REGLAMENTO INTERNO

MANUAL DE ORGANIZACIONES Y FUNCIONES

DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

REYNA DE LA PAZ

INICIAL PRIMARIA
SECUNDARIA

2011 2015
 MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN ICA
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL PISCO
Institucin Educativa Privada REYNA DE LA PAZ

RESOLUCION DIRECTORAL N 003 2010-

Pisco, 01 de Enero del 2011

Visto el proyecto del Reglamento Interno y Manual de Organizacin y Funciones de la

Institucin Educativa Privada REYNA DE LA PAZ elaborado por la Directora, Personal

Docente y Padres de Familia.

CONSIDERANDO:

Que, de conformidad con la Ley General de Educacin N 28044 y normas para la

Organizacin y desarrollo de las actividades educativas del ao escolar R.M.N 016-96-ED; D.S.N
007-2001-ED; D.S.N 020-2001-ED; R.M.N 168-2002-ED; D.S.N 009-2005-ED; R.M.N 0712-2006-
ED; Directiva N 088-2003-VMGI; D.S.N 050-82-ED; R.D.N 393-98-ED; D.S.N 013-04-ED; R.M.N
0574-94-ED; R.M.N 494-2007-ED,Directiva N017-2007-ME-GORE-ICA-DREI-UGEL-P.AGP/D.R.D. N
26549 ley para Instituciones privadas.

RESUELVE:

1.- Aprobar el Reglamento Interno y el Manual de Organizacin y funciones de la Institucin

Educativa PrivadaREYNA DE LA PAZ para el ao lectivo 2011 - 2015

2.- Hacer de conocimiento el presente reglamento y manual , al Personal Docente, Padre de

Familia y Superioridad.

REGISTRESE Y COMUNIQUESE

Lidia Huamn de Melndez

Directora
 INTRODUCCIN
Vista la necesidad de contar con un documento oficial que norme el buen

funcionamiento de la Institucin Educativa Privada REYNA DE LA PAZ

se form la comisin para la elaboracin del presente Reglamento y MOF,

este instrumento de Gestin Tcnico Pedaggico y Administrativo sirve

para que no se tenga duplicidad de funciones y/o interferencias.

El presente Reglamento Interno y MOF son documentos que establecen

Normas Bsicas de Organizacin, Funcionamiento y Control de la

Institucin Educativa en sus aspectos educacionales, as como las

funciones generales y especficas: Acadmicas, Administrativas,

Financieras, Laboral e institucin

INTEGRANTES DE LA COMISION:

Martn Eduardo Melndez Huamn

Juan Jimenez Godoy
Sonia Huamn Pisconte
Lisseth Castillo Vsquez
 REGLAMENTO INTERNO

CAPITULO I

ASPECTOS GENERALES

1. OBJETIVO GENERAL: El fin del presente Reglamento, es establecer Normas y

Procedimientos de carcter interno a los que deben sujetarse todo el personal que
labora en la I.E.P REYNA DE LA PAZ a fin de facilitar su funcionamiento con el
objetivo de brindar un mejor servicio dentro del marco de la calidad, para la
excelencia total, en la presente etapa de un nuevo orden social en el mundo
globalizado de creciente competitividad.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

2.1. Planificar, coordinar, organizar, disear, ejecutar, evaluar y valoran el servicio

educativo que brinda el plantel, acorde a la realidad, garantizando la calidad y
eficiencia educativa.

2.2. Garantizar la gestin administrativa que se brinda en la Educacin Bsica de

inicial , primaria Y secundaria utilizando los recursos propios con que cuenta la
I.E.

2.3. Impulsar y propiciar una excelente gestin y capacidad de respuesta frente a

los requerimientos especficos que sirven de sostn y apoyo para la obtencin de
resultados de calidad en los alumnos a travs de una paulatina modernizacin
conforme al avance de la Ciencia y Tecnologa.

3. ALCANCE: El Reglamento Interno Norma las Funciones y Actividades de los

Agentes Educativos de nuestro plantel.
Su aplicacin se especifica fehacientemente en el Manual de Organizacin y
Funciones.

4. FINALIDAD: El
presente Reglamento Interno, tiene por finalidad normar las acciones para la
organizacin, planificacin y ejecucin de la I.E. Considerando que nuestro plantel
ha centrado sus funciones en la ejecucin y manejo del aspecto tcnico
pedaggico por la que en concordancia con las nuevas corrientes pedaggicas es
necesario organizar y optimizar el servicio educativo en los niveles de inicial ,
primaria y secundaria.

5. FINES: Son fines del presente Reglamento:

5.1. Garantizar la eficiencia del Servicio Educativo en trminos de excelente

calidad en todos los niveles y modalidades.
5.2. Impulsar el Desarrollo de la Educacin, comprometiendo la participacin
protagnica de los agentes educativos.
5.3. Promover e impulsar la prctica de valores e identidad Reynecina.
5.4. Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones de
la cultura peruana.

6. ESTRUCTURA ORGANICA:

6.1. rgano de Direccin:

Director.

6.2. rgano de Ejecucin:

Docentes.
Auxiliares de Educacin.

6.3. rgano de Apoyo Administrativo.

Secretaria
Talleres.
Impresiones.
Guardiana y personal de limpieza.

6.4. rgano de Apoyo y Participacin:

Alumnos.
Padres de Familia.

Comunidad en General.
Instituciones amigas

6.6. rgano de Participacin, Concertacin y Vigilancia

CONEI (Consejo Educativo Institucional)1
7. BASES LEGALES:
7.1. Constitucin Poltica del Per.
7.2. Nueva Ley General de Educacin N 28044
7.3. D.L. 25762 ley orgnica del Ministerio de Educacin modificado por la
ley 26510 y los decretos supremos 051-95-ED y 002-96
7.4 Ley No 26549 para instituciones Educativas Privadas.
ED y su Modificatoria Ley del Profesorado N 25212 y su Reglamentacin
D.S. N 19-90.
7.5. D.S. N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular
7.7 D.S. N 050-82-ED Reglamento sobre el Sistema de Supervisin y Monitor
7.8. R.M. N 814-85-ED Funciones de los Auxiliares de Educacin.
7.9 R.D. N 0711 Funciones para el personal Administrativo del Plantel

CAPITULO II

DE LAS FUNCIONES GENERALES DE LOS ORGANOS QUE INTEGRAN

DEL DIRECTOR

Art. 1. El Director es la primera autoridad del plantel, responsable de la

planificacin, organiza, conduce, desarrolla, supervisa, evala y controla todas las
acciones de gestin pedaggica, administrativas y de los diferentes servicios que
brinda la institucin educativa teniendo presente en todo momento la visin y
misin.

Art. 2. SON FUNCIONES DEL DIRECTOR DEL COLEGIO:

a.- Representar legalmente a la institucin.

b.- Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo Anual, con
participacin del personal Docente y con la colaboracin de los comits de aulas.
c.- Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por un buen trato a
los alumnos dentro y fuera de la institucin educativa.
d.- Organizar y dirigir el servicio de monitoreo Educativa.
e.- Presidir las reuniones Tcnico-Pedaggicas, Administrativas y otras
relacionadas con los fines Educativo.
f.- Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del mbito departamental de
acuerdo a las normas especficas.
g.- Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de matrcula y
exoneracin de asignaturas, as como la aplicacin de las pruebas de ubicacin.
h.- Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y poner el caso
en conocimiento de las Autoridades e instituciones pertinentes.
i.- Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos en los
documentos Pedaggicos oficiales de acuerdo con las Normas especficas.
j.- Expedir Certificados de Estudios.
k.- Estimular o sancionar, segn el caso a los alumnos del Colegio, de
conformidad con lo normado en el presente Reglamento.
l.- Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su
cargo.
m.- Otorgar permisos al personal a su cargo hasta por tres das al ao en casos
debidamente justificados, informando a promotora.
n.-. Firmar en representacin del empleador, las solicitudes de las prestaciones del
Seguro Social
O.-Planificar, y evaluar las actividades tcnicos pedaggicas.
P.- Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el
cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del
educando, de la institucin Educativa a la Comunidad. En los casos sobresalientes
proponer a la UGEL y/o Direccin Departamental su reconocimiento por
Resolucin.
Q.- Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal del Colegio, por
incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta
informar por escrito al escalafn superior (promotora).
R.- Fiscalizar a los comits de aulas y cautelar su movimiento econmico.
S.- Organizar y supervisar el programa Anual de Promocin Educativa
Comunal.
T.- Promover la cooperacin de instituciones locales y regionales para mejorar los
servicios educativos que brinda la institucin Educativa.
u.- Velar por la buena administracin de los fondos provenientes de actividades
productivas e ingresos propios, de acuerdo a normas especficas.
v.- Formular el cuadro de necesidades del personal docente, bienes y servicios.
w.- Velar para un mejor funcionamiento de la biblioteca, los equipos y materiales
educativos.
x.- Presidir la comisin encargada de contratar al personal necesario para el
desarrollo del ao escolar, otorgar la Administracin de kiosko.l
y.- Autorizar el uso eventual de los ambientes para fines educativos o culturales
Z.- Permanecer en la I.E. durante las horas de trabajo, para estar alerta a las
peticiones de profesores y/o alumnos. En caso de ausencia, dejar de responsable
al su-director del nivel.
t.- Realizar acciones de capacitacin del personal Administrativo: La coordinacin
de Actividades tiene la responsabilidad de planificar, organizar, ejecutar y evaluar
todas las actividades internas y externas de La I.E. como apoyo a la tarea
educativa integral.

FUNCIONES:
Propiciar un ambiente cordial y de confraternidad entre todos los integrantes de
la Comunidad Educativa con participacin directa.
Organiza, coordina, ejecuta y evala las actividades de carcter cvico patritico,
orientados a fortalecer la identidad institucional, conciencia regional y nacional.
Promover el desarrollo de actividades educativas de carcter cultural,
recreacional y otros.
Dar a conocer por escrito el cronograma de actividades a realizarse durante el
ao lectivo.
Permanecer en el plantel durante las horas de trabajo.
Coordinar con el servicio de tutora al educando, para realizar diferentes
actividades que se desarrollaran en el plantel, formaciones, escuela de padres,
actuaciones, etc. Garantizando la participacin de la totalidad de docentes.
Cronogramar actividades prioritarias de los diferentes estamentos de la familia
Reynecina..
Comunicar a la opinin pblica sobre acciones sobresalientes de la institucin
promocionando su marketing.
Prioritariamente velar por la imagen institucional a travs de los concursos de
conocimientos que coadyuven a la mejor utilizacin de la ciencia y la tecnologa de
la gramtica estructural y general.

e) Buscar nuevas estrategias metodolgicas en la aplicacin del razonamiento

verbal y matemtico en la especialidad que vayan a favor del alumno.
f) Elaborar y producir documentos tcnico pedaggicos de apoyo para mejorar en
calidad y eficiencia el aprendizaje de los alumnos de nuestra institucin educativa.

h) Impulsar en los docentes y alumnos la produccin de pequeos textos que sean

el reflejo de la capacidad creadora del maestro Reynecino.

Art. 10. SON FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE:

a) Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de trabajo,

PEI, PCC, RI, MOF
b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, tutora y las de
Promocin Educativa comunal de conformidad a la Ley General de Educacin.
c) Evaluar el proceso de aprendizaje desarrolladas dentro de la institucin y otros.
e) Participar activamente en las diversas comisiones de trabajo y apoyo decidido
en el logro, colaborar con las acciones que permitan el logro de los objetivos
generales y especficos de la institucin
f) Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que
permanece en la I.E.
g) Ejecutar acciones de diversificacin curricular a travs de trabajos o jornadas
pedaggicas en equipo con docentes de su misma rea y otros.
h) Fomentar la prctica de valores entre sus pares y educandos.
i) Conseguir internamente elevar el nivel de identificacin institucional.
j) Realizar acciones de recuperacin pedaggica.
k) Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes de la
I.E.
l) Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia sobre
asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y el comportamiento de los
alumnos.
m) Proponer proyectos de innovacin Tcnico Pedaggicas con el propsito de
mejorar la calidad educativa.
n) Conocer e identificarse con el PEI, cumpliendo un rol protagnico en el
desarrollo de las actividades educativas.
o) Ser agente fundamental de la educacin y contribuir con la familia, comunidad y
el Estado en la formacin integral del educando.
p) Desempear su funcin educativa con eficiencia y responsabilidad, dignidad y
lealtad a la Constitucin, a las leyes y a los fines de la institucin Reynecina.
q) Practicar valores ticos y sociales de la comunidad educativa, participando en
su desarrollo cultural, cvico, patritico y deportivo.
r) Velar por un equipamiento adecuado de la infraestructura, mobiliario escolar de
la I.E. promocionando su mejora e implementacin.
s) Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Direccin y promotoria,;
as como a las actividades centrales organizadas por la Direccin del plantel.
t) Es obligacin del personal docente participar en la hora de formacin, los tutores
se ubicarn al frente de su seccin, contribuyendo as con la disciplina.
u) Actualizarse permanentemente y participar en los eventos pedaggicos, para
ser ms eficientes.
v) Mantener relaciones cordiales de amistad entre colegas, asumiendo su
responsabilidad, el compromiso de plena identificacin institucional.
w) Cumplir con todas las acciones inherentes al cargo.
x) Brindar apoyo a los alumnos que representa a la institucin en diferentes
eventos: concurso de conocimientos, deporte, banda de msicos, etc.
y) Asistir a la institucin Reynecina debidamente presentables.

Art. 11. SON FUNCIONES DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIN:

a) Los Auxiliares dependen del rgano inmediato superior Coordinacin de
Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar.
b) Inculcar la prctica efectiva de hbitos de responsabilidad, disciplina,
puntualidad, trabajo, estudio, higiene y solidaridad entre sus compaeros.
c) Brinda orientacin y acompaamiento a los alumnos con problemas familiares,
acadmicos y otros.
d) Informar cuando la superioridad lo requiera o cuando sea conveniente
f) Colaborar con los padres de familia en el tratamiento de problemas de conducta.
g) Fomentar en los educandos el sentido de responsabilidad en lo concerniente al
cuidado del plantel, evitando el deterioro del edificio, mobiliario y material
educativo, dando cuenta inmediatamente a la superioridad.
h) Colaborar con los tutores y/o asesores a la motivacin y ejecucin de las
diferentes actividades educativas.
i) Llevar personalmente y en coordinacin con el personal docente el registro
anecdotario de cada alumno, de las secciones a su cargo, registrando
oportunamente las incidencias significativas de comportamiento y conducta.
j) Elaborar y llenar las tarjetas de informacin con mucho cuidado.
k) Formular los partes de asistencia diaria y hacer registrar la actividad de
aprendizaje y asistencia del personal docente, del grado y secciones a su cargo en
forma personal.
l) De acuerdo al Reglamento de la Ley del Profesorado N 25217, los seores
Auxiliares estarn presentes 25 minutos antes de la formacin y abandonarn el
plantel 25 minutos despus de la salida.
m) Las dems funciones del cargo que le asigne la superioridad.
n) En ausencia del Docente el Auxiliar de Educacin ingresara al aula para cumplir
funciones a su cargo.
o) Planificar las actividades de acompaamiento consignando las ocurrencias de
su ejecucin en los instrumentos de registros y control.

Art. 12. SON FUNCIONES DE LA SECRETARIA:

a) Recepcionar, registrar, clasificar, distribuir y archivar la documentacin recibida

y los documentos que genere la Direccin.
b) Preparar y redactar la documentacin oficial de la I.E. para fines
correspondientes.
c) Mantener actualizado el archivo de los documentos de Secretara.
d) Mantener en reserva, orden y bajo extrema seguridad la documentacin
confidencial y oficial de la Direccin, personal jerrquico, docente y administrativo.
e) Ser ejemplo de puntualidad, pulcritud, modestia y sinceridad, brindando un trato
cordial y afable con la desidia, empata al usuario.
f) Coordina la elaboracin, impresin de los documentos referentes al proceso de
matrcula y finalizacin del ao escolar, as como la entrega de los documentos a
la DREP y UGEL
g) Transcribir y entregar oportunamente los documentos oficiales recibidos al
personal que labora en la I.E.
h) Mantener actualizado en agenda las acciones y tareas a cumplir por el director.
i) No abandonar su oficina en horas de trabajo.
j) Otras acciones inherentes al cargo que se le asigne por el Director del Plantel.
K.-Pagar puntualmente los tributos inherentes a la empresa.
L.- Coordinar con el contador las fechas de pagos a personal docente y tributos.
M.-Extender los recibos de pagos al momento de cancelar las pensiones.
N.-Llevar un registro de recibos extendidos, por algn servicio prestado elevando
un informe mensual de ingresos y egresos
O.-Distribuir oportunamente los talones de pagos al personal docente y
administrativo.

Art. 15. SON FUNCIONES DEL TRABAJADOR DE SERVICIO

a) Desempear con responsabilidad, esmero y eficiencia las funciones que

encausen a su cargo, tales como:
Limpieza total de las aulas, mobiliario, baos, patio y otros ambientes del plantel.
Efectuar la limpieza permanente de los servicios higinicos en salvaguarda de la
salud de los educandos, velando por su conservacin y ptimo funcionamiento.
Realizar labores de conserjera.
Cumplir con los turnos programados, registrando las incidencias y casos en el
cuaderno de ocurrencias.
Impedir el ingreso a personas ajenas a la institucin en horas de clase, salvo
autorizacin expresa de las autoridades correspondientes.
Controlar el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido.
Custodiar al Plantel a travs de rondas garantizando su seguridad.
Guardar la debida consideracin con el personal de la I.E. y alumnado en
general.
Cumplir con las funciones que le asigne el Director, docente.

CAPITULO III

DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. 18. El Plan Anual de Trabajo de la I.E.ser elaborado por comisiones y
aprobado por asamblea de profesores y ejecutado por toda la comunidad
Reynecina.
Art. 19. El Plan Anual de Trabajo comprende las siguientes reas:
a) rea de Gestin Pedaggica y Organizacin Escolar.
b) rea de Recursos Humanos.
c) rea de Infraestructura.
d) rea de Gestin Institucional.
e) rea de Extensin Educativa e imagen institucional.
f) rea de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar.
Art. 20. Del horario:
La Jornada laboral del Centro Educativo se adaptar de acuerdo a los turnos, los
niveles y modalidades que ofrece:
MAANAS : Inicial de 8.30 a 12
Primaria de 7.55 a 14.15
Secundaria de 7.30 a 14.45

CAPITULO IV

ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

Art. 21. El ao escolar se apertura el primer da hbil del mes de marzo, as como
el ao Acadmico se inicia en el mes de marzo y concluyen de acuerdo a normas
de finalizacin del ao escolar, habindose desarrollado tres trimestres. Se
realizarn acciones de recuperacin acadmica en los meses de enero, febrero y
marzo.

CONTROL Y ASISTENCIA:
Art. 22. Es responsabilidad del trabajador administrativo concurrir puntualmente y
observar los horarios establecidos debiendo obligatoriamente registrar su
asistencia en el libro de asistencia y/o registrador automtico al ingreso y salida de
la I.E..
Art. 23. El desarrollo de las actividades de aprendizaje se registrarn en los
respectivos partes diarios de asistencia.
Art. 24. El personal directivo, docente y administrativo registraran su asistencia
diaria en la direccin del plantel en el parte respectivo

Art. 25. El trabajador que se desplaza fuera del Centro Educativo en comisin de
servicios, o asuntos personales lo har con la correspondiente papeleta autorizada
por el Director y/o Sub Directores. Si la comisin coincide con el horario de
entrada y salida deber hacer constar en la papeleta dichas horas con el titular de
la dependencia donde se realiza la gestin.

PERMANENCIA:
Art. 26. La permanencia del personal Directivo, jerrquico, docente, administrativo
y personal de servicio, est sujeto a las normas vigentes, por lo que est prohibido
hacer abandono del plantel sin conocimiento de la direccin correspondiente en
horas de trabajo, de acuerdo a la R.M. N 0574-94-ED.

JUSTIFICACIONES:

Art. 27. Se realiza ante el Director del plantel, previa presentacin del FUT,
adjuntado documentos sustentatorios cuando el caso as lo requiera. Toda
justificacin por salud ser refrendada por el certificado mdico correspondiente,
en caso de ser expedido por un mdico particular deber ser visado por la
instancia oficial de Salud.
Art. 28. Toda justificacin con certificado mdico particular, para tal efecto el
certificado deber ser visado por la instancia de salud correspondiente.

LICENCIAS:

Art. 29. Todo el personal del Centro Educativo tendr derecho de acuerdo a
Ley vigente a licencias por:
a) Enfermedad.
b) Accidente.
c) Gravidez.
d) Fallecimiento del cnyuge, padres, hermanos e hijos.
e) Onomstico segn el artculo 65 del Reglamento de la Ley del Profesorado el
cual efectiviza su peticin.

COMISION DE SERVICIOS:

Art. 31. El personal Docente y/o servidor del plantel podr integrar comisiones por
delegacin de la Direccin o de la asamblea de profesores en representacin de la
institucin.

CAPITULO V

FUNCIONAMIENTO INTERNO

Art. 32. El funcionamiento del Centro Educativo est sujeto a todos los
documentos legales vigentes del sector Educacin y a la aplicacin del presente
reglamento interno, la misma que detallamos:
a) El nivel de Educacin Inicial y primaria funciona en el local de la calle Conde
de la Monclova N 650 turno maana conforme a sus caractersticas especiales de
nios de 3 a 5 aos, y de 1ero a 6to grado.
b) El nivel de Educacin Secundaria de menores funciona en el local de la calle
Conde de la Monclova N 586 en los turnos de maana .

CAPITULO VI
MATRICULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN

Art. 33. Ingresarn al nivel inicial en las siguientes modalidades:

a) Al nivel inicial, los nios que hayan cumplido los tres aos de edad.
b.- Al nivel primaria los alumnos que hayan concluido su nivel inicial ( 5 aos )
c.- Al nivel secundaria ,los alumnos que hayan concluido 6to.grado de E.P.

MATRCULA, RATIFICACIN Y TRASLADOS:

Art. 34. La matrcula del nivel inicial y primaria de menores, se realizar en el mes
de Enero, a cargo de los profesores de cada seccin, con presencia de su padre
y/o apoderado o de oficio por la autoridad del plantel, con la presentacin de la
partida de nacimiento y copia de su DNI.

Art. 35. La matrcula del nivel inicial, se realizar en el mes de Enero, cuyos
requisitos son:
a) presentacin de la partida de nacimiento.
b) copia del carnet de vacunas.
c) Copia del DNI del estudiante y fotos tamao carnet.
d) Compromiso de honor e identidad con el plantel.
e) Presencia y copia de DNI del padre o apoderado.
La matrcula para el nivel primaria.-Ficha de matrcula del nivel inicial
,DNI del estudiante y apoderado, certificado de estudios y conducta, R.D. de
traslado, si fuera el caso, fotos tamao carnet,
Matrcula para el nivel secundaria.- R.D. de traslado, ficha de matrcula
,certificados de estudio y conducta, copia de DNI del estudiante y apoderado, fotos
tamao carnet.

EVALUACIN:

Art. 36. La evaluacin de los aprendizajes de los alumnos es formativa, integral,

flexible y permanente.
Art. 37. La evaluacin del comportamiento se realizar, teniendo en cuenta
indicadores como responsabilidad, honradez, veracidad, ayuda mutua, respeto a
las personas, solidaridad e identidad con el plantel. La forma de evaluacin se
ejecutar de acuerdo a normas vigentes.

CERTIFICACIN:
Art. 38. El colegio otorga certificados que acredita haber concluido sus estudios,
previa presentacin de una solicitud y pago por derecho de certificacin, en el
nivel inicial , primaria y secundaria.

.
CAPITULO VII

ATRIBUCIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES

DEL PERSONAL

Art. 39. El director, docentes, auxiliares de educacin, personal administrativo y de

servicios, son responsables administrativamente por el cumplimiento de las
normas legales.

ESTMULOS:

Art. 40. El personal docente y administrativo, que en cumplimiento de sus

funciones, realiza acciones sobresalientes a favor de la educacin y la comunidad
se har acreedor a:
a) Felicitacin mediante resolucin directoral ..
b) Certificado de eficiencia y responsabilidad.
c) Diploma de honor al mrito.
d) Medalla a la orden Reynecina al docente por haber cumplido 25 o 30 aos a
favor de la Educacin.
e) Incentivo pecuniario de acuerdo a lo dispuesto por promotoria.
f) Participar en eventos acadmicos y culturales.

FALTAS:

Art. 41. Son Faltas:

A. El incumplimiento de las normas establecidas en el reglamento de educacin
inicial, primaria y secundaria.
B. Incumplimiento de las rdenes de sus superiores, y as como el desacato a la
asamblea de profesores.
C. El incurrir en actos de violencia y en caso de abuso de autoridad.
D. La negligencia en el desempleo de sus funciones.
E. La utilizacin y disposicin de los bienes de la institucin, en beneficio propio o
de terceros.
F. La concurrencia reiterada al trabajo fuera del horario establecido.
G. Las licencias injustificadas.
H. La apropiacin y enajenacin de bienes materiales, dinero, instrumentos de
laboratorio, centro de cmputo, instrumentos musicales y otros.
I. La inasistencia a asambleas, a actividades deportivas, culturales y otros de la
institucin REYNECINA.

PROHIBICIONES:

Art. 42. Son prohibiciones de los trabajadores del plantel:

a) Realizar trabajos o actividades en beneficio propio.
b) Celebrar contratos econmicos a nombre del plantel sin autorizacin respectiva
c) Las dems que sealen las leyes o el presente reglamento.
d) Infidencia de las acciones y actividades de terceras personas.
e) Motivar conflictos de toda ndole, menoscabando las buenas relaciones dentro
de la comunidad educativa.
f) Denigrar a sus colegas frente a los padres de familia.

DERECHOS:

Art. 43. Son derechos de los trabajadores del colegio:

a) Hacer carrera pblica a base de sus mritos.
b) Todos los docentes deben tener la oportunidad de participar en cursos que
organice la institucin.
c) El docente tiene derecho a que se le respeten sus opiniones.
d) Ser informado peridicamente del estado de su desempeo laboral.
e) Tener derecho a un ambiente agradable de trabajo el cual mantendr limpio y
ordenado.
f) Tener derecho a permisos y licencias por causas justificadas.( tres das no
consecutivos)
g) Recibir distinciones de acuerdo a sus mritos.
h) Reclamar al finalizar su contrato su constancia de trabajo

SANCIONES:

Art. 44. Son sanciones por faltas disciplinarias:

a) Amonestacin verbal.
b) Amonestacin escrita.
c) Suspensin de sus funciones ..
e) Descuentos por tardanzas e inasistencias.

CAPITULO VIII

DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS,

FALTAS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS Y PADRES DE FAMILIA

Art. 45. El educando tiene los siguientes derechos:

a) Recibir informacin integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente

que le brinde seguridad moral y fsica, as como de los servicios de tutora.
b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin alguna.
c) Participar de los diferentes talleres propuestos por la I.E.
d) Recibir estmulos en mrito y hechos notorios en beneficio del colegio.
e) Ser elegidos como representantes en la organizacin estudiantil y respetados
en sus funciones.
f) Ser orientados y acompaados en sus problemas personales, familiares,
espirituales, acadmicos y otros.
g) Tener derecho al uso de la infraestructura, material educativo y dems enseres
con la que cuenta el centro educativo, previa coordinacin, siempre en cuando que
se justifique.
Art. 46. El educando tiene los siguientes deberes y/o obligaciones:

a) Practicar el respeto recproco entre los miembros integrantes de la familia

Reynecina.
b) Participar de manera coordinada en actividades acadmicas, religiosas,
artsticas, deportivas y culturales, que contribuyan a una buena marcha
institucional.
c) Abstenerse de intervenir en actividades polticas partidiarios dentro del colegio y
en actos reidos contra la moral y buenas costumbres, que atenten contra la salud
fsica y mental.
d) Cuidar los ambientes, laboratorios, equipos, mobiliario y dems instalaciones
del colegio.
e) Cumplir el reglamento Interno y otras disposiciones relativos al plantel.
f) Asistir correctamente uniformado, bien aseado y con la insignia de nuestro
plantel Reynecino y el cabello debidamente recortado (corte estudiantil)
g) No utilizar el nombre del colegio en acciones no autorizadas por la institucin.
h) Cumplir con responsabilidad sus obligaciones acadmicas, evitar las tardanzas
y justificar sus inasistencias oportunamente con la presencia del padre o
apoderado.
i) Observar buen comportamiento dentro y fuera del plantel.
j) Observar buena presencia, puntualidad, disciplina, honradez, espritu de
superacin, lealtad, cooperacin, solidaridad, identificacin y dems valores
ticos, que hacen digno a un estudiante Reynecino
k) Demostrar Hbitos de higiene y prctica del cuidado del medio ambiente.
l) Reponer y/o reparar inmediatamente el mobiliario o material daado o destruido.

Art. 47. De las prohibiciones de los educandos en el centro educativo.

a) Esta prohibido inasistir a la I.E. sin causas justificadas y llegar tarde

reiteradamente.
b) Portar o usar objetos o instrumentos Punzo cortantes o armas de fuego que
puedan ocasionar daos.
c) Pronunciar palabras soeces, realizar actos reidos contra la moral y las buenas
costumbres, as como efectuar inscripciones inmorales en la paredes de la
infraestructura del plantel.
d) Fomentar desorden, indisciplina y acciones violentas dentro y fuera del plantel,
as como concurrir a lugares pblicos indebidos (discotecas, pinboll, cine y otros)
con uniforme escolar.
e) Introducir al plantel lecturas y otros objetos indebidos, bebidas alcohlicas o
cualquier tipo de drogas y su consumo, fomentando su proliferacin.
f) Malograr y destruir los bienes enseres y mobiliario del centro educativo, as
como apropiarse de bienes y objetos ajenos.
g) Ofender de palabra u obra a sus compaeros y/o profesor, as como incurrir en
actos de amenaza.
h) Abandonar el aula y/o el colegio en horas de clase sin previa autorizacin.
i) Adulterar y/o falsificar calificativos, firmas y documentos oficiales de la
institucin.
j) Propiciar y organizar tomas de local
k) No levantar cosas ajenas como lapiceros, cuadernos, libros o tiles de otros
estudiantes, en caso de encontrarse cosas ajenas se considerara como hurto o
robo lo que ser sancionado con expulsin del plantel previa investigacin.

Art. 48. De los estmulos:

a) Los estmulos a que se hacen acreedores los educandos que resaltan y realicen
acciones extraordinarias dentro y fuera del colegio son:
Felicitacin y reconocimiento verbal y/o por escrito.
Diploma de honor al mrito.
Medalla a la orden Reynecina.
Otros.
Art. 49. El primer alumnos del Colegio que obtengan el mas alto promedios
generales al finalizar el nivel Primaria, se hace acreedor a la beca de estudio para
el nivel secundaria.

Art. 50. Las sanciones que se aplican al educando por faltas a sus deberes son:
a) Amonestacin verbal al alumno.
b) Amonestacin de informacin al padre o apoderado.
c) Amonestacin escrita y registro en el libro de incidencias.
d) Suspensin del Centro Educativo de acuerdo a la gravedad de la falta ( 5 0 10
DAS)
e) Separacin definitiva del Centro Educativo a la tercera falta o reincidencia.
Debidamente comprobados.
f) Reparacin y restriccin de mobiliario y bienes en caso de deterioro por parte de
los alumnos, sin perjuicio a su retiro posterior del plantel.
g) En la aplicacin de sanciones a los educandos, se evita la humillacin y se
brinda la orientacin correspondiente para su recuperacin.
Art. 51. La sancin de suspensin se determina por Decreto Directoral por un
periodo de cinco a diez das y se aplica en caso de falta grave que comprometa la
seguridad fsica y moral de los educandos o personal del colegio, o que dae
seriamente a la institucin, la sancin se aplica previo informe del Comit de
Tutora, Escolar.
Art. 52. La sancin del cambio se determina observando el mismo procedimiento
del artculo anterior en caso de falta de suma gravedad o para que el educando
tuviera como antecedentes dos suspensiones.

DE LOS PADRES DE FAMILIA:

Art. 53. Estarn organizados por aulas, teniendo como representantes un comit,
el cual ser elegido democrticamente.
Art. 54. Los padres de familia participarn en todas las actividades tcnicos
pedaggicos y culturales ,los cuales son programados en el plan anual de trabajo.
CAPITULO IX

DE
LAS RELACIONES Y COORDINACIONES CON SECTORES AFINES

De acuerdo al establecimiento de la Ley y sus artculos que:

Art. 55. El Centro Educativo coordinar con:
a) Ministerio de Educacin.
b) Ministerio de Salud
c) La Municipalidad
d) Parroquia
e) Ministerio de Agricultura
f) Polica Nacional.
g) Compaa de bomberos
h) INDECI
i) CRUZ Roja
j) Otros

CAPITULO X

DE LA ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS, DE LA RESPONSABILIDAD

DE LOS TRABAJADORES CON RELACIN ALOS BIENES DEL CENTRO
EDUCTIVO

Art. 56. Son bienes de de la I.E. Reyna de la Paz todo el rea de la calle Conde
de la Monclova No 586 y 650
a) Estos bienes son propiedad de MELHUA E.I.R.L.de acuerdo a contrato
firmado.

b) Est bajo la responsabilidad de la Direccin, de Administracin,

personal docente su cuidado conservacin y vigilancia. Art. 57. De los
recursos:

a) Constituyen recursos del plantel, el personal, los medios materiales y

econmicos, que presta valioso apoyo a las acciones educativas, del
alumnado y est bajo el control de la Direccin y Administracin.

b) El personal administrativo y de servicio que trabaje en el plantel

desempea su labor en las oficinas o lugares que son asigna dos de
acuerdo a normas y en funcin a las necesidades reales de servicio.
c) Los recursos econmicos estn constituidos por la venta de especies
valoradas, pago de alquileres que sirven para el mantenimiento de la
infraestructura, arreglo de mobiliario, mantenimiento de equipos de
oficina y otros as como tambin al pago de sueldos, aguinaldos, tributos
y otros.

d) Los medios econmicos generados de actividades propias, pertenecen

y son administrados por la instancia correspondiente y la inversin de
los mismos son vigilados por la direccin del plantel

e) Los medios econmicos que resulten de la venta de especies valoradas

(FUT), vacante de matrculas, constancias, certificados, etc son
controlados por la direccin, administracin, la oficina de recaudacin y
se registra en el libro de caja.

f) Los recursos econmicos generados por la expedicin de certificados

de estudios, pago de pensiones, aplazados, cursos de cargo, etc son
abonados a una agencia bancaria la cual determine promotora.
CAPITULO XI

DISPOSICIONES FINALES

Art. 58. Es obligacin de la I.E. MARIA MADRE NUESTRA, estimular las

aptitudes, la eficiencia, el espritu de trabajo, identificacin y desprendimiento a
favor de los educandos, docentes, administrativos, alumnos y personas que
laboren a favor de nuestra institucin.

Art. 59. Los estmulos son los siguientes:

a) Oficios de felicitacin, agradecimiento, por acciones cvico -patriticas,

colaboraciones (bienes, materiales, etc.)
b) Certificado de eficiencia y responsabilidad, aprendizaje durante el ao escolar.
c) Diploma de Honor.
d) Solicitar a las autoridades de la UGEL, estmulos para los docentes por
servicios extraordinarios o especiales, a la comunidad, previa opinin del personal
directivo o de la asamblea de profesores.
e) Otros estmulos a los docentes que cumplan con eficiencia y puntualidad,
dndose prioridad en la distribucin de horas en el ao lectivo siguiente.
f) Resolucin directoral y otros estmulos.

Art. 60. Los estmulos que refieren en el artculo anterior se consideran al final del
ao escolar, tomando en cuenta los siguientes criterios:
a) Por haber demostrado responsabilidad y puntualidad durante el ao lectivo.
b) Por organizar cursos, seminarios y actualizacin del profesorado
y el desarrollo de la ciencia, la educacin y la cultura.
c) Por haber dirigido y asesorado peridicos, folletos, revistas, etc.
d) Por organizar actividades para mejor implementacin de aulas, gabinetes,
laboratorios, infraestructura deportiva, etc.
e) Promover y conformar instituciones sociales, culturales y deportivas dentro del
plantel con proyeccin a la sociedad.

CAPITULO XII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERO.- Los puntos no contemplados se regirn de acuerdos a normas

vigentes para instituciones educativas privada

Pisco, Enero del 2011

La comisin.