fuerza
magntica. De esta manera, si no estuviesen atadas, podran dispersarse por el
organismo al separarse.
3. Investiga en internet otras situaciones en las que se utilice el magnetismo en
medicina.
Uno de los ltimos usos del magnetismo en medicina son las resonancias magnticas, que
consiguen un diagnstico preciso de mltiples enfermedades, incluso en etapas iniciales.

Las fuerzas en la naturaleza| Unidad 6 4

 14. Aprende a orientarte utilizando un mapa y una brjula con este juego. Qu crees
que suceder si acercamos un imn a una brjula?
Al acercar un imn a una brjula, la aguja de esta se dirigir al imn.

15. Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. Corrgelas en caso de que
no sean verdaderas.
a) Una corriente elctrica puede llegar a atraer limaduras de hierro.
b) Si en el experimento de Faraday, en lugar de mover el imn, movemos la bobina,
tambin observaremos que se ha producido una corriente.
c) La corriente elctrica creada en el experimento de Faraday tambin generar un
campo magntico.
a) Verdadero
b) Verdadero
c) Verdadero
16.
a) Qu sucede cuando acercas el clip al electroimn con este conectado a la pila?
b) Y si desconectas la pila? Qu ocurre? Por qu?
a) Al acercar el clip al electroimn cuando est conectado veremos que ambos se sentirn
atrados.
b) Al desconectar la pila, deja de existir una corriente elctrica y, por tanto cesa el campo
magntico y deja de atraer al clip.

17.
a) Podemos afirmar que el electroimn tambin dispone de un polo norte y un
polo sur?
b) Qu ocurre con los polos cuando invertimos la conexin de los cables a la pila?
a) Los pasos 3 y 4 del procedimiento que mostramos anteriormente demuestran que el
electroimn tambin posee polo norte y sur.
b) Al invertir los cables se invierte la polaridad.

18. Di qu efectos producen las fuerzas en las siguientes situaciones:

a) Un portero de ftbol que para un penalti.
b) Una goma de la que colgamos un peso.
c) Una persona que anda sobre un suelo embarrado.
d) Un atleta que levanta un peso del suelo.
a) Frena el movimiento. Tambin puede que haya cambiado su direccin y que exista una
pequea deformacin en el baln.
b) En principio, se produce una deformacin elstica.
c) Al pisar el suelo se produce una deformacin plstica.
d) Se modifica el estado de reposo de un cuerpo.

5 Unidad 6| Las fuerzas en la naturaleza

19. Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. En caso de que sean
falsas, escrbelas correctamente.
a) Los cuerpos elsticos son aquellos que quedan deformados, aunque dejemos de
ejercer la fuerza.
b) Una canica que rueda sobre una superficie va perdiendo fuerza.
c) Las fuerzas siempre aumentan o reducen la velocidad del cuerpo sobre el que
actan, nunca cambian su direccin.
d) Una fuerza es cualquier causa capaz de deformar un cuerpo o modificar su
estado de reposo o movimiento.
a) Falso. Los cuerpos elsticos son aquellos que recuperan su tamao y forma cuando la
fuerza deja de actuar.
b) Falso. Lo correcto sera decir que la canica va disminuyendo su velocidad por la fuerza
de rozamiento.
c) Falso. Las fuerzas tambin pueden cambiar la direccin del cuerpo en movimiento.
d) Verdadero.

20. Completa la siguiente frase incluyendo una palabra en cada hueco:

Si sobre un cuerpo no acta ninguna fuerza externa, este continuar en su estado de
reposo o de movimiento rectilneo uniforme.

21. Ejercemos diferentes fuerzas sobre un dinammetro y representamos los

alargamientos en la siguiente grfica:
Con los datos de la grfica se pueden completar las primeras casillas del ejercicio y de ah
calcular el resto sabiendo que el alargamiento ser proporcional a la fuerza ejercida.

Fuerza (N) Alargamiento (mm)

0,2 10

0,6 30

1 50

1,4 70

2 100

3 150

4 200

Las fuerzas en la naturaleza| Unidad 6 6

 22. Dibuja vectores que representen fuerzas que cumplan las condiciones que se
marcan en cada uno de los apartados.
a) Dos fuerzas con la misma intensidad, pero distinta direccin.
b) Dos fuerzas con la misma direccin, pero distinta intensidad.
c) Dos fuerzas con la misma direccin, pero distinto sentido.
d) Tres fuerzas con el mismo punto de aplicacin.
a)

b)

c)

d)

23. Mide con una regla los siguientes vectores de fuerza. Si suponemos que 0,5 cm
representan 100 N, cul es la fuerza resultante del conjunto de fuerzas que acta
en cada vieta?
a) b)

a) Medimos la longitud de los vectores y hacemos un vector con la misma direccin, pero
con una longitud que sea la suma de las longitudes anteriores. Como ambos vectores
tienen la misma intensidad, el resultado ser un vector el doble de largo (4,8 cm).
b) En este caso los dos vectores tienen la misma intensidad y direccin, pero distinto
sentido, por lo que la resultante ser cero.

7 Unidad 6| Las fuerzas en la naturaleza

24. Qu fuerza habr que aplicar para comprimir 25 cm un amortiguador de un coche
(muelle) cuya constante elstica es de 8000 N/m?
Teniendo en cuenta la relacin de Hooke: F= k x .
Sustituimos: x = 25 cm = 0,25 m, y k = 8000 N/m.
Y obtenemos: F = 8000 0,25 = 2000 N.
25. Cul ser el alargamiento que produciremos en un muelle al aplicarle una fuerza de
80 N si sabemos que su constante elstica es de 500 N/m?
Teniendo en cuenta la relacin de Hooke: F= k x .
Sustituimos: F = 80 N y k = 500 N/m.
Y tenemos: 80 = 500 x.
Despejamos x y el resultado es: x = 80/500 = 0,16 m.

26. En el juego de la sogatira, la fuerza de rozamiento es muy importante. Podras

indicar dnde est presente esta fuerza en dicho juego?

Qu ocurrira si no existiese la fuerza de rozamiento en los lugares que has

sealado?
Existe rozamiento entre las manos de los jugadores y la cuerda, y tambin entre el suelo y
su calzado. Si no hubiera rozamiento entre la cuerda y las manos de los jugadores, esta
se les escurrira y no podran tirar de ella. Y si el rozamiento con el suelo fuese menor en
uno de los equipos o inexistente, al otro equipo le resultara muy sencillo remolcarlos.

27. En esta animacin podrs experimentar con la fuerza de rozamiento del aire. Vers
una pelota verde a la que no le afecta el rozamiento y una amarilla a la que s. Vara
el radio de la pelota para ver cmo influye en el movimiento este cambio.
Sin rozamiento, las dos caen al mismo tiempo, independientemente del tamao. Pero si
activamos el rozamiento, vemos que la pelota amarilla tarda ms en caer.

28. Relaciona cada situacin entre las partculas cargadas elctricamente con la
intensidad de las fuerzas que se muestran.
La fuerza disminuye si se aumenta la distancia entre las cargas. Por tanto, el
emparejamiento queda de la siguiente manera:

Las fuerzas en la naturaleza| Unidad 6 8

 29. Un pndulo electrosttico es un aparato que permite detectar fuerzas entre cuerpos
cargados. Construye uno atando el extremo de un hilo de seda a una bola de
poliestireno. Fija el otro extremo a tu mesa dejando la bola suspendida en el aire.
Carga una varilla de plstico por frotacin y acrcala a la bola.
a) Describe lo que sucede. Podras explicar el comportamiento de la bola?
b) Frota un objeto metlico y acrcalo. Qu ocurrir ahora?

a) Al frotar la varilla de vidrio, esta queda cargada positivamente y al acercarla atraer a

las cargas negativas de la bola y ambas quedarn pegadas.
b) En los objetos metlicos no conseguiremos concentrar la carga en una zona. Por tanto,
no lo electrizaremos y no atraer a la bola.

30. Busca informacin en la red sobre otras formas de electrizar un cuerpo, adems de
las estudiadas en este tema.
Electrizacin por absorcin ptica: Para lograrla, hay que iluminar materiales
semiconductores con ciertos tipos de luz.
Tambin se pueden cargar algunos compuestos al disolverse en lquidos, disocindose
en compuestos qumicos cargados positiva y negativamente, que se pueden separar
por una corriente elctrica.
De igual manera se puede generar un movimiento de cargas aplicando calor a la unin
de dos materiales diferentes.

31. Di si un imn puede atraer las siguientes aleaciones:

Aleacin Composicin

Bronce Cobre y aluminio

Acero Hierro y carbono

Latn Cobre y cinc

Invar Nquel y hierro

Atraer al acero y al invar porque ambos incluyen hierro entre sus componentes.

9 Unidad 6| Las fuerzas en la naturaleza

32. Podramos utilizar un imn para distinguir si una pulsera es de oro puro o si, por el
contrario, contiene alguna cantidad de hierro?
Si el material se ve atrado por un imn, querr decir que contiene una cierta cantidad de
hierro.

33. Hacia dnde apunta exactamente la aguja de una brjula?

a) Hacia el ecuador terrestre.
b) Hacia el polo sur terrestre.
c) Hacia el polo norte terrestre.
d) Hacia el polo sur magntico.
La opcin correcta es la d).

34. En Sudfrica, el mapa de la Tierra se representa de la siguiente manera:

Servira este tipo de mapas para orientarnos con una brjula? Hacia dnde
apuntara una brjula en Sudfrica?
Aunque el mapa est al revs, los polos norte (ahora abajo) y sur (arriba) geogrficos
seguirn estando en el mismo lugar, y la brjula seguir apuntando hacia el polo sur
magntico (muy cerca del polo norte geogrfico).

35. En el vdeo de la pgina 128 se reproduce el experimento de Faraday. Describe

cmo se mueve la aguja del ampermetro al acercar y alejar el imn.
Se puede observar cmo la aguja del ampermetro se desplaza indicando que se produce
una corriente elctrica al mover un campo magntico (imn).

36. Una gra electromagntica es un tipo de gra que

dispone de un electroimn con el que se puede atraer
chatarra y trasladarla a otro lugar. Qu hay que hacer
para que se pueda soltar la chatarra?
Si el imn fuera permanente, resultara ms difcil
separarlo. Pero al ser un electroimn, al dejar de aplicar
una corriente elctrica, dejar de comportarse como un
imn y la chatarra caer.

Las fuerzas en la naturaleza| Unidad 6 10

 PONTE A PRUEBA

Las fuerzas en una mel de rugby

Con la informacin que se muestra en la grfica,
responde a las siguientes cuestiones:
1. Di si son verdaderas o falsas las siguientes
afirmaciones:
a) El pico de fuerza de 16 000 N en una mel se mantiene durante ms de dos
segundos.
b) En ningn momento se ejercen fuerzas inferiores a 8000 N.
c) Durante ms de un segundo se estn ejerciendo fuerzas de 8000 N.
d) En ningn momento se ejercen fuerzas de 12 000 N.
e) Un solo jugador puede alcanzar un pico de 16 000 N de fuerza en una mel.
Solo es cierta la afirmacin c).

2. Crees que es importante la fuerza de rozamiento en una mel? Explica cmo acta
el rozamiento en este tipo de jugadas.
Es importante el rozamiento con el suelo y los jugadores se ayudan de l para no ser
desplazados por el equipo contrario. Con terrenos de juego muy mojados, el rozamiento
puede disminuir.
3. Cuando todas las fuerzas estn en equilibrio, qu fuerza media ejerce cada
jugador?
Dividimos la fuerza de 8000 N que realizan entre los ocho jugadores y resultar una fuerza
de 1000 N por jugador.
4. En el rugby femenino, el pico inicial puede llegar a los 8700 N, y la fuerza final
sostenida, a los 4500 N. Haz una grfica de cmo sera la fuerza en funcin del
tiempo en una mel en un partido entre mujeres.

5. Hemos dibujado en una misma grfica las fuerzas ejercidas por dos equipos en una
mel (uno en rojo y otro en verde). Qu crees que ocurri en esa jugada? Podras
decir cul fue la fuerza resultante a los 1,5 segundos de iniciarse la mel?
En la grfica se ve que el equipo rojo empuj con ms fuerza, por lo que es muy probable
que ganase la mel. Alcanz un mayor pico de fuerza y la fuerza sostenida final tambin
fue mayor.
Despus de 1,5 s, la fuerza resultante era de 2000 N en el sentido en el que empujaba el
equipo rojo.

11 Unidad 6| Las fuerzas en la naturaleza

 Midiendo la velocidad desde el aire
1. Busca informacin sobre el modo de evitar estas descargas y haz una lista de al
menos cinco consejos. A la vista de los conocimientos obtenidos en esta unidad,
intenta razonar por qu funcionan esas sugerencias.
En internet se pueden encontrar mltiples consejos para evitar la electricidad esttica.
Aqu te ofrecemos algunas pginas de consulta:
www.e-sm.net/svf2esoso06_01 www.e-sm.net/svf2esoso06_02

2. Trabajando en grupos, realizad un vdeo de menos de dos minutos donde se

visualicen algunas de las recomendaciones para evitar estos calambres.
Se les puede pedir a los alumnos que no solo se dediquen a escenificar las
recomendaciones, sino que expliquen por medio de esquemas los fundamentos fsicos de
las mismas.

AUTOEVALUACIN
1. Qu cuerpos son elsticos? 4. Indica verdadero o falso segn corresponda:
a) Los que recuperan su tamao y forma a) Dos cargas positivas se atraen.
cuando una fuerza deja de actuar sobre
b) Dos cargas negativas se repelen.
ellos.
c) No se puede cargar ningn objeto usando electrizacin
b) Aquellos cuerpos que quedan deformados
por frotacin.
aunque dejemos de ejercer la fuerza.
d) a y b son verdaderas.
c) Los que nunca cambian de forma al
aplicarles una fuerza. Respuesta correcta: b)
d) Los que se rompen al aplicarles una fuerza.
5. Entre varias cargas, la fuerza elctrica es menor si
Respuesta correcta: a)
a) Disminuimos la distancia entre ellas.
2. Jimena y Marina empujan un bal en la misma b) Aumentamos el nmero de cargas.
direccin y sentido. Ambas empujan con una
fuerza de 40 N. Cul es la fuerza resultante c) Aumentamos la distancia entre ellas.
que acta sobre el bal si el rozamiento vale d) Todas son del mismo signo.
60 N?
Respuesta correcta: c)
a) 80 N
b) 60 N 6. Qu es el campo magntico?
c) 20 N a) La zona de influencia de un imn.

d) Ninguna de las respuestas anteriores es b) Los polos de un imn.

correcta.
c) El polo norte de un imn.
Respuesta correcta: c)
d) Los lugares donde encontramos fuerza elctrica.

3. En un muelle cuya constante elstica es 400 Respuesta correcta: a)

N/m hemos realizado una fuerza de 20 N.
Qu alargamiento produciremos en el 7. En cul de las siguientes situaciones se crea un campo
muelle? magntico?
a) 20 m a) Cargas en movimiento.
b) 5 m b) Cargas estticas.
c) 5 cm c) Un aislante elctricamente neutro.
d) 20 cm d) En ninguna de las situaciones anteriores.
Respuesta correcta: c) Respuesta correcta: a)

Las fuerzas en la naturaleza| Unidad 6 12