Preparacin de un

Manuscrito Cientfico
Definicin de la Naturaleza del Estudio
Utiliza el mtodo cientfico para dar respuesta a
Estudio Emprico interrogantes o hiptesis con base en la verificacin
emprica. Pueden ser cuantitativos o cualitativos.

Estudio Se reconstruyen, reformulan, desarrollan, amplian,

contrastan, comprueban, validan, cuestionan, rebaten o
Terico/Metodolgico refutan una teora, un modelo terico o un mtodo.

Producto del ejercicio profesional en un rea de la

Estudio de Caso psicologa en donde se detalla la naturaleza del problema
y la forma en la que fue solucionado.
Esquema del manuscrito
Estudio
Estudio Emprico Estudio Tericos Estudio de Caso
Metodolgico
Introduccin Introduccin Introduccin Introduccin
Mtodo Antecedentes Naturaleza del Mtodo
Resultados conceptuales mtodo Plan de
Discusin Precisiones tericas Caractersticas del intervencin
Conclusiones Correlaciones mtodo Eficacia del plan de
Lista de referencias tericas Rango de aplicacin intervencin
Anlisis y discusin del mtodo Pronstico
Conclusiones Comportamiento Lista de referencias
Lista de referencias del mtodo
Conclusiones
Lista de referencias
Estudio Emprico
Ttulo
La idea principal del escrito deber reflejarse de manera sencilla en el ttulo mediante un solo
enunciado que sea conciso
Se deben identificar las variables reales o los aspectos tericos que se analizan en el cuerpo del
manuscrito, as como la relacin que existe entre ellos.
La extensin recomendada es de 12 a 15 palabras.
Nombre del Autor(es)
La modalidad en que se deber reportar el nombre del autor es el nombre de pila y los apellidos
(paterno y materno).
Se debe omitir todo ttulo o grados acadmicos.
En caso de ser varios autores, deben aparecer en el orden de contribucin.
Resumen
Deber ser una sntesis breve y global de los contenidos.
La dimensin deber ser entre 150 y 200 palabras.
El resumen deber contener las siguientes caractersticas:
Preciso. Que refleje de manera correcta el objetivo y contenido del manuscrito.
No evaluativo. Que no emita juicios valorativos, slo que se enfoque a informar.
Coherente y legible. Que emplee un lenguaje claro y conciso utilizando verbos en vez de sustantivos
equivalentes y la voz activa en vez de la pasiva.
Conciso. Que sea breve y logre que cada oracin tenga un mximo de informacin, en especial la
oracin principal.
Ejemplo de Resumen
El objetivo del presente estudio fue evaluar las propiedades psicomtricas del cuestionario de
Autoeficacia Profesional (AU-10) en una poblacin de 210 mexicanos (49% mujeres y 51%
hombres) que estudian y trabajan. Se desarroll un anlisis factorial exploratorio, as como un
anlisis de confiabilidad y de validez concurrente. Los resultados mostraron que el cuestionario
es confiable ( = .95). A partir AFE se comprob el carcter unidimensional de la escala
reportando una varianza explicada de 73.65%. Los resultados de validez concurrente con el
cuestionario de Autoeficacia General muestran una correlacin positiva significativa (r = .839),
as como una relacin significativa positiva con las subescalas del Inventario de Desempeo
Laboral: Desempeo de Tarea (r = .44); Desempeo Contextual (r = .50); y Desempeo
Organizacional (r = .53) y las subescalas del cuestionario de Engagement UWES: Vigor (r = .19);
Absorcin (r = .24); y Dedicacin (r = .18).
 Introduccin
1. Las preguntas que debe responder el planteamiento del problema en la introduccin son:
Por qu es importante el problema?
Cmo se relaciona el estudio con la obra anterior del rea? Si otros aspectos de este estudio ya se reportaron antes,
cmo difiere, o qu aporta este informe al anterior?
Cules son las hiptesis y los objetivos primarios y secundarios de estudio y cules son, si lo hay, sus vnculos con la
teora?
Cmo se relacionan entre s las hiptesis y el diseo de investigacin?
Cules son las implicaciones tericas y prcticas del estudio?

2. Los aspectos ms importantes que debe contener toda introduccin de estudios cientficos son:
Importancia del problema. Se debe explicar por qu el problema merece que se realicen nuevas investigaciones.
Estado del arte. Se debe desarrollar una revisin de la literatura ms relevante relacionada con el tema , a la manera de
una presentacin del arte que guarda las investigaciones en el campo de inters.
Relacionar las hiptesis con el diseo de investigacin. Despus de haber introducido al problema y presentado el
material de la revisin de la literatura con los antecedentes se debe desarrollar una primera explicacin al problema.
Ejemplo de Propsito de Estudio
En el presente estudio se analizan las propiedades psicomtricas del cuestionario de
Autoeficacia Profesional AU-10, en mexicanos que estudian y trabajan. Esta disertacin emprica
tiene el objetivo de aclarar el papel que juega la autoeficacia profesional en distintos trabajos y
poblaciones (Lindley, 2006) tomando en cuenta las diferencias interculturales que pueden llegar
a presentarse en cuanto a la evaluacin de la autoeficacia laboral con una poblacin del rea
metropolitana de Mxico. Para ello, estudiamos su estructura factorial, analizamos su
consistencia interna y evaluamos su validez concurrente a travs del estudio de su asociacin
con otras variables con las que esperamos que estuviera relacionada con base en la evidencia
emprica previa.
Mtodo
Se deber describir a detalle cmo se realiz el estudio, incluyendo las definiciones conceptuales
y de ser necesario las definiciones operacionales de las variables empleadas en el estudio.
Participantes
Materiales
Procedimientos
Mediciones
Anlisis estadstico
Resultados
Presentar con suficiente detalle los datos a fin de justificar las conclusiones.
Mencionar todos los resultados relevantes, incluso los que van en contra de lo esperado.
No ocultar los resultados incmodos por omisin.
Ejemplo de Resultados
Antes de realizar el anlisis factorial exploratorio utilizamos la prueba Kaiser-Meyer- Olkin
(Kaiser, 1970) y la prueba de esfericidad de Bartlett (1950) para comprobar la adecuacin
psicomtrica de los tems. La prueba Kaiser-Meyer- Olkin fue de .947 indicando un valor superior
al mnimo de .5. La prueba de Esfericidad de Bartlett (1950) fue significativa (chi cuadrado
aproximado = 2060.808, gl = 45, p < .000). Las variables presentan una distribucin normal
por tal motivo una estructura factorial estable puede encontrarse en los datos analizados.
Mediante el mtodo de anlisis factorial con rotacin ortogonal varimax (tcnica: componentes
principales) se corrobor la estructura unifactorial del cuestionario de Autoeficacia Profesional
(AU-10). Las cargas factoriales de los tems oscilan entre .758 hasta .908 (tabla 1). El total de la
varianza explicada es de 73.65%.
Discusin
1. Se debe evaluar e interpretar las implicaciones que tienen los resultados, en especial con
respecto a su hiptesis original.
La interpretacin de resultados debe considerar:
La fuente se sesgos potenciales y otras amenazas a la validez interna
La imprecisin de las mediciones
La cantidad general de pruebas o la superposicin entre pruebas
Los tamaos del efecto observados
Otras limitaciones o debilidades del estudio
2. Se hace un planteamiento sobre la importancia de los descubrimientos:
Regresando brevemente a lo expuesto en la introduccin
Expresando que posiciones se confirman o niegan con los resultados
Describiendo los problemas que siguen sin resolverse o que surgen a causa de los hallazgos.
Ejemplo Discusin
Sumado al anlisis de validez concurrente del cuestionario se encontraron correlaciones
positivas y significativas con las subescalas del Inventario de Desempeo; en las subescalas de
Desempeo de Tarea (r = .441), Desempeo Contextual (r = .507) y Desempeo Organizacional (r
= .537); con una significancia de 0.01. Esto corrobora lo encontrado en gran cantidad de estudios
que relacionan la autoeficacia y el desempeo (Bandura, 1982; Lubbers et al., 2005; Rapp et al.,
in press; Stajkovic & Luthans, 1998).
Referencias
Deben estar redactadas conforme a los lineamientos de la APA en su ltima edicin.
Un artculo estandar contiene 15 o ms referencias bibliogrficas.
Se procura incluir bibliografa de los ltimos 10 aos.
Revista Digital Internacional de Psicologa
y Ciencia Social

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