Investigacin documental y de campo

Informe final

Inters Superior del nio, nia o menor

Luis Alberto Conde M.

Septiembre 2017

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 NDICE

NDICE ........................................................................................................................................ 2

INTRODUCCIN ........................................................................................................................ 3

INFORME.................................................................................................................................... 4

CONCLUSIONES ..................................................................................................................... 11

RECOMENDACIONES ............................................................................................................. 11

ANEXOS ................................................................................................................................... 12
Anexo 1 .................................................................................................................. 12
Anexo 2 .................................................................................................................. 14

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 INTRODUCCIN

El presente trabajo desarrollado sobre el tema inters superior del nio, se realiz basado en la
problemtica que se vive actualmente en la que el menor es el principal afectado en la violacin
de sus derechos. Tomando en cuenta que estamos en una etapa que aparenta conocimiento,
razn y legalidad se busca que no sean simples normas que se han establecido y no se les ha
dado la importancia pero ms que otra cosa el poder que permita llevarlos a cabo.

La importancia que UNICEF ha puesto a esta problemtica y que ha sido apoyada mundialmente
por otras organizaciones, debe ser reforzada por los gobiernos de los diferentes pases afiliados
en virtud de que aun teniendo conocimiento de la violacin y los abusos hacia el menor en muchos
de los casos se sigue permitiendo que no sean tomados en cuenta.

Cabe destacar que el inters superior del nio es desconocido an por un gran porcentaje de la
poblacin en las encuestas realizadas, esto debido a que no se han toma las medidas necesarias
para que toda persona est informada y que en el momento que sea necesario ejercerlos
conozcan los derechos que por ley tienen. Es preocupante que contando en la actualidad con las
tecnologas tan avanzadas no se usen estas herramientas para que desde que el menor ingresa
a los niveles bsico de la educacin se les d a conocer por medio de sus educandos estos
derechos.

Realizando un estudio de campo para tener ms conocimiento del tema, se entrevist a una
persona encargada de impartir justicia ante posibles infractores, se pudo constatar que hasta los
padres incurren en la violacin de estos derechos sobre sus propios hijos, causando daos
psicolgicos, fsicos, emocionales y de salud y en algunos casos hasta la perdida de la vida
misma.

As mismo se recabo informacin acudiendo a los juzgados para conocer el seguimiento ms de

cerca que las autoridades llevan a cabo ante la problemtica presentada de los derechos del
menor y que los implicados y los afectados en esta caso los nios tienen que atravesar ante la
necesidad de ejercer sus derechos.

Es importante hacer conciencia que estamos hablando de nios que por su edad no se haban
tomado en cuenta sus opiniones o decisiones aun cuando ellas hubieran sido importantes para
su desarrollo, as mismo hacer hincapi a padres, familiares maestros y cualquier persona por la
que este rodeada el menor a informarse y hacer conocer a los nios sus derechos, como poder
impartirlos y hacerlos valer.

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 INFORME

Mxico ratific la convencin sobre los derechos del nio en 1990, en su artculo 3ro de la
Convencin sobre los Derechos del Nio estipula que todas las medidas concernientes al nio
deben ser primordiales, eso abarca tanto en la escuela como en la familia. Un punto muy
importante que se debe mencionar es que los nios tienen derecho a la participacin, por lo que
tendramos que fomentar el inters de los nios en el diseo de aplicacin y evaluacin de las
polticas pblicas, dejar de un lado una visin asistencialista de la niez en la cual el nio es
completamente una vctima y su voz es silenciada.

A nivel de la familia las relaciones intergeneracionales son muy jerrquicas, el nio es ms visto
como propiedad de sus padres que como un sujeto de derechos, el cual no tiene espacios donde
expresarse por lo que es imperativo cambiar nuestra mentalidad con respecto a la niez, nuestra
relacin, construir espacios donde pueda desarrollarse, expresarse y contribuir en la definicin
de su inters superior o mejor dicho de su bienestar.

El marco jurdico proteccionista de la niez con base en el principio del inters superior del nio
contempla: derecho de prioridad e igualdad de identidad, a vivir en familia y en condiciones de
bienestar y sano desarrollo integral, a tener una vida libre de violencia, a ser protegido en su
integridad contra el trabajo perjudicial, el abandono, el maltrato, el abuso sexual, el derecho a la
vida, a la sana alimentacin, a la salud, la educacin, el descanso, el juego, la seguridad social y
a la no discriminacin etc.

Pero la realidad es otra, pues los hechos que se reflejan y se viven agobiantemente en Mxico y
en todo el mundo demuestran que no es as, esto depende de circunstancias en las cuales no
est al alcance del nio escoger, como lo es el que al menos tenga la suerte de tener padres
amorosos, responsables, consientes, con capacidad moral, capacidad econmica suficiente,
capacidad fsica y de atenciones, teniendo as una buena calidad de vida y podr estar bien, feliz
y sano.

Por otro lado, si le tocan padres irresponsables violentos e inconscientes, con incapacidad moral
que sean capaces de abusar de ellos o de otros nios, fsica, sexual o emocionalmente, de
prostituirlos, de abandonarlos, de darles un mal y retorcido ejemplo a seguir, por que basan su
sustento y dinmica familiar en actos y hechos delictivos, como tambin el que padezcan de una
incapacidad econmica grave que impida darle lo indispensable, la salud, educacin,
alimentacin y/o que tengan una discapacidad fsica o psquica que ponga en riesgo de orfandad,
maltrato o muerte, as como, tambin la incapacidad de atencin debido al gran nmero de

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hermanos, o peor an, el llegar a ser hijo de jvenes o personas de la calle con lo que podra
sufrir daos irreversibles.

Lamentablemente el marco jurdico que los protege tiene deficiencias que no establece
mecanismos que aseguren su efectividad, as como, tampoco compromete el gasto pblico dando
esto como resultado el que los nios terminen en la calle, exponindose a ser violados,
maltratados, explotados etc. Sin embargo, si se les diera el apoyo y conocieran sus derechos, se
daran como resultado nios ms fuertes y ms seguros que podran en un futuro no repetir el
patrn con sus hijos.

De acuerdo a los datos conocidos por este medio, se realiz una encuesta a algunas personas
para saber ms a fondo hasta donde estaban enterados o tenan conocimiento sobre el inters
superior del menor, que ciertas organizaciones pretenden darle fuerza para su correcta
imparticin conforme a la ley.

Como se observa en los siguientes grficos y de acuerdo a las preguntas efectuadas la mayora
desconoce el tema sobre el Inters Superior del nio.

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 Poco ms de la mitad de los encuetados dice conocer los derechos de los nios.

De igual manera ms de la mitad dice conocer cules son las penas de violar los derechos del
Inters Superior del menor.

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El 80% de los encuestados respondi si saben a qu instancia acudir en caso de que los
menores sean violentados en sus derechos.

Por Ultimo solo el 25% fue sincero al responder que si han violentado los derechos del menor

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Despus de realizar la entrevista, se realiz un trabajo de campo para poder conocer el lugar
donde se desarrolla la mayor parte de todos estos sucesos que son los juzgados, recabando
algunos datos como los siguientes:

Como se puede observar la bitcora nos ayud a conocer los lineamientos que los juzgados
tienen para la correcta imparticin de justicia, as mismo en controversia las penalidades que
muchas de las personas tienen que pasar en los juicios a los que se enfrentan.

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Al conocer los juzgados y hacer el trabajo de campo, me pareci importante el entrevistar a una
persona que conociera ms a fondo el tema. Realice una serie de preguntas que con
anticipacin haba preparado, primero fueron algunas preguntas personales para conocer parte
de su desarrollo en el ramo.

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Posteriormente prosegu con informacin relevante del tema, Inters Superior del nio,
aportndome los siguientes datos.

El trabajo realizado ha sido en verdad interesante al conocer de las partes principales su

desarrollo y deficiencias, que nos han permitido evaluar las necesidades que todava se tienen
para lograr los objetivos que se plantean para el beneficio del menor.

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 CONCLUSIONES

La realizacin de este informe se hizo para conocer hasta qu punto se ha logrado avanzar
desde la declaracin del Inters Superior del nio a la fecha, como hemos visto en muchos de
los casos el avance no ha sido lo esperado ya que nos hemos percatado que la mayora de la
gente desconoce este tipo de normas, permitiendo con esto que se siga violentando al menor
que como bien hemos mencionado es la parte medular de este proyecto.

Es importante apoyar a los organismos que siguen luchando por bajar el porcentaje de violencia
intrafamiliar, pero no olvidemos que no solo es dentro del ncleo familiar ya que el nio no solo
convive con adultos en casa, si no tambin parte de su desarrollo lo realiza en la escuela
compartiendo con maestros y compaeros etapas importantes de su vida. As mismo hacer
hincapi en las autoridades para hacer leyes con castigos ms severos que no pasen por alto
ningn tipo de maltrato por muy leve que este sea y se deje en la impunidad.

Sabemos que no es una tarea fcil de lograr pero seguramente si logramos un cambio se ver
reflejado en los nios de hoy y que el da del maana que ellos se conviertan en padres, no solo
evitaran la violencia sino que adems buscaran que cada da se presente menos. Adems nos
permitir retomar los valores que se han perdido con el paso de los aos y que hoy en dia son
muy pocas las personas que educan a sus hijos bajo estos principios.

RECOMENDACIONES

1.-Reforzar la coordinacin entre los organismos e iniciativas pblicas nacionales.

2.-Garantizar a todos los nios y nias, independientemente de su lugar de residencia, el acceso

igualitario a los servicios sociales bsicos.

3.-Articular un sistema de informacin compartido a nivel nacional, que permita un verdadero anlisis de
la realidad, para evaluar las polticas de infancia.

4.-Difundir apropiadamente el Inters Superior del nio entre la poblacin adulta y los profesionales,
como entre la infancia y la adolescencia.

5.-Disear estndares de intervencin sobre la participacin infantil.

6.-Incrementar la financiacin y hacerla sostenible para proyectos de creacin e investigacin de

productos infantiles en materia de video juegos, proyeccin digital y audiovisual que contenga
contenidos educativos.

7.-Reforzar de forma prioritaria los servicios de apoyo a las familias tanto en intervencin como en
tratamiento y acompaamiento.

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ANEXOS

Anexo 1

Encuesta pg. 1

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Encuesta pg.2

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Anexo 2

Hoja de clculo encuesta.

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