RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : UPTD SMP 8 TEGAL

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas / Semester : VII ( Tujuh ) / Gasal
Topik : Klasifikasi Makhluk Hidup
Sub Topik : Klasifikasi mikroskopis dan jamur
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
social dan alam dalam jangkauanpergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
B. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2. Mengklasifikasikan makhluk hidup 3.2.5Melakukan pengamatan terhadap
dan benda berdasarkan karakteristik makhluk hidup dan benda tak hidup
yang diamati. 3.2.6Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup
4.2 Menyajikan hasil pengklasifikasian 4.2.1 Melakukan pengamatan terhadap
makhluk hidup dan benda di berbagai makhluk hidup di sekitar
lingkungan sekitar berdasarkan dengan bantuan mikroskop
karakteristik yang diamati
C. MateriPembelajaran
1. Materi Reguler (Lampiran I)
a. Benda-benda di sekitar
1) Benda Alamiah
2) Benda Buatan Manusia
b. Ciri-ciri Makhluk Hidup dan Benda Tak Hidup
c. Pengelompokan Makhluk Hidup berdasar Prinsip Klasifikasi
3) Kunci Dikotom
4) Kunci Determinasi
5) 5 Jenis Kingdom
2. Materi Pengayaan
Bagi peserta didik yang hasil penilaiannya diatas KKM, Peserta Didik diberikan tugas
mengelompokkan tanaman berdasarkan tingkat kekerabatannya bagi peserta didik yang
sudah mencapai KKM
3. Materi Remidial
Bagi Peserta Didik yang belum mencapai KKM dapat diberi remedial yaitumempelajari
kembali materi yang belum dikuasai dengan bimbingan guru.