CONFERENCIA

23 de agosto de 2017

Pedagoga de las Ciencias

Sociales en Primaria y
Secundaria
Qu deben aprender los
estudiantes de educacin bsica?

rea Personal Social/

Ciudadana y Cvica/Ciencias
Sociales

Competencias:
1. Construye su identidad
2. Convive y participa
democrticamente
3. Construye
interpretaciones
histricas
4. Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente
5. Gestiona
responsablemente los
recursos econmicos
Desafos para la formacin inicial
docente y la formacin en servicio

Construye
interpretaciones
histricas

Capacidades
Interpreta crticamente
fuentes diversas
Comprende el tiempo
histrico
Elabora explicaciones
sobre procesos histricos
 Qu hacer para que la historia no sea para los
estudiantes una verdad acabada o un conjunto de
datos y apreciaciones del pasado que deben
aprenderse de memoria?
 Cmo lograr que la historia se
comprendida como un mtodo para saber
lo que pas y aprender a explicarlo?
Principales objetivos de la
enseanza de la historia
Puede haber ms 1. Comprender los hechos
ocurridos en el pasado y
de una versin saber situarlos en su
contexto.
sobre un
2. Comprender que en el
acontecimiento anlisis del pasado hay
histrico. Es muchos puntos de vista
diferentes.
recomendable 3. Comprender que hay formas
identificar distintas muy diversas de adquirir,
obtener y evaluar
versiones informaciones sobre el
existentes de un pasado

mismo 4. Ser capaces de transmitir de

forma organizada lo que
acontecimiento. sobre el pasado se ha
estudiado o se ha obtenido.
Dificultades para la enseanza
de la historia
Para construir su propio
conocimiento histrico los
alumnos tienen que examinar
fuentes del pasado. No se
pueden reproducir hechos
concretos del pasado.
Para conocer los hechos del
pasado se requiere de
tcnicas de investigacin,
las fuentes deben pasar por
un anlisis crtico que
comporta una cierta
especializacin tcnica.
No todos los historiadores
estn de acuerdo en una
misma caracterizacin de la
historia como ciencia social.
Prejuicios entre los
alumnos sobre el
aprendizaje de la historia
como una materia que no
necesita ser comprendida
sino memorizada (fechas,
personajes,
acontecimientos).
La historia oficial
cuando se intenta ofrecer
una visin del pasado que
sirva para fortalecer
sentimientos patriticos,
sobrevalorar las "glorias"
nacionales o,
simplemente, crear
adhesiones polticas.
 GRACIAS
www.cayetano.edu.pe