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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Actividad 1-2

TRABAJO DE TECNICAS DE INVESTIGACION

Yimy Alexander Parra Marulanda


C.C. 7254934

Tutor
Wilson Murillo

Puerto Boyac, Colombia


Septiembre de 2017
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Introduccin

El presente documento es el desarrollo de las actividades iniciales desarrolladas


bajo la gua de actividades y rubrica de evaluacin del curso de tcnicas de investigacin
de la UNAD.

En el cual se da respuestas a los interrogantes expuestos en la gua, sobre los


conocimientos de que es una base de datos, la realizacin de un cuadro comparativo de
las tcnicas de investigacin cualitativa y cuantitativa y un mapa conceptual sobre el
proyecto, el cual es realizado de forma textual con palabras propias de los estudiantes.
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TABLA DE CONTENIDO

Introduccin

Respuesta de preguntas generadoras

CONCLUSIONES

REFERENCIAS
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1. Consultar y resumir Qu es una base de datos?, por qu son importantes


en una investigacin? y qu es la informacin secundaria?

Una base de datos es la informacin recopilada y tratada para servir de soporte


o informacin determinada, sobre un tema o varios, las bases de datos pueden
almacenar diferentes tipos de informacin, para ser consultada y esta se tiende
organizar para facilitar la consulta, son la base de las investigaciones donde llegan a
respaldar las conclusiones encontradas ya sean de forma numrica o de conceptos.

2. Consultar y responder Qu es la investigacin cualitativa y la


cuantitativa? sealar sus caractersticas diferenciables en un cuadro
comparativo y consultar en la base de datos de la biblioteca de la UNAD por lo
menos un artculo que sirva como ejemplo de cada una (subir la referencia con
normas APA).

Los tipos de investigacin cualitativa y cuantitativa son las opciones que se


tiene para abordar un proceso de investigacin, que tratan los datos obtenidos de
forma diferentes una estaba basada en contar y soportar sus resultado bajo nmeros,
los cuales pueden ser analizados para llegar a resultados y la otra no enmarca la
investigacin en contar si no ms en conceptos o vivencias de la sociedad, por ende
no se puede determinar cul es mejor que la otra ya que su forma de evaluar los
resultados son diferentes, pero en fin es refutar o llegar a una hiptesis para llegar a
un dictamen sobre un tema.

INVESTIGACIN CUANTITATIVA INVESTIGACIN CUALITATIVA

Debe de contar con una muestra de Consume mucho tiempo en observacin


gran tamao para ser ms exacta

Permite analizar y medir datos Se interpreta de acuerdo a la visn del


investigador

El investigador es ms objetivo El investigador puede estar muy


involucrado en el proceso

No estudia los fenmenos en un No requiere un plan estricto


ambiente natural

El investigador es ms objetivo Observa el contexto y sentido social

Se pueden probar o refutar hiptesis Adquiere informacin detallada


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3. Con base en el documento titulado El proceso de investigacin:


construyendo el proyecto que encuentra en el entorno de conocimiento
realizar una explicacin grfica (mapa conceptual, infografa, etc..) sobre las
partes del proyecto y el aspecto ms importante de cada una.
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CONCLUSIONES

El desarrollo de las actividades de la gua, fomenta el conocimiento de la plataforma


del curso de tcnicas de investigacin y nos apropia de temas importantes a tratar
durante el curso, facilitando el entendimiento de estos.

Muestra que los proyectos de investigacin pueden estar orientados de diferentes


formas y comparten un fin el cual es llegar a una hiptesis detallada la cual debe estar
sustentada por estudios, anlisis y bases de datos tomados de forma de muestras o
entrevistas entre otras herramientas creadas para realizar las investigaciones.

Que cada investigador es libre de llevar su proyecto a encontrar su finalidad.


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REFERENCIAS

UNAD, Gua de actividades y rbrica de evaluacin - Actividad 1 2017.

Ortega, C. F., (2016). El proceso de investigacin: construyendo un proyecto. Mxico:


UNAM

Ribero, L. E., (2008). Gua prctica para la presentacin de documentos escritos segn
normas APA. Medelln: Corporacin Universitaria Adventista

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