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10 -A Diretoria Financeira sera composta pOT:

a) Diretor: urn pai/responsavel POTaluno~
b) Tesoureiro: urn membro da equipe escolar~
c) Secretario: urn pai/responsavel ou urn membro da equipe escolar.
20 -0 Diretor e 0 Tesoureiro da Diretoria Financeira responder~o, em conjunto, POTtoda a
contabilidade e presta~~o de contas relacionadas aos recursos financeiros da Unidade, devendo
inclusive manter conta bancaria e assinar chequese balancetes,quando for 0 caso .
30 -0 Conselho Fiscal, 6rg~0 de controle e fiscaliza~~o quanto ao uso e presta~~o de
contas dos recursos financeiros, sera constituido pOT tres membros do Conselho de Escola, sendo
urn pai, urn professor e urn funcionario .
Artigo 36 -As delibera~oesdo Conselho de Escola, adotadasPOTmaioria simples, presente
a maioria absoluta de seusmembros, ser~o sempre registradas em atas e tomadas publicas logo ap6s
cada reuni~o .
Artigo 37 -Nenhurn dos membros do Conselho de Escola podera acurnular votos, nao
sendo permitido os votos pOTprocura~~o .
Artigo 38 -Cada Unidade Escolar devera elaborar um estatuto pr6prio que regulamente 0
funcionamento do Conselho de Escola , respeitadasas disposi~oesdeste Regimento .
Paragrafo unico: 0 Diretor de Escola devera solicitar 0 registro do Estatuto do Conselho de
Escola no Cart6rio de Registro Civil de PessoasJuridicas de Presidente Prudente, hem como a
inscri~~o do Conselho de Escola no Cadastro Geral de Contribuintes (CGC), do Ministerio da
Fazenda.

SE(-'AOn
DOS CONSELHOS DE CLASSE, CICLO E TERMO

Artigo 39 -Os Conselhos de Classe, CicIo e de Termo, colegiados responsaveis pelo

processo coletivo de acompanhamentoe avalia~~o do ensino e da aprendizagem, organizar-se-~o de
forma a:
1- propiciar 0 debate permanente sobre 0 processode ensino e de aprendizagem~
ll- possibilitar a inter-rela~~o entre profissionais e alunos, entre tumos e entre series e
turmas.,
ill- favorecer a integra~~o e sequenciados conteudos curriculares de cada serie/classe.
Artigo 40 -Os Conselhos de Classe, CicIo e de Termo, presididos pelo diretor de escola,
ser~o constituidos pOT todos os professores do ciclo/classe e/ou do termo, pelo orientador
pedag6gico e pelo vice-diretor .
Artigo 41 -Os Conselhos de Classe, CicIo e de Termo tern as seguintesatribui~oes:
1- Avaliar, ao longo dos ciclos, 0 processo de aprendizagem individual, em urn
contexto global:
a) valorizando 0 crescimento do aluno no processo de apropria~~o e constru~~o do
conhecimento~
b) analisando os parametros, os instrumentos de avalia~~o e os registros do processo
pedag6gico, tendo como base 0 pIano de ensino do professor~
c) identificando a situa~~odo aluno no processo~
d) coletando e utilizando informa~oes sobre as necessidades,interesses e aptidoes
dos alunos~
e) analisando e refletindo sobre os resultados referentes ao desempenho dos grupos
de alunos~

7
 8

Q buscando e propondo praticas docentes adequadas e coerentes COnl a Proposta

Pedagogica da Escola ~
g) assegurando a ocorrencia das atividades de recupera<;aoinlediata e continua, e
conlpensa<;aode ausencias.
ll. A valiar as rela<;oes interpessoais do grupo classe, identificando os alunos COnl
dificuldade de relacionan1ento interpessoal no contexto escolar e propondo a<;oes
educativas que visenl nlaior integra<;aoentre professor/aluno, aluno/aluno.
ill- Decidir sobre 0 encarninharnento de alunos para 0 grupo de refor<;o e/ou
recupera<;aoe para as classesde acelera<;ao.
IV -Enlitir parecer sobre os recursos relativos a avalia<;aodo aproveitatnento escolar,
interpostos por alunos ou sellSresponsaveis.
V. Tratar de questoesrelativas a:
a) conteudos curriculares e nletodos adequadosaos alunos~
b) agrupanlentos de alunos~
c) outras providencias vi sando a acelera<;aodo ritnlO de aprendizagenl dos alunos dos
ciclos.
Artigo 42 -Os Conselhos de Classe, CicIo ou Tenno deverao reunir-se, ordinariarnente ,
uma vez por binlestre, ou quando convocados pelo diretor.

CAPiTULO IV
DO PLANO DIRETOR DA ESCOLA

Artigo 43 -0 PIano Diretor e 0 documento que tra<;a0 perfil da escola conferindo-ihe

identidade propria, na nledida enl que contenlpla as inten<;oesCOnlunsde todos os envolvidos,
norteia 0 gerenciarnento das a<;oesintra-escolares e operacionaliza a Proposta Pedagogica.
10 -A coordena<;aodo PIano Diretor da Escola e da conlpetencia do Diretor de Escola,
assessoradopelo Conselho de Escola e pelo Orientador Pedagogico.
20 -0 PIano Diretor devera contenlplar no nlininlo:
1- identifica<;ao e caracteriza<;aoda Unidade Escolar, de sua clientela, de sellSrecursos
fisicos, nlateriais e humanos, henl COnlOdos recursos disponiveis na conlunidade
local~
ll. objetivos da escola~
ill. defini<;aodas nletas a serenl atingidas e das a<;Oes
a serenl desencadeadas~
IV-as propostas da Unidade Escolar quanto ao pleno atendinlento e a aconloda<;aoda
denlanda, a constitui<;aoe instala<;aode classese os criterios de agrupanlentos de
alunos enl classes~
V -criterios de avalia<;aoe recupera<;aodo rendinlento escolar~
VI- organiza<;aodas Horas de Trabalho Pedagogico Coletivo~
Vll. calendario escolar e denlais eventos da escola~
vill- pIanos de cursos nlantidos pela escola~
IX- pIanos de trabalho do Conselho de Escola e dos diferentes nucleos que COnlpOenla
organiza<;aotecnico-adrninistrativa da escola~
X- criterios para aconlpanhanlento, controle e avalia<;aoda execu<;aodo trabalho
realizado pelos diferentes segxnentosdo processoeducacional~
XI- horario de trabalho e escala de ferias dos funcionarios~
XII- projetos especiais.

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 9

Artigo 44 -0 pIano de curso tern POTfinalidade garantir a organicidade e continuidade do

curso, e devera conter:
1- objetivos~
ll- integra9ao e sequenciados componentes curriculares~
ill- baseste6rico- metodol6gicas na organiza9ao didAtica~
N -sintese dos conteudos programaticos, como subsidio a elabora9ao dos pIanos de
ensmo~
V- carga horaria minima dos cursos e componentescurriculares.

Artigo 45 -0 pIano de ensino, elaborado em consonancia com 0 pIano de curso constitui

documento da escola e do professor, devendo estar incluido no PIano Diretor para analise da
coordena9aopedag6gica e supervisao de ensino .
Artigo 46 -A periodicidade da elabora9ao do PIano Diretor fica condicionada aos prazos
que cada Unidade estabelecerpara 0 cumprimento de suas metas.
Artigo 47 -Independentemente desta periodicidade, 0 PIano Diretor da Escola devera seT
redimensionado anualmente, ap6s a avalia9ao dos resultados obtidos .
Artigo 48 -0 PIano Diretor sera aprovado pelo Conselho de Escola e homologado pelo
Secretario de Educ~ao, a vista de parecerda Supervisao de Ensino e Coordena9aoPedag6gica.

SE<;:AOI
DA PROPOSTA PEDAOOGICA DA ESCOLA

Artigo 49 -A Proposta Pedag6gica da Escola, exercicio permanente de fortalecimento de

sua autonomia, sera elaborada a partir dos principios de responsabiliza9ao dos varios participantes
do processo educativo e de sua adequa9ao as caracteristicas e recursos da escola e da comunidade
em que se msere.
Paragrafo unico -As diretrizes, objetivos, metas, a90es e projetos especiais estabelecidos
no PIano Diretor consubstanciam a Proposta Pedag6gica de cada escola, definindo as linhas de sua
politica educational, em conformidade com as diretrizes e normas vigente e com 0 Projeto Politico
Pedag6gico da SecretariaMunicipal de Educa9ao.
Artigo 50 -A Proposta Pedag6gica, como momento de auto-consciencia da comunidade
escolar sobre seus valores e concep90esde hornem, de educa9aoe sociedade,devera precisar
conceitos de:
I -escola democratica~
II -administra<;cio solidaria~
ill -trabalho participativo~
N -aluno como centro do processoeducacional~
V -professor reflexivo.
Artigo 51 -Cada escola devera registrar suas inten90es, em termos de Projeto Educacional
que deseja realizar, elaborando documento sintese de sua Proposta Pedag6gica, que se constituira
em instrumento norteador do trabalho da escola, a seTfomecido e discutido com a comunidade de
pais e alunos .
Artigo 52 -A Proposta Pedag6gica devera partir do pressupostode que a escola atual e uma
Institui9ao viva e dinamica, onde equipes engajadasentre si e com a comunidade escolar buscam a
melhoria da qualidade do ensino e a forma9ao integral do hornem, enquanto seThumano e cidadao .

Q
 10

SEc;.'AOn
DO CALENDARIO ESCOLAR

Artigo 53 -0 calendario escolar, elaborado segundoas diretrizes detenninadaspela

SecretariaMunicipal de Educac;ao, e urn instrurnentodo PIano Diretor que deve indicar com
precisaoas atividadesa seremdesenvolvidase a epoca(dia, mese ano)de suarealiza~ao.
Artigo 54 -0 calendarioescolardeveconteras seguintesindicac;oes:
I -Quanto ao regimeescolar:
a)datasde inicio e tennino: do ano letivo, dosbimestrese semestresletivos, dasferias e
recessoescolar;
11- Quantoa organizac;ao didatica:
a) periodode elabora~aodo PIanoDiretor da Escola;
b) periodode avalia~aodos pIanos,programase projetosda escola;
c) comemora~oes e campanhas;
d) periodosde Conselhode Classe,CicIo e Tenno;
III- Quantoao Apoio Educacional:
a) datasde reuni5espedag6gicase das H.T.P.C. ;
b) reunioescompais ou responsaveis pelosalunos;
c) periodosdestinadosa Fonna~aoContinuadadosprofissionaisda educa~ao;
d)datasde reunioescom0 Conselhode Escolae Institui~oesAuxiliares.
Artigo 55 -Serao consideradosdiasletivos os destinadosasatividadesregulaTes de aula ou.outras
programa~oesdidatico-pedag6gicas, desdeque contemcom a participa~aodo corpo docente
e a frequenciacontroladadosalunos.
Artigo 56 -Para as classesdos quatro primeiros anos letivos do Ensino Fundamental-:
CicIo I, 0 intervalo destinadoao recreio sera computadopara fins de curnprimentodos minimos
exigidosquantoa dura~aodo periododiario de aula.
Artigo 57 -Nao poderao seT encerrados os trabalhos escolares das classes que nao
completaremos minimos de durac;aoestabelecidosemtennosde dias e horaspela Lei de Diretrizes
e Basesda Educa~aoNacional.
Artigo 58 -As aulasprevistas,hem como as demaisatividadesda escolasomentepoderao
seTsuspensasem decorrenciade situa~oesou fatos que justifiquem tal medida, com a autoriza~ao
da SecretariaMunicipal de Educa~ao.
Paragrafo unico -Ficarao sujeitasa compensa~ao,as aulassuspensas POTquaisquer
motivos, para0 devidocurnprimentodo periodoletivo.

TiTULO m
DA ORGANIZAc;.'AO TECNICO-ADMINISTRA TIV A

CAPiTULO I
DA CARACTERIZAc;.'AO

Artigo 59 -A organiza~aotecnico-administrativada escolae de responsabilidadede cada

estabelecimentoe deveraconstaTno PIanoDiretor daEscola.

1n
 11

Paragrafo unico: A organiza~ao tecnico-administrativa , respeitada a legisla~ao vigente,

devera estar adequada as caracteristicas de cada escola , garantida a participa~ao da comunidade
escolar nag tomadas de decisao , no acompanhamentoe avalia~ao do processoeducacional .
Artigo 60 -A organiza~ao tecnico-administrativa da escola abrange:
1- Nucleo de Dire~ao
11- Nucleo Tecnico-Pedagogico
ill- Nucleo Administrativo
IV -Nucleo Operacional
V -Corpo Docente
VI -Corpo Discente

CAPiTULOn
DO NUCLEO DE DIREC;AO

Artigo 61 -0 nucleo de dire~ao da escola e 0 centro executivo do planejamento,

organiza~ao, coordena~ao,avalia~ao e integra~ao de todas as atividades desenvolvidas no ambito da
Unidade Escolar.
10 -Integram 0 nucleo de dire~ao 0 Diretor e 0 Vice-Diretor da Unidade.
. 20 -A existencia do Vice-Diretor na unidade estara condicionada ao nUmero de alunos
matriculados e aDs turnos de funcionamento e obedecera ao modulo a seT estabelecido pela
Secretaria Municipal de Educa~ao em regulamento proprio..Artigo
62 -A dire~ao da escola exercera suas fun~oesobjetivando garantir:
1- a elabora~aoe execu~aoda Proposta Pedagogicae do PIano Diretor da U.E.~
11- a administra~ao do pessoale dogrecursos materiais e financeiros~
ill- 0 cumprimento dog dias letivos e horas de aula estabelecidos~
IV-a legalidade, a regularidade e a autenticidade da vida escolar dog alunos~
V-os meios para refor~o e a recupera~aoda aprendizagemdog alunos~
VI- a articula<;aoe integra~ao da escola com as familias e a comunidade~
VII- as informa~Oes aDs pais ou responsaveis sobre a frequencia e 0 rendimento dog
alunos, hem como sobre a execu~aoda Proposta Pedagogica~
Vill- a comunica~ao imediata ao Conselho Tutelar dog casos de maus- tratos envolvendo
alunos dando, posteriormente, ciencia a SecretariaMunicipal de Educa~ao~
IX- a comunica~ao a SecretariaMunicipal de Educa~ao , para posterior encaminhamento
ao Conselho Tutelar, os casos de evasao escolar e de reiteradas faltas, quando
ultrapassarem 0 limite de 25% das aulas previstas e dadasno Ensino Fundamental.

SEC;AOI
DODIRETOR

Artigo 63 -Serao competencias do Diretor da Escola, alem de outras que the forem
atribuidas pela SecretariaMunicipal de Educa~ao:
1- Implementar a linha de a~ao adotada na Proposta Pedagogicada Escola, observadas
as diretrizes da politica educacional da Secretaria Municipal de Educa~ao e as
delibera~oesdo Conselho de Escola~

11
 12

ll- Aprovar 0 PIanoDiretor da Escola e encaminha-loa SecretariaMunicipal de

Educa~aoparahomologa~ao;
1lI- Autorizar a matriculae transferenciade alunos;
IV -Propor a instala~aode novas classes ou de novos grupamentos,observadosos
criterios estabelecidos pela administra~aosuperior;
V- Assinar, juntamente com 0 Secretarioda Escola, todos os documentosrelativos a
vida escolardogalunos,expedidospela escola;
VI- Conferir certificadosde conclusaode cicIo ou curso;
VII- Convocare presidirreunioesdo Conselhode Escolae da EquipeEscolar;
vllI- Presidirsolenidadese cerimoniasda escola;
IX- Assegurara toda EquipeEscolar,alunose pais ou responsaveis, 0 conhecimentodo
RegimentoComumdasEscolasMunicipais;
X- Representara escolaematosoficiais e atividadesda comunidade;
XI- Assegurar0 cumprimentodas normas disciplinarese de convivencia da Escola,
elaboradaspelo Conselhode Escolae as previstasna legisla~aovigente ;
xll- Responder, no ambito da escola, pelo cumprimento das leis, regulamentose
determina~oes,hem como dog prazos para execu~aoe entrega de documentos
estabelecidospelasautoridadessuperiores;
XllI- Expedir determina~oes necessariasa manuten~aoda regularidadedogservi~os;
XIV -Decidir sobrepeti~oes,recursose processosde suaareade competencia,ou remete-
los, devidamenteinformados,a quem de direito, nos prazos legais, quando for 0
caso;
XV -Apurar ou fazer apurar irregularidadesde que venha a tomar conhecimentono
ambito da escola, comunicandoe prestando informa~oes sobre as mesmas ao
Conselhode Escola;
XVI- Decidir quantoa questoesde emergenciaou omissasno presenteRegimentoou nag
disposi~oeslegais,representando asautoridadessuperiores;
XVII- Dar exercicioa servidoresnomeadosou designadospara prestarservi~osna escola;
XVIII- Aprovar a escalade feriasdogfuncionilrios;
XIX- Controlara frequenciadiaria dogfuncionarios,assimcomo 0 cumprimentodo
horario de trabalho;
XX- Autorizar 0 funcionario a ausentar-sedurante0 expediente;
XXI- Decidir, quandohouvernecessidade, modifica~oesnoshorariosde trabalhodog
funcionarios;
XXII- Autorizar a requisi~aode materialpermanentee de consumo;
xxm- Encaminharmensalmenteao ConselhodeEscolainformessobrea aplica~aodog
recursosfinanceiros;
XXIV -A vocar, de modo geral e em casos especiais,as atribui~oese competenciasde
qualquersubordinado;
XXV -Delegar competenciase atribui~oesa sellS subordinados,assim como designar
comissoesparaa execu~aode tarefasespeciais;

Artigo 64 -Sao atribui~oesdo Diretor de Escola,alemde outrasprevistasna Iegisla~ao:

1- Organizaras atividadesde Planejamentoda Escola,coordenandoa elabora~aodo
PIanoDiretor e da PropostaPedag6gicada Escolaresponsabilizando-se por ambos;
II -Acompanhar, controlare avaliara execu~aodo PIanoDiretor e da Proposta
Pedag6gicada Escolaem conjuntocoma EquipeEscolare 0 Conselhode EscoIa;
III -Participar da elabora~aoe acompanhara execu~aode todosos projetosda escoIa;

1')
.13

IV -Organizar juntamente com 0 Orientador Pedag6gico e a Equipe Escolar, as reunioes

Pedag6gicasda Unidade;
V -Responsabilizar-se pela atualizayao e sistematizayaodog dados necessariosao
planejamento escolar;
VI -Elaborar 0 relat6rio anual de avaliayao da escola ou coordenar suaelaborayao e
encaminha-lo a Secretaria Municipal de Educayao;
VII -Assegurar 0 cumprimento da legislayao em vigor, hem como dog regulamentos,
diretrizes e normas emanadasda administrayao superior;
VIII -Garantir a disciplina de funcionamento da organizayao escolar;
IX -Preyer recursos humanos, fisicos e financeiros para atenderas necessidadesda
escola;
X -Zelar pela manutenyao e conservayaodog hens patrimoniais;
XI -Supervisionar 0 recebimento e armazenamentodog generos;
XII -Promover a formayao permanente da Equipe Escolar;
XIII -Promover a integrayao escola-familia-comunidade:
a) proporcionando condiyoes para a participayao de 6rgaos e entidades publicas e
privadas de carater cultural, educativo e assistencial, hem como de elementos da
comunidade nagprogramayOesda escola;
b) assegurandoa participayao da escola em atividades civicas, culturais , sociais e
desportivas da comunidade;
c) garantindo que os pais ou responsaveistenham ciencia, durante todo 0 processo
educativo, da situayao de aprendizageme das relayOesinterpessoaisdo aluno no
contexto escolar;
XIV -Presidir reunioes dog Conselhos de Classe ,CicIo e Termo;
XV -Garantir a circulayao e 0 acessode toda informayao de interessea comunidade e ao
conjunto dog servidores e alunos da escola;
XVI -Criar condiyoes e estimular experiencias para 0 aprimoramento do processo
educativo;
XVII -Garantir a organizayao e atualizayao do acervo, reCOrtesde leis, decretos, portarias,
comunicados e outros , hem como a sua ampla divulgayao a Equipe Escolar e ao
Conselho de Escola;
XVIII -Informar a Secretaria Municipal de Educayao sobre a ocouencia de qualquer
iuegularidade no ambito da escola;
XIX -Desempenhar outras atribuiyoes nao previstas no presenteRegimento porem
atinentes a sua funyao.

SEC;AO
n
DO VICE DIRETOR

Artigo 65 -Sao atribuiyOes do Vice-Diretor de Escola, alem de outras previstas na

legislayao:
1- Responder pela direyao da escola no horario que the e confiado;
11- Substituir 0 diretor de escola em suasausenciase impedimentos;
ill- Assessorar 0 Diretor de Escola no desempenhodas atribuiyoes que the sao pr6prias;
IV -Acompanhar e controlar a execuyao das programayoes relativas as atividades de
apoio administrativo e pedag6gico, mantendo 0 Diretor de Escola informado sobre
seu andamento;

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