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COMPETENCIA: Uso diversas estrategias de clculo con los nmeros naturales (especialmente clculo mental) y construyo
diseos utilizando cuerpos y figuras geomtricas tridimensionales y bidimensionales.
DESEMPEO
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Reconoce estrategias de clculo para Resuelve problemas de adicin y Fortalece su proceso de aprendizaje con
resolver problemas cotidianos y elabora sustraccin teniendo en cuenta hbitos de estudio.
diseos con figuras y cuerpos estrategias de clculo mental.
geomtricos.
EJE TEMTICO: DESCUBRIENDO EL USO SITUACIN PROBLEMA: Para una excursin los estudiantes deben
DE LAS OPERACIONES pagar $ 34.365. De los cuales se utilizan $10.500 para pagar el almuerzo
y el restante es para pagar el transporte Cunto cuesta el transporte? Si
han pagado 6 estudiantes Cunto dinero ha recibido el profesor?
COMPETENCIA: reconozco el valor posicional de nmeros con 5 cifras as como diversas estrategias de clculo que
incluyen adicin, sustraccin, multiplicacin y, diferencio algunos cuerpos geomtricos al construir diseos.
DESEMPEO
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Reconoce estrategias de clculo con Plantea y soluciona problemas del Demuestra autonoma y responsabilidad
nmeros naturales en situaciones contexto que involucran operaciones en las actividades asignadas.
reales de adicin, sustraccin y de suma, resta y multiplicacin
multiplicacin
REFERENTES TEMTICOS ACCIONES DE AULA
Pensamiento Numrico y Variacional. En este bimestre las prioridades en
Gua 4 de la unidad 2 matemticas escuela nueva pginas 37 a la 40 matemticas se fundamentan en la
Desarrollo de la gua # 1 del PLAN DE ACCIN HME ejecucin del PLAN DE ACCIN HME y
Nmeros desde el 9.999 hasta el 99.999 el trabajo en los contenidos de la malla
Propiedades de los nmeros en el rango numrico (ser par, ser impar) sus curricular,
relaciones entre ellos (mayor que, menor que, igual a) en diferentes
contextos.(MP) Desarrollo de la gua # 2 y 5 Cuadernillo grado segundo:
del PLAN DE ACCIN HME EL CARNAVAL se desarrollar en la
Gua 6 matemticas 2 escuela nueva pginas 49 a la 55 medida de las posibilidades.
Decena de mil, Lectura y escritura de nmeros de 5 cifras.
Valor posicional de nmeros de 5 cifras GUA DE APRENDIZAJE GRADO 2:
Adicin de sumandos iguales. Unidad 3- Gua 9
Adicin reagrupando unidades, decenas y centenas Unidad 4- Gua 11 pginas 97, 98 y 99-
Sustraccin desagrupando unidades decenas y centenas Gua 14
Valor posicional de nmeros de 5 cifras Unidad 5- Gua 17
Sumas sucesivas-inicio en tablas de multiplicar. Unidad 6- Gua 19-Gua 20
Las tablas de multiplicar Taller pginas 69 y 70 Cunto he
Pensamiento mtrico y Geomtrico. aprendido?
ngulos Taller las fiestas de mi pueblo pgina 80
Gua 17 cartilla matemticas escuela nueva 2 pgina 22 a 26 integra puntos 6 y 7
pensamiento numrico y pensamiento geomtrico. Unidad 7-Gua 25
Construccin de figuras con cuerpos y figuras geomtricas tridimensionales y
bidimensionales (MP)
Cuerpos geomtricos cubo
Paraleleppedo
Esfera cono cilindro
Secuencias geomtricas de los objetos Desarrollo de las gua # 3 y 4 del PLAN
DE ACCIN HME
Posiciones y tamaos (MP)
Pensamiento Aleatorio
Centro 1 del mdulo C bandern de fiesta pginas 13 a la 18. Actividad
integrada a los pensamientos numrico, mtrico y aleatorio
clasificacin de datos-representacin en tablas de los datos(MP)
Diagrama de barras verticales y horizontales
Probabilidad
Muy probable y poco probable. Principio de probabilidad.
DERECHOS BSICOS DEL APRENDIZAJE OBSERVACIONES
Las guas de HME de segundo y el cuadernillo de trabajo EL CARNAVAL Para la nivelacin de estudiantes con
favorece el desarrollo de los siguientes DBA: dificultad se har uso de:
1- Sabe contar de 0 a 999. Tambin puede contar de 2 en 2, de 5 en 5, de El libro nivelemos
10 en 10. Las cartillas de escuela Nueva
2- Tiene claro el concepto de unidad, decena y centena. Talleres o guas a criterio de los docentes
3- Resuelve distintos problemas que involucran sumas y restas con nmeros Actividades generadas en el plan de
de 0 a 999, utilizando materiales concretos o con dibujos. mejoramiento del P.T.A
4- Reconoce figuras planas simples como tringulos, rectngulos, crculos.
5- Comprende nociones como paralelo, perpendicular.
EVALUACIN
Trabajos en clase y extra-clase
Evaluaciones orales y escritas
Rbricas de evaluacin
Trabajos en grupo (acompaamiento cooperativos)
Inters por el aprendizaje
RUTAS III PERIODO.
EVALUACIN
Trabajos en clase y extra-clase
Evaluaciones orales y escritas
Rbricas de evaluacin
Trabajos en grupo (acompaamiento cooperativos)
Inters por el aprendizaje
RUTAS III PERIODO.
COMPETENCIA: Identifica las fracciones y los nmeros decimales como operaciones aplicables al contexto escolar.
DESEMPEO
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Reconoce en los fraccionarios una Soluciona problemas del contexto Maneja con facilidad las operaciones que
herramienta para solucionar problemas escolar y cotidiano a travs de involucran fraccionarios.
del contexto escolar y cotidiano. operaciones con fraccionarios.
REFERENTES TEMTICOS ACCIONES DE AULA
Pensamiento Numrico y Variacional: En este bimestre las prioridades en
Modulo B El congreso internacional de pequeas criaturas: matemticas se fundamentan en la
Centro 2 Estructura multiplicativa, repaso mnimo comn mltiplo. ejecucin del PLAN DE ACCIN HME y
Modulo C Bombero por un da: el trabajo en los contenidos de la malla
curricular
Centro 1 Divisin, repaso del procedimiento aritmtico, explicacin del
procedimiento para calcular el mximo comn divisor. Cuadernillo de quinto grado:
Fracciones (MP)
Clases de fracciones EL CONGRESO INTERNACIONAL DE
Nmeros mixtos(MP) LAS PEQUEAS CRIATURAS se
Representacin de fracciones en la recta numrica(MP) desarrollar en la medida de las
Simplificacin y complificacin posibilidades
Adicin y sustraccin de fracciones con el mismo denominador(MP)
Adicin y sustraccin de fracciones con diferente denominador(MP)
Multiplicacin y divisin de fracciones (MP) GUIA DE APRENDIZAJE GRADO
Modulo B El congreso internacional de pequeas criaturas: QUINTO:
Centro 4 Multiplicar una fraccin por un nmero natural-PTA
Pensamiento mtrico y geomtrico unidad 5 gua 17, refuerzo
Matemticas Realizacin de actividad sobre lneas paralelas y perpendiculares Aplicacin, repaso de las preguntas
Modulo B Exposicin de arte: Centro 2 y 3, actividades seleccionadas y relacionadas con el componente aleatorio
complementadas con la definicin geomtrica de ngulos y polgonos con de las Diagnosticas 2014 o de las
nfasis en tringulos. aprendamos 2015
Matemticas 2 , guas 26 y 27
Realizar actividades relacionadas con los sistemas de medicin. Longitud,
tiempo, volumen y peso. Mdulo 1 gua 13 , 14, 15, 16
Permetro, rea, volumen, capacidad, temperatura(MP)
mdulo 2 Gua 23
Cartilla Escuela nueva mdulo 2, gua 22 Utilizo Mi ingenio.
Sistema internacional de medidas mdulo 2 gua 26 y 27:
Pensamiento Aleatorio
Cartilla de Escuela Nueva Matemticas Tercera Cartilla mdulo 2, gua 22
Unidad 9 Gua 17 Comparemos resultados de encuestas
Diagrama circular(MP)
Moda (MP)
Permutaciones y combinaciones.
Probabilidad de un evento.