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UNIVERSIDAD NACIONAL DE
LA MATANZA
Cdigo: 1535
Cuatrimestre: 1
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PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO N 2
1- PROGRAMA DE: BIOFISICA
2- CONTENIDOS MNIMOS
La Biofsica no es una simple coleccin de aproximaciones fsicas a la Biologa,
sino una disciplina definida, con su propia estructura de ideas y enfoques que
abarca todos los niveles jerrquicos de la organizacin biolgica.
Introduccin a la Biofsica
Bases de la Mcanica y la biomecnica
Sistema compartimental humano:
humano: El estudio de los Slidos, permite conocer
las caractersticas de los huesos que componen toda la estructura osea del
cuerpo y su comportamiento al aplicarles fuerzas y esfuerzos.
Biofsica cardiorespiratoria El estudio de los Lquidos especialmente en
movimiento, permiten comprender el funcionamiento de la hemodinmica
del aparato circulatorio. El estudio del comportamiento de los gases
permiten entender la presin atmosfrica y las adaptaciones del organismo
a las variaciones de su valor. Tambin como se produce el transporte e
intercambio de gases para comprender el funcionamiento del sistema
respiratorio.
Termometra y termodinmica de los seres vivos: Calor y temperatura,
transferencia y propagacin del calor
Fenmenos ondulatorios, ondas sonoras y lumnicas Caractersticas de la
Luz y el sonido. Bases fsicas de la visin y la audicin.
Nuclenica biolgica: Elementos de la fsica nuclear. Nociones sobre
radiaciones y sus efectos biolgicos.
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PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO N 2
La asignatura Biofsica se encuentra ubicada en el Ciclo de Formacin General del
actual plan de estudios, por ello forma parte del cuerpo de materias obligatorias y
bsicas que aportan los soportes conceptuales y epistemolgicos del saber
acadmico.
Objetivos generales:
Analizar los componentes fsicos que intervienen el movimiento humano y
su equilibrio
Establecer los fundamentos de los mecanismos de movilizacin e
intercambio de sustancias esenciales dentro del organismo
Razonar las bases de regulacin termodinmica, los medios de intercambio
de energa interna de un sistema con el medio ambiente
Vincular los procesos biofsicos cardio respiratorios indispensables para la
vida del ser humanos en distintos mbitos
Comprender los sistemas elctricos y correlacionarlos con los sistemas
biolgicos, as como tambin de los fenmenos magnticos e introducirlos a
la bases delos instrumentos utilizados a nivel profesional
Esclarecer la importancia y la fundamentacin de fenmenos fsicos
lumnicos y acsticos en la vida de relacin y su instrumentacin
profesional
Conocer los principios fsicos en los cuales se apoyan los diferentes medios
de diagnstico que se utilizan en mbito de la salud
Vincular los procesos fsicos de los materiales, aparatos, instrumentos que
se utilizan en el quehacer profesional y relacionaros con propsitos de su
instrumentacin.
Dominar los conceptos bsicos planteados
Desarrollar un espritu de anlisis de los diversos principios y procesos
biofsicos en el ser humano, con el fin de aplicarlos en los tratamientos
comprendidos, dentro de las competencias del futuro profesional.
Alentar la interaccin y participacin activa dentro del aula.
Fomentar el trabajo colaborativo y la expresin cientfica entre los alumnos
en miras que se desempeen como profesionales de la salud.
Incentivar la formacin continua, as como tambin
la investigacin.
Desarrollar valores ticos y morales para desempear correctamente su
funcin profesional.
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PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO N 2
5-UNIDADES DIDCTICAS y METODOLOGIA EDUCATIVA
Bibliografa Principal
- Cromer Alan H. Fsica para las ciencias de la vida. Editorial Revert S.A.
Barcelona . 1998 caps 1 al 6
Bibliografia Complementaria
- Bueche F.J. Jerde D.A. Fundamentos de fsica Ed McGraw Hill Mexico 4 Ed
1996 cap 2 al 5
- Cuss F., Lpez. C. y Villar R. ( 2004) Fsica de los procesos biolgicos. Ed.
Ariel. Barcelona. 2004 cap 1 al 5
- Guyton Hall Tratado de fisiologa Medica Ed Mc Graw Hill Unidad XV
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PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO N 2
fisiolgica del agua. Concentracin del in hidrgeno (pH) cidos, bases,
mecanismos de regulacin del pH. Volumen y masa de los compartimientos.
- Mecanismos disipativos y sus fuerzas impulsoras: Gradientes qumicos,
elctricos, electroqumicos y osmticos. Relacin con la ley de los gases y
propiedades coligativas. Osmolaridad. Tipos de membranas. Soluciones
isotnica e isoosmticas. Difusin y smosis. Presin onctica. Filtracin y
dilisis
- Barreras biolgicas: Membrana celular. Mecanismo de pasaje de sustancias.
Transporte y difusin. Barreras epiteliales. Mecanismos de transporte,
movimientos del agua.
Bibliografa Principal
- Parisi Mario, Temas de biofsica, Ed. Mc Graw Hills Mxico. 2004 cap 2 al 4
Bibliografa Complementaria
- Montereano Ricardo, Manual de fisiologia y biofisica para estudiantes de
medicina, Ed Medical Books 2009 cap 1 al 3
- Guyton Hall Tratado de fisiologa Medica Ed Mc Graw Hill Unidad I
-
Unidad 3: Temperatura calor y trabajo.
Bibliografa Principal
- Parisi Mario, Temas de biofsica, Ed. Mc Graw Hills Mxico. 2004 cap 2
Bibliografa Complementaria
- Cromer Alan H. Fsica para las ciencias de la vida. Editorial Revert S.A.
Barcelona . 1998 cap 11 y 12
- Guyton Hall Tratado de fisiologa Medica Ed Mc Graw Hill Unidad XIII
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PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO N 2
- Cuss F., Lpez. C. y Villar R. Fsica de los procesos biolgicos. Ed. Ariel.
Barcelona. 2004 cap 8 al 10
- Bueche F.J. Jerde D.A. Fundamentos de fsica Ed McGraw Hill Mxico 4 Ed
1996 cap 11 al 13
Bibliografa Complementaria
- Cromer Alan H. Fsica para las ciencias de la vida. Editorial Revert S.A.
Barcelona. 1998 cap 7 a 10
- Cuss F., Lpez. C. y Villar R. Fsica de los procesos biolgicos. Ed. Ariel.
Barcelona. 2004 cap 12 al 14
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PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO N 2
- Bueche F.J. Jerde D.A. Fundamentos de fsica Ed McGraw Hill Mexico 4 Ed
1996 cap 9
- Montereano Ricardo, Manual de fisiologia y biofisica para estudiantes de
medicina, Ed Medical Books 2009 cap 7 al 9
- Guyton Hall Tratado de fisiologa Medica Ed Mc Graw Hill Unidades II,IV,VII,VIII
Bibliografa Principal
- Cromer Alan H. Fsica para las ciencias de la vida. Editorial Revert S.A.
Barcelona . 1998 17 al 19
Bibliografa Complementaria
- Cuss F., Lpez. C. y Villar R. ( 2004) Fsica de los procesos biolgicos. Ed.
Ariel. Barcelona. 2004 17 al 21
- Parisi Mario, Temas de biofsica, Ed. Mc Graw Hills Mxico. 2004 cap 5
- Bueche F.J. Jerde D.A. Fundamentos de fsica Ed McGraw Hill Mexico 4 Ed
1996 cap16 al 21
- Montereano Ricardo, Manual de fisiologia y biofisica para estudiantes de
medicina, Ed Medical Books 2009 cap 10
- Guyton Hall Tratado de fisiologa Medica Ed Mc Graw Hill Unidad II
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PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO N 2
Bibliografia Principal
- Parisi Mario, Temas de biofsica, Ed. Mc Graw Hills Mxico. 2004 cap 6
Bibliografia complementaria
- Cromer Alan H. Fsica para las ciencias de la vida. Editorial Revert S.A.
Barcelona. 1998 cap 13 al 16
- Cuss F., Lpez. C. y Villar R. Fsica de los procesos biolgicos. Ed. Ariel.
Barcelona. 2004
- Bueche F.J. Jerde D.A. Fundamentos de fsica Ed McGraw Hill Mxico 4 Ed
1996 cap 22 al 25
- Guyton Hall Tratado de fisiologa Medica Ed Mc Graw Hill Unidad X
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PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO N 2
- Radiactividad. Radiactividad natural y artificial. Aplicaciones de radioistopos:
medicina. Espectro electromagntico. Peligros de la exposicin a la radiacin.
- Diagnstico por imgenes. Rayos X. Estudios radiolgicos de contraste.
Tomografa lineal y computada. Ecografa Ecodoppler. Resonancia magntica
nuclear. Importancia diagnostica diferencial
Bibliografa Principal
- Parisi Mario, Temas de biofsica, Ed. Mc Graw Hills Mxico. 2004 cap 7
Bibliografa Complementaria
- Cromer Alan H. Fsica para las ciencias de la vida. Editorial Revert S.A.
Barcelona. 1998 cap 22
- Cuss F., Lpez. C. y Villar R. Fsica de los procesos biolgicos. Ed. Ariel.
Barcelona. 2004 cap 24
- Bueche F.J. Jerde D.A. Fundamentos de fsica Ed McGraw Hill Mxico 4 Ed
1996 cap 27 y 28
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PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO N 2
En las sesiones de discusin utilizaremos Tcnicas de Investigacin grupal,
tcnicas expositivas tcnicas de anlisis y tcnicas de desarrollo de habilidades.
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PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO N 2
6.-ESQUEMA DE LA ASIGNATURA
BIOFSICA SISTEMAS DE
SISTEMAS DE ACCIN Y RELACIN BIO-SOCIO-
EQUILIBRIO AMBIENTAL
INTRACORPORALES BIOFEEDBACK BIO-
SOCIO-AMBIENTAL
Permite analizar Vincula / aporta
El cuerpo en tiempo y
MECNICA
Movimiento Muscular espacio /Instrumentacin
Est influido por
profesional
que necesita
Instrumentos de
profesionales
SIST.
Movimientos del medio COMPARTIMENT
interno AL HUMANO Base estructural fsico-qumica
Que necesita de que establece
BIOFISICA
CARDIO-
Movimiento de fluidos y Impactos sobre la vida
RESPIRATORIA
gases humana de relacin
que se interrelacionan con que se suman a las
ELECTRICIDAD
Efectos de los fenmenos Y MAGNETISMO Actividades humanas/
electromagnticos Implementacin profesional
que se complementan con y a la
ONDAS
SONORAS Y
Fenmenos ondulatorios LUMNICAS Sensorialidad y percepcin
y permite visualizar /Implementacin profesional
conjuntamente con
NUCLEONICA
Expresin grfica de BIOLOGICA Y
estructura y funcionamiento Implementacin en diagnstico
MEDICINA
NUCLEAR y tratamientos
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PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO N 2
7- DISTRIBUCIN DIACRNICA DE CONTENIDOS - ACTIVIDADES y
EVALUACIONES. GANTT
Contenidos/Actividades/Evaluaciones SEMANAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Unidad N1 - -
Unidad N2 -
Unidad N3 - -
Unidad N 4 - -
Clase de repaso -
Primer Examen Parcial x
Entrega de Notas Trabajo de integracin O
SEMINARIO N 1 O
SEMINARIO N 2 O
SEMINARIO N3 Trabajo de Integracin O
Segundo Examen Parcial X
Entrega de Notas. Repaso General -
Examen Recuperatorio. Firma de Actas X
8- EVALUACIN Y PROMOCIN
Se pretende transformar la evaluacin de un acto meramente administrativo o sancionador
en un acto educativo que permite evaluar el proceso de enseanza-aprendizaje y aumentar
el rendimiento de los alumnos.
Se tendr en cuenta un sistema de evaluacin que contemple la adquisicin de
competencias procedimentales, conceptuales y actitudinales buscando que el estudiante se
afirme en cuatro pilares de la educacin (aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a
aplicar, aprender a ser.) y logre desarrollar su pensamiento creativo en busca de soluciones.
Atento a los antecedentes normativos de las Resoluciones H.C.S: n 054/11, sobre cursada y
aprobacin de las asignaturas:
1) Se disponen 4 estados acadmicos posibles en referencia a la calificacin de un alumno
sobre la cursada de una asignatura:
a. Ausente: cuando el alumno no tenga calificacin en alguno de los exmenes (o su
recuperatorio).
b. Reprobada: cuando el alumno obtenga como calificacin final de 1 a 3 puntos.
c. Cursada: cuando el alumno obtenga entre 4 y 6 puntos como calificacin final.
d. Promocionada: cuando el alumno obtenga una calificacin final entre 7 y 10 puntos.
2) Se requiere una asistencia a clase no menor al 75% sobre el total estipulado. El
incumplimiento de este requisito coloca al alumno en relacin con la asignatura, en
condicin de ausente.
3) Para las asignaturas de cursado cuatrimestral habr 2 (dos) evaluaciones parciales y la
posibilidad de 1 (una) instancia recuperatoria Se entender ausente al alumno que no
obtenga calificacin en al menos 1 instancia evaluativa parcial.
9- BIBLIOGRAFA GENERAL
- Cromer Alan H. Fsica para las ciencias de la vida. Editorial Revert S.A. Barcelona.
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PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO N 2
- Cuss F., Lpez. C. y Villar R. ( 2004) Fsica de los procesos biolgicos. Ed. Ariel.
Barcelona. 2004
- Parisi Mario, Temas de biofsica, Ed. Mc Graw Hills Mxico. 2004
- Bueche F.J. Jerde D.A. Fundamentos de fsica Ed McGraw Hill Mxico 4 Ed 1996
- Montereano Ricardo, Manual de fisiologa y biofsica para estudiantes de medicina, Ed
Medical Books 2009
- Guyton Hall Tratado de fisiologa Medica Ed Mc Graw Hill
Incrementa perfil
docente
Cumple estndares
Profesor
mnimos
Profesor
De Maestra en
De Maestra en o
Educacin
Desempeo Excelenci Educacin o
pedaggica
Desempeo
Profesional Excelenci pedaggica
aa
Profesional
asistencial
asistencial
Permite actualizacin
Incrementa
Nivel docente
Doctorado
Experiencia Facilitan cambios metodolgicos
Doctorado
Experiencia Facilitan
Yla cambios metodolgicos
aplicacion de nuevos en
En en
En Yla aplicacion
Sistemas de nuevos
de comunicacin Educ.
Educacin Educ.
Educacin Sistemas deeducativa
comunicacin Medica
educativa Medica
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