Professional Documents
Culture Documents
Los Oxxo-aprendizajes de
sexto
CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA.
La escuela Manuel Villa Beltrn es una escuela de tiempo completo, por lo tanto el horario de clases es de ocho de la maana a cuatro de la
tarde, en la institucin escolar hay diez grupos, cada uno cuenta con su saln de clases, los cuales estn equipados con aire acondicionado,
energa elctrica, luz, pizarrones y diversos tipos de mobiliario para los alumnos, se cuenta con un comedor para los alumnos, direccin, baos,
tiendita escolar, un patio grande adems de una cancha cvica con techumbre. La institucin escolar es de organizacin completa, hay 10
docentes, directora, y conserje, personas que se encargan de trabajar la tiendita escolar y las personas que se encargan de la cocina escolar.
El nivel socioeconmico de la comunidad es bajo-medio, la mayora de las personas se dedican a trabajar en la agricultura, ganadera y el
comercio, en la comunidad se cuentan con diferentes instituciones que brindan educacin en distintos niveles a las personas que radican en
Cohuibampo, esta son un prescolar, la escuela primaria y una secundaria, para estudiar la preparatoria y la universidad las personas se tienen
que trasladar a comunidades cercanas o a la ciudad de Los Mochis.
En la comunidad se cuenta con los servicios bsicos como agua potable, drenaje y luz elctrica, adems de que se cuenta con internet y servicio
de cable. La comunidad se caracteriza por que se practican varios deportes.
DIAGNSTICO DEL GRUPO
El grupo de sexto grado est conformado por veintiocho, de los cuales 15 son varones y 13 mujeres, el 70% de los alumnos presenta mayor
rasgo por un estilo de aprendizaje visual, el 25% el mayor rasgo que presenta es kinestsico y el 5% se inclina con caractersticas de estilo de
aprendizaje auditivo, de acuerdo a un test de programacin neurolingstica, basado en la teora de Vark, realizado a los alumnos al iniciar el
ciclo escolar. En el examen diagnstico del inicio del ciclo escolar se mostr mayor deficiencia por parte de los alumnos en las operaciones con
nmeros fraccionarios, el 90% de los alumnos domina las tablas de multiplicar. Catorce de los alumnos bajo su desempeo en la lectura y se
encuentra en un nivel de requiere apoyo, siete se encuentran en se acerca al estndar, ocho alumnos se encuentran en estndar y cero en
avanzado. En escritura los alumnos mostraron mayor problemtica en ortografa, siendo veintids alumnos que presentaron trabajos con mltiples
faltas de ortografa, cuatro alumnos muestran algunos problemas en segmentacin y trece en el uso adecuado de los signos de puntuacin.
JUSTIFICACIN DEL TEMA
A travs del recorrido por la comunidad los alumnos de sexto grado mostraron gran inters por conocer diferentes aspectos del Oxxo de la
comunidad, despus de manera democrtica los alumnos votaron porque dicho establecimiento fuera el tema que desarrollaran para su
proyecto del primer bimestre, ya que principalmente estn interesados en conocer los procesos que se dan en esta organizacin adems del
impacto que tiene en su comunidad y en su vida diaria, as como saber la manera en que su vida puede mejorar con el consumo de los
productos que se encuentran en la comunidad y se comercializan por medio del Oxxo.
Procedimental
1
Actitudinal
Conceptual
Procedimental
2
Actitudinal
Conceptual
Procedimental
3
Actitudinal
Conceptual
Conceptual
4
Conceptual
Conceptual
Conceptual
5
Conceptual
EVALUACIN CUALITATIVA DE LAS ACTIVIDADES
No. DE
FECHA EVALUACIN CUALITATIVA DE LAS ACTIVIDADES DESEMPEO GRUPAL
ACTIVIDAD
5
EVALUACIN FINAL
ACTIVIDADES ADICIONALES ACTIVIDADES NO DESARROLLADAS
CONTENIDO,
No. DE APRENDIZAJES No. DE
ACTIVIDAD JUSTIFICACIN JUSTIFICACIN
ACTIVIDAD ESPERADOS, ACTIVIDAD
HABILIDADES