CLCULO I

EDUCACIN (FSICA Y MATEMTICA) EMF02 Teora: 2 H/S Prctica: 2 H/S Crditos: 6 Ao III
RELACIN CON OTRAS MATERIAS: Clculo II (IV), Clculo III (V).

JUSTIFICACIN
El Clculo Infinitesimal es un fruto relativamente tardo del desarrollo de las matemticas. Despunta slo tras la consolidacin del lgebra y de la Geometra Analtica a
lo largo de los siglos XVI y la primera mitad del XVII. Los nombres ilustres de Fermat, Newton y Leibniz estn asociados con su gnesis. Por espacio de casi dos siglos
sus fundamentos tericos fueron endebles: la intuicin y la inspiracin sustentaron su despliegue. Fue el genio de Cauchy, en el siglo XIX, el que aport el rigor propio
de la matemtica. Pero en ese lapso de tiempo el Clculo permiti el desarrollo de la mecnica racional, de la mecnica celeste y el de numerosas ramas de la fsica. Es
difcil imaginar el crecimiento de la ciencia moderna sin el aporte fecundo de los conceptos y tcnicas que le son propios. Ningn texto moderno de fsica es cabalmente
comprensible si no se conocen al menos los rudimentos del Clculo infinitesimal. Esta misma aseveracin es hoy cierta respecto de otros mbitos del saber: la
demografa, la economa, la meteorologa, el comportamiento de los ecosistemas, por citar algunos, emplean en sus modelos ecuaciones diferenciales cuya primera
aparicin corresponde a este campo de las matemticas. En esencia, all donde el dinamismo de la realidad impera, se impone acudir al Clculo. No habramos llegado a
la Luna sin su auxilio.

MARCO CONCEPTUAL
La formacin matemtica del estudiante sera lamentablemente incompleta si no incluyese los conceptos y tcnicas bsicas del Clculo infinitesimal. De modo
superlativo es en esta rama de las matemticas donde tendr la oportunidad de reunir en un todo coherente, estticamente hermoso y de evidente utilidad para
comprender la realidad material, las ideas y procedimientos con los que se ha familiarizado en la Aritmtica, la Geometra, el lgebra y la Geometra Analtica. Su
dominio le permitir acceder a una literatura tcnica de difcil o imposible asimilacin si carece de dicho dominio. Pero sobre todo, sentir el placer de atisbar la
capacidad racional del hombre y, paralelamente, la racionalidad de la Creacin de la cual es parte singular.

OBJETIVOS
Suscitar el hbito de razonar con apego a la lgica.
Impartir una visin amplia del desarrollo histrico y del contenido del Clculo.
Presentar los mtodos fundamentales del Clculo.
.Explorar las aplicaciones prcticas del .Clculo.

Semana Contenido Metodologa didctica1 y evaluacin Bibliografa

1-3 El nacimiento del clculo infinitesimal: Fermat y el problema de las tangentes. Los .Clase magistral y discusin de lo Gua de estudio
aportes decisivos de Newton y Leibniz. Las intuiciones iniciales y el rigor expuesto.
matemtico subsiguiente. El papel del clculo en el desarrollo de la ciencia
moderna.
4-6 Los nmeros reales. El concepto de funcin. El plano cartesiano y la representacin Clase magistral y discusin de lo Gua de estudio
grfica de las funciones. La recta. Las hojas electrnicas de clculo. expuesto.

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Los alumnos debern estudiar la materia y poner en prctica la teora con los ejercicios dados por el profesor.
 Semana Contenido Metodologa didctica1 y evaluacin Bibliografa
7-9 El concepto fundamental de lmite. Una mirada retrospectiva: Arqumedes y el Clase magistral y discusin de lo Gua de estudio
valor de Pi. Nocin intuitiva de lmite y definicin rigurosa: de Newton a Cauchy. expuesto.
Funciones continuas.
10-12 Las tcnicas para la determinacin de lmites. Mtodos formales y tcnicas Clase magistral y discusin de lo Gua de estudio
numricas. expuesto.

13-15 La derivada: de la intuicin fsica de la idea de velocidad al concepto matemtico Clase magistral y discusin de lo Gua de estudio
de la razn de cambio. Las reglas bsicas para derivar las funciones ordinarias. Las expuesto.
funciones implcitas y el clculo de sus derivadas. Derivadas de orden superior.

16-18 Mximos y mnimos de las funciones. Los criterios de la primera derivada y Clase magistral y discusin de lo Gua de estudio
segunda derivada. Aplicaciones. Valores problemticos: lmites al infinito y lmites expuesto.
infinitos.

19-21 El concepto de la integral. El enfoque intuitivo: la determinacin de reas. La Clase magistral y discusin de lo Gua de estudio
integral definida y sus propiedades. La relacin entre la derivada y la integral: el expuesto.
teorema fundamental del clculo.

22-24 Las mltiples aplicaciones de la integral definida: reas, volmenes, longitudes de Clase magistral y discusin de lo Gua de estudio
arco, superficies de revolucin. Las aplicaciones en el campo de la fsica. expuesto.

25-27 Las funciones exponenciales y logartmicas. Las funciones trigonomtricas. Clase magistral y discusin de lo Gua de estudio
Derivacin e integracin de las funciones trascendentes. expuesto.

28-30 Mtodos de integracin. Los mtodos numricos. Clase magistral y discusin de lo Gua de estudio
expuesto.

METODOLOGA DIDCTICA
Los temas sern expuestos a la usanza tradicional, dada la extensin de la materia y la brevedad del tiempo disponible para su desarrollo.
Se dar cabida a la interaccin con las alumnas y los alumnos con la finalidad de atender sus preguntas y observaciones.

BIBLIOGRAFIA del alumno:

Swokowsky, Earl W., Clculo con Geometra Analtica. Grupo Editorial Iberoamrica, Mxico, 1989

BIBLIOGRAFIA del profesor:

Boyer, Carl B., A History of Mathematics, Wiley Internacional Edition, 1968
Boyer, Carl B., The History of the Calculus, Dover Publications, Inc.

Elaborado por: Pal Leizaola

Revisado por: