UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE INGENIERIA

E.A.P.INGENIERIA METALURGICA

INFORME DE LABORATORIO:

DIA Y HORA:

Viernes, 14:16h

MESA: 03

PRESENTADO POR:

Charles Andr Quispe Chino

DOCENTE:

Dr. Elia Cabrera

FECHA DE REALIZACIN:

25/04/14

TACNA PER
 I. Objetivos:
Reconocer, clasificar y diferenciar correctamente las funciones que cumple cada uno de los
materiales que se usan comnmente en el laboratorio de qumica.
Realizar tcnicas manuales de rutina como: pipetear, trasvasar, disolver, etc.
Aplicar los tipos de medicin de volmenes, ya sea para solidos o lquidos.
II. Fundamento Terico:

Es necesario antes de cada trabajo experimental, poder conocer el material con el que vamos a
trabajar y poder entender las funciones que cumplen cada uno, de acuerdo a la tarea a realizar.
Podemos clasificar a los materiales de diferentes maneras, de acuerdo a su funcin, el tipo de
material fabricado, etc. Los materiales de laboratorio segn el tipo de material fabricado son los
siguientes:

1. Materiales de Vidrio: El vidrio es la sustancia que se utiliza para fabricar elementos de laboratorio
debido a su fcil limpieza y su neutralidad frente a los reactivos qumicos. Generalmente se utilizan
para contener, verter y medir soluciones lquidas.

Algunos son de elevada precisin en sus medidas y otros son menos precisos, la eleccin depender
del uso que se requiera. Entre los ms importantes estn:
Tubo de Ensayo: Son recipientes para mezclar pequeos volmenes, efectuar reacciones y
ensayos en general; son de forma cilndrica, de paredes delgadas, cerrados por un extremo
y pueden ser graduados o no.

Fiola: Es un recipiente de vidrio que se utiliza sobre todo para contener y medir lquidos.
Se emplean en operaciones de anlisis qumico cuantitativo, para preparar soluciones de
concentraciones definidas.

Vaso de Precipitado: Presentan forma cilndrica, fondo plano y poseen pico vertedor, se
utiliza en operaciones de obtencin de precipitados, de disolucin, para calentar lquidos o
soluciones, para evaporar soluciones. Vienen graduados pero a pesar de ello no se los
utiliza para mediciones volumtricas.
 Matraz: Es un recipiente de fondo plano con forma de pera, que tiene un cuello largo y
delgado. El matraz est graduado para contener un cierto volumen de lquido a una
temperatura dada. Se utilizan fundamentalmente para preparar soluciones.

Luna: Se utilizan como condensadores sobre los vasos de precipitacin, cuando se desea
calentar un lquido sin que el volumen vare apaciblemente.

Bureta: Se utilizan como condensadores sobre los vasos de precipitacin, cuando se desea
calentar un lquido sin que el volumen vare apaciblemente. Suelen utilizarse asimismo
para pesar slidos y recibir pequeas cantidades de reactivos.

Probeta: Son cilndricas, poseen base plstica o de vidrio; y algunas pueden contener o no
un pico vertedor en extremo abierto. Se emplea para medir el volumen de los lquidos
(miden volmenes aproximados).

Pipeta Graduada: Permiten medir volmenes variables de un lquido (de acuerdo a su

capacidad) que luego ser vertido en otro recipiente.

Pipeta Volumtrica: Permiten medir un volumen fijo de acuerdo a su capacidad.

 Embudo: Se usa con papel de filtro para filtrar sustancias. Puede utilizarse para trasvasar
lquidos.

Balon: Sirven para mezclar sustancias lquidas o lquidas y slidas y llevarlas a la accin del
fuego. Tienen forma esfrica y cuello fino para sostenerlo con pinzas.

Kitasato: es un matraz comprendido dentro del material de plstico de un laboratorio.

Podra definrselo como un matraz de Erlenmeyer con un tubo de desprendimiento o
tubuladura lateral.

Viscosmetro de Ostwald: es el ms antiguo de los viscosmetros capilares de vidrio. Como

ocurre en general en este tipo de viscosmetros la fuerza impulsora es la gravedad.

2. Materiales de Porcelana: Este material est constituido por cermica vitrificada, su resistencia
qumica y mecnica son buenas, es otro de los materiales ms utilizados en los laboratorios de
qumica debido a su neutralidad frente a los reactivos qumicos y su gran resistencia a las altas
temperaturas.

Entre los ms usados en el laboratorio son:

Embudo de Buchner: es una pieza del material de laboratorio de qumica utilizado para
realizar filtraciones
 Capsula de porcelana: Pueden tener o no pico vertedor. Se utiliza para lograr la
evaporacin de una sustancia. Hay de varios tamaos. Suelen exponerse a fuego directo.

Crisol: Permiten el calcinamiento de las sustancias (ms hondo que las cpsulas y menor
dimetro) suelen tener tapa.

Triangulo de Porcelana: Es un tringulo de alambre, cuyos lados estn cubiertos de

material refractario. Es sostn de los crisoles cuando estos se deben calentar se colocan
sobre un trpode.

Mortero: Se usa para pulverizar sustancias. Su interior es spero. No se aconseja su uso en

pequeas cantidades. Para desmenuzar la sustancia se lo hace con el piln y dando un
movimiento de rotacin.

3. Materiales de Metal: Tambin llamado de sostn (y calentamiento). Cuando se quiere armar un

aparato y se deben sostener las diferentes piezas que lo componen, y que generalmente son de
vidrio, se utilizan aparatos de hierro o de algunas aleaciones metlicas resistentes a los ataques
qumicos.

Los ms usados son los siguientes:

Mechero: Es un instrumento de vidrio o metal, destinado a proporcionar combustin. Los
ms usados son los de alcohol y los de gas.
 Soporte Universal: Permite sostener diversos materiales junto con doble nueces. Unido a
pinzas permite el armado de diferentes equipos

Mechero de Bunsen: Para calentar sustancias. Para lograr calentamientos adecuados es

necesaria regular la entrada de aire, para lograr llama bien oxigenada (llama azul). Su
temperatura oscila entre (800-900)C.

Malla Metlica: La rejilla de amianto (material no inflamable) tejida en forma de red, est
constituida por un conjunto de varillas metlicas, de poco grosor, y colocadas con escasa
separacin entre s.

Malla de Asbesto: Es una rejilla con una cubierta de asbesto, que contribuye a repartir
uniformemente el calor. Sobre sta se ponen vasos, matraces, etc. (sometidos a calor). Se
utiliza sobre un trpode de metal.

Trpode: Artefacto metlico que se utiliza sobre el mechero para apoyar la rejilla de
asbesto y as someter muestras a temperatura.

Esptula: Se utilizan para extraer slidos de los frascos, en pesadas, para mover y mezclar
slidos con lquidos.

Pinza para Tubo de Ensayo: Permiten la sujecin de cilindros y tubos pequeos. Elaborada
en acero inoxidable.
 Estufa o Mufla: Permiten el calentamiento y desecacin de sustancias. Otras se utilizan
como estufas de incubacin para estudios microbiolgicos.

Pinza de Mohr: Sirve para prensar y se colocan en los tubos de goma para evitar la salida
del gas o lquido.

Pinza de Hoffman: Se utilizan para tubos de hule de tal manera que cierren un sistema o
dejen salir regulando el flujo del sistema.

4. Materiales de Madera:
Porta Pipeta: Se usa como soporte de las pipetas.

Porta Tubo de Ensayo: Se usa como soporte de los tubos de ensayo.

III. Materiales y Reactivos:

Materiales: Fiola
Pipeta Piceta de 50ml
Probeta de 25ml Probeta de 25 ml
Vaso Precipitado 250ml Tubo de cobre
Compuesto:
Agua (H2O)

IV. Procedimiento Experimental

i. Se utiliz una pipeta de 10ml, la cual la medimos 7ml de H2O haciendo uso de una
bombilla de succin. Luego trasvasamos dicho volumen a una probeta de 25ml.(1)
ii. Colocamos H2O hasta los partes en una fiola de 50ml y luego haciendo uso de una piceta
completamos hasta el aforo, enseguida esta nueva medida la trasvasamos a una probeta
de 100ml.(2)
iii. En una probeta de 25ml vertimos H2O hasta sus 2/5 partes osea 10ml, y luego
introducimos cuidadosamente una pequeo tubo de cobre.(3)
 V. Discusin de Resultados
Segn el primer paso (1), se experimenta los siguiente: al trasvasar la cantidad medida7mlde la
pipeta a la probeta de 25ml, se observa que hay una variacin en el cantidad medida, si nos damos
cuenta que al principio tenemos la cantidad precisa de 7ml en la pipeta (observando
cuidadosamente el menisco), pero al vertirla en la probeta esta medida aumenta, lo que nos
llevara a la conclusin que la pipeta graduada con 25ml de capacidad no es suficientemente
precisa para obtener valores reales.

En el caso del segundo paso (2), en una fiola de 50ml agregamos agua hasta llenar sus partes,
luego completamos de llenarla hasta el lmite requerido (aforo), esta nueva cantidad la trasvasamos
a una probeta de 100ml, el resultado fue que la cantidad que nos dio era mayor que la del inicio, y a
la vez podemos calcular la cantidad de agua que agregamos de la piceta.

Y por ltimo en el tercer paso (3), nos piden determinar el volumen del solido en este caso sera el
tubito de cobre; se verti agua en la probeta (25ml), una cierta cantidad de 10ml (observando el
menisco para estar seguro), luego cuidadosa y delicadamente introducimos el tubito de cobre y
como resultado final al observar se dio una variacin de 1ml, pero su pregunta ser como se obtuvo
ese valor, al observar al probeta puede verificarlo. Pero le haremos una demostracin escrita, si de
cierta cantidad V0 (volumen inicial), en un probeta le introducimos un objeto x el nivel del fluido
aumentara y se obtendr un nuevo volumen V f (volumen final), por lo tanto la variacin del
volumen seria la diferencia del volumen final e inicial.
= 0
VI. Conclusiones y Recomendaciones
Para obtener valores reales de cierta magnitud de un lquido es necesario hacer varios intentos
hasta obtener el valor real, esto en caso de no tener instrumentos de graduacin precisa.
El volumen de un solido introducido o sumergido siempre ser la variacin de volmenes
inicial y final.
VII. Cuestionario
Cmo podra reducir los errores en una medicin de volmenes de lquido?
Usando instrumentacin ms precisa, de alta graduacin.
Utilizando solo material volumtrico (pipetas volumtricas, matraces volumtricos).
Cuando se mida, siempre que sea a la altura de los ojos y a la altura del menisco osea en la
curvatura.
Repitiendo la medicin un nmero de veces, ya que entre ms se repita una medicin menor
es el error cometido, ya que al calcular el promedio se acerca ms al valor real.
Dibuje algunos smbolos de seguridad de los reactivos qumicos.

Clasificacin: Sustancias y preparaciones que reaccionan

E exotrmicamente tambin sin oxgeno y que detonan segn condiciones

de ensayo fijadas, pueden explotar al calentar bajo inclusin parcial.
Precaucin: Evitar el choque, Percusin, Friccin, formacin de chispas,
EXPLOSIVO
fuego y accin del calor.
 Clasificacin: Lquidos con un punto de inflamacin inferior a 21C, pero
que NO son altamente inflamables. Sustancias slidas y preparaciones
F que por accin breve de una fuente de inflamacin pueden inflamarse
fcilmente y luego pueden continuar quemndose permanecer
FCILMENTE incandescentes.
INFLAMABLE Precaucin: Mantener lejos de llamas abiertas, chispas y fuentes de
calor.

Clasificacin: Lquidos con un punto de inflamacin inferior a 0C y un

F+ punto de ebullicin de mximo de 35C. Gases y mezclas de gases, que
a presin normal y a temperatura usual son inflamables en el aire.
Extremadamente Precaucin: Mantener lejos de llamas abiertas, chispas y fuentes de
inflamable calor.

Clasificacin: Destruccin del tejido cutneo en todo su espesor en el

C caso de piel sana, intacta.

Precaucin: Mediante medidas protectoras especiales evitar el contacto
con los ojos, piel y indumentaria. NO inhalar los vapores. En caso de
Corrosivo
accidente o malestar consultar inmediatamente al mdico!.

Clasificacin: La inhalacin y la ingestin o absorcin cutnea en

pequea cantidad, pueden conducir a daos para la salud de magnitud
T considerable, eventualmente con consecuencias mortales.
Precaucin: evitar cualquier contacto con el cuerpo humano. En caso de
Txico malestar consultar inmediatamente al mdico. En caso de manipulacin
de estas sustancias deben establecerse procedimientos especiales!.

Clasificacin: La inhalacin y la ingestin o absorcin cutnea en MUY

T+ pequea cantidad, pueden conducir a daos de considerable magnitud

para la salud, posiblemente con consecuencias mortales.
Precaucin: Evitar cualquier contacto con el cuerpo humano , en caso de
Muy Txico
malestar consultar inmediatamente al mdico!.

Clasificacin: (Perxidos orgnicos). Sustancias y preparados que, en

contacto con otras sustancias, en especial con sustancias inflamables,
O producen reaccin fuertemente exotrmica.
Precaucin: Evitar todo contacto con sustancias combustibles.
Comburente Peligro de inflamacin: Pueden favorecer los incendios comenzados y
dificultar su extincin.

Clasificacin: La inhalacin, la ingestin o la absorcin cutnea pueden

Xn provocar daos para la salud agudos o crnicos. Peligros para la

reproduccin, peligro de sensibilizacin por inhalacin, en clasificacin
con R42.
Nocivo
Precaucin: evitar el contacto con el cuerpo humano.
 Clasificacin: Sin ser corrosivas, pueden producir inflamaciones en caso

Xi de contacto breve, prolongado o repetido con la piel o en mucosas.

Peligro de sensibilizacin en caso de contacto con la piel. Clasificacin
con R43.
Irritante
Precaucin: Evitar el contacto con ojos y piel; no inhalar vapores.

Clasificacin: En el caso de ser liberado en el medio acutico y no

acutico puede producirse un dao del ecosistema por cambio del

N equilibrio natural, inmediatamente o con posterioridad. Ciertas sustancias

o sus productos de transformacin pueden alterar simultneamente
diversos compartimentos.
Peligro para el
medio ambiente Precaucin: Segn sea el potencial de peligro, no dejar que alcancen la
canalizacin, en el suelo o el medio ambiente! Observar las
prescripciones de eliminacin de residuos especiales

Cmo determinaras el volumen de un slido que flota en el agua (H2O)?

Tal vez con el principio de Arqumedes, se puede colocar una especie de recipiente graduado donde
se coloca el slido que no se hunde sino flota como pides, de todas formas habr agua desplazada,
esa cantidad de agua desplazada representa el peso del slido, y si sabes el volumen del solido pues
implcitamente sabrs su densidad:

D=m/v

donde
D= densidad del solido
v = volumen del solido
m = masa del solido = masa de agua desplazada (cuya densidad es 1Kg/dm3)

la masa de agua desplazada es:

VIII. Referencias Bibliogrficas

http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/material.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Material_de_vidrio_(qu%C3%ADmica)
http://www.frro.utn.edu.ar/repositorio/catedras/quimica/1_anio/quimigeral/matdelab2012.pdf
http://biblioteca.duoc.cl/bdigital/Documentos_Digitales/600/610/39593.pdf
http://www.ing.unp.edu.ar/asignaturas/quimica/practicos_de_laboratorio_pdf/lab1.pdf