FACULTAD DE CIENCIAS Y FILOSOFA

DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS EXACTAS

SILABO

I. DATOS GENERALES
1.1. Nombre del Curso ELEMENTOS DE QUIMICA
1.2. Cdigo U0002
1.3. Ao Calendario 2016
1.4. Semestre Acadmico PRIMERO
1.5. Crditos 04
1.6. Tipo de curso OBLIGATORIO
1.7. Prerrequisitos NINGUNO
1.8. N Total de horas HORAS PRESENCIALES
Teora : 45
Talleres : 22
Prctica de Laboratorio: 10
Asesoras : 32

1.9. Horario del curso Teora: Martes de 7 a 10 h (Grupos 1,2,3)

Martes de 10 a 13 h (Grupos 4,6,7,10)
Mircoles de 13 a 16 h (Grupos 5,8,9 )

Talleres: Martes de 11 a 13 h (Grupos 1,2,3)

Martes de 14 a 16 h (Grupo 4,6,7,10)
Mircoles de 17 a 19 h (Grupos 5,8,9)

Laboratorios: Martes de 10 a 18 h (2 horas por grupo)

Grupos: 1,2,3,6,7,10
Mircoles de 17 a 19 h Grupos:5,8
Jueves 11 a 13 h Grupo: 9
Jueves 15 a 17 h Grupo: 4

1.10. Duracin del curso Del 8 Marzo 2016

Al 8 Julio 2016

1.11. Profesor coordinador/ Ing. Gilma Fernndez Ziga

responsable gilma.fernandez@upch.pe

1
II. SUMILLA

El curso est diseado para que los estudiantes aprendan los fundamentos bsicos de la
Qumica como disciplina cientfica, para fomentar el inters por los diversos fenmenos
fsicos y qumicos que ocurren en la naturaleza.
El curso ofrece adems la oportunidad de entrenar al estudiante en el anlisis crtico-racional
de los fenmenos y proporcionarle las bases para que pueda entender y aplicar conceptos
qumicos en su especialidad.

Los temas que comprende el curso son: conceptos bsicos, compuestos qumicos y enlaces,
estados fsicos de la materia, reacciones qumicas y su relacin con la energa; cintica,
equilibrio qumico, inico y conceptos bsicos de Qumica Orgnica.

III. COMPETENCIA

El alumno explica y aplica los conocimientos bsicos de la Qumica a diferentes situaciones

de su vida acadmica de manera eficaz y con capacidad para trabajar en equipo.

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Unidad 1
o Comprende el campo de estudio de la Qumica y su relacin con la materia y la energa.
o Conoce y diferencia las clases de materia y energa.
o Conoce y explica los modelos atmicos y explica las bases del modelo atmico actual
o Utiliza la tabla peridica y comprende su importancia en el conocimiento de las
sustancias.

Unidad 2
o Identifica los tipos de enlace qumico y fuerzas intermoleculares
o Explica los estados fsicos y propiedades de las diferentes sustancias en funcin de las
fuerzas intermoleculares y enlaces qumicos.

Unidad 3
o Conoce y usa las unidades ms comunes para expresar las concentraciones de las
soluciones e interpreta las expresiones numricas.
o Conoce y balancea las diferentes clases de reacciones qumicas.
o Explica los conceptos bsicos de termodinmica.

Unidad 4
o Explica los factores implicados en la cintica de una reaccin y equilibrio qumico
o Explica los diferentes conceptos de cidos y bases y maneja el clculo del pH.
o Utiliza los principios del equilibrio inico y comprende su importancia.
o Identifica los principales grupos funcionales orgnicos y nombra los compuestos
orgnicos. 2
V. CONTENIDOS

UNIDAD DIDCTICA 1 : CONCEPTOS BSICOS

Qumica: estudio de la materia y la energa. El mtodo cientfico. Concepto de

materia y energa. Clases de materia: sustancias puras y mezclas
tomos: Breve descripcin de los modelos atmicos de Dalton, Thomson,
Rutherford, Bohr. Modelo atmico moderno: bases del modelo (Principio dual de la
materia, niveles estacionarios de energa, principio de incertidumbre, ecuacin
ondulatoria de Schrodinger (nmeros cunticos).
Partculas atmicas. Masa del tomo. Nmero atmico y nmero de masa.
Istopos y masa atmica.

Elementos: Configuracin electrnica. Tabla peridica. Breve resea histrica.

Configuracin electrnica y tabla peridica moderna. Periodos y Grupos. Metales, no
metales, metaloides y gases nobles. Grupos de la tabla y electrones de valencia.
Propiedades peridicas: Radio atmico, carga nuclear efectiva, carcter metlico,
energa de ionizacin.

UNIDAD DIDCTICA 2: ENLACES Y COMPUESTOS QUMICOS

Enlace qumico: Concepto. Condiciones para que se forme un enlace qumico.

Electrones de valencia. Smbolos de Lewis. Clases de enlaces: inico, covalente,
metlico.

Compuestos inicos: Enlace inico. La regla del octeto y los iones. Iones
positivos y negativos. Estructuras de Lewis. Unidad frmula. Masa formular.
Nmero de Avogadro. Mol. Masa molar. Clases de compuestos inicos: xido,
hidrxidos, sales

Compuestos moleculares: La regla del octeto y el enlace covalente (simple,

mltiple y coordinado). Electronegatividad y polaridad del enlace. Enlace
covalente polar y no polar. Molcula. Masa molecular. Masa molar. Clases de
compuestos moleculares: xidos, hidruros, cidos. Estructuras de Lewis.
Geometra molecular (lineal, trigonal plana, angular, tetradrica, piramidal,
angular). Molculas polares.

Fuerzas intermoleculares y estados fsicos de la materia: clases de fuerzas

intermoleculares: dipolo-dipolo, puente de hidrgeno, London. Interaccin ion-
dipolo. Estados fsicos y su relacin con las fuerzas intermoleculares

3
 UNIDAD DIDCTICA 3: ESTADOS FSICOS DE LA MATERIA ,
REACCIONES QUMICAS Y SU RELACIN CON LA ENERGA

Estados fsicos de la materia

Estado Slido: Clases. Propiedades fsicas: dureza, fragilidad, maleabilidad,
ductilidad, expansin trmica
Estado lquido: Caractersticas de lquidos. Viscosidad, tensin superficial. Presin de
vapor. Temperatura de ebullicin.
Estado Gaseoso: propiedades de los gases. Ecuacin de estado de los gases ideales.

Soluciones: proceso de disolucin. Unidades de concentracin fsica: % m/m, % V/V,

ppm. Unidades de concentracin qumica: molaridad, normalidad.

Reacciones qumicas y velocidad de reaccin: Condiciones para que se produzca

una reaccin. Clases de reacciones qumicas: de acuerdo a su forma (sntesis,
desplazamiento simple, doble, descomposicin oxidacin reduccin, etc.)
De acuerdo a su energa: Reacciones exotrmicas y endotrmicas
Ecuaciones qumicas. Balanceo de ecuaciones por los mtodos de tanteo, ecuaciones
algebraicas.
Velocidad de Reaccin: concepto de velocidad de reaccin. Factores que afectan la
velocidad de reaccin: concentracin de los reaccionantes, temperatura, catalizadores.

Termodinmica: Conceptos de termodinmica: entalpa de reaccin. Entropa.

Entropa de reaccin. Energa libre de Gibbs. Energa libre de reaccin. Reacciones
exergnicas y endergnicas.

UNIDAD DIDCTICA 4 : CINTICA ,EQUILIBRIO QUMICO E

INICO Y CONCEPTOS BSICOS DE QUMICA ORGNICA

Equilibrio qumico: Condiciones para que exista un equilibrio. Constante de

equilibrio y su significado. Clculo de las concentraciones de equilibrio. Principio de
Le Chatellier. Factores que afectan el equilibrio qumico.

cidos y bases y equilibrio inico: Teoras de cidos y bases de Arrhenius, Bronsted

- Lowry y Lewis.
Equilibrio inico: Constante de disociacin del agua. Escala de pH. cidos y bases
fuertes. Determinacin de pH de cidos y bases fuertes
cidos y bases dbiles. Determinacin del pH de cidos y bases dbiles.

Amortiguadores: formacin de amortiguadores. Efecto del ion comn Ecuacin de

Henderson-Hasselbach.

Conceptos bsicos de Qumica Orgnica: tomo de carbono y sus propiedades,

enlaces simples, dobles y triples. Funciones orgnicas: hidrocarburos, alcoholes,
teres, aldehdos, cetonas, cidos carboxlicos y derivados. Nomenclatura de
compuestos orgnicos.

4
VI. ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Clases magistrales: El profesor desarrollar los temas de cada captulo, fomentando

la participacin constante del alumno, destacando los conceptos bsicos y las
aplicaciones a la vida diaria. La exposicin de las clases contar con la ayuda de
multimedia, en algunos casos con reproduccin de videos o demostraciones
experimentales sencillas y dinmicas relacionadas con el tema.

Talleres: El alumno resolver ejercicios y problemas, en forma grupal (4 alumnos)

con la orientacin del profesor, que le permitir una mayor comprensin y aplicacin
de los temas tratados en teora. El profesor supervisar la resolucin de los ejercicios
en cada grupo y har las aclaraciones correspondientes en la pizarra.

Talleres virtuales: Son ejercicios sencillos que el alumno en forma individual debe
desarrollar en el aula virtual (EVD) desde su casa. Se desarrollarn en algunas clases
de acuerdo al calendario pero en horario nocturno. Son talleres que permiten al
alumno darse cuenta de sus logros en su aprendizaje e incentivan a preguntar al
profesor cuando tiene dudas.

Prcticas de laboratorio: Son sesiones experimentales que le permitirn al alumno

comprender mejor los principios tericos. Trabajarn en grupos de 3 o 4 alumnos y
presentarn un reporte (virtual) de la prctica en la fecha que indique el(la)
profesor(a).Se tomar un paso corto al inicio de la prctica del tema tratado en la
semana anterior.

Lecturas: Son lecturas que relacionan los contenidos tericos a situaciones de la vida
diaria, de modo que despierten el inters del alumno sobre los temas que est
estudiando. El alumno debe leer estas lecturas previamente para comentarlas en clase
o en un foro en el aula virtual.

Asesora: Se dar 2 horas de asesora cada semana para los alumnos que necesiten
refuerzo en los temas ms difciles de comprender. En la asesora el profesor
desarrollar ejercicios de aplicacin que le permitan al alumno un aprendizaje
significativo.

Aula Virtual (EVD): Se har uso de un aula virtual donde los alumnos encontrarn
toda la informacin concerniente al curso como: slabo, clases, talleres, etc.

VII. EVALUACIN
Clases de evaluacin: De entrada, formativa y sumativa.
Evaluacin de entrada: Se llevar a cabo en la primera clase del curso, luego de la
presentacin del slabo.
Exmenes parciales: Sern rendidos en las fechas establecidas en el calendario de
actividades. Los temas a evaluar corresponden a las clases de teora.
Primer examen : Unidad 1
Segundo examen : Unidad 2

5
 Tercer examen : Unidad 3
Cuarto Examen : Unidad 4
Pasos cortos: Son evaluaciones sencillas sobre los contenidos tericos que se tomarn al
inicio de los talleres. Equivalen al 15% de la nota.

Prcticas de laboratorio: Se evaluarn los reportes virtuales presentados en grupo (50%

de la nota) y los pasos de laboratorio (50% de la nota) que se tomarn al ingresar a cada
laboratorio. La nota final de laboratorio se calcula as:

Nota de laboratorio = Promedio de nota de reportes *0.5+ Promedio de nota de pasos *0.5

Participacin en clase: Se evaluar continuamente en todas las actividades de la asignatura

y comprende:
a) Las respuestas correctas que se dan en clases tericas.
b) Los trabajos grupales realizados en clase que estn correctamente presentados.
c) Talleres virtuales
d) Lecturas virtuales

Cada vez que un alumno participa correctamente se cuenta como una participacin.
El nmero de participaciones no tiene lmite mximo, al final de cada mes se sumarn
todas las participaciones del alumno y se asignar una nota (del 1 al 20) de acuerdo a la escala
que se elabore para cada grupo que lleva el curso.

Esta asignatura tiene un carcter integral y la nota final (NF) de la asignatura se

calcular de la siguiente manera:

Exmenes parciales (4) 60 % = 12 puntos

Prctica de laboratorio (5) 15 % = 3 puntos
Pasos cortos teora (11 ) 15 % = 3 puntos
Participacin en clase 10 % = 2 puntos
__________________
100 % = 20 puntos

1. La asistencia a las clases de teora, a las prcticas de laboratorio y a las diversas actividades
es obligatoria. Las prcticas de laboratorio no son recuperables. La tolerancia mxima para
el ingreso a una clase magistral, prctica de laboratorio y taller es de cinco minutos. Esto no
otorga derecho a recuperar las actividades desarrolladas en ese periodo.

2.-La asignatura es continua, los captulos son de alguna manera interdependientes. Por ello, las
diferentes evaluaciones no son del todo cancelatorias.

3.-La calificacin de todas las evaluaciones es numrica de acuerdo a la escala vigesimal, estos
no se redondearan, si resultan ser fraccionarios.
La nota final del curso se da en escala vigesimal y se considera dos decimales, sin redondeo
a la cifra inmediata inferior o superior. Se considerar como nota mnima
aprobatoria para la asignatura 11.

4. Todas las notas parciales que forman parte de la nota final del curso sern publicadas en
los Espacios Virtuales para la docencia (EVD). Slo se publicarn las notas de los
estudiantes matriculados cuyo nombre aparece en la lista oficial.

6
5.- Si un alumno no rinde examen parcial por motivos justificados, deber gestionar con una
solicitud (acompaada con el correspondiente certificado mdico) dirigida a la Secretara
Acadmica de UFBI correspondiente a los dos das hbiles de su reincorporacin. El
nmero de exmenes rezagados permitidos es hasta el 50 % de los programados en el curso.

6.- La inasistencia injustificada a un examen, prctica de laboratorio o exposicin se computar

como cero (0) para los efectos del calificativo final.

7.- El examen sustitutorio es un examen para los estudiantes desaprobados en exmenes

tericos que no incluye prcticas, seminarios o pasos cortos. Un estudiante puede sustituir
hasta el 50% de los exmenes parciales (en este caso 2). El resultado se califica con nota
mxima de once (11) y sustituye solo la calificacin original.
No tienen derecho a examen sustitutorio los estudiantes que desaprueban por
inasistencia y los que desaprobaron en examen de rezagados.
El derecho de examen de rezagados y exmenes sustitutorios requiere cumplir con el
pago correspondiente.
El temario del examen corresponder al contenido de la unidad didctica que se va
sustituir. Su aplicacin se realizar al final del semestre. La no rendicin del examen
sustitutorio, por cualquier causa, no da derecho a la recuperacin del mismo en fecha
posterior.

8. A los estudiantes que dejen de rendir un examen o cualquier otra actividad calificada sin
justificacin, se les debe calificar con nota cero (0).

9. El alumno desaprobar definitivamente la asignatura cuando:

La inasistencia injustificada es del 20% o ms a las actividades antes mencionadas.
Las inasistencias justificadas e injustificadas juntas excedan el 30% de las actividades
programadas en el curso.

10. Es responsabilidad de los alumnos mantenerse informados de los reglamentos

acadmicos.

MEDIDAS DISCIPLINARIAS

Todo acto de indisciplina en el aula de clases ser sancionado con la expulsin del recinto. En caso de
reincidencia, el comportamiento del alumno ser informado a las Instancias superiores
correspondientes hacindose el alumno acreedor a las sanciones contempladas en el estatuto de la
UPCH.

7
VIII. BIBLIOGRAFA
Libro texto
TIMBERLAKE K.; Qumica una introduccin a la qumica general, orgnica y biolgica;
Dcima edicin; Editorial Pearson Educacin S. A.; Espaa ; 2011
Textos Complementarios:
ZUMDAHL-DECOSTE ; Principios de Qumica; Sptima edicin; Cengage Learning; Mxico
2012.
HEIN M. ARENA S. ; Doceava edicin; Cengage Learning; Mxico 2010.
BROWN, T. L; Qumica: La Ciencia central; Decimo primera edicin; Prentice Hall
Hispanoamericana S.A; Mxico; 2009.
CHANG; R.; Qumica. ; Dcimo primera edicin; Editorial Mc Graw-Hill; Mxico;
2013.
BRADY,J,E, Qumica Bsica: Principios y Estructura; Segunda Edicin ; Editorial Limusa
Wiley,S.A. Mxico 2001..
HILL, KOLB; Qumica para el nuevo Milenio; Octava edicin; Prentice Hall; Mxico ;
1999.
Pginas web recomendadas
Lenntech B.V; Universidad Tcnica de Delft Lenntech/ Lentech;
http://www.lenntech.es/periodica/elementos/b.htm /Junio 2015
Mark Winter ;The University of Sheffield ; Web-Elements / http://www.webelements.com
/ Junio 2015
Nature Publishing Group / Nature / Artculos cientficos ; http://www.nature.com.
/Junio 2015.
BROWN, T. L; Qumica: La Ciencia central;Novena edicin-
http://www.slideshare.net/kevinmirandaherrera/qumica-la-ciencia-central-de-brown-9na-
edicin# /Junio 2015

8
 ANEXO 1

DOCENTES PARTICIPANTES

Grado Correo electrnico Departamento

Nombre Apellidos
Ttulo Acadmico
Ing.Quim. Gilma Fernndez gilma.fernandez@upch.pe Ciencias Exactas
Ziga
Lic. Juan Villafana Mego juan.villafana.m@upch.pe Ciencias Exactas
Antonio
Lic. Sherrly Villafuerte sherrly.villafuerte.s@upch.pe Ciencias Exactas
Salinas
Ing.Qum. Richard Hernndez richard.hernandez.m@upch.pe Ciencias Exactas
Morn
Qum. Alexander Quintana Paetn alexander.quintana.p@upch.pe Ciencias Exactas

M.Sc. Martha Avils Pavn martha.aviles.p@upch.pe Ciencias Exactas

Ing.Quim. Ral Martinez Ragas raul.martinez.r@upch.pe Ciencias Exactas

M.Sc. Olga Kostenko de olga.kostenko.d@upch.pe Ciencias Exactas

Caparo

ASISTENTES DE PRCTICA

Correo electrnico Departamento

Grado Nombre Apellidos
Acadmico
Bachiller Javier Moreno Salinas cjmoreno@hotmail.com Ciencias Exactas

Estudiante Lenna Cordero Mallaupoma lenna.cordero@upch.pe Ciencias Exactas

Estudiante Cynthia Salcedo Chvez cynthia.salcedo.c@upch.pe Ciencias Exactas

Bachiller Jesie Silva Arroyo jesie.silva@upch.pe Ciencias Exactas

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 ANEXO 2

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

N
FECHA Y HORA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE GRUPO AU
Sesin /PROFESOR LA

Clase 1 Clase terica: Los alumnos leen en G 1:A. Villafana 301

Martes 8 Marzo /PROFESORA
Presentacin del curso. Evaluacin grupos la lectura sobre los modelos G 2: M.Avils 303
7 a 10 h
diagnstica. atmicos y responden las preguntas de un
Grupos:1,2,3 G 3:A.Quintana 312
Qumica: estudio de la materia y la energa. cuestionario. El profesor aclara cualquier
El mtodo cientfico. duda sobre el tema que tengan los G 4: R.Hernndez 312

Martes 8 Marzo tomos: Breve descripcin de los modelos alumnos. G 5: G.Fernndez 101
10 a 13 h atmicos de Dalton, Thomson, Rutherford, Video: sobre modelos atmicos
1 Bohr, Sommerfeld. Trabajo grupal sobre modelos atmicos G 6: G.Fernndez 301
Grupos:4,6,7,10
Modelo atmico moderno. Bases del y exposicin por grupos.
modelo: Principio dual de la materia, Taller virtual: El alumno lo desarrolla en G 7: S.Villafuerte 303
niveles estacionarios de energa, principio casa individualmente, puede usar sus G 8: R.Martinez 102
Mircoles 9 Marzo de incertidumbre, ecuacin ondulatoria de apuntes de clase. G 9: R.Hernndez 103
13 a 16 h Schrodinger (nmeros cunticos).
Grupos:5,8,9 G 10: R.Martinez 313

Breve explicacin a cargo del profesor-a,

2do. Piso , 3er. Piso

LABORATORIOS DE QUMICA
de la parte terica relacionndola con el
Martes 8 Marzo
experimento. Incluye preguntas a los
Grupos:1,2,3,6,7,10
alumnos para que recuerden la teora.
Laboratorio 1 Trabajo grupal, en el laboratorio,
desarrollando un experimento Ver los horarios
2 Mircoles 9 Marzo Propiedades de Sustancias y Mezclas programado en una gua de prcticas. por grupo en el
Grupos:5,8 Los alumnos presentarn un reporte Anexo 3
virtual de la prctica en la fecha que
Jueves 10 Marzo indique el profesor.
Grupos:4,9
Martes 15 Marzo Clase 2 Lectura de motivacin al tema, con G 1:A. Villafana 301
7 a 10 h Lectura 1: Los elementos traza: comentarios de los alumnos y el profesor. G 2: M.Avils 303
Grupos:1,2,3 Yodo,hierro, cobre Clase terica: Proyectada y
tomos: Partculas atmicas. Masa del complementada con ejercicios en la G 3:A.Quintana 312
tomo. Nmero atmico y Nmero de pizarra. G 4: R.Hernndez 312
Martes 15 Marzo
3 masa. Istopos y Masa atmica promedio. Dinmica: Elaboracin de una tabla G 5: G.Fernndez 101
10 a 13 h
Elementos: Definicin. Clases de peridica en papelgrafos, que luego
Grupos:4,6,7,10 G 6: G.Fernndez 301
elementos. mostrarn a toda la clase y resolvern
Configuracin electrnica. Elementos en la preguntas dadas por el profesor. 303
G 7: S.Villafuerte
tabla peridica. Tarea: Cada alumno buscar los usos de
Mircoles 16 Marzo G 8: R.Martinez 102
Configuracin electrnica y tabla peridica algn elemento de la tabla.
13 a 16 h moderna. Periodos y Grupos. G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9 Caractersticas de metales, no metales,
G 10: R.Martinez 313
metaloides y gases nobles
Martes 15 Marzo Solucin del paso : A cargo del profesor G 1:A. Villafana 202
11 a 13 h El profesor desarrolla la primera media G 2: M.Avils 101
Grupos:1,2,3 hora ejercicios modelo.
Trabajo grupal desarrollado en la
G 3:A.Quintana 102
Martes 15 Marzo segunda hora del taller resolviendo G 4: R.Hernndez 312
14 a 16 h Paso 1: Clase 1 ejercicios de aplicacin de la clase terica. G 5: G.Fernndez 101
4 Grupos:4,6,7,10 El profesor-a monitorea cada grupo y G 6: G.Fernndez 203
Taller 1: Clase 1, 2 asesora en caso de dudas. Se corrigen
G 7: S.Villafuerte 204
Mircoles 16 Marzo ejercicios en la pizarra.
G 8: R.Martinez 102
17 a 19 h G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9
G 10: R.Martinez 313

10
 Clase 3 Lectura de motivacin al tema, con G 1:A. Villafana 301
Martes 22 Marzo
Lectura 2: Los elementos traza: comentarios de los alumnos. G 2: M.Avils 303
Zinc,cobalto,manganeso,seleniocromo,mo Clase terica: Proyectada y
7 a 10 h complementada con ejercicios en la
G 3:A.Quintana 312
libdeno,silicio,vanadio,nquel y arsnico.
Grupos:1,2,3 Elementos y tabla peridica: Carga pizarra. G 4: R.Hernndez 312
nuclear efectiva. Propiedades peridicas: Dinmica: Alumnos elaborarn en G 5: G.Fernndez 101
Radio atmico, radio inico, carcter plastilina tomos con diferente radio G 6: G.Fernndez 301
5 Martes 22 Marzo
metlico, energa de ionizacin, atmico y inico en base a escala dada por
10 a 13 h G 7: S.Villafuerte 303
electronegatividad. el profesor. Deducirn las propiedades
Grupos:4,6,7,10 G 8: R.Martinez 102
peridicas de algunos tomos
Enlace Qumico: Concepto .Condiciones G 9: R.Hernndez 103
Mircoles 23 Marzo
para que se forme un enlace qumico.
13 a 16 h
Electrones de valencia. Smbolos de Lewis G 10: R.Martinez 313
Grupos:5,8,9
de elementos.
Martes 22 Marzo Solucin del paso : A cargo del profesor G 1:A. Villafana 202
11 a 13 h El profesor desarrolla la primera media G 2: M.Avils 101
Grupos:1,2,3 Clases de enlaces: Inico, covalente, hora ejercicios modelo.
metlico. Trabajo grupal desarrollado en la
G 3:A.Quintana 102
segunda hora del taller resolviendo G 4: R.Hernndez 312
Martes 22 Marzo Paso 2: Clase 2 ejercicios de aplicacin de la clase terica. G 5: G.Fernndez 101
6 14 a 16 h El profesor-a monitorea cada grupo y
Grupos:4,6,7,10 Taller 2: Clase 3 asesora en caso de dudas. Se corrigen G 6: G.Fernndez 203
ejercicios en la pizarra. 204
G 7: S.Villafuerte
Mircoles 23 Marzo G 8: R.Martinez 102
17 a 19 h G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9
G 10: R.Martinez 313
Martes 29 Marzo Clase 4 Clase terica: Desarrollada en la pizarra, G 1:A. Villafana 301
Compuestos Qumicos :Definicin. con ejemplos. G 2: M.Avils 303
7 a 10 h Clases: Inicos y moleculares. Tarea grupal: Buscar compuestos inicos
Grupos:1,2,3 Compuestos Inicos: Enlace inico. La ms usados en casa y /o en sus carreras
G 3:A.Quintana 312
regla del octeto y los iones. Formacin de .Presentar en forma escrita. Expondrn G 4: R.Hernndez 312
Iones positivos y negativos. Estructuras de sus propiedades. G 5: G.Fernndez 101
Lewis. Unidad Frmula. Masa formular. Dinmica qumica: Propiedades fsicas de G 6: G.Fernndez 301
7 Martes 29 Marzo Nmero de Avogadro, mol, masa molar compuestos inicos.
10 a 13 h Clases de compuestos inicos: Oxido, G 7: S.Villafuerte 303
Grupos:4,6,7,10 hidrxidos, sales. G 8: R.Martinez 102
G 9: R.Hernndez
Mircoles 30 Marzo 103
13 a 16 h
Grupos:5,8,9 G 10: R.Martinez 313

Solucin del paso : A cargo del profesor G 1:A. Villafana

Martes 29 Marzo El profesor desarrolla la primera media 202
11 a 13 h hora ejercicios modelo.
Grupos:1,2,3 Trabajo grupal desarrollado en la G 2: M.Avils 101
segunda hora del taller resolviendo
ejercicios de aplicacin de la clase terica. G 3:A.Quintana 102
Martes 29 Marzo Paso 3: Clase 3 El profesor-a monitorea cada grupo y
G 4: R.Hernndez 312
14 a 16 h asesora en caso de dudas. Se corrigen
8 Grupos:4,6,7,10 Taller 3 : Clase 4 ejercicios en la pizarra. G 5: G.Fernndez 101

Taller Virtual 1:Clases 1 a 4 Taller virtual: El alumno lo desarrolla en G 6: G.Fernndez 203

casa individualmente , puede usar sus G 7: S.Villafuerte 204
Mircoles 30 Marzo apuntes de clase. G 8: R.Martinez 102
17 a 19 h G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9
G 10: R.Martinez 313

11
 Martes 5 Abril Clase 5 G 1:A. Villafana 301
Lectura 3: Combinaciones de tomos Clase terica: Proyectada y tambin G 2: M.Avils 303
7 a 10 h Compuestos Moleculares: La regla del desarrollada en la pizarra, con muchos
G 3:A.Quintana 312
Grupos:1,2,3 octeto y el Enlace covalente (simple, ejemplos.
mltiple y coordinado). Electronegatividad G 4: R.Hernndez 312
Martes 5 Abril y Polaridad del enlace. Enlace covalente Dinmica qumica: Propiedades de G 5: G.Fernndez 101
9 10 a 13 h polar y no polar. Molcula. Masa compuestos moleculares. G 6: G.Fernndez 301
Grupos:4,6,7,10 molecular. Masa Molar.
G 7: S.Villafuerte 303
Clases de Compuestos Moleculares:
Oxidos,hidruros,cidos. G 8: R.Martinez 102
Mircoles 6 Abril
G 9: R.Hernndez 103
13 a 16 h
Grupos:5,8,9 G 10: R.Martinez 313
Solucin del paso : A cargo del profesor G 1:A. Villafana 202
Martes 5 Abril
El profesor desarrolla la primera hora G 2: M.Avils 101
11a 13 h
ejercicios modelo.
Grupos:1,2,3 G 3:A.Quintana 102
Trabajo grupal desarrollado en la
segunda hora del taller resolviendo G 4: R.Hernndez 312
Martes 5 Abril Paso 4: Clase 4 ejercicios de aplicacin de la clase terica. G 5: G.Fernndez 101
10 14 a 16 h El profesor-a monitorea cada grupo y G 6: G.Fernndez 203
Grupos:4,6,7,10 Taller 4 : Clase 5 asesora en caso de dudas. Se corrigen
G 7: S.Villafuerte 204
ejercicios en la pizarra.
Mircoles 6 Abril Taller virtual: El alumno lo desarrolla en G 8: R.Martinez 102
17 a 19 h casa individualmente, puede usar sus G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9 apuntes de clase. G 10: R.Martinez 313
Clase 6 Clase terica: Desarrollada en la pizarra, G 1:A. Villafana 301
Martes 12 Abril
7 a 10 h con ejemplos. G 2: M.Avils 303
Grupos:1,2,3 Compuestos Moleculares: Estructuras de
G 3:A.Quintana 312
Lewis de compuestos moleculares. Tarea grupal: Hacer en clase modelos
Geometra molecular (lineal, trigonal plana, moleculares con la geometra correcta, G 4: R.Hernndez 312
angular, tetradrica, piramidal, angular). usando plastilina.
Martes 12 Abril G 5: G.Fernndez 101
Molculas polares y apolares. Tarea individual : Cada alumno debe
10 a 13 h
11 Nomenclatura Inorgnica: Oxidos presentar en forma escrita el nombre y G 6: G.Fernndez 301
Grupos:4,6,7,10
frmula de 5 xidos metlicos y 5 xidos
no metlicos. G 7: S.Villafuerte 303
G 8: R.Martinez 102
Mircoles 13 Abril
G 9: R.Hernndez 103
13 a 16 h
Grupos:5,8,9
G 10: R.Martinez 313
Martes 12 Abril Solucin del paso : A cargo del profesor G 1:A. Villafana 202
11a 13 h El profesor desarrolla la primera media G 2: M.Avils 101
Grupos:1,2,3 hora ejercicios modelo.
G 3:A.Quintana 102
Trabajo grupal desarrollado en la
Paso 5: Clase 5 segunda hora del taller resolviendo G 4: R.Hernndez 312
Martes 12 Abril
14 a 16 h ejercicios de aplicacin de la clase terica. G 5: G.Fernndez 101
12 Taller 5 : Clase 6 El profesor-a monitorea cada grupo y
Grupos:4,6,7,10 G 6: G.Fernndez 203
asesora en caso de dudas. Se corrigen
G 7: S.Villafuerte 204
ejercicios en la pizarra. 204
Mircoles 13 Abril G 8: R.Martinez 102
17 a 19 h G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9 G 10: R.Martinez 313
Gilma Fernndez
Richard Hernndez
Alexander Quintana
Sbado Examen escrito con 20 preguntas
EXAMEN 1 : CLASES 1 A 4 Martha Avils
13 16 Abril objetivas, incluye Adicionalmente dos
Jesie Silva
9 a 11 h preguntas de laboratorio
Sherrly Villafuerte
Francisco Peirano
Norma Cuizano

12
 Clase 7 Clase terica: Desarrollada en la pizarra, G 1:A. Villafana 301
Martes 19 Abril
7 a 10 h Fuerzas Intermoleculares y Estados con muchos ejemplos. G 2: M.Avils 303
Grupos:1,2,3 Fsicos de la materia : Clases de fuerzas Tarea individual : Cada alumno debe
Intermoleculares: Dipolo-Dipolo, Puente presentar en forma escrita el nombre y
G 3:A.Quintana 312
de hidrgeno, London. Interaccin ion- frmula de 5 hidrxidos. G 4: R.Hernndez 312
Martes 19 Abril dipolo. Participacin de los alumnos con G 5: G.Fernndez 101
14 10 a 13 h Estados fsicos y su relacin con las fuerzas ejercicios desarrollados en la pizarra
Grupos:4,6,7,10 G 6: G.Fernndez 301
intermoleculares .Ejercicios
Nomenclatura Inorgnica: Hidrxidos G 7: S.Villafuerte 303
Mircoles 20 Abril G 8: R.Martinez 102
13 a 16 h G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9 G 10: R.Martinez 313
Martes 19 Abril Solucin del paso : A cargo del profesor G 1:A. Villafana 202
11a 13 h El profesor desarrolla la primera hora G 2: M.Avils 101
Grupos:1,2,3 ejercicios modelo.
G 3:A.Quintana 102
Trabajo grupal desarrollado en la
Martes 19 Abril segunda hora del taller resolviendo G 4: R.Hernndez 312
312
14 a 16 h Paso 6: Clases 6 y 7 ejercicios de aplicacin de la clase terica. G 5: G.Fernndez 101
15 Grupos:4,6,7,10 El profesor-a monitorea cada grupo y G 6: G.Fernndez 203
Taller 6 : Clase 7 asesora en caso de dudas. Se corrigen
G 7: S.Villafuerte 204
ejercicios en la pizarra.
Mircoles 20 Abril G 8: R.Martinez 204
102
17 a 19 h G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9
G 10: R.Martinez 313
Martes 26 Abril Clase 8 Lectura de motivacin al tema, con G 1:A. Villafana 301
7 a 10 h Lectura 4 comentarios de los alumnos y el profesor. G 2: M.Avils 303
Grupos:1,2,3 Estado Slido: Clases. Propiedades fsicas: Clase terica: Proyectada con ejercicios G 3:A.Quintana 312
dureza, fragilidad, maleabilidad, ductilidad, en la pizarra.
G 4: R.Hernndez 312
Martes 26 Abril expansin trmica. Tarea grupal: Llevar slidos con
10 a 13 h Estado Lquido: Caractersticas de diferentes propiedades fsicas. Seleccionar G 5: G.Fernndez 101
16 lquidos. Viscosidad, Tensin superficial. lquidos caseros con diferentes G6:
Grupos:4,6,7,10 301
Presin de vapor. Temperatura de propiedades y llevar a la clase. G.Fernndez
G 7: S.Villafuerte 303
ebullicin.
Mircoles 27 Abril Estado Gaseoso: Propiedades de los gases. Taller virtual: El alumno lo desarrolla en G 8: R.Martinez 102
13 a 16 h Ecuacin de estado de los gases ideales. casa individualmente , puede usar sus G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9 Taller Vierual 2: Clases 5 a 8 apuntes de clase. G 10: R.Martinez 313
Breve explicacin a cargo del profesor-

LABORATORIOS DE QUMICA
Martes 26 Abril a,de la parte terica relacionndola con el
Grupos:1,2,3,6,7,10 experimento . Incluye preguntas a los

2do. Piso , 3er. Piso

alumnos para que recuerden la teora.
Trabajo grupal, en el laboratorio,
desarrollando un experimento programado Ver los horarios
Laboratorio 2: en una gua de prcticas. por grupo en el
17 Mircoles 27 Abril
Grupos:5,8 Slidos, Lquidos ,Gases Anexo 3
Los alumnos presentarn un reporte
virtual de la prctica en la fecha que
indique el profesor
Jueves 28 Abril
Grupos 4,9

Gilma Fernndez
Sherrly Villafuerte
Mircoles Examen escrito con 20 preguntas Francisco Peirano
EXAMEN 2 : CLASES 5 A 8 Norma Cuizano
18 4 Mayo objetivas, incluye Adicionalmente dos
9 a 11 h preguntas de laboratorio

13
 Martes 10 Mayo Clase 9 Clase terica: Desarrollada en la pizarra, G 1:A. Villafana 301
7 a 10 h Soluciones: Proceso de disolucin. con muchos ejemplos. G 2: M.Avils 303
Grupos:1,2,3 Unidades de concentracin fsica: % m/m, Tarea :Cada alumno debe hacer 5
G 3:A.Quintana 312
% V/V, ppm. tarjetas con el nombre y frmula de
Unidades de concentracin Qumica: cidos. G 4: R.Hernndez 312
Molaridad, Normalidad. Dinmica: Solubilidad de compuestos G 5: G.Fernndez 101
19 Martes 10 Mayo
Ejercicios Participacin de los alumnos con G 6: G.Fernndez 301
10 a 13 h G 6: G.Fernndez 301
Grupos:4,6,7,10 ejercicios desarrollados en la pizarra.
G 7: S.Villafuerte 303
Nomenclatura Inorgnica:Acidos
Mircoles 11 Mayo G 8: R.Martinez 102
13 a 16 h G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9 G 10: R.Martinez 313
Martes 10 Mayo El profesor desarrolla la primera hora G 1:A. Villafana 202
11a 13 h ejercicios modelo. G 2: M.Avils 101
Grupos:1,2,3 Trabajo grupal desarrollado en la 102
G 3:A.Quintana
segunda hora del taller resolviendo
Martes 10 Mayo ejercicios de aplicacin de la clase terica. G 4: R.Hernndez 312
312
14 a 16 h Taller 7 : Clase 9 El profesor-a monitorea cada grupo y G 5: G.Fernndez 101
20 asesora en caso de dudas. Se corrigen
Grupos:4,6,7,10 G 6: G.Fernndez 203
Paso 7: Clase 9 ejercicios en la pizarra.
G 7: S.Villafuerte 204
Mircoles 11 Mayo G 8: R.Martinez 204
102
17 a 19 h G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9
G 10: R.Martinez 313
Martes 17 Mayo Clase 10 Clase terica: Proyectada y luego G 1:A. Villafana 301
7 a 10 h Reacciones Qumicas : Condiciones para desarrollada en la pizarra, con muchos G 2: M.Avils 303
Grupos:1,2,3 que se produzca una reaccin. ejemplos.
G 3:A.Quintana 312
Ecuaciones qumicas. Balanceo de Video: Reacciones qumicas
ecuaciones por los mtodos de tanteo, Tarea : Cada alumno debe hacer 5 G 4: R.Hernndez 312
Martes 17 Mayo ecuaciones algebraicas. tarjetas con el nombre y frmula de sales. G 5: G.Fernndez 101
21 10 a 13 h Velocidad de reaccin Dinmica: Velocidad de reaccin G 6: G.Fernndez 301
G 6: G.Fernndez 301
Grupos:4,6,7,10 Concepto. Factores que afectan la Participacin de los alumnos con
G 7: S.Villafuerte 303
velocidad de reaccin: concentracin de los ejercicios desarrollados en la pizarra
Mircoles 18 Mayo reaccionantes, temperatura, catalizadores. G 8: R.Martinez 102
13 a 16 h Ley de velocidad. G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9 Nomenclatura Inorgnica: Sales G 10: R.Martinez 313
Breve explicacin de la parte terica a

LABORATORIOS DE QUMICA
Martes 17 Mayo
Grupos:1,2,3,6,7,10 cargo del profesor-a, relacionndola con
el experimento. Incluye preguntas a los 2do. Piso , 3er. Piso
alumnos para que recuerden la teora.
Mircoles 18 Mayo Trabajo grupal, en el laboratorio,
22
Grupos:5,8 Laboratorio 3: desarrollando un experimento programado Ver los horarios
Soluciones y reacciones qumicas en una gua de prcticas. por grupo en el
Anexo 3
Los alumnos presentarn un reporte
Jueves 19 Mayo
virtual de la prctica en la fecha que
Grupos 4,9
indique el profesor.
Martes 24 Mayo Clase 11 Lectura de motivacin al tema, con G 1:A. Villafana 301
7 a 10 h Lectura 5 comentarios de los alumnos y el profesor. G 2: M.Avils 303
Grupos:1,2,3 Termodinmica:Conceptos de Clase terica: Proyectada y
G 3:A.Quintana 312
Termodinmica, Entalpa de reaccin. complementada en la pizarra con
23 Entropa de reaccin. Energa libre de ejercicios. G 4: R.Hernndez 312
Martes 24Mayo reaccin. Reacciones exergnicas y Participacin de los alumnos con G 5: G.Fernndez 101
10 a 13 h endergnicas. ejercicios desarrollados en la pizarra. G 6: G.Fernndez 301
Grupos:4,6,7,10 G 6: G.Fernndez 301
G 7: S.Villafuerte 303

14
 Mircoles 25 Mayo Qumica Orgnica: tomo de carbono y Taller virtual: El alumno lo desarrolla en G 8: R.Martinez 102
13 a 16 h sus propiedades, enlaces simples, dobles y casa individualmente , puede usar sus
G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9 triples. apuntes de clase.
Taller Virtual 3: Clases 9 a 11 G 10: R.Martinez 313
Breve explicacin de la parte terica a

LABORATORIOS DE QUMICA
Martes 24 Mayo
Grupos:1,2,3,6,7,10 cargo del profesor-a, relacionndola con

2do. Piso , 3er. Piso

el experimento. Incluye preguntas a los
alumnos para que recuerden la teora.
Mircoles 25 Mayo Trabajo grupal, en el laboratorio, Ver los horarios
24
Grupos:5,8 Laboratorio 4: desarrollando un experimento programado por grupo en el
Termodinmica y equilibrio qumico en una gua de prcticas. Anexo 3
Jueves 26 Mayo Los alumnos presentarn un reporte
Grupos 4,9 virtual.

Martes 31 Mayo Clase 12 Clase terica: Proyectada y luego G 1:A. Villafana 301
7 a 10 h Equilibrio Qumico: Condiciones para complementada en la pizarra con G 2: M.Avils 303
Grupos:1,2,3 que exista un equilibrio. Constante de ejercicios.
G 3:A.Quintana 312
equilibrio y su significado. Clculo de Video: Equilibrio qumico
concentraciones de equilibrio. Principio de Tarea: Cada alumno debe hacer 5 G 4: R.Hernndez 312
Martes 31 Mayo Le Chatellier. Factores que afectan el tarjetas con el nombre y frmula de G 5: G.Fernndez 101
25 10 a 13 h Equilibrio Qumico. hidrocarburos. 301
G 6: G.Fernndez 301
Grupos:4,6,7,10 Dinmica: Equilibrio de Le Chatelier.
G 7: S.Villafuerte 303
Qumica Orgnica: Funciones
Mircoles 1 Junio orgnicas: hidrocarburos,clases, G 8: R.Martinez 102
13 a 16 h nomenclatura IUPAC.. G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9 G 10: R.Martinez 313
Martes 31 Mayo El profesor desarrolla la primera media G 1:A. Villafana 202
11a 13 h hora ejercicios modelo. G 2: M.Avils 101
Grupos:1,2,3 Trabajo grupal desarrollado en la 102
G 3:A.Quintana
segunda hora del taller resolviendo
Martes 31 Mayo ejercicios de aplicacin de la clase terica. G 4: R.Hernndez 312
Paso 8: Clases 10 y 11
14 a 16 h El profesor-a monitorea cada grupo y G 5: G.Fernndez 101
26
Grupos:4,6,7,10 asesora en caso de dudas. Se corrigen
Taller 8 : Clases 11 y 12 G 6: G.Fernndez 203
ejercicios en la pizarra.
Mircoles 1 Junio G 7: S.Villafuerte 204
Taller virtual: El alumno lo desarrolla en
17 a 19 h casa individualmente , puede usar sus G 8: R.Martinez 102
Grupos:5,8,9 apuntes de clase. G 9: R.Hernndez 103

G 10: R.Martinez 313

Martes 7 Junio Clase 13 Lectura de motivacin al tema, con G 1:A. Villafana 301
7 a 10 h Lectura 6 comentarios de los alumnos y el profesor. G 2: M.Avils 303
Grupos:1,2,3 Clase terica: En la pizarra con muchos G 3:A.Quintana 312
G 312
cidos y bases Teoras de cidos y bases ejemplos. G 4:
4: R.Hernndez
R.Hernndez 312
Martes 7 Junio de Arrhenius, Bronsted - Lowry y Lewis. Tarea: Cada alumno debe hacer 5 G 5: G.Fernndez 101
27 10 a 13 h Acidos y Bases fuertes. cidos y Bases tarjetas con el nombre y frmula de 301
G 6: G.Fernndez 301
Grupos:4,6,7,10 dbiles.Ejercicios hidrocarburos.
Dinmica: Uso de tarjetas con G 7: S.Villafuerte 303
Mircoles 8 Junio Qumica Orgnica: Funciones orgnicas: nomenclatura elaboradas por los alumnos. G 8: R.Martinez 102
13 a 16 h alcoholes, teres, nomenclatura IUPAC. G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9 G 10: R.Martinez 313
Solucin del paso : A cargo del profesor G 1:A. Villafana 202
Martes 7 Junio
El profesor desarrolla la primera media G 2: M.Avils 101
11a 13 h
hora ejercicios modelo. 102
Grupos:1,2,3 G 3:A.Quintana
Paso 9: Clase 12 Trabajo grupal desarrollado en la 312
28 segunda hora del taller resolviendo G 4: R.Hernndez 312
Martes 7 Junio Taller 9 : Clase 13 ejercicios de aplicacin de la clase terica. G 5: G.Fernndez 101
14 a 16 h El profesor-a monitorea cada grupo y G 6: G.Fernndez 203
Grupos:4,6,7,10 asesora en caso de dudas. Se corrigen 204
G 7: S.Villafuerte
ejercicios en la pizarra. 204
Mircoles 8 Junio G 8: R.Martinez 102

15
 17 a 19 h Taller virtual: El alumno lo desarrolla en G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9 casa individualmente, puede usar sus G 10: R.Martinez 313
apuntes de clase.
Gilma Fernndez
Richard Hernndez
Sbado 11 Junio Martha Avils
9 a 11 h EXAMEN 3 : Clases 9 A 12 Examen escrito con 20 preguntas Alexander Quintana
29 objetivas. Jesie Silva
Sherrly Villafuerte
Francisco Peirano
Norma Cuizano
Clase 14: Equilibrio Inico Clase terica: Desarrollada en la pizarra, G 1:A. Villafana 301
Martes 14 Junio Equilibrio Inico: Constante de con ejemplos prcticos que sirvan de gua GAlexander 303
2: M.AvilsQuintana
7 a 10 h disociacin del agua. Escala de pH . al alumno. G 3:A.Quintana
Grupos:1,2,3 Determinacin de pH de cidos y bases Tarea: Preparar en grupo de 4 alumnos Martha Avils312
G 4: R.Hernndez
Jesie Silva 312
fuertes. un indicador natural. G 4: R.Hernndez 312
Martes 14 Junio Determinacin del pH de cidos y bases Dinmica: Determinacin de pH de Sherrly Villafuerte
G 5: G.Fernndez 101
10 a 13 h G Francisco Peirano
6: G.Fernndez
30 dbiles cidos y bases con indicadores naturales. G 6: G.Fernndez 301
301
Grupos:4,6,7,10
G 7: S.Villafuerte 303
Qumica Orgnica: Funciones
Mircoles 15 Junio orgnicas: aldehdos, cetonas, G 8: R.Martinez 102
13 a 16 h nomenclatura IUPAC. G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9 G 10: R.Martinez 313
Martes 14 Junio Solucin del paso : A cargo del profesor G 1:A. Villafana 202
11a 13 h El profesor desarrolla la primera media G 2: M.Avils 101
Grupos:1,2,3 hora ejercicios modelo.
G 3:A.Quintana 102
Trabajo grupal desarrollado en la
Martes 14 Junio Paso 10:Clase 13,14 segunda hora del taller resolviendo G 4: R.Hernndez 312
312
14 a 16 h ejercicios de aplicacin de la clase terica. G 5: G.Fernndez 101
31 Grupos:4,6,7,10 Taller 10 : Clase 14 El profesor-a monitorea cada grupo y G 6: G.Fernndez 203
asesora en caso de dudas. Se corrigen
Mircoles 15 Junio G 7: S.Villafuerte 204
ejercicios en la pizarra.
17 a 19 h G 8: R.Martinez 204
102
Taller virtual: El alumno lo desarrolla en
Grupos:5,8,9 casa individualmente, puede usar sus G 9: R.Hernndez 103
apuntes de clase. G 10: R.Martinez 313
Martes 21 Junio Lectura de motivacin al tema, con G 1:A. Villafana 301
Clase 15: Amortiguadores
7 a 10 h comentarios de los alumnos y el profesor. G 2: M.Avils 303
Grupos:1,2,3 Clase terica: Proyeccin audiovisual G 3:A.Quintana
Lectura 7 312
con ejemplos. G 4: R.Hernndez 312
Formacin de amortiguadores. Efecto del G 4: R.Hernndez 312
Tarea: Cada alumno debe hacer 5
Martes 21 Junio ion comn Ecuacin de Henderson- G 5: G.Fernndez 101
tarjetas con el nombre y frmula de
32 10 a 13 h Hasselbach G 6: G.Fernndez 301
hidrocarburos. G 6: G.Fernndez 301
Grupos:4,6,7,10 Dinmica: Uso de tarjetas con
Qumica Orgnica: Funciones 303
G 7: S.Villafuerte
nomenclatura elaboradas por los alumnos.
Mircoles 22 Junio orgnicas: cidos carboxlicos y sus G 8: R.Martinez 102
13 a 16 h derivados , nomenclatura IUPAC. G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9 G 10: R.Martinez 313
LABORATORIOS DE QUMICA

Breve explicacin a cargo del profesor-a,

Martes 21 Junio relacionando el experimento con la parte
2do. Piso , 3er. Piso

Grupos:1,2,3,6,7,10 terica. Incluye preguntas a los alumnos

para que recuerden la teora.
Ver los horarios
Laboratorio 5: Trabajo grupal, en el laboratorio,
Mircoles 22 Junio por grupo en el
33 Determinacin del pH de cidos, bases y desarrollando un experimento programado
Grupos:5,8 Anexo 3
soluciones amortiguadoras en una gua de prcticas.
Al finalizar la prctica los alumnos
Jueves 23 Junio presentan un reporte virtual.
Grupos 4,9

34 Martes 28 Junio Paso 11: Clase 15 Solucin del paso : A cargo del profesor G 1:A. Villafana 202

16
 11a 13 h El profesor desarrolla la primera hora G 2: M.Avils 101
Grupos:1,2,3 Taller 11 : Clase 15 ejercicios modelo. G 3:A.Quintana 102
Trabajo grupal desarrollado en la 312
G 4: R.Hernndez 312
segunda hora del taller resolviendo
Martes 28 Junio ejercicios de aplicacin de la clase terica. G 5: G.Fernndez 101
14 a 16 h El profesor-a monitorea cada grupo y G 6: G.Fernndez 203
Grupos:4,6,7,10 asesora en caso de dudas. Se corrigen G 7: S.Villafuerte 204
ejercicios en la pizarra. 204
Mircoles a determinar G 8: R.Martinez 102
Junio 17 a 19 h G 9: R.Hernndez 103
Grupos:5,8,9 G 10: R.Martinez 313
Examen escrito con preguntas objetivas y Gilma Fernndez
Mircoles EXAMEN 4 : Clases 13 A 15 desarrolladas. Sherrly Villafuerte
35 6 de Julio Francisco Peirano
9 a 11 h Norma Cuizano

EXAMENES DE Examen escrito con 20 preguntas

36 A determinar REZAGADOS 1 y 2 objetivas
O SUSTITUTORIOS 1 y 2
Examen escrito con 20 preguntas
A determinar EXAMENES DE REZAGADOS 3 y 4 objetivas
37
O SUSTITUTORIOS 3 y 4

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES

PROFESORES ENCARGADOS DIA HORA PUBLICACION

DE NOTAS
Gilma Fernndez
Richard Hernndez
Alexander Quintana
Martha Avils 9 a 11
I EXAMEN Sbado16 Abril 22 Abril
Jesie Silva a.m.
Sherrly Villafuerte
Francisco Peirano
Norma Cuizano
Gilma Fernndez
Sherrly Villafuerte
9 a 11
II EXAMEN Francisco Peirano Mircoles 4 Mayo 9 Mayo
a.m.
Norma Cuizano

Gilma Fernndez
Richard Hernndez
Martha Avils
Alexander Quintana
9 a 11
III EXAMEN Jesie Silva Sbado 11 Junio 17 Junio
a.m.
Sherrly Villafuerte
Francisco Peirano
Norma Cuizano

Gilma Fernndez
Sherrly Villafuerte
Mircoles 6 de 9 a 11
IV EXAMEN Francisco Peirano 7 Julio
Julio a.m.
Norma Cuizano

17
 Gilma Fernndez
I EXAMEN SUSTITUTORIO
II EXAMEN SUSTITUTORIO

Gilma Fernndez
III EXAMEN SUSTITUTORIO
IV EXAMEN SUSTITUTORIO

ANEXO 3
PROFESORES PARTICIPANTES EN LOS TALLERES

N GRUPO TALLERES PROFESORES

1 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Antonio Villafana , Javier Moreno
2 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Martha Avils, Cynthia Salcedo
3 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Alexander Quintana, Lenna Cordero
4 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Richard Hernndez , Lenna Cordero
5 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Gilma Fernndez, Antonio Villafana
6 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Gilma Fernndez, Antonio Villafana
7 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Sherrly Villafuerte, Javier Moreno
8 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Ral Martinez, Martha Avils
9 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Richard Hernndez, Alexander Quintana
10 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Ral Martinez, Alexander Quintana

PROFESORES PARTICIPANTES EN LOS LABORATORIOS

N HORA LUGAR PRCTICAS DE PROFESORES

GRUPO lABORATORIO
1 Martes Laboratorio de Qumica 1,2,3,4,5 Antonio Villafana,
10-12 m del 2do. piso Olga Kostenko,
Javier Moreno
2 Martes Laboratorio de Qumica 1,2,3,4,5 Martha Avils,
12-2 pm del 2do. piso Alexander Quintana,
Cynthia Salcedo
3 Martes Laboratorio de Qumica 1,2,3,4,5 Olga Kostenko,
1-3 pm del 3er. piso Lenna Cordero
Javier Moreno
4 Jueves Laboratorio de Qumica 1,2,3,4,5 Gilma Fernndez,
3-5 pm del 3er piso Richard Hernndez
Olga Kostenko
5 Mircoles Laboratorio de Qumica 1,2,3,4,5 Gilma Fernndez,
5-7 pm del 3er. piso Antonio Villafana
Jesie Silva
6 Martes Laboratorio de Qumica 1,2,3,4,5 Gilma Fernndez
3-5 pm del 3er. piso Antonio Villafana
Olga Kostenko
7 Martes Laboratorio de Qumica 1,2,3,4,5 Sherrly Villafuerte
2-4 pm del 2do. piso Ral Martinez
Alexander Qunitana,
8 Mircoles Laboratorio de Qumica 1,2,3,4,5 Martha Avils
5-7 pm del 2do. piso Alexander Quintana
Ral Martnez
9 Jueves Laboratorio de Qumica 1,2,3,4,5 Gilma Fernndez
11-1 pm del 3er. piso Richard Hernndez
Olga Kostenko
10 Martes Laboratorio de Qumica 1,2,3,4,5 Ral Martnez
4-6 pm del 2do. piso Alexander Quintana
Richard Hernndez

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