CUADRO COMPARATIVO

KATERINNE CELMIRA HIGUERA PEA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2017
 CUADRO COMPARATIVO

KATERINNE CELMIRA HIGUERA PEA

Presentado al Magister: Jos Luis Aguilar Camacho

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2017
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Paralelo Entre los Modelos de gestin

Partamos por decir que el modelo pedaggico con el que trabaja el Colegio Nuevo

Cambridge es Estratgico-Participativo. Por otra parte, el modelo de gestin educativa

establecido en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) es un modelo constructivista donde el

enfoque social se combina con el modelo constructivista llegando a un enfoque sociolgico.

En el libro electrnico multimedial se plantean dos modelos de gestin educativa, uno de

ellos es el Normativo y el otro es el Estratgico-Participativo. Teniendo en cuenta estos modelos

realizo un anlisis comparativo donde plasmar las caractersticas para visualizar sus pros y

contras.

Modelo Normativo Modelo Estratgico-Participativo

Se establecen objetivos para saber a dnde se Se piensa como actuar basados en las
quiere llegar. realidades de cada institucin educativa.

Se observan los problemas que hay en el Se resuelven los problemas uno a la vez con
plantel con el fin de realizar un diagnstico. soluciones concretas y no globales.

Se establece un mtodo donde se tengan en

Se disea un plan de accin. cuenta diferentes prioridades para que se vea
un avance progresivo.

El modelo se centra en el trabajo. El modelo se centra en las habilidades.

Se realizar una evaluacin del impacto que Las rutinas de trabajo son las que identifican
dichas acciones puedan llegar a tener. cada plantel educativo.

Es un modelo que puede catalogarse como

El modelo puede catalogarse como dinmico.
estable.
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Este modelo no tiene estabilidad laboral

La estabilidad laboral es permanente.
(temporal).

El modelo busca orientarse a los objetivos

El modelo se gua bajo reglas o normas.
institucionales.

La realizacin de las acciones que pueden

Se enfatiza en lo que realmente sucede en la
llegar a cambiar la realidad que tiene el
institucin educativa.
plantel educativo.

Ventajas y Desventajas de los modelos Normativo y Estratgico-Participativo

Ventajas Desventajas

- Actitud legalista. - Se presenta una

- Realiza proyecciones a
largo plazo para las
actividades.
Modelo Normativo
- Todas las acciones se
encuentran enfocadas en
la visin del plantel
educativo.
- Gestiona todo tipo de
recursos.
- Plantea actividades y es
responsable con la
realizacin de las mismas.
Modelo Estratgico-
Participativo - Involucra a los
trabajadores en el proceso
de gestin.
- Ayuda a la intervencin
activa y voluntaria de los
coordinacin autoritaria.
- El rector es quien toma las
decisiones.
- No se aceptan cambios en
la estructura
organizacional.
- El control es total.
- Plantea actividades a corto
plazo.
- Al tener carcter
competitivo puede llegar a
generar rivalidades.
- Los empleados pueden
llegar a ser egostas para
la realizacin de
actividades.
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miembros con libertad de - Exige mayor tiempo y

accin. compromiso para que la
gestin surta efecto.
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Topacio, A., Estrada, R., & Quezada,M. (2008). Panorama de la Gestin Organizacional en
una Institucin Educativa: Universidad Pedaggica Nacional. Tomado de
http://gestioneducativaorganizacional.blogspot.com/

UDES. Captulo 1: Administracin en Instituciones Educativa. Tomado de

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.006.MG/librov2.html